2019统编部编版小学三年级上册语文试题-第五单元测试卷(含答案)【名师版】(可打印修改)
人教部编版2019-2020学年三年级语文下册第五单元检测卷(含答案)
第五单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．流淌．（tànɡ）栋．梁（dònɡ）思绪．（xù）篇．章（piān）B．铃．声（línɡ）乘．法（shènɡ）抬．头（tái）穿越．（yuè）C．希．望（xī）手痒．（yǎnɡ）鳄．鱼（è）园丁．（dīn）D．零．用（línɡ）香肠．（chánɡ）米醋．（cù）神秘．（mì）二、根据语境写字词。
1.我心里一直藏着一个mì mì（）：在宇宙的另一边也有一dòng（）楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī（_______）上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sīxù（）yuè（）飘yuè（）远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。
2.我变成了一棵树，请小hú li（）、小cì wei（）、小sōng shǔ（）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（）、xiāng cháng （）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（）。
三、写出句中加点词语的反义词。
1．我有点儿高兴，又有些失望．．。
（）2．你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易．．。
（）3．我穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访．．宇宙另一边的那个“我”。
（）四、下列说法正确的一项是（）A．《宇宙的另一边》的作者是中国的季颖。
B．《我变成了一棵树》是顾鹰的作品。
C．《宇宙的另一边》里的“我”躺在草地上看星空。
D．《我变成了一棵树》中妈妈没有认出变成大树的英英。
五、结合课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
2019年人教部编版三年级上册语文试题湖南省株洲市醴陵市期末测试 (含答案)【名师版】
三年级（上）期末语文模拟试卷一、书写平台（3分）1．将下面的名言正确、工整、规范地抄写在田字格里。
学而时习之，不亦说乎？第二部分积累运用2．（6分）看拼音写汉字。
guān cházhǐ jìng sū xǐngqiān xūchuí tóu sàng qì3．（4分）我会选择正确的读音打“√”。
匀称．（chèn chēn）恼怒．（nù lù）胶卷．（juàn juǎn）兴．高采烈（xīng xìng）4．（6分）选择正确的字填空。
（励厉）鼓（矛予）盾（城诚）恳（刮乱）捣夜（暮幕）降临急（燥躁）不安5．（9分）补充填充：口声目不里外没打不不积成的脚掌地蠕动地问6．（4分）按要求写句子：（1）孩子们进入了梦乡。
（把句子写得具体一些）（2）马路上一串串明亮的车队，如同闪光的长河。
（修改病句）7．（12分）课内外积累运用。
（1）请写出一句你读过的描写山、水等自然风光的古诗：“，。
”（2）我会对：“天对地，，”（3）熟读《三字经》，让我们受益无穷，请写出你印象最深刻的两句：“，。
，。
”（4）西沙群岛是我国的海防前哨，那里，，是个可爱的地方。
三、第三部分实践天地（4分）8．（6分）好书推荐四、阅读广角（20分）9．（9分）课内阅读赵州桥（节选）这座桥坚固，美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细、精美）的图案：有的刻着两条相互（围绕缠绕）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
（1）在文中横线上填上合适的关联词。
（可以不照原文填写，合理即可）（2）从文中的括号里用“√”勾出最恰当的词。
（3）这段话抓住赵州桥的特点，作了生动的描述。
（4）画横线的句子运用的修辞手法是，请展开想象续写一处。
有的（5）“所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
三年级上册语文试题- 分项复习练习(江苏南通2019真试卷,含答案)人教部编版
拼音和汉字专项卷（一）一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。
A.坝扮缤悲B.洁锯禁例C.仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。
A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努力（lǔ lì）B. 赠送（zhènɡ sònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔ xuē）C．犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù yáo）D．萝卜（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu）3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（níng nín ）理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ）招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tuī tēi）一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā）4.把下面加点字的音节补充完整。
掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í）鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ）坚强．（ iánɡ）乳．白（r ）5.写出同音字。
