人教版小学三年级语文第七单元课时作业
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案一、基础再现。
1. 看拼音，写词语。
hēi àn shēn chū cōng míng hú rán zhuī gǎn（）（）（）（）（）2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
扎在（zhā zhá）馋嘴（cán chán）缓慢（fǎn huǎn）斑驳（bān pān）3.词语综合练习。
（1）根据意思从文中找出恰当的词语。
①形容放轻脚步走的样子。
（）②神秘，隐秘。
（）③一下子明白过来。
（）（2）选字组词【匆忽】（）视（）忙【钩沟】鱼（）山（）4.课文内容我知道。
“带刺的朋友”指的是。
文中“我”对它的称呼先是，接着是，最后是。
从称呼的变化中，我体会到了作者。
5. 品读句子，做练习。
（1）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
①把描写刺猬动作的词语用“○"圈起来。
②用自己的话夸一夸“它”吧：（2）风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用的修辞手法，把比作。
②运用这种修辞手法和句中加点词写一句话。
二、阅读提高。
1.阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）那么，它干吗晚上才出来呢？”我又开始刨根问底儿了。
“按书上说，它是夜行性动物，和猫头鹰、黄鼠狼一个样，白天休息，专在晚上才上工呢，就像专打夜班似的。
”“它都吃什么呀？”“嗬，它的胃口挺好的，吃的样儿可多了，什么花生、枣儿、青蛙、田鼠、蛇、昆虫、草根……有的说它是益兽，也有说它是害兽的。
实际上，它是益多害少哩。
”“那么，它会叫吗？“听人说，有的时候，它会发出·吭吭’的声音，就像老头儿咳嗽一样。
要说叫嘛……对了，我小时候，有个伙伴捉到一只刺猬，用棍子使劲按它的脚，你猜怎么着？刺猬就‘啊啦、啊啦’地叫起来了，声音又细又长，跟刚生下来的小孩儿哭一个声儿。
池州市一小三年级语文下册 第七单元《语文园地七》课后作业 新人教版三年级语文下册第七单元语
（2）熟读诗歌《所见》，解决诗歌的读音问题。 2.多媒体课件 教学课时 2 课时.
第 1 课时
课时目标： 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,知道要主动积累这样的词句。 2。能说出“摇头晃脑、面红耳赤"等成语的特点,并积累这样的成语。 3.能根据语义表达的需要，读出句子的重音.
语文园地一
1。能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。 2。能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点，并积累这样的成语. 3.能根据语义表达的需要，读出句子的重音。 4。能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字. 5.朗读、背诵古诗《所见》。 重点 1.能说出“摇头晃脑、面红耳赤"等成语的特点，并积累这样的成语。 2。能根据语义表达的需要，读出句子的重音. 3.朗读并背诵古诗《所见》。 难点 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句. 2.能根据兴趣小组的特点，使用有个性的词语为其取名字。
二、词句段运用。
1.温习《海底世界》一课，完成练习。
（1）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知,这是一个______问句。这
种问句的特点是____________。
（2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：（
)
A.这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣.
