留守儿童家长会
家长会会议记录
家长会会议记录（一）主持人：班主任参会人员：校园校长、任课教师、全体学生家长会议目标：根据过去两个月学生在校园内的表现，总结不足之处，与家长合作，进一步提升学生学业成绩，培养良好习惯，并为家长提供家庭教育指导。
会议记录：一、班主任致欢迎辞。
二、说明家长会的目的：1. 培养良好的学习习惯，提高学生学业成绩。
2. 协助学生养成健康卫生习惯，维护身体健康。
3. 强化学生安全意识，确保人身安全，预防事故。
4. 提供家庭教育指导。
三、班主任介绍班级现状及学习情况：1. 学生总数：52人，其中女生20人，少数民族1人，留守儿童7人。
2. 大部分学生热爱学习，养成良好学习和生活习惯。
3. 部分学生在学习方面有困难，需要培养和加强学习和生活习惯。
4. 针对留守儿童管理和监督存在挑战，需要家长的配合和监督。
四、学生进步及改进之处：进步：1. 学习主动性增强，回家完成作业，积极预习。
2. 个别学生有显著进步，主动完成作业，成绩提高。
3. 劳动自觉性逐步增强。
4. 具备群众荣誉感，乐于助人。
5. 纪律性和礼貌进步，个人卫生良好，能整理书包。
6. 安全意识增强，课间遵守规则。
仍存在不足：1. 部分学生学习和书写习惯待提高。
2. 个人卫生需改善，注意清洁。
3. 个别学生纪律性较差，上课不专心，需要改进。
4. 饮食方面，偏好垃圾食品，需要关注营养。
5. 家务劳动方面，仍有改进空间。
6. 需进一步培养关心他人的意识。
7. 安全问题需要更严格落实。
8. 礼貌表现有待改善。
五、语文学科特点之一：基础性（准备）。
六、对家长提出的要求：1. 每天检查孩子作业，进行辅导，与孩子沟通。
2. 督促孩子保持个人卫生，清洗校服，注意洗漱。
3. 进行安全教育，特别是交通、游泳等方面。
4. 禁止孩子接触危险游戏，家中电脑需防止网络成瘾。
5. 教育孩子礼貌待人，尊敬长辈。
六、教师与家长共同探讨解决方法：1. 加强良好习惯的培养和督促。
2. 针对卫生习惯差的学生，家长和教师合作，强化指导。
家长与留守儿童的沟通方式
家长与留守儿童的沟通方式家长与留守儿童的沟通方式：（一）家园应该随时沟通接送孩子时教师和家长进行简短谈话，也是进行家长工作最简便、最及时的方法，教师可以利用这一时间与家长互相交流孩子的情况，向家长反映问题，提出要求，商讨解决的方法。
同时，教师要抓住这个时间段向家长了解孩子在家的情况，以请教的态度耐心地听取家长的意见，使家长产生信任感，并乐意与教师进行交流，以达到预期的教育目的。
当然，教师在向家长汇报孩子在幼儿园的表现情况时，语气要委婉，先肯定孩子的优点，再指出存在的问题。
或者是先从其他的教育事例入手，再找到切入点和突破口进行交流，这种交流方式既能维护家长的自尊心，还让家长更容易接受，这样家长就会愿意与老师合作，从而尊重老师、支持老师、配合老师的教育，达到更好的家园共育，促进儿童的更好发展。
但是，教师在和家长交流的过程中不要过度夸奖，这样会使家长过分宠爱孩子，从而放松必要的管教，但教师也不可以把孩子说得一无是处，否则会使家长对孩子失去信心，影响孩子的身心健康发展。
所以，和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性，把交流放在客观、全面的基础上，先扬后抑，有褒有贬。
家长与留守儿童的沟通方式：（二）让家长参与幼儿园的教育活动让家长更好地理解幼儿园的生活，支持教师的工作，最好的方法就是请家长直接参与到幼儿园的活动中来，让他们亲身经历、亲身体会，如家长开放日、亲子游戏、亲自参与环境创设等。
让家长以主人翁的身份参与到幼儿园的教育活动中来，是让家长了解幼儿园教育活动的`最佳途径，如在装饰楼道的过程中，让家长和孩子共同制作一个挂件，刚开始的时候，也许家长只是一种应付的态度，心想只要随便做一个挂件就可以了。
但是，让家长以主人翁的身份亲自拿着自己的作品来装扮楼道时，有的家长看着自己敷衍了事而作的作品挂在所有人都可以观赏的楼道里时，感觉自己的作品太对不起观众了，所以就要求重新做一个更好的再交来。
这样，让家长慢慢参与到孩子的教育活动中来，不但使他们了解了孩子的成长情况，还进一步看到了老师工作的艰辛，会对老师的工作更加肯定，更加支持。
村留守儿童会议记录范文怎么写
村留守儿童会议记录范文一、会议日期和地点日期：XXXX年XX月XX日地点：村会议室二、参会人员1. 村长2. 村委会成员3. 留守儿童家长代表4. 留守儿童代表5. 志愿者及社会各界人士三、会议主题本次会议主题为“关注留守儿童，促进全面发展”。
四、留守儿童现状分析1. 数量众多：我村有大量留守儿童，他们大多跟随父母在城市打工，由祖父母或其他亲属照顾。
2. 教育问题：部分留守儿童学习成绩较差，缺乏良好的学习习惯和兴趣。
3. 身心健康：部分留守儿童存在身心健康问题，如营养不良、缺乏关爱等。
4. 社会问题：部分留守儿童在社会上遭受歧视，面临较大的社会压力。
五、留守儿童面临的问题1. 学习问题：部分留守儿童缺乏良好的学习环境和教育资源，导致学习成绩不佳。
2. 生活问题：部分留守儿童生活条件较差，缺乏必要的营养和关爱。
