一年级英语lesson 3
2021学年人教版新起点小学英语一年级上册Unit3 Animals Lesson3
反思：
引导学生先观察图片细节，再听歌曲找答案，逐步教授歌曲内容。
Step3
Consolidation
（7’）
1.Let’s sing.
1) Let’s sing with music
2) Sing group by group
3) Show time
Ask S to sing and act with partner.
难点：能跟着录音边表演边演唱课本lesson 3的歌曲。
教具学具
PPT
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1
Warming up
（5’）
课前播放Chant: Lesson1
1.Greeting
Good morning/ afternoon.
How are you?
2. Listen and say(Revision)
1.Look, find and say.
1) Let’s sing with music
2) Sing group by group
3) Show time
通过跟随伴奏唱，分小组PK，同桌表演唱等方式巩固歌曲，并鼓励学生自信表达。
Step4Homework
Actlikefive animals with your friends.
2.Two black birds sitting on a hill.
停在最后的bird
Children, children, what do you see?
How many birds?
What color are they? Yellow? Red?
一年级下册英语教案-UNITONEGLADTOSEEYOUAGAINLesson3-北京课改版
一年级下册英语教案UNIT ONE GLAD TO SEE YOU AGN Lesson 3北京课改版教学内容本课为《北京课改版》一年级下册英语课程《Glad to see you again》单元的第三课时。
教学内容主要包括复习问候语、介绍自己和他人、表达再次见面的喜悦，并围绕学校生活进行简单对话。
通过本课的学习，学生能够熟练运用英语进行日常交流，增强语言实践能力。
教学目标1. 能熟练运用英语进行问候，表达再次见面的喜悦。
2. 学会介绍自己和他人，增强学生的交际能力。
4. 通过小组活动，培养学生的团队合作意识。
教学难点1. 学生对于介绍自己和他人时，名词性物主代词的使用。
2. 学生在表达再次见面的喜悦时，对于动词时态的掌握。
3. 学生在对话中，对于学校生活相关词汇的运用。
教具学具准备1. 多媒体教学设备2. PPT课件3. 教学卡片4. 彩色粉笔5. 学生英语练习本教学过程1. 导入利用PPT展示学校生活的图片，引导学生用英语描述。
2. 复习问候语教师与学生进行角色扮演，复习已学的问候语。
3. 介绍自己和他人教师引导学生用英语介绍自己和他人，强调名词性物主代词的使用。
4. 表达再次见面的喜悦教师通过PPT展示不同场景，引导学生用英语表达再次见面的喜悦。
5. 小组活动学生分组，用英语进行角色扮演，模拟学校生活场景。
板书设计1. 关键词汇：hello, glad, see, you, again, my, name, is, I, we, school, friend2. 重点句型： Hello, my name is I'm glad to see you again. This is my friend,作业设计1. 书面作业完成课后练习题，巩固本节课所学内容。
2. 口头作业与家长进行英语对话，介绍自己和他人，表达再次见面的喜悦。
3. 拓展作业观看英语动画片，学习更多学校生活相关词汇。
小学英语人教新起点一年级上册Unit3Animalsunit3lesson3
Unit 3 Animals lesson2 Teaching objectives:Knowledge objectives:1.Students could use English to express animals,such as cat,dog,bird ,monkey&tiger.2.Students could understand the meaning of the phrase “what’s this？It’s a ......”Ability objectives:1.Students could master the animals’ words---cat,dog,bird ,monkey&tiger.Emotional objectives:1.Students could be interested in English and the classes.The key point of the class1.Students could understand the phrase“what’s this？It’s a ......”2.Students could know the meaning of the words cat,dog,bird ,monkey&tiger,and they could use these words in the right way.The difficulty of the class1.Students could handle the phrase“what’s this？It’s a ......”to express the animals.Process:Warming-up:1.Greeting:Hi! Good morning,every one.2.Review:T:教师出示动物图片回顾前一课时。
