九年级语文综合试卷
2024-2025学年九年级语文上学期10月第一次月考试卷附答案解析
2024-2025学年九年级语文上学期10月第一次月考试卷（满分120分，考试用时120分钟）测试范围：九年级上册第1-3单元一、基础知识综合。
(23分)1．(3分)阅读下面的文字，按要求作答。
近年来，中国传统文化受到越来越多的关注。
从国潮文化备受追捧到《只此青绿》红遍大江南北，从故宫文创热销全国到汉服风靡．海外，从对中华民族灿烂文明发自内心地chóng拜到精神深处的认同。
人们纷纷把目光转向中国传统文化，并自觉参与到传统文化的传播与创新中，推动全社会形成浓厚的文化自信氛．围。
这不仅意味着中国创新力量的jué起，还彰显着中国文化自信的觉醒。
(1)(1分)依次给语段中加点的字注音，全都正确．．．．的一项是（）A．mífēn B．mǐfēn C．mífèn D．mǐfèn(2)(2分)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
chóng()拜jué()起2．(3分)为了记录九年级精彩的学习生活，班长小文提议制作一本班级纪念册。
为便于向同学们解释清楚编写流程，请你根据下图，撰写一份解释流程的文字稿。
要求：语言简洁流畅，条理清楚，不超过80字。
3．(2分)同学们邀请班主任王老师为班级纪念册写一篇序言，下面是王老师写的序言中的一部分，但句子顺序被打乱了，请你选出排序最合理．．．的一项（）①从古到今，多少名人心向未来，或记史或写诗，其事迹令人鼓舞。
②司马迁隐忍苟活，心怀泰山之志，铸就史家绝唱。
③误落尘网心向未来，毅然折身归隐田园；④我们也要拥有无尽的勇气，不被风浪所阻，去闯出一个灿烂的未来。
⑤遭受宫刑心向未来，忍辱谱史巨著终成；⑥陶渊明远离世俗，独享悠然采菊，终得无悔自由。
A．⑤②③⑥①④B．①⑤②③⑥④C．①③⑥⑤②④D．③⑥⑤②①④4．(8分)为了让大家更好地感受到文化传承的魅力，酷爱古诗文的小博以幻灯片的形式呈现了一些古诗文名句，请帮他补写。
综合达标试卷(二) 2022-2023学年部编版语文九年级下册
九年级语文下册综合达标试卷（二）第I卷一、积累与运用(共10分,每题2分)1．下面的语段中给加点字注音、根据拼音写汉字完全正确的一项是（）一百年前，在嘉兴南湖的一条小船上，十三位代表完成了中共“一大”会议，正式宣告中国共产党诞．______ 生！一叶红舟，成为启蒙之船、理想之船，更是奋斗之船、革命之船、复兴之船，引领中国人民走出困苦，走向辉煌。
中国共产党的百年征程波lán_____壮阔，百年初心历久弥坚。
我们要时刻míng_____记：无论走得多远，都不能忘记来时的路。
A.dàn 澜 mí铭B.dàn 斓 mǐ铭C.dān 斓 mí明D.dān 澜 mǐ明2．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）A.生物学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多生物学家孜孜．．不．倦．的研究。
B.“一带一路”倡议不仅涉及众多国家和地区，还涉及众多产业和要素调动，不可能一蹴而就．．．．。
C.他们从小感情深厚，搬家分离之后，十多年未见，近日再聚首，两人怀古伤今．．．．，重逢后的喜悦之情溢于言表。
D.绿化工作是一件功在当代、利在千秋的事，我们要继续发扬锲．而不舍．．．的精神，将这份工作做好、做实。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A.作为人类命运共同体理念的首倡者、践行者和推动者，中国为协调和推进各项国际议程贡献了力量。
B．2021年1月1日起实施的《民法典》中准确规定：小区内电梯广告的收益归全体业主所有。
C.检验《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的合理性，关键是看它能否维护香港的和平与稳定，能否促进香港的繁荣与发展。
D.柳州的民族风情独具神韵，壮族的歌、瑶族的舞、苗族的节和侗族的楼，堪称柳州“民族风情四绝”。
4．填入下面的横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）人生如一台戏，它___ ,___ ,___ ,___ ,____ 。
你哭也好，笑也罢，愿意也好，被动也罢，这是一场你无法拒绝的表演。
2024年春学期九年级语文第一次综合练习
2024年春学期第一次综合练习九年级语文试卷分值：150分时间：150分钟一、积累与运用（26分）1．古诗文名句填空。
（10分）（1）子在川上曰：____________________，不舍昼夜。
（《论语》）（2）耳闻不如目见，__________________。
（刘向《说苑》）（3）东风不与周郎便，______________________。
（杜牧《赤壁》）（4）___________________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）（5）富贵不能淫，__________________，威武不能屈。
（《孟子》三章）（6）陶渊明《饮酒》中将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀相互交融的诗句是：__________________，__________________。
（7）故乡是诗人永远的依恋。
李白在《渡荆门送别》中以“_________________，_________________”表达对故乡的依依不舍；崔颢在《黄鹤楼》中以“日暮乡关何处是？__________________”表达日暮怀归之情。
2．根据语境完成题目。
（7分）九百年前，一个惊才艳绝的天才少年，用千古绝唱展示了自己磅．礴恢宏的精神世界—《千里江山图》，并把自己的诗意浪漫和péng勃的生命力封印其中。
九百年后，有人用一舞《只此青绿》，向九百年前的那个传奇少年致敬。
广袖柳腰轻舞，千里江山共赴，世间唯此青绿。
这不仅是视觉美学的传递，也是传承的文化，更是今人和古人隔着时空的精神呼应，是根植于无数国人内心五千年文明的沉淀．。