3. 安全问题：部分留守儿童存在安全隐患，如交通、食品等问题。
4. 心理问题：部分留守儿童存在自卑、孤独等心理问题，需要关注和支持。
六、政府及社会支持情况1. 政府支持：政府已经出台了一系列政策，如提供教育补贴、建设留守儿童活动中心等，以帮助留守儿童解决生活和学习问题。
2. 社会支持：社会各界人士也积极关注留守儿童问题，如志愿者组织、企业等为留守儿童提供帮助和支持。
七、未来计划与措施1. 加强教育资源建设：通过政府和社会力量共同投入，加强学校和师资力量建设，提高教育质量和水平。
2. 加强生活保障：政府和社会各界人士共同努力，为留守儿童提供更好的生活条件和保障。
3. 加强安全保障：加强交通、食品等方面的安全监管，确保留守儿童的安全和健康。
4. 加强心理关爱：建立心理咨询室和心理辅导机制，为留守儿童提供心理支持和关爱。
5. 加强社会支持：鼓励社会各界人士积极参与留守儿童关爱行动，形成全社会共同关注和支持的良好氛围。
留守儿童家长会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开留守儿童家长会，共同关注和探讨留守儿童的教育问题。
首先，请允许我代表所有留守儿童家长，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！留守儿童，是指因父母双方或一方外出务工，无法在父母身边共同生活，长期由祖父母、亲戚或其他监护人照看的儿童。
在我国，留守儿童已经成为一个不容忽视的社会问题。
近年来，各级政府和社会各界对留守儿童的关注度越来越高，也采取了一系列措施，旨在改善留守儿童的生活和教育状况。
然而，留守儿童的教育问题仍然存在许多挑战。
在此，我想就以下几个方面与大家共同探讨：一、留守儿童家庭教育的重要性留守儿童由于长期与父母分离，家庭教育显得尤为重要。
家庭教育是儿童成长的第一课堂，是培养儿童良好品德、习惯和价值观的重要途径。
家庭教育缺失，会导致留守儿童在思想道德、心理健康、行为习惯等方面出现问题。
因此，我们要充分认识到家庭教育在留守儿童成长过程中的重要作用。
二、如何加强留守儿童家庭教育1. 加强亲情沟通。
父母要尽量利用节假日、休息日等时间，与孩子进行视频通话、写信等方式，增进亲子感情。
同时，要教育孩子学会理解父母，珍惜与父母相处的时光。
2. 引导孩子树立正确的人生观、价值观。
家长要关注孩子的思想动态，及时发现和纠正他们的错误观念，引导他们树立正确的人生观、价值观。
3. 关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的情绪变化，及时发现心理问题，与学校、专业机构合作，为孩子提供心理疏导和帮助。
4. 培养孩子的独立生活能力。
家长要教育孩子学会自理、自立，培养他们的生活技能，让他们在父母不在身边时，能够独立生活。
5. 加强与学校的沟通。
家长要关注孩子的学习情况，与老师保持密切联系，共同关注孩子的成长。
三、学校教育在留守儿童教育中的重要作用1. 加强师资队伍建设。
学校要选拔一批有爱心、有责任心的教师，关注留守儿童的教育需求，为他们的成长提供全方位的帮助。
2. 开展丰富多彩的课外活动。
学校要组织各类兴趣小组、社会实践等活动，丰富留守儿童的生活，培养他们的兴趣爱好。
某某小学留守儿童监护人安全教育家长会讲话稿
某某小学留守儿童监护人安全教育家长会讲话稿学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。
今天，我只谈两个方面的话题：一、学校的安全管理措施1、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。
真有事需要回家，需要外出看病，必须由家长请假，学生写好请假条后经班主任批准外出。
2、在课下，为了保障同学们的安全，尽量避免学生追逐打闹，班级任课教师负责本节课及课间学生活动安全，制止学生打闹，及时处理突发事件。
3、平时的安全教育。
每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。
每个学期学校还要组织几次安全教育集中学习，班级举行经常举行安全主题班队会，对学生进行全面的安全教育；用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
二、澄清家长认识上的一些误区虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。
这就要求家长和学校能够统一认识，澄清认识上的一些误区。
1、关于孩子的监护问题。
教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。
所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长对孩子的教育、培养责任是推脱不掉的。
2、关于孩子的交友问题。
现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。
