大学生化工安全教育
化工实训安全教育知识
化工实训安全教育知识一、化工实训的重要性1.化工实训是化工专业学生在学校期间进行的一项重要的实践教学活动，目的是让学生在安全环保的指导下，掌握化工实验技能和操作技术，提高实际操作能力，为将来从事化工生产工作做好准备。
2.化工实训不仅是学生的一次实践锻炼，也是教师对学生进行安全教育和安全文化培养的重要手段，因此化工实训安全教育尤为重要。
二、化工实训安全教育的基本理念1.安全第一：在进行化工实验和操作时，学生和教师都要牢固树立“安全第一”的理念，绝对不能以完成实验或操作任务为代价，违反安全规定和操作程序，损害个人和他人的安全。
2.预防为主：化工实验和操作中，要提前做好安全风险评估和预防措施，严格控制实验和操作过程，杜绝事故发生。
3.责任到人：在化工实训中，学生和教师都要承担起相应的安全责任，个人安全意识和行为要紧密相连，任何安全问题都要及时上报和解决。
三、化工实训安全教育的内容1.安全常识的宣传教育：化工实训中，要对学生进行安全常识的宣传教育，包括危险化学品的性质和危害、安全操作程序和规定、紧急情况的自救逃生方法等，提高学生的安全意识。
2.实验操作技能的训练：安全教育也包括对学生进行化工实验操作技能的训练，教导学生正确使用实验设备和仪器，合理处理实验废物和危险废弃物，做好实验记录和安全检查，学习常见的应急处置方法等。
3.安全演习和模拟实验：化工实训安全教育中，可以组织学生进行安全演习和模拟实验，让学生在模拟实验环境中体验安全操作流程和应急处理情况，提高应对突发事件的能力。
4.事故案例的学习分析：化工实训安全教育还包括对历史事故案例进行学习和分析，让学生了解事故的原因和教训，引导学生在实验和操作中避免犯同样的错误，增强自我保护意识。
四、化工实训安全教育的管理措施1.完善安全管理制度：学校化工实训中心应建立健全化工实训的安全管理制度和流程，明确安全责任人和管理人员，制定安全规章制度和操作规程，保障学生在实训中的安全。
化工安全教育(全面)
建立安全管理制度
企业应建立完善的安全管理制 度，规范员工行为，提高员工 安全意识。
隐患排查整改
定期进行隐患排查，发现隐患 及时整改，防止事故发生。
化工事故的应急处理流程
立即报告 启动应急预案 现场处置 疏散人员 配合救援
发现事故后，应立即向有关部门报告，以便 及时组织救援。
根据事故类型和严重程度，启动相应的应急 预案，组织救援。
05
06
实验结束后，按照规定正确处理实验废弃 物，确保环境安全。
化工检修操作规程
总结词：规范化工设备检修流
程，保障人员安全
01
详细描述
02
检修前应制定详细的检修计划
和安全措施，并进行风险评估
。
03
严格遵守设备拆卸、运输、安
装等环节的操作规程，确保人
员和设备安全。
04
在检修过程中，应使用符合安
全要求的工具和设备，并佩戴
06 化工安全文化与责任
化工企业的安全文化培育
化工企业应建立安全文化理 念，强调安全意识，营造安 全氛围。
定期开展安全文化宣传活动， 提高员工对安全的认识和重 视程度。
建立安全培训机制，对新员 工进行安全培训，对在职员 工进行定期复训。
鼓励员工参与安全文化建设， 提出安全改进建议，共同促 进企业安全生产。
02 化工安全基础知识
化工原料的特性
A
易燃易爆性
许多化工原料具有易燃易爆的特性，如氢气、 乙炔等，使用或储存时需特别注意安全。
腐蚀性
某些化工原料具有强烈的腐蚀性，如硫酸、 盐酸等，接触这些原料时需采取适当的防 护措施。
B
C
毒性
许多化工原料对人体有害，如苯、汞等，应 了解其危害并采取相应的防护措施。
化工安全教育知识培训内容
化工安全教育知识培训内容一、安全生产教育培训的内容（1）安全思想教育着重从强化安全意识和遵章守纪两个方面进行。
（2）安全生产方针，政策、法律、法规、标准教育。
要把综合性和专业性的方针、政策、法律、法规、标准有机结合，二者不能偏废。
（3）安全技术知识教育（4）典型经验和事故经验二、安全经验培训的形式和方法（一）三级经验制：即入厂教育、车间经验、岗位教育。
1、入厂教育的内容：（1）企业的生产形式，安全生产情况，学习有关文件、讲解安全生产的重大意义；（2）企业的特殊危险地点，尘毒危害，一般的防护用品知识；（3）一般的电气和机械安全知识教育；（4）伤亡事故发生的主要原因，事故教训。
2、车间教育内容：（1）车间劳动规则和应该注意的事项；（2）车间危险地区，有毒有害作业的情况和必须遵守的安全事项；（3）车间安全生产的情况问题即典型事故案例。
3、岗位教育的内容：（1）班组安全生产情况，工作性质即职责范围；（2）新工人将要从事的生产性质，必须的安全知识，各种机器设备即其安全防护措施；（3）作业场的安全、卫生防护；（4）容易发生事故或有毒有害的地方；（5）个人防护用品的使用和保管等。
（二）特种作业人员安全技术培训：对于特种作业人员，必须进行专门培训并要经过严格考试合格后，方能准许上岗操作。
（三）经常性的安全教育：如采取安全活动日，班前、班后会、安全例会、安全技术交流、广播、黑板报等。
即要结合企业生产活动这个中心来开展经常性安全生产教育，又要掌握事故发生的规律进行教育。
（四）对于安全专业人员采用“继续工程教育”和“安全函授”教育等。
三、安全教育规定：（1）凡新招收、调入的职工必须认真的进行安全生产入厂教育、车间教育、岗前教育（即三级教育），并经考试合格后，颁证方可进入操作岗位。
（2）对电气焊、行车等特种作业人员必须持有地、县企业级的安全操作证。
（3）在采用的生产工艺、添设新的技术设备或工人调换操作岗位时，必须对工人进行新操作法和工作岗位的安全教育，并经考核合格后，方可上岗操作。
(化工班组)安全教育内容
(化工班组)安全教育内容1. 安全意识培训化工班组成员应接受全面的安全意识培训，以增强对安全问题的敏感性和防范意识。
