“开在记忆深处的花朵”导写
作文：开在记忆深处的花朵
作文：开在记忆深处的花朵
记忆深处的花朵，像一颗颗珍珠，在我心中闪烁着迷人的光芒。
它们是童年的回忆，也是人生的宝贵财富。
今天，我要和你们分享一些我最珍视的记忆中的花朵。
首先，开在我记忆深处的花朵是那满园的鸡冠花。
每当我回忆起那段时光，那满园的鸡冠花就仿佛如鸡冠形状的繁花盛开，像是我心中的一首首诗。
它们是那么鲜艳、那么绚丽，给我带来了无尽的快乐。
那时，我常常和小伙伴们在花丛中嬉戏玩耍，采摘花朵，享受大自然的恩赐。
其次，指甲草也是我记忆深处的花朵。
那时候，我总是把指甲草摘下来，然后把它们磨碎，涂在指甲上。
每次看着自己的指甲变得美丽，我就会感到无比的满足和快乐。
现在回想起来，指甲草就像是女孩子们童年时期的第一个化妆品，让我们的童年更加多彩。
当然，还有许多其他的花朵，比如夜娇娇，它们虽然现在已经很少见了，但它们的美貌却一直留在我的记忆中。
每当我回想起那些花朵，我的心中都会充满了温暖和幸福。
它们像一串串珍珠，照亮了我童年的道路，也让我懂得了珍惜和感恩。
如今，我已经长大了，那些花朵也已经成为记忆。
但它们的美丽和快乐却一直陪伴着我，让我在人生的道路上勇往直前。
这些开在记忆深处的花朵，是我人生中的宝贵财富，也是我对童年的深深怀念。
开在记忆深处的花朵
开在记忆深处的花朵
在我记忆的深处，开着无数朵花朵，争奇斗艳，一直在那里摇曳含笑着，却唯独有那么一朵花儿，虽然十分朴素，可是它却能时时刻刻都从我的脑海中闪过，让我永远也无法忘怀！
那是在我的奶奶刚去世不久，我一直沉浸在失去奶奶的悲痛中，每天都失魂落魄、魂不守舍的，上课也一直没专心听讲，一直呆呆地望着黑板，下课了也是无精打采的，这样的日子持续了好几天，我一直处于崩溃的状态，家人也拿我没办法，只能任由我伤心，同学们和老师也更加关心我了，希望我不要再伤心下去了，再这样下去会对我不好，可是我哪里听得进去，那时，我满脑子里全是奶奶，要是奶奶还在的话那多好，我一定不会在跟她顶嘴，一定会孝敬她，可是……
已经过去四天了，我的心情依然没有平复，下一天，就是我的生日了，可是家人也依然在悲哀着，似乎忘了我的生日，而我的同学们得知我的生日后，似乎一直在计划着什么，可我并没有心思去多想，只是第二天早上，我来到学校，走进教室时，发现在黑板上用粉笔写着七个大字——“祝沈潇生日快乐!”。
我惊讶的走了过去，同学们看见我已经来了，每双充满祝福和快乐眼神的眼睛注视着我，他们异口同声地喊道：“生日快乐!”我欣慰地说道：“谢谢大家，在我悲伤的时候安慰我，还为我举办这个生日会!真是太谢谢你们了！”几位同学走过来说着：“沈潇。
你不要伤心难过了，忘掉过去。
你看，你还有那么多的好朋友，你还有我们呢！他们都希望你能开心，你能幸福啊！”我感动地点点头，激动的泪水夺眶而出．．．．．．
这朵花将永远绽放在我的记忆深处，永不凋零！。
“开在记忆里的花朵”写作指导及优秀范文
“开在记忆里的花朵”写作指导及优秀范文时光太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远……而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名、地名;⑤不得抄袭。
【写作指导】这是一道命题作文。
文题“开在记忆深处的花朵”的关键词是“记忆深处”，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等等。
文题中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻义，比喻美好的人和事；是一种被喻化了的精神。
所以，本题的写作必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。
既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。
所以，所选的题材必须具有积极意义。
就本文来说，写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱诧风云，众所周知。
但不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“精神”，当然这是一种喻化的“精神”。
说具体点，就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神。
因为和谐社会需要广泛拥有这种“美好的精神”，它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。
【优秀范文1】开在记忆里的花朵重新站在小学的水泥道上，望着濛濛的小雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。
这个习惯似乎还是改不掉呢!笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得在小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我在读小学四年级，我爸爸妈妈给我转学了。
