人教版生物必修一练习：第1章+章末综合检测(一)+Word版含解析

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(共6套)高中生物人教版必修1(全册)章末基础复习章节测试同步训练附答案.docx

（共6套）高中生物人教版必修1 （全册）章末基础复习章节测试同步训练附答案生物人教版必修1章末基础复习第1童走进细胞Word版含答案生物人教版必修1章末基础复习生物人教版必修1章末基础真习主物人教版必修1章末基础真习生物人教版必修1章末基础复习主物人教版必修1章末基础复习第2章组成细胞的分子Word版含答案第3章细胞的基本结构Word版含答案第4章细胞的物资输入和输出Word版含答案第5章细胞的能星供应和利用Word版含答秦第6章细胞的生命历程Word版含答棄第一章走进细胞章末检测（时间：60分钟分值:100分）・、选择题（本题包括20小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意。

）1.2015年暑期，非洲埃博拉病毒肆虐，严重危害到非洲人氏的生活健康，下列关于埃博拉病毒的说法，不正确的是（）A.用培养基直接培养埃I•専拉病毒供科学家研究B•埃博拉病毒必需寄生在活细胞中C.埃博拉病毒不属于生命系统D.埃博拉病毒由核酸和蛋白质组成【解析】选A。

病毒无细胞结构，不能独立进行新陈代谢，所以病毒不能直接在培养基或培养液中培养，A 错误；病毒必需寄生在活细胞中才能完成生命活动，B正确；细胞是最基本的牛命系统，病毒没有细胞结构，不属于牛命系统，C正确；病毒由核酸和蛋片质组成，D 正确。

2.关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而來的【解析】选Bo细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的，所以A项正确；科学家根据细胞内有无以核篠为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞，不是细胞学说的有关内容，所以B项不正确; 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，所以C项正确；细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，所以D项正确。

(人教版2017课标)高中生物必修1：第1章综合测试(含答案)

第1章综合测试一、选择题（4分×15=60分）1.下列选项中不能体现“生命活动离不开细胞”这一观点的是（）A.缩手反射的完成是以细胞结构为基础的B.生物与环境之间的物质和能量交换以细胞代谢为基础C.除病毒外，生物的生命活动都离不开细胞D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础2.下列关于生命系统的叙述，错误的是（）A.生命系统的各个层次是相互联系的B.SARS病毒不属于生命系统C.一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分3.研究发现，一种名为AD-36的腺病毒可引起人体发胖，AD-36与金黄色葡萄球菌的根本区别是（）A.有无成形的细胞核B.有无线粒体等复杂的细胞器C.有无细胞结构D.有无遗传物质4.下列有关SARS病毒的叙述，正确的是（）A.SARS 病毒体内仅有一种核酸B.地球上最早出现的生命形式是病毒这样的简单生物C.可用富含营养物质的培养基来扩大SARS病毒的数量D.SARS病毒结构简单，没有细胞膜，仅含有核糖体一种细胞器5.细胞学说的提出经历了漫长而曲折的过程。

下列关于细胞学说的说法，不恰当的是（）A.细胞学说把所有生物从结构上统一起来B.德国科学家魏尔肖认为“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”C.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性D.细胞学说由德国科学家施莱登和施旺最早提出6.下图是四种不同的生物，相关叙述正确的是（）A.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜7.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜C.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察D.换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰8.图1、图2是在不同放大倍数的显微镜下观察某种细胞时看到的图像。

