中学生交通安全班会教案
中小学生交通安全教育主题班会教案8篇
中小学生交通安全教育主题班会教案8篇中小学生交通安全教育主题班会教案篇1一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的`，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会过程(一)、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)(二)、1小品表演：(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。
学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。
我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。
《A》、行人过马路的：①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。
)②交通标志种类有哪些?有何含义?交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
初中学生交通安全教育教案6篇
初中学生交通安全教育教案6篇初中学生交通安全教育教案篇1班会目的：1、教育学生在单独行走时应注意的安全。
2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。
班会重点：让学生懂得交通安全方面的知识班会时间：20__年11月4日下午第二节教学过程：一、导入老师向学生提问：⑴同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。
⑵那么你们坐的是什么样的车呢？有的答：坐过摩托车。
有的答；坐过自行车。
有的答：坐过小汽车。
有的答：坐过公共汽车、火车。
⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。
二、新授1、向学生介绍有关交通安全知识。
⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。
问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。
⑵在道路上行走，必须靠右行走。
问：怎样判断是右边还是左边。
学生回答：(各种各样)老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。
⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。
不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范，叫学生判断对错。
后让学生演一演，评一评。
a、正确动作。
b、只看一个方向。
c、突猛往前猛跑。
d、突然后退。
⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。
”老师让学生我念几遍，并让学生牢记。
2、交通安全信号识别。
(板书后向学生介绍三灯的含义)⑴绿灯亮——准许通过②黄灯亮——等待，不准通过⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行⑸黄灯闪烁——等待！三、教师小结同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。
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初中学生交通安全教育教案篇2一、目的意义：为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我班的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，进一步培养文明出行的良好习惯。
中学生交通安全主题班会教案15篇
中学生交通安全主题班会教案15篇中学生交通安全主题班会教案精选篇1一、教学目的：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：【教学重点】：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
【教学难点】：1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识三、教学准备：1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：(一)认识文明交通的重要性。
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。
然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。
要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。
仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。
而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。
交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。
中学生交通安全教案大全15篇
中学生交通安全教案大全15篇中学生交通安全教案（篇1）【教学目标】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【活动过程】一、导入课题，明确活动内容1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。
那么，你是怎样理解这句话的呢？2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。
这样，我们的生活才能平安、愉快。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。
）3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。
你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。
并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？6、学生交流。
例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。
②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。
⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
交通安全教育主题班会课教案【7篇】
交通安全教育主题班会课教案【篇1】主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
活动准备：1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1 886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？2、请看材料（显示课件）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。
10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
（显示课件）4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。
交通安全教育主题班会教案7篇
交通安全教育主题班会教案篇1活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
交通安全教育主题班会教案篇2教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
交通安全主题班会教案5篇
交通安全主题班会教案5篇交通平安不仅关系到自己的生命和平安,同时也是敬重他人生命的表达,是构筑和谐社会的重要因素。
