2019-2020-聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴阅读答案-优秀word范文 (2页)
2019-2020学年部编版六年级(下)期中语文试卷
B.人们非常重视除夕夜，除夕夜饱含着浓浓的亲情。
C.除夕并没有给作者留下深刻的印象，所以描写得很简单。
D.除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有为父母延寿的意思。
（3）把下列诗句跟对应的传统节日名称进行连线。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
中秋
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
C.喜出望外兴高采烈眉开眼笑笑逐颜开（喜）
D.深思熟虑冥思苦想处心积虑发人深省（思）
4.下列词语中没有使用夸张手法的一项是（）
A.一毛不拔B.摩肩接踵C.柔情似水D.大海捞针
5.下列句子中没有语病的一项（）
A.几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。
B.通过老师和同学的帮助，使我改掉了上课爱讲话的毛病。
（2）这三本书中，你最想读的是哪一本？为什么？请写下来。
________。
四、习作天地
10.习作。
提示与要求：你有没有想过，是什么让你的生活更美好？是一次阅读，是一次旅行，还是一次比赛？……
请你以“________让生活更美好”为题写一篇习作。要选择典型事例，融入真情实感，把细节写生动，把感受写具体。不少于500字。
端午
国亡身残今何有，只留离骚在世间。
春节
（4）每一个传统节日，都有各种节日习俗，如除夕有做年菜、穿新衣等；中秋也有相应的习俗……请细读片段（二），补充如图。
①________②________③________
（5）三个片段都描写了传统佳节的一些习俗，除了这一点，还有其他相同之处吗？请对以下说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷﹣﹣有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。
2019-2020学年度第二学期六年级语文期中试卷(五)(含答案
2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测六年语文试卷一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）àn x ī2.下列加点字的读音有错误的一项是( )。
（2分）A. 徘徊．(hu ái ) 萦．绕(y íng ) 蜜饯．(ji àn )B.蚂蚁．(y ǐ) 唠叨．(d āo ) 唾．沫(tu ò) C ．亲吻．(w ěn ) 搓．手(cu ō) 皎．洁(ji ǎo ) D.蒸．汽(zh ēng ) 挪．移(lu ó) 聊．天(li áo ) 3.下列选项中没有错别字的一项是（ ）。
（2分）A ．搅和 肿胀 鞭炮 结然不同B ．恐惧 简陋 野蛮 张灯结采C ．消逝 倾覆 耽误 焉知非福D ．念叼 收敛 搀扶 万不得己4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。
（2分）盛：①旺盛 ②丰富，华美 ③热烈，大规模的（1）泼水节那天，傣族人民身着民族盛．装，载歌载舞，欢度自己的节日。
（ ） （2）2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛．会上向人们展示体育运动的魅力。
（ ）（3）春天到了，百花盛．开，大地一片生机。
（ ） 5.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）。
（2分）A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问．．．．。
B.张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁．．．．，尽心尽力。
C.大风把鸟窝刮了下来，但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙．．．．。
D.毕业在即，现在想来，美好的小学时光如白驹过隙．．．．，转瞬即逝。
6.选词填空。
（2分）晃动 挪动 摆动（1）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（ ）。
（2）春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（）。
（3）现在开始换座位，请同学们( )自己的桌椅。
7.填写合适的关联词。
（2分）（1）孩子们（）不跑到街上去淘气，在家中照样（）能有声有光地玩耍。
2019版高考语文原创单元卷第十二单元作文书面表达(含答案)
第十二单元测试卷测试范围：写作时间：100分钟分数：100分姓名___________得分_________1．（10分）阅读下面的材料,根据要求写作。
2018年4月4日晚,第三季《中国诗词大会》总决赛上,来自浙江杭州的37岁外卖小哥雷海为击败了来自北京大学的文学硕士彭敏,逆袭成功,拿得总冠军。
有人为彭敏感到遗憾,认为他的文学素养深厚,只是输给了自己;有人称赞雷海为:‚你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报‛;有人感慨他们的人生轨迹不会因为诗词大会而改变:也有人反驳,虽然境遇不同,但他们心中都有对‚诗与远方‛的追求。
读了上述材料,你对此有怎样的思考和感受?请写一篇文章,要求:选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
立意：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拟题：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.阅读下面的材料,根据要求写作。
人教新课标版2019-2020学年度六年级下册语文学习质量阶段性检测试题
