初中英语语法专题课件完整版
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*Lucy sings (the) best of all.
*He is the most careful among us.
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3) 在表示 “和······一样······” 和 “不及······” 这类概念时，可以用 “as+原级+as” 和 “not as（so） +原级+as”的句型
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规则变化 单音节词和少数双音节词 3) 重读闭音节、末尾只有一个辅音
字母时双写加 –er 或 –est fat – fatter – fattest big – bigger – biggest thin – thinner – thinnest
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3.“ more (less) than ”表示 “不止，不到” *She is more than thirty.
她三十多岁了。 *The lightest weighs less than 50 kilograms. 最轻的不到五十公斤。
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4.“more or less”表示“差不多， 或多或少”
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5)几种比较级的使用句型 1.“ 比较级 + and + 比较级 ” 表示“ 越来越······”
*Your English is getting better and better. 你的英语越来越好了。 *These days more and more people are learning English. 现在学英语的人越来越多了。
(too)
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5 Mr. Green is feeling __w__e_ll_____ enough to
*He is the most careful among us.
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3) 在表示 “和······一样······” 和 “不及······” 这类概念时，可以用 “as+原级+as” 和 “not as（so） +原级+as”的句型
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规则变化 单音节词和少数双音节词 3) 重读闭音节、末尾只有一个辅音
字母时双写加 –er 或 –est fat – fatter – fattest big – bigger – biggest thin – thinner – thinnest
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3.“ more (less) than ”表示 “不止，不到” *She is more than thirty.
她三十多岁了。 *The lightest weighs less than 50 kilograms. 最轻的不到五十公斤。
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4.“more or less”表示“差不多， 或多或少”
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5)几种比较级的使用句型 1.“ 比较级 + and + 比较级 ” 表示“ 越来越······”
*Your English is getting better and better. 你的英语越来越好了。 *These days more and more people are learning English. 现在学英语的人越来越多了。
(too)
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5 Mr. Green is feeling __w__e_ll_____ enough to
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考 点 训 练
2．(2013·河北) Cici enjoys dancing.It's one of her ______. A．prize B．prizes C．hobby D．Hobbies
【解析】本题考查名词。one of后接名词的复数，表示“„„中的一 个”，故排除A、C两项；prize“奖品”，hobby“爱好”，跳舞是一种爱 好，故选D项。 【答案】D
考 点 训 练
9．(2013·上海)These natural disasters have warned us that everyone should start to protect the ________immediately.
A．amusement
B．development
C．environment D．government 【解析】本题考查名词词义辨析。amusement“娱乐”； development“发展”；environment“环境”；government“政府”。句 意为“这些自然灾害已经告诫我们每个人应立刻开始保护环境。” 【答案】C
考点知识精讲
to my aunt's＝to my aunt's house到我姑姑家 (5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇等无生命的名词，
也可以加's构成所有格。如：
a week's time 一周的时间 China's population中国的人口 2．表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of＋所有者，如： the name of the zoo动物园的名字 3．双重所有格：即of＋'s或of＋名词性物主代词，如： a book of my daughter's 我女儿的一本书 The friend of his is very kind. 他的朋友非常友好。
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名词一切格：
1) 普通情况加 -’s： children’s books 儿童图书
today’s paper 今天的报纸
(2) 带词尾-s的复数名词只加 (’)： girls’ school 女子学校 the Smiths’ car 史密斯家的小汽车
〔3〕留意以下情况： Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间
Canadian Canadians German Germans
2)变a为e：
Englishman Englishmen
Frenchman Frenchmen
3〕单复数同形：
Chinese Chinese Japanese Japanese
Swiss Swiss
Exercises~!
1. match _m_a_t_c_h_e_s___ 2. man _m__e_n_____ 3. German _G_e_r_m_a_n_s___ 4. tomato _to__m_a_t_o_e_s_
也就是短语里 面可数名词要 变复数的都变 复数哦～！
*可数名词也可以这样表达量,但要用复数方式：
a box of books five bags of apples
ten kilos of oranges
常用量词总结
a glass of 一玻璃杯 a cup of 一杯 a bottle of 一瓶 a bag of 一包，一袋 a box of 一盒；一箱 a piece of 一张(一片,块) a kilo of 一公斤；一千克 a basket of 一篮 a pair of 一对，一双，一副 a group of 一群，一队，一组
初中英语语法大全(详解)ppt课件
* They haven’t come back yet.