B.这样可以直接点明文章的主要内容。
语文园地七
一、交流平台。
1。给加点的字词选择正确的解释。
(1）窃．窃．私语：（ A。偷
） B.私下里
（2）景色奇异．:（
）
A。不相同 B.分开 C.另外的 D.特别的
统编版(教育部编写)小学三年级语文下册三下第七单元课时作业课课练(6有答案)
部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料第七单元22.我们奇妙的世界1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
一、多音字组词mó（） chénɡ（） cánɡ（）模乘藏mú（） shèng（） zàng（）二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案一、mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）模乘藏mú（模样） shèng（千乘） zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇妙、有趣2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
人教版三年级语文下册第七单元课时作业(含语文园地附答案)
《我们奇妙的世界》课时作业【课堂作业新设计1】1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
【课堂作业新设计2】一、多音字组词mó（） chénɡ（） cánɡ（）模乘藏mú（） shèng（） zàng（）二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像．．有趣的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。
等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。
参考答案一、mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）模 mú（模样）乘 shèng（千乘）藏 zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇妙、有趣2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇妙）形状，告诉我们许多美妙的故事。
2024三年级语文下册第七单元课时作业课课练新人教版
22.我们奇异的世界1.看拼音，写汉字。
chénɡ xiàn biàn huàn là zhú yòu rén yuán rùn（）（）（）（）（）2.把下列词语和相应的说明连起来。
雕饰：本文指樱桃表面光滑润泽。
余晖形容轻快地跳起舞来。
圆润用雕刻或雕塑进行装饰。
翩翩起舞傍晚的阳光。
3.本课主要介绍了天空的，还有地上。
参考答案1呈现变幻蜡烛诱人圆润2.雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖：傍晚的阳光。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
3.本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。
一、多音字组词mó（） chénɡ（） cánɡ（）模乘藏mú（） shèng（） zàng（）二、读读例句，仿写句子。
雨后，我们会看到，地上有很多水洼，就像．．好玩的镜子，映照出我们的脸。
1.这里把（）比作镜子，写出了。
2.仿写一句：就像。
三、填空：1.有时，云彩在（）的天空中翱翔，它们就犹如经过（）一样，呈现出（）形态，告知我们很多奇妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们似乎（）在阳光下闪烁。
等到（）溶化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍宝。
参考答案一、mó（模型） chénɡ（乘法） cánɡ（藏身）模乘藏mú（模样） shèng（千乘） zàng（西藏）二、1.水洼水洼的奇异、好玩2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片绚丽的朝霞。
三、1.有时，云彩在（蓝色）的天空中翱翔，它们就犹如经过（雕饰）一样，呈现出（各种奇异）形态，告知我们很多奇妙的故事。
2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们似乎（一把把锐利的刀剑）在阳光下闪烁。
人教版小学语文三年级下册第七单元练习题
人教版小学语文三年级下册第七单元练习题一、看拼音、写词语。
Péi zhe wǎn xiálàng huāshuìjiào chèn jīhóng tōngtōng（）（）（）（）（）（）shùqǐdàmǔzhǐníng shìshuāng shǒu yìtān wú nài（）（）（）（）（）wú yǐng wú zōng biàn zhǎi ping děng jiāo yì yóu lǎn（）（）（）（）Zhuàng guān chū shòu liú lù tāo qián yá chǐ gòu sī（）（）（）（）（）（）jí jiāng biāozhǔn bí zi bàng wǎn yóu yù míngbùxūchuán （）（）（）（）（）（）guó jiā pàn wàng xì shuǐ luò shān bó zi qī hēi fàn guǎn （）（）（）（）（）（）（）二、加偏旁组成新字，再组词。