传统文化早已不再是玻璃橱窗里静止的展品，它正在以一种更鲜活的形式融入现代生活，成就着不一样的文化盛况。
（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（3分）磅．礴（）沉淀．（）péng勃（）（2）画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
（2分）______________________________________________________________________________________（3）“传统文化早已不再是玻璃橱窗里静止的展品”这句话的主干是：（）（2分）A.传统文化是展品B.传统文化不是展品C. 传统文化不再是展品3．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）（2分）A.工匠精神要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿我们工作学习的始终。
2023文博志鸿九年级语文试卷
2023九年级语文试卷一、综合（16分）1．（6分）阅读下面的文段，完成各题。
寒风（xiāo）_____瑟，冬天悄．然而至。
听，雪花飘零松柏枝头，正迎风摇曳；看，红梅盛开田野乡间，亦笑傲云天。
蜿蜒的小河边，消瘦的树林里，以及安眠在土壤里褶皱中的树叶上，岁月流淌，又封存了属于我们的 365 个青涩印记。
天地肃杀，万物（zhé）_____伏，却不是时间的终结，在漫长的时光中，我们等待恢复元气，我们依然保持着那五（cǎi）_____斑斓的期待：期待草长（yīng）_____飞时的无限妖娆，期待绿树繁阴时的偶尔清凉，期待再次在硕果累累中迷醉于漫山殷．红的秋色，期待新的希望，在新的一年中，让我们的人生之路更加的美好。
（1）以下对上面语段中加点字的注音完全正确的一项（）A.悄然qiǎo 妖娆náo 硕果累累lěi 殷红yīnB.悄然qiāo 妖娆ráo 硕果累累lěi 殷红yīnC.悄然qiāo 妖娆náo 硕果累累léi 殷红yānD.悄然qiǎo 妖娆ráo 硕果累累léi 殷红yān（2）以下是上面语段中依次填入横线上的词语，书写完全正确且恰当的一项是（）A.潇蛰采莺B.萧蜇彩鹰C.萧蛰彩莺D.潇蜇采鹰【考点】注音；根据拼音写字词．【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。
需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：（1）D（2）C2．（3分）下列加点成语使用恰当的一项是（）A．济南市利用线上云平台向全市人民提供了令人眼花缭乱的经典舞台剧资源。
B．经过几代航天人的前赴后继、顽强拼搏，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。
C．一个人如果常常妄自菲薄自己，那就是自卑的表现。
D．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，从中断章取义，反复咀嚼。
【考点】成语和熟语．【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。
2023-2024学年人教部编版统编版九年级语文下册第四单元综合测试卷(含解析)
2023-2024学年九年级语文下册综合测试卷第四单元注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．推敲（qiāo）藻饰（zǎo）诘难（jié）咬文嚼字（jué）B．矫揉造作（jiāo）睾肾（gāo）阐证（chǎn）狂妄自大（wàng）C．统筹（chóu）狡黠（xiá）提倡（chàng）吹毛求疵（zī）D．滞碍（zhì）要诀（jué）伦理（lún）豁然贯通（huò）2．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）一首歌谣，_____口头唱，_____要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。
（2）现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而_____了。
（3）我们_____文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。
A．虽然还拓展鉴赏B．不但还扩大鉴赏C．虽然但是扩大欣赏D．不但而且拓展欣赏3．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
九年级文言文语文综合试卷含答案
九年级文言文语文综合试卷含答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”(节选自《左传》)（1）解释下列划线词在文中的意思。
①肉食者鄙鄙：________②神弗福也福：________（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
肉食者谋之，又何间焉？（3）曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。
在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里？用自己的话加以概括。
（4）俗话说“不在其位，不谋其政”，而曹刿并非“肉食者”，却要参与。
对此，你有何评价？2．阅读下面的文字，完成小题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（《曹刿论战》）【乙】宋公及楚人战于泓①。
宋人既成列②，楚人未既③济。
司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。
”公曰：“不可。
”既济而未成列，又以告。
语文九年级文言文综合检测试卷带答案