(完整word版)人教版生物必修一第一章测试题及,文档

只要路是对的就不要怕路远！高一年级生物学科?分子与细胞?第一章试题检测参赛试卷一、选择题 ( 每题 2 分，共 60 分 )1．除病毒外，生物体结构和功能的最根本单位是〔〕A．细胞B．组织C．器官D．系统2． SARS病毒致人死亡主若是感染了人体的( )A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．以下有关病毒的表达中，正确的选项是( )A．病毒和其他生物相同，也拥有细胞结构B．一种病毒一般能够同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的生殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培养基上就能培养病毒4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒渐渐损坏的人体功能是〔〕A.神经调治功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说了然〔〕A.器官都是由一种以上根本组织组成B.器官都是由四种根本组织组成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响6.某单核生物，体内不拥有叶绿体但有叶绿素，它最可能是〔〕A.真核生物B.异养生物C. 无核膜的生物D. 有线粒体的生物7.关于生命系统的结构层次说话正确的选项是〔〕A.生命系统中各种生命体都拥有多种器官和系统B..病毒属于个体层次C.蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次D.一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统8．当我们进行激烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明( ) A．人体的各个系统是相互亲近配合的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个一致的整体D．以上三项都是9．鸟类学家正在研究某种鸟在生命系统中的层次，他们研究的是() A．个体B．种群C．群落D．生态系统10．某水库中属于同一种群的生物是〔〕A．所有生物个体的总和B．所有动物个体的总和C．所有鱼类个体的总和D．所有鲫鱼个体的总和11．以下实例中，不能够组成群落实例的是〔〕A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落12．以下有关群落看法的描述正确的选项是()A ．生物间及生物与环境间相互作用的整体B．必然地域内同种生物个体的总和C．必然地域内所有生物及其生计环境的总称D．必然地域内拥有必然关系的各种生物的总和13．地球上最大的生态系统是〔〕14.以下哪项是生态系统〔〕A. 一个湖泊B.一个湖泊中的所有植物C. 一个湖泊中的所有动物D.一个湖泊中的所有鱼15．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是由于它拥有〔〕A ．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素16．细菌、放线菌属于原核生物主要依照是〔〕A ．单细胞B．无核膜C．二分裂生殖D．抗衡生素敏感17．在以下描述中，能够将病毒与其他微生物相区其他是〔〕A ．能够令人或动、植物患病B．没有细胞核，仅有核酸C．拥有寄生性D．由核酸和蛋白质装置进行增殖18．以下微生物中都属于原核生物的一组是( )A ．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌19.原核细胞一般都拥有〔〕A. 细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20．不能够说明真核细胞和原核细胞拥有一致性的一项为哪一项()A．原核细胞拥有与真核细胞相似的细胞膜B．原核细胞拥有与真核细胞相似的细胞质C．原核细胞拥有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传D．原核细胞拥有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014 个细胞，这些细胞大体有200 多种不相同的种类，依照分化程度的不同，又可分为600 多种。

(人教版最新)高中生物必修1 第1章综合测试01

高中生物人教版必修1配套习题：第1、2章检测(A)+Word版含解析

第1、2章检测(A)(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是()A.水螅B.神经细胞C.草履虫D.卵细胞[解析]:草履虫是单细胞动物,所以既是细胞层次,又是个体层次。

[答案]:C2原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的物质。

这反映了细胞的()A.差异性B.统一性C.多样性D.单一性[解析]:原核细胞与真核细胞都具有细胞膜、细胞质、DNA和核糖体,这反映了细胞的统一性。

[答案]:B3右图为元素在生物体内的含量分布情况,下列表述错误的是()A.Ⅰ在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性B.Ⅱ含量虽少,但却是生物体正常生命活动不可缺少的C.Ⅱ和Ⅲ称为必需元素,一旦缺乏就可能会导致相应的病症D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素[解析]:微量元素和大量元素合称为必需元素,Zn属于微量元素。

[答案]:D4下列选项中均能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是()A.葡萄糖、果糖、纤维素B.糖原、蔗糖、葡萄糖C.葡萄糖、麦芽糖、蔗糖D.葡萄糖、果糖、麦芽糖[解析]:纤维素、糖原、蔗糖均不属于还原糖;葡萄糖、果糖、麦芽糖均属于还原糖,均能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。

[答案]:D5下列有关生命系统的叙述,正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次[解析]:单细胞生物没有组织、器官和系统这三个层次,植物没有系统这一结构层次;生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统是细胞;病毒没有细胞结构,不属于生命系统,它必须寄生在活细胞中才能增殖;蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。

高中生物人教版必修1练习：第1、2章测评+Word版含解析

第1、2章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列关于细胞和生物体中的元素、化合物的叙述,错误的是()A.碳原子的化学性质使得碳元素成为生命构建的基础B.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质C.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到D.构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动[解析]:碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子,故碳元素是生命构建的基础,A项正确;胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质,B项正确;构成细胞的任何一种元素在无机自然界中都能找到,某些化合物(蛋白质、核酸等)是生物所特有的,C 项错误;单独完成生命活动的最小单位是细胞,化合物不能单独完成生命活动,D项正确。

[答案]:C2.下列各组物质中,组成元素相同的是()A.胆固醇、脂肪、脂肪酶B.淀粉、核糖、脂肪C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖D.脂肪、性激素、磷脂[解析]:胆固醇、脂肪由C、H、O组成,脂肪酶是蛋白质,含有C、H、O、N,A项错误;淀粉、核糖、脂肪都是由C、H、O组成,B项正确;氨基酸由C、H、O、N组成,有的含有S元素,核苷酸由C、H、O、N、P组成,葡萄糖由C、H、O组成,C项错误;脂肪、性激素由C、H、O组成,磷脂由C、H、O、N、P组成,D项错误。