【写作指导】“开在记忆里的花朵”作文导写及范文引路
【写作指导】“开在记忆里的花朵”作文导写及范文引路【文题呈现】时光,太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远.而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片段,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。
请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。
【思路导引】文题中的“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，它比喻美好的人和事，是一种被喻化了的精神。
所以。
写作时必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。
既然是珍藏在记忆深处的，一定是对自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”。
一定是美好的、积极向上的，让自己深深感动、有所触动的。
因此，选材时要注意题目隐含的限定范围。
就本题来说。
写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱咤风云。
众所周知。
但不管材料的大小，都要凸显它的“精神”，当然这是一种喻化的“精神”。
说具体点。
就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱。
又可以写历史文化名人的伟大精神。
社会上需要这种“美好的精神”，它不仅包含着人间最宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴涵着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。
【范文引路】1开在记忆里的花朵盈月如盘，高悬夜空，清辉满地。
四下里一片宁静。
（环境渲染）此时，点一盏油灯，独倚窗边，我翻开史册，扑面而来的是千年记忆的芬芳。
扉页间浮现出一个不朽的月明之夜——（由实入虚，展开想象）高高的屋宇之下，西施伴随着喜庆的乐音，翩翩起舞。
精致的木屐、小巧的铃铛、华丽的首饰、飞舞的裙带。
无与伦比的装束映衬着这位绝世佳人。
皓齿朱唇，和着音乐一张一翕；秀目蛾眉，随着舞姿一皱一舒。
灵动的佩环，隐约闪烁着泪渍斑斑；粉色的裙纱，似乎牵动着愁丝缕缕；清脆的铃铛，竟然碰奏出淋漓的凄凉；沉重的木屐，分明踏打出锥心的悲怆。
忍辱负重，以身许国，你成为吴王最宠爱的妃子。
后人都明白：你的目的只有一个，那就是为了越国能东山再起。
开在记忆中的花朵作文指导
开在记忆中的花朵作文指导我记得那一天，太阳笑得特别灿烂，仿佛所有的花儿都被它的笑容吓醒了。
妈妈说：“今天我们去公园吧，你喜欢的花都开了。
”我一听，立刻像兔子一样跳了起来，“真的吗？我要去看！”我拉着妈妈的手，跑到公园里。
公园里，花儿们在风中翩翩起舞，好像它们正在开一场盛大的派对。
粉红色的花朵在阳光下闪闪发光，像是魔法棒变出来的。
黄色的花儿则像小太阳一样亮闪闪的，仿佛想要把阳光都装在自己的花瓣里。
我蹲下来，仔细地看这些花。
它们的花瓣柔软得像棉花糖，嗅一嗅，香香的，像甜甜的蜜糖。
小鸟在树上歌唱，仿佛在为花儿们的舞会伴奏。
突然，我看到了一朵特别的花。
它的花瓣是紫色的，边缘还带着闪闪的金边，真是太漂亮了！“妈妈，这朵花叫什么名字呀？”我好奇地问。
妈妈微笑着说：“这是紫罗兰，象征着纯洁和谦逊。
”“哇，原来它这么特别！”我惊讶地说，“这朵花真是太美了！”我们继续走着，看到了一片花海，五颜六色的花儿在风中摇曳，像是一幅美丽的画卷。
我忍不住跑到花丛中，伸手去触摸那些绚丽的花朵。
妈妈在旁边笑着说：“小心点，不要伤到花儿哦。
”“我会小心的，我只想和它们做朋友！”我认真地说。
在公园的角落里，我发现了一些正在玩耍的小朋友。
他们也被这些花儿吸引了过来。
有一个小男孩说：“这些花儿就像彩虹一样美丽！”另一个小女孩也点了点头：“是啊，我从没见过这么多种颜色的花儿！”我和他们聊了起来，我们一起在花丛中跑来跑去，感受到了花儿的温暖和快乐。
玩得特别开心时，妈妈叫我回去了：“时间不早了，我们该回家了。
”“哎呀，妈妈，能再待一会儿吗？这些花儿实在是太美了！”我撒娇地说。
妈妈笑了笑，拍拍我的头：“好了，不过下次我们可以再来哦。
记住，花儿们一直都在等着你。
”我点点头，依依不舍地离开了公园。
走在回家的路上，我想着这些美丽的花朵，心里充满了甜蜜的回忆。
每次闭上眼睛，都会看到那片花海和那些快乐的时光，仿佛它们是我心中最珍贵的宝藏。
开在记忆深处的花朵_初二优秀作文
开在记忆深处的花朵_初二优秀作文我记得那是一个午后。
阳光透过窗户洒在课桌上，散发出温暖的气息。