鱼（）（）每（）（）良（）（）西（）（）三、填空。
（）的白云（）的小树（）的小朋友（）的晚霞（）的鲜花（）的浪花一（）巨石一（）河面一（）鲜花一（）假日一（）红旗一（）漂流一（）面包店一（）小镇名不（）（）琳琅（）（）各（）各（）（）人如（）（）（）新奇（）（）可辨爱不（）（）（）（）如生一（）一（）五官（）（）（）不自（）语（）伦（）（）的景象（）地捕捉（）地搜索（）地呐喊（）地救援（）的防弹服（）（）不舍语无（）（）（）（）在目（）无（）文（）（）有味下落（）（）（）（）相关无限（）（）（）（）起舞（）（）有礼（）（）不绝栩栩（）（）闻名（）（）（）（）归来构思（）（）游人（）（）（）（）日上（）（）不断四、选出下面的加点字读音完全正确的一项是（）A、呈．现（chéng）捕．捉（pū）范．围（fàn）B、遐迩．（ěr）协．助（xié）属．于（shǔ）C、犬吠．（fèi）倒塌．（fā）废墟．（xǖ）D、液压钳．（qián）弥．漫（mí）缝．隙（féng）五、给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。
最新部编人教版三年级下册语文第7单元提升练习课时训练(含答案)
第七单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。
(5分)1.蜡烛．(zúzhú)发出微弱的光芒．(mán mánɡ)。
2.警．(jǐnɡjiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃．(qièqiào)电动车的小偷。
3.爷爷特别喜欢这个檀．(tán tánɡ)木桌子。
二看拼音,写汉字。
(13分)móxíng pǔtōng1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。
tùi xùn sùníng2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。
wēi wǔxiōng měng qí3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。
三给下面的加点字选择正确的解释。
(3分)异:①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。
1.我们祖国的发展日新月异．。
( )2.小明的父母离异．了。
( )3.据说香妃身上有一股异．香。
( )四选词填空。
(2分)普通普遍1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。
2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。
五仿写词语。
(4分)1.例:树枝颤动树叶飘落2.例:红彤彤(表示颜色的ABB式词语)六在下面的括号里填上恰当的词语。
(2分)奇妙的( )闪烁的( )免费的( )丰富的( )七按要求完成句子练习。
(9分)1.你可知道,大海深处是怎样的吗?(仿写句子) 你可知道, ?红色的。
(用加点词语写句2.它们的色彩多种多样,有．褐色的,有．紫色的,还有．．子)3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
(仿照句子写云的形态)八按课文内容填空。
(13分)1.《我们奇妙的世界》中分别写了和的奇妙的事物。
(2分)2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很,海底的动物常常在,海里的动物,各有各的活动方法,海底的差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的、、和。
人教版小学语文三年级下册第七单元测试题(含答案)
小学语文三年级下册第七单元测试题一、重点字词。
呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪叫危险攻击反推力迅速后退铁矿金灿灿三秒钟凶猛威武镇静闪烁闪耀感叹感慨光辉光芒锋利锐利寻找寻觅无穷无尽依然依旧宁静安静攻击进攻迅速快速差异差别蕴藏储藏锋利滞钝融化凝固透明污浊仔细粗心普通特殊黑暗光明危险安全攻击防卫后退前进翩翩起舞窃窃私语井井有条津津有味落落大方栩栩如生又细又长又大又圆又香又甜又白又胖奇妙漂亮诱人透明宁静各种形状颜色各异变化极多波涛澎湃多种多样例题：（一）给加点的字选择正确的读音。
呈．(chénɡ√ chěng)现变幻．(huàn√ yòu) 光芒．(mánɡ√ wáng) （二）多音字组词。
（mú）（模样）（dài）（等待）模待（mó）（模仿）（dāi）（待着）（三）近义词。
奇妙—（美妙）雕饰—（雕刻）变幻—（变换）（四）反义词。
结束—（开始）漂亮—（丑陋）降落—（上升）（五）填写合适的量词。
一（个）大火球一（粒）种子一（把）刀剑（六）填写合适的修饰词。
（奇妙）的世界（奇妙）的形状（奇妙）的故事1.给加点的字选择正确的读音。