下面是我为大家整理的关于交通平安主题班会教案，盼望对您有所协助!交通平安主题班会教案1活动目的：1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的安康成长。
通过这次主题班会,进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;珍惜生命,安康成长。
活动过程【开场白】A：教师们B：同学们A：平安问题和我们每个人的生活，生命安康休戚相关，只有我们的身体安康，生命平安得到了保障，才能谈到拥有华蜜的生活。
B：平安问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人休戚相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规那么，做好自己的本分，为维护平安尽自己的一份力，使我们的社会多一份平安，多以份和谐，变的更加美妙!合：此时此刻我宣布平安伴我行主题班会此时此刻起先一、第一篇章：交通平安伴我行【导语】交通与我们的生活是休戚相关的，可我国每年都有近 1.6万名儿童因交通平安而受损害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明白交通平安的重要性。
下面让我们一起走进交通平安篇章。
1、事故猛如虎(图片和文字资料)2、出示图片(他们这样做对吗?)3、进展故事大探讨：小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。
他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。
然后，步行101米到了十字路口。
这时，他发觉是红灯，可为赶时间，他趁没车时静静跑了过去，幸好没有被人望见。
到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到公路靠中间的地方大声呼喊招手。
车停了下来，他就从后门挤上了车。
跑到前面投币。
车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿公路便利些，就一溜烟的跑过去。
趁别人不留意，又偷偷翻跃过了栏杆。
小明终于“顺当”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗?请大家探讨一下。
交通安全教育主题班会教案(通用5篇
交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案：交通安全教育主题班会教学内容：1. 了解我国交通法规的主要内容；2. 认识到遵守交通规则的重要性；3. 学会如何正确通过路口；4. 掌握安全骑车、步行和乘坐交通工具的方法。
教学目标：1. 使学生了解并掌握交通法规的主要内容，增强法制观念；2. 通过学习，使学生认识到遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识；3. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，确保自己和他人的生命安全。
教学难点与重点：1. 教学难点：交通法规的具体内容和遵守交通规则的重要性；2. 教学重点：正确通过路口的方法，安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧。
教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：课本、笔记本、文具。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 播放交通事故视频，引起学生对交通安全的高度重视；2. 引导学生讨论：事故发生的原因是什么？如何避免类似事故的发生？二、知识讲解（10分钟）1. 利用多媒体课件，详细讲解交通法规的主要内容；2. 引导学生了解遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识。
三、实践操作（10分钟）1. 分组讨论：如何正确通过路口？安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧；3. 教师点评，强调注意事项。
四、案例分析（10分钟）1. 呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题；2. 讨论：如何避免类似案例的发生？五、互动环节（5分钟）1. 交通安全知识问答，检验学生对交通法规的掌握程度；2. 学生表演交通安全情景剧，增强实践操作能力。
六、课堂小结（5分钟）2. 学生分享学习心得，表明自己遵守交通规则的决心。
板书设计：1. 交通法规的主要内容；2. 遵守交通规则的重要性；3. 正确通过路口的方法；4. 安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧。
作业设计：1. 列举我国交通法规的主要内容；2. 写一篇关于遵守交通规则的体会文章；3. 制定个人遵守交通规则的计划。
课后反思及拓展延伸：1. 教师反思本节课的教学效果，针对存在的问题提出改进措施；2. 学生课后搜集更多关于交通安全的资料，扩大知识面；3. 家长参与监督，确保学生遵守交通规则。
初中交通安全教育班会主题教案模板(精选7篇)
初中交通安全教育班会主题教案模板（精选7篇）初中交通安全教育班会主题教案模板（精选7篇）1活动目的：使队员们进一步了解国的交通规则；懂得自觉遵守交通规则对别人对自己都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。
活动形式：文艺表演活动准备：（１）排练节目：①儿歌表演：《交通规则要记牢》；②小品：《小小交通员》（２）制作红、黄、绿灯道具（头饰）活动过程：一、中队长宣布中队活动开始；二、中队长讲话：少先队员们，你们知道我国的交通规则吗？为了使大家进一步了解我国的交通规则，能自觉遵守交通规则。
今天，我们在这里召开“小小交通员”主题队会。
我希望这个主题会能开得成功，大家都能受到深刻的教育。
我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满成功。
三、进行活动小交通员（一少先队员扮）：我是一个小小交通员，今天来和你们一起活动。
你们欢迎吗？你们说：我们交通警察希望发生交通事故吗？对了，我们交通警察是不希望发生交通事故的，因为每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。
我们交通警察整天在马路上值勤，就是为了防止交通事故的发生。
少先队员们，你们在十字路口看到了什么标志？过马路时要看什么标志？对，是红、黄、绿灯。
现在，我们来听听他们的讲话。
一队员戴红灯头饰上台表演；一队员戴黄灯头饰上台表演；一队员戴绿灯头饰上台表演；中队长：队员们，你们听了红、黄、绿灯的话，懂得了什么？（指名回答）中队长：会前，部分小队的队员们排练了有关交通规则方面的小节目。
先请看第１小队的儿歌表演：《交通规则要记牢》。
第１小队（边说边做动作）：交通规则要记牢，红灯停，绿灯行。
过马路，走横道，来往车辆仔细瞧。
走路要走人行道，不在路中玩和闹，交通规则记在心，安全第一要做到。
中队长：下面，请看第２小队表演的小品：《小小交通员》。
（１）小交通员学着交通警察的样子站在“十字路口”管理交通，一位老大爷走在快车道上，小交通员上前说：“老大爷您走错了道，行人应走人行道。
”老大爷：“什么人行道、行人道？”只要有道都能走。
初中交通安全教案(20篇)
初中交通安全教案（20篇）初中交通安全教案 1一、教学目标1、通过活动让学生增强交通安全的意识。
2、能够明辨是非，知道不注意交通安全的危害性。
3、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
二、教学重点难点1、重点：通过活动增强学生的自我保护意识。
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
2、难点：使学生掌握一些自护方法和措施，并能应对危险进行自我保护；高学生在突发交通事故时正确应对事故的能力。
三、教学准备1、多媒体课件、投影仪。
2、交通标识等相关图片，有关的道具。
四、课时安排：1课时。
课型：活动课。
教学过程：（1）揭示课题，激趣引思1、教师讲述：随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