语文九年级文言文综合检测试卷带答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。
定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。
”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。
君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。
定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。
”颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣’。
不识吾子何以知之。
”颜渊曰：“臣以政知之。
昔者舜工于使人，造父工于使马。
舜不穷其民，造父不极其马。
是以舜无佚民，造父无佚马也。
今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。
然犹策之不已，所以知其佚也。
”定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。
自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
诗曰：‘执辔如组⑥，两骖如舞。
’善御之谓也。
”定公曰：“寡人之过矣。
”(节选自《韩诗外传》，有删改)【注】①佚(yì)：通“逸”，逃跑。
②厩(jiù)人：马棚的差役。
③躐(liè)：超越。
④趣：同“促”。
⑤朝礼：指调服车马的法度。
⑥组：丝带。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①昔者舜工于使人工：________②然犹策之不已策：________（2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的一项是( )A.定公不悦，以告左右/不以物喜，不以己悲B.定公躐席而起/由是则生而有不用也C.不识吾子何以知之/手指不可屈伸，弗之怠D.舜不穷其民/安陵君其许寡人（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
②自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
（4）这篇文章说明了怎样的道理？2．阅读下面的文言文，回答小题。
金圣叹先生传廖燕先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。
为人倜傥高奇，俯视一切。
好饮酒，善衡文，评书议论皆发前人所未发。
时有以讲学闻者，先生辄起而排①之。
2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考试卷附答案解析
2024-2025学年九年级语文上学期第一次月考试卷（满分120分，考试用时120分钟）2024.09测试范围：九年级上册第1-3单元。
难度系数：0.75。
一、基础知识综合。
(24分)1．(8分)请运用所积累的知识，完成小题。
诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖ráo的风景。
读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。
与诗为伴，每一天都深受震憾；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán。
亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！(1)(4分)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
妖ráo()摇曳．()娉．婷()鲜yán()(2)(1分)语段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)(1分)“迷醉”在文中的意思是：。
(4)(2分)这段话运用了和修辞。
2．(2分)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。
节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。
一般而言，①，一种是诗歌本身固有的节奏。
另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。
当然，不同的人有不同的气质和特点，②。
总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。
3．(8分)九年级课本中不乏体现自强不息精神的诗文，小语进行了整理，请根据语境帮他补写。
自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“①，②”（《行路难（其一）》）的坚定信念；是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“③，④”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报国之志；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“⑤，⑥”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝福；是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能表达“⑦，⑧”（《岳阳楼记》）的“先忧后乐”和以天下为己任的情怀。
九年级上学期文言文语文综合检测试卷含答案
九年级上学期文言文语文综合检测试卷含答案一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）解释下面加下划线词语在句子中的意思。
