人教版高中语文必修一文言文知识点归纳课件张
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沛公旦日从百余骑来见项王： 从，使……跟从 交戟之卫士欲止不内： 内，让……进 去
意动用法
越国以鄙远： 鄙，把……当作边界 太子迟之： 迟，以之为迟
群臣怪之： 怪，认为……奇怪，不正常
词类活用
.
被动用法
父母宗族,皆为戮没：
被杀害或收为奴隶 而燕国见陵之耻除矣：
被凌辱的耻辱
古今异义词
行李之往来： 古，出使的人； 今，出门所携物。
指出下面词语的活用现象
1.晋军函陵（驻军，名词作动词）
2.既东封郑，又欲肆其西封。（向东，向西，名词 作状语；使……成为边境，使动用法）
3.越国以鄙远（以……为鄙，意动用法；远地，形 容词作名词）
4.邻之厚，君之薄也。（加强，削弱，形容词作动 词）
5.若亡郑而有益于君（使……灭亡，使动用法）
6.若不阙秦，将焉取之（使……减少，使动用法）
古今异义、词语的活用现象和 偏义复词现象）；
虚词 的意义和用法； 还要注意 文言固定句式。
当堂训练 理解积累
文章取自课外 词汇源于课内
活学活用 举一反三
解释下列句子中的通假字
1、行李之往来，共其乏困。（
）
2、失其所与，不知。
（
）
3. 秦王必说而见臣
（
）
4. 燕国见陵之耻除矣
（
）
5. 今日往而不反者，竖子也（
樊将军仰天太息流涕： 古，眼泪； 今，鼻涕。
诸郎中执兵： 古，宫廷的侍卫； 今，中医。 断其左股： 古，大腿；
今，量词，（用于成条的东西）
古今异义词
约为婚姻： 古，儿女亲家； 今，男女结婚。
所以遣将守关者： 古，之所以； 今，表结果。
备他盗之出入与非常： 古，意外的变故 ；今：很，表程度的副词。
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越过其他国家而把远方的国家设置边邑，您 知道这是很困难的。哪能用使郑灭亡来增加 邻国的土地呢？ 5.邻之厚，君之薄也。 邻国实力变雄厚，您的力量就会变薄弱 啊
6.且君尝为晋君赐矣。
再说您也曾经给予晋惠公恩惠。
7.朝济而夕设版焉，君之所知也。 他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城 防御，这是您所知道的。
7.今往而不反者，竖子也（ 判断句 ）
8.仆所以留者，待吾客与俱（ 判断句 ）
9.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报 太子也。（ 判断句 ）
翻译句子
1.微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦 未可亲也。
假如太子不说，我也要请求行动。现在去却没有 什么凭信之物，那就无法接近秦王。
2.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而 伤长者之意，愿足下更虑之！
樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔 我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者 的心，希望您再考虑一下别的办法吧！
3.秦王购之金千斤，邑万家。
4.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
5.吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！
3秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的 头颅。 4秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同 族的人都被杀死或没收入官为奴 5我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么计 策啊!
⑧可谓深矣 古：刻毒。 今：与“浅”相对。
文言知识积累
B.通假字
1.秦王必说见臣 （ 说通悦 ，高兴
）
2.燕王诚振怖大王之威 （ 振通震，害怕 ）
3.而卒惶急无以击轲 （ 卒通猝，仓促，突然 ）
4.往而不反 （ 反通返，返回
）
5.秦王还柱 （ 还通环，绕
）
鼎城三中
6.且君尝为晋君赐矣。
再说您也曾经给予晋惠公恩惠。
7.朝济而夕设版焉，君之所知也。 他早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城 防御，这是您所知道的。
7.今往而不反者，竖子也（ 判断句 ）
8.仆所以留者，待吾客与俱（ 判断句 ）
9.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报 太子也。（ 判断句 ）
翻译句子
1.微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦 未可亲也。
假如太子不说，我也要请求行动。现在去却没有 什么凭信之物，那就无法接近秦王。
2.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而 伤长者之意，愿足下更虑之！
樊将军因为走投无路，处境非常困难才来投奔 我的，我不忍心因为自己的私仇，却伤害长者 的心，希望您再考虑一下别的办法吧！
3.秦王购之金千斤，邑万家。
4.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
5.吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！
3秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的 头颅。 4秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同 族的人都被杀死或没收入官为奴 5我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么计 策啊!