教室里静悄悄的，只有我的呼吸声和纸张摩擦的声音。
我正在写一篇作文，题目是“开在记忆深处的花朵”。
回顾过去的时光，我在记忆深处找到了一朵朵美丽的花朵。
它们或盛开，或含苞待放，每一朵都有自己的故事。
一朵花是我小时候在外婆家玩耍时见到的。
那时候，我总是期待着和外婆呆在一起，因为她总是给我讲一些有趣的故事。
外婆家的花园里种满了各种各样的花儿，颜色艳丽，芬芳扑鼻。
我最喜欢看的是一朵朵粉色的玫瑰花，它们就像是小精灵一样，散发着迷人的气息。
每当我看到它们，我就会想起小时候和外婆一起度过的美好时光，那些独特的回忆就像是开在心中的花朵一样，美丽而难忘。
另一朵花是我乘坐火车去外地旅行时见到的。
那是我生命中第一次独自去旅行，我充满了期待和兴奋。
火车经过了一片美丽的田野，遇见了一朵朵美丽的向日葵。
它们高高的站立着，像是在向太阳致敬。
每一颗向日葵都有一个黄灿灿的脸庞，笑得那么灿烂，那么幸福。
这些向日葵散发的阳光气息深深地感染了我，让我感到生命的美好和勇气。
那一刻，我仿佛开启了一个新的世界，我也在记忆深处种下了一朵向日葵的花苞。
还有一朵花，是在学校运动会上遇见的。
我看见一群同学围在一起，激烈地讨论着比赛的种种，他们都很兴奋。
我好奇地走了过去，发现他们在玫瑰花丛中寻找一朵特殊的玫瑰。
原来，我们班要举行一场“花之王”的选举活动，最漂亮的花朵将被选为学校的王者。
同学们仔细挑选，他们专注地看着每朵花，感受它们的美丽与力量。
最终，大家一致认可一朵艳红如火的玫瑰，它代表着我们班的团结和力量。
这朵玫瑰花在我们的回忆中开得最灿烂，它见证了我们团结奋斗的岁月。
现在，我放下了铅笔，抬头看了一眼窗外。
窗外的阳光透过树叶洒在地上，犹如一片金黄的海洋。
我感到心里温暖，因为我知道，在我记忆深处，总是盛开着各种各样的花朵。
它们代表着我人生中的每一个美好瞬间，无论是童年的欢笑，还是成长的磨砺，都在这些花朵中得到了记忆。
开在记忆深处的花朵 作文指导
开在记忆深处的花朵寒冬肃杀，百花凋零，万物枯萎，大地呈现出一片萧条的景象，但心中却温暖如春，只因记忆中的那朵花已经漾开，铺满心房。
冬，可谓是学子们最讨厌的一个季节了。
本来中午出门就够冷的了，更何况一大早就要去上学。
我的家离学校较远，妈妈总是送我去学校。
当星星还在调皮地眨着眼睛望着大地的时候，一束温暖的灯光已划破黑暗，那是妈妈在为我做饭。
等我吃完饭，妈妈已推出电动车，于是我乖乖地坐在妈妈的身后，依偎在她身上，感受那一点点的温暖。
路上，车子疾速行驶，迎面扑来的刺骨的寒风钻入我的脖子，打在我的脸上，顿时感觉身体僵硬，我缩缩脖子。
妈妈似乎感觉到了我的变化，将车速放慢，问我：“冷吧？”“不！”我边摇头边说。
“快到了，再坚持一会儿。
”我点点头，泪水顿时盈满眼眶。
坐在前面为我挡住寒风侵袭的妈妈，只穿了一件单薄的小袄，而我却穿着厚厚的棉衣，裹得严严实实，而此时，妈妈担心的居然还是她女儿的冷暖。
这大概就是母爱了吧，世界上最无私的爱。
车子陡然一停，“到了！”妈妈说。
我急忙擦干眼泪，跳下车子，将来时母亲给披的外套又批还在母亲身上。
“妈，回去时开慢点，天儿冷。
”妈妈颇具深意的看了我一眼，用那已经冻的僵硬的手摸了摸我的头，用力地点了点头。
朝妈妈离去的方向望去，冬日的阳光薄薄的洒落下来，轻纱一般笼罩着母亲，那一抹灰白的头发在阳光下分外耀眼。
心中某个柔软的地方突然被撞击了一下，开出了一朵虽不醒目但很美丽的花朵，我想那是母爱之花，它将永远开在我心底，开在我记忆的深处。
点评：作者由冷入暖，由暖入花，由花入题，很好的切入文章主题。
作者选取了生活中一个很小的细节——妈妈送孩子上学，进行了描写。
作者可以把这部分的描写再深入些，如妈妈当时的打扮、神情和动作等。
这样这篇文章会更精彩，更能让读者感同身受。
《开在记忆深处的花朵》升格训练【原文展示】开在记忆深处的花朵李雨在我记忆的最深处，有一件事，一想起它，我就会常常忍不住流下热泪。
那是我读小学二年级的时候，有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，忽然被一阵急促的铃声惊醒了。
开在记忆深处的花朵中考满分作文
开在记忆深处的花朵中考满分作文开在记忆深处的花朵中考满分作文相关学校作文范文共享给各位同学学习。
开在记忆深处的花朵中考满分作文导语：在人生过程中，总有一些事刻骨铭心，难以遗忘。
就像一朵花，只需闻过一边，那芳香芳香将在脑海中永久保存。
下面是我整理的一些初三的优秀（作文），欢迎查阅，感谢!篇一：开在记忆深处的花朵流年岁月，弹指间，一切尽在过往，暮然回首，这才发觉有很多的回忆还未消逝。
照旧停驻在心间，而我的心则如一个繁华似锦的花园，现实花园里不是每一朵花都芳香，但在我的心田上培育出来的朵朵明丽，永不凋谢。
其中有一朵碧绿色的牡丹花粘住了全部人的目光，那才是万花之王啊。
童年如一块昂贵的巧克力，甜中带着微苦，懂它的人记住了它的口齿留香，而那些不懂的人却只牢记它的苦涩，我嗜爱巧克力，正如我怀恋童年一般，活在一个只有爷爷奶奶的童年中，我的童年拥有的也只有这些记忆，家乡是一个水果种类很稀有的地方，每次一到夏天，幼小的我永久不满意于自家树上的单一果实，始终在埋怨着，埋怨着爷爷奶奶，有一次邻居家送来一个西瓜，我边吃着西瓜便无心的说了一句"我们家要是种西瓜就好了。