安全意识培训内容应包括以下方面：- 化工生产过程中的危险源和安全风险的认知- 安全生产政策和法规的宣传及解读- 特殊环境下的应急措施和预防措施- 安全相关的职业健康知识和防护措施2. 操作规程培训化工班组成员应掌握相关的操作规程，以确保在工作过程中不发生安全事故。
操作规程培训内容应包括以下方面：- 化工设备的正确操作方法- 化学品的正确处理和储存方法- 仪器设备的维护与保养- 紧急故障处理和事故排除方法3. 灭火和紧急救援培训化工班组成员应接受灭火和紧急救援培训，以提高应对突发事件的能力。
灭火和紧急救援培训内容应包括以下方面：- 不同类型火灾的灭火方法和器材的使用- 短时间内疏散人员和快速报警的方法- 化工事故中的急救知识和操作方法- 紧急救援组织和沟通的流程4. 安全巡检和隐患排查培训化工班组成员应接受安全巡检和隐患排查培训，以及时发现和纠正潜在的安全隐患。
安全巡检和隐患排查培训内容应包括以下方面：- 安全巡检的方法和流程- 安全隐患的识别和评估- 安全隐患的整改和追踪- 安全巡检记录和报告的编写技巧5. 安全奖惩制度和安全文化建设培训化工班组成员应了解安全奖惩制度和参与安全文化建设，以营造安全的工作环境。
相关培训内容应包括以下方面：- 安全奖惩制度的规定和执行- 安全文化和安全理念的宣传和培养- 安全活动的组织和参与- 安全责任和义务的明确和落实以上为(化工班组)安全教育内容的简要介绍。
通过全面的安全培训，化工班组成员将提高安全意识，掌握操作规程，增强灭火和紧急救援能力，发现和排查安全隐患，并积极参与安全文化建设，确保化工生产过程的安全与稳定。
化工安全基本知识（三篇）
化工安全基本知识一、什么是安全教育？安全教育也称安全生产教育，是企业为了提高安全技术水平和防范事故的能力而进行的安全培训工作是企业搞好安全生产和安全思想建设的一项重要工作。
二、安全教育的基本内容？（1）思想政治教育（2）劳动保护方针政策教育（3）安全技术知识教育（4）典型经验各事故案例教育三、我国的安全生产方针是什么？安全第一，预防为主四、生产厂区的十四不准？（1）加强明火为管理，厂区内不准吸烟（2）生产区内不准未成年人进入（3）上班时间不准睡觉，干私活，离岗和干与生产无关的事情（4）在班前班后不准喝酒（5）不准使用汽油等易燃液体擦洗设备，用具和衣物（6）不按规定穿戴劳动保护用品，不准进入生产岗位（7）安全装置不齐全的设备不准使用（8）不是自己分管的设备、工具不准使用（9）检修设备时安全措施不落入，不准开始检修（10）停机检修后的设备，未经彻底检查不准启用（11）未办高处作业证，不戴安全带，脚手架、跳板不牢，不准高作业（12）石棉上不固定好跳板，不准作业（13）未安装触电保安器的移动式工具，不准使用（14）未取得安全作业证的职工，不准独立作业，特殊工种职工，未经取证不准作业。
五、操作工的六严格（1）严格执行交接班制（2）严格进行巡回检查制（3）严格控制工艺指标（4）严格执行操作法（5）严格遵守劳动纪律（6）严格执行安全规定六、进入容器的八个必须（1）必须申请办证，并得到批准（2）必须进行安全隔离（3）必须切断动力电源，并使用安全灯具（4）必须进行置换、通风（5）必须按时间要求进行安全分析（6）必须佩带规定的防护用具（7）必须有人在器外监护，并监守岗位（8）必须有抢救后备措施七、安全操作规程内容它是企业根据生产性质褐技术设备的特点，结合实际各个工种工人制定的安全操作原则，它是企业实行安全生产的一种基本文件，也是对工人进行安全教育的主要依据。
八、什么是安全生产责任制？是企业各级领导、各职能部门、有关工程技术人员和生产工人在生产过程中层层负责的制度。
化工安全教育(全套)
5、1907年，Fritz Henkel在市场上推出Persil家用产品， 这种产品在同一配方中结合洗涤剂、漂白剂和灭菌剂。
1910
1、1910年，General Bakelite公司开始大规模生产合成塑 料，名为Bakelite的酚醛树脂。
1.3.化工安全生产的任务
安全生产的任务归纳起来有两条：一是在生产过程中保护职工的安全 和健康，防止工伤事故和职业性危害；二是在生产过程中防范其他各 类事故的发生，确保生产装置的连续、正常运转，保护国家财产不受 损失。
1.3.1.牢固树立“安全第一，预防为主”的观念 1.3.2.掌握安全知识，提高技术水平 1.3.3.遵章守纪，积极改善劳动条件 1.3.4.增强法制观念，自觉遵守法律
2、1913年，Haber在巴斯夫公司合成氨。 3、1913年，美国政府打破火药垄断，杜邦公司被迫寻求
新的业务。 4、1914—1918年，第一次世界大战刺激各种材料、新的
生产设施和工艺的出现。工业战争包括制造爆炸物用的硝 酸与合成橡胶的争夺。
1920
1、1920年，美国新泽西州标准石油公司（Standard Oil） 投产从Bayway炼油厂的丙烯生产异丙醇的工厂，这是美 国第一个商业化的石化单位。
1960
1、1960年，发现镇静药物引起生育缺陷。 2、1962年，Rachel Carson的《Silent Spring（寂静的春
天）》出版，标志环境运动的开始。 3、1966—69年，杜邦为印刷电路开发固体抗光蚀剂，并
出售给IBM公司。
1970
1、1970年，第一届地球日（Earth Day）。 2、1971年，美国成立环境保护局（EPA）。 3、1971年，杜邦公司开始生产Stephanie Kwolek发明的高强
如何进行化工安全教育
如何进行化工安全教育化工安全教育是保障化工生产过程中安全的重要环节。
通过正确的安全教育，可以提高从业人员的安全意识，培养他们的安全知识和技能，降低事故发生的概率，保障生产工作的顺利进行。
本文将从以下几个方面对如何进行化工安全教育进行展开详细分析说明。
第一，建立健全化工安全教育体系。
在化工企业中，应建立起全面的安全教育体系，明确安全教育的目标、内容和方法。