(一年级英语教案)LessonThree(三)
LessonThree(三) 一年级英语教案教学目标：学习加法句型；做看图说话（Look and say）1~3.重难点英语中加法的表达7+4读作seven and four加法句型的问答：How much is seven and four?It's eleven.How much （1）多少钱（两种意义）(2) （总和）多少教学过程：OralEnglish余虹在商店买铅笔盒：A: Good afternoon. Can I help you ?B: Yes, I want a pencil-box.A: This one is very nice.B: How much?A: Ten yuan.B: Too dear, I'm afraid.A: What about this one.It's only five yuan.B: Ok, I'll buy it.复习数词eleven~fifty学习加法句型：老师右手中拿2只铅笔，左手中拿3只铅笔，说two and three,让学生复述并说中文意思。
然后老师说出问句：How much is two and three?然后让学生答：（二加三是多少？）It's five. (是五。
)Look and say: 1)拔算盘，练加法……How much is seven and four? It's eleven eleven nine twenty.twelve seven nineteen.thirteen five eighteen.fourteen three seventeenfifteen one sixteen.twenty twenty fortytwenty thirty fifty2)在玩具店里……Look!How much is that monkey?Thirty or fifty?Thirty yuan.3)在街道拐弯处……David: How much is an ice-cream, Granny?Saleswoman: One yuan.How many do you want?David: Two, please.以上三组对话边听录音边填空白，然后找学生说出中文，最后师生之间，学生之间对话，表演。
译林版一年级上 Unit3 知识点梳理
好好学习 天天向上
1
Unit 3 This is Miss Li
一、 复习 Unit3 核心词汇，能看图说出英语单词
二、认读下面的单词和短语
this 这 is 是 Mr 先生 Miss 小姐 my 我的 dad 爸爸
mum 妈妈 Goodbye 再见 Good morning 早上好 Good afternoon 下午好 teacher 老师
This is …这是 …
*brother 哥哥，弟弟 *sister 姐姐，妹妹 *grandpa 爷爷 *grandma 奶奶
*daddy 爸爸(昵称) *mummy 妈妈 (昵称)
重点词汇 Miss 小姐 mum 妈妈 dad 爸爸
This 这，这个 is 是
goodbye 再见 Mr 先生 Miss Li 李小姐，李老师
Mr Green 格林先生，格林老师
this is 这是 重要句型 A. This is…,这是……
解析：此句型是将一个人介绍给其他人时常用的交际用语
例句：Mum ，Dad ，This is Miss Li. 妈妈爸爸，这是李老师。
B. Goodbye ！再见！
解析：“Goodbye ！”是跟别人道别时常用的交际用语。
例句：A&B: Goodbye,Taotao ！再见，涛涛！
C. Goodbye Dad ！Goodbye Mum ！ 再见，爸爸！再见，妈妈！
核心语法 1. 能够用句型“This is…”介绍父母、老师和同学等。
2. 能够认识人物：Miss Li ，Mr Green 。
3. 会唱歌曲 This is Mr Green 。
冀教版一年级英语上册Lesson3HowAreYou课件(11张)
Hale Waihona Puke ：Hi, ★★. How are you? 嗨, ★★同学，你好吗？
：I am fine. Thank you.
我很好，
谢谢你。
How are you? How are you? How are you today? I'm fine. thanks. I'm fine. thanks. Have a lovely day.
: My name is Shishi. 我的名字是狮狮。
学习 用英语打招呼 How are you?
小猴子遇见好朋友小鹿和小狮子， 怎么用英语打招呼呢？
熟人见面打招呼 就用How are you？
：How are you? 你好吗？
：Fine. Thanks. 很好，谢谢。
：I am fine. Thank you.
冀教版一年级英语上册 Lesson3HowAreYou课件(11张)
Warming up
: Hello，I am Zhuzhu. : My name is Shishi.
What’s your name?
Warming up
: Hello，I am Zhuzhu.
你好，我是猪猪。
What’s your name? 你的名字是什么？
我们的表演课 打招呼
一年级一班
: Hello! : Hi! : What’s your name? : My name is ... : How are you? : I am fine, thank you.
How are you？ I am fine. Thank you.