模(mó)型窃(qiè)窃私语警(jǐnɡ)报章(zhānɡ)鱼海藻(zǎo) 蕴(yùn)藏储(chǔ)量紫檀(tán)色笑盈(yínɡ)盈红彤(tónɡ)彤2.多音字组词。
（）（）（）（）降漂（）（）（）（）（）（）（）（）空宁（）（）（）（）（）（）（）（）喷差（）（）（）（）3.近义词。
映射——（）变幻——（）降临——（）闪烁——（）感叹——（）光辉——（）锋利——（）寻找——（）无穷——（）依然——（）宁静——（）攻击——（）迅速——（）差异——（）蕴藏——（）奇异——（）波涛澎湃——（）笑盈盈——（）凶猛——（）似乎——（）威武——（）镇静——（）等待——（）一转眼——（）4.反义词。
2024年人教版三年级上册语文第七单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版三年级上册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第七单元生字的是哪一个？A. 峰B. 纹C. 遥D. 峡2. 《秋天的雨》一文中，下列哪个词语不是用来形容秋雨的？A. 悄无声息B. 沾衣欲湿C. 轻轻柔柔D. 凉爽宜人3. 在《听听，秋的声音》这首诗中，下列哪个词语不是描写秋天声音的？A. 叶子B. 大雁C. 蟋蟀D. 雪花4. 《大自然的声音》一文中，下列哪个不是大自然的声音？A. 风声B. 雨声C. 鸟鸣D. 机器轰鸣5. 下列哪个词语的部首是“心”？A. 思B. 忙C. 忘D. 快6. 《父亲、树林和鸟》一文中，父亲对鸟的态度是怎样的？A. 喜欢B. 讨厌C. 无所谓D. 担忧7. 下列哪个词语的拼音是“yú”？A. 鱼B. 愉C. 裕D. 狱8. 《灰雀》一文中，灰雀的特点是什么？A. 善良B. 聪明C. 勇敢D. 懒惰9. 下列哪个词语是ABB式的？A. 红彤彤B. 绿油油C. 金灿灿D. 白茫茫10. 《司马光》一文中，司马光用什么方法救了小朋友？A. 跳水B. 撞钟C. 砸缸D. 拉绳子二、判断题：1. 《秋天的雨》一文中的“五彩缤纷”是形容秋天景色的美丽。
（）2. 《听听，秋的声音》这首诗中，诗人通过描绘秋天的声音来表达对秋天的喜爱。
（）3. 《大自然的声音》一文中，风声、雨声、鸟鸣都是大自然的声音。
（）4. 《父亲、树林和鸟》一文中，父亲认为鸟是人类的朋友。
（）5. “欲穷千里目，更上一层楼”这句话出自《登鹳雀楼》。
（）6. 《灰雀》一文中，灰雀飞走了。
（）7.ABB式的词语有：绿油油、红彤彤、白茫茫。
（）8. 《司马光》一文中，司马光用砸缸的方法救了小朋友。
（）9. 第七单元的生字词中，所有字的笔画都超过10画。
（）10. 学习语文要注重积累和运用，多读、多写、多思考。
（）三、填空题：1. 《秋天的雨》一文中的“五彩缤纷”是形容秋天________的美丽。
2021年部编人教版三年级语文上册第七单元试卷(课后练习)
2021年部编人教版三年级语文上册第七单元试卷（课后练习）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
ǒu ěr jīng yàn jiāo ào pǔtōngxīn shǎng jìxùzhìhuìxùn sù二、比一比，再组词。
曾（_______）登（_______）铺（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）三、将诗句补充完整，并将诗句、诗名与作者用线连起来。
谁言寸草心，________________。
《石灰吟》于谦草长莺飞二月天，____________。
《观书有感》高鼎____________，为有源头活水来。
《游子吟》孟郊____________，要留清白在人间。
《村居》朱熹四、补充词语，再选词填空。
（填序号）①没精（__）（__）②（__）（__）待兔③无边（__）（__）④争奇（__）（__）⑤（__）（__）添足⑥学富（__）（__）1．春天到了，花园里的花儿_____________，美不胜收。
2．他_____________，谈吐文雅，深受大家喜爱。
五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严厉严格1．老师对我们的要求很（_____）。
2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。
继续陆续连续3．大雨（________）下了三天三夜。
4．他吃了点水果，又（__________）工作。
5．这些花在二十四小时内（________）开放。
六、按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求写句子。
2024年人教版三年级下册语文第七单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版三年级下册语文第七单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第七单元生字的是哪一个？A. 峰B. 纹C. 遗D. 峡2. 《海底世界》一文中，下列哪一项不是作者描述的内容？A. 海底的动物B. 海底的植物C. 海底的居民D. 海底的景色3. 《火烧云》一文中，火烧云出现的时间是？A. 早晨B. 中午C. 傍晚D. 夜晚4. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 太阳升起来了。