'当时的我毫不在乎的说了这句话，但是现在想起来，好像是太过于自私了，家里碳本不多，一年下来的钱根本入不敷出，爷爷身体又不好，哪里来的空地呀。
这句话本就是当时的我的一个玩笑话，刺眼间便自己忘却了。
那年是我人生的一个转折点，我被爸爸妈妈接到了无锡，无锡新奇的生活将我牢牢扣住了。
三年没有回去，等到我再次记起了那对已苍老的人时，我开头奔向家乡，家乡几乎没有转变，变的只有那对老人，他们好像有了更多的白发，有了更多对生活的忧愁，我心中不由得有丝丝缕缕的心酸。
直到那只西瓜的消失，爷爷在一旁笑呵呵地说道"丫头，你在家是不是说过盼望夏天吃西瓜吗?'我愣了一下，如潮的记忆涌进了我的脑海里，那次的玩笑话我都记不清了，但是那却成了老人心间始终的牵挂。
开在记忆深处的花朵作文七篇
开在记忆深处的花朵作文七篇
范文一：《那开在记忆深处的花朵》
那开在记忆深处的花朵，似乎永远不会凋零。
它们或许只是一朵普通的花，但却有着特别的意义和价值。
它们在我们心中开出丰硕的记忆之果，常常让我们回忆起那些朗朗乾坤的时光，带给我们美好的回忆。
小时候，我和好友小丽常常泛舟湖上。
那时的我，眼中只有湖水和那盛开在湖边的山茶花。
那些鲜艳的花瓣，那清香的芬芳，扑面而来的感觉真是无法言表。
每当繁花似锦的季节，我总是会与小丽相约，在这个美好的角落幸福地生活。
再后来，我去了不同的城市上学。
每当季节更迭时，我的心中总会想起昔日的湖泊和山茶花，思之令人动容。
有一次飞机经过地势低洼的群山，它们在云雾中若隐若现，山的那一旁是一片遍地金黄的油菜花，那种情怀之感，难以转译。
时光荏苒，已经不再是年少的我，而那些开在记忆深处的花朵，在我心中依旧生动而美好。
他们就像一座小桥一样，让我在喧闹纷扰的城市中，找回了童年的快乐和自由。
以往那根柔软的绸带早已凌乱，但却一定存在于我心中长久的地方。
要点分析：
1. 人物：我和小丽
2. 空间：湖泊、山茶花、城市、群山、油菜花
3. 时间：年少时、飞机经历、现在
4. 情感：感觉、思念、感恩
用词分析：
1. 词性：形容词、动词、名词、量词、代词、连词、副词、介词
2. 词汇量：常用词汇、生僻词、词语组合、成语引申义
3. 词汇表达：情感词汇、文学性词汇和格律、诗意化语言的运用。
开在记忆深处的花朵 作文
开在记忆深处的花朵作文在记忆深处，有一朵花朵，它绽放着美丽的花瓣，散发着迷人的芬芳，让人念念不忘。
那是一个春天的清晨，阳光洒在花朵上，照耀着它那娇艳的颜色。
花朵绽放着五彩斑斓的花瓣，粉红、红色、白色交织在一起，如同一幅绚丽的画卷，吸引着人们的目光。
每一片花瓣上都镶嵌着晶莹的露珠，闪烁着微微的光芒，仿佛在告诉世人它的美丽和纯洁。
花朵的香气弥漫在空气中，清新而芬芳，让人心旷神怡。
每一次微风拂过，都会带来一阵阵花香，让人心情愉悦。
在花朵周围，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜，仿佛也被这美丽的花朵所吸引。
这朵花朵生长在我家的花园里，每当我走进花园，都会被它那美丽的姿态所吸引。
我喜欢坐在花园里，静静地欣赏它的美丽。
有时，我会轻轻地摘下一朵花瓣，把它插在书中，让它成为书页间的一抹亮色。
每当我翻开书页，都会看到那朵美丽的花朵，仿佛给我的阅读增添了一份美好的心情。
在我的记忆深处，这朵花朵承载着我童年的美好时光。
每当春天来临，我都会想起那朵美丽的花朵，想起它那娇艳的花瓣，想起它那清新的芬芳。
它就像是我的童年的代言人，带着我回忆那段美好的时光。
如今，我已经长大成人，离开了家乡，来到了陌生的城市。
但是，那朵花朵却始终留在了我的记忆深处，成为我心灵的一处净土。
每当我感到疲惫和孤独时，我就会闭上眼睛，想起那朵美丽的花朵，想起它那娇艳的花瓣，想起它那清新的芬芳，心情就会变得愉悦起来。
或许，那朵花朵已经凋谢，但是它在我的记忆深处却永远绽放着美丽的花瓣。
它散发着迷人的芬芳，让我念念不忘。
它就像是一首美丽的诗歌，永远铭刻在我的心中，成为我人生中最美好的记忆。
开在记忆深处的花朵_中考满分作文精选赏析
开在记忆深处的花朵_中考满分作文精选赏析《开在记忆深处的花朵》是一篇中考满分作文，赏析这篇作文不仅可以欣赏其中美妙的语言和深刻的意境，更可以从中体会到作者对生活和情感的独特理解和感悟。
让我们一起赏析这篇作文，感受其中蕴含的温暖和力量。
作文以“开在记忆深处的花朵”为题，从标题中就透露出作者内心深处的柔软与温情。
花朵是一种美丽的存在，代表着生命的美好与希望。
而“记忆深处”则暗示着一种深刻的情感体验和珍藏。
这样的标题不仅让读者产生期待，更引起读者对作文主题的思考。
作文开头即为一组流畅优美的现象描写：“夜幕般的茵茵簌簌的雪花，在灿若云霞的晨曦中舒缓地飘落。
”这样的描写不仅展现了作者敏锐的观察力和灵敏的感知能力，更将读者带入了一个充满诗意的世界，激发读者的想象和情感。
接下来，作文通过对花朵的描写，将花朵与父亲的形象巧妙地联系在一起。
作者用“父亲用手捧着，平凡而坚毅；时刻灌溉，深情而温暖。