部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、选择题。
（共12分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A.提供．（ɡòn ɡ）—供．认（ɡōn ɡ） 晃．眼（hu ǎn ɡ）—摇头晃．脑（hu àn ɡ）B.停泊．（b ó）—血泊．（p ō） 监．牢（ji ān ）—国子监．（ji àn ）C.丈夫．（f ū）—逝者如斯夫．（f ū） 喧哗．（hu á）—哗．哗流水（hu á）2.下面加点的字书写全都正确的一项是（ ）。
A.师傅． 副．业 负．担 附．庸 B.俊．马 竣．工 严骏． 峻．杰 C.树稍． 船艄． 捎．话 梢．胜一筹3.下面句子中加点的字哪一项解释有误（ ） A.其人弗能应．也。
应：应答。
B.果．有杨梅。
果：果然。
C.未闻．孔雀是夫子家禽。
闻：听说。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.此次家长会上，学校领导认真总结并听取了家委会成员的建议B.今天全班都来参加毕业典礼彩排，只有龙一鸣一人请假C.中国为了实现半导体国产化这一夙愿，展现出毫不松懈的态度5.下面三幅书法作品中，哪一幅是怀素草书《千字文》（局部）（ ）A. B. C.6.对这幅漫画的寓意理解正确的一项是（ ）。
A.有些医生自己生病了，却不愿意进行急救B.讽刺少数医生良心出了问题却不承认，不改正C.有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室二、用修改符号修改下面的一段话。
（共2分）马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课时，他常常和我们在一起。
昨天下午，他给淘淘补了一天的课，他非常感动马老师。
第五单元达标测试卷(单元测试)-2024-2025学年六年级上册语文统编版
语文·部编·六年级上第五单元达标测试卷时间：90分钟 满分: 100分一、给下列加粗字选择正确的读音。
(4分)缝:A. fèng B. féng1.我的衣服裂了一条缝 ( )，被妈妈缝( )了起来。
嚷:A. rǎng B. rāng2.别嚷( )嚷了，别人都休息了，再嚷( )别人就该生气了。
二、看拼音，写字词。
(6分)1. pù bù( )旁边有块gān zhe( )地,这块地旁边的石头上长满了 tái xiǎn( )。
2.雨衣上竟然还长着两只xiù( )筒,不像那种dǒu peng( )式的：手在雨衣里suō( )着，什么也干不了。
三、依次填在下面横线处的词语最恰当的一项是( )。
(3分)1.“我今天特别特别不累。
妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我 着。
2.人也是一样，要赶时候，赶热天， 地用力地长。
3.快车转瞬间疾驰而过，旅客们 连站名还来不及看清楚。
A.乞求 尽情 甚至B.乞求 尽量 及至C.央求 尽快 至于D.央求 尽量 甚至四、选择正确的答案，把序号填写在括号里。
(10分)1.下面句子中没有使用修辞手法的一项是( )。
(5分)A.俗话说：“不热不长，不热不大。
”B.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑C.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落D.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深2.“为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢?”这句话中“晴”引号的作用是( )。
(5分)A.表示引用的部分B.表示特定称谓C.表示特殊强调五、选出下列句子中省略号的作用。
(8分)①表示语气的断续、延续；②表示说话时断断续续；③表示语言中断；④表示列举同类事物或序数词语的省略；⑤表示重复词语的省略。
1.“我……对不起……大家,我……没有……完成任务。
(2019审定版)统编部编版小学三年级语文上册课外阅读专项及答案【名师版】
课外阅读归类专项训练（部编三上）一、阅读短文，回答问题。
可爱的小溪清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、阅读短文，回答问题。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．“我”在幻境里看到了哪些东西？______________________________________________________________________________2．判断下列句子是否正确。
部编版三年级语文上册1-4单元测试卷附答案
部编版三年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。
（7分）1.一阵kuánɡ fēnɡ过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。
大家yánɡqǐ shuānɡbì，快乐地wǔdònɡ起来。
2.zǎo chen，绿草和花儿ān jìnɡ地听同学们dúshū。
二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shuāi）B.段．落（duàn）背．诵（bèi）C.凤．尾竹（fēnɡ）戒．尺（jiè）D.清楚．（chǔ）放假．（jiǎ）2.下列诗句中有错别字的一项是（）A.牧童骑黄牛B.歌声振林樾C.意欲捕鸣蝉D.忽然闭口力3.下列各项词语中不含近义词的一项是（）A.面红耳赤B.眼疾手快C.慌里慌张D.提心吊胆4.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地．．．听着。
（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用．．．．呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上．．，在星星所住的地方．．．．．．．。
（强调家的位置）D.书里说的．．．．是什么意思，他一点儿也不懂。
