幼儿园大手拉小手环保美术创意亲子活动方案(参考)

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幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施

幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施文章标题：共同保护环境，从幼儿园开始在现代社会，环境保护已经成为了全球关注的热点话题。

而环境保护意识的养成，应该从小开始。

针对这一主题，我将为您提供一个从幼儿园开始的《小手拉大手,共同保护环境》活动方案与实施的文章。

一、活动方案1.1 活动主题：《小手拉大手,共同保护环境》1.2 活动目的：通过亲子共同参与的方式，培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，引导幼儿在日常生活中养成良好的环保习惯。

1.3 活动时间：每年春季或秋季开展一次，每次活动周期为1周。

1.4 活动内容：- 观察周边环境：组织孩子和家长一起到周边公园、社区进行环境观察和调查，了解周边环境的污染情况，让幼儿亲身感受到环境保护的重要性。

- 环保手工制作：开展环保手工制作活动，利用废旧材料进行再利用，制作环保袋、垃圾桶等用品，让幼儿亲自动手参与环保活动。

- 环境保护知识普及：邀请专业人士或志愿者为幼儿们讲解环保知识，通过图文和互动的方式，引导幼儿认识环境保护的重要性，树立环保意识。

- 家庭环保实践：鼓励幼儿和家长在日常生活中节约用水、节约用电、分类垃圾等环保行为，并定期进行环保行为的总结和共享。

1.5 活动实施：- 制定详细的活动计划，明确每个环节的具体内容和安排。

- 做好活动前期宣传工作，邀请家长积极参与，并征集环保手工制作所需材料。

- 在活动进行过程中，配备专业人员进行指导和管理，确保活动的顺利进行。

- 活动结束后，进行总结和评估，制定下一步的环保计划。

二、活动实施效果通过对《小手拉大手,共同保护环境》活动的实施，我们可以看到以下几点效果：2.1 培养环保意识：活动的开展让孩子们在参与亲子活动的过程中，潜移默化地养成了保护环境的意识，懂得从小事做起，共同保护我们的家园。

2.2 促进亲子关系：活动过程中，家长和孩子们共同参与，增进了亲子间的感情交流，让家长在教育孩子的过程中也能身体力行地实践环保行为。

幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案

《小手拉大手,共同保护环境》活动方案一、活动目的1.引导幼儿了解环保意识，培养爱护环境的习惯。

2.激发幼儿的环保责任感，促进幼儿树立保护环境的理念。

3.通过亲身参与，增强幼儿对环境保护的实践意识。

二、活动时间和地点1.活动时间：每年的世界环境日前后2.活动地点：幼儿园内部和周边社区环境三、活动流程1.环保知识启蒙a.组织幼儿园师生观看一些关于环境保护的故事和视频，引导幼儿了解环保知识和意义。

b.在班级内张贴环保标语和图片，营造浓厚的环保氛围。

2.环境清理活动a.组织幼儿园师生，在幼儿园内部和周边社区进行环境清理活动，拾捡垃圾，清理环境。

b.引导幼儿认识到环境保护是每个人的责任，从小事做起，共同保护我们的家园。

3.手工制作环保物品a.引导幼儿使用废物进行手工制作，如废纸篓、废物彩绳等环保物品。

b.通过亲自动手制作，让幼儿切身体会到废物的再利用，强化环保意识。

4.环保主题绘画a.组织幼儿进行环保主题的绘画活动，让幼儿通过画画的形式表达对环保的理解与情感。

b.展示幼儿的作品，激发幼儿的艺术创造力，传递环保的理念。

四、活动总结1.展示活动成果a.在活动结束后，组织幼儿园师生对活动成果进行展示，包括环境清理后的效果和幼儿的手工作品、绘画作品等。

b.通过展示，让更多的人了解幼儿园的环保活动，传播环保理念。

2.反思与展望a.组织幼儿园师生对活动进行总结，让幼儿认识到活动的意义和价值。

b.展望未来，鼓励幼儿继续积极参与环保活动，形成良好的环保习惯。

3.家园共育a.通过活动总结，向家长展示幼儿在环保活动中的成长与收获，引导家长与幼儿一起共同保护环境。

b.鼓励家长们在日常生活中，与幼儿一起践行环保理念，共同营造清洁美丽的家园。

五、个人观点通过幼儿园举办“小手拉大手,共同保护环境”活动，可以从小培养孩子对环境保护的自觉性和主动性，激发他们热爱大自然的情感，树立正确的环境保护观念，从而使环境保护意识深入幼儿心灵。

通过与家长共同参与和观摩，可以进一步加强家园共育，形成良好的育人氛围，促进家校合作，为培养合格的环保意识公民打下坚实的基础。

幼儿园大手拉小手活动方案(二篇)

幼儿园大手拉小手活动方案阳春___月，春意盎然，为了让幼儿走向美丽的大自然，开拓视野，增长知识，同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情，远足踏青是一项有益于孩子身心健康的活动，亲子之间大手牵小手，在穿过森林氧吧，吸收大量负离子的同时，不仅可以亲近大自然，体验和同伴一起踏青的快乐，又增进亲子之间的交流，锻炼了孩子的毅力，增强家庭凝聚力.我园决定___幼儿进行一次以《大手拉小手，健康一起走》为主题的春游活动，从而培养幼儿热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与大自然实践活动的喜悦心情。

