毛概---社会实践报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论——社会实践调查报告
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大学生与当下腐败问题的调查
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(注：破折号后数据为各项所占百分比。

)
为了进一步了解大学生对腐败问题的认知情况，我们精心设计了此调查问卷，希望您抽出宝贵时间认真作答，对您的鼎力支持我们深表感谢。

1. 你对党和国家当前所进行的反腐败斗争是否关注？
A.非常关注——25%
B.比较关注——62.5%
C.没有关注——12.5%
2．你认为现在社会上腐败现象多吗？
A.很多，几乎每个行业——87.5%
B.一般，偶尔发生——12.5%
C.很少，不经常听到这样的消息——0%
D.不清楚——0%
3．你对腐败现象持什么样的态度？
A.反对，造成社会的不公平——67.5%
B.不爽，但发生在自己身上也会摇摆不定——12.5%
C.无奈，对这种事情无能为力——17.5%
D.正常，但是于我无关——2.5%
4. 你认为腐败产生的主要原因是什么？（可多选）
A.缺乏有效的公民廉洁教育——62.5%
B.公职人员薪金较低——17.5%
C.监督不力或不到位——80%
D.法律不完善——77.5%
5. 你认为腐败的危害表现在哪些方面？（可多选）
A.破坏社会公平和社会和谐——72.5%
B.阻碍社会经济和文化发展——62.55
C.侵害人民群众利益——82.5%
D.危害国家政权——52.5%
E.损害党在人民群众中的威信——52.5%
6．你认为如何减少腐败行为的发生？
A.从娃娃抓起，灌输反腐倡廉意识——30%
B.开展大学生反腐倡廉，廉洁修身的教育课程——30%
C.完善社会监督机制——85%
D.全面发展经济，建设一个和谐全面的小康社会——25%
E.加强全社会公民的思想道德意识，加强法律法规教育——45%
7. 你如何认识当前反腐败斗争的形势？
A.党和国家反腐败的态度坚决，工作得力，成绩显著——20%
B.有成绩，但形势严峻——50%
C.雷声大，雨点小——15%
D.腐败现象愈演愈烈——15%
8. 你是否认为腐败习气已侵入大学校园，已有腐败行为萌芽？
A.有——80%
B.没有——7.5%
C.不清楚——12.5%
9. 你身边的同学中是否出现过以下不廉洁行为？（可多选）
A.作业抄袭——82.5%
B.考试作弊——75%
C.大量引用资料、拼凑文章、论文抄袭等学术不端行为——72.5%
D.在学生干部选拔、评优评先过程中，贿拉选票等不公行为——42.5%
E.学生干部依仗某些“特权”，徇私舞弊行为——42.5%
F.在组织或参与活动中虚列开支，侵占活动经费等公共款项的行为——12.5%
G.为谋私利向老师或其他人员送礼的行为——30%
H.申请贷款的学生无故不按时偿还贷款利息或毕业后不按时偿还本息2.5%
I.就业应聘中有信息隐瞒和信息欺骗行为——37.5%
10. 你对同学中出现的这些不廉洁行为持怎样的态度？
A.坚决反对——40%
B.支持——0%
C.有时情况复杂，可以理解——45%
D.漠视——10%
E.不清楚——5%
11.你认为目前开展大学生反腐倡廉教育主要还面临哪些方面的困难？（可多选）
A.社会大环境的不利影响——67.5%
B.教师队伍对学生反腐倡廉教育认识不高——22.5%
C.学生认识存在误区，认为是“大人生病，小孩吃药” ——32.5%
D.高校还没有形成大学生反腐倡廉教育常态化的保障机制——62.5%
E.没有前例可循，一切都要在实践中不断摸索——35%
大学生与当下腐败问题
反腐败这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国，因此必须坚定不移把反腐败斗争进行到底，永葆共产党人清正廉洁的本色；严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。

——摘自胡锦涛总书记的十八大报告新加坡前总理李光耀先生曾这样说过：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一代能否实现廉政。

显而易见，李光耀总理所指的下一代即是我们这一代，特别是作为祖国后备力量的主体——当代大学生。

我们是当代社会文化青年，我们将在未来为国家和人民承担属于自己的使命，承担着科
教兴国，人才强国的重任。

因此，我们每一名大学生都有义务在大学期间勤奋学习，为将来承担的崇高使命，做好充分的准备。

然而，现今的社会是一个多元复杂的社会，社会中既有阳光的一面，又有阴暗的一面。

腐败就是其中之一。

作为当代大学生，我们也受到腐败现象的冲击。

当前大学校园里的请客繁、花红酒绿烂、当选学生干部搞“贿选”、收受同学的礼品后给予“关照”、考试作弊、论文作假等现象已经在一定程度上玷污了大学这块人生路上的最后一块净土。