①肉食者鄙________②弗敢加也________③公将鼓之________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.从“夫大国，难测也，惧有伏焉”中表现了曹刿沉着、冷静、谨慎的特点。
B.战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。
C.长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挥。
D.本文主要运用动作描写及对比方法来刻画鲁庄公和曹刿的性格。
2．阅读选文郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸。
淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。
使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。
州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。
至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。
行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。
既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母。
其母既亡，则无五子。
五子若殒，亦复无淮。
”宣帝乃表，特原淮妻。
（选自《世说新语》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A.坐凌事当并诛/坐以待毙B.淮不许/安陵君其许寡人C.淮与宣帝书/以是人多以书假余D.特原淮妻/原形毕露（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
中考九年级期末复习文言文语文综合试卷含答案
中考九年级期末复习文言文语文综合试卷含答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】板桥幼随其父学，无他师也。
幼时殊①无异人处，少长，虽长大，貌寝陋②，人咸易③之。
然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区④，以自畅⑤其性情才力之所不尽。
人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。
板桥每读一书，必千百遍。
舟中、马上、被底，或当食忘匕箸⑥，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。
书有弗记者乎？(节选自《郑板桥集·板桥善诵》)【注】①殊：特别。
②寝陋：丑陋。
③易：轻视。
④赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。
⑤畅：畅通，昌盛。
⑥匕箸：调羹和筷子。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①主人日再食食：________②同舍生皆被绮绣被：________③父母岁有裘葛之遗遗：________④人咸谓板桥读书善记咸：________（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
九年级上册文言文语文综合检测试卷附答案
九年级上册文言文语文综合检测试卷附答案一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
德以化人，财勿累己每见待子弟严厉者，易至成德；姑息者，多有败行，则父兄之教育所系也。
又见有子弟聪颖者忽入下流①庸愚者转为上达②，则父兄之培植所关也。
人品之不高，总为一利字看不破；学业之不进，总为一懒字丢不开。
德足以感人，而以有德当大权，其感尤速；财足以累已，而以有财乱世，其累尤深。
（选自王永彬《围炉夜话》）【注释】①下流：品性低下。
②上达：品性高尚的人。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）A.多有败行/必能使行阵和睦B.总为一利字看不破/而或长烟一空C.学业之不进/虽欲言，无可进者D.其累尤深/水尤清洌（2）请用三条“/”个文中画线的句子断句。
又见有子弟聪颖者忽入下流庸愚者转为上达（3）结合选文，说说你从中得到的启示。
2．阅读下面的文段，完成下面小题。
醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
中考九年级文言文语文综合试卷1
中考九年级文言文语文综合试卷1一、文言文1．阅读下面的文言文，完成各题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《孟子·告子上》）（1）下列划线字的意思相同的一项是（）A.死亦我所恶十恶不赦B.乞人不屑不屑置辩C.所识穷乏者穷冬大风D.乡为身死而不受从乡之先达执经叩问（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
翻译：鱼是我喜爱的，熊掌也是我所喜爱的。
如果这两种东西不能同时都得到的话，那我就只好放弃鱼而选取熊掌了。
理解：文章开头，孟子从人们常见的欲望谈起，鱼与熊掌在当时都是难得的食物，在鱼和熊掌不能同时获得的时候，一般人都会因为熊掌更为美味而选择熊掌。
B.非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
翻译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）罢了。
理解：在孟子看来，人性天生就是善良的。
“贤者”能够做到舍生取义，是因为他们能够一直保有善良的品行。
然而，这并不是所有人都能做到的。