可以通过组织安全培训班、开展安全知识竞赛、举办事故模拟演练等方式，提高从业人员的安全素养。
此外，化工企业还可以与相关教育机构合作，共同开展安全教育活动，提供专业的安全培训课程，进一步加强化工人员的安全意识和技能。
第二，制定化工安全教育计划。
在进行化工安全教育时，应制定详细的教育计划，包括教育的时间、地点、人员、内容等方面的要求。
通过合理的计划，可以确保安全教育的全面性和有效性。
同时，要根据不同岗位的从业人员的需求，针对性地开展安全教育，提供针对性的安全知识和技能培训，以提高他们应对不同安全风险的能力。
第三，注重化工安全教育的互动性。
安全教育不应仅仅是单向传递知识，而应注重与学员的互动交流。
通过设立小组讨论、实践操作和案例分享等形式，可以促进学员们的参与度和思考能力，使他们更深刻地理解安全知识，提高他们解决问题的能力。
第四，利用多媒体技术进行化工安全教育。
随着科技的发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。
化工安全教育也可以利用多媒体技术，如视频教学、网络课程等形式，直观地展示安全操作规范，提供实际案例的演示，增强学员的学习效果。
第五，加强化工安全教育后的评估和总结。
化工安全教育并非一劳永逸，需要不断进行评估和总结。
化工企业可以通过制定问卷调查、举办评估考试等方式，对安全教育的效果进行评估，及时发现问题，改进教育方案。
同时，还应定期总结安全事故案例，分享经验教训，提高全体从业人员的安全意识。
综上所述，化工安全教育是确保化工生产安全的关键环节，通过建立健全的教育体系，制定详细的教育计划，注重互动性和利用多媒体技术，以及加强评估和总结，可以有效提高从业人员的安全意识和技能，保障化工生产的安全。
化工安全教育培养学生安全环保意识
安全环保意识的重要性
保障化工行业生产安全 促进化工行业绿色发展
增强化工专业学生的社会责任感和使命感
02 化工安全基础知识
化工生产过程中的危险因素
01
02
03
04
火灾和爆炸
化工生产过程中，易燃、易爆 物质的处理不当可能导致火灾
或爆炸事故。
中毒和窒息
某些化学物质具有毒性，接触 或吸入后可能对人体造成伤害
环保意识增强
学生更加关注化工生产对环境的影响，积极参与环保活动，推动化工 行业实现绿色发展。
未来化工安全教育的发展方向
完善教育体系
进一步完善化工安全教育课程 体系，加强理论与实践的结合 ，提高学生的综合素质和应对
能力。
创新教学方法
采用案例分析、模拟演练等教 学方法，提高学生的参与度和 学习效果。
强化实践教学
事故教训与防范措施
从事故案例中吸取教训，学生可以学 习到如何预防类似事故的发生，以及 在事故发生时如何采取正确的应对措 施。
安全意识培养与提高
通过分析化工事故案例，学生可以增 强自身的安全意识，提高对潜在危险 的警觉性，从而更好地保障自身和他 人的安全。
03 实验室安全教育
实验室安全规章制度
01
甚至导致窒息。
腐蚀和灼伤
强酸、强碱等腐蚀性物质可能 对皮肤、眼睛等造成化学灼伤
。
机械伤害
化工生产中的机械设备可能产 生机械伤害，如挤压、碰撞、
切割等。
化工安全操作规程
严格遵守安全操作规程
学生应熟悉并遵守化工生产的安全操 作规程，确保生产过程中的安全。
正确使用防护用品
根据生产需要，正确选用和使用防护 用品，如防护服、防护眼镜、防毒面 具等。
《化工安全教育》课件
针对化工行业的特性，培训员工掌握必要的安全知识和操作技能，包括工艺流程、设备操作、应急处理等方面的知识。
安全知识与技能培训
通过分析典型事故案例，使员工认识到事故的危害和预防措施；组织应急演练，提高员工应对突发事件的能力。
案例分析与演练
制定详细的培训计划
根据企业实际情况和员工需求，制定详细的培训计划，包括培训内容、时间、方式等。
总结词：化工爆炸事故通常是由于化学反应失控、气体泄漏或设备缺陷等原因引发，具有瞬时破坏力强的特点。
02
03
04
总结词：化工中毒事故通常是由于化学品泄漏、吸入或误食等原因引发，具有隐蔽性强、危害性大的特点。
2015年，某化工厂发生中毒事故，多名员工因吸入有毒气体被紧急送往医院救治。
2014年，某农药厂发生中毒事故，多名员工因误食有毒化学品被紧急送往医院救治。
02
详细描述
03
2019年，某化工厂发生火灾，造成大量有毒气体泄漏，导致周边居民紧急疏散。
04
2018年，某石油化工厂发生火灾，火势迅速蔓延，造成多名员工伤亡和重大财产损失。
01
详细描述
2017年，某化肥厂发生爆炸事故，造成大量有毒气体泄漏，周边居民紧急疏散。
2016年，某石油化工厂发生爆炸事故，造成多名员工伤亡和重大财产损失。
工艺参数控制
在工艺过程中出现异常情况时，能够迅速采取措施进行处理，防止事故扩大。
异常情况处理
根据实际情况对工艺进行改进和优化，提高生产效率和安全性。
工艺改进与优化
04
CHAPTER
化工安全事故案例分析
01
总结词：化工火灾事故通常是由于设备故障、操作失误或化学品泄漏等原因引发，具有破坏性大、救援难度高的特点。
化工安全教育方案及措施
化工安全教育方案及措施一、前言化工行业是现代工业的重要组成部分，但由于化工生产的特殊性和危险性，化工安全问题一直是行业关注的焦点。
为了加强化工安全意识，减少化工事故的发生，保障人员生命和财产安全，制定和实施有效的化工安全教育方案及措施至关重要。
本文将从化工安全教育的意义、目标、内容和方法等方面进行论述，以期为化工企业建立健全的安全教育体系提供参考。
二、化工安全教育的意义1. 提高安全意识。
通过安全教育，能够使化工生产人员充分认识到化工生产的危险性和风险性，提高安全防范意识和能力，减少人为疏忽和失误所导致的事故发生。
2. 增强安全技能。
安全教育能够增强化工从业人员的安全技能，提高其应对突发事件和事故的应急处理能力，从而减少和避免事故的发生。