B. 风儿轻轻地吹过。
C. 小草笑弯了腰。
D. 雨点打在窗户上。
5. 《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客想要做什么？A. 做棉袄B. 做棉裤C. 做帽子D. 做鞋子6. 下列词语中，与“骄傲”意思相近的是哪一个？A. 谦虚B. 胆小C. 傲慢D. 胆怯7. 《漏》一文中，漏指的是什么？A. 水滴B. 雨水C. 屋顶漏洞D. 时间流逝8. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 他的脸红得像苹果。
B. 他跑得像兔子一样快。
C. 他像大树一样高大。
D. 他像石头一样坚强。
9. 《方帽子店》一文中，方帽子店的主人做了什么？A. 继续卖方帽子B. 改卖圆帽子C. 关闭店铺D. 开了一家新店10. 下列句子中，使用了排比手法的是哪一个？A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。
B. 他喜欢读书、写字、画画。
C. 这个地方很美，有山、有水、有花。
D. 她善良、美丽、聪明。
二、判断题：1. 《海底世界》一文主要介绍了海底的动物和植物。
（）2. 《火烧云》一文中的火烧云是指早晨出现的云彩。
（）3. 《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，慢性子裁缝做了一件棉袄。
（）4. “骄傲”这个词语与“谦虚”意思相近。
（）5. 《漏》一文中，主人公修补了屋顶的漏洞。
（）6. 比喻手法是一种通过比较来形象地表达事物特点的修辞方法。
（）7. 《方帽子店》一文中，方帽子店的主人放弃了卖方帽子。
（）8. 排比手法是一种通过列举相同结构的词语或句子来加强语气的修辞方法。
人教版小学语文三年级下册第7单元 单元测试题课时练
第七单元提升练习(时间:90分钟 总分:100分)一 给下列加点字选择正确的读音,画“”。
(5分)1.蜡烛(zú zhú)发出微弱的光芒(mán mánɡ)。
2.警(jǐnɡ jiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃(qiè qiào)电动车的小偷。
3.爷爷特别喜欢这个檀(tán tánɡ)木桌子。
二 看拼音,写汉字。
(13分)mó xíng pǔtōng1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。
tùi xùn sù níng2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。
wēi wǔxiōng měng qí3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。
三 给下面的加点字选择正确的解释。
(3分)异:①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。
1.我们祖国的发展日新月异。
( )2.小明的父母离异了。
( ) 3.据说香妃身上有一股异香。
( )四 选词填空。
(2分)普通 普遍1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。
2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。
五 仿写词语。
(4分)1.例:树枝颤动 树叶飘落2.例:红彤彤(表示颜色的ABB式词语)六 在下面的括号里填上恰当的词语。
(2分)奇妙的( ) 闪烁的( )免费的( ) 丰富的( )七 按要求完成句子练习。
(9分)1.你可知道,大海深处是怎样的吗?(仿写句子) 你可知道, ?2.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
(用加点词语写句子)3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
(仿照句子写云的形态)八 按课文内容填空。
(13分)1.《我们奇妙的世界》中分别写了 和 的奇妙的事物。
(2分)2.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很 ,海底的动物常常在 ,海里的动物,各有各的活动方法,海底的 差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的 、 、 和 。
道县一小三年级语文下册第七单元23海底世界课后作业新人教版
海参每小时能游几十千米
梭子下旅行
（2）这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“________"。第二自然段分别是从海底植物的________和________两方面把中心句的意思说清楚的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：
一、jǐnjīshǔzhāngbāochǔzéizǎo
七、示例：它们有圆的,有扁的，还有像一团海草似的。其中最特别的要属翻车鱼了,它们的身体又扁又短，看起来像是后半段身体被切掉了。
八、示例：鱼翅被污染严重，鲨鱼数量锐减，我们要拒食鱼翅，保护鲨鱼.