人教新课标版2019-2020学年度六年级下册语文学习质量阶段性检测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、积累运用。
（40) (共7题；共40分)1. （5分）看拼音写词语。
xíng zhuàng húli ding líng xiāng cháng jìxùmì mì________________________________________________2. （2分）查字典，填空。
要查的字部首除去部首有几画字的页码读音丽________________________________光________________________________及________________________________民________________________________3. （4分）看拼音完填词语xīxìshēn shìfán huáwúdòng yúzhōng________________________________dǎbàn piào liàng bēi shāng liáng chén měi jǐng________________________________4. （4分）添枝加叶（补充词语）________的大树________的波光________的狂风________的环境________的设想________的波浪5. （8分）(2018·淮安) 根据平时积累的知识填空。
（1）孔子说“________，________”，就是教导我们要不断地复习，从而获得新的理解与体会，凭借这一点甚至可以成为老师了。
北京市东城区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)
八年级期末教学统一检测语文试卷
本试卷共五道大题，18道小题。满分100分。考试时长120分钟。
一、基础·运用
阅读下面的文段，完成下列小题。
各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端【甲】融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。①近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江。②短短几年里，使十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业。
B.②残缺主语。改为“短短几年里，十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业”。
C.③语序错误。改为“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷”。
D.修改正确。
故选D。
阅读下面的文段，完成下列小题。
我和我的祖国
词：张藜 曲：秦咏诚
我和我的祖国，一刻也不能分割
无论我走到哪里，都流出一首赞歌
【2题详解】
考查标点符号。甲出后的内容是“变化多端”的具体内容，所以“变化多端”后要加冒号给予提示。乙处省略了大地震后人们其它的身体不适的情况，所以应用省略号。“太空步”是特殊称谓，所以丙处与丁处分别使用前后的双引号，引号外（后）加句号。故选B。
【3题详解】
A.①残缺宾语。改为“近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的步伐”。
C.③各拉丹冬以东有牛粪可捡的几公里处的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。
D.④他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。
【答案】1. C 2. B 3. D
【解析】
【1题详解】
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“棱角”：棱与角；器物的尖利部分；外露出来的才干。“棱”读“léng”。注意据义定音。理解成语意思。着重体会关键成语在特定语境中的含义。同时了解成语的本义和基本义，能够根据语境推断成语的含义。如“接踵而至”在这里是形容人或事物一个又—个接连不断地到来之意。故选C。
人教部编版2019-2020学年六年级语文第二学期期中测试题及答案
2019-2020学年下学期六年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟(一)读拼音,写词语。
(6分)一个阳光mínɡ mèi( )的下午,我和小丽一起去溜冰。
突然,一个小女孩失去kònɡ zhì( ),xuán zhuǎn( )着朝小丽撞过来,俩人都bàn dǎo( )在冰面上。
小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuán liànɡ( )了她,还帮她róu cuō( )摔得红肿的膝盖。
(二)下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是( )。
(4分)A.咽．喉(yān)肮脏．(zānɡ)饭匙．(chí)B.纤．维(qiān)薄．雾(báo)山脉．(mò)(三)下面词语中,字形没有错误的一项是( )。
(4分)A.元霄板栗书藉原谅万不得己B.惊惶凝视袭击眨眼不可思议(四)写出下面事物的寓意。
(4分)1.过年吃年糕:2.中秋节赏月:(五)根据要求,完成句子练习。
(18分)1.照样子,把句子补充完整。
(10分)例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
(1)心爱的小狗走失了,我伤心得。
(2)小狗失而复得,我高兴得。
2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
(8分)鲜花刮风(1)心情好:(2)心情不好:(六)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)1.读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。