[答案]:B3.下图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。

下列说法正确的是()A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多B.M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能C.m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D.在HIV体内,将M4彻底水解,得到5种碱基,2种五碳糖[解析]:由题图知,M1和M2分别是糖类和脂肪,与脂肪相比,糖类中的H元素含量少,氧化分解过程中消耗的氧气少,A项错误;由题图知,M3是蛋白质,具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能,B项正确;m3是蛋白质的基本组成单位氨基酸,m4是核酸的基本组成单位核苷酸,五碳糖和碱基的种类不同是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别,不是氨基酸和核苷酸的区别,C项错误;在HIV体内,将M4彻底水解,得到4种碱基,1种五碳糖,D项错误。

新教材人教版高中生物必修1全册课时分层练习及章末检测含答案及解析

新教材人教版高中生物必修1全册课时练习及章末检测第1章走近细胞 ..................................................................................................................... - 2 - 第1节细胞是生命活动的基本单位.......................................................................... - 2 - 第2节细胞的多样性和统一性.................................................................................. - 5 - 第2章组成细胞的分子.......................................................................................................... - 9 - 第1节细胞中的元素和化合物.................................................................................. - 9 - 第2节细胞中的无机物............................................................................................ - 14 - 第3节细胞中的糖类和脂质.................................................................................... - 18 - 第4节蛋白质是生命活动的主要承担者................................................................ - 23 - 第5节核酸是遗传信息的携带者............................................................................ - 28 - 第1、2章检测 ............................................................................................................. - 32 - 第3章细胞的基本结构........................................................................................................ - 40 - 第1节细胞膜的结构和功能.................................................................................... - 40 - 第2节细胞器之间的分工合作................................................................................ - 45 - 第3节细胞核的结构和功能.................................................................................... - 49 - 第3章检测 ................................................................................................................... - 54 - 第4章细胞的物质输入和输出............................................................................................ - 63 - 第1节被动运输........................................................................................................ - 63 - 第2节主动运输与胞吞、胞吐................................................................................ - 69 - 第4章过关检测............................................................................................................ - 74 - 第5章细胞的能量供应和利用............................................................................................ - 84 - 第1节降低化学反应活化能的酶............................................................................ - 84 - 第1课时酶的作用和本质................................................................................ - 84 -第2课时酶的特性............................................................................................ - 89 - 第2节细胞的能量“货币”ATP ................................................................................. - 93 - 第3节细胞呼吸的原理和应用................................................................................ - 97 - 第4节光合作用与能量转化.................................................................................. - 103 - 第1课时捕获光能的色素和结构.................................................................. - 103 -第2课时光合作用的原理和应用.................................................................. - 108 - 第5章检测 ................................................................................................................. - 114 - 第6章细胞的生命历程...................................................................................................... - 125 - 第1节细胞的增殖.................................................................................................. - 125 - 第2节细胞的分化.................................................................................................. - 129 - 第3节细胞的衰老和死亡...................................................................................... - 134 - 第6章过关检测.......................................................................................................... - 137 -第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位基础练习1.下列细胞能独立完成各种生命活动的是()A.变形虫B.人的红细胞D.根毛细胞解析变形虫为单细胞生物,一个细胞即为一个个体,能独立完成各种生命活动。

(人教版最新)高中生物必修1 第1章综合测试01-答案

第1章综合测试答案解析一、1．【答案】C【解析】病毒的生命活动也离不开细胞，C项错误。

2．【答案】D【解析】生态系统包括生物群落及无机环境，故生物的生活环境属于生命系统的一部分，D项错误。

3．【答案】C【解析】AD-36是一种腺病毒，病毒没有细胞结构，金黄色葡萄球菌属于细菌，是一种原核生物，有细胞结构。

所以两者的根本区别是有无细胞结构。

4．【答案】A【解析】SARS病毒是一种RNA病毒，仅含RNA一种核酸，A项正确；地球上最早出现的生命形式是单细胞生物，而病毒没有细胞结构，B项错误；病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖，C、D项错误。

5．【答案】A【解析】细胞学说只是把动物和植物从结构上统一起来，并不是所有生物，A项错误。

6．【答案】A【解析】甲是细胞生物，丙是病毒，没有细胞结构，A项正确。

丙是病毒，丁是真核细胞，两者的主要区别在于丙没有细胞结构，B项错误。

甲和乙都有细胞壁，C项错误。

乙是原核细胞，没有核膜；丁是真核细胞，有核膜，D项错误。

7．【答案】B【解析】要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，A项错误；为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面镜，B项正确；使用高倍镜观察时，应先在低倍镜下找到要观察的物像，移到视野中央后再换用高倍镜观察，C项错误；换用高倍物镜后，不能调节粗准焦螺旋，应用细准焦螺旋调至物像清晰，D项错误。