（强调没有弄明白）5.下列说法有误的一项是（）A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。
B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。
C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。
D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。
三、词语练习。
（12分）1.照样子，仿写四字词语。
（6分）（1）一．字不．漏（“一～不～”式）_______________ _______________ _______________（2）摇头．晃脑．（含身体部位）_______________ _______________ _______________2.词语巧搭配。
(2019新教材)统编部编版三年级语文上册习作专项训练(含范文)【名师版】
习作专项训练（部编版三年级上册）一、第一单元：记人题目：我的同桌我的妈妈我的老师二、第二单元：叙事题目：难忘的一天快乐的一天三、第三单元：童话题目：1.小鸭得救了2. 根据词语编一个童话故事小白马小白鸽小松鼠小猫四、第四单元：续写题目：1.下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。
2.续写龟兔赛跑五、第五单元：观察题目：1.我发现了的秘密 2.观察××六、第六单元：写景题目：1.这里风景独好 2.家乡美景七、第七单元：思考题目：过生日的思考节假日的思考八、第八单元：游戏题目：1.我最喜欢的游戏 2.一次有趣的户外活动写作专项训练答案（三年级上册）第一单元记人点拨：1.确定你写的是谁。
2.选择让你印象深刻的特别的地方。
3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
1.我的同桌点拨：首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。
对同桌进行介绍，如姓名、性别、年龄等。
描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。
如：胆小、顽皮、老实、内向、磨蹭、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感；也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。
范文1：我的同桌我的同桌詹文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！有一次，我和几名同学比赛跑步。
我一个接一个地打败了他们。
这时候，詹文祥来了，我对他说：“这不是飞毛腿吗！要不，咱们比试比试？”“行，不过，我一定会赢的。
”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：“预备——跑！”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。
开始，他不慌不忙地慢跑着，我看着他苦笑了一下，我想：现在是个好时机，一定要先他一步。
于是，我飞快地跑起来。
跑着跑着，身旁突然出现了一个人，不好！是詹文祥！原来，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。
2019-2020学年部编人教版小学三年级语文上册课后作业及答案(全册)
1 大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
xi ān y àn y ī fu zhu ān ɡ b àn三、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ） 2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。
思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。
参考答案：一、lónɡ suāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
部编版语文三年级上册 5、6单元测试卷(含答案)
2020年秋学期三年级语文阶段性练习（测试范围：第五、六单元） 时间：80分钟 满分：100分第一部分 积累与运用一、读拼音写词语。
（8分）w án shu ǎ y án sh í b ǎo gu ì ji āo cu òsh èng k āi r óng m áo pi āo y áng y ú f ū二．根据所学内容填空。
（12分）2.“朝辞白帝彩云间， ▲ 。
▲ ，轻舟已过万重山。
”这首诗的题目是《 ▲ 》，作者是 ▲ 。
3.小兴安岭一年四季 ▲ ，是一座 ▲ ，也是一座 . ▲ 。
4.“欲把西湖比西子， ▲ 。
”这两句诗出自宋朝诗人 ▲ 的《 ▲ 》。
5.李白在《望天门山》中描写长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势的诗句是“ . . ▲ ， ▲ ”。
三.选择正确序号。
（20分）6.下面每道小题中，都有一个字的读音不是正确的，请找出来。
（2分）（ ▲）A.埋怨．．(m ái ) B .嘴唇．(ch ún) C . 冲．着（ch òng ） D.蒲．公英（p ú） （ ▲）A.兴．旺(x ìng) B.树梢．（sh āo ） C. 膝．盖（x ī ） D.磨．盘（ m ò） （ ▲）A.抹．布( m ā ) B.海参．（shēn） C.瑰．丽（guì） D . 数．不清（sh ǔ） （ ▲）A.海滨．(b īn) B.理睬．(c ǎi) C.满载．(z ài z ǎi) D.胳膊．(b ì) 7.下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请找出来。
（2分） （ ▲ ）A.观察 B.钩鱼 C.合拢 D.一本正经 （ ▲ ）A.堆积 B.宝贵 C.孤帆 D. 成群集队 （ ▲ ）A.海滨 B.街道 C.初夏 D.来来住住 （ ▲ ）A.名贵 B .裁树 C.满载 D.银光闪闪8.下列词语不是一类的一项是( ▲ )。