( )2.《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。
( )3.《鲁滨逊漂流记》一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。
( )4.“耄耋老人”指的是100岁的老人。
( )小学六年级语文第3页，共6页小学六年级语文第4页，共6页二、积少成多。
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第22课《我家跨上了“信息高速路”》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第22课《我家跨上了“信息高速路”》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共71分)1. （2分）根据课文内容填空，再用所填的词语写一句话。
我_______地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！_______。
2. （2分）读《我家跨上了“信息高速路”》根据课文内容填空，再用所填的词语写一句话。
听妈妈说，我家的电脑可以上网了，我_______地欢呼起来。
_______。
3. （1分）词语积累。
写出《我家跨上了“信息高速路”》中你搜集到的成语。
_______4. （1分）用加下划线的词语写句子。
“真神了！”我不由得赞叹起来。
_______。
5. （8分）拼一拼，写一写。
wǎng luópó bù jí dài chǎng kāi píng mù_______ _______ _______ _______jiā tíng xiào mī mīyóu jiàn yuè lǎn_______ _______ _______ _______6. （3分）将成语补充完整，并解释。
_______ _______不舍_______。
7. （5分）读《我家跨上了“信息高速路”》按课文内容填空。
根据“我”所用到的功能填表。
8. （4分）多音字组词。
屏：píng_______bǐng_______ 鲜：xiān_______xiǎn_______9. （4分）比一比，再组词。
禁jìn_______jīn _______便pián _______biàn_______10. （4分）拼一拼，写一写。
六年级语文阅读理解100真题带答案解析
六年级语文阅读理解100真题带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．开心阅读。
两个电话看完电视以后，老王一整晚都没睡好。
第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”①儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。
”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。
”撂了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”②絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。
”他不由自主地愣住了。
③在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měng）。
（1）给下列加下划线的字选择正确读音。
疾风________（jī jí）呜咽 ________（yàn yè）乘虚而入________（chéng chèng）宁肯________（níng nìng）问候 ________（hóu hòu）结结实实________（jiē jiě）（2）仔细阅读文中划线①处的内容，这里的省略号表示（）。
A.他的话还有很多很多，被省略了。
B.他的话还有很多很多，被打断了。
（3）仔细阅读文中画线②处的内容，这里的省略号表示（）。
A.母亲的话还有很多很多，被省略了。
B.母亲的话还有很多很多，被打断了。
（4）仔细阅读文中画线③的句子，“他”愣住的原因是________。
聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的......阅读附答案
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的......阅读附答案阅读下面文段，完成后面题目。
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不致于受伤而已。
你也不是栽了筋头爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
1．根据上文你知道傅聪的来信写了哪些内容？_______________________________________________________________ 2．将文中画横线的句子改成“要正确对待成功与失败”好不好？为什么？_______________________________________________________________ 3．文章列举克利斯朵的事例，其目的是什么？_______________________________________________________________ 4．联系上下文，体会下面句子的含义。
【真题汇编】15 非连续性文本阅读 全国小升初语文试题精选(含答案)版
2.收看电视直播课的人最少，原因是主要播放录像，缺乏与学生的互动环节，缺乏根据学生的个性情况进行授课。
七、1.使用公筷是卫生、文明的用餐方式，为了自身和他人的健康，每个人都应从我做起。
2. 使用公筷能防止疾病传播，是尊重和关爱他人的体现，是文明的用餐方式。 3. B
4. ①公筷摆放在固定位置上，用完后随手放回原位。
【真题汇编】15 非连续性文本阅读 全国小升初语文试题精选
（含答案）
一、（2020.福建省.泉州市小学小升初语文真题）阅读下面三张图片，完成下列各题。
（选自新华网图片）
1.使新型冠状病毒得名的蛋白是（ ）
A.表面S蛋白B.M蛋白 C.RNA、N蛋白 D.E蛋白