现制订本次春游活动方案如下:一、春游的时间、地点、班级、参加人数1.时间:___年___月___日上午(8:50——11:00)【如遇雨天顺延】。

2.地点:人民公园西门3.班组:小班、中班、大班、学前班共___个班。

二、准备工作1.每位小朋友吃完早餐，带适量的食物，装在小书包里。

2.小朋友和家长穿轻便的服装和鞋子。

3.自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;三、活动过程1.___幼儿集中在幼儿园各班级，要求各班级清点人数，教育幼儿注意安全。

2.各班级老师有目的地引导孩子们和爸爸妈妈一起，按照指定的路线，从出发点走向目的地，要走过两个“勇气加油站”，每走过一个“勇气加油站”，就会获得加油站上的老师给予的一张奖励贴纸，孩子们在走上第二站小山坡的凉亭时，每个孩子都用喇叭喊出“爸爸妈妈，我爱你!”向家长表达心中的爱。

3、全园宝贝到达目的地，公园东门内侧塑胶场地，由体智能老师巧克力哥哥带领家长和孩子们一起进行亲子系列活动，亲子健康操和亲子游戏。

4.各班级开展形式多样的教育活动，要做到不乱扔垃圾，让幼儿懂得爱护环境，人人有责。

5.各班级___幼儿在公园里游戏，体验在阳光明媚、柳绿花红的优美环境中嬉戏的美好感觉，从而教育幼儿爱护美好的环境，保护美丽的大自然，保护我们人类赖以生存的空间。

亲子绘画主题活动策划书3篇

亲子绘画主题活动策划书3篇篇一亲子绘画主题活动策划书一、活动主题大手牵小手，一起来画画二、活动目的1. 增进亲子关系，增强家庭凝聚力。

2. 培养孩子的观察力、想象力和创造力。

3. 让孩子体验绘画的乐趣，提高审美能力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体年龄段]的儿童及其家长六、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报，通过社交媒体、幼儿园、学校等渠道进行宣传，吸引更多家庭参与。

2. 物资准备：准备绘画材料，如纸张、画板、颜料、画笔等；准备奖品和小礼品；布置活动现场，准备音响设备等。

3. 人员安排：确定活动主持人、绘画老师、工作人员等，明确各自的职责和任务。

4. 安全保障：检查活动场地的安全设施，确保活动的安全性。

七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，家长和孩子在签到处签到，领取活动资料和号码牌。

2. 开幕式：主持人致辞，欢迎家长和孩子的到来，介绍活动的目的和流程。

3. 绘画老师讲解：绘画老师通过 PPT 或现场示范，向孩子们讲解绘画的基本技巧和方法，激发孩子们的创作灵感。

4. 亲子绘画：在绘画老师的指导下，家长和孩子一起进行绘画创作。

可以选择共同完成一幅作品，也可以各自创作。

5. 作品展示：完成绘画后，邀请孩子们上台展示自己的作品，并简单介绍创作思路和想法。

6. 评选环节：邀请专业的绘画老师和家长代表组成评委团，对孩子们的作品进行评选，选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。

八、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，线上推广费[X]元。

2. 物资费用：绘画材料费用[X]元，奖品和小礼品费用[X]元。

3. 人员费用：绘画老师费用[X]元，工作人员费用[X]元。

4. 其他费用：场地布置费[X]元，活动道具费[X]元。

九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意环境卫生。

2. 提醒家长照顾好孩子，确保孩子的安全。

3. 工作人员要积极引导家长和孩子参与活动，维持活动秩序。

大手拉小手教案（精选3篇）

大手拉小手教案大手拉小手教案（精选3篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的大手拉小手教案（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大手拉小手教案1［教学目标］1、对美术（玩色）活动有兴趣。

2、学习描画、印画自己的手。

［活动准备］1、幼儿对自己手的形状几个部分的名称已有充分的了解。

2、调好的颜料放在盘子里，每人一块湿抹布，幼儿每人一支彩笔。

3、画纸每人一张、幼儿美术活动材料第6页。

4、幼儿穿好兜兜褂。

［活动过程］一、猜谜语1、请幼儿猜谜语：“一棵树，不长叶，不开花。

在你身上找一找，看谁最早猜出它”。

2、引导幼儿讨论小手有什么用，教师简单小结：小手会帮我们吃饭时那勺子、会拍球、会画画。

今天，我们一起把这能干的小手画下来。

好不好？二、绘画小手1、鼓励幼儿伸出小手，讨论怎样把自己的小手画下来。

2、教师用描画的办法示范：把左手放在纸上，右手拿笔，从手腕处开始画，顺着手掌的轮廓描画。

3、幼儿学习用描画的方法画下自己的小手。

4、给小手穿上漂亮的衣服（涂色）。

三、印画小手1、请幼儿讨论：还有什么好办法可以画出与自己的小手一模一样的手？2、教师把着一名幼儿的手来示范：先把袖子卷高，把手轻轻地在颜料中蘸一下，抬起手让多余的'颜料滴在盘子里，然后把手轻轻地放在画纸上，不随意移动，用力压印，最后用抹布把手擦净。