（3）“舍生取义”思想是古代许多仁人志士所崇尚的献身精神，它谱写了中华民族历史上无数为国捐躯的慷慨壮歌。
请结合下面的（链接材料），简要说明这种担当精神是如何在邓世昌身上体现的。
在当今社会，你又是如何看待这种思想精神的。
（链接材料）邓世昌，字正卿，广东番禺人。
少有干略，尝从西人习布算术。
既长，入水师学堂，精测量、驾驶。
九年级上学期文言文语文综合试卷附答案
九年级上学期文言文语文综合试卷附答案一、文言文1．阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）下面各句中划线词的解释，不正确的一项是（）A.百废具兴具：同“俱”，全、皆B.予观夫巴陵胜状胜：胜利C.日星隐曜曜：光芒D.把酒临风把：持、执（2）下面句中划线词古今意义不同的一项是（）A.阴风怒号B.去国怀乡C.锦鳞游泳D.然则何时而乐耶（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.本文是范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。
B.第三、四段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。
C.作者在文段中未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不是“不以物喜，不以己悲”的人。
D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
2．阅读下文，回答问题。
李学士世衡喜藏书，有一晋人墨迹，在其子绪处。
人教版九年级上册语文月考试卷
2024-2025学年度上学期第一次月考语文试卷一、积累与运用（20分）开展活动可以让语文学习更有意思。
小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。
1．九（2）班的小张同学对《经典常谈》中《<说文解字>第一》很感兴趣，知道造字和用字的六个条例，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”，想用造字法来探究字义。
请你参考“武”的例子和他一起探究“孝”这个字。
（2分）例：“武”是会意字，字形结构：上面是表示武器的“戈”，下面是表示脚趾的“止”，它的含义是征伐示威，引申为勇敢、英勇。
“孝”是① 字，字形结构：上面是表示老人的“耂”，下面是表示孩子的“子”。
它的含义是① 。
2. 汉字是现存独一无二还在使用的象形会意文字系统，根据下面的提示，推断长城中“城”字的意思是。
请写出能表示建筑称呼的汉字：、（至少2个）。
（2分）【提示】城：金文，由（郭，环绕村邑的护墙）、（斧钺一类兵器的象形）组成。
3．为纪念京剧大师谭鑫培，某市修建了一座谭鑫培公园，并在公园门楼上题写了一副对联，联中有“弘”和“仰”两个字，你觉得该如何定位呢？（2分）登古朴戏楼，品三腔京韵，继往开来国粹忆峥嵘岁月，念一代宗师，传薪播火先贤4．（8分汉字为花，汇诗文之梦。
小雨以“梦”为主题辑录了一组古诗文，与大家一起感悟汉字的魅力。
请你将相应的句子填到横线上。
小鲜肉”“No zuo no die”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络用语。
你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。
要求观点明确，道理充分，条理清晰，60字左右。
（3分）6. 小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
（3分）（1）容易读错的字：A.心弦（xuán） B. ( sháng) 徉（2）容易写错的词：A.拔动琴弦 B.目光深邃（3）容易说错的话：A.无论多么枯燥的材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来。
二阅读与鉴赏（45分）（一）7-8题，共4分阅读下面古诗，完成7—8题。
中考语文九年级期末复习文言文综合试卷附答案
中考语文九年级期末复习文言文综合试卷附答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（节选自《左传》）【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。
公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。
”对曰：“是则可矣。
知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉。
”（节选自《国语》）【注】①中心图民：内心为百姓考虑。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①又何间焉间：________②小惠未遍遍：________③必以信信：________④必以情断之之：________⑤智虽弗及及：________（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①肉食者鄙，未能远谋。
②是则可矣。
（3）【甲】【乙】两段文字在刻画人物上主要运用了________描写，【甲】在写作手法上还使用了________。
（4）长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。
2．阅读下面文言文选段，完成小题（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（《出师表》节选）（乙）诸葛亮与司马懿①相守百余日，亮数挑战，懿不出。
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二0一二年春季九年级联考语文试卷（本试卷共32小题，满分120分，考试时间150分钟）考生注意：请将试题答案写在答案卷，注意对准题号。
交卷时只交答案卷。
汉字（10分）1.根据语境和拼音提示在括号内写出相应的词语。