8．【答案】D【解析】据图分析，图1是在低倍镜下观察到的，而图2是在高倍镜下观察到的，因此在不调光的条件下，图1的视野比图2亮，A项正确；低倍镜的物镜镜头与玻片标本间的距离比高倍镜的大，B项正确；根据题干信息可知，目镜不换，换的是物镜，因此若图1的物镜是10×的，观察到8个细胞，图2中有2个细胞，视野的直径是图1的1/4，其物镜应为40×，C项正确；若移动玻片标本，视野中的细胞向左移，则实际上玻片标本向右移，D项错误。

人教版（2019）高中生物必修1：第1章走近细胞综合测试（附答案和解析）

人教版（2019）高中生物必修1：第1章走近细胞综合测试（附答案和解析）预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制第1章综合测试1.下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是（）A.肺结核B.破伤风C.甲型流感D.细菌性痢疾2.下列不能说明生命活动离不开细胞的是（）A.草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂B.膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合C.一切生物都是由细胞构成的D.人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化3.如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。

下列哪种物质或结构不可能出现在阴影部分中（）A.染色体B.RNAC.DNAD.核糖体4.观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞，可直接使用高倍显微镜C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片5.下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述，准确的是（）①都是原核生物②都是自养生物③都是单细胞生物④都是需氧型生物A.只有①③B.只有①④C.只有②③D.①②③④6.下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④黑藻⑤发菜⑥青霉菌⑦变形虫A.①⑦B.①②④⑤C.①⑤D.①⑤⑦7.流感病毒是引起流行性感冒的元凶，2018年1月，我国南方及北方大部分城市又爆发了一次大面积的流行性感冒。

下面有关流感病毒的说法正确的是（）A.流感病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器B.用细菌培养基可培养甲型H1N1病毒C.流感病毒侵入人体后，不可以在人体细胞外独立生活D.病毒属于生命系统的最小结构层次8.下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是（）A.标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央9.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，B为蓝藻细胞，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答：A B C D E（1）科学家依据________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________（填标号）。

2024-2025学年高中生物学选择性必修一章末检测：第1章人体的内环境与稳态(含解析)

周测1　人体的内环境与稳态一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

)1．下列各组物质中，都属于内环境成分的是( )A．CO2、血红蛋白、H＋、尿素B．呼吸酶、抗体、激素、H2OC．Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白D．Ca2＋、载体蛋白、氨基酸、胃蛋白酶2．人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，能在此环境中进行的生化反应是( ) A．ATP的合成B．蛋白质消化分解成氨基酸C．二氧化碳和水结合形成碳酸D．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水3．如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。

下面列举的诸多因素中，可能引起人体组织水肿的是( )①c周围的管壁破损　②长期蛋白质摄入不足　③淋巴循环受阻　④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加　⑤肾小球肾炎导致血浆蛋白丢失A．②③B．②③④C．①③⑤D．①②③④⑤4.如图为人体体液物质交换示意图，下列叙述正确的是( )]A．抗体可以存在于②中B．①②③依次为淋巴液、血浆、组织液C．①②④相比，②中含有较多的蛋白质D．①的浓度主要由蛋白质的含量决定5．(2023·九江高二期末)当肝脏细胞膜通透性增加或组织坏死导致细胞破裂后，会有大量转氨酶进入血浆，成为判断肝脏功能的一项指标。

下列关于内环境的叙述，正确的是( ) A．肝脏细胞依赖于内环境，不参与内环境的形成和维持B．转氨酶进入血浆会使血浆渗透压升高而导致组织水肿C．因为气体以自由扩散的方式跨膜运输，所以细胞内液中的O2浓度不可能比细胞外液中的高D．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据6．(2023·保定高二月考)肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是( )A．人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴液B．肌肉注射是将药物直接送到组织液中C．静脉注射常使用生理盐水以维持正常渗透压D．两种方法注射的药物都不会出现在淋巴液中7．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．O2从红细胞进入肝细胞中发挥作用要经过10层磷脂分子层B．内环境占体液的2/3，细胞内液占体液的1/3C．①可以代表消化系统，③可以代表泌尿系统D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的8．(2024·武汉东湖中学高二期末)研究表明，缺少运动可能会使人体内Piezo1蛋白失去活性，降低肌肉中的毛细血管的密度，使血液流动受限而活动变得困难。