3、幼儿操作，教师指导。

四、展览作品将幼儿作品张贴在墙上供师幼欣赏。

大手拉小手教案2设计思路：每逢星期四上午，我们幼儿园的小朋友都会参加“大手拉小手”的活动。

我们的孩子刚从小班升上中班，与此同时，孩子们也开始从以前的被哥哥、姐姐照顾，变成现在当哥哥、姐姐去照顾小班的弟弟、妹妹了。

在这过程中孩子逐步学习着从被爱到爱别人，并对此产生了当哥哥、姐姐的自豪感，体验到关爱别人的情感。

为此，我抓住这一契机开展了本次的美术活动——大手拉小手。

亲子环保制作活动 - 绿色行动,我们大手牵小手

亲子环保制作活动 | 绿色行动，我们大手牵小手为增强家长与幼儿的环保意识，增进亲子关系，提高幼儿动手能力。

我园特发起“亲子环保小制作活动”倡议，鼓励家长和幼儿一起利用生活中随处可见的废旧物品，共同设计制作各种环保小作品。

一、活动主题绿色、爱心、环保二、活动目的1.通过系列环保活动确实激发幼儿的环保意识，做到从我做起，爱好环境2.学会垃圾分类，做文明小公民三、活动要求要求作品形象健康，环保作品“生动、活泼、创新”，在父母的大力支持下，充分发挥孩子的聪明才智，展示个人力。

四、活动过程1. 园长组织领导班子内部成员发起了“保护环境，从我做起”的动员口号，然后发动教师群体，明确活动理念。

2.教师在班级中开展“爱护环境”相关的主题活动，并对家长进行宣传和动员。

大班、中班老师为孩子和家长下发了环保调查问卷。

在孩子请家长协助完成的同时，对于活动的开展有了更多的认识。

3. 幼儿与家长利用离园时间进行环保调研、资料收集。

孩子们从家里带来了大大小小的纸箱，作为废旧物收纳箱。

同时，大班的孩子还提出垃圾要分类的想法，将不能用的扔到垃圾箱。

能用的要清洗干净做手工。

4. 半日环保亲子制作中班的亲子环保主题墙饰：生活中找到垃圾产生的根源、学会垃圾的分类保护土质的植树行动垃圾回收再利用，作品展示班中的美工区功能墙饰（根据孩子兴趣1所增添）班级家园栏也运用了环保再利用的理念进行设计幼儿园亲子环保活动小结这次为期两个多月的亲子环保活动开展，从动员-调研-收集-统计-制作-展示等环节，为园所家园共育更好开展奠定了基础，在一定程度上帮助家长更加明晰了园所“教育即生长，教育即生活”的办园理念。

这次活动利用废旧环保材料共制作玩教具116件，件件不重复。

构思巧妙。

废旧物品在家长和孩子们灵巧的双手下变成了一件件富有巧思的作品。

通过此次一系列的活动，幼儿不仅发挥奇思妙想，变废为宝，还受到生动的环保教育。

幼儿与家长共同参与制作，进一步增进了亲子之间的情感。

幼儿园大手拉小手社会实践亲子活动设计方案

幼儿园大手拉小手社会实践亲子活动设计方案活动主题：幼儿园大手拉小手一、活动目标：1.培养幼儿的社会交往能力和合作意识；2.促进亲子关系，增进家庭和孩子之间的互动和沟通；3.培养幼儿的团队协作意识和自理能力。

二、活动内容：1.活动前准备：-寻找合适的社区或者公园作为活动场地；-邀请幼儿家长参与活动，告知他们活动的目的和内容；-准备一些小礼品作为幼儿活动的奖励；-准备一些活动用具，如绳子、袋子等。

2.活动流程：-第一阶段：活动开始前，组织家长与幼儿一起参观社区或者公园，了解周围的环境和设施，并与其他社区居民或者公园工作人员互动交流。

-第二阶段：组织家长和幼儿分成小组，每组2至3对，其中一位家长执手牵引幼儿，另一位家长则拍照记录整个过程。

引导家长与幼儿一起完成一些小任务，如找寻一些目标物、计数周围的花朵、观察树木等，通过任务的完成来增进亲子之间的沟通和合作。

-第三阶段：组织所有参与活动的家长和幼儿进行集体游戏，如大家一起玩绳子拉力赛、玩捉迷藏等团队游戏，培养幼儿的团队协作意识，锻炼他们的大运动能力。

-第四阶段：活动结束后，组织家长和幼儿一起清理活动场地，强调环境保护的重要性，并让幼儿们用自己的小手将垃圾放入垃圾箱。

三、活动辅导员的角色：-引导幼儿围绕主题展开讨论，鼓励他们表达自己的想法和感受；-监督保护幼儿的安全，提醒家长与幼儿注意周围的环境；-规划活动流程，确保每个环节的顺利进行；-提供合适的道具和游戏规则，引导家长与幼儿参与其中；-鼓励幼儿在活动中发挥创造力和想象力，激发他们的学习兴趣。

四、活动评估：-通过观察家长与幼儿之间的互动和沟通，评估活动是否达到了促进亲子关系的目的；-观察幼儿的参与度和合作意识，评估活动是否达到了培养幼儿社交能力和合作意识的目标；-与家长进行交流，了解他们对活动的评价和改进建议；-对活动整体进行总结和反思，为今后的类似活动提供经验和借鉴。