★ such 修饰名词 so 修饰形容词、副词
*I have never seen such an
interesting film.
*This box is so heavy that I can’t
carry it.
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3
★ alone(单独、独自)作表语=by oneself lonely(孤独的)可作表语、定语
你的英语越来越好了。
*These days more and more people are learning English.
现在学英语的人越来越多了。
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18
2. “the + 比较级，the + 比较级”
表示“ 越······就越······”
*The more, the better.
*He is the most careful among us.
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15
3) 在表示 “和······一样······” 和 “不及······” 这类概念时，可以用 “as+原级+as” 和 “not as（so）+ 原级+as”的句型
*Our teacher is as busy as before.
carefully - more carefully
- most carefully
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11
不规则变化
good/well – better – best many/much – more – most little – less – least far – farther – farthest ( far – further – furthest ) bad/badly/ill – worse – worst
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(1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ful (一……)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。例如： differ不同于→difference区别 write写→writer作家 Japan日本→Japanese日本人 act表演→actress女演员 mouth口→mouthful一口 music音乐→musician音乐家 racial种族的----racialist种族主义者
01
合成形容词
02
名词＋形容词snow-white雪白的
03
名词＋现在分词English-speaking讲英语的
04
名词＋to＋名词face-to-face面对面的
05
名词＋过去分词man-made人造的
06
数词＋名词one-way单行的
07
数词＋名词＋形容词two-year-old两岁的
动词转化为名词
很多动词可以转化为名词，大多意思没有多大的变化(如下①)；有时意思有一定变化(如下②)；有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作(如下③)。例如：
Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。
He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。
构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。
例如：
angry生气的→angrily生气地
to到→towards朝……，向……
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双重所有格（of+’s的两种结合）
• P11-13 (textbook) • 做练习 • 作业 列出有关名词一讲疑惑不解或易错的５－ １０个难点．
第二讲 冠词和数词
•
冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词 的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定 冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。 ２.1不定冠词的用法 不定冠词a (an)与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作 [e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1) 表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为a certain。 A Mr. Ling is waiting for you.
2) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 均可，如：zero---zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves
初中英语语法课件ppt
vacation together.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
过去将来时的使用：
一、过去将来时表示对于过去某一时间而言将要发生的动 作或存在的状态。 would或was /were going to + V
would可用于各种人称。
二、would +V还可表示过去的习惯动作，在这点上同used to同义。
When we were children, we would/used to go swimming every summer.
e) 用于条件从句“如果……想，设想”（接近if ……want to,或 if ……should） 例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided. A) is to be B) can be C) will be D) has been
一般现在时的动词形式： 动词原形 1.am;is ;are 2.have,has 3.第三人称单数形式-(e)s
肯定句：I watch television every day.
否定句：I don’t watch television every day.
疑问句：Do you watch television every day.
一般现在时的使用：
1.一般现在时表示总是、通常、习惯 性的动作或状态。
It snows in winter. I watch television every day.
2.用于对客观事实的普遍性的陈述。
Water consists of hydrogen and oxygen. Most animals kill only for food. The world is round.
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多时,谓语用复数。 如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊)
There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊) 4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数： 如：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)
[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺, 如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形 如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
Lucy’s and Lily’s bedroom(露西和丽丽分别的卧室)
如果表示整体概念,则谓语用单数形式, 如：Class Three is a very good class.(三班是好班) 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式, 如：Class Three have a map of China.(三班有张中国地图) 3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许
如： box, child, orange；
不可数名词{u} 是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water, news, oil, population, information .
英语可数名词的单复数
1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加s。 如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es. 如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,
There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊) 4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数： 如：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)
[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺, 如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形 如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
Lucy’s and Lily’s bedroom(露西和丽丽分别的卧室)
如果表示整体概念,则谓语用单数形式, 如：Class Three is a very good class.(三班是好班) 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式, 如：Class Three have a map of China.(三班有张中国地图) 3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许
如： box, child, orange；
不可数名词{u} 是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water, news, oil, population, information .