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
我很好，
一年级英语下册 Unit 1 Lesson 3(1)拓展资料素材 冀教版(一起)
冀教版（一起）一年级英语下册拓展资料Unit 1 My schoolLesson 3 Places in my schoolAbout Time Zone（有关时区）Strange things happen to time when you travel, because the earth is divided into twenty -four zones, one hour separate. You can have days with more or fewer than twenty –four hours, and weeks with more or fewer than seven days.If you make a five-day trip across the Atlantic Ocean, your ship enters a different time zone every day. As you enter each zone, the time changes one hour. Traveling west, you set your clock back; traveling east, you set ahead. Each day of your trip has either twenty-five or twenty- three hours.If you travel by ship across the Pacific, you cross the International Date Line. By agreement this is the point where a new day begins. When you cross the line, you change your calendar (日历) one full day, backward or forward. Traveling east, today becomes yesterday; traveling west, it is tomorrow.时间提问法知多少I 问“日期”：-What’s the date today? 今天几号?-It’s December 29th.今天是十二月二十九日.II 问“星期”：-What day is it today? 今天星期几?-It’s Monday today. 今天星期一。
一年级上册英语教案-Unit4NumbersLesson3｜人教新起点
一年级上册英语教案Unit 4 Numbers Lesson 3｜人教新起点教学内容本节课是《人教新起点》一年级上册英语Unit 4 Numbers的第三课时。
学生将在本节课学习如何用英语表达数字6到10。
教学内容包括数字6到10的英语表达、拼写以及相关的简单句型。
教学目标1. 让学生掌握数字6到10的英语表达和拼写。
2. 培养学生运用英语进行简单交流的能力。
3. 培养学生的观察能力和团队合作精神。
教学难点1. 数字6到10的英语表达和拼写在学生中可能存在一定的难度。
2. 学生可能对数字的英语表达和中文表达之间的对应关系感到困惑。
教具学具准备1. 数字卡片（6到10）2. 英语教材3. 白板和笔4. 彩色粉笔教学过程1. 复习导入教师出示数字卡片（1到5），引导学生用英语表达。
教师提问：“What is this number?”学生回答：“It'sone/two/2. 新课展示教师出示数字卡片（6到10），引导学生用英语表达。
教师通过图片和实物展示，让学生理解数字6到10的英语表达。
教师通过游戏和活动，让学生练习数字6到10的英语表达。
3. 课堂练习教师设计一些练习题，让学生巩固数字6到10的英语表达和拼写。
学生分组进行练习，互相检查和纠正。
4. 拓展活动教师设计一些拓展活动，让学生运用数字6到10的英语表达进行交流和游戏。
学生分组进行活动，教师进行指导和评价。
板书设计1. 数字6到10的英语表达和拼写。
2. 相关的简单句型。
作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2. 用英语表达和拼写数字6到10。
课后反思本节课的教学内容较为简单，学生能够较快地掌握数字6到10的英语表达和拼写。
在教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，通过游戏和活动激发学生的学习兴趣。
同时，教师应关注学生的学习进度，及时进行指导和纠正。
在课后，教师应布置适量的作业，巩固学生的学习成果。
教学过程1. 复习导入复习旧知：在课程开始时，教师通过出示数字卡片（1到5），帮助学生复习之前学过的内容，巩固记忆。
北京版小学英语一年级单词