（2分）去年，日本发生地震，市民担心日本核xièlòu（）扩散，国内部分地区刮起小范围的‚抢盐风‛。
浙江省盐业集团紧急pìyáo（）：中国有大量不用海水制成食盐的原盐储备（如井盐和岩盐等），不必恐慌。
2．双关是广告语中常用的一种修辞手法，可以起到言简意赅的表达效果。
下面是中国移动公司“手机报”的广告语，请你说说其中的“报”的双重含义。
（2分）手机报精彩含义①：含义②：3.下面文段中有两个错别字，请找出来并写出其正确的汉字。
（2分）第十九届世界杯足球赛决赛周将于6月11日在南非的九个城市的十坐球场举行，本届是首次在非洲举行的世界杯。
共有来自世界各地的32支球队参加赛事，共进行64场比赛决定冠军队伍。
2009年12月5日，南非世界杯进行了分组抽鉴仪式，并确定了小组赛的赛程。
4．把下面的成语补充完整，并分别解释所填字的意思。
（2分）①相形见（）意思：②勤能补（）意思：5.根据语境提示，在横线上填写出一个人名。
（2分）纵观一千八百多年中国行书发展的历史，建立了不朽丰碑的是三个杰出的书法家，他们是、颜真卿、苏轼，其行书代表作分别是《兰亭序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食帖》，被誉为‚天下三大行书‛。
阅读（60分）一、仰古人之风范：阅读下列文言文答题（15分）诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”（节选自陈寿《三国志〃诸葛亮传》）【注释】①仪轨：礼仪法度。
②约：省减，简约。
③权制：合乎时宜的制度。
④服罪输情：认罪并表示悔改。
⑤物：指人，百姓。
⑥亚匹：同一流人物。
亚：同类。
6.解释下列语句中加点词。
（4分）（1）抚．百姓，示仪轨（2）尽忠益．时者虽仇必赏（3）犯法怠慢者虽亲．必罚（4）终于邦城之内，咸畏而爱．之7.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）（2分）A.诸葛亮之．为相国也B.服罪输情者虽．重必释予独爱莲之．出淤泥而不染虽．我之死，有子存焉C.以．其用心平而劝戒明也D.刑政虽峻而．无怨者以．昭陛下平明之理鸣之而．不能通其意8．用“/”为下列句子断句（2分）终于邦域之内咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）善无微而不赏，恶无纤而不贬。
10.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。
（3分）11．积累链接：陆游曾称赞《出师表》道：，。
（2分）二、知自然之奥秘：阅读《一个被忽视了的敌人》完成后面的答题。
（12分）一个被忽视了的敌人①在哥本哈根的全球气候大会上，如何减少二氧化碳以及碳排放，再次紧紧抓住了世人的眼球。
然而，科学家也指出，当所有人都把注意力放在碳排放身上时，很可能忽视了另一个非常危险的敌人：臭氧。
②臭氧问题的讨论被哥本哈根气候峰会搁臵在一旁，而实际上，臭氧是温室效应很强的一种气体，而且转移性极强。
据英国最新一期《自然》杂志公布的研究显示，臭氧污染物只需几天时间就可进行‚跨洲旅行‛。
③人们早已知道污染是一个全球化现象：科学家在爱斯基摩人和北极熊身上找到了几千公里以外的工业国家生产的重金属残物和污染物；而太平洋的某部分洋面全被塑料袋和其他污染物覆盖。
所以，臭氧其实只是远距离输出污染物中最令人惊心动魄的一分子。
④对造成上述污染现象的人类来说，臭氧确实令人头痛。
当臭氧在大气层变得稀少的时候，它就失去了阻挡紫外线以保护地球生物的重要功能，但它在对流层过分集中时，其对动物和生物所起的作用就如同毒素一般，不但会使植物的叶子氧化，还能损害人和动物的呼吸系统。
⑤不过，假如臭氧在高空稀少，在地面过于集中，这时的问题就出在人类身上了，这是冷却气体和喷气在高空造成的恶果，大名鼎鼎的氟利昂就是这些冷却气体之一。
《蒙特利尔协约》虽然规定了限制使用这类气体，但仍然需要许多年才能使围绕在极地上空的赫赫有名的臭氧洞消失。
⑥不得不承认，人类在减少对流层臭氧方面的工作做得十分糟糕。
对流层的臭氧在二十世纪增加了两倍，它的产生是太阳对氮化物的辐射造成的，而氮化物又是由汽车尾气排放、烟囱、火化以及森林大火等造成的。
⑦研究证明，臭氧的污染问题具有明显的全球性和转移性。
印尼滥伐森林就可能与蔓延到西部非洲的臭氧有着密切的联系；而在法国，乡村的对流层臭氧比例明显高于城市；在亚洲和美国的春季，情况亦如此。
这些臭氧的来源和流动的踪迹已被美国大洋与大气层研究机构的科学家调查清楚。
⑧目前仍需要进一步了解清楚的是，这些‚进口‛臭氧最终落地之后会对农业、人类和动物的健康产生怎样的后果。
此事关系重大：欧洲环境研究所2007年公布的一份研究报告证明，臭氧污染是导致地球上2.14万人早死的罪魁祸首。
在农业方面，也有相关研究指出，由于臭氧污染导致歉收，2000年全球范围内的损失高达140亿至260亿美元。
⑨最近几年，发达国家因臭氧造成的污染高峰较前些年有减弱之势。
这同采取了严格的废气排放措施有相当的关系，但值得注意的是，经常性的污染也在不断地增加。
科学家预计，未来十年臭氧污染增长最快的地区将是非洲和亚洲。
⑩同二氧化碳不同的是，臭氧在大气层里只能生存几个星期。
科学家认为，控制臭氧将有双重好处:一方面控制了温室效应，另一方面也对抗了气候转暖。
⑾全球已有多国通过了于1988年签署的、有关控制远距离跨国界大气污染的协约，旨在应对酸雨并减少氮化氧气体的产生。
而臭氧问题的防治工作，还有待于国际社会的进一步通力合作。
（摘自2010年2月9日《科技日报》）12.臭氧污染问题是人类的“敌人”，这个敌人的特性有、。
（2分）13.阅读相关段落，当臭氧浓度稀薄时，危害是；当臭氧浓度浓密时，危害是。
（2分）14.造成臭氧浓度偏高的人类活动有哪些？（2分）15.第⑦段的画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（2分）16.本文的语言除了准确严密以外，还具有生动形象的特点。
试从文中找出一例，简要赏析这一特点。