2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试试卷【3套】
2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试试卷班级：姓名：学号：得分：（时间：90分钟满分：100分）一、请写出一句帮助你成长的名言。
（3 分）二、看拼音，写词语。
（8 分）yǔ xiǎng hǎn zuǐ（）毛（）声（）叫（）巴bǔj īn ér y īng（）捉（）色（）且（）雄三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。
（12 分）四、在括号里填入恰当的词语。
（6 分）( ) 的花瓣( ) 的雨点( ) 的手掌( ) 的翠鸟( ) 的草地( ) 的知识五、选出下列句子中省略号或破折号的用法( 填序号) （8 分）A.表示语音的停顿或中断B. 表示列举的省略C.表示解释说明D. 表示语意含蓄，让读者去想象1. 我有一个业余爱好——下象棋。
（）2. 天上的星星，一颗两颗,, 真的数也数不清。
（）3.“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
（）4. 总在为自己的将来铺路，却总也看不到路的终点会是什么样的风景。
（）六、按要求写句子。
（8 分）1. 学习是没有止境的。
（换一种说法，使句意不变。
）2. 翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。
（用加点的关联词造句）3. 蒲公英的花, 可以张开、合上。
（把句子变成比喻句）4. 蒲公英上长满了草地。
（修改病句）七、口语交际。
（4 分）我们的大自然是个大博物馆，里面生长着不一样动物、植物，你一定热爱大自然，请把你仔细观察到大自然里的动物、植物，用恰当的语言描绘出来。
八、课内阅读。
（15 分）后来雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
(2019新教材)统编部编版三年级语文上册第三单元检测卷及答案(提高版)【名师版】
部编版三年级语文（上册）测试卷（提高卷）第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（6分）可怜．(liáng lián) 贮．藏(chú zhù) 犹豫．(yǜ yù) 诱．人(yòu xiù) 跺．脚(duǒ duò) 伐．木(fá dài)二、看拼音，写词语。
（8分）líng luàn dīng níng pū mǎn míng lǎng( ) ( ) ( ) ( )三、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。
（6分）平展凉爽赶紧愉快凌乱干燥杂乱潮湿难过温暖加紧平整近义词：（）—（）近义词：（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）四、把成语补充完整，并按要求填空。
（6分）1.天（）云（）我还会写跟这个词语形式相同的词语：、。
2.五（）十（），我还会写含有数字的词语：、。
3.（）鸡起（），我还会写含有动物的词语：、。
五、按要求写句子。
（8分）1.1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
（改为“把”字句）.2.钥匙的秋天一把是雨（连词成句）.3.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）.4.枫叶像邮票。
（扩句）.六、读一读，连一连。
（8分）金色的气味平整地睡觉芬芳的田野轻轻地歌唱饱满的衣裳舒服地打开美丽的谷粒愉快地走过七、阅读古诗，回答问题。
（12分）夜书所见萧萧，动客情。
挑促织，夜深篱落。
1.将古诗补充完整。
（4分）2.本诗的作者是代诗人。
(2分)3.诗的前两句渲染了一种的氛围。
(2分)4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（）（4分）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
八、课内阅读。
（16分）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
(2019人教部编版)统编版三年级语文上册全册一课一练(全套课时练含答案)
部编版小学三年级语文上册全册一课一练（含答案）1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
z ǎo ch én h àn z ú xi ān y àn f ú zhu ān ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） d ǎ b àn ān j ìn ɡ c ū zhu àn ɡ （ ） （ ） （ ）2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
d ǎi z ú 景颇族d é án ɡ z ú 阿昌族ā ch ān ɡ z ú 傣族j ǐn ɡ p ō z ú 德昂族 h àn z ú 汉族 2.我能填。
p íng d ài h ú （ ）坝 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）领 二（ ） （ ）等 爱（ ） （ ）水 3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静4.（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第五单元单元综合与测试-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】按要求写句子。
它不和我们一起坐船到外祖父家里去。
（改为反问句）________________________________【答案】难道它和我们一起坐船到外祖父家里去吗？【分析】本题考查了改写句子的能力。