北京版小学英语一年级单词表(按单元)一年级上册Unit1lesson1：hello [hə'ləʊ] 打招呼boat [bəʊt] 小船coat [kəʊt] 上衣，外套lesson2: name [neɪm] 名字cake [keɪk] 蛋糕gate [geɪt]大门lake [leɪk]湖Lesson3: good [gʊd] 好的foot [fʊt] 脚wood [wʊd]木头Unit2lesson5：hi [haɪ] 嗨kite [kaɪt] 风筝bike [baɪk] 自行车Lesson6: evening [ˈi:vnɪŋ] 傍晚bee [bi:] 蜜蜂key [ki:] 钥匙knee [ni:] 膝盖Lesson7: cat [kæt] 猫bag [bæg] 书包dad [dæd] 爸爸Unit3lesson9：goodbye [ˌgʊdˈbaɪ]再见cook [kʊk] 厨师book [bʊk]书Lesson10：mum [mʌm]妈妈cup [kʌp]杯子nut [nʌt]坚果hut [hʌt]小屋，茅舍，棚Lesson11：you [ju]你UFO [ˌju:ef'əʊ] 不明飞行物uniform [ˈju:nɪfɔ:m] 制服第 1 页北京版小学英语一年级单词表(按单元)Unit4lesson13：my [maɪ] 我的eyes ['aɪz] 眼睛night [naɪt] 夜; 晚上Lesson14：too [tu:]也moon [mu:n]月亮spoon [spu:n]勺子Lesson15：Lily [ˈlɪli]莉莉fish [fɪʃ] 鱼dish [dɪʃ] 盘子Unit5lesson17：dance [dɑ:ns] 跳舞star [stɑ:(r)]星星car [kɑ:(r)] 汽车card [kɑ:d] 卡片Lesson18: out [aʊt]外面mouse [maʊs] 老鼠house[haʊs]房屋Lesson19：bird [bɜ:d] 鸟skirt [skɜ:t] 裙子girl [gɜ:l] 女孩Unit6lesson21：dear [dɪə(r)] 亲爱的beard [bɪəd] 胡子deer [dɪə(r)] 鹿ears[iəz] 耳Lesson22：box [bɒks]箱，柜，盒子dog [dɒg]狗Lesson23：bed [bed] 床pen [pen] 钢笔第 2 页北京版小学英语一年级单词表(按单元)一年级下册Unit1lesson1：a pple ['æpl] 苹果c a t [kæt]猫b anana [bəˈnɑ:nə] 香蕉b all [bɔ:l] 球Lesson2: cap [kæp] 帽子cow [kaʊ]奶牛duck [dʌk]鸭子desk [desk]桌子Lesson3: egg [eg] 鸡蛋elephant [ˈelɪfənt] 大象Unit2lesson5：flag [flæg] 旗帜fox [fɒks] 狐狸gift [gɪft] 礼物grapes [greɪps] 葡萄Lesson6: head [hed] 头hair [heə(r)]头发Lesson7：ice [aɪs] 冰ice cream [aɪs kri:m] 冰淇淋am [dʒæm] 果酱juice [dʒu:s]果汁Unit3lesson9: leaf [li:f] 叶子lion [ˈlaɪən]狮子kitten [ˈkɪtn] 小猫king [kɪŋ]国王Lesson10：nose [nəʊz] 鼻子net [net] 网map [mæp] 地图monkey [ˈmʌŋki]猴子Lesson11：oil [ɔɪl]油，油类orange [ˈɒrɪndʒ] 桔子，橙子Unit4lesson13: panda [ˈpændə] 熊猫peach [pi:tʃ]桃子，桃树queen [kwi:n]女王第 3 页北京版小学英语一年级单词表(按单元)Lesson14：rabbit [ˈræbɪt] 兔子river [ˈrɪvə(r)]河流snake [sneɪk] 蛇Sun [sʌn]太阳Lesson15: tiger [ˈtaɪgə(r)]老虎tire [ˈtaɪə(r)] 轮胎Unit5lesson17：uniform [ˈju:nɪfɔ:m] 制服UFO [ˌju:ef'əʊ]不明飞行物Van [væn] 厢式货车vest[vest]马甲lesson18: window [ˈwɪndəʊ] 窗户wall [wɔ:l] 墙box [bɒks] 盒子ox [ɒks]公牛Lesson19：yogurt [ˈjəʊgət] 酸奶yard [jɑ:d] 院子zebra [ˈzebrə] 斑马zoo [zu:] 动物园Unit6lesson21：apple ['æpl] box [bɒks] cow [kaʊ] desk [desk]elephant [ˈelɪfənt] flag [flæg] gift [gɪft]Lesson22: head [gɪft] ice [aɪs] juice [dʒu:s] king [kɪŋ] leaf [li:f] monkey [ˈmʌŋki] net [net] orange [ˈɒrɪndʒ] panda [ˈpændə]lesson23: queen [kwi:n] river [ˈrɪvə(r)] sun [sʌn] tiger [ˈtaɪgə(r)]UFO [ˌju:ef'əʊ] van [væn] window [ˈwɪndəʊ]ox [ɒks] yogurt [ˈjəʊgət] zebra [ˈzebrə]第 4 页。
一年级英语上册 Lesson 3 How Are You教案 冀教版(一起)(2021学年)
一年级英语上册Lesｓoｎ3 HoｗＡrｅYou教案冀教版（一起）编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(一年级英语上册Lessoｎ３HoｗArｅYou教案冀教版(一起)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为一年级英语上册Ｌeｓsｏn 3 Hｏw ArｅＹｏu教案冀教版(一起)的全部内容。
lesｓoｎ3 How aｒe ｙｏu?一．教学内容本课是冀教版一册一单元lessｏｎ３Hｏw are yｏu?,本课主要介绍How aｒｅyou对话及歌曲的演唱，并学习对话，what’s ｔｈis？It's a ……及三会单词scｈool/ｂook/chair/ｄesk的学习。
二.学情分析三年级是我校英语教学的起始年级,学生刚刚系统地接触英语。