（2分）17.积累链接：古代诗歌中有很多诗句描画了人与自然和谐美好的画面，如。
（2分）三、赏柳之情思：阅读《江南柳》答题。
（12分）江南柳①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂．．．．．．．。
②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。
柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。
皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。
树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
⑧柳音是江南水边最美妙的旋律。
树无言，风有语。
柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。
清人李渔说：‚柳贵于垂，不垂则可无柳。
柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。
此树为纳蝉之所，诸乌亦集。
长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。
‛年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。
村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。
④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。
农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。
文人折柳，折的不是枝，是情思。
依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。
缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。
‚灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。
‛‚攀条折春色，远寄龙庭前。
‛古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
⑤‚梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
‛一城春色一城絮。
狂颠．．的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。
白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。
转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。
⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。
蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。
柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
⑦江南柳，不只是‚无心插柳柳成荫‛的淡然，更有‚截‛后重生之灿然。
那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。
孰料，来年春天，一无所有的‚枯干‛，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。
柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。
18．文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：柳的形态和声音、柳的妙处、。
(2分)19．文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。
”“柳之妙”体现在和两个方面。
(2分)20．品析下面句子： (2分)一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
21．通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。
(2分) 22．阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。
(2分)材料：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
(选自《诗经·采薇》。
往：离开故乡。
思：语气助词。
)23. 积累链接：古诗中也有很多咏柳的佳句，你能写出一句吗？（2分）四、阅他人之品格：阅读下面的文段，完成后面的答题。
（11分）拔下钥匙纳兰泽芸①一个普通得不能再普通．．．．．．．．的初冬午后。
淡云。
微风。
令人微醺的阳光。
②他驾驶着一辆普通得不能再普通．．．．．．．．的7路无人售票公交车，行驶在高架路上。
满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。
他从后视镜里看到，一对小夫妻在逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。
③他微笑了。
他想到了自己并不富有却温暖的家。
过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。
父母亲都八十多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？④这辈子自己最亏欠的要算妻子了。
别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病卧床、神志不清的公公，如今已经二十多年了，从没半句怨言。