2.新型冠状病毒的灭活方式不包括（ ）
A.75%乙醇 B.56℃高温消杀 C.氯己定 D.紫外线
（2）阅读【材料三】：疫情的高峰时段在_______月。
2.根据材料判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）武汉的李阿姨2020年1月24日能购买到武汉飞往重庆的机票。（ ）
（2）“通告”生效后，不可自驾车离开武汉城区到外省过年 （ ）
（3）2020年3月15日星空小区的小江到门卫室取快递，他出门时可以不戴口罩。（ ）
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小学高年级(小升初)语文阅读与写作精练第十二期(附答案)
小学高年级（小升初）语文阅读与写作精练（附答案）阶梯阅读与写作综合训练（十二）一、阅读下面小古文，完成练习。
读书需有疑读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
读书无疑者须教有疑,有疑，却要无疑, 到这里方是长进。
1.下面句子，朗读停顿正确的一项是（）。
A.以致/ 融会贯通，都无/所疑，方始/是学。
B.以致/ 融会贯通，都/ 无所疑，方始是/ 学。
C.以致/ 融会贯通，都/ 无所疑，方始/是学。
D.以致/ 融会贯通，都无所/ 疑，方始/是学。
2.解释带点字的意思。
疑渐渐释．方．始是学读书无疑者．3.朱熹在本文中说明，读书想有长进须经两个阶段，第一阶段是“”，第二阶段是“ ”。
（均用原文回答）4.孟子说过：“ 尽信书，则不如无书。
”请结合本文，谈谈你对这句话的看法。
二、阅读下面文章，完成练习。
生命，生命有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。
那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
这下，我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
没多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。
它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。
然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。
它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。
专题16拓展讲义：记叙的顺序及其作用-2024年小升初语文无忧衔接(统编版)
专题16 记叙的顺序及其作用学习目标1、了解三种常见的记叙顺序；2、重点掌握倒叙和插叙的作用。
知识梳理一、提问方式❶文章第×段运用了什么记叙顺序，有什么作用？❷文章第×段有什么作用？❸文章第×段能否删除？二、知识梳理（一）顺叙标志：按事件发生发展的先后顺序或者时间顺序来写。
作用：使叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚，使人印象深刻。
（二）倒叙标志：①开头一般先写结果，或是对眼前事物的回忆；②开始叙述时，一般会有一两个句子来提示；③追述部分仍然按照时间或事物发展的先后顺序来写。
作用：1.内容上：交代了××内容+抒发了××情感；2.结构上：设置悬念，吸引读者阅读兴趣；使情节曲折；呼应、照应......内容；突出主题，避免平铺直叙。
（三）插叙标志：由于表达方式、情节上的需要，暂时中断主线的叙述，而插入有关的事情或片段，以使读者有更全面的了解，插叙后再接着主线继续叙述。
作用：1.内容上：交代了××（家境、生活环境、故事内容、缘由），丰富了文章内容（刻画了人物……性格特点，使人物形象更丰满；丰富或补充情节，情节波澜起伏。
2.结构上：为下文××情节做铺垫；与××形成鲜明对比，突出……；为下文埋下伏笔等。
专项练习一、阅读下面一篇文章，回答问题枸杞甜（吴建）①小时候，我家住在小河边。
河岸上，除了生长着高大挺拔的杂树，还有大片大片的灌木。
灌木丛中，夹杂着枝条纤细的枸杞树。
②每年仲春，枸杞的枝条抽出嫩嫩的叶片。
叶片渐渐长大，整个枸杞树枝繁叶茂。
待到淡紫色的花瓣缀在绿叶丛中，绿气就镀上了紫光，更显得生机勃勃。
初秋，叶片凋落，状如纺锤状的红色果实布满枝条，晶莹闪亮，宛如一颗颗红宝石。
我们一放学，就跑到河边采枸杞子。
采时不能太用力，枸杞子皮薄易破，捏破的果子流出红浆，果肉裹着金灿灿的小籽粒。
新教材部编版六年级语文下册：期中测试卷(四)(含答案)
2019-2020学年度第二学期期中教学质量检测六年语文试卷一、积累与运用。
（40分）1.看拼音，写词语。
（8分）ái hu á2.下列加点字的读音及词语的书写有错误的一项是( )。
（3分）A.燃．放(r án ) 开凿．(z áo ) 书籍B.王侯．(h óu ) 避．静(b ì) 严竣 C.躲藏．(c áng ) 徘徊．(hu ái ) 除非 D.压迫．(p ò) 批．评(p ī) 元宵 3.下列选项中有错别字的一项是（ ）。
（3分）A.肿胀 染缸 鞭炮 万不得己B. 抛弃 简陋 野蛮 翻箱到柜C.倾覆 念叨 搀扶 焉知非福D. 瞻仰 耽误 收敛 精兵简政4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。
（4分）冒：①冒充；②不顾；③向外透，往上升；④冒失（1）白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
( ) （2）张老师冒．雨把生病的小明送回了家。
( ) （3）我冒．昧打扰，很不好意思。
( ) （4）冒．名顶替别人考试的学生，将受到严重的惩处。
( ) 5.选词填空。
（2分）A.凄凉B.荒凉C.冰凉D.清凉(1)男孩儿依偎在母亲怀里,闭上眼睛,光线正无可挽回地消逝,一派（ ）。
(2)他一个人孤零零地坐在山坡上,心里感到很（ ）。
(3)（ ）的晚风吹走了白天的酷热。
(4)深秋了,小河里的水已变得（ ）了。
6.下列诗句中描写中秋节的一项是（ ）。
（2分）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？7.下列选项中，不是劝诫人们珍惜时间的一项是（ ）。