”的描述，将花朵的形象与父亲的形象融为一体。
这样的比喻手法既展现了作者对父亲的崇敬和感恩，更通过对花朵生命力的赞美，抒发了对父爱的无限敬意。
在这样的表达下，父亲的形象变得深刻而丰富，给读者留下深刻的印象。
作文还通过对花朵的生长和绽放过程的描写，抒发了对人生的理解和感悟。
作者以“一朵绽放的花朵，是一颗被深情浇灌的种子，是阳光雨露滋养的晶莹之身。
”的方式，将花朵的成长过程比喻为生命的历程，通过对花朵的形成过程的描述，表达了对生命的珍视和对成长的理解。
作文中还不断穿插对于父亲的赞美和感恩之情，让作文在情感上更具温暖和力量。
作文以“一份美好的记忆，一缕深情的眷恋”作为结尾，将对父亲的感慨和对生命的感悟融为一体。
这样的结尾不仅将整篇作文的情感和主题得到了很好的延伸和升华，更让读者在心灵深处留下深刻的印象。
整篇作文不仅语言优美，意境深刻，更在情感上打动人心，让读者在阅读过程中体会到了深深的温暖和感动。
这篇作文以精妙的语言和深刻的意境，赞美了父爱的伟大和生命的美好，表达了对父亲的感激和对生命的珍视。
“开在记忆深处的花朵”导写
于 主 题 表 现 的
需 要 。 “ 在 开 记 忆 深 处 的花
至于谋 篇布 局与行文 修改 ，则是 写作方 法与技巧方面 的问题 了，不再赘述。
朵” 中的 “ 花 木 疋 Ｌ 目 朵 ” 是 比喻 美 ，日 ［ 天 ｊ
好 的 人 和 事 或 某 种 精 神 ，所
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呢 ，钱 应 该花在孩 子 身上 ，我 的衣服 以
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◎考 场 易 见 文 题 导 写 ◎
后 再 说 吧 。 我 美 滋 滋 地 想 ：今 天 ，我 可
在 与 爸 爸 告 别 的 时候 ，我 从 衣 柜 里 找 到 了我 买 给 爸 爸 的 那件 衣 服 ， 亲 自给
要给爸爸一个惊喜 了！
晚 上 ，我 神 秘 地 拿 出一 个 大 塑 料
袋 来 到 爸 爸 面 前 ，得 意 地 说 ： “ ， 爸
爸爸 穿上 了。这是 我 第一 次给爸爸 穿新
衣 服 ，也 是 最后 一 次 了 ！
生 日快 乐 ！这 是 女 儿 的 一 点 心 意 ，请 笑
爸爸 ，您 穿着挺 合适 吧？ 您放 心地 走吧 ！女 儿每年这 个 时候 一 定会在 您栽
是 珍 藏 在 记 忆
深处 的 ，一 定
美 丽迷人 的花 朵 ，闻着那沁人 心脾 的芳
香 ，我 沉 醉 了 ，眼 前 仿 佛 出现 了爸 爸 熟
对 自己 有 着 非
同 一 般 的 意 义 ； 既 然 是
悉的身影—— 头戴矿 帽 ，手持铁锹 ，身
穿 中 山装 … …
命题作文“开在记忆里的花朵”导写
命题作文“开在记忆里的花朵”导写作者：刘剑钱霞艳欧阳飞来源：《作文成功之路·中考冲刺》2020年第08期文题每个人都拥有一座记忆的花园。
我们种下的花，就是生活中的喜怒哀乐，它记录着我们经历的酸甜苦辣。
在这座花园里，有的花正开得艳丽，有的已飘零在岁月的深处……我们在不断长大，记忆的花园也越来越多姿多彩。
这段话引发了你的哪些联想和感悟？请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇不少于600字的文章。
思路点拨这是一篇命题作文，写这类文章要认真审题，抓住关键词。
文题的题眼应该是“记忆里的花朵”。
“记忆”指记住或想起;保持在脑子里的过去事物的印象。
“花朵”比喻美好的东西，可以是人，也可以是事、物或者景，但所写的一定要对你来说有意义。
最后，把不熟悉的话题转化为熟悉的话题，降低写作难度。
其实，这个题目就是写回憶中美好的人、事、物或景，文章不难写，但想写出彩不容易。
因为初中生生活经验和阅历有限，选材容易撞车，很难新人耳目。
这就需要发散思维，延伸立意的深度，拓展立意的广度，让思维向更深处漫溯。
可以逆向思考，别人从正面取材，写生活中给自己感动、温暖、激励的人和事，你可从反面选材，写令自己觉得惭愧、懊悔，让自己警醒的人、事等;还可联系现实生活，反映社会现象，揭示社会弊端，深化主题。
如，写爸爸开车带着全家出门游玩，路上因为抢道问题和前车的司机叔叔发生了口角，经过“我”的劝阻，双方握手言和。
反映当前非常普遍的“路怒症”问题，呼吁人们做好情绪管理，重视交通安全。
也可写独特的研学、旅行经历，用优美的语言描绘所见所闻，抒发感悟。
总之，选材要新颖。
注意，此题不可写虚拟的或者书本中、历史上的人、事、物、景，必须是现实生活中的。
而且写作主体也不可更改，必须是现实生活中的“我”，不能是拟人化的动植物，也不能是书中或者历史上的人物。
佳作展示开在记忆里的花朵隆回县第二中学八年级171班刘茜梅临近黄昏，风雨乍起，敲打着竹篱瓦舍。
窗外的芭蕉沙沙作响，不觉间，回忆涌入脑海，我又忆起那段和芭蕉有关的童年。
开在记忆深处的花朵
开在记忆深处的花朵每个人的记忆深处都藏着一朵花，或许是曾经在生活中遇到过的美好，或许是某个特别的时刻留下的痕迹。