3. 促进企业发展。
通过安全教育，能够提高企业的安全管理水平，提高生产效率，减少生产成本，增强企业的竞争力和可持续发展能力。
4. 保障员工安全和福利。
安全教育能够保障员工的人身安全和财产安全，为员工提供一个安全、健康、舒适的工作环境，提高员工的工作满意度和忠诚度。
5. 符合法律法规要求。
《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规要求企业必须加强化工安全教育，确保安全生产，遵纪守法。
三、化工安全教育的目标1. 提高安全意识。
使化工从业人员全面认识到化工生产中存在的危险性和风险性，增强安全防范意识，主动防范事故的发生。
2. 掌握安全知识。
使化工从业人员掌握必要的安全知识和技能，了解化工生产中的危险物质、危险设备和危险工艺，学会正确使用防护设施和应急设备。
3. 培养应急意识。
使化工从业人员具备应急处理能力，能够迅速准确地应对突发事件和事故，保障安全生产和人员安全。
4. 促进安全文化。
建立和传播安全文化，形成安全生产的良好氛围，使安全生产成为每个人的自觉行为和习惯。
5. 减少事故发生。
通过安全教育，减少人为疏忽和失误所导致的事故发生，降低事故发生率和损失。
四、化工安全教育的内容1. 安全知识培训。
高职化工安全教育体系
高职化工安全教育体系
现代化工业的不断发展和化学事故的频发，让化工企业开始重视
化工安全教育。
高职化工专业的学生也应该在校期间接受全面的安全
教育，建立健全的安全意识，掌握化工安全基本知识和应急处理能力，从而确保未来工作中的安全生产。
高职化工安全教育体系应包括以下几个方面:
1. 安全理念教育：加强安全教育的宣传力度，让学生树立安全
意识。
学习安全意识，强调安全第一的理念，严格遵守规章制度，主
动防范安全风险。
2. 安全知识教育：学习和掌握化工安全生产的基本知识、法律
法规以及防范措施，了解危险化学品的危害和安全操作方法。
3. 安全技术教育：掌握安全技术和操作技能，包括安全操作规程、设备操作使用方法、应急处理等，充分提高应对突发事件的能力。
4. 安全现场教育：通过模拟安全事故的场景教育学生，让学生
在模拟操作中全面掌握应急处理能力及实际工作经验。
5. 安全检查监督：加强对学生的安全检查和监督，定期组织安
全演习和应急救援演练，及时发现问题并整改。
高职化工安全教育体系的实施需要合理规划和有效推进，鼓励学
生自觉参与、自觉管理，形成厉行安全、预防为主的理念。
只有全方位、全过程的安全培训和教育，才能为高职化工专业的学生铸造一份
安全的职业基石。
化工实习报告安全教育
化工实习报告——安全教育一、实习概述作为一名化工专业的学生，我深知化工行业的安全重要性。
在学院的组织下，我参加了化工厂的安全实习，以增强自己的安全意识，了解化工生产过程中的安全问题。
实习期间，我们接受了严格的安全教育，参观了化工厂的生产现场，并对化工安全生产有了更深刻的认识。
二、实习内容1. 安全教育课程实习开始前，化工厂的安全管理部门为我们举办了安全教育课程。
课程内容包括化工生产过程中可能遇到的安全问题、事故案例分析、安全防护措施等。
通过学习，我们了解了化工厂的安全生产规章制度，掌握了事故应急预案和急救知识。
2. 参观生产现场在安全教育课程结束后，我们参观了化工厂的生产现场。
在现场，我们看到了各种化工设备和安全设施，了解了生产过程中的安全措施。
同时，我们还学习了如何正确使用防护用品，如安全帽、防尘口罩、防护眼镜等。
3. 实习体验在实习过程中，我们参与了化工厂的部分生产操作，亲身体验了化工生产的环境。
在实际操作中，我们严格遵守安全生产规定，遵循操作规程，确保了自己和他人的安全。
三、实习收获1. 安全意识提高通过实习，我深刻认识到化工生产的安全重要性。
在化工生产过程中，安全隐患无处不在，一旦发生事故，可能带来严重的后果。
因此，我们要时刻保持警惕，加强安全意识。
2. 了解安全防护措施实习期间，我们学习了各种安全防护措施，如防爆、防毒、防腐蚀等。
这些防护措施是化工厂保障安全生产的重要手段。
了解和掌握这些措施，有助于我们在实际工作中避免安全事故的发生。
3. 应急处理能力增强实习过程中，我们学习了事故应急预案和急救知识。
这使得我们在遇到突发事件时，能够迅速采取措施，降低事故风险，保护自己和他人的人生安全。
四、实习体会通过这次化工厂安全实习，我深刻体会到了安全生产的重要性。
在化工行业，安全生产不仅是一项基本要求，更是一种社会责任。
作为一名化工专业的学生，我们要时刻牢记安全生产的原则，努力提高自己的安全素养，为我国的化工事业做出贡献。
化工安全教育知识
化工安全教育知识化工安全教育知识1、生产区的14不准1.加强明火管理，厂区内不准吸烟。
2.生产区内，不准未成年人进入，3.上班时间，不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事。
4.在班前、班上不准喝酒。
5.不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物。
6.不按规定穿戴劳动保护用品，不准进入生产岗位。
7.安全装置不齐全的设备不准使用。
8.不是自己分管的设备、工具不准动用。
9.检修设备时安全措施不落实，不准开始检修。
10.停机检修后的设备，未经彻底检查，不准启用。
11.未办高处作业证，不系安全带、脚手架、跳板不牢，不准登高作业。
12.石棉瓦上不固定好跳板，不准作业。
13. 未安装触电保安器的移动式电动工具，不准使用。
14. 未取得安全作业证的职工，不准独立作业;特殊工种职工，未经取证，不准作业。
2、进入容器、设备的八个必须一、必须申请、办证，并得到批准。
二、必须进行安全隔绝。
三、必须切断动力电，并使用安全灯具。
四、必须进行置换、通风。
五、必须按时间要求进行安全分析。