高中生物必修一(人教版)练习：第1章过关检测 Word版含答案

第1章过关检测(时间:20分钟满分:100分)一、选择题(每题5分,共60分)1.SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了()A.生物的生命活动离不开细胞B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动C. SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰2.下列对生命系统的叙述,错误的是()A.生命系统的各个层次可以相互联系,也可以没有关系,如细胞和生物圈B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C.生命系统的各个层次是密切联系的3.草履虫与小麦生命系统的区别主要是()A.草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统B.草履虫的生命系统中没有组织和器官C.草履虫和小麦的生命系统完全相同4.下列对系统的认识,正确的是()A.生命系统的每个层次都是系统,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为系统,也属于生命系统的层次C. 生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物,是每种生物个体都具备的5.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。

当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。

如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多?()A.aB.bD.d6.膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于()A.单个细胞活动B.各系统配合C.神经细胞独立活动7.下列关于细胞学说的叙述,不正确的是()A.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性B.建立者主要是施莱登和施旺C.它揭示了动植物细胞的统一性和多样性8.下图是几种常见的单细胞生物,有关该组生物的叙述中错误的是()(导学号52230085)A.图中各细胞均具有核糖体B.具有核膜和染色体的生物有①②③C. ①~⑤均属于自养型生物9.衣藻是一种单细胞植物,生活在淡水中。

人教版高中生物必修一：第1、2章检测 Word版含答案

1、2章检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( )A.水螅B.神经细胞C.草履虫D.卵细胞解析:草履虫是单细胞动物,所以既是细胞层次又是个体层次。

答案:C2原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的物质。

这反映了细胞的( )A.差异性B.统一性C.多样性D.单一性解析:原核细胞与真核细胞都具有细胞膜、细胞质、DNA和核糖体,这反映了细胞的统一性。

答案:B3下图为元素在生物体内的含量分布情况,下列表述不正确的是( )A.Ⅰ在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性B.Ⅱ含量虽少,但却是生物体正常生命活动不可缺少的C.Ⅱ和Ⅲ称为必需元素,一旦缺乏就可能会导致相应的病症D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素解析:微量元素和大量元素合称为必需元素,Zn属于微量元素。

答案:D4一些科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献,下面说法不符合事实的是( )A.施莱登和施旺提出“新细胞从老细胞中产生”B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文虎克首次观察到了不同形态的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充解析:虎克用显微镜观察的是木栓组织,所观察并命名的细胞是死细胞,而不是活细胞。

答案:B5下列有关生命系统的叙述,正确的是( )A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次解析:单细胞生物没有组织、器官和系统,植物没有系统这一结构层次;生物圈是地球上最大的生态系统,最基本的生命系统是细胞;病毒没有细胞结构,不属于生命系统,它必须寄生在活细胞中才能增殖;蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。

答案:C6若以图甲代表与生命系统相关概念的范围,下面表格中能与图甲相对应的是()甲解析:a 、b 、c 表示由大到小的三个生命系统的层次,所以C 项能与图甲相对应。

高中生物章末综合测评1(含解析)新人教版高一必修1生物试题

章末综合测评(一)(第1～2章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(每题2分，共25题，共50分)1．草履虫是一种身体微小的单细胞生物。

下列关于草履虫生命特征的叙述，正确的是( )A．它是一个开放的生命系统B．其代谢是指体内的物质合成反应C．无法完成生命的繁衍D．不具有对内外环境变化的应激能力A[草履虫是单细胞原生生物，能直接与外界环境进行物质交换，是一个开放的生命系统，A正确；草履虫的代谢是指体内发生的所有的化学反应，包括物质的合成反应和分解反应，B错误；生物都能进行繁殖，完成生命的繁衍，C错误；草履虫具有对内外环境变化的应激能力，D错误。

]2．生命活动离不开细胞，下列与细胞有关的叙述中，不正确的是( )A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．一只草履虫就是一个细胞，也是一个生物个体C．流感病毒没有细胞结构，所以其生命活动与细胞无关D．细胞是地球上最基本的生命系统C[细胞代谢、遗传与变异、细胞增殖与分化等一切生命活动都离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，没有细胞结构的病毒只有依赖活细胞才能生活，A正确，C错误；草履虫是单细胞动物，单个细胞就能完成各种生命活动，B正确；各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，细胞是地球上最基本的生命系统，D正确。

] 3．CCTV在8月用镜头跟踪拍摄了东非角马大迁徙的壮观场景，从生命系统的结构层次上看，跟踪的对象属于( )A．个体B．种群C．群落D．生态系统B[东非角马大迁徙是以种群为单位进行的。

]4．观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是( )A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗B[低倍物镜换成高倍物镜后，物像会变大，细胞数目会变少，视野亮度会变暗。

] 5．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不正确的是( )A．都有膜结构B．都有染色体(染色质)C．两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核D．都有细胞膜、细胞质和DNA，体现了细胞的统一性B[原核细胞和真核细胞都有细胞膜结构，A正确；真核细胞有染色体(染色质)，原核细胞没有，B错误；两者最根本的区别是有无以核膜为界限的细胞核，C正确；都有细胞膜、细胞质和DNA，体现了细胞的统一性，D正确。