但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离（偷窃、抢劫案，70% 的犯人是25 岁以下的青年，其中又有70% 是十五六的末成年人）。
留守儿童在家长会发言稿
留守儿童在家长会发言稿写一份家长会相关的发言稿不难，让我们也来写写。
家长会，能够让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生健康成长。
下面是本店铺为大家收集有关于留守儿童在家长会发言稿，希望你喜欢。
留守儿童在家长会发言稿1各位家长：你们好!“捧着一颗心来，不带半根草去。
”当十年前，我一踏入永吉师范的大门，我就学会了这句话，只是当时还未体会到这句话的含义。
而今，每当我身处学生当中，每当我走进孩子们呼吸的空气，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀乐，也深深地感受到了教师平凡中的光荣，哪一位教师不曾付出过，努力过，拼搏过。
八年间，我天天早来晚走，帮助后进生，无偿为他们补课，记不得多少次早出晚走，多少次顶风冒雨，也记不清多少次捐资助学，但我无怨无悔。
我们班有一个叫林志成的孩子，在四年级上学期的时候，一次中午吃饭回来，那天风很大，把他的手夹在了门缝里，结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来，鲜血直流，当时我的心提到了嗓子眼，在去往医院的出租车里，我紧紧地把他抱在怀里，鲜血染红了孩子和我的手，到了医院，医生开始缝合，我把他抱在怀里，安慰他，可是一针下去，他一哆嗦，又一针下去，他的身子又一哆嗦，我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一阵一阵地痛，这么小的孩子竟然要承受这么大的痛苦，我还是一个晕血的人，而面对如此情景，让我情何以堪!交完医药费后，我把他抱回班，此时，我的心里真的是百感交集。
第二天，当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去看望他时，他非常激动地说：“老师，同学们，谢谢你们来看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。
临走，我告诉他要好好养伤，我会把课给他补上的，我走出了很远，还看见他再向我招手。
之后的一个月里，我每天都买水果去看望他，去给他补课，每天都是晚上九点钟才回家。
但从他的身上，我看到了爱的力量，只有教师付出爱，才能换取学生的爱，在学生幼小的心灵里，应该充满老师温暖的爱，我愿将爱永远奉献给我可爱的孩子们。
留守儿童家长会
留守儿童家长会随着现代社会的发展，农村劳动力大量向城市转移，留守儿童的问题备受关注。
留守儿童指的是父母双亡或因疾病无法照顾、父母长期外出务工而无人照看、在父母离婚后被放弃抚养或被其他亲属照看的儿童。
由于长时间缺乏父母陪伴与关爱，留守儿童身心健康受到严重影响。
为了更好地关注留守儿童的成长与教育问题，留守儿童的家长们通常会组织家长会来共同探讨与解决相关的困扰与挑战。
留守儿童家长会的目的就是为了加强家长之间的沟通与交流，共同解决留守儿童所面临的问题。
以下是留守儿童家长会应该关注的几个方面：1. 教育问题：家长们可以分享教育心得，探讨如何为留守儿童提供更好的学习环境和机会。
同时，还可以邀请专家学者来开展教育讲座，提供有关教育的咨询和建议。
2. 心理健康问题：长期与父母分离的留守儿童常常会出现心理压力和情感问题。
家长们可以分享自己的经验，了解如何帮助孩子缓解情绪，解决心理问题。
此外，留守儿童的心理辅导专家也可以参与家长会，为家长们提供专业的意见和建议。
3. 社交能力培养：留守儿童由于长时间缺乏与同龄人交往的机会，社交能力的培养变得尤为重要。
家长们可以共同商讨如何引导孩子建立良好的人际关系，鼓励他们参与集体活动，与同龄人进行交往。
4. 安全知识与自护技巧：由于父母不在身边，留守儿童面临更多的安全风险。
家长会可以邀请警察或消防员等专业人士开展安全知识讲座，教授留守儿童自护和应对危险的技能。
5. 父母关爱的传递：留守儿童非常需要父母的关爱和陪伴，家长们可以互相帮助，共同解决没人照看孩子的问题。
通过安排轮流照看留守儿童、组织家长陪读活动等方式，尽量弥补父母长时间离家的遗憾。
留守儿童家长会的开展可以通过以下几个步骤进行：1. 召集家长：通过各种渠道，如家庭访问、电话通知、社区广播等，邀请留守儿童的家长参加家长会。
2. 确定议程：家长会前，组织者应根据留守儿童的实际需求和问题，制定会议议程。
确保每个议题的时间安排合理，使得会议内容有条理、清晰。
幼儿园开展返乡过年留守儿童家长会简报
一、活动目的幼儿园开展返乡过年留守儿童家长会旨在加强家园交流，关注留守儿童的身心健康成长，让家长们更加了解幼儿在学校的生活和教育情况，共同关心孩子的成长。
二、活动时间本次家长会计划于春节前夕举行，具体时间为XX年XX月XX日。
三、活动内容1. 学校教育工作简报：园长将介绍过去一段时间以来园所的教育工作情况，包括教学成果、特色活动、教师团队建设等内容。