【解答】陈述句改为反问句：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
④句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
2.【答题】把下面句子排列成一段通顺的话。
（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美丽极了！【答案】5,3,2,4,1【分析】这是一道句子排序题。
【解答】把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。
3.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。
（）【答案】×【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
4.【答题】根据课文内容，完成填空。
1.观察时不仅用眼睛________，用耳朵________，还可以用手________，用鼻子________，有时还可以________。
2.生活中不缺少________，只是缺少________。
2019年最新部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案
（部编版）三年级语文上册第五单元测试卷一、基础达标。
(40 分)1．用“____”标出加点字正确的读音。
(3 分)悄．悄(qi āo qāo) 鹦．鹉(y īn yīng) 蒲公英．(y īng yīn)玩耍．(shu ǎyào) 钓．鱼(gōu di ào) 合拢．(nóngl ǒng)2．用“”划去括号中不适合的字。
(4 分)( 搭嗒) 船(捕哺) 捉( 翠萃) 鸟( 漂飘) 亮( 盛胜) 开玩( 要耍) 合(扰拢) ( 睡谁) 觉3．给以下加点的字选择正确的解说。
(填序号)(2 分)【张】①陈设，铺设；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
(1) 妈妈给我拍了一张．漂亮的照片。
( )(2) 上课时，我们不可以东张．西望。
( )(3) 我们不可以养成铺张．浪费的习惯。
( )(4) 蒲公英的花就像我们的手掌，能够张．开、合上。
( )4．正确书写词语。
(4 分)f ùqīn h ǎn sh ēnɡzu ǐji ǎo j ìngqi āo qi āoyǒu q ùx ǐài guān cháh āqiɑn5．在括号里写出加点词语的反义词。
(3 分)(1) 我到达草地上，认真察看，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。
( )(2) 这些其实不惹人注视的蒲公英，给我们带来了许多快乐．．。
( )(3) 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一栽花。
( )6．仍旧子，写词语。
(9 分)一本正经( 带数字的成语)________________ ________________ ________________静静静(ABB式)________________ ________________ ________________惹人注视( 带“人”字的成语)________________ ________________ ________________7．在括号里填上适合的词语。
2019最新部(统)编版小学三年级上册语文试题-第五单元测试卷(含答案)【名师版】
第五单元测试卷一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(42分)1．选择下面加点字的正确读音画“√”。
(3分) 观察．(ch á√ cá) 合拢．(lǒn g √ nǒng ) 嘴．巴(zěi zu ǐ√) 鹦．鹉(yīn yīn g √) 有趣．(q ù√ qǜ) 吞．下(tūn √ tēn ) 2．看拼音，写字词。
(8分)f ùq īn 把园子打理得非常漂亮，草地上长满了p ú 公y īn ɡ ，当它sh èn ɡ 开时，草地就变成了金色；当它shu ì 觉时，草地就变成绿色的了。
我在园子里玩shu ǎ ，在池塘边di ào 鱼。
3．照样子，加偏旁组成新字，再组词。
(6分)⎩⎪⎨⎪⎧羽（ 羽毛 ） 翠 （ 翠鸟 ） ⎩⎪⎨⎪⎧向（ 方向 ） 响 （ 响声 ） ⎩⎪⎨⎪⎧龙（ 龙王 ） 拢 （ 合拢 ） 4．给下面句子中加点的词语换个说法。
(3分)(1)桂花是我最喜爱．．的一种花。
( 喜欢 ) (2)我来到草地上，仔细．．观察，想找出原因。
( 认真 ) (3)它的羽毛是翠绿．．的，翅膀带着一些蓝色。
( 碧绿 ) 5．选择恰当的词语填在句子里。
(4分)静悄悄 水灵灵 白茫茫 绿油油(1)我家门前有一块( 绿油油 )的草地。
(2)它( 静悄悄 )地停在船头不知有多久了。
(3)大雪下了一夜，清晨起来推开门一看，只见大地上( 白茫茫 )一片。
(4)小姑娘一双( 水灵灵 )的大眼睛瞪得溜圆，样子可爱极了。
6．选择恰当的关联词填在下面的句子里。
(4分)不是……而是……因为……所以……虽然……但是……只要……就……(1)( 只要 )你轻轻咬开它，( 就 )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
(2)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( 不是 )金色的，( 而是 )绿色的。
(3)花朵张开时，( 因为 )花瓣是金色的，( 所以 )草地也是金色的。
2019最新统编版教材三年级语文上册5铺满金色巴掌的水泥道 课时作业及答案【名师版】
5 铺满金色巴掌的水泥道第一课时1.读拼音，写字词。
ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn （）（）（）（） chí dào pái lièɡuī zé（）（）（）2.照样子写词语。
亮晶晶金黄金黄闪闪发光3.连线，组成恰当的短语。
明朗的水洼亮晶晶的天空小小的叶子金黄金黄的蓝天湿漉漉的地毯彩色的小巴掌金色的水泥道仔细地歌唱愉快地数着第二课时1.形近字组词。