⑧可谓深矣 古：刻毒。 今：与“浅”相对。
文言知识积累
B.通假字
1.秦王必说见臣 （ 说通悦 ，高兴
）
2.燕王诚振怖大王之威 （ 振通震，害怕 ）
3.而卒惶急无以击轲 （ 卒通猝，仓促，突然 ）
4.往而不反 （ 反通返，返回
）
5.秦王还柱 （ 还通环，绕
）
鼎城三中
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译为“我”。作宾语或兼语，不作主语。
• 作《师说》以贻之。 （《师说》，代人，作宾语）
• 人非生而知之者。
（《师说》，代事理，作宾语）
• 輮使之然也。
（《劝学》，代物，作兼语）
• 而公子亲数存之。（我） （《信陵君窃符救赵》）
之
• 二、助词
• 1、结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词） 之间，可译为“的”，有的可不译。
或用在三个字（是一个整体概念）之间，使之凑成四个 字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。 • 顷之，烟炎张天。 （《赤壁之战》） • 先生以三寸之舌，强于百万之师（《毛遂自荐》）
焉
• 一、助词
• 常用在句末，一般可不译出。
• 于是余有叹焉。 （《游褒禅山记》）
• ……如乐作焉。
（《石钟山记》）
无可奈何:没有办法，无法可想。表示事已如此， 再要挽回已是无能为力。
悲歌击筑:亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍 凉的气氛。
变徵之声:语出《史记·刺客列传》：“高渐离击 筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕 泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。
5.重点虚词 之
• 一、代词
• 1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。可译 为“他（他们）”“它（它们）”。也可作第一人称，
。
（5）臣死且不避，
。
（6）
，
，何辞为？
（7）
，大礼不辞小让。
（8）防民之口，
。
文学常识填空。
（1）《史记》是我国第一部
体通史，它记载了从
传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，
包括本纪 篇，世家 篇，列传 篇，书8篇，表
乃欲以生劫之 形容词作状语，活着
• 作《师说》以贻之。 （《师说》，代人，作宾语）
• 人非生而知之者。
（《师说》，代事理，作宾语）
• 輮使之然也。
（《劝学》，代物，作兼语）
• 而公子亲数存之。（我） （《信陵君窃符救赵》）
之
• 二、助词
• 1、结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词） 之间，可译为“的”，有的可不译。
或用在三个字（是一个整体概念）之间，使之凑成四个 字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。 • 顷之，烟炎张天。 （《赤壁之战》） • 先生以三寸之舌，强于百万之师（《毛遂自荐》）
焉
• 一、助词
• 常用在句末，一般可不译出。
• 于是余有叹焉。 （《游褒禅山记》）
• ……如乐作焉。
（《石钟山记》）
无可奈何:没有办法，无法可想。表示事已如此， 再要挽回已是无能为力。
悲歌击筑:亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍 凉的气氛。
变徵之声:语出《史记·刺客列传》：“高渐离击 筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕 泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。
5.重点虚词 之
• 一、代词
• 1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。可译 为“他（他们）”“它（它们）”。也可作第一人称，
。
（5）臣死且不避，
。
（6）
，
，何辞为？
（7）
，大礼不辞小让。
（8）防民之口，
。
文学常识填空。
（1）《史记》是我国第一部
体通史，它记载了从
传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，
包括本纪 篇，世家 篇，列传 篇，书8篇，表
乃欲以生劫之 形容词作状语，活着
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动词，脱下
动词，解送，读jiè
乡试中第一名为“解元”，读 jiè 动词，消解、消释
太后之色少解
乃今得闻教 教
名词，指教，jià o 动词，使，让，jiāo 名词，教化。读jià o
曲罢曾教善才服
乃修教三年，执干戚舞 十三教汝织
敢