2. 留守儿童心理健康教育：心理专家将就留守儿童的心理健康问题进行讲解，指导家长在日常生活中如何更好地关心和引导孩子，解决留守儿童可能面临的心理困扰。
3. 家校合作交流：开展亲子互动环节，加深家长与学校的合作观念，共同探讨如何更好地促进幼儿的成长发展。
4. 学生表现展示：活动安排孩子们进行才艺展示和班级表演，增强家长们的参与感和家校通联。
四、家长会形式家长会以座谈会的形式进行，开放式的接待。
欢迎家长们提前与园所通联报名参加。
五、邀请函1. 面向留守儿童家长发送邀请函，说明活动目的和内容，并邀请家长们积极参与。
2. 鼓励家长踊跃提出自己在教育子女方面的疑问和建议，以期更好地促进家校合作。
六、活动总结家长会结束后，将会进行活动总结，提前感谢家长们的热情参与，并鼓励家长们在日常生活中更多地关心和支持留守儿童的成长。
七、活动效果评估定期对活动进行效果评估，根据家长们的反馈和孩子们的表现，持续改进和提高家长会的质量，更好地服务留守儿童和家庭。
以上是幼儿园开展返乡过年留守儿童家长会的简报内容和计划安排。
期待此次活动能够获得家长们的积极响应和参与，为留守儿童的身心健康成长共同努力。
八、活动准备在家长会举行前，幼儿园需要进行充分的活动准备工作，确保活动的顺利进行，包括：1. 场地准备：确保会场整洁、安全、有序，布置温馨的环境，营造良好的氛围。
2. 素材准备：准备相关教育资料、心理健康教育手册和宣传资料，为家长们提供相关的参考资料。
3. 学生准备：孩子们的表演和展示需要提前进行规划和准备，确保活动内容丰富多彩，吸引家长们的目光，增加活动的亲子互动性。
2023年在留守儿童家长会上的发言稿
2023年在留守儿童家长会上的发言稿尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX的家长代表，在这次留守儿童家长会上有幸能够与大家分享一些我对于未来的思考和建议。
首先，我想谈谈留守儿童的成长环境。
我们都知道，留守儿童是指那些由于父母或其他监护人长期离家外出工作，而无法与父母一同居住的儿童。
他们在生活和学习中面临着独立、孤独等一系列问题。
因此，我们作为家长必须关注他们的成长环境，给予他们充分的关爱和支持。
一方面，我们要密切关注他们的学习情况，制定科学合理的学习计划，培养他们良好的学习习惯和自主学习能力。
另一方面，我们要引导他们积极参与各种社会活动，扩大他们的交往圈子，丰富他们的生活经验，让他们在成长过程中充满阳光和欢乐。
其次，我想谈谈家长的教育责任。
作为留守儿童的家长，我们要意识到自己肩负着更加重大的教育责任。
在日常生活中，我们不能仅仅关注他们的物质需求，更要关注他们的心理健康和全面发展。
我们要建立与孩子之间的良好沟通渠道，了解他们的内心想法和困扰，给予他们关怀和理解。
同时，我们还要积极关注孩子的兴趣和爱好，并为他们提供良好的学习和发展条件。
我们要鼓励他们积极参与各类文体活动，提高他们的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第三，我想谈谈学校的教育质量。
学校作为留守儿童的第二个故乡，不仅要提供优质的教育资源，还要关注学生的身心健康。
因此，学校应该加强对留守儿童的关爱和辅导，为他们提供良好的学习环境和情感支持。
教师要注重培养学生的独立思考能力和创新精神，关注学生的个性发展和特长培养，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
此外，学校还应积极与家长合作，建立起家校沟通机制，共同关注学生的学习和成长。
最后，我想强调社会各界对于留守儿童问题的关注和支持。
留守儿童问题是一个社会问题，需要全社会的关心和参与。
政府应加大对留守儿童的政策支持力度，加强对留守儿童家庭的扶持和帮助，为他们提供更好的成长环境。
同时，社会各界也要积极参与留守儿童关爱工作，设立相关基金，组织志愿者活动，为留守儿童提供更多的学习、生活和情感支持。
2023年在留守儿童家长会上的发言稿
2023年在留守儿童家长会上的发言稿尊敬的各位家长、各位老师：大家好！我是某某学校____级留守儿童的家长代表。
非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我们留守儿童的成长情况，并分享一些我们的心得和体会。
首先，我想表达对学校和老师们的感激之情。
在过去几年，您们付出了很多心血和时间，为我们的孩子提供了良好的学习环境和教育资源。
感谢您们的辛勤付出，让我们的孩子能够在学校里受到启发和教导。
留守儿童是一个特殊的群体，他们的家庭环境和日常生活都有一定程度的不同。
在这里，我想向大家分享一下我们留守儿童家庭所面临的一些挑战。
首先，由于父母或监护人不能时刻陪伴在身边，留守儿童常常面临着孤独感和缺乏安全感的问题。
其次，由于家长或监护人无法及时给予教育和引导，孩子们的学习动力、学科知识和社交能力可能会受到一定影响。
最后，为了从事工作或打拼，我们的父母或监护人经常不能给予孩子足够的关注和陪伴，这也让我们感到挣扎和内疚。
而在这个特殊的学年里，由于疫情的影响，孩子们受到更多的限制和挑战。