通过幼儿园大手拉小手的亲子活动设计方案，可以促进幼儿和家长之间的互动和沟通，增进他们的亲子关系，培养幼儿的社交能力和合作意识。

幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案

幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案《小手拉大手,共同保护环境》活动方案幼儿园是培养儿童环保意识的重要场所之一。

通过开展专题活动，可以引导幼儿了解环境保护的重要性，培养他们的环保习惯，为构建美丽地球贡献力量。

本文将从幼儿园活动的目的、组织形式、活动内容和具体操作等方面，为您提供一份《小手拉大手,共同保护环境》活动方案。

一、活动目的1. 培养幼儿的环保意识：通过活动，让幼儿了解环境保护的重要性，认识到自己是保护环境的主人，培养他们主动保护环境的意识。

2. 培养幼儿的环保行为：通过活动，引导幼儿养成节约用水、节约用电、垃圾分类等环保行为，培养他们爱护环境并从小做起的好习惯。

3. 提高幼儿的动手能力：通过活动，鼓励幼儿亲手制作环保手工作品，培养他们的动手能力和创造力。

二、活动组织形式1. 主题宣传活动：在活动开始之前，组织一次以《小手拉大手,共同保护环境》为主题的宣传活动，向幼儿及其家长宣传活动的目的和重要性。

2. 环保知识讲座：邀请环保专家或相关机构的工作人员来幼儿园讲解环保知识，如节约用水、节约用电、多次使用可回收材料等。

3. 制作环保手工作品：安排时间让幼儿亲手制作环保手工作品，如废物利用的手工艺品、环保画册等。

同时可以组织展示和分享环保手工作品的活动。

4. 环保实践活动：组织幼儿参与一些环保实践活动，如拾捡垃圾、种植绿植等，通过亲身实践让幼儿深入了解环保的具体行为。

5. 家庭合作活动：鼓励幼儿与家长开展以节约用水、节约用电、垃圾分类等为主题的活动，增强幼儿与家长的互动和合作。

三、活动内容1. 环保知识启蒙：通过简单易懂的形式向幼儿传授环保知识，如小水滴知识竞答、环保歌曲、儿歌、贴纸游戏等。

2. 垃圾分类教育：设置垃圾分类游戏区，引导幼儿学习如何正确分类垃圾，并进行垃圾分类知识的简单讲解。

3. 节约用水教育：通过观看动画片、动画游戏等形式，向幼儿传授节约用水的方法和技巧。

4. 节约用电教育：设置模型电线路区，让幼儿亲手搭建电线路，了解电的原理，并通过游戏活动引导幼儿学习如何正确使用电器、节约用电。

幼儿园关于环保的小手拉大手活动

幼儿园关于环保的小手拉大手活动幼儿园关于环保的小手拉大手活动活动目的：本次小手拉大手活动旨在通过寓教于乐的方式，引导幼儿关注环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识和习惯，以及激发他们参与保护环境的积极性。

活动过程：一、活动准备：1. 确定活动主题和目标。

2. 在幼儿园内外设计环保主题的展示区。

3. 准备相关环保主题的故事书籍、绘本和图片等教具。

二、活动开展：1. 导入环保概念：a. 通过环保故事、视频或图片引入幼儿的注意力，并谈论环保的重要性和影响。

b. 以孩子们熟悉的动物或植物为例，解释现在有些动物和植物正因为环境破坏而面临灭绝的危险。

c. 引导幼儿讨论环保的意义和如何保护环境。

2. 活动主题讨论：a. 邀请幼儿分享自己在家中或学校中已经做到的环境保护行动，如节约用水、节约用电等。

b. 通过展示区展示环保行动的图片、手工制品等，激发幼儿兴趣，让他们了解其他有意义的环保行动。

3. 制作环保手工：a. 向幼儿介绍使用可回收材料制作手工的概念，如废纸箱、废纸张等。

b. 给每个幼儿分发回收利用的材料，让幼儿们亲手制作环保手工，如废纸箱变成垃圾桶、用废纸张制作日记本等。

c. 鼓励幼儿在手工制作的过程中合作、分享和创造。

4. 室外环保活动：a. 带领幼儿参观幼儿园周边的公园或校园，观察并讨论周围环境的卫生和绿化情况。

b. 倡导幼儿主动拾捡垃圾，帮助清洁环境。

同时，向他们解释垃圾分类的重要性，鼓励他们将垃圾分类投放。

c. 协助幼儿院内植树，让幼儿亲自参与植树过程，培养爱护植物、保护自然的意识。

5. 结语和反思：a. 通过结语总结今天的活动内容，重点强调幼儿园关于环保的小手拉大手活动的目的和意义。

b. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保活动，并与家长一起共同保护环境。

活动后续：1. 继续关注环保主题，以小组为单位，每周或每月开展环保行动，如制作环保海报、开展环保宣传等。

2. 邀请环保专家或相关社区人士到幼儿园进行讲座，介绍更多关于环保的知识和实践。

“大手牵小手”环保美术创意亲子活动方案

“大手牵小手”环保美术创意亲子活动方案
一.活动目标：
1.加强孩子对环境保护的意识，体会到保护环境的重要性，能够督促自己“保护环境”从小事做起。

2.进一步促进亲子间的情感，使幼儿感受创作的快乐。

3.能够充分发挥想象力、创造力和动手操作能力，创作出独特的作品。

二.活动主题
合作、交往、环保
三.活动时间
2016年9月18日中午12:00——13:30
四.活动对象
全园幼儿、家长自由报名参加
五.活动要求
1.作品由家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的，内容不限。