英语可数名词的单复数
1、名词由单数变复数的基本方法如下： ①在单数名词词尾加s。 如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables. ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es. 如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes,
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2.不规则变化
构成方法
例词
形式不变 (单复数同形)
sheep－sheep deer－deer Chinese－Chinese Japanese－Japanese
变内部元音字母
foot－feet tooth－teeth goose－geese man－men mouse－mice
词尾加-en/-ren
a group of 一队，一组，一群
②还可用much，little，a little of，a large amount/deal of， no，plenty of等来修饰不可数名词，some，any既可修饰可数名词也可修 饰不可数名词。
much money，plenty of water a little of air some（肯定句）： some milk ，some apples any（疑/否）：Are there any stamps？I don’t have any money (5)数词-名词-形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用
普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词：表示单个人或单个事物。 如：gun、kid 、book。 2）集体名词：表示一群人或一些事物组成的集合体。 如：family。
3）物质名词：表示无法分为个体的物质、材料、食品、饮料、液体、气体、 金属等名称的名词，
如：pork、wood、bread、water、air。 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念及学科、疾病。 如：work 。Hunger、honesty 、love、Chinese、success、HIV。 个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
f，fe 为v，再加 -es
shelf－shelves thief－thieves
初一英语专题语法复习ppt课件：名词(25页)(共25张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖
四、名词旳全部格
{ { 单数名词后加’s
有生命旳名词
以s结尾旳名词只加’ 复数名词
不以s结尾旳仍加’s
{用of
无生命旳名词 时间、国家、距离除外
有生命+ ’s ；以s结尾旳+’ 无生命用of 时间、国家、距离、城市除外
四、名词旳全部格
e.g 珍妮和海伦旳房间
Jenny and Helen’s room
2. 单复同形
sheep
fish
deer
Chinese
Japanese
3. 表达“某国人”旳名词，其变化有三种情况
a. a Japanese five Japanese ( e.g Chinese ) b. a Frenchman two Frenchmen
( e.g Englishman Englishwoman fisherman policeman Frenchwoman )
CCTV UN WTO PLA PRC
二、不可数名词
一、不可数名词 数量旳体现法： 经过变化量词形式旳措施来表达不可数名词旳量
a bottle of water---two bottles of water a piece of bread---three pieces of bread
表达不可数名词量旳有关词语还有：some, a lot of , much, a little , little, lots of……
Women’s Day Teachers’ Day 中国节日: Spring Festival Mid-autumn Day
National Day 西方节日: Christmas Day Easter(复活节）Father’s Day
初中英语语法复习ppt课件
注意： 可数名词也可用量来表示， of 后用复数
* There are two bags of clothes over there.
* We have five boxes of apples.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
2.特殊变化的单词 (1)单复数同形
Chinese – Chinese fish – fish Japanese – Japanese sheep – sheep (2)变元音字母oo为ee tooth – teeth foot – feet
数
*There is a piece of paper in the book.
*Three glasses of orange are on the desk.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
* dog – dogs * book – books (2) 以s、x、ch、sh结尾的名词加 “es”/iz/
*box – boxes *watch – watches
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* There are two bags of clothes over there.
* We have five boxes of apples.
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2.特殊变化的单词 (1)单复数同形
Chinese – Chinese fish – fish Japanese – Japanese sheep – sheep (2)变元音字母oo为ee tooth – teeth foot – feet
数
*There is a piece of paper in the book.