远程教学成为了我们唯一的学习方式，虽然学校和老师们尽力提供最好的教学资源，但是我们也深切地感受到了教育差距的存在。
在没有老师的直接监督和互动交流下，孩子们的学习效果可能不如意。
而且，由于长时间的居家学习，孩子们的生活习惯和作息时间都受到了较大的影响，这也需要我们家长和老师们一起努力去解决。
面对这些挑战，我们作为家长应该主动承担起责任，积极引导和关爱我们的孩子。
首先，我们要和学校、老师建立一个紧密的沟通合作关系，及时了解孩子们的学习情况和心理状况。
只有通过与老师的密切配合和沟通，我们才能更好地支持孩子们的学业发展。
其次，我们要在家庭中创造一个良好的学习氛围，给予孩子们足够的鼓励和支持。
尽管我们不能时刻陪伴在他们身边，但我们可以在有限的时间里，关注他们的学习进展，鼓励他们的努力，让他们感受到我们的关爱和支持。
最后，我们要注重教育孩子的情感和人格素养。
在留守儿童家长会上的发言稿
在留守儿童家长会上的发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是某某小学的一位家长，非常荣幸能够在今天的留守儿童家长会上发言。
首先，我想向所有的家长们致以最衷心的问候和感谢！正是因为您们辛勤的努力和付出，才让我们的孩子们在身心健康的环境中成长，并接受良好的教育。
在这个特殊的时刻，我想与大家分享一些关于留守儿童的话题。
首先，我们要正确认识留守儿童的问题。
留守儿童是指父母长期在外务工或其他原因导致子女与父母长期分离，无法得到家庭关爱和教育的一部分孩子。
他们面临着情感上的缺失和身心上的困惑，这是我们必须高度关注和解决的一个社会问题。
然而，作为家长，我们不能仅仅停留在关注问题的层面，更应该积极参与到解决问题的行动中。
带着这样的思考，我想在这里分享一些关于留守儿童问题的解决思路。
首先，教育是最重要的一环。
我们要明确认识到，留守儿童并不只是物质上的缺失，更是来自家庭教育的缺失。
因此，我们需要通过提供更多的教育机会和资源来弥补他们的缺失。
可以通过学校开设相关的心理疏导课程、情感互动课程等，帮助他们更好地理解和应对自己的情感问题。
同时，家长也需要加强对孩子的教育引导，培养他们的独立性和自主性，以应对自己生活中的各种困难。
其次，我们要关注留守儿童的精神健康问题。
由于长期与父母分离，留守儿童往往更加容易产生孤独感、自卑感等负面情绪。
我们要加强对他们的心理关怀，帮助他们树立积极的心态，培养健康的心理素质。
学校和社会资源可以提供相应的心理咨询、心理辅导等服务，家长也要时刻关注孩子的情感变化，与孩子建立良好的沟通和互信关系。
再次，我们要建立留守儿童关爱网络。
留守儿童问题需要全社会的共同关注和合作解决。
各个方面的力量都可以为留守儿童提供帮助和关爱，让他们感受到来自社会的温暖和关心。
我们可以鼓励学校、社区、家庭建立良好的合作机制，开展各种形式的关爱活动，让留守儿童在得到亲人关爱的同时，也能感受到全社会的爱心。
最后，我想强调的是，我们要发挥家长的引领作用。
留守儿童家长会发言稿
留守儿童家长会发言稿亲爱的家长们：大家好！非常荣幸能够在这个美好的日子里与各位家长们相聚一堂，共同探讨关于留守儿童的教育问题。
我是XXX学校的教师，同时也是一名关心留守儿童教育的家长。
首先，我想借此机会向所有的留守家长们表示最深切的敬意。
在你们繁忙的工作中，你们无私地为家庭奉献了很多，但也常常面临独自照顾孩子成长的困惑和压力。
我们明白，作为家长，你们始终是孩子最重要的依靠与支持，你们的付出和牺牲是无可替代的。
然而，我们也不能忽视留守儿童在成长过程中所面临的挑战。
由于缺乏父母的陪伴和指导，留守儿童在情感、社交等方面可能存在一些困难。
他们常常面临孤独感、自卑感等负面情绪和产生不良行为的可能。
因此，我们需要共同努力，为这些孩子提供更好的教育与关爱。
作为教师和家长，我们应该秉持着共同的责任心，关注留守儿童的学习和成长。
首先，我们要建立良好的教育沟通平台，与留守家长保持密切的联系与沟通。
通过定期的家长会、家访等方式，我们可以了解孩子在学校和家庭中的表现，并及时进行交流和反馈，共同协作解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
其次，我们应该鼓励和支持留守儿童参加各种课外活动，扩大他们的社交圈子。
通过参加兴趣班、社团活动等，孩子们可以结识更多的朋友，培养团队合作能力，提升自我价值感和社交能力。
我们也要鼓励他们多参加学校的活动，展示自己的才艺和能力。
最后，我们还要加强家校合作。
学校和家庭是孩子成长的两个重要场所。
通过家校合作，我们可以共同制定和落实一些家庭教育的规范和目标，共同关心孩子的成长和发展。
同时，我们也要互相尊重和理解，建立起互信和平等的关系。
亲爱的家长们，让我们共同努力，为留守儿童的教育事业贡献自己的力量。
让我们用爱心和耐心陪伴他们，给予他们更多的关怀和支持。
相信在我们的努力下，每个留守儿童都能快乐成长，实现自己的梦想。
谢谢大家！。
留守儿童家长会发言稿
留守儿童家长会发言稿
尊敬的家长们，大家好！
今天，我们聚集在一起，就是为了关心和关注那些正在成长的留守儿童，他们是我们社会的一份子，也是我们未来的希望。