（2分）A.世人若被明日累，春去秋来老将至。
B.一年之计在于春，一日之计在于晨。
C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
D.燕雀安知鸿鹄之志。
8.下列句子中的加点词语使用错误的一项是( )。
《给孩子的备忘录》阅读题答案
《给孩子的备忘录》阅读题答案《给孩子的备忘录》阅读题答案给孩子的备忘录梁继璋梁继璋是香港著名电台节目主持人，也是一位儿童心里学导师，这是他写给儿子的信，其实也适合所有人看。
我儿：写这个备忘录给你，基于三个原因：一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。
二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。
三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省不少的冤枉路。
以下，便是你在人生中要好好记住的事：一、对你不好的人，你不要太介怀。
在你的一生中，没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。
至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。
因为，每个人做每件事总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你。
你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。
二、没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的。
看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明的，这并不是什么大不了的事。
三、生命是短暂的。
也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。
因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。
与其盼望长寿，倒不如早点享受生命。
四、世界上并没有“最爱”这回事，爱情只是一种霎时的.感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改变。
如果你的所谓最爱离开了你，请耐心地等候，让时光慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的痛苦就会慢慢淡化。
不要过分憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功。
你学到的知识，就是你拥有的武器。
人，可以白手起家，但不可以手无寸铁!谨记!六、我不会要求你供养我的下半辈子，同样，我也不会供养你的下半辈子。
当你长大到可以独立的时候，我的责任就已经完结。
以后，你坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅，都要自己负责。
七、对人要好，但不能期待人家对你好。
你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你。
一封信课文课后习题
一封信课文课后习题儿子给高尔基的回信亲爱的爸爸：您好你在小岛上还过得好吗我在这里和妈妈生活得非常好。
每天都很开心我收到你的来信了，我知道了我栽种的那些花草,现在已经开放了,它们给爸爸，你，带来了好的心情,这让我感到非常高兴。
爸爸，我真想赶快来到你的身边和那些花儿一起陪伴着你。
我看了你的信，那些语意深刻的话语，会让我终生难忘。
从小的时候，您就教育我如何踏实做人；告诉我人生的意义和正确的方向。
而您给我的信中的那句“‘给’，永远比‘拿’愉快”，则将是我人生中重要的引路牌。
蜜蜂的幸福，在于把吃下的花粉都酿成甜甜的蜂蜜。
去世了，给人们无穷的收获。
蜡烛的幸福，在于点燃自己，牺牲自己，却给人们留下快乐的生活，一片光明。
小鸟的幸福，在于守护大森林，消灭破坏树木的虫子，并且也在用歌声为大自然增添生气。
它是森林的守护神…幸福，不在于收获，而在于奉献。
奉献方使心灵丰满而又e69da5e887aa7a686964616f31333262376639充实，方使人生更完美!我，觉得我有一个像你这样的爸爸，十分的幸福。
爸爸，谢谢你教育我：“给”永远比“拿”愉快。
是的，幸福不在于取得而在于奉献。
爸爸，感谢你让我知道奉献让我心里很充实、愉快。
我会记住你的话，多帮助别人的。
爸爸，你现在一定非常快乐吧你的儿子已经懂得了做人的道理，成为了一个有意于社会的人。
我会努力帮助别人，爸爸希望你的身体能够早点修养好，早点回来。
敬礼祝你每天都快乐你的儿子作文《给——的一封信》可以给课文的作者，课文里的人物或亲人，谈谈你学习语文的感受。
给教科书编者或课文作者写一封信语文出版社编辑老师：我是一名读着您编辑的语文书长大的学生，在您编辑的课本里，我承继着中华民族优秀的传统文化，吸纳着世界文化的精华，每读到一篇好文章，就像交到了一个好朋友。
经常与这些朋友打交道，我感觉自己在不断成长进步。
课本的思想内容是无可能挑剔的，但是，语文的性质是人文性和工具性的统一，除思想内容外，我们还应该学到很多“语”的东西。
统编版六年级语文下册第六单元“1+X”联读(含答案)
第六单元“1+X”联读类文阅读（一）给家乡孩子的信亲爱的同学们：谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共四十封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
请原谅我今年不能回家乡，并不是我不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的语声，但是我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行，那么就让这封信代替我同你们见面吧。
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。