*Three glasses of orange are on the desk.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
* dog – dogs * book – books (2) 以s、x、ch、sh结尾的名词加 “es”/iz/
*box – boxes *watch – watches
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最新课件
1
名词、形容词、代词、 数词、冠词、动词、 副词、介词、连词、感叹词
最新课件
2
名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
最新课件
3
英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
最新课件
18
综合挑战，你敢接吗？
plane s
brushes churches pianos
示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
最新课件
21
需要记分员和主持人一名
要求：
1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
最新课件
potato-potatoes tomato-tomatoes
radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
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17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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1
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名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
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英语名词可分为专有名词和普通名词两大类。
1）专有名词:是国名、地名、人名、团体、机构等的专用 名称。
chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs
hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes, piano-pianos, radio-radios, zoo-zoos
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示范：cat ---- cats 答题者说出名词复数后要拼写正 确，否则不计分
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需要记分员和主持人一名
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1.记分员和主持人要本着公平公正的原则，不得有 人和私心，其他组成员发现有不公平现象，经大家 同意，给记分员和主持人所在组减分。
2.记分员和主持人若想参与游戏，可与本组人员交 换
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radio-radios,
zoo-zoos
* piano-pianos photo-photos
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17
一般情况在词尾加-s
以s, x, ch, sh结尾的名词 后加-es 以辅音字母加y结尾的名 词，变y为i加-es
以-f或-fe结尾的名词一般 变-f或-fe为v再加-es
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A comprehensive courseware on middle school Englis
目录
CONTENTS
• Noun • Article • Pronoun • Subjects and advertisements • Verb • Preparation • Connection • Sentence types
02
Article
The usage of define articles
Summary
This section covers the rules and examples of define article usage in English grammar
Index article usage in singular nouns
Personal pronouns
I
Used as the subject of a verb
You
used as the object of a verb or position
He/She
used as the subject or object of a verb or position
They
Use the index article "some" before Plural Nouns that are not countable, such as "bread" or "water" For countable regular nouns, use "a" or "an" depending on the noun's starting sound
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• Noun • Article • Pronoun • Subjects and advertisements • Verb • Preparation • Connection • Sentence types
02
Article
The usage of define articles
Summary
This section covers the rules and examples of define article usage in English grammar
Index article usage in singular nouns
Personal pronouns
I
Used as the subject of a verb
You
used as the object of a verb or position
He/She
used as the subject or object of a verb or position
They
Use the index article "some" before Plural Nouns that are not countable, such as "bread" or "water" For countable regular nouns, use "a" or "an" depending on the noun's starting sound
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to my aunt‘s＝to my aunt’s house到我姑姑家
The grocer’s（杂货店） The tailor’s（裁缝店） 学生举例：牙科诊所（dentist） 诊所
(5)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城市等无生命的名词， 也可以加‘s构成所有格。如：
a week‘s time 一周的时间
一、单项选择 1．Read the ________carefully. They will help
you know how to use the popper （爆米花机）.
A．Instructions B．decisions C．results
【解析】本题考查名词在语境中的运用。instruction“说明”； decision“决定”；result“结果”。由后句“它们会帮你知道如何使 用这台爆米花机”可判断本句为“认真读说明”，故instructions符合 句意。 【答案】A
man worker →men workers
woman teacher →women teachers 4．特殊情况 (1)有些名词只有复数形式，如： Clothes, shorts，pants，scissors(剪刀)，glasses(眼镜)