2.注重环保意义。

作品所选用的材料以废旧材料、自然农作物等为主，充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力，鼓励家长与幼儿原创作品的产生。

3.注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，制作的工艺精美，有特色。

六.活动准备及流程
1.9月13日—9月17日，各班老师做好前期宣传发动及统计报名工作，原则上大班每班控制在5组家庭报名参加（大班为主，中班每班2组家庭、小班每班1组家庭）
2.活动前通知家长和幼儿收集好创作材料，并做好创意设想。

3.9月18日中午，后勤人员在操场上准备好桌椅，下雨改一楼大厅和走廊。

4.9月18日中午12:00，各班派一位老师带领家长及幼儿到活动场地开始创作。

5.活动过后，评选出优秀环保创意奖10名、优秀环保设计奖10名，并在园内展出。

幼儿园大手牵小手：亲子手工合作活动方案

【幼儿园大手牵小手：亲子手工合作活动方案】亲子关系在孩子的成长中起着至关重要的作用，而亲子手工合作活动则是增进亲子关系、促进家庭和谐的重要途径之一。

在幼儿园阶段，家长和老师的合作更是对孩子全面发展起到重要作用的。

设计一些亲子手工合作活动，不仅能够促进家校合作，也能丰富孩子的课余生活。

接下来，我们将探讨几个亲子手工合作活动方案，希望对幼儿园教育有所启发。

1. 制作亲子手印画- 内容：此活动可选在特殊节日或家庭纪念日进行。

通过手印画的制作，孩子与父母可以亲密接触，感受亲情。

手印画也能够成为一份珍贵的亲子纪念品。

- 方法：老师指导家长和孩子利用颜料、画笔等材料进行手印画的制作，可以选择团队合作、家庭合作或独立制作等形式。

- 目的：通过手印画的制作，增进亲子间的情感交流，同时培养孩子的审美能力和动手能力。

2. 创意手工制作比赛- 内容：组织一次亲子手工创意制作比赛，让孩子和家长一起动手创作，培养他们的创造力和动手能力。

- 方法：可以让家长和孩子一起共享制作材料，指导他们根据主题自由发挥创意，制作出属于自己的作品。

- 目的：除了增进亲子间的合作和沟通，更能够培养孩子的创造力和想象力，鼓励他们勇于尝试、勇于创新。

3. 亲子手工DIY活动- 内容：组织亲子手工DIY活动，例如制作手工玩具、小装饰品等，通过动手制作，增强亲子之间的情感交流。

- 方法：老师提供有趣的DIY制作方法和材料，指导家长和孩子一起动手制作。

- 目的：培养孩子的动手能力和创造力，增强亲子沟通和合作的能力，让孩子在制作过程中感受到亲情和愉悦。

以上是三个适合幼儿园的亲子手工合作活动方案，它们不仅能够增进亲子之间的情感交流，更能够培养孩子的动手能力、创造力和想象力。

希望这些方案能够启发家长和老师，让更多的亲子手工合作活动融入到幼儿园的日常教育中，促进孩子的全面发展。

亲子手工合作活动在幼儿园中有着非常重要的意义，不仅能够增进亲子关系，还可以促进孩子的全面发展。

幼儿园小手拉大手亲子活动设计方案

幼儿园小手拉大手亲子活动设计方案1. 活动背景介绍幼儿园小手拉大手亲子活动是为了增强幼儿与家长之间的亲子关系，提供一个良好的亲子互动平台，促进孩子身心健康发展而设计的。

通过这个活动，幼儿可以在安全、有趣的环境中与家长亲密互动，增强亲子之间的信任，帮助幼儿建立良好的情感基础。

2. 活动目标•增进亲子关系：通过亲子互动活动，增进幼儿与家长之间的感情，加强家庭的凝聚力。

•促进幼儿的发展：提供一个有利于幼儿身心健康发展的活动环境，培养幼儿的动手能力、社交能力和团队合作意识。

•拓展家长的育儿知识和方法：通过参与亲子活动，家长可以了解和学习适合幼儿发展的教育方法，提升育儿水平。

3. 活动内容•亲子游戏：设计一系列亲子游戏，包括合作游戏、智力游戏、体能游戏等，让家长与孩子一起参与进来，共同完成任务，提高彼此之间的默契和配合能力。

•制作手工艺品：准备一些简单易做但有趣的手工艺品制作活动，例如折纸、剪纸、拼贴画等。

家长与幼儿一起合作制作，增进亲子关系的同时培养幼儿创造力和动手能力。

•烹饪活动：准备一些简单易做的食品，让家长和幼儿一起参与烹饪过程，培养孩子的生活技能，同时增进亲子关系。

•针对性讲座：邀请专业人士开展相关的亲子教育讲座，向家长介绍适合幼儿发展的教育方法和技巧，提高家长的育儿知识水平。

4. 活动安排•活动时间：每周定期举行一次，持续一学期。

•活动地点：选择宽敞明亮的室内场地，确保活动的安全性和舒适度。

•活动流程：时间活动内容9:00-9:10 活动准备，家长和幼儿入场9:10-9:20 活动介绍，说明活动目标和规则9:20-10:00 亲子游戏10:00-10:30 制作手工艺品时间活动内容10:30-11:00 烹饪活动11:00-11:30 针对性讲座11:30-11:40 活动总结，家长和幼儿离场5. 活动准备•活动场地：确保活动场地宽敞明亮，有足够的空间供家长和幼儿活动，并配备必要的器材和工具。