但由于家庭因素和各种原因，他们却不能与父母在一起生活，这无疑会给他们的身心健康带来一定的影响。
因此，我们有必要加强对留守儿童的关爱和支持，为他们提供一个健康、快乐和成长的环境。
首先，我们要提高留守儿童的幸福感。
作为家长，我们一定要给予他们更多的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖和幸福。
我们可以通过电话、短信等方式与他们进行交流和沟通，定期回家看望孩子，帮助他们解决生活上的困难，让他们感受到父母的关爱。
同时，我们也要启发他们的好奇心和求知欲，鼓励他们积极参加各种课外活动，拓展自己的视野和知识面。
其次，我们要关注留守儿童的心理健康。
由于长期与父母分离，留守儿童的心理承受能力相对较弱，容易产生孤独感、焦虑感和自卑感等负面情绪。
因此，我们需要加强对留守儿童的心理疏导和辅导，帮助他们树立积极的心态，通过沟通和交流，让他们能够愉快、健康地成长。
此外，我们也要注意家庭管理和教育方式，给予孩子正确的价值观和道德观，让他们能够健康、自信地面对未来。
最后，我们要加强社会资源的整合。
留守儿童的成长需要社会的支持和帮助，我们要鼓励社会组织、志愿者等力量参与到留守儿童的关爱中来，为孩子提供更多的帮助和支持。
同时，政府也应该加大对留守儿童的政策和资金支持，创造一个更适合留守儿童成长的环境。
在未来的日子里，我们要一起努力，关心和关注那些正在成长的留守儿童，让他们在健康、快乐的环境中成长，为我们社会的发展和进步贡献力量。
谢谢大家！。
留守儿童家长会发言稿
留守儿童家长会发言稿大家下午好！首先，我代表学校向各位家长和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢您们百忙之中抽出时间参加今天的家长会，与我们共同探讨如何关心教育我们的留守儿童。
同时，也希望通过这次会议，加强家校沟通，推动学校和家庭的深入合作，为留守儿童的教育提供更好的支持和帮助。
一、留守儿童的现状和问题首先，我们需要清楚地认识到留守儿童所面临的现实情况和问题。
随着社会的快速发展和城乡差距的加大，越来越多的农民工乡村流动，留守儿童问题日益严峻。
根据统计数据，全国约有6000万留守儿童，其中绝大多数都是寄宿制生活。
他们被迫与父母分离，缺乏安全感和家庭温暖，面临着生活和学习的诸多挑战。
首先，留守儿童缺少家庭的关爱和陪伴，他们无法亲身感受到父母的爱和教育。
孩子们长期生活在寄宿学校或者亲戚家中，周末也往往无法回家，导致他们在日常生活中长时间处于孤独的状态中。
其次，留守儿童缺少家庭的教育引导，他们在成长过程中缺乏正确的价值观和道德观念。
父母亲不在身边，给予孩子们很少的教育指导，导致他们的行为、价值观念和社会适应能力出现一系列问题。
此外，留守儿童在学习上也面临着很大的困难。
由于缺乏家长的督促和帮助，孩子们在学习上常常需要靠自己解决问题，缺乏学习动力和学习方法。
加之生活环境的限制，留守儿童常常没有良好的学习条件，导致他们在学业上落后于其他孩子。
二、学校和家庭共同关心留守儿童的教育面对留守儿童教育问题，学校和家庭都要共同承担起责任，共同关心他们的成长和发展。
学校要起到家庭的作用，为留守儿童搭建一个温暖、有爱、有责任感的学习生活环境，让他们感受到学校的关怀和温暖。
首先，学校要建立完善的管理机制，加强对留守儿童的关注和照顾。
具体而言，学校应该设立留守儿童教育工作小组，负责制定留守儿童教育工作计划和政策，制定相应的教育指导方案，为留守儿童提供全方位的关爱和帮助。
其次，学校还应该培养健康快乐的校园文化，为留守儿童提供良好的学习和生活环境。
家长会留守儿童发言稿范文
我是来自[学校名称]的一名留守儿童家长，今天非常荣幸能在这里参加家长会，与大家共同探讨孩子的成长和教育问题。
在此，我想分享一下我在教育孩子过程中的一些心得体会。
首先，我想感谢学校和老师们对孩子的辛勤付出。
在留守儿童这个特殊群体中，孩子们远离父母，缺乏亲情关爱，学校的关爱和老师的教诲对他们来说尤为重要。
在这里，我要代表所有留守儿童家长，向学校和老师们表示衷心的感谢！留守儿童在成长过程中面临诸多困难，如亲情缺失、学习压力、心理问题等。
作为家长，我们要关注孩子的心理健康，努力为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
以下是我对留守儿童教育的一些建议：一、加强与孩子的沟通。
虽然我们无法陪伴在孩子身边，但我们可以通过电话、视频等方式与孩子保持密切联系。
了解他们的生活、学习情况，关心他们的心理需求，让他们感受到家庭的温暖。
二、培养孩子的独立生活能力。
由于父母不在身边，留守儿童要学会独立生活。
我们可以教会他们如何洗衣、做饭、整理房间等基本生活技能，让他们在成长过程中逐渐学会承担责任。
三、关注孩子的心理健康。
留守儿童容易产生孤独、自卑、焦虑等心理问题。
作为家长，我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决问题。
必要时，可以寻求专业心理咨询师的帮助。
四、加强与学校的沟通。
作为家长，我们要主动与学校保持联系，了解孩子的在校表现。