动词，传授知识技能，读jiāo 人不敢与忤视 动词，有勇气做，敢于
进止敢自专 副词，表反诘语气，为“岂敢、不敢”的省 词 壮士一去兮不复还 动词，回来
焉
结合教材《名师领航》P5-6
• • • • • • 1.通假字 2.古今异义 3.一词多义 4.词类活用 5.文言句式 6.名句默写
重点突破
荆轲刺秦王
秦王必说见臣
说，通“悦”，ｙｕè ，高兴 以，通“已”，已经
日以尽矣
通
今日往而不反者 请辞决矣 反，通“返 决，通“诀”，诀别 振，通“震”，震慑
4.词语成语积累
东道主：只招待客人的主人。 图穷匕见：遇事情发展到最后，真相才完全显 露出来。 劳苦功高：付出了很多辛苦，建立了大功。 项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实 意图别有所指。 秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻 极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝 毫不侵犯人民的利益 。 人为刀俎，我为鱼肉：喻生杀之权掌握在他人 手中，自己处于被人宰割的地位。
之
• 二、助词 • 1、结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词） 之间，可译为“的”，有的可不译。 • 若能以吴、越之众与中国抗衡。 （《赤壁之战》） • 2、结构助词，补语的标志。用在中心语（动词、形容 词）和补语之间，可译为“得”。 • 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 以其求思之深而无不在也。 （《游褒禅山记》） • 3、结构助词，宾语前置的标志。用在前置的宾语和动 词或介词之间，“之”可不译出。 • 宋何罪之有？（《公输》） • 句读之不知，惑之不解。 （《师说》）
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3、非常 古：意外的变故。 今：程度副词，很不一般。
4、河北 古：黄河以北地区。 今：黄河北部的一个省。
5、河南 古：黄河以南地区。 今：黄河南部的一个省。
6、寿 古：敬酒。 今：长寿。7、细说 古：小人的谗言。今：详细地讲▪ 一词多义
谢： 旦日不可不蚤自来谢项王。（谢罪、道歉） 哙拜谢，起，立而饮之。 （感谢） 乃令张良留谢。 （辞谢、告别）
文言知识
▪ 通假字 1、采—彩：彩色 2、距─拒：把守 3、内─纳：接纳 4、要─邀：邀请 5、倍─背：违反 6、蚤─早：早一点 7、郤─隙：隔阂，嫌怨 8、坐─座：座位
▪ 古今异义
1、山东 古：指崤山以东地区。 今：指太行山东边的一个省。
2、婚姻 古：结为儿女亲家。 今：因结婚而产生的夫妻关系。
▪ 成语典故 1、切齿拊心：又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。
2、一去不复返：一去之后就不再回来。形容事物已 成过去。
3、发上指冠：毛发竖起的样子，形容极度愤怒。
4、图穷匕见：比喻事情发展到了最后，真相或本意 显露出来。
5、无可奈何：没有办法，无法可想，表示事已如此， 再要挽回已是无能为力。
6、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮 苍凉的气氛。
必修一 文言文知识总结
烛之武退秦师
关于《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著 作，相传是鲁国的史官左丘明所著。“传”意为注释， 《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。 因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说 《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”， 《左传》又名《春秋左氏传》。
短语后置，数量词作定语后置 )
▪ 固定结构 1、臣乃得有以报太子 有以：有用来……的办法 2、而卒惶急无以击轲 无以：没有用来……的办法 3、将奈何 奈何：怎么……，表疑问。（下文“为之
4、河北 古：黄河以北地区。 今：黄河北部的一个省。
5、河南 古：黄河以南地区。 今：黄河南部的一个省。
6、寿 古：敬酒。 今：长寿。7、细说 古：小人的谗言。今：详细地讲▪ 一词多义
谢： 旦日不可不蚤自来谢项王。（谢罪、道歉） 哙拜谢，起，立而饮之。 （感谢） 乃令张良留谢。 （辞谢、告别）
文言知识
▪ 通假字 1、采—彩：彩色 2、距─拒：把守 3、内─纳：接纳 4、要─邀：邀请 5、倍─背：违反 6、蚤─早：早一点 7、郤─隙：隔阂，嫌怨 8、坐─座：座位
▪ 古今异义
1、山东 古：指崤山以东地区。 今：指太行山东边的一个省。
2、婚姻 古：结为儿女亲家。 今：因结婚而产生的夫妻关系。
▪ 成语典故 1、切齿拊心：又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。