23父亲、树林和鸟
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我是×××,今天我说课的课题是《父亲、树林和鸟》。本节课将在多媒体教室完成教学活动，授课时间为40分钟。下面我将从以下四个方面对本课加以说明。
（2）“窃窃私语”的意思是___________；由此可知，画“”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是()。
A。生动形象地写出了海底并不安静，海底的动物也会发出各种各样的声音
B.生动形象地写出了海底动物胆小的特点
五、课文欢乐谷
这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结,激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
成安县三小三年级语文下册 第七单元 23《海底世界》课时练 新人教版三年级语文下册第七单元
四、给下列句子加上标点符号。
海底植物的差异也是很大的()它们的色彩多种多样(）有褐色的（）有紫色的（）还有红色的（）
第一课时
参考答案
一、窃（qiè) 私（sī) 警（jǐng)
肌（jī) 章(zhāng) 胞(bāo）
二、宁 静 官 府 是 否 汪 汪 危 险
三、海底真是个景色奇异，物产丰富的世界.
一个人的真正胜利只能是精神的胜利，人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意，而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动,才使我们和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪。（既是对老渔夫精神的概括，也是自己读了这本书最真切的感悟）
回想以前，无论我做什么事，只要有一点不顺利,就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。想一想老人与鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走了,他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍.短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神,不正是我所缺少的吗?（一个反问句扣问自己的心灵，表达自己读书后的收获）
【名师点评】
通过《老人与海》这本书，小作者认识了一名真正的强者——老渔夫。他虽然老了,可是他的精神不老，他是永不言败的.作文不局限于对一名强者的描写，还插叙了自己如何对待生活、学习上的困难，表明自己崇拜“老渔夫”的原因。
【美文赏析】
真的好感动
-—读曹文轩的《草房子》
严明轩
“明天一大早，一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着桑桑一家,远远地离开这里-—他永远地告别与他朝夕相伴的草房子……”再见了桑桑，我也和你一样,油麻地的草房子让我感动。
三、将句子排成一句通顺的话并标出序号。
（ ）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜.
（ ）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
新部编人教版三年级语文上册第七单元试卷(课后练习)
新部编人教版三年级语文上册第七单元试卷（课后练习）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语，注意书写要美观。
hélǒng cuìniǎo guān chájiāo wàiyóu yùjūn jiàn líng luàn yǎng wàng二、比一比，再组词。
诱（________）推（________）型（________）险（________）透（________）堆（________）形（________）检（________）三、先连一连，再填一填。
一个篱笆三个桩闻歌始觉有人来一时强弱在于力有礼者敬人乱入池中看不见一个好汉三个帮仁者爱人万古胜负在于理游览西湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想起了苏轼赞美西湖的千古名句：“______________，____________。
”四、把下列词语补充完整。
张（___）舞（___）（___）疾（___）快（___）面（___）方果实（___）（___）手（___）脚（___）七（___）八（___）五、选词填空。
清新清香（1）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（_________）。