这一年龄段的学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点,喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣,培养学生科学的英语学习方法,激发浓厚的学习兴趣,让他们在轻松、愉快中提高英语读写和交流的能力.三、教学目标：A. 知识目标：1。
掌握三会词汇:sｃhool book cｈair desk2。
学会问候语“How are you？Ｉ’ｍｆine，tｈａnks。
”。
B。
能力目标：１. 能熟练演唱歌曲“Ｈｏw arｅyｏｕ?＂，演唱流利，发音准确。
2。
会使用句子“Whaｔ’s this?＂来问自己不知道的东西，并能够用“Iｔ's a…”回答。
C. 情感目标:让学生礼貌的同他人打招呼和问候,做个懂文明讲礼貌的好孩子。
四、教学重点:1. 新单词:三会(会听、会说、会认）：school book chａir desｋ注意：desk是指书桌或是办公桌,而在日常生活中常用的桌子要用table2。
一年级上册英语教案-Unit3Lesson3∣人教新起点
一年级上册英语教案Unit3 Lesson3 ∣人教新起点教学内容本课为《人教新起点》一年级上册英语第三单元第三课。
教学内容围绕家庭成员的介绍展开，包括学习爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等家庭成员的英语表达，并通过简单的对话练习，让学生能够在实际情境中运用所学词汇进行交流。
教学目标1. 让学生掌握家庭成员的英语表达，如“father”，“mother”，“brother”，“sister”等。
2. 培养学生运用所学英语进行简单自我介绍的能力。
3. 增强学生对家庭的认识，培养家庭观念。
教学难点1. 家庭成员词汇的记忆与运用。
2. 简单对话的构建与表达。
教具学具准备1. 家庭成员图片卡片。
2. 黑板、粉笔。
3. 录音机、磁带。
教学过程1. 导入：通过播放家庭成员的英语歌曲，引起学生的兴趣，营造英语学习氛围。
2. 新授：展示家庭成员图片卡片，教授相应的英语词汇，并进行跟读练习。
3. 操练：组织学生进行“我说你指”的游戏，巩固所学词汇。
4. 应用：引导学生运用所学词汇进行自我介绍，如“I have a father, a mother, a brother and a sister.”6. 作业布置：要求学生回家后，向家长介绍今天所学的内容，并进行家庭成员的角色扮演。
板书设计1. 在黑板上画出家庭成员的简笔画，旁边标注相应的英语词汇。
2. 列出本课的重点句型：“I have a ”作业设计1.抄写本课所学家庭成员的英语词汇。
2.完成课后练习题，巩固所学知识。
3.向家长介绍今天所学的内容，并进行家庭成员的角色扮演。
课后反思本节课通过生动有趣的教学方法，使学生掌握了家庭成员的英语表达，并能够在实际情境中进行简单自我介绍。
在教学过程中，注重学生的参与和互动，提高了学生的学习兴趣。
但在教学过程中，也发现部分学生对家庭成员词汇的记忆不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固。
同时，对于学生的作业完成情况，要及时进行批改和反馈，以便更好地指导学生的学习。
一年级下册英语教案-Unit3ToysLesson3｜人教(新起点)
一年级下册英语教案Unit 3 Toys Lesson 3 | 人教(新起点)教学内容：本节课主要学习Unit 3 Toys中的Lesson 3，内容包括学习关于玩具的单词和简单的句子。
通过本节课的学习，学生能够识别并说出一些常见的玩具名称，并能用英语进行简单的交流。
教学目标：1. 学生能够听懂、会说、会读本节课所学的关于玩具的单词和句子。
2. 学生能够运用所学的单词和句子进行简单的英语交流。
3. 学生能够通过本节课的学习，培养对英语学习的兴趣和积极性。
教学难点：1. 学生能够正确发音并记忆本节课所学的单词和句子。
2. 学生能够运用所学的单词和句子进行简单的英语交流。
教具学具准备：1. 多媒体教学设备，用于展示图片和播放音频。
2. 玩具图片或实物，用于展示和练习。
教学过程：1. 导入利用多媒体设备展示一些玩具的图片，引导学生说出它们的名称，激发学生的兴趣。
通过问答的形式，复习已学的关于玩具的单词和句子。
2. 新课内容展示利用多媒体设备展示本节课所学的单词和句子，引导学生跟读并模仿发音。
通过图片或实物展示，让学生直观地理解单词的意义。
3. 练习和互动进行单词和句子的练习，包括听力、口语和书面练习。
学生分组进行角色扮演，模拟购买玩具的场景，运用所学的单词和句子进行交流。
通过游戏或竞赛的方式，巩固本节课所学的单词和句子。
板书设计：1. Unit 3 Toys Lesson 32. 主要内容：本节课所学的单词和句子，包括图片和中文翻译。
作业设计：1. 听力练习：听录音，选择正确的玩具图片。
2. 口语练习：模拟购买玩具的场景，运用所学的单词和句子进行交流。
3. 书面练习：完成本节课所学的单词和句子的书写。
课后反思：本节课通过多媒体教学设备和图片或实物的展示，让学生能够直观地理解单词的意义，并通过各种练习和互动，培养学生的英语听说能力。
在教学过程中，教师应注重学生的参与和积极性，及时纠正发音和语法错误，确保学生能够正确理解和运用所学的知识。
小学英语新起点一年级上册Unit 5 ColoursLesson 3-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】你想了解某样东西的颜色，你应说：______A. What time is it?B. What colour is it?C. Whose is it?【答案】B【分析】本题考查情景询问。