遇到问题时，及时与老师沟通，共同帮助孩子解决问题。
五、关注孩子的学习。
虽然我们无法亲自辅导孩子的学习，但我们可以鼓励他们努力学习，养成良好的学习习惯。
同时，我们要关注孩子的兴趣爱好，培养他们的综合素质。
六、树立正确的价值观。
作为家长，我们要以身作则，为孩子树立正确的价值观。
引导他们学会尊重他人、关爱他人，培养他们的社会责任感。
在此，我想呼吁所有家长关注留守儿童这一特殊群体，共同努力，为他们的健康成长保驾护航。
让我们携手共进，为孩子们创造一个美好的未来！最后，祝愿所有孩子健康成长，学业有成！祝愿我们的学校越来越好！谢谢大家！。
留守儿童爷爷奶奶家长会
留守儿童爷爷奶奶家长会近年来，随着城市化进程的加快，大量年轻人为了工作、生活等原因不得不背井离乡，而留守儿童问题也逐渐引起了社会的关注。
在抚养留守儿童的过程中，往往是爷爷奶奶承担了主要的监护责任。
为了更好地了解和解决留守儿童面临的问题，爷爷奶奶们应当定期举行一次家长会，以交流经验、分享困惑和寻求帮助。
一、家长会的意义家长会是一种互相学习和交流的机会，对爷爷奶奶们来说尤为重要。
通过家长会，他们可以了解其他留守儿童的情况，比如家庭环境、教育方式等，从而学习到适用于自己家庭的经验和方法。
同时，家长会也能够让爷爷奶奶们不再感到孤独和无助，他们可以倾诉自己的困惑和忧虑，通过交流找到解决问题的途径。
二、家长会的组织方式1. 时间和地点的确定每个季度或每半年举行一次家长会是比较理想的，可以根据实际情况来确定具体的时间和地点。
一般会议室、公共场所或者家庭成员中相对宽敞明亮的房间都可以作为家长会的场所。
确保会议时间的充裕，并适当安排茶水等物品，为参会人员提供良好的环境。
2. 参会人员的邀请家长会的参会人员包括爷爷奶奶们，可以邀请其他有类似经历的长辈或一些专业人士作为嘉宾，为大家提供更多的意见和建议。
在邀请时，要确认他们能够参加，并提前告知会议的主题和议程，方便他们做好准备。
3. 会议内容的安排家长会的内容应该紧密围绕留守儿童问题展开，可以包括以下几个方面：（1）经验分享：请家庭中有成功抚养留守儿童经验的爷爷奶奶分享他们的经验和教育方式，为其他家庭提供借鉴和启发。
（2）问题探讨：让爷爷奶奶们提出他们在抚养留守儿童过程中遇到的问题，鼓励大家对问题进行积极讨论，并寻求解决方法。
（3）专家指导：邀请专业人士，如心理咨询师、教育专家等，就留守儿童成长中的心理、教育问题进行指导和咨询。
（4）资源共享：互相分享各类有关留守儿童的资源，如优秀的教育软件、书籍、活动等，以提高留守儿童的全面发展。
三、家长会的效果评估家长会举办的目的是为了解决留守儿童抚养过程中遇到的问题和困扰，并为他们提供更好的帮助。
关于留守儿童家长会讲话稿(4篇)
关于留守儿童家长会讲话稿（4篇）关于留守儿童家长会讲话稿（精选4篇）关于留守儿童家长会讲话稿篇1各位家长：你们好！很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁~表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。
尊敬的各位老师、家长们，你们好：首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。
在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会今天能来这里和在座的各位家长交流主要是要完成我女儿布置的“作业”，当然，这首先要感谢学校的老师给我提供了这样一个机会，使家长与老师之间可以面对面地交流我们在孩子的学习，教育方面的心得，所以我在这样里谈不上介绍经验，因为我们面对的是同一个难题，就是怎样使我们的孩子能更好地完成小学阶段的教育，我做为一个家长愿意就孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处请大家批评指正。
尤其是各位年长的长辈。
众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。
我想，他们需要我们更多的关爱。
孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。
在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。
一、关爱不溺爱。
孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。
童伴妈妈会议主持词
童伴妈妈会议主持词童伴妈妈会议主持词应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的各位领导、亲爱的童伴妈妈们：大家好！今天我们在这里召开童伴妈妈会议，共同探讨如何更好地关爱留守儿童，促进他们的健康成长。
首先，请允许我代表主办方对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！留守儿童问题是当前社会面临的一个重要问题，他们面临着亲情缺失、家庭教育不足等多方面的困境。