（2）雨后的空气特别（_________）。
因为……所以……凡是……都……(3)（_________）有复眼的昆虫，视觉（________）很灵敏。
(4)（_________）尖头蚂蚱的形态好掌握，（________）国画家很喜欢画它。
六、按要求写句子。
(1)花生被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把字句”）_____________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。
（改为“被”字句）_____________________________________________(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
三年级下册第七单元课时练
三年级语文下册第七单元课时练设计人周婷25太阳是大伙儿的第一课时一、拼一拼，写一写。
wǎn xiáxiān yàn shuìmèng chèn zhe péi bàn二、比一比，组词语。
洒（）霞（）陪（）扬（）盼（）酒（）霜（）培（）杨（）纷（）三、照样子写词语。
红（彤彤）绿（）黑（）亮（）黄（）金（）白（）四、填上适合的词语。
（）的晚霞（）的鲜花（）的小树（）的大海（）的浪花（）的太阳五、多音字组词。
lè（）yào（）xiān（）luò（）乐要鲜落yuè（）yāo（）xiǎn（）là（）25太阳是大伙儿的第二课时一、选词填空。
希望盼望愿望1.“六一”儿童节那天，我取得了（）已久的礼物。
2.咱们（）台湾早日回到祖国的怀抱。
3.长大当个科学家是我的（）。
二、我要把自己喜爱的诗句抄写下来。
三、依照课文内容填空。
一天中太阳做了多少好事：她把（），她把（）；她陪着（），看他们（）……四、欢乐阅读。
在别的国家里，也有欢乐的小朋友，也有小树和鲜花。
我明白，现在，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……1．填空“她”指的是_________________。
把“她”看成人来写，这种写作方式叫_______________。
2．我想对别的国家的小朋友说几句话__________________________________________________________________________________________________________________________________26一面五星红旗第一课时一、拼一拼，写一写qīhēi wúyǐng wú zōng wúnài yóu yùbízi jiāo huàn héng shùxiǎo zhèn二、比一比，组词语。
隆回县二小三年级语文下册 第七单元 23《海底世界》课时练 新人教版三年级语文下册第七单元
1。一阵kuánɡ fēnɡ（)刮过，树上的叶子全部piāo luò（）下来，显得很huānɡ liánɡ（)。
2。你nénɡ ɡòu（）cāi chū（）这个谜语的谜底吗？
3。汽车jìnɡ jìnɡ（）地tínɡ（)在马路边。
三、选字填空,组成词语。
【杨 扬】（ ）树表（ ）飘（ )
D。“面红耳赤”“眼疾手快”这两个词语都含有一对近义词.
七、课文内容回顾。
1。《______________》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的团结友爱。
2。《花的学校》生动地写出了花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，表达了作者对大自然的______________之情。
3.《____________》一文赞扬了孙中山________________的精神.
通过想象，学生不仅感悟到了燕子歇息时的静态美，而且领悟到了活泼可爱的燕子与春天景色互相映衬的美丽意境，培养了学生对美的欣赏与鉴别的能力，而这也正是祖国语言文字的魅力。
祖国的语言文字魅力无穷，我们语文阅读教学就是要引导学生通过品词析句、朗读感悟、说画表演等来体会蕴含在语言文字中的意和情,让学生在学习语文的同时，受到美的熏陶。
_____________________________________________________
六、根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”这句话是一个比喻句.
B。《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
C.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候勇于向老师提问的故事.