【解答】What time is it? 几点了？What colour is it? 它是什么颜色的？Whose is it? 它是谁的？根据题干选B.2.【答题】你想知道朋友新买的彩色铅笔的颜色，你会问：______A. What colour is it?B. What's your name?【答案】A【分析】本题考查情景交际。
【解答】题干询问的彩色铅笔的颜色，颜色是colour，而name是名字，不符合题意；选A.3.【答题】--How many birds are there?--There are __________.A. eightB. 8 o’clockC. cold【答案】A【分析】本题考查数量。
【解答】How many询问数量，提问数量所以回答数就可以了。
选A.4.【答题】-What colour is it?-______A. It’s white.B. They are white.C. He is white.【答案】A【分析】本题考查特殊疑问句的回答。
【解答】句意：它是什么颜色的？主语是it，B，C均不符合，选A.5.【答题】( ) What colour is the chocolate(巧克力)?A. Green.B. Brown.C. Yellow.【答案】B【分析】本题考查形容词辨析。
【解答】句意：巧克力是什么颜色的？根据常识巧克力是棕色的或者是白色的，选项A绿色的，选项B棕色的，选项C黄色的，选B.6.【答题】( ) 选出不同类的单词A. brownB. greenC. colour【答案】C【分析】本题考查词性分类。
【解答】根据所给的单词，选项A棕色的，形容词，选项B绿色的，形容词，选项C颜色，名词，可知选项A, B与选项C不同，选C.7.【答题】( ) --______ colours can you see?--I can see red, orange and blue.A. How muchB. How manyC. WhatD. When【答案】C【分析】本题考查疑问词的辨析。
小学英语新起点一年级上册Unit 6 FruitLesson 3-章节测试习题
章节测试题1.【答题】你喜欢梨，可以这样说：A.I like pears.B.Can I have a pear?【答案】A【分析】本题考查生活交际用语。
【解答】I like pears意为“我喜欢梨”，选A.2.【答题】给英文选择正确译文I like apple juice.______A.我喜欢梨汁。
B.我喜欢苹果汁。
【答案】B【分析】本题考查英译汉。
【解答】apple juice意为“苹果汁”，pear juice意为“梨汁”，选B.3.【答题】选择正确的汉语意思pear _______A.葡萄B.橘子C.梨【答案】C【分析】本题考查英译汉。
【解答】pear意为“梨”，选C.4.【答题】判断。
( ) The bear is on the pear.【答案】F【分析】本题考查看图作答。
【解答】句意：这只熊在梨子上。
图片是一只熊在香蕉上。
故答案为F.5.【答题】选词填空。
水果数字动物apple banana two one monkey wolf pear dog ten【答案】水果：apple banana pear；数字：two one ten；动物：monkey wolf dog【分析】本题考查单词分类。
【解答】apple苹果；banana香蕉；two二；one一；monkey猴子；wolf狼；pear梨；dog狗；ten十。
6.【答题】This is ______ pear and that is ______ apple.A. an,aB. an,anC. a,aD. a,an【答案】D【分析】本题考查冠词。
【解答】pear首字母发音为辅音音素，用a修饰；apple首字母发音为元音音素，用an修饰；选D.7.【答题】I like ______.A. applesB. pearsC. rice【答案】B【分析】本题考查看图作答。
【解答】apples苹果，图中所示是梨，pears梨，rice大米；句意：我喜欢______。
青岛一年级英语课本
青岛一年级英语课本l Lesson 1Hello,Baobao!Hello,Maomao!Hello,Miss Wang!Hello,Boys and girls!Im Miss Wang.Hello a boat b coatHello,hello,lets go.T ake your coat,Go to my boat.l Lesson 2Hi！Im Lingling,whats your name?My Name is Maomao.Hello!Im Maomao.Whars your name?My name is a gate a cake a lakeKate,Kate,at the gate,Cake,cake,by the lake,Kate is looking at the cake.l Lesson 3Hello,Maomao!Hi,Guoguo.Hello!Whats your name?My name is Goog Boy.good wood a footA foot,a footA foot is on the wood.The wood,the wood,The wood is under the foot.l Lesson 4Lake coat foot cake gate foot cakeStand up,please.Sit down,please.Put up your hands,please.Please put down your hands.l Lesson 5Good morning,Miss Wang!Hi,boys and girls!Good afternoon,Mr Li!Good