2、一去不复返：一去之后就不再回来。形容事物已 成过去。
3、发上指冠：毛发竖起的样子，形容极度愤怒。
4、图穷匕见：比喻事情发展到了最后，真相或本意 显露出来。
5、无可奈何：没有办法，无法可想，表示事已如此， 再要挽回已是无能为力。
6、悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮 苍凉的气氛。
必修一 文言文知识总结
烛之武退秦师
关于《左传》
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著 作，相传是鲁国的史官左丘明所著。“传”意为注释， 《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。 因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说 《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”， 《左传》又名《春秋左氏传》。
短语后置，数量词作定语后置 )
▪ 固定结构 1、臣乃得有以报太子 有以：有用来……的办法 2、而卒惶急无以击轲 无以：没有用来……的办法 3、将奈何 奈何：怎么……，表疑问。（下文“为之
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D.文言句式
1.燕王拜送于庭 （ 2.太子及宾客知其事者 （ ） 3.秦王购之金千斤，邑万家 （
一词多义：
①以其无礼于晋
②敢以烦执事 因为，介词 拿，用，介词 表目的|顺承，连词
以
③越国以鄙远
④焉用亡郑以陪邻？ 表目的，连词
⑤若舍郑以为东道主 把，介词
一词多义：
①焉用亡郑以陪邻 何，为什么
哪里 语气助词，表陈述
焉
②将焉取之
③子亦有不利焉
翻译：
1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
鼎城三中
文言句式：
倒装句
以其无礼于晋 （于晋无礼──介宾短语后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言──同上） 何厌之有 （有何厌──宾语前置）
鼎城三中
一词多义：
代词，指阙秦以利晋 ②子犯请击之 代秦军 ①唯君图之 ③微夫人之力不及此 助词“的” ④何厌之有？ ⑤臣之壮也 宾语前置的标志
之
用在主谓之间取消句子 独立性 ⑥邻之厚，君之薄也 用在主谓之间取消句子 独立性
晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾 对晋文公无礼，而且依附晋国的同时还依附楚国。 臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了， 做不了什么事了
ห้องสมุดไป่ตู้
2.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
如果使郑国灭亡而对您有好处，怎敢拿这件 事来麻烦您。
4.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪 邻？ 越过其他国家而把远方的国家设置边邑，您 知道这是很困难的。哪能用使郑灭亡来增加 邻国的土地呢？ 5.邻之厚，君之薄也。 邻国实力变雄厚，您的力量就会变薄弱 啊
文言知识积累
C.词类活用
1.皆白衣冠以送之 （ 名词用作动词，穿着素衣、戴着素帽 ） 2.又前而为歌曰（方位名词用作动词，走上前 ） 3.发尽上指冠（名作状，向上） 4.函封之（名作状，用匣子 ） 5.以闻大王 （ ） 6.太子迟之（ ）
1.燕王拜送于庭 （ 2.太子及宾客知其事者 （ ） 3.秦王购之金千斤，邑万家 （
一词多义：
①以其无礼于晋
②敢以烦执事 因为，介词 拿，用，介词 表目的|顺承，连词
以
③越国以鄙远
④焉用亡郑以陪邻？ 表目的，连词
⑤若舍郑以为东道主 把，介词
一词多义：
①焉用亡郑以陪邻 何，为什么
哪里 语气助词，表陈述
焉
②将焉取之
③子亦有不利焉
翻译：
1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
鼎城三中
文言句式：
倒装句
以其无礼于晋 （于晋无礼──介宾短语后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言──同上） 何厌之有 （有何厌──宾语前置）
鼎城三中
一词多义：
代词，指阙秦以利晋 ②子犯请击之 代秦军 ①唯君图之 ③微夫人之力不及此 助词“的” ④何厌之有？ ⑤臣之壮也 宾语前置的标志
之
用在主谓之间取消句子 独立性 ⑥邻之厚，君之薄也 用在主谓之间取消句子 独立性
晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑文公曾 对晋文公无礼，而且依附晋国的同时还依附楚国。 臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了， 做不了什么事了