这些花朵或许早已凋谢，但它们的影子却依然清晰地烙在我们的记忆里，成为我们生命中不可磨灭的一部分。
我记忆深处的花朵，是在我童年时期的小花园里开放的一朵小野花。
那时的我，每天下午放学后都会来到这片小花园，观察花朵们的生长变化。
其中一朵小野花特别引人注目，它开着淡紫色的花瓣，在微风中摇曳着，显得格外娇美。
我立在花前，轻轻地吹了一口气，花瓣便随着我的呼吸摇曳起来，仿佛和我在耳语。
我抚摸着这朵小野花，它的花瓣在我手指下柔软而温暖。
从那一刻起，这朵小野花便在我的记忆中生根发芽，成为了我永远难以忘怀的一朵花。
花朵是记忆的载体，它们记录着时光的轨迹，承载着生命的美好。
记忆中的花朵，有时让人回忆起童年的童真，有时让人陷入对过往岁月的追忆。
它们就像一幅幅生动的画面，让人在岁月的长河中感受生命的绚烂与美好。
记忆深处的花朵，也许是曾经在山野间采撷的一束鲜花，也许是家乡小巷上常见的一种植物。
它们的存在并不只是单纯的存在，更是因为它们的美丽和纯净，让我们久久难以忘怀。
有时候，一朵花的美丽，可以点燃我们内心对美好事物的渴望，带着我们重返那个充满童真的时代。
记忆深处的花朵，常常让我们在繁忙的生活中得到一份宁静与慰藉。
记忆深处的花朵也许是某个特殊场景下的一朵鲜花，或是为某个特殊的人所留下的一份礼物。
它们充满着我们与特定时刻、特定人物的回忆，让我们在普通生活中感受到了心灵的澎湃。
这样的花朵，对我们而言更是一种情感的象征，它们与我们生命中的人和事紧密相连，成为了我们美好时光的见证者。
记忆深处的花朵还可以是某个特别的季节里的一种花卉，充满着季节的变迁之美。
春天里盛开的桃花、夏日里绽放的荷花、秋日里飘香的菊花，冬日里坚强的腊梅……每一种花朵都承载着其所属季节的特殊意义，使得我们对季节的变迁与生命的轮回有了更为深刻的感悟。
每一朵记忆深处的花朵，都是季节的见证者，记录着我们生命中不同季节的美好与感动。
开在记忆深处的花朵
开在记忆深处的花朵记忆就向绿地中的一束束花朵，有些正开得漂亮，有些已在枯萎，有些已轻轻飘落在了地面。
那些永开不败的花朵，值得我们一辈子珍藏。
小时候，我一直都和爸爸妈妈生活在一起。
所以外婆见到我也不是频繁的事。
记得那是个礼拜天，我和妈妈决定去看看外婆。
在路上，我一蹦一跳，当我这个“小松鼠”到达外婆家时，已经有些精疲力尽了。
还没到门口，老远就能望见外婆倚在门边张望。
看见我们来了，就满面笑容地朝我们走来。
一见到我，外婆就迫不及待地拥抱我，嘴里不停的叨念着：“洁洁，让外婆抱抱，让外婆抱抱。
一走进家中，就看到一桌子好吃的。
外婆说：“洁洁，爱吃什么，自己拿。
想不想吃肉饼子，外婆给你放到油锅里炸炸？”妈妈马上抢先到：“妈，洁洁刚吃好中饭所以不饿，你坐下来休息吧!”我一听，有点不好意思，想吃又不敢说，只朝着外婆笑。
外婆可懂我心思啦！忙说：“这又不累！洁洁等着，马上好。
”说着，笑呵呵地带起围裙，熟练地开锅炸起肉饼子来。
一边炸，一边说：“只要洁洁喜欢，外婆可以天天做。
”虽然肉饼子还没起锅，但我的心里早已满是松、脆、香的味道！为了让我度过愉快的周末。
外婆使出了浑身解术，教我挑花线，陪我玩扑克，还让我教她下五子棋，最后居然还陪我踢毽子。
只见调皮的毽子在我们俩的脚下飞来飞去。
突然，外婆因为想把毽子完好无误得踢到我这边来，所以不小心打了个趔趄，我吓坏了，立刻急了，顿时不知该怎么办，我只好结结巴巴地问道：“外婆，您，您……没事吧?”外婆站站稳，笑得更欢了：“没事，没事，我没事，到底是老了，不中用了。
”我也笑了，说：“外婆很年轻，毽子踢得比我好多了。
【六年级】开在记忆深处的花朵
【六年级】开在记忆深处的花朵
我记得，小时候，我在花园里玩耍，猫咪在我身旁蹭着我的腿，阳光温暖，风儿轻柔，我在享受着这美好的时光。
突然，我看见了一朵美丽的花朵，它是紫色的，叶子是深绿色的，花瓣上还有露珠，真美啊！
我靠近那朵花，它散发出一股淡淡的香气，我深吸了一口气，觉得心情愉悦了许多。
我抬起头，看见太阳慢慢地升起了，天空的颜色不再是深蓝色，而是变成了粉红色，真是
美妙的一刻。
我爬在花园里的草地上，欣赏着美景，闻着花的香味，感受着阳光的温暖。
我想，这
个时候，我真的很幸福。
那时，我每天都会来到这个花园，看看那朵紫色的花，也会逗弄一下蜜蜂和蝴蝶，它
们在花丛中飞舞，显得特别生动，让人忍不住想跟着它们飞起来。
日子一天天过去了，我长大了，时间也流逝得飞快。
我不再玩耍，也不再来到这个花园，但是那朵紫色的花，却永远留在了我的记忆中。
现在，我已经是一个成年人了，有了属于自己的家庭和工作。
有一天，我在路上走着，突然，我的视线被一朵花吸引了，它是紫色的，叶子是深绿色的，花瓣上还有露珠，它和
我记忆中的那朵花一模一样。
我走近那朵花，深吸了一口气，呼吸着它的香气，那一刻，我回想起小时候在花园里
的美好时光，仿佛回到了那个天真的、幸福的时光。
我感慨道：“这朵花，真的是开在我
的记忆深处。
”。
【六年级】开在记忆深处的花朵
【六年级】开在记忆深处的花朵记忆是一个神奇的东西，它可以让一朵花在我们心里盛开，即使时间悄然流逝，岁月荏苒，那朵花依然娇艳欲滴，香气四溢。