【创新设计】高一生物人教版必修1综合检测 Word版含解析[ 高考]

综合检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每题3分。

每小题只有一个选项符合题意，共60分)1.显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血涂片。

当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。

如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最大？()A.aB.bC.cD.d答案 A解析看到的细胞最大说明放大倍数最大，此时物镜与载玻片距离最小。

2.下列有关细胞中元素的叙述，正确的是()A.在光合作用中，C元素从CO2经C5形成(CH2O)B.没有N元素植物就不能进行光合作用C.植物光合作用制造的有机物中，氧元素来自于参加反应的H2OD.血液中钙含量过高，动物会出现抽搐答案 B解析在光合作用中，C元素从CO2经C3形成(CH2O)；N元素是叶绿素、ATP、酶等的必需元素，因此，没有N光合作用就无法进行；光合作用产生的有机物中的氧元素来自二氧化碳，氧气中的氧来自水；血液中钙含量过高，会出现肌无力，含量过低才会出现抽搐。

3.有关细胞中化合物的叙述，不正确的是()A.淀粉、蛋白质和核酸都是大分子物质B.脂肪、肝糖原、肌糖原、淀粉均为细胞内储存能量的物质C.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到D.蛋白质是含量最多的有机物，是生命活动的主要承担者答案 C解析构成细胞的任何一种化学元素都能在无机自然界找到，但是化合物不一定。

4.如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。

下列说法错误的是()A.若是癌细胞的细胞膜，则物质D比正常细胞少B.若是线粒体膜，则b、c运输的气体分别是O2、CO2C.若是产生胰岛素的细胞膜，则胰岛素以d方式分泌D.a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性答案 C解析由图可知，A、B、C、D分别表示蛋白质、磷脂分子、被运输物质和糖蛋白；a、b、c、d分别表示主动运输、自由扩散、自由扩散、主动运输。

生物人教版必修1：第一章单元检测 Word版含解析

第一章单元检测(时间∶60分钟满分∶100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是() A．草履虫的应激性离不开细胞B．人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化C．人完成反射活动离不开神经细胞D ．细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行2．2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例，死亡病例22例。

下列有关甲型流感的病原体说法正确的是() A．能引发传染病，但无细胞结构，不是生物B．必须寄生在活细胞内C．可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D．能够独立完成生命活动3．下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是() A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体4．酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次()A．细胞B．器官C．种群D．生态系统5．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的() A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动6．下列对“系统”的认识，正确的是() A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的7．农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个()A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是8．观察细胞结构时，下列说法正确的是() A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片9．下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别() A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇10．在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是() A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞11．细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①②D．①②③12．下列关于显微镜操作的方法中，正确的是()①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放A．①②③B．①②④C．③⑤D．②③④13．在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点()A．面积为30 mm2 B．直径约为30 mmC．面积扩大到原来的30倍D．直径约为10 mm14．下列各项中，都是原核生物的一组是() A．枯草杆菌、放线菌、蓝藻B．发菜、菠菜、韭菜C．酵母菌、念珠藻、蓝藻D．颤藻、水绵、放线菌15．下列四组生物中，其细胞结构最相似的是() A．变形虫、水绵、香菇B．烟草、草履虫、大肠杆菌C．小麦、番茄、大豆D．酵母菌、灵芝、豌豆16．下面为人体内几类细胞的模式图。

人教版高中生物必修1第1章综合测试试卷含答-案答案在前2

第1 章综合测试答案解析一、1.【答案】A【解析】细胞学说中未提到细胞器的相关内容，A 符合题意；细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B 不符合题意；新细胞可从老细胞中通过细胞分裂产生，C 不符合题意；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，D 不符合题意。

2.【答案】B【解析】列文虎克通过显微镜观察到细胞，显微镜的出现推动了施莱登、施旺建立细胞学说，A 说法正确。

施莱登、施旺的细胞学说认为“新细胞是由老细胞分裂产生”，魏尔肖总结的“细胞通过分裂产生新细胞”，B 说法错误。

细胞学说证明了一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成，这也是植物界与动物界最本质的联系，C 说法正确。

施莱登和施旺通过理论思维与科学实验相结合建立了细胞学说，D 说法正确。

3.【答案】C【解析】原核细胞没有染色质，A 错误；细胞学说并没有揭示细胞为什么要产生新细胞，B 错误；细胞学说的内容之一：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，揭示了动物和植物的统一性，因此从一个方面揭示了生物界的统一性，C 正确；不同生物细胞具有多样性的根本原因是遗传物质的多样性，D 错误。