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2.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
如果使郑国灭亡而对您有好处，怎敢拿这件 事来麻烦您。
4.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪 邻？ 越过其他国家而把远方的国家设置边邑，您 知道这是很困难的。哪能用使郑灭亡来增加 邻国的土地呢？ 5.邻之厚，君之薄也。 邻国实力变雄厚，您的力量就会变薄弱 啊
文言知识积累
C.词类活用
1.皆白衣冠以送之 （ 名词用作动词，穿着素衣、戴着素帽 ） 2.又前而为歌曰（方位名词用作动词，走上前 ） 3.发尽上指冠（名作状，向上） 4.函封之（名作状，用匣子 ） 5.以闻大王 （ ） 6.太子迟之（ ）
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• 仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。 • 今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来……。 今义：表可能、能够、许可。
古今异义
• 持千金之资币物 古义：礼物。今义：钱币。 • 秦王还柱而走 古义：跑。今义：步行。
• 诸郎中执兵 古义：宫廷侍卫。今义：指中医。
• 左右既前，斩荆轲 古义：周围侍从。今义：表方向或大约。
文言知识点归纳
——《烛之武退秦师》
文学常识
编年史 《左传》是我国第一部叙事详细的 著作。相传 为春秋末年鲁国史官 所作。主要记载了东周前 左丘明 期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化 方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史的有 价值的文献，也是优秀的散文著作。又 《春秋左氏传》 称 《左氏春秋》 、 。因为《左 《公羊传》 《谷梁传》 传》、 、 都是为解说《春秋》而作， 所以被称为 。 “春秋三传”
词类活用
• 既东封郑，又欲肆其西封
名词作状语，在东边
• 夜缒而出
名词作状语，在晚上、当晚
• 朝济而夕设版焉
名词作状语，在早上；在黄昏
词类活用
• 且君尝为晋君赐矣
动词作名词，恩惠、好处
• 越国以鄙远
形容词作名词，远方、边远的地方
• 肆其西封
形容词作动词，延伸、扩张
• 因人之利而敝之
形容词作动词，损害
文言知识点归纳
——《鸿门宴》
文学常识
司马迁，字 子长 ，我国西汉伟大的史学 家、文学家，思想家，所著《史记》是中 纪传体通史 国第一部 ，被鲁迅称为“史家之 绝唱，无韵之离骚”。 共130篇，分为 十二 “ 本纪”、“ 世家”、 三十 七十 “ 列传”、“ 表”、“十 书”。 八
文学常识
高中语文 高三一轮复习——人教版语文必修一文言文知识点梳理 课件 (39张PPT)
《荆轲刺秦王》
2
7
(11)距关，毋内诸侯
“拒” 把守 “纳” 接纳
(12)张良出，要项伯
“邀” 邀请
(13)愿伯具言臣之不敢倍德也 “背” 违背
(14)旦日不可不蚤自来谢项王 “早” 早早地
(15)令将军与臣有郤
“隙” 隔阂，嫌怨
(16)项王则受璧，置之坐上 “座” 座位
《荆轲刺秦王》
2
8
2.解释下列句中加色的实词
古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义用法不同的词。
2
12
3.解释句中古今异义词的古义
(1)行李之往来，共其乏困 古义： 出使的人 今义：出门时所带的包裹、箱子等。 (2)若舍郑以为东道主 古义： 东方道路上的主人 今义：泛指主人。
《烛之武退秦师》
2
13
(3)樊将军以穷困来归丹
今义：贫穷。 古义：
《鸿门宴》
2
22
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
虚词 泛指没有完整意义的词汇，但有语法意义或功能的词。具有
必须依附于实词或语句，表示语法意义、不能单独成句，不能单独 作语法成分、不能重叠的特点。
2
23
6.写出下列句子中虚词的意义和用法
(1)之
①臣之壮也，犹不如人
助词，取独不译
②邻之厚，君之薄也
的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、状态词、区别 词、副词。
不能充当句法成分，没有词汇意义只有语法意义的就是虚词。
2
4
通假字泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通
用、借代”的意思，即用读音或字形相同或者相近的字代替 本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。