(2)有些名词以s结尾，但不是复数形式，如：
news，maths，physics，politics
The author of the book（这本书的作者）
学生举例：中国的地图 中国的进步（progress） the map of China the progress of China
考点四
名词的句法功能名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、同位
语、表语、状语、 定语等。 1.名词作定语，一般用单数形式。如： girl students(女学生) paper flowers(纸花)
she is a teacher.(她是一名老师） 4.名词作宾语 He gave me a red flower。（他给了我一朵红花） He wrote a book last year。（去年他写了一本书）
补充：名词化 1、The+形容词（表示一类人或一类事物） The young （年轻人） the old（老年人） The new（新生事物）the rich （富有的人） The poor（穷人） 形容词转化成的名词作主语 （1）指人，谓语动词用复数形式。 The poor need a lot of water。 （2）指物或事件，谓语动词用单数形式。 The latest is that he is going to visit beijing。 （最新消息说他将要访问北京。） 2、部分动词的-ing形式 Beginning（开端） finding（调查发现） painting（绘画、油画） Hearing（听力）saying（谚语) turning（转弯处） Meaning（意思） drawing（绘画） ending（结局） Feeling（情感）building（建筑物） climbing（登山运动）
Shoe factory（鞋厂） tomato and egg noodles（西红柿鸡蛋面） 2.名词作定语时，个别情况用复数形式。如： sports meeting (运动会) 3.名词作定语 I am a boy。（我是一个男孩） you are the winner。（你是获胜者） clothes shop（服装店）
a group of 一队，一组，一群
②还可用much，little，a little of，a large amount/deal of，
no，plenty of等来修饰不可数名词，some，any既可修饰可数名词也可修 饰不可数名词。
much money，plenty of water a little of air
学生举例：五分钟的路程 5 minute’s walk
The city’s parks（城市的花园）
中国的人口
China‘s population
（6）用以表示不同的节日
Children’s day （儿童节 ） Father’s day （母亲/父亲节） New year’s day （新年）Teacher ’s day（教师节） women’s day（妇女节） valentine’s day（情人节） April Fool’s day(愚人节） mother’s day（母亲节） 2．Of短语所有格 （1）表示无生命的东西的所有格形式：名词＋of＋所有者，如： the name of the zoo 动物园的名字 The secret of success 成功的秘密 学生举例：车的轮子教室的门 The wheel of carhe door of classroom （2）地名、交通工具名以及与人的活动有关的表示无生命事物的名词。 The future of China（中国的未来） The window of house 房子的窗户
1．表示有生命的人或物的名词所有格形式，在此名词词尾加‘s， 或直接加‘ (1)单数名词加's Mary‘s book （mary的书） 学生举例：丽丽的车 Marx’s theory（马克思的理论）
狗的尾巴（tail）
(2)以s结尾的复数名词只加‘，不以s结尾的复数名词要加’s， the three girls‘ father 这三个女孩的父亲 the children‘s presents 孩子们的礼物
考点二
名词的复数形式
1.规则变化
构成方法
例 词
在词尾加-s
girl－girls pen－pens
以s，x，ch，sh结尾的 bus－buses box－boxes 名词后加-es watch－watches dish－dishes
以f 或 fe 结尾的名词，变 wife－wives half－halves f，fe 为v，再加 -es shelf－shelves thief－thieves 某些以f结尾的词，直接 加-s roof－roofs(屋顶) belief－beliefs(信念)
3.复合名词的复数形式有两种 (1)中间有连字符或间隔的复合名词，将中心词变为复数，如： sisterinlaw→sistersinlaw(嫂子) boy classmate → →boy classmates Passer-by →passers-by（路人）
(2)将复合词中两个词都变为复数，此种复合词中第一个词 须是man或 woman，如：
以辅音字母＋y结尾的名 city－cities country－countries 词变y为i再加-es family－families party－parties 以元音字母＋y结尾的名 boy－boys 词，直接加-s day－days 续表
构成方法 以o结尾的四个词 (两菜、两人)加es，其余的都加-s
结构：数词/冠词+量词+of+不可数名词 （量词可以是单数也可是复数） a piece of bread/news/paper（一片面包/一则新闻/一张纸） two pieces of bread/news/paper（两片面包/两则新闻/两张纸）
初中常用量词
a piece of 一张(一片，块，则，条) a cup of 一茶怀 a kind of 一种 a glass of 一玻璃杯 a box of 一盒 a copy of 一份，一本a bowl of 一碗 a basket of 一篮 a plate of 一盘 a bottle of 一瓶 a set of 一套 a type of 一种类型的 a pile of (piles and piles of) 一堆(一堆堆的)……
学生举例：双胞胎的房间
(3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加‘s； 表示各自所有时，需在各个名字后加‘s，如：
Mary and Jane's car(她俩人共有的车)
Mary's and Jane's cars( 她俩各自的车住宅、诊所、公共建筑等地点时，名词所有格后面的 名词习惯上省略。如： the barber's＝the barber's shop理发店
(3)有些物质名词或抽象名词的单、复数形式表示不同的含义，如： room(空间)—a room(房间) work(工作)—works(著作)
Glass（玻璃）-a glass（一个玻璃杯） paper-a paper（试卷） Fish（鱼）-a fish（一条鱼） (4)不可数名词的数量表达
①不可数名词本身不可数，但可借助单位量词表示一定的数量，
例 词 potato－potatoes tomato－tomatoes hero－heroes Negro－Negroes zoo－zoos photo－photos
2.不规则变化
构成方法 形式不变 (单复数同形)
变内部元音字母 词尾加-en/-ren
例 词 sheep－sheep deer－deer Chinese－Chinese Japanese－Japanese foot－feet tooth－teeth goose－geese man－men mouse－mice child－children ox－oxen
some（肯定句）： some milk ，some apples any（疑/否）：Are there any stamps？I don’t have any money (5)数词-名词-形容词构成的复合形容词，中间的名词不能用 复数形式而须用单数形式，如： He is a fouryearold boy.他是个4岁的男孩。 (fouryearold不能说成fouryearsold) a fivefootdeep hole一个五英尺深的洞
2． Lily enjoys dancing. It's one of her ______. A．Prize(奖品） B．prizes