4.【答案】C【解析】种群是指在一定的空间范围内的同种生物的全部个体，群落是指不同种群相互作用形成更大的整体，群落与无机环境相互作用形成更大的整体是生态系统。

可见，一片森林中的松树、鸟类等所有的生物组成了群落，故选 C。

5.【答案】C【解析】大熊猫有系统这一层次，而松树没有这一层次，故 A 错误；病毒不能独立生活，必须依赖活细胞，细胞是最基本的生命系统结构层次，故 B 错误；一个生物可以同时属于两个不同的层次，如大肠杆菌，既属于细胞层次也属于个体层次，故 C 正确；蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，但不属于生命系统，D 错误。

6.【答案】D【解析】一个分子不属于生命系统的结构层次，但却是构成化合物这一系统的结构层次，A 错误；细菌是单细胞生物，研究细菌，可以研究其细胞、个体、种群、群落和生态系统等层次，B 错误；精子是特化的细胞，具有细胞结构，C 错误；生物圈是最大的生态系统，是生命系统的最高层次，D 正确。

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章末综合检测(一)[学生用书P97(单独成册)](时间：45分钟分值：90分)一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·豫南九校高一联考)2018年冬季，诺如病毒进入感染高发期，河南疾控专家提醒预防很关键。

诺如病毒感染性腹泻的主要临床表现为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻，感染对象主要是成人和学龄儿童。

下列关于诺如病毒的叙述，正确的是()A．诺如病毒的核酸含有5种碱基B．诺如病毒在分类上属于原核生物C．可用营养成分齐全的培养基培养诺如病毒D．诺如病毒无细胞结构，营寄生生活[解析]选D。

病毒是没有细胞结构的生物，仅有一种核酸，因此，一种病毒的核酸只含有4种碱基和4种核苷酸，A错误；诺如病毒没有细胞结构，不是原核生物，B错误；培养病毒不能直接用一般的培养基培养，只能在活细胞内培养，C错误；诺如病毒没有细胞结构，只能依赖活细胞才能生活，营寄生生活，D正确。

2．(2019·湖北重点中学高一期中)在夏威夷发现两例超级淋病患者，其传染性可能会超过艾滋病，超级淋病细菌属于引起淋病的一种球菌。

下列有关超级淋病细菌和艾滋病病毒(HIV)的叙述，正确的是()A．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统B．超级淋病细菌的结构比HIV复杂，属于真核生物C．HIV感染人体后会破坏人体所有细胞而致人死亡D．为了获得大量HIV，可以在体外用培养基培养[答案]A3．(2019·天水一中高一期中)美国细胞生物学家威尔逊(E.B.wilson)曾经说过：“每一个生物科学问题的[答案]都必须在细胞中寻找。

”他得出这一结论的理由最可能是() A．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B．有些生物是由一个细胞构成的C．细胞内能发生一切生命活动D．一切生物都是由细胞构成的[解析]选A。

美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的[答案]都必须在细胞中寻找。

”他得出这一结论的理由最可能是各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，所以A正确；有些生物是由一个细胞构成的，有些生物与每一个生物科学问题不一致，所以B不正确；不是一切生命活动都在细胞内发生，有些生命活动在细胞间进行，所以C不正确；病毒不是由细胞构成的，所以D不正确。

4．(2019·黑龙江双鸭山高一期末)下列几种生物中，细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是()A．草履虫B．念珠藻C．水绵D．酵母菌[解析]选B。

草履虫是一种原生动物，属于真核生物；念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物；水绵是一种低等植物，属于真核生物；酵母菌是一种真菌，属于真核生物，故B符合题意。

5．(2019·甘肃兰州一中高一期中)“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。

下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是()①细胞壁②细胞核③染色体④DNA⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦[解析]选A。

结核杆菌是一种细菌，属于原核生物，结核杆菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、DNA、RNA等，但是没有细胞核、染色体，故选A。

6．下列生物的细胞中，不具有核膜的是()A．鱼和鲸B．玉米和棉花C．细菌、蓝藻和支原体D．蘑菇、木耳和酵母菌[答案]C7．(2019·福建福州八中高一期中)下列各组生物中，具备细胞结构的一组是()A．蓝藻和噬菌体(细菌病毒)B．艾滋病病毒和草履虫C．SARS病毒和烟草花叶病毒D．乳酸菌和酵母菌[解析]选D。

蓝藻为原核细胞，噬菌体(细菌病毒)为DNA病毒，无细胞结构，A错误；艾滋病病毒为RNA病毒，无细胞结构，B错误；SARS病毒和烟草花叶病毒均为RNA病毒，无细胞结构，C错误；乳酸菌为原核细胞，酵母菌为真核细胞，二者均具有细胞结构，D正确。