幼儿园《小手拉大手,共同保护环境》活动方案

幼儿园《小手拉大手，共同保护环境》活动方案活动名称：小手拉大手，共同保护环境活动目的：1. 培养幼儿的环保意识和责任感。

2. 帮助幼儿了解环保知识，提高幼儿对环境的认知和理解。

3. 促进家长、老师、幼儿之间的互动和交流。

活动时间：每年四月底至五月初活动对象：全园幼儿及其家长活动地点：幼儿园及周边社区活动准备：1. 安排专人负责此次活动，制定详细的活动计划。

2. 联系相关机构或单位，获取相关资料和支持。

3. 准备宣传材料，包括海报、传单等。

4. 调配环保器材，如手套、口罩等。

活动流程：一、宣传阶段（1-2周）1. 在入口处张贴宣传海报，并向家长发放传单，介绍此次活动内容及意义。

2. 制作宣传视频，并在教室内播放。

二、启动仪式（第一天上午）1. 在操场上举行启动仪式，组织所有参加此次活动的人员集体行进至社区环卫站。

2. 由一名老师代表幼儿园向社区环卫工作人员表示感谢，并为其送上小礼品。

三、环保知识教育（第一天下午）1. 请专业人员到幼儿园为幼儿讲解环保知识，包括“减少污染”、“循环利用”、“节约能源”等方面的内容。

2. 安排互动游戏，帮助幼儿更好地理解和掌握相关知识。

四、实践阶段（第二天上午）1. 组织幼儿及家长在社区内进行环保实践活动，如清理公园内的垃圾、分类回收等。

2. 分组竞赛，以小组为单位进行清洁卫生比赛。

五、总结阶段（第二天下午）1. 在活动结束后的第二天下午进行总结会议。

2. 由一名老师主持讨论，回顾此次活动的意义和收获，并鼓励幼儿将这种意识贯穿平时生活中。

3. 颁发奖项，表彰表现优异的小组和个人。

六、后续阶段1. 每年定期举行此次活动，以加强幼儿的环保意识。

2. 将此次活动的内容和成果分享给其他幼儿园，以推广此项活动。

活动注意事项：1. 活动期间需注意安全，做好防护措施。

2. 安排充足的人员，确保活动顺利进行。

3. 做好环境卫生与清洁工作，保持社区内的整洁。

4. 活动后对器材、物资进行归还和清理。

幼儿园小手拉大手主题亲子活动

幼儿园小手拉大手主题亲子活动一、活动主题幼儿园小手拉大手主题亲子活动。

此次主题活动旨在营造亲子互动氛围，增强家长和孩子之间的感情，进一步促进幼儿园与家庭之间的合作，以提高幼儿的兴趣、参与和成长。

二、活动时间和地点时间：活动时间为周六上午9点至11点。

地点：在幼儿园的操场上举行。

三、活动内容1. 开场仪式在操场上为家长和孩子准备了彩旗和贵族礼炮，欢迎家长和孩子的到来，营造欢快的氛围。

2. 小手拉大手寻宝活动家长和孩子们一起组队，利用地图上的线索，寻找隐藏的宝藏。

孩子们可以跟着家长的步伐，体验寻宝的快乐和惊喜。

3. 小手拉大手绘画互动幼儿园为家长和孩子们准备了画布和颜料。

家长和孩子们可以一起绘制画作，发挥想象力和创意，创造出属于自己的作品。

4. 小手拉大手亲子运动幼儿园为家长和孩子们准备了各种运动项目，如跳绳、投篮等。

家长和孩子们可以一起参加运动比赛，锻炼身体，提高团队合作能力。

5. 小手拉大手亲子表演家长和孩子们可以一起准备亲子表演节目，如民族歌舞、小品等。

在表演中，家长和孩子们可以互相帮助，结成紧密的团队，展示出自己的才华和魅力。

6. 结业仪式在活动结束时，幼儿园将准备小礼品和证书，以表彰家长和孩子的努力和付出。

家长和孩子们在这个时刻也可以一起回顾活动的过程，分享彼此的感受和收获。

四、活动效果通过小手拉大手主题亲子活动的开展，家长和孩子可以一起参与各种有益的活动，增强亲子互动的意识和行动。

在互动中，孩子可以获得父母的关爱和支持，建立起良好的家庭关系。

同时，家长也可以通过活动中的互动了解孩子的需求和成长状况，进一步加强家长与教师之间的合作，为孩子的成长提供更好的支持。

美术亲子活动策划方案范文(4篇)

美术亲子活动策划方案范文一、主题“大手拉小手，安全伴我行”二、作品征集时间____年____月____日—____年____月____日三、参赛对象中大班幼儿及家长四、作品的收集以班级为单位进行收集五、参赛作品要求1、活动形式为亲子绘画，中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。