让我自豪的是，我拥有一片记忆花园，里面有许许多多盛开的花朵，让我终生难忘。
在记忆深处的花朵中，有一朵是我的启蒙老师——范老师。
她的笑容温暖而宽容，她的教诲使我受益匪浅。
记得那年我正身处小学六年级，在我即将走向中学的门槛时，范老师给了我温暖的鼓励和耐心的教诲。
范老师是一位知识渊博的老师，她总是耐心地讲解每道难题，解答同学们的疑惑。
她总是鼓励我们努力学习，勤奋向上，敢于追求梦想。
范老师的鼓励和教诲，就像一朵绚丽的花朵，在我的记忆中盛开。
在记忆深处的花朵中，还有一朵是我班级里最要好的朋友——小红。
小红是个活泼开朗、乐于助人的女孩。
她总是在我最困难的时刻给予我帮助和支持。
记得有一次，我上课不小心摔倒了，我的膝盖破皮了，鲜血直流。
我自己慌张地站在原地，不知该怎么办。
这时，小红看见了，她迅速跑过来，从书包里拿出一小瓶红药水，小心地涂在我的伤口上，轻声细语地安抚我。
她细心地为我擦去眼泪，笑着说：“没关系，我会一直陪在你身边。
”小红的友谊就像一朵鲜花，在我记忆中绽放。
在记忆深处的花朵中，还有一朵是我最喜欢的故事书。
每当我疲惫不堪，情绪低落时，我总是翻开故事书，沉浸其中。
书中的故事就像一朵花，让我远离现实的烦恼，感受到另一个世界的美好。
我曾陪着小驴闯荡森林，一路遇到了各种各样的挑战；我曾与阿波罗一起踏上征途，找到了自己的勇气和信念；我曾和小红帽一起面对大灰狼的考验，学会了坚持和勇敢。
这些故事书就像一朵花朵，催我茁壮成长。
记忆深处的花朵还有很多很多，我无法一一叙述。
每一朵花都有它自己的美丽，给予我无尽的正能量。
这些花朵就像钢琴上的键盘，让我弹奏出美妙的音乐；这些花朵就像画家调色盘上的颜料，让我创造出绚丽多彩的画面。
花朵虽然迟早会凋谢，但它的美丽和芬芳却会永远留存在我们的记忆深处。
【六年级】开在记忆深处的花朵
【六年级】开在记忆深处的花朵我记得那是一个美丽的春天，阳光明媚，鲜花盛开。
那一天，我和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家玩，那里的花园里有一朵特别美丽的花朵，深深地刻在了我的记忆里。
那朵花朵叫做牡丹花，它长在花园的中央，高高地立在那里。
花朵红得像火一样，花瓣饱满而且密集，就像一个个红色的酒杯。
它们争奇斗艳，争先恐后地开放着。
每一次微风吹过，花瓣都会轻轻地摇曳，好像在给人们表演一场美丽的花海。
每到春季，花园里的花花草草开始抽出新芽，牡丹花也如期而至。
它们在花瓣的保护下，一点一点地伸展出来，最后悄悄地绽放成一个个美丽的花香。
每朵牡丹花都非常特别，有的像大红的杯子，鲜亮欲滴；有的像小雪球，纯白无瑕；有的像粉苞子，粉嫩娇媚。
它们各有各的特色，各有各的美丽。
牡丹花每天都在绽放中成长，我们也在仔细地观察着它们。
有一天，我看到一朵刚刚绽放的牡丹花，花朵娇小粉嫩，像一个小小的粉扇，它在微风的吹拂下，鲜艳地摇曳着。
我伸手轻轻触摸，感受着它软绵绵的质地，我仿佛看到它在对我微笑。
另外一次，我和妈妈在花园里散步，走到牡丹花的面前。
我发现有一只小蜜蜂正忙碌地在花丛中采蜜。
它轻轻地轻柔地从一朵牡丹花飞到另一朵牡丹花，像是在给这些美丽的花朵带来一丝生机。
我看得入了迷，忍不住伸手去追逐它，可是它转瞬间就飞走了。
我爱上了牡丹花，每次经过这朵花的时候，我都会驻足欣赏，感受着花香的味道，感受着阳光的温暖。
每次看到它们都让我倍感亲切，它们就像是我在异乡找到的亲人。
后来，我离开了爷爷奶奶的家，来到了新的城市。
虽然这里也有许多美丽的花朵，但是没有了我深深爱着的那朵牡丹花。
我时常在想，牡丹花还好吗？它是否还在原来的地方继续生长呢？现在，当我闭上眼睛，记忆中那朵美丽的牡丹花又在我眼前绽放了。
我仿佛回到了花园，看到牡丹花正盛开着，花朵娇艳夺目。
我用手触摸着它们，感受着它们柔软的质地，还有它们带来的芬芳的味道。
这份记忆深刻而美好，我会永远记得这朵花朵。
记忆深处的花朵，虽然不再见面，但你已经牢牢地留在我的心中。
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“开在记忆深处的花朵”导写
作者：湖北王代福
来源：《作文成功之路·中旬刊》 2010年第2期
【文题】
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里，但总有某些东西，让我们
刻骨铭心，难以忘记。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心，让人心情愉悦……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章，文体不限，立意自定，600字左右。
【构思导引】
这是一道“材料+题目”形式的文题。
写此类命题作文，关键在于如何审题，抓住题眼。
一般说来，只要联系材料理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写。
命题作文的写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。