8．(2019·湖北武汉外国语学校高一期中)已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜，若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，则实际上蠕虫的旋转方向为()A．逆时针B．顺时针C．在左侧是逆时针，在右侧是顺时针D．在左侧是顺时针，在右侧是逆时针[解析]选A。

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180°后得到的像，即上下相反、左右相反。

因此，显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转，旋转180°后还是逆时针方向，因此实际上蠕虫的旋转方向为逆时针。

9．某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

下面对可能的原因的叙述，错误的是()A．被观察到的物体未处于视野的中央B．切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C．转换高倍镜时未更换目镜镜头D．以上情况有两种是可能的[解析]选C。

A项，转换高倍镜后，显微镜视野变小，如果要观察的物体未处于视野中央，它可能不会出现在高倍镜视野中；B项，放大倍数大的高倍镜工作距离(物镜镜头与玻片间距离)很小，载玻片位于上方时，其厚度比工作距离大，不能看清物体；C项，换高倍镜后，不用换目镜就能观察到物体。

10．(2019·河北邯郸高一期末)某课题组对北京雾霾中的微生物进行了研究，发现含有导致过敏的病原微生物，主要为肺炎双球菌、烟曲霉菌和人类腺病毒C，这几种生物共有的结构或物质是()A．染色体B．细胞膜C．拟核D．核酸[解析]选D。

题干列出的这几种生物分别为细菌、真菌、病毒，其中病毒结构最简单，仅由核酸和蛋白质构成，因此三者共有的物质为核酸和蛋白质，D正确。

11．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述，错误的是()A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体C．真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNAD．原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性[解析]选B。

蓝藻细胞是原核细胞，而水绵细胞是真核细胞，两类细胞中共有的细胞器是核糖体；原核细胞中没有染色体，只有裸露的DNA分子，而在真核细胞中含有染色体；原核细胞与真核细胞相似，均有细胞膜、细胞质，均以DNA作为遗传物质。

12．(2019·山西忻州一中高一期末)魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，其含义是()A．所有细胞都是由先前存在的细胞继续发育而成B．所有细胞都是由先前存在的细胞继续生长而成C．所有细胞都是由先前存在的细胞继续分裂产生D．所有细胞都是由先前存在的细胞的产物构成[解析]选C。

“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”即细胞是由先前存在的细胞通过分裂产生的。

二、非选择题(本题包括4小题，共42分)13．(10分)(2019·湖北襄阳三中高一月考)据图回答问题：(1)图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于__________。

(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于______。

(3)图中属于原核生物的是______，属于自养生物的是__________，不含有染色体的生物是______。

[解析](1)生态系统是在一定空间范围内，植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境，通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体。

图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统。

(2)蝉在生命系统的结构层次中属于个体。

(3)图中属于原核生物的是细菌，属于自养生物的是绿色植物，由于细菌是原核生物，所以除了细菌外都含有染色体。

[答案](1)生态系统(2)个体(3)细菌绿色植物细菌14．(10分)如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下列问题：(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________________________________________________________________________。

(2)图中属于原核细胞的是________，其在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________________________________________________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有________________________________________________________________________。

(4)图中________展示了哺乳动物的平滑肌细胞。

[解析]图中A是细菌，B是蓝藻，它们都是原核生物，没有以核膜为界限的成形的细胞核。

蓝藻含有叶绿素、藻蓝素等光合色素，能进行光合作用。

图中C是病毒，无细胞结构，营寄生生活；D是平滑肌细胞，具有成形的细胞核。

[答案](1)C无细胞结构(2)A、B没有以核膜为界限的细胞核(3)B藻蓝素和叶绿素(4)D15．(11分)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①转动反光镜使视野明亮。

②把________________________移到____________。

③_______________________________________________________________。

④________________至物像清晰。

(2)图甲是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图乙是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为____________(放大倍数)。

(3)细胞内的细胞质并不是静止不动的，而是在不断地流动着，其流动方式多数为环形流动。

若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为____________________。

(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞？__________________________。

[答案](1)②要放大观察的物像视野中央③转动转换器换上高倍镜④调节细准焦螺旋(2)40×(3)逆时针(4)缩小光圈(或调节反光镜)，降低视野的亮度16．(11分)某科研小组进行了如下图所示的实验，据图回答问题：(1)此科研小组研究的内容是生命系统结构层次中的__________层次，叶片属于生命系统中的__________层次，生命系统中最大的层次是__________。

(2)此实验的实验结论是_____________________________________________________。

(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察叶肉细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央，请根据以上叙述回答：①中间亮的黑边圆圈最可能是__________。