四年级上册数学课件-2.1 《认识线与角》 ︳青岛版教材 (20张PPT)

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4.在我的水乡 ， 采 菱 一 般是 女 人 的 专 利， 说 笑 之 间 ，她 们 的 纤 纤 十指 飞 快 地 摘 着水 面 上 的 菱 角， 熟 练 得 就 像在 做 纳 鞋 底 一样 的 针 线 活 ，不 一 会 儿 ． 木桶 就 满 了 ， 女人 们 将 木 桶 划到 岸 边 ， 麻 利地 用 筐 篓 装 好， 然 后 舀 干 木桶 里 的 水 ， 又轻 盈
探索
发现
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1.织网是女人 的 活 计 ， 树阴 下 ， 那 些 穿花 似 的 巧 手 忽上 忽 下 ， 令 人眼 花 缭 乱 。 一级 一 级 的 石 板台 阶 ， 一ห้องสมุดไป่ตู้个 一个 的 水 埠 头 ，女 人 的 嬉 闹 声里 ， 常 常 掺 杂着 汉 子 粗 粗 的嗓 门 ， 泥 土 一样 朴 实 。
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3.当湖风温暖 地 沿 着 苇 荡穿 行 的 日 子 ，芦 花 开 始 出 穗， 男 人 们 开 始下 湖 忙 活 。 这时 候 的 女 人 也忙 碌 起 来 ， 她们 像 莲 花 一 样开 放 在 近 湖 和堰 塘 里 ， 一 个个 小 小 的 木 桶， 一 根 根 细 长的 竹 篙 ， 让 女人 们 融 入 到 一片 诗 意 之 中 。
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2.间或有水鸟 扑 楞 楞 地 从岸 边 的 芦 苇 丛中 飞 出 ， 引 起一 串 更 响 亮 的笑 声 。 当 此 起彼 伏 的 棒 槌 声渐 渐 停 息 下 来， 女 人 们 会 就着 河 水 洗 发 ，会 将 清 清 的 水面 当 作 妆 镜 ，欣 赏 一 番 自 己的 容 颜 ， 一 朵红 云 会 腾 上 脸来 。
九年义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级上册
《认识线与角》
线
……
线段
走进生活
这些线都有什么特点？
射线线段 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。
直线线段 把线段的两端无限延长，就得到一条直线。
画一画
作图要求：
1.独立画图，怎样画能一眼判断出它是哪种线。 2.小组交流，看看谁画的更合适。 3.准备汇报，找出小组作品代表。
地划进菱花丛 中 。
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5.一趟趟下来 ， 岸 边 的 菱角 成 了 小 山 ，女 人 的 衣 服 开始 湿 透 ， 会 显出 好 看 的 曲 线。 偶 尔 有 汉 子心 疼 婆 娘 ， 也划 着 木 桶 采 菱， 他 们 笨 拙 的姿 势 往 往 引 来女 人 的 笑 声 ，有 时 木 桶 翻 了， 男 人 和 菱 角一 起 滑 落 到 水里 ， 这 时 候 ，女 人 的 笑 声 会更 加
对比发现
线段、射线、直线三者之间有什么区别？
线段
端点
2个端点
射线
1个端点
直线
0个端点
长度
可测
不可测
（无限长）
不可测
（无限长）
直线
射线和线段是直线的一部分。
想一想
从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
1
3
2
记作：∠1 读作：角一
过两点只能画1条线段
过一点能画无数条射线
画一画
过一点画两条射线，形成的是什么图形？
巩固练习
2.数一数：
下图中有几条射线？组成了几个角？各是什么角？
巩固练习 3.算一算：下图中一共有几条线段？
以A为端点 以B为端点
2条
2+1=3(条)
1条
课后作业
知识类：
1.自主练习第1、2、3。 2.自主练习第5题。
实践类：
3.结合细绳打结的游戏，在细绳上创造出不同的线。
A：1+3
B:2+3
恣意。
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6.小说通过对 马 里 诺 在 饭店 和 家 里 活 动状 态 的 对 比 ，表 达 了 作 者 对底 层 人 民 的 同情 和 对 社 会 的批 判
记作：∠1 读作：角一
1
从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
想一想
过两点只能画1条线段 过一点能画无数条直线
过一点能画无数条射线 过两点只能画1数条直线
巩固练习
1.辨一辨：下面的说法对吗？
（1）一条线段长6厘米，一条直线长6千米。（×） （2）线段是直线的一部分。（√ ） （3）过一点只能画一条射线。（×）