其一，审题抓“题眼”。
审题的关键是寻找“题眼”，即寻找题目中的关键词语。
文题“开在记忆深处的花朵”的
关键词是“记忆深处”，能给人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚
至可以是一个眼神、一个动作、一个游戏或是一场表演等等。
其二，立意明“喻义”。
所谓“立意”就是文章的主题。
主题是文章的灵魂，主题决定着文章的构思、行文，文章
材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等，都必须围绕主题进行，都要服从、服务于主题表现的需要。
“开在记忆深处的花朵”中的“花朵”是比喻美好的人和事或某种
精神，所以，本题必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。
既然是珍藏在记忆深处的，一定对
自己有着非同一般的意义；既然是“花朵”，一定是美好、积极向上的，并让自己有所触动或
深深感动的。
所以，文章的立意必须具有积极意义。
其三，选材重“精神”。
所谓“选材”，就是指根据写作的需要，从生活中选取一系列事实现象、理论依据和主观
感受方面的信息。
就本文来说，写记忆深处的人或事，不管大小，都要着重表现它所凸显出来
的“精神”。
具体地说，就是既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神……
以上三个方面是写好本题的关键。
至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的
问题了，不再赘述。
【佳作示例】
开在记忆深处的花朵
当阳市庙前中学刘玉梅
今年的寒潮比往年来得都早，雪花飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花儿显得更
加鲜艳夺目。
看着那美丽迷人的花朵，闻着那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前仿佛出现了爸
爸熟悉的身影——头戴矿帽，手持铁锹，身穿中山装……
悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节——
爸爸40岁的生日快到了，我想用自己攒的零花钱给爸爸买一件衣服。
可我的积蓄太少，怎么买得起一件成年人的衣服呢？我绞尽脑汁，冥思苦想，想到舅舅开的小百货店里还缺个人手，于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀求，在我的百般纠缠下，舅舅终于同意了。
十一假期，我就
到店里帮忙。
幸好那几天爸爸每天上班很早，下班也很晚，没有察觉。
舅舅看我做事很勤快，
便给我50元钱作为奖赏。
乐得我一夜没有睡好觉。
爸爸生日那天，我紧紧攥着这50元钱，兴高采烈地跑到商店里左挑右选，终于选中了一件蓝色的中山装。
爸爸很多年没买过衣服了，妈妈曾几次要爸爸去买一件，可爸爸总是说，孩子
正读书呢，钱应该花在孩子身上，我的衣服以后再说吧。
我美滋滋地想：今天，我可要给爸爸
一个惊喜了！
晚上，我神秘地拿出一个大塑料袋来到爸爸面前，得意地说：“爸，生日快乐！这是女
儿的一点心意，请笑纳！”爸爸惊喜地接过礼物，笑眯眯地拆开了塑料袋。
我想，爸爸一定会
很开心，并夸奖我的。
可爸爸拆开后，脸色一下子由晴转阴。
看着他严肃的脸，我疑惑了……
正当我纳闷时，爸爸大声质问我：“你哪来这么多钱？是不是拿了别人的钱？明天给我退回去！我不缺衣服穿！”我不知所措，捂着脸跑进了自己的房间。
这时舅舅来了，他当着爸爸妈妈的面表扬了我，说我长大了，懂事了，自己能挣零用钱了……
夜深了，我起来喝水，无意中看见爸爸独自呆呆地坐在客厅里。
我好奇地从门缝里望去，
发现爸爸手里拿着我买的衣服反复抚摩着。
我端详着爸爸，他的头发白了许多，脸上的皱纹越
发深了……爸爸为了供我读书，给体弱多病的妈妈治病，长年累月地在煤矿上做工挣钱，多年
来没穿过一件像样的衣服。
此时，我多想叫一声：爸爸，您穿上女儿买的衣服，让女儿看看吧！
爸爸生日过后的一个月，也刚好是菊花盛开的十月，他在煤矿出事了！听到这一噩耗，我
脑海里一片空白，泪水盈满了双眼。
我只是一个劲儿地大声呼喊着：“爸爸，你醒来吧！女
儿还小呢，您还没有穿上女儿给您买的衣服呢！”
在与爸爸告别的时候，我从衣柜里找到了我买给爸爸的那件衣服，亲自给爸爸穿上了。
这
是我第一次给爸爸穿新衣服，也是最后一次了！
爸爸，您穿着挺合适吧？您放心地走吧！女儿每年这个时候一定会在您栽的菊花前向您报
告学习成绩，女儿一定不会辜负您的期望，做一个对社会有用的人！女儿一定会让您栽的那株
美丽的菊花永远地绽放在心里！
【简评】
小作者以爸爸栽种的那株开在她记忆深处的“菊花”为线索，以一件“中山装”为感情的
倾诉点，推动情节发展，既表达出了父亲对自己和家庭的爱，也表达了“我”对父亲的爱，这
爱就是开在记忆深处的花朵，情感真挚，催人泪下。
文章构思新奇，主旨显豁，层次井然，联想丰富，具有感染力。