真可谓“步步惊心”，那我们平时有什么交通安全隐患呢？（引入课题，吸引学生的注意力，激发学生参与教学活动的兴趣。
学生凭借平时的积累和实际接触回答在日常生活中存在哪些交通安全隐患。
）2、教师小结：据世界卫生组织统计，全世界每年死于交通事故的约70万人，伤者约1500万人，这个数字多么触目惊心！交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会自觉地加以遵守，我们中学生更应如此。
（2）真实再现，警钟长鸣1、教师讲述：首先，请大家了解几个与我们学生有关的交通安全事故案例。
想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？（播放课件，展示路面一连串因为不安注意交通安全而导致悲剧的视频资料：1月5日，贵阳3名学生在路上被碾轧死亡；20__年__月__日，江苏徐州发生重大交通事故致15名学生死亡；20__年__月__日，海南一小学生春游车翻车致8死32伤……）教师讲述：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们想说什么呢？（引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
《防交通事故》主题班会教案(精选6篇)
《防交通事故》主题班会教案（精选6篇）防止交通事故主题班会教案导言交通安全关系到每个人的生命财产安全，作为中学生，应该具有正确的交通安全意识，提高交通安全意识，养成遵守交通规则的好惯，是每个中学生必须养成的素质之一。
活动一活动目的通过课堂讲授和后续实地参观，让学生了解交通事故的危害和导致交通事故的主要因素。
活动流程1. 教师在课上介绍交通事故的定义和危害，以及导致事故的主要因素。
2. 授课后，组织学生前往附近的交通管制部门，了解交通事故案例和事故预防措施。
3. 学生进行体验式教学，模拟交通事故场景，让学生了解事故现场的应急调度情况。
活动二活动目的通过游戏的方式加深中学生对“红绿灯”的认识和记忆，提高遵守交通规则的自觉性。
活动流程1. 教师讲述交通规则和常见交通标志的含义。
2. 学生分小组进行游戏环节，通过抽取抽签的方式回答问题，加深对交通规则和标志的理解和记忆。
游戏结束后，教师进行小结。
活动三活动目的通过演出形式培养学生警惕道路危险的意识和提高自身的交通安全素养。
活动流程1. 学生小组自行编写一个关于交通安全的话剧并排练。
2. 教师安排学生进行短暂的表演。
每个学生都应尽力碰撞交通安全的话题。
在表演结束后，教师会对每组表现给出评价。
活动四活动目的通过参观交通警察大队和了解交通标志的信息，强化学生的交通安全意识和自我保护意识。
活动流程1. 教师提前联络当地的交通警察大队，安排交通安全讲座。
2. 学生参观警察大队，了解警察执行交通安全任务的情况、了解交通标志和交通标线的含义，提高学生的自我保护意识。
活动五活动目的通过研究交通意外案例，让学生认识到交通安全的重要性，培养正确遵守交通法规的良好惯。
活动流程1. 教师在课上讲解交通意外发生的原因和交通意外处理流程。
2. 教师布置课后作业，要求学生家庭讨论5个真实的交通意外案例，并分析造成交通事故的原因，提高学生的理性思考和分析能力。
活动六活动目的通过交通安全知识竞赛，让学生在愉快的氛围中进一步掌握交通安全知识，强化遵守交通规则的自觉性。
中小学交通安全主题班会教案(9篇)
中小学交通安全主题班会教案(9篇)中小学生交通安全课教案篇一班会目的：通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：1、认识交通符号和交通标线2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌活动准备：1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。
四、活动过程师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
认识横穿马路应该注意些什么？横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。
（未满十二岁的，不可骑自行车上路）乘车交通安全知识乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（4）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
（5）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
交通安全教育主题班会教案八篇
交通安全教育主题班会教案八篇交通安全教育主题班会教案篇一人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提升的必然趋势。
光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。
事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《有关加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，因此上一节有关交通安全的主题班会。
班会活动目标1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2.让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3.让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
4.通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步利用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会活动过程一.教师讲解交通安全的重要性：教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?学生自由谈.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
二.交通知识竞赛(抢答形式)1.交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2.红灯亮时行人该怎样?3.黄灯亮时还可以过马路吗?4.什么灯亮时才能走?5.行车、行人应靠哪边走?6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
三.骑自行车的交通安全主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
上街注意看信号，千万不要冒险行。
信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸，该等多久等多久。
绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。
十字路口人车多，左右观察听八方。
交通安全伴我行主题班会教案五篇
交通安全伴我行主题班会教案五篇交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
下面由小编给大家带来交通安全伴我行主题班会教案五篇，一起来看看吧!交通安全伴我行主题班会教案1活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动过程：一、导入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
二、认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。
2、2013年4月22日，XX市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。
同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。
交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿三、寻找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?交流、回答(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢?(遵守交通规则)四、学习交通安全知识，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。