铺（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）则（）排（）例（）测（）非（）2.按原文填空。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。
3.加上合适的标点。
我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着歌唱着4.仿写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……参考答案第一课时1.泥土水晶紧张脚印迟到排列规则2.红彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫懒洋洋绿油油慢吞吞金灿灿考虑考虑活动活动比划比划打扫打扫商量商量研究研究步步为营彬彬有礼楚楚动人绰绰有余咄咄逼人喋喋不休3.明朗的天空亮晶晶的水洼小小的蓝天金黄金黄的叶子湿漉漉的水泥道彩色的地毯金色的小巴掌仔细地数着愉快地歌唱第二课时1.床铺水泥院子排列规则排列葡萄尼姑完成例子测量是非2.金黄金黄紧紧湿漉漉3.，。
，，，、……4.（1）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
（2）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
2019年最新部编版三年级语文上册第五单元试卷及答案(新版精品)
（部编版）三年级语文上册第五单元主题训练卷习作单元：观察一、主题感悟(48分)1.观察动物(1)《搭船的鸟》以一个__________的口气写了他在大自然中认识__________的过程，字里行间充满了一颗童心对__________的爱。
(2)多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。
(3)它一下子________水里，不见了。
可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼________了下去。
所填的词语都是________词，表现出了翠鸟__________。
(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“__________”。
一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在____________。
2.观察植物(1)《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。
文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。
(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了________的修辞手法。
(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？________。
最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉________________________________；后来，通过观察，发现了蒲公英的______________，“从那时起，蒲公英成了__________________________”。
二、主题链接(10分)生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。
你留意过这(一)阅读文章，完成练习。
(22分)故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。
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部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案
[时限:60分钟满分:100分]
班级姓名学号成绩
温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！
一、用“____”标出加点字正确的读音。
(6分)
悄悄(qiāo qāo) 鹦鹉(yīn yīng) 蒲公英(yīng yīn)玩耍(shuǎ yào) 钓鱼(gōu diào) 合拢(nóng lǒng)
二、看拼音写词语。
(6分)
(1)那只dā chuán（）的小鸟，是一只美丽的cuì niǎo（
）。
(2)我guān chá（）到了一个yǒu qù（）的现象。
(3)小猫xǐ huan（）在白天shuì jiào（）。
三、给下面句子中加点的词语换个说法。
(3分)
(1)桂花是我最喜爱的一种花。
( )
(2)我来到草地上，仔细观察，想找出原因。
( )
(3)它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。
( )
四、填量词。
(3分)
一( )小鸟 一( ) 长嘴
一( )大雨一( )草地
一( )野花一( )小船
五、照样子，写词语。
(9分)
一本正经(带数字的成语)
________________ ________________ ________________
静悄悄(ABB式)
________________ ________________ ________________
引人注目(带“人”字的成语)
________________ ________________ ________________
六、按要求完成句子练习。
(6分)
(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
__________________________________________________________
(3)窗前是一大片草地。
(扩句)
_________________________________________________________
七、积累。
(10分)
(1)原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以张开、合上。
花
朵张开时，花瓣是( )的，草地也是( )的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成( )的了。