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毁其盆，解其棕缚 动词，解开
解
土崩瓦解
动词，分裂，涣散
师者，所以传道受业解惑也 动词，解答
文挚至，不解履登床 动词，脱下 缉捕使臣已将秋公解进 动词，解送，读jiè
解元 乡试中第一名为“解元”，读 jiè
太后之色少解 动词，消解、消释
乃今得闻教
名词，指教，jiào
曲罢曾教善才服 动词，使，让，jiāo 教
（《石钟山记》
• 有青麻头伏焉……
（《促织》）
结合教材《名师领航》P5-6
• 1.通假字 • 2.古今异义 • 3.一词多义 • 4.词类活用 • 5.文言句式 • 6.名句默写
重点突破
秦王必说见臣 说，通“悦”，ｙｕè，高兴
日以尽矣
通
以，通“已”，已经
今日往而不反者 别
《史记》最初没有固定书名，三国时期开始，“史 记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。 《史记》列“二十四史”之首，是中国古代最著名的 古典典籍之一，与后来的《汉书》、《后汉书》、 《三国志》合称“前四史”。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。 其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。 同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在 中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱， 无韵之《离骚》”
2.字音识记
《烛之武退秦师》 氾fán南 佚yì之狐 缒zhuì共gōng 阙quē 杞qǐ子 逢páng孙 不知zhì
《荆轲刺秦王》 樊於wū 揕zhèn 拊fǔ心 盛chéng 淬cuì之 濡rú缕 忤视wǔ 变徵zhǐ 瞋chēn目 遗wèi 创chuāng 卒cù起 陛bì下
《鸿门宴》 飨xiǎng 美姬jī 鲰生zōu 当dāng 要yāo 卮zhī酒 戮lù力 郤xì樊哙kuaì玉玦jué
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4
（五） 掌握下列虚词：
１、 以 （１） 以其无礼于晋 （２） 敢以烦执事 （３） 越国以鄙远 （４） 焉用亡郑以陪邻 （５） 若舍郑以为东道主
5
２、 而 （１） 今急而求子 （２） 夜缒而出 （３） 朝济而夕设版焉
6
• 觉今是而昨非
并
• 门虽设而常关 • 有如此之势，而为秦人积威之所劫
列 转折
固定结构
40
特殊句式
• 宾语前置句
• 不然，籍何以至此？ • 今日之事何如？ • 客何为者？ • 大王来何操？ • 沛公安在？
41
•介词结构后置
•具告之以事 •良曰：“长于臣。”
42
•我持白璧一双……玉斗一双
•此天子气也 •楚左尹项伯者，项羽季父也 •此亡秦之续耳
•不者，若属皆且为所虏！ •吾属今为之虏矣！
15
❖ 8、左右乃曰 ❖ 古义：皇帝周围的侍卫人员。 ❖ 今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义 ❖ 9、今有一言，可以解燕国之患 ❖ 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 ❖ 今义：表可能、能够、许可
16
❖ 11．持千金之资币物
❖ 古义：礼物
今义：货币
❖ 12．樊於期偏袒扼腕而进
❖ 古义：袒露一只臂膀
30
❖ 被动句 ❖ 1．父母宗族，皆为戮没 ❖ 2．燕国见陵之耻除矣
31
❖ 倒装句
❖ 1．常痛于骨髓
❖ (状语后置句)
❖ 2．嘉为先言于秦王
❖ (状语后置句)
❖ 3．燕王拜送于庭
❖ (状语后置句)
❖ 4．使毕使于前
❖ (状语后置句)
❖ 5．太子及宾客知其事者
❖ (定语后置句)
❖ 6．群臣侍殿上者
（五） 掌握下列虚词：
１、 以 （１） 以其无礼于晋 （２） 敢以烦执事 （３） 越国以鄙远 （４） 焉用亡郑以陪邻 （５） 若舍郑以为东道主
5
２、 而 （１） 今急而求子 （２） 夜缒而出 （３） 朝济而夕设版焉
6
• 觉今是而昨非
并
• 门虽设而常关 • 有如此之势，而为秦人积威之所劫
列 转折
固定结构
40
特殊句式
• 宾语前置句
• 不然，籍何以至此？ • 今日之事何如？ • 客何为者？ • 大王来何操？ • 沛公安在？
41
•介词结构后置
•具告之以事 •良曰：“长于臣。”
42
•我持白璧一双……玉斗一双
•此天子气也 •楚左尹项伯者，项羽季父也 •此亡秦之续耳
•不者，若属皆且为所虏！ •吾属今为之虏矣！
15
❖ 8、左右乃曰 ❖ 古义：皇帝周围的侍卫人员。 ❖ 今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义 ❖ 9、今有一言，可以解燕国之患 ❖ 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 ❖ 今义：表可能、能够、许可
16
❖ 11．持千金之资币物