从此次调查的结果中可以分析到，有87.5%的同学对当下社会的腐败问题“非常关注”或“比较关注”，说明了我们大学生群体对社会热点的关注，我们有理由为此感到欣慰。

再被问到“你认为现在社会上腐败现象多吗？”，有87.5%的同学选择了“很多，几乎每个行业”，反映了当下我们社会上腐败问题日益突出，而腐败将会造成不公平等一系列社会问题，以致导致社会动荡，甚至亡党亡国。

在第三个问题中，有67.5%的同学选择“反对，造成社会的不公平”，但从12.5%的同学选择了“不爽，发生在自己身上也会摇摆不定”，造成这种选择，我认为正是由于腐败所导致的社会上种种不良风气正日益侵蚀着大学生的肌体。

加上社会上一些庸俗处世哲学的影响，造成了一些大学生廉洁信念模糊，价值观的扭曲。

从而可见社会腐败问题的严重性。

这一点，从第七题，“你如何认识当前的反腐斗争形势？”可以看出，50%的同学选择了“有成绩，但形势严峻”，15%的同学选择“腐败现象愈演愈烈”，足见反腐败的必要性与迫切性。

第八题，高达80%的同学认为腐败习气已侵入大学校园，已有腐败行为的萌芽。

在接下来的第九题中，认为存在作业抄袭的同学有82.5%，认为存在考试作弊的同学有75%，认为存在“大量引用资料，拼凑文章”有72.5%，这些如此之高的数据，更加说明腐败萌芽的广泛。

目前社会上的腐败分为三种：权力腐败、职务腐败、学术腐败。

这些腐败犹如癌症，在祸国殃民的同时，又对当代大学生构成严重的道德伤害。

权力腐败即官场腐败，指的是社会权力的拥有者非法利用公共权力谋求个人私利的行为。

当社会上权力腐败盛行却又得不到有效遏制的时候，容易给大学生造成一种观念上的误导是大学生对我国的政治制度产生怀疑，对我们党的执政能力产生怀疑，更严重的是使大学生拒绝接受廉洁教育。

职务腐败指的是公职人员利用职务便利以合法形式占有公共或私人财富，其特点是合法性、垄断性、隐蔽性。

导致垄断行业的不合理的高收入，国有资产的合法流失。

权力腐败对大学生的危害在于动摇了大学生权利观的合法性。

而最后的学术腐败则消解了大学生对学术文化的神圣感。

正是这些不良风气，加上社会转型带来的就业压力、生存压力与贫富差距的压力，使一些刚刚步入社会的大学生，就想有所作为。

又恰恰由于急功心切，他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化，甚至走上社会的对立面——违法犯罪，害人害己。

然而，可喜的是，从上面的数据，我们又发现，当代大学生已经意识到这些问题，并开始抵制这些不良风气。

因为作为大学生，在人生的“黄金时间”，这段时期是青年人格的塑造时期，此时，人格尚处于定型阶段，是从不成熟走向成熟的阶段，它使我们大学生获得独立指导和调控自己行为的可能性。

适当合理的反腐倡廉的教育，以及日益激烈的社会竞争为大学生廉洁修身提供了外在压力，因为社会对素质的要求越来越突出。

在大学生身上，祖国和人民寄托了许多的期望。

“欲治其国者，必先齐家；欲齐其家者，必修其身；修身而后家齐，家齐而后国治，国治而后平天下。

”作为祖国后备力量的主体，我们大学生更应该清醒的认识此局面，从而不断加强自身的道德修养。

这从源头上是有助于防止腐败。

因为在大学阶段，我们大学生将形成自己的人生观、世界观、价值观，找到自己的目标、理想，同时也将具备基本的道德观念。

当毕业后，进入到社会这个大熔炉。

如果在
大学期间加强自己的道德修养，通过自觉主动的修身，使自己具备高尚的道德情操，养成拒绝一切不义之财的道德习惯，我们就能成功的扮演自己的社会角色，为社会带来清新之风。

所以我认为，在大学中，我们大学生既要勤奋学习，掌握足够的丰富的知识和扎实的本领。

同时，又要利用好这宝贵的时间段，加强我们的道德修养。

反对三个主义：享乐主义、拜金主义、极端个人主义。

爱因斯坦曾说过:“一个人生命的意义在于他在什么程度和什么意义上从自我中解放出来。

”倡导的是真诚的奉献，所以，我们要努力提高自己的综合能力，磨练自己的意志，树立正确的人生价值观，树立远大的理想与目标，向着合格的大学生迈进！。