2、绘画尺寸A3纸(即两张A4纸大小)。

蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。

3、作品内容力求展示童趣，发挥儿童对交通安全、环保、未来生活、遨游太空的创作想象力，鼓励原创。

4、绘画主题建议：“过马路请走斑马线”“不要在马路上玩耍”“不要攀爬马路栏杆”“打雷时不要躲在大树下”“不能独自去河边玩耍”“不去摸断了的电线”等。

5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话，以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。

美术亲子活动策划方案范文（二）为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子"从小讲究卫生，保护环境"的意识，传递共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一"亲子美工"活动方案如下：一、亲子绘画主题"美丽家园快乐成长"二、活动对象各班幼儿和家长三、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动准备1、油画棒、水彩笔、水粉2、剪刀、胶棒3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5、各类适合活动的音乐。

五、活动细则1、参赛画纸规格：a4、a3纸。

作品正面右下角必须贴上参赛卡。

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

幼儿园小手拉大手亲子活动设计方案

幼儿园小手拉大手亲子活动设计方案一、方案设计目的小手拉大手亲子活动是为了增强家长与孩子之间的互动关系，促进家庭教育融入幼儿园教育中，同时也是为了让孩子更好地拓展视野，提高交际能力，增强自信心和自立能力。

二、方案设计的时间和地点时间：周末或节假日，每次2-3小时。

地点：以幼儿园为中心，定点参观或室外活动场所。

三、方案的主要活动内容1.亲子主题分享：家长和孩子们一起分享生活中的主题，如生活习惯、勇气、坚持不懈等。

2.游戏互动：家长和孩子们一起参加各种游戏，如动物连连看、捉迷藏、跳绳比赛等，促进亲子之间的交流。

3.亲子DIY：家长和孩子们一起动手制作各种各样的手工艺品，比如风车、手链、画画等，体验亲子制作的乐趣。

4.户外探险：家长和孩子们一起去公园、动物园、植物园等自然景点，进行探险活动，感受大自然的美好。

5.亲子运动会：家长和孩子们一起参加各种有趣的运动项目，如跳远、踢球、拔河等，增加亲子之间的默契度。

6.亲子阅读：家长和孩子们一起阅读图书，一起探索书的世界，促进感性认知和思维发展。

四、方案执行流程1.定期选择适当的日期和地点，通知家长和孩子们参加活动。

2.安排好各项活动内容和场所，派出专人负责组织和安排。

3.与家长进行交流沟通，了解孩子们的兴趣爱好，确定活动内容。

4.活动进行时，家长和孩子们互动交流，根据孩子们的特点和爱好，进行适当引导，促进亲子之间的情感交流。

五、方案实施效果评估1.通过家长和孩子们的反馈，了解活动是否能够达到预期的效果。

2.根据孩子们参加的活动内容，评估孩子们的成长，提出改进建议。

3.定期与家长进行沟通，了解活动对孩子的教育和成长是否有效，从而不断完善和提高亲子活动质量。

六、总结小手拉大手亲子活动是一个注重家庭教育、重视孩子成长的好方法，通过不同的活动，不仅能够促进亲子之间情感的交流，还能够让孩子们更好地拓展视野，提高交际能力，增强自信心和自立能力，对孩子的成长是一个有益的补充。

幼儿园保护环境表演亲子活动方案

幼儿园保护环境表演亲子活动方案一、活动主题“小手拉大手，环保一起走”二、活动目的1、增强幼儿和家长的环保意识，让他们了解环境保护的重要性。

2、通过亲子表演的形式，增进亲子间的感情，提高家庭环保参与度。

3、培养幼儿的创造力和表达能力，鼓励他们积极参与环保行动。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园园内操场或活动厅五、参与人员幼儿园全体幼儿及家长六、活动准备1、宣传推广（1）制作活动海报，张贴在幼儿园门口、教室和社区公告栏。

（2）利用班级微信群、幼儿园公众号等渠道发布活动通知，向家长介绍活动的目的、内容和参与方式。

2、节目筹备（1）提前向家长征集环保主题的亲子表演节目，包括小品、歌舞、故事朗诵等形式。

（2）组织家长和幼儿进行排练，提供必要的指导和支持。

3、场地布置（1）根据活动主题，布置活动场地，悬挂环保标语、横幅，摆放环保宣传展板。

（2）设置表演舞台，配备音响设备、灯光等。

4、物资准备（1）准备环保道具，如自制的环保服装、头饰、道具等。

（2）购买奖品、奖状，用于表彰优秀表演家庭。

5、人员安排（1）安排主持人，负责活动的开场、串场和结尾。

（2）安排评委，由幼儿园教师和家长代表组成，负责评选优秀表演节目。

（3）安排摄影摄像人员，记录活动精彩瞬间。

1、活动开场（1）主持人致辞，欢迎家长和幼儿的参与，介绍活动的目的和流程。

（2）幼儿园园长讲话，强调环保的重要性和本次活动的意义。

2、亲子表演环节（1）按照事先安排的节目顺序，家长和幼儿依次上台表演。

（2）每个节目表演结束后，评委进行打分，主持人进行简单点评。

3、环保知识问答（1）在表演间隙，穿插环保知识问答环节，提问一些简单的环保问题，如“垃圾分类有哪几种”“如何节约用水”等。

（2）邀请幼儿和家长举手回答，答对者可获得小礼品一份。

4、互动游戏环节（1）设计一些环保主题的互动游戏，如“环保接力赛”“环保拼图”等。

（2）邀请家长和幼儿共同参与，增强活动的趣味性和参与度。

幼儿园大手拉小手环保美术创意亲子活动方案(参考)