六、必须佩戴规定的防护工具。
七、必须有人在器外监护，并坚守岗位。
八、必须有抢救设备措施。
3、动火作业六大禁令1.动火证未经批准，禁止动火2.不与生产系统可靠隔绝，禁止动火3.不清洗，置换不合格，禁止动火4.不消除周围易燃物，禁止动火5.不按时作动火分析，禁止动火6.没有消防设施，禁止动火4、操作工六严格(1)、严格执行交接班制操作工六严格:(2)、严格执行进行巡回检查(3)、严格控制工艺指标(4)、严格执行操作(发)票(5)、严格遵守劳动纪律(6)、严格执行安全规定5、机动车辆七大禁令1.严禁无令、无证开车2.严禁酒后开车3.严禁超速行车和空档滑车4.严禁带病行车5.严禁人货混载行车6.严禁超标装载行车7.严禁无阻火器车辆进入禁火区6、化工生产中的火灾爆炸事故1、过氧爆炸、2、气体互串一起爆炸、3、违章动火引起爆炸、4、静电引起火灾爆炸、5、压缩机积炭引起火灾爆炸、6、压力容器的火灾爆炸、7、使用汽油等易挥发液体擦洗设备引起、火灾爆炸8、安全装置失灵引起火灾爆炸、9、负压吸入空气引起火灾爆炸、10、带压作业引起火灾爆炸、7、不安全行为主要有哪些不安全行为包括：操作错误、忽视安全、不安全行为包括：操作错误、忽视警告，未经允许开动、关停、全、忽视警告，未经允许开动、关停、移动机器，启动、关停机器时未给信号，机器，启动、关停机器时未给信号，开关未锁紧造成意外转动，通电或漏电。
化工行业安全教育知识
化工行业安全教育知识一、为什么化工行业需要安全教育？化工行业是一项高危行业，其生产过程中存在着许多潜在的危险因素。
一旦出现安全事故，不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会对环境和社会稳定造成严重影响。
因此，化工行业必须高度重视安全教育，以确保工作人员的安全意识和应对危险能力，最大限度地预防事故的发生。
二、化工行业安全教育的内容有哪些？1. 安全意识教育：在化工行业中，工作人员需要了解安全的重要性，积极培养安全意识，时刻保持警惕，不掉以轻心。
通过安全意识教育，使工作人员明白安全事故的后果，知道如何正确应对突发情况。
2. 生产操作规范：化工行业的工作涉及到各种复杂的生产操作，例如物质混合、储存、运输等，这些操作必须按照规定的程序进行。
安全教育应当包括对安全操作规范的详细解释，以及正确使用个人防护装备的指导。
3. 知识培训：化工行业的安全教育还应包括对特定危险化学品的知识培训。
工作人员需要了解每种化学品的性质、危害、储存方式以及应急措施等，以及如何正确处理和处置危险化学品。
4. 应急救援措施：无论做多少的预防工作，事故仍然可能发生。
因此，工作人员必须接受应急救援措施的培训，了解事故发生后应该采取的紧急措施，包括火灾扑灭、伤员救护和事故报告等。
三、如何有效开展化工行业的安全教育？1. 制定详细的教育计划：化工企业应制定详细的安全教育计划，包括教育内容、教育形式、教育时间和教育对象等。
通过制定计划，确保安全教育全面覆盖，并能够根据实际情况进行调整和改进。
2. 多种教育形式相结合：为了使安全教育更生动、更有趣味性，可以采用多种教育形式相结合的方式进行。
例如，组织安全知识讲座、模拟演习、案例分享等，使员工能够更好地理解和掌握安全知识。
3. 配备专业的安全教育师资：化工企业可以聘请专业的安全教育师资，进行有针对性的培训和指导。
这些专业教师可以提供更为详细和系统的安全知识，增强员工的学习兴趣和积极性。
4. 定期复训和考核：安全教育不应仅仅是一次性的培训。
化工安全教育方案
化工安全教育方案一、前言化工行业是一个高风险的行业，因此化工安全教育尤为重要。
化工企业要保证生产安全，需要全员参与并严格遵守安全规章制度，只有这样才能避免事故的发生，确保工作人员的生命安全和财产安全。
因此，建立健全的化工安全教育方案对于化工企业来说是非常重要的。
二、化工安全教育内容1. 安全意识教育安全意识教育是化工安全教育的基础，通过宣传教育的方式提高员工对化工安全的认识和对安全事故的预防意识，建立正确的安全观念，使员工形成安全第一的思想。
安全意识教育的内容包括：（1）化工安全意识培训：介绍化工行业的特点、危险源、常见事故等，引导员工正确看待安全问题。
（2）化工安全法规法规宣传教育：普及化工安全法规和制度，使员工了解并严格遵守相关法规。
2. 安全技能教育安全技能教育是为了提高员工在日常工作中应对突发事故的能力。
包括急救知识、化学品安全操作、应急逃生等方面的培训，提高员工的安全操作技能。
（1）急救知识和技能培训：培训员工基本的急救知识和技能，如心肺复苏、创伤处理等。
（2）化学品安全操作技能培训：培训员工正确使用化学品，避免事故发生。
（3）应急逃生演练：定期组织应急逃生演练，让员工熟悉逃生路线，并提高逃生能力。
3. 安全管理知识培训安全管理知识培训是为了提高员工对安全管理工作的了解和参与度，包括化工安全管理制度、安全管理体系、安全责任制度、事故应急预案等方面的培训。
（1）安全管理制度培训：介绍企业安全管理制度，要求员工遵守相关规定。
（2）安全管理体系培训：介绍企业安全管理体系，加强员工对安全管理工作的参与度。
（3）安全责任制度培训：明确员工在安全方面的责任和义务，提高员工的责任意识。
4. 安全意外预防教育安全意外预防教育是为了让员工能够提前预知可能发生的安全事故，并采取相应的预防措施。
包括事故隐患排查、安全操作规程、安全风险评估等方面的培训。
（1）事故隐患排查培训：培训员工如何发现和排除事故隐患，减少事故发生的可能性。
化工实训安全教育知识
化工实训安全教育知识化工实训安全教育知识化工实训是化学专业学生重要的实践环节，通过化工实训可以锻炼学生的实际操作能力，提高学生的实践能力和实验技能，并且为后期就业打下良好的基础。
但同时，化工实训涉及到许多化学物质，具有一定的危险性，安全教育知识因此显得尤为重要。