❖ 古义：礼物
今义：货币
❖ 12．樊於期偏袒扼腕而进
❖ 古义：袒露一只臂膀
30
❖ 被动句 ❖ 1．父母宗族，皆为戮没 ❖ 2．燕国见陵之耻除矣
31
❖ 倒装句
❖ 1．常痛于骨髓
❖ (状语后置句)
❖ 2．嘉为先言于秦王
❖ (状语后置句)
❖ 3．燕王拜送于庭
❖ (状语后置句)
❖ 4．使毕使于前
❖ (状语后置句)
❖ 5．太子及宾客知其事者
❖ (定语后置句)
❖ 6．群臣侍殿上者
人教版高中语文必修一文言文知识点总结-高中课件精选
人教版高中语文必修一文言文知识点总结一．一词多义“之”①公从之（代佚之狐的建议）②许之（人称代词，郑文公）③将焉取之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词）⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而”①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）②敢以烦执事（介词，拿）③越国以鄙远（连词，表承接）④因人之力而敝之（连词，表转折）⑤以乱易整，不武（介词，拿、用）“焉”①子亦有不利焉（语气词）②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何）③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里）④将焉取之（疑问代词，哪里）“其”①以其无礼于晋（代词，郑国）②君知其难也（代词，这件事）③吾其还也（表商量或希望语气）注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。
二．通假字①今老矣，无能为也已（通“矣”）②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）③秦伯说（同“悦”）④失其所与，不知（同“智”，明智）三．词类活用①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②既东封郑（封，疆界。
这里用作动词，使……成为疆界）③若不阙秦（使动用法，使……削减）④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）⑤越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑）⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡）⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵）四．古今异义①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）五．特殊句式（1）状语后置（介词结构后置）A．以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯(2)省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)B．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”（省略主语）C．敢以（之）烦执事（省略介词宾语，以之）（3）宾语前置夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志）《荆轲刺秦王》文言知识点小结一、通假字1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。
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• 5.之 • 臣之壮也,尤不如人 • 邻之厚，君之薄也 • 行李之往来,共其乏困 • 唯君图之 • 因人之力而敝之
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之
1/何陋之有 ？ 句读之不知
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（七）本文重要的文言句式
• ①以其无礼于晋 • ②佚之狐言于郑伯曰 • ③夫晋，何厌之有？ • ④是寡人之过也。
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（名词作状语，向上） （名词作状语，象簸箕一样）
❖ ⑤ 秦兵旦暮渡易水
（名词作状语，马上）
2．名词作动词
❖ ① 前为谢曰 ❖ （方位名词作动词，走上前） ❖ ②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 ❖ （白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽） ❖ ③乃朝服，设九宾 ❖ （朝服：名作动，穿朝服）
❖ （二）动词的活用
❖ 8、左右乃曰 ❖ 古义：皇帝