【扮 盼】打( ）（ ）望装（ ）
【汉 汗】（ ）族流( ）( )字
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人教版小学三年级语文第七单元课时作业
25、《科利亚的木匣》，回答问题。
1.在文中找出相应的近义词。
附近( )
依然( ) 忽然( ) 果真( ) 不只( )
2.在文中找出相应的反义词。
伤心( ) 朋友( )
3.照样子，改写句子。
例1：屋里的东西被法西斯抢走了。
(法西斯把屋里的东西抢走了。
)
教室别同学打扫干净了。
( )
例2：周围的一切,不是都在变化吗？(周围的一切,都在变化。
)
学校的公物，我们不应该保护吗？( )
4.理解课文。
他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
1）请你圈出这句话中描写动作的词语。
2）读了这句话，我可以看出科利亚（）。
4）小马心爱的陀螺不见了，他找了很久也没有找到。
你能仿照上面这段话写一写他是怎样找的吗？
小马心爱的陀螺不见了，他找呀，（）。
他又（）。
5.填一填。
战争开始时，科利亚( )。
法西斯终于被赶走了，科利亚又找到了匣子，但他量的是五步而不是十步，因为( )。
6科利亚是怎么找到木匣的？从这件事中他懂得了什么道理？
找拼音
盛着放好盛开爱好
hǎo chéng shèng hào
对对碰
匚甲衤刀
父斤忄董
竹官革圭
看碰出了什么字
赛一赛和小伙伴们一起填，比快、比准。
27、陶罐和铁罐
1.在文中找出相应的近义词。
马上( )
傲慢( ) 软弱( ) 轻视( ) 和谐( )
惊奇( ) 消逝( ) 理睬( ) 灭绝( )
2.在文中找出相应的反义词。
华丽( )
谦虚( ) 赞扬( ) 坚强( ) 敬重( )
3.铁罐去哪了？答:
4.陶罐从与铁罐的对话中，我们可以看出铁罐( )，陶罐( )。
这个故事告诉我们一个道理：
( )。
5.铁罐是拿自己的( )和陶罐的( )相比的。
一（）木匣一（）早晨一（）细纱
一（）孩子两（）报纸五（）杂志社
一（）电车一（）风景三（）伙伴
选择
1、终于
2、终究
法西斯（）被赶走了。
1、居然
2、果然
科利亚又动手挖了起来，不多一会儿，（）找到了木匣子。
变戏法给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。
我们家的东西被法西斯抢走了。
草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
课文回放
《科利亚的盒子》讲的是他（）岁的时候从家门口向前数了（）步埋下了自己的小木匣，（）年后数了（）步挖出了木匣的故事。
从这件事中他感悟到（）在变化，（）在变化，（）都在变化的道理。
从这件事中我知道了我的周围（）也在变化。
28、《狮子和鹿》练习题
一、积累词语(把课文中的词再写十个)。
丛林漂亮口渴池塘倒映影子
摆动精美波纹离开灌木喘气
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、注音。
痛．快( ) 倒．映() 匀称．( ) 别．致()
两束．( ) 悄．悄( ) 撒．腿就跑( )( ) 灰心丧．气( ) 三、写反义词。
节省——胜利——减轻——进攻——
笔直——高大——强壮——偶尔——
四、选词填空。
1．关心关怀
(1)小红生病了，大家都很( )她。
(2)党和人民( )我们的成长。
2．竟然果然居然公然
(1)小红( )把这道题做出来了。
(2)他这样( )做坏事，真让人气愤。
(3)他的作品( )是名不虚传。
(4)我们种的花( )开了。
五、把下面错乱的句子按顺序排好，在括号中写上序号。
( )值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。
( )今天是第四小组做值日。
( )擦黑板的擦黑板，扫地的扫地……，
( )小组长分工后，大家立刻忙碌起来。
( )他们做得非常认真。
( )不一会儿，只见黑板、窗户、地面千千净净，桌椅摆得整整齐齐。
六、阅读短文，回答问题。
年轻的猎人第一次进森林打猎，只想着要从森林里带走些什么。
他在高高低低的小路上走着，烂泥沾湿了他的靴子，野草的刺拉破了他的手。
可是猎人全然不顾，一心想找到猎物。
猎人没有遇到小鹿，也没有碰上狼，连野兔子也没见到一只。
忽然，他听见不远处有布谷鸟在唱歌。
他想，就打一只鸟回去也好。
猎人东瞅瞅，西看看，终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着，真好听啊!
更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上，有两只小松鼠肩并肩地蹲着，他们听布谷鸟唱歌，听得那么入迷。
小松鼠回头看了一眼猎人，还微笑了一下，好像在说：“多美的歌!”
猎人被这一对小哥儿俩吸引住了，也被布谷鸟的歌声陶醉了，一直看到傍晚才回家。
猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声，松鼠哥儿俩的喜悦，还有他自己一颗美好的心。
1．从哪儿看出猎人要从森林里带走些什么?找有关句子，在下面画“__”线。
2．猎人从森林里带走了什么?
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