下面重点介绍化工实训中需要掌握的安全教育知识：一、化学物品存储及管理在化工实验中，许多化学品具有较强的腐蚀性、毒性等危险特性，必须按照其特性，正确地进行储存和管理。
同时，在储存和管理化学品时，也必须符合国家标准，以确保化学品的安全性与稳定性。
二、实验器材及装置的操作化工实验涉及到许多实验器材以及装置，要想安全地进行实验，必须熟练掌握其使用方法，以及正确的操作流程。
在使用仪器和装置时，还要特别注意其使用时的维护和保养。
一旦出现故障或者损坏，需要及时处理，以保障实验的安全性。
三、安全防护措施的要求在进行化工实验时，要严格遵守安全防护措施的要求。
包括身体防护、防护用品的使用、场地清洁消毒等方面。
特别是在操作化学品时，需要进行特殊防护措施，如佩戴防护手套、口罩等防护物品，防止对身体造成伤害。
四、急救知识的掌握在进行化工实验中，如果出现不测情况，需要对伤者进行急救。
因此，化工实验的安全教育也需要包含必要的急救知识。
例如，如果出现皮肤接触或者溅泼化学品，需要采取适当急救措施，如迅速使用大量清水冲洗受伤部位，避免损伤进一步扩大。
总之，化工实验涉及到众多的安全因素，实验前必须认真的进行安全规范的讲解和教育，以保证安全的实验进行。
同时，在实验过程中，需要严格按照操作规程进行实验，如果出现意外事件，要及时采取有效措施，保障安全性和及时性。
大学生化工安全教育心得体会（精选7篇）
大学生化工安全教育心得体会大学生化工安全教育心得体会（精选7篇）我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大学生化工安全教育心得体会（精选7篇），欢迎大家分享。
大学生化工安全教育心得体会1一例例血的教训摆在我们眼前，更深深的印在我们心里。
安全，这关系到我们每个人的问题，从来都不应当被我们遗忘。
可是安全应当怎样搞，用什么方式让大家来重视，一向是让我们思索的问题，赵总今年安全工作会议的讲话，对我们提出了许多要求，也让我们认识到了安全的重要性，生产要把安全放在第一位，这是毋庸置疑的。
可是，安全不是背背文章就能搞上去的，如果上级领导感到的是巨大的压力，那么我感觉还是心态有问题，生产的前提就是保证各项安全，包括人身安全，财产安全，设备安全，物料安全等等等等。
这是很正常的事情，就像吃饭前要洗洗手。
从小就被教育吃饭前洗手，到了之后有条件就洗洗，没条件不想洗就不洗，再之后强制规定必须洗，这强制规定后反而让人觉得压力倍增的话，那就是心态有问题了。
赵总对我们的期望越大，你们的压力就越大，或者你们被罚款了，通报了。
后知后觉了。
然后让我们每个人来全片背诵赵总讲话，在我看来，这没必要，也不会有很好的效果。
如果能经过背诵一篇文章就让全公司的安全高度上升一个台阶，那么我们也不用花这么大人力物力来大搞特稿安全工作了。
心境是能够理解的，方式是不可取的。
如果仅仅是对赵总的个—人—崇—拜到了要背诵他的讲话的话，那么鲁南的风气也到了必须的气候了。
崇拜能够，盲目崇拜就算了吧。
毛主席的时代已经过去，如果还是那种连个标点符号错了都不行的方式，那真是滑天下之大稽了。
安全工作，天天讲，天天做，在我的岗位上，每次上罐加水，我都想，是不是违章操作了？因为警示牌提示我，要带面罩，要带防毒面具，要带手套。
可是这些硬件到底有几个？面罩我没见过，面具也不是人人都有。
化工安全教育7
化工安全教育7一、引言化工安全教育是对从事化工工作人员进行安全知识培训的一项重要工作。
通过有效的安全教育培训，可以提高从业人员安全意识，降低事故发生的概率，保障生产安全和员工身体健康。
本文将介绍化工安全教育的内容和方法，帮助读者更好地了解和实施化工安全教育。
二、化工安全教育的内容2.1 安全法律法规知识化工从业人员需要熟悉相关的安全法律法规知识，包括《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等。
只有了解和掌握相关法律法规，才能正确理解自己的权利和义务，从而更好地保障自身的安全。
2.2 危险化学品安全知识在化工生产过程中，危险化学品的使用是不可避免的。
因此，化工从业人员需要掌握危险化学品的分类、储存、运输和使用等方面的安全知识。
只有了解危险化学品的性质和相关操作规程，才能有效避免事故的发生。
2.3 作业安全规范化工生产过程中，作业安全是至关重要的。
从业人员需要了解各种作业过程中的安全规范，如密闭操作、防火防爆措施、紧急救援等，以确保作业过程中的安全稳定。
2.4 现场应急处理在化工生产过程中，事故和突发事件可能随时发生。
因此，化工从业人员需要具备现场应急处理的能力，包括事故报警、逃生自救、灭火等。
只有经过充分的培训并掌握正确的应急处理方法，才能在事故发生时保护自己和周围的人员安全。
2.5 安全事故案例分析通过安全事故案例分析，化工从业人员可以了解到事故发生的原因、影响和预防措施。
学习他人的教训，加强安全意识，避免犯同样的错误。
三、化工安全教育的方法3.1 线下培训线下培训是传统的化工安全教育方法，通常由专业机构或企业内部的安全部门组织。
培训内容包括理论教学、实操演练等环节，通过实地体验使学员更加深入地理解和掌握安全知识。
3.2 在线培训随着网络技术的发展，线上培训逐渐成为一种重要的化工安全教育方法。
通过网络平台，从业人员可以随时随地学习相关知识，方便快捷。
在线培训通常以视频教学、在线测试等形式进行，更加生动形象地传达知识。
化工安全教育活动方案
化工安全教育活动方案化工行业是一个高风险的行业，化工企业一旦发生事故往往会造成严重的人员伤亡和环境污染。
因此，化工安全教育活动显得尤为重要。
化工安全教育活动旨在增强化工从业人员的安全意识，提高安全技能，预防事故发生，降低化工生产中的安全风险。