作为童伴妈妈，我们要肩负起关爱留守儿童的责任，为他们提供更多的关爱和帮助。
在今天的会议上，我们将围绕以下几个方面展开讨论：一、留守儿童的现状和问题二、童伴妈妈的作用和责任三、如何更好地关爱留守儿童四、分享成功案例和经验五、展望未来，共谋发展现在，请允许我逐一进行介绍。
首先，我们来了解一下留守儿童的现状和问题。
据相关数据显示，我国目前有超过1000万的留守儿童，他们面临着亲情缺失、家庭教育不足、安全保障不够等多方面的问题。
这些问题不仅影响了留守儿童的身心健康，也给社会带来了很大的负担。
因此，我们需要采取有效的措施来解决这些问题。
接下来，我们来谈谈童伴妈妈的作用和责任。
童伴妈妈是留守儿童身边的重要人物，他们需要关注留守儿童的生活、学习和心理状况，及时发现和解决问题。
同时，童伴妈妈还需要积极与学校、家庭和社会各方面进行沟通和合作，共同促进留守儿童的健康成长。
那么，如何更好地关爱留守儿童呢？首先，我们要了解留守儿童的需求和困难，为他们提供有针对性的帮助和支持。
其次，我们要加强家庭教育指导，帮助家长更好地关心和教育孩子。
同时，我们还要加强安全教育和社会关爱，为留守儿童营造一个良好的成长环境。
接下来，我们来分享一些成功案例和经验。
首先是由某位童伴妈妈介绍的她在关爱留守儿童方面取得的成绩和经验；接下来是由某位老师介绍的学校在关爱留守儿童方面所做的努力和成果；最后是由某位社会爱心人士介绍的他们在关爱留守儿童方面所做的贡献和经验。
最后，我们来展望未来，共谋发展。
关爱留守儿童家长会讲话稿
关爱留守儿童家长会讲话稿首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
我们今天聚在这里，是为了一个共同的目标，那就是关注留守儿童，关心他们的成长。
留守儿童是一个特殊的社会群体，他们因为父母外出务工而不得不留守在家中，由祖父母、亲戚或邻居照顾。
由于缺乏父母的关爱和管教，留守儿童面临着许多成长中的问题和挑战。
他们可能感到孤独、失落，甚至产生自卑心理。
这些问题如果不及时解决，可能会对他们的身心健康产生长期的不良影响。
作为家长，我们都有望子成龙、望女成凤的心愿，都希望自己的孩子能够健康、快乐地成长，拥有一个美好的未来。
然而，我们不能忽视的是，留守儿童在成长过程中面临着许多困难和挑战。
他们需要更多的关爱和关注，需要更多的指导和帮助。
作为家长，我们有责任和义务为他们提供必要的支持和帮助。
在今天的家长会上，我想与各位家长共同探讨如何关爱留守儿童。
首先，我们需要了解留守儿童的心理和需求。
他们渴望与父母交流、沟通，渴望得到父母的关爱和关注。
因此，我们应该尽可能地多与孩子联系，了解他们的学习和生活情况，给予他们足够的关爱和鼓励。
同时，我们也要尊重孩子的个性和兴趣，鼓励他们发展自己的特长和爱好。
其次，我们需要关注孩子的身心健康。
留守儿童面临着许多身体和心理上的问题，如营养不良、睡眠不足、孤独感等。
我们应该关注孩子的饮食和睡眠习惯，鼓励他们参加体育锻炼和户外活动，增强他们的体质和抵抗力。
同时，我们也要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们面临的问题，帮助他们建立积极、乐观的心态。
此外，我们还需要与学校和老师保持密切联系。
学校是留守儿童学习、成长的重要场所，老师是他们的指导者和引路人。
我们应该与学校和老师保持密切联系，了解孩子的学习情况和表现，及时向老师反映孩子的问题和困难，共同为孩子的成长提供帮助和支持。
最后，我想强调的是，关爱留守儿童需要我们共同努力。
作为家长，我们需要承担起自己的责任和义务，为孩子的成长提供必要的支持和帮助；作为社会，我们需要关注留守儿童的问题，为他们提供更多的关爱和关注；作为政府，我们需要出台更多的政策和措施，为留守儿童提供更好的教育、医疗和社会福利保障。
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白塔寺中学分班召开留守儿童家长会
九月农忙季节，又值中秋佳节，许多在外务工的学生家长纷纷回到故乡。
白塔寺中学以此为契机，召集这些常年在外的学生家长来学校召开“留守儿童家长会”。
家长会以学生所在班级为单位，由各班班主任主持召开，学校领导参与指导。
家长会的意义在于：加强沟通，形成合力。
各班主任老师向家长们详细介绍了学校的各项工作，要求家长们多注意孩子们的变化，多关心他们的生活，多对孩子进行安全教育，并诚挚地欢迎家长们为学校的发展提出意见和建议。
会中，各班主任将学生在校情况详细地同家长进行了汇报，并从家长口中了解到孩子在家中的情况。
我们坚信：这样一次“家校合作交流”的活动，将更有利于学生的健康成长。
张店镇白塔寺初中：冯锐
2015年9月24日
家长们聚精会神地听讲
七（6）班班主任姚娣老师在给家长们介绍孩子们的学习情况
家长们陆续到校
七（3）班班主任王家年老师在给家长们介绍学校变化情况
听到孩子的进步家长们高兴地笑了
七（5）班班主任汪俊老师主持召开本班“留守儿童家长会”
九（1）班班主任杨勋福老师同家长交流学生在校情况
九（4）班樊志文老师同家长们亲切交流。