我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
我今年八十七岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献，而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花是什么意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就要给我们生活在其中的社会添上一点光彩。
这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多，只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”我和别人一样，也希望看到自己生命的开花。
但是我不可能再活一次。
过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。
我十分珍惜这有限的一分一秒。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴金五月十五日1.从第3自然段中找出一个句子，用来概括巴金爷爷的这封信的主要精神，并作为格言摘录下来。
_______________________________________________________________________ _____2.根据巴金爷爷的回信，想象同学们写给巴金爷爷的信的内容，并写出来。
写给孩子鼓励的一封信范文（通用12篇）
写给孩子鼓励的一封信写给孩子鼓励的一封信范文（通用12篇）在日常生活或是工作学习中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的写给孩子鼓励的一封信范文，欢迎阅读与收藏。
写给孩子鼓励的一封信篇1亲爱的儿子：朝夕相处，一晃十四年。
十四年间，你不仅是爸爸的良师诤友，更是爸爸的学习榜样。
你有梦想，正能量，自信、内敛、谦让;你是乐天派，温文尔雅有涵养，百姓子弟绅士样。
你和我，因为血缘，风云际会成父子;因为友情，多年父子成兄弟。
“朋友”二字、“良师诤友”四字，爸爸觉得更能表达你和我，两个特立独行、个性张扬的男人之间的真实感受。
自打你出生，对你拍照、摄像、写关于你的文字，成为爸爸日常必做的功课。
这类貌似狗仔队跟踪大明星的行为，在你懂事后，不欢迎，也不反感。
面对镜头，你偶而跑开，不太配合，但不会断然拒绝。
直到今年5月16日，你放学回来，表情严肃地正告：以后未经允许，不可拍录;关于你的文字，未经允许，不得擅自发布。
爸爸当即表示遵照执行。
怅然若失之余，又由衷地感到欣慰：你长大了、独立了!男人，就是要敢于表达、敢于拒绝、敢于声明自己坚守和容忍的底线。
总而言之，敢于选择，敢于亮剑;即便是最亲的人，也应该相互留有空间和距离，相互尊重。
亲爱的儿子，过完这个暑假，十四岁的你，就要告别初二、进入初三了。
在这里，爸爸想郑重和你谈一谈关于“选择”的话题。
生活有如一张试卷，总是罗列着一连串的选择题。
在过去的14年里，你一直“被选择”：我们义门陈氏的列祖列宗、送子观音替你选择，和我们一起，组成了温馨快乐的三口之家;我们替你选择，在艺术幼儿园、软件园双语小学和格致中学，开始了你“读万卷书、行万里路、识万般人”的人生之旅。
从现在起，20xx年的夏天，我们要归还你的选择权。
你从此可以自主选择!畅想未来，眺望远方，上天可能遂愿也可能考验，社会可能包容也可能排斥，你的师长、朋友可能默许也可能反对。
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2019-2020-聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴阅读答案-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
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聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很
高兴阅读答案
课内阅读
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的惰形，以后
还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬
压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不
向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心
理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外
这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；
我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另外一种心情对付过
去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做
将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚
强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当
做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，
而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有
些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1．从全文看，这封信的写作目的是_______________________。
2．如果将文章划分为三个部分，该怎样划分？
_________________________________
3．文中父亲对儿子的忠告可概括成两句话：
一、保持心理平衡；二、______________。
4．说说下面句子的深层含意。