二、活动目标1. 提高从业人员的安全意识，增强安全防范意识和能力；2. 加强从业人员的应急响应能力，提高自救互救的意识和能力；3. 教育从业人员遵守化工安全操作规程，严格执行安全操作程序；4. 减少化工生产中的安全事故发生，降低事故损失；5. 增强从业人员的责任感和使命感，提升企业安全管理水平。
三、活动内容与方式1. 安全知识培训通过专业培训机构或内部专业人员进行安全知识培训，包括化工安全操作规程、安全事故案例分析、应急演练等内容。
培训方式可以采用课堂教学、实地演练等形式，让从业人员全面了解化工安全知识，增强安全防范意识。
2. 安全技能培训通过专业培训机构或内部专业人员进行安全技能培训，包括化工设备操作技能、紧急情况处理技能、自救和互救技能等内容。
培训方式可以采用实地操作、模拟演练等形式，让从业人员熟练掌握安全技能，提高应对突发情况的能力。
3. 安全意识宣传制作宣传资料，包括安全标语、安全海报、安全视频等，贴在工厂内外显眼的位置，提醒从业人员随时保持安全意识。
利用企业内部媒体，如企业内刊、广播、电子屏等，宣传化工安全知识和案例，增强从业人员的安全责任感。
4. 安全文化建设举办化工安全文化建设活动，包括安全文化主题演讲、安全文化知识竞赛、安全文化宣传展等，营造浓厚的安全文化氛围，增强从业人员的安全使命感。
5. 应急演练定期组织化工安全应急演练，模拟化工事故场景，让从业人员在实际操作中熟悉应急程序和紧急情况处理技能，提高应对突发情况的能力。
6. 行为规范督促设置安全检查员或安全管理员，定期对员工进行安全行为检查，发现安全隐患及时整改并进行培训，督促员工遵守操作规程、安全操作程序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
事故原因
•1、液氨储罐制造质量低劣。该储罐的纵、环焊缝均未 开坡口，所有的焊缝均未焊透，10毫米厚的钢板，熔合 深度乎均为4毫米，X光拍片检查，全部不合格，该罐 原是一台固定式容器，由毫州市化肥厂自行改制为汽车 储罐。但因无整体底座，无法与汽车车厢连接，而且只 装了压力表和安全阀，其他附件均未安装。 •2、压力容器使用管理混乱。该罐投入使用后从未进行 过检查，厂方对罐体质量情况一无所知。爆炸前，罐体 上已出现多处裂纹，有的裂纹距外表面仅1毫米。 •3、充装违反规定。充装前未进行检查，充装时也没有 进行称重，充装没有记录，计量仅凭估计，不能保证充 装量小于规定值。
其它防护用品
7.生产区域行走的安全规则
•在指定的安全通道上行走，有人行横道线之处应走 横道线。 •横穿通道时，看清左右两边确认无车辆行驶时才可 以通行。 •禁止在正进行吊装作业的行车下行走，不准在吊运 物件下通行或停留。 •不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的 区域等。 •禁止在设备、设施或传送带上行走。 •在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防 滑跌。
物 的 原 因
人 的 原 因
技 术 原 因
教 育 原 因
身 体 原 因
精 神 原 因
管 理 原 因
本质安全
本质安全
人
机
文本
环境
文本 本质安全的人
本质安全的设备
本质安全的环境
五、从业人员的安全须知
•1.虚心学习,掌握技能
以虚心的态度认真学习
不懂的地方一定要问清楚
要努力掌握学到的知识
要逐步进行实践 生产技能要反复进行练习
4. 造成生产安全事故的原因
5. 从业人员的安全须知 6.防火安全要求 7.伤亡事故等级分类 8. 日常生活注意安全
一、安全教育的目的要求
安全教育认识实习是高等院校化工类专 业教学计划中实践性工程教学环节，也是培 养学生对实际化工生产过程感性认识的一个 重要组成部分。 通过安全教育认识实习，使学生初步了 解有关化工生产和主要设备的危险性，获得 安全教育的感性认识，为以后学习专业课程 做好铺垫，也为以后工作提前形成安全意识 打下坚实基础。
事故原因
•2008年7月30日，安装公司在处于生产状况下的甲醇罐 区违规将精甲醇c储罐顶部备用短接打开，与二氧化碳 管道进行连接配管，管道另一端则延伸至罐外下部，造 成罐体内部通过管道与大气直接连通，致使空气进入罐 内，与甲醇蒸汽形成爆炸性混合气体。8月2日上午，因 气温较高，罐内爆炸性混合气体通过配管外泄，使罐内、 管道及管口区域充斥爆炸性混合气体，由于精甲醇c罐 旁边又在违规进行电焊等动火作业（据初步调查，动火 作业未办理动火证），引起管口区域爆炸性混合气体燃 烧，并通过连通管道引发罐内爆炸性混合气体爆炸，罐 底部被冲开，大量甲醇外泄、燃烧，使附近地势较底处 储罐先后被烈火加热，罐内甲醇剧烈汽化，又使5个储 罐（4个精甲醇储罐，1个杂醇油储罐）相继发生爆炸燃 烧。
戴饰物
• 习惯性违章描述之二：
攀爬、登高作业未采取防护措施或上下台阶 不扶扶手
5.做到“三不伤害”
•“三不伤害”：
不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害
•两人以上共同作 业时注意协作和相 互联系 •立体交叉作业时 要注意安全
6.正确佩戴使用劳动防护用品
•劳动防护用品按照人体 防护部位分为十大类：
头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品 躯体防护用品 足腿防护用品 坠落防护用品 皮肤防护用品
4.严格遵守安全生产规章制度和
操作规程
•“五必须”
必须遵守厂纪厂规 必须经安全生产培训考核合格后 持证上岗作业 必须了解本岗位的危险危害因素 必须正确佩戴和使用劳动防护用 品 必须严格遵守危险性作业的安全 要求
•“五严禁”
严禁在禁火区域吸烟、动火 严禁在上岗前和工作时间饮酒 严禁擅自移动或拆除安全装置和 安全标志 严禁擅自触摸与已无关的设备、 设施 严禁在工作时间串岗、离岗、睡 岗或嬉戏打闹。