afternoon,boys and girls!hi a kite a bikeI have a bike,I like my bike.I have a kite,I like my kite.l Lesson 6 Good evening,Grandpa!Good evening,Lingling!Good night,Lingling!Good night,Grandpa!evening a bee b kneeWhat do you see?I see a key on his knee.What do you see?I see a bee on his knee.l Lesson 7Good morning,Maomao!Good morning,Mum!Good evening,Dad!Good evening,Maomao!a bag a cat dadA cat,a fat cat.A bag,ablack bag.A fat cat in a black bag.l Lesson 8a bag a cat a bee a key a bike a kite Please open your books.Close your books,please.Please read after me.AgainPlease.l Lesson 9Good morning,Guoguo!How are you?Im fine,Thanks.Goodbye,Guoguo!Goodbye,Maomao!goodbye a cook a bookA cook,a cook,A cook has a book.A book,a book,The Book is a cookbook.l Lesson 10Good evening,Guoguo!How are you today?Fine,Thank you,Mum.Hi,Grandma!How are you today?Im fine.And you?Im fine,too.mum a cup a nut a hutA nut,a nut.A nut is on a cup.A cup,a cup,A cup is in a hut.l Lesson 11Good afternoon,boys andgirls!How are you,Miss Wang?Oh,Im fine.Thank you!Goodbye,boys and girls!Bye-bye,Kate!you a UFO a uniformI have a uniform.You have a uniform.We all have uniforms.l Lesson 12Please come here.Go back to your seat,please.Next,please.l Lesson 13Mum,this is myfriend,Guoguo.Hello,Guoguo!Hi,Auntie!Guoguo,this is Lala.Hi,Lala!Hi,Guoguo!my eyes nightGood night,Close your eyes.Good night,Sleep tight!l Lesson 14Hi,Maomao!Hi lala!This is Kate.Hi,Kate.Nice to meet you,Lala.Nice to meet you,too.too a spoon the moonI see the moon,Like a big spoon.I see the moon,Like a silver spoon.l Lesson15Hi,little fish!This is my friend,Lala.Hi,Lala!Im Lily.Nice to meetyou,Lily.Nice to meet you,too.Lily a dish a fishFish,fish,in mydish.Fish,fish,yummy fish.l Lesson 16Who will try?Let me try.I will.l Lesson 17I can sing.I can dance.I can jump.I can run.I can fly.I can fly a kite.I can drive a car.I can swim.car a card a star a carTwinkle twinkle,little star.How I wonder what you are!l Lesson 18Can you play ping-pong?Yes,I can.Lets play ping-pong.I can swim,Can you swim?No,I cant.Lets go out and play.out a mouse a houseLittle mouse,little mouse,Please come out of your house.l Lesson 19I can read,Can you read,Bird?Yes,I can.Lets read this book.Can you draw?Yes,I can.Lets draw a bird.bird a bird a skirt a girlBig bird,big bird,Bring back my skirt.Little girl,little girl,Here is you skirt.l Lesson 20Well done!Good job!Good for you!l Lesson 21Merry Christmas to you!Merry Christmas!Merry Christmas,Dear Santa!。