交通安全文明出行班会教案(通用8篇)
交通平安文明出行班会教案〔通用8篇〕交通平安文明出行班会教案1一、教学内容分析^p ：课程标准：理解、认识一些常见的交通标志，不断增强交通平安意识，可以自觉遵守交通法规。
本节课分为是三个栏目：“认识交通标志”、“学习交通法规”、“遵守交通法规”这一主题的宗旨是引导学生认识一些常见的交通标志，学习有关的交通法规，从而到达遵守交通法规的目的。
使学生明确遵守交通规那么既是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命。
要共同维护好公共生活秩序。
在设计本节课时，我对教材中提供的范例进展了选择性的使用，选择了贴近学生实际生活的比拟经典范例进展分析^p 。
本课是以认识交通标志为重点，通过一些事例让学生判断对错，用图片中的事例增强学生的平安意识，增强活动的实效性。
二、学情分析^p ：本校周边平安标志不多，大多数学生居住的地方离学校不远，对交通标志的认识并不全面，只认识根本的且常见的交通标志，如：红绿灯信号标志、人行横道等。
局部学生不懂得在交通标志的指示下正确遵守交通规那么。
生活中多数学生自觉性差，学生作为现代交通的重要的参与群体，学习认识交通标志，理解交通规那么、遵守交通规那么，防止交通事故，保证人身平安是他们急需要做的事。
三、教学目的：1、增强交通平安意识，自觉遵守交通法规。
具有一定的责任心。
尊重自己、尊重别人。
热爱生命，热爱生活。
2、具有识别简单交通标志的才能，懂得根本的交通法规，初步具备区分对错的才能，可以讲出一些交通平安的一些法规和措施。
3、认识一些常见的交通标志，知道有关的交通法规，知道自觉遵守交通法规是一个人的根本素质。
四、教学重点：认识常见的交通标志，理解遵守交通法规的重要性，可以在生活中自觉遵守交通规那么，进步自我保护意识。
五、教学难点：通过观察，对别的方法，可以理解交通标志的不同含义，知道在交通标志的提示下遵守交通规那么的重要性。
六、媒体：使用课件七、板书：交通标志伴我行制止标志警告标志指示标志八、学习效果评价设计：评价方式：1、评价主体的多元化。
初中交通安全主题班会教案范文（精选8篇）
初中交通安全主题班会教案初中交通安全主题班会教案范文（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的初中交通安全主题班会教案范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中交通安全主题班会教案1活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动地点：多媒体教室教学时数：一课时（40分钟）活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备：1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
2、制作Powerpoint课件，主要内容有：①洛桑学艺②交通安全事故资料③交通安全词语④交通安全标语⑤知识竞赛：交通标志和问答题⑥倡议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音3、确定两名主持人（分甲和乙），4、选定3人排练小品《在路上》：5、学生试唱《祝你平安》。
6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。
７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。
８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程：导入篇——看影视（3分钟）甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。
）甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。
初中交通安全主题班会教案(通用6篇)
初中交通安全主题班会教案（通用6篇）初中交通安全主题班会教案1一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。
我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。
2、事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。
我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
中学生交通安全主题班会教案(通用15篇)
中学生交通安全主题班会教案(通用15篇)中学生交通安全主题班会教案篇1教学目标:知识：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识，认识一些常见的交通标志和设施。
.态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识，养成对生命负责的态度。
能力：提高自我保护能力。
教学重点:1、认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。
2、懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。
3、认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、交流谈话，引入课题1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗?学生自由谈2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。
3、老师请大家看一些资料4、放录像短片5、看了刚才的短片，你有什么想法?学生自由谈(随学生回答板书：交通安全)二、认识各种交通标志和设施。
过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，如果不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。
所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么?1、先小组讨论交流一下2、学生说说见过的标志和设施3、汇报交流4、教师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。
三、遵守交通规则1、过渡语：虽然这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。
课前，老师让大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容?1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。
初中生交通安全教育主题班会教案5篇
初中生交通安全教育主题班会教案5篇初中生交通安全教育主题班会教案精选篇1教学目标：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、导入：师：假期结束了，小朋友们都长大了!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?根据孩子们的发言板书：爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;注意安全二、安全教育。
师：现在，一个学期即将开始，下面，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
(一)校内安全。
1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在校园内外追逐奔跑。
2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。
3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。
身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。
(二)校外安全。