汉硕幼儿园2014`庆国庆“大手拉小手环保美术创意亲子活动”方案一、活动目标：1、加深孩子对环境保护的意识，在活动中让幼儿对创作产生更浓厚的兴趣。

2、进一步促进亲子间的情感，使幼儿感受节日的快乐。

发展教师与家长之间的友好协助关系。

3、体会到保护环境的重要性，能够督促自己“保护环境”从小事做起。

树立热爱自然、保护环境、节约资源的良好意识。

4、能够发挥想象，创作不一样的作品。

二、活动原则：幼儿和家长自由选择自己喜欢的区域进行创作。

三、活动要求：大胆创新、健康向上、欢快热烈、能够激发幼儿参与兴趣。

四、活动准备及内容：一）活动主题：“庆国庆——大手拉小手环保美术创意亲子活动”二）活动时间:2014年9月 30日下午15：00—17：00三）活动地点:汉硕幼儿园操场（提前看天气预报，如下雨，则改期）四）参加人员：全体家长、幼儿园、幼儿园全体教职工五）活动准备：1.物品准备：各班区域牌设计（黑板上写规则以及区域名称）、“百米”画卷一张，白色T桖，水粉颜料、颜料盒，A3白纸、超轻软泥、桌子数张、搽手布数条、蜡笔、油画棒、没用的纸袋、废旧纸盒、塑料瓶、纸巾筒、黑色油性笔、海绵胶等（各班活动在下周前上报所需的材料）负责人：各班班主任，袁晓。

2.活动流程安排：14:40——15:00 家长进班接孩子，班主任负责带领本班家长到操场按早操队形站好，并进行升旗仪式。

（班主任准备小蜜蜂扩音器）。

负责人：各班班主任以及配班教师15:10----15:30 司仪入场—园长宣布活动正式开始。

负责人：谢柯，王华清15:30——16:00 “大手拉小手环保美术创意活动”（幼儿与家长们共同印手掌印，以及写上对祖国祝福的话语）活动进行时放轻柔音乐————活动结束放欢快音乐。

负责人：各班班主任（带领），谢柯（准备主持人串词，引导家长入场）音乐：袁晓。

16:00：主持人上台宣布画卷制作完毕，请各位家长选择自己喜欢的美术区角进行创作，如果区角人满，可先到其他区角进行玩耍。

幼儿园小手拉大手亲子活动设计

幼儿园小手拉大手亲子活动设计随着幼儿教育的发展，亲子活动已成为幼儿园的一项常规活动。

幼儿园小手拉大手亲子活动可以为家长提供和孩子共同参与游戏与学习的机会，有利于增进亲子关系，同时也有助于幼儿全面的发展。

本文将详细介绍幼儿园小手拉大手亲子活动的设计。

活动目的幼儿园小手拉大手亲子活动的目的在于：1.增进家长和孩子之间的感情和互动，让家庭成为孩子的快乐学习场所。

2.鼓励孩子们积极参与活动，增强孩子们的自信心、合作意识和创造力。

3.通过活动，鼓励孩子们发掘身边的事物，了解周围环境，提高他们的观察力和解决问题的能力。

活动设计1.亲子绘画游戏让幼儿和家长一起用色彩和线条表达自己的想法，练习孩子执笔的技能并提升观察力。

活动中可以准备一些宝宝安全无毒的画笔、颜料、画布等素材，可以通过教孩子如何拿笔、调色，鼓励孩子自由发挥画出自己的想法，同时家长可以在旁边引导，给予孩子正确的指导。

活动结束，孩子和家长一起欣赏和分享自己的画。

2.手工制作手工制作是经典的亲子活动之一。

可以将孩子们分成若干小组，家长和孩子一起制作不同的手工作品，如拼图、折纸、剪纸等，可以选择节日主题或者季节主题，让孩子们从中体验到合作和参与的乐趣。

在制作的过程中，家长可以和孩子互动交流，帮助他们改正制作中出现的问题，激起孩子们的创造性思维。

3.户外活动户外活动可以让孩子们远离电子产品，更好地了解自然、了解世界，在户外一起探索玩耍。

如游戏、赛跑、拔河等休闲活动，可以增强孩子们的运动能力。

同时，活动中加强孩子们的安全意识，提供安全保障，保证孩子和家长可以玩得开心而安全。

4.团队游戏团队游戏是一项很好的亲子活动，可以帮助家庭中孩子学会团队精神和合作意识。

比如‘废墟逃生’、‘夺宝奇兵’等趣味游戏，既激发孩子的想象力，又激发孩子们的游戏热情。

在游戏中，家长不仅可以和孩子一起参与游戏，还可以引导孩子们在游戏中学习到什么是团队合作，什么是分工合作，何能取得胜利等。