(2)后来雨停了。
我看见一只( )的小鸟站在船头，多么( )啊！
它的羽毛是( )的，翅膀带着一些( )，比鹦鹉还
漂亮。
它还有一张( )的长嘴。
八、课内阅读。
（15分）
后来雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一
张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它
站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它
飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞
了下去。
1.选文第一自然段作者从翠鸟的、、
来描写翠鸟。
分别用了、、三种色彩突出了翠鸟的美丽。
（6分）
2.选文第二自然段作者认为翠鸟站在那里做什么？请用“ ”画出来。
这句话体现了作者怎样的童心？（4分）
3.选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高？（2分）
、、、
4.翠鸟一口把小鱼吞了下去。
（改为“被”字句）（3分）
九、课外阅读。
（12分）
蜗 牛(12分)
记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。
于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。
不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。
要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。
嘿，真是个胆小鬼！
有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。
它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。
看得出，它爬得很努力。
好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。
我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。
我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。
我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。
谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。
”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。
真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最
大的耐心仔细地看它往上爬。
终于，经过几十分钟的长途跋涉，它
到达了墙壁的顶端。
它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看
到了吗？我成功了！”
1．结合文章内容，在括号里填上合适的词语。
(6分)
( )的墙根 ( )的石块 ( )的硬壳
( )地触碰 ( )地伸出 ( )地观看
2．读下面的句子，你从中体会到了作者怎样的情感？选择相应的序号填在括号里。
(4分)
A．敬佩 B．不屑 C．不耐烦 D．担心
(1)嘿，真是个胆小鬼！( )
(2)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。
( )
(3)我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。
( )
(4)我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。
( )
3．对文中画线句子理解正确的是( )(2分)
A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。
B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
十、习作(30分)
美丽的翠鸟，可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好，
那么动人。
你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！
写作时，可以用上你学过的好词佳句。
字数不少于300字。
参考答案：
1、qiāo yīng yīng shuǎ diào lǒng
二、(1)搭船 翠鸟 (2) 观察 有趣 (3)喜欢 睡觉
三、喜欢认真碧绿
四、只 张 场 片 朵 条
五、示例：三言两语九牛一毛六亲不认
绿油油慢吞吞红彤彤
人才辈出人山人海出人头地
6、（1）蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。
(2)它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
(3)(3)我们家窗前是一大片绿色的草地。
七、(1)手掌 金色 金色 合拢 绿色
(2)彩色 美丽 翠绿 蓝色 红色
八、1.羽毛翅膀长嘴翠绿蓝色红色
2.示例：体现了作者天真好奇的童心。
3.示例：冲飞衔吞
4.示例：小鱼被翠鸟一口吞了下去。
九、1．( 潮湿 )的墙根 ( 平整 )的石块 ( 重重 )的硬壳
( 轻轻 )地触碰 ( 慢慢 )地伸出 ( 仔细 )地观看2．(1)嘿，真是个胆小鬼！(B)
(2)我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。
(C)
(3)我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。
(D)
(4)我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。
(A) 3．对文中画线句子理解正确的是(B)(2分)。