1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自己的座位上。
2、不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。
三、总结：同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。
初中生交通安全教育主题班会教案精选篇2（一）教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
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交通安全教育——主题班会教案
授课时间：2013年10月21日
班级：九年级（3）班
活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答
出席人员：九年级（3）班全体学生、班主任
一、教学目的：
1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：
【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识
三、教学准备：
1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：
（一）认识文明交通的重要性。
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。
然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。
要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。
仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。
而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。
交通事故已成为当今世界的第一杀手。
当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？
还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。
在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。
着其中固然有驾驶员违章造成的因素。
但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。
交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。
尤其是近期以来，校园附近及
涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。
（二）学习交通小知识
1、走路：
（1）走路要走人行道。
没有人行道的地方要靠路边行走。
（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。
红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。
（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全：
（1）不要搭乘无牌或超载车辆
（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。
（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人
（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故
3、发生交通事故的应急办法
遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。
第一，要保护自己，看有无受伤。
如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。
同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别
人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。
第二，要保护交通事故现场。
第三，要立即向公安机关报告。
在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。
（三）交通安全知识竞赛问答
1、乘车出行莫坐“四种车”？
一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。
2、什么是红绿灯？
红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。
它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。
3、红灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯，红灯亮时禁止通行；右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。
4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。
5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。
6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。
7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？
车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。
8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。
9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。
10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？
行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。
11、什么是警告标志？
警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
12、什么是禁令标志？
禁令标志：白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。
13、什么是指示标志？
指示标志：蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志，是指示车辆、行人行进的标志。
14、什么是指路标志？
指路标志：蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志，是传递道路方向、地点、距离信息的标志。
15、什么是辅助标志？
辅助标志：由白底色、黑字符构成，是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。
16、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么？
要系好安全带，要从右侧车门上下车。
17、乘坐公共汽车的同学，应该注意什么？
在上下车时不要争先恐后，更不能在车辆入、出站时尾随追逐车辆。
乘坐时不能将头、手伸出车窗外，不要在车上嬉戏打闹，不向车外抛物。
18、发生交通事故后，我们应该怎么办？
（一）千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。
（二）一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。
（三）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以便认清事故责任。
确实要移动的，也要划好详细标记。
（四）结束语
通过这节班会，相信同学们一定认识到了交通事故的危害性，我们也学习了部分交通安全知识，希望大家在平时的生活中能够遵守交通规则，对自己的人生安全负责。