贵州兴化化工公司甲醇储罐爆炸燃 烧事故
事故经过
•2008年8月2日上午10时2分，贵州兴化化工有限 责任公司甲醇储罐区一精甲醇储罐发生爆炸燃烧， 引发该罐区内其他5个储罐相继发生爆炸燃烧。该 储罐区共有8个储罐，其中粗甲醇储罐2个（各为 1000立方米）、精甲醇储罐5个（3个为1000立方 米、2个为250立方米）、杂醇油储罐1个250立方 米，事故造成5个精甲醇储罐和杂醇油储罐爆炸燃 烧（爆炸燃烧的精甲醇约240吨、杂醇油约30吨）。 2个粗甲醇储罐未发生爆炸、泄漏。事故造成在现 场的施工人员3人死亡，2人受伤（其中1人严重烧 伤） 。
•这些活生生的例子，在为我们敲响安全 的警钟，只有安全警钟长鸣，才能使职 工家庭幸福。 •当然上面这些事故都是由于疏忽，大意， 管理不严等一系列麻痹大意所造成的， 只要我们时刻心系安全，用安全的行为 约束自己，影响他人，这些事故完全可 以避免。
三、化工生产的特点
• 危险化学品生产具有易燃、易爆、 易中毒、高温、高压、有腐蚀性等特点， 因而较其他工业部门有更大的危险性。 可归纳为以下四点。 •(1)生产使用的原料、半成品和成品种类 繁多，绝大部分是易燃、易爆、有毒害、 有腐蚀的化学危险品。 •(2)生产要求的工艺条件苛刻。有些化学 反应在高温、高压下进行，有的要在低 温、高真空度下进行。如由轻柴油裂解 制乙烯，聚合聚乙烯树脂。
什么是事故？
•事故：是指在生产经营活 动中发生的造成人身伤亡、 财产损失或一定社会影响的 事件。
消除隐患、事故苗子，预防为主
•事故的发生有原因和预兆，一次重大 事故前必然孕育着许多事故苗子,消除 “事故苗子”避免事故的发生
“事故金字塔理论” ： 对330起跌倒事故分析 1 300：29：1
29 重伤或死亡1起 轻伤或微伤29起 无伤害或事故苗子300起
9.杜绝习惯性违章
影响安全的因素很多，其中一 类情形不得不提，即习惯性违 章。当一种错误的生产行为， 被时间慢慢积淀，继而转化为 一种习惯性的思维，甚至是被 误以为正确的理念时，隐患就 形成了。纠正习惯性违章，势 在必行。安全始于细节。
• 习惯性违章描述之一：
进入生产环境未按规定穿戴劳动保护用品或操作时佩
8.开工前 完工后的安全检查
•开工前 • 了解生产任务、作业要求和安全事项。 •工作中 • 检查劳动防护用品穿戴、机械设备运 转安全装置是否完好。
•完工后 应将阀门、开关关好：气阀、水阀、煤 气、电气开关等； 整理好用具和工组箱，放在指定地点； 危险物品应存放在指定场所，填写使用 记录，关门上锁。
吉林化学工业公司化肥厂火灾事故
事故经过
•2009年9月11日16时，吉林省吉林化学工业公司化肥厂 空分车间682氧气装瓶站休息室，因违章吸烟致3人被烧 死，重伤1人，轻伤2人。 •11日16时许，因该厂空分车间的氧气不合格，不能装瓶， 682氧气装瓶站的6名工人将室内的压缩机空气吹洗出口 阀打开放空后，便集中在休息室内学习。18时50分，1名 工人在点香烟时，火柴在富氧中剧烈燃烧，该工人随即 将火柴扔在地上用脚踩，火焰即由裤脚向上蔓延，另1名 工人见状急忙协助其进行扑救，不料自己身上也着起火 来，倾刻之间室内烟火弥漫，有2名工人破窗逃出。班长、 点烟的工人和1名工人夺门而出，协助灭火的那名工人因 惊慌失措未将门拉开而烧死在休息室内，班长和点烟的 工人因烧伤过重，经抢救无效而死亡，1名工人因惊恐过 度精神失常，其它2人轻伤。
事故原因
•事故发生的直接原因是，煤灰过滤器(S1504)下部与 煤灰储罐(V1505)连接管线上有一膨胀节，膨胀节设有 吹扫氮气管线。2月22日装置外购液氮气化用于磨煤机 单机试车。液氮用完后，氮气储罐(V3052,容积为 200m3)中仍有0.9MPa的压力。2月 23日在调试氮气储 罐（V3052）的控制系统时，连接管线上的电磁阀误 动作打开，使氮气储罐内氮气串入煤灰过滤器 （S1504）下部膨胀节吹扫氮气管 线，由于该吹扫氮 气管线的两个阀门中的一个没有关闭，另一个因阀内 存有施工遗留杂物而关闭不严，氮气窜入煤灰过滤器 中，导致煤灰过滤器内氧含量迅速减少， 造成正在进 行除锈作业的人员窒息晕倒。由于盲目施救，导致伤 亡扩大。
要求：
通过这节课的学 习，写一篇关于安全 教育的心得体会，字 数不少于800字。
二、化工安全生产的重要性
1.《中华人民共和国安全生产法》明确规定，我 国的安全生产管理工作，必须坚持“安全第一， 预防为主 ,综合治理 ”的方针。 2.所有生产经营单位在组织生产过程中，必须把 保护人的生命安全放在第一位。 3.化工安全生产是保障生产顺利进行的条件 4.化工安全生产是保障社会稳定的因素
安徽某化肥厂汽车槽车液氨储罐 爆炸
事故经过
•1987年6月22日14时05分，安徽省阜阳地区一化肥厂，派 往太和化肥厂装运液氨21台储罐车在返厂途中，行驶到仉 邱区港集乡时，液氨储罐尾部已向外冒白色氨雾，接着 “轰”的一声巨响，液氨储罐发生爆炸。爆炸后重77.4公 斤的储罐后封头飞出64.4米远，直径0.8米、长3米重达770 公斤的罐体挣断四根由8号钢丝制成的固定绳，向前冲去， 先摧毁驾驶室, 挤死一名驾驶员，冲出95.7米远时又撞死3 人。从罐内泄出的液氨和氨气使87名赶集的农民灼伤、中 毒，先后66人住院治疗。液氨和氨气扩散后覆盖约200棵 树和约7000平方米的农田作物均被毁。这起爆炸事故共造 成10人死亡，49人重伤。
300
四、造成生产安全事故的原因
•1. 人的因素：人员缺乏 安全知识，疏忽大意或采 取不安全的操作动作等而 引起事故。 •（1）违章操作 •（2）违反劳动纪律 •2. 物的因素：机械设备 工具等有缺陷或环境条件 差而引起事故。 •3. 人与物的综合因素： 上述两种因素综合引起。
事故原因 直接原因 间接原因
河南濮阳中原大化集团有限责任公 司“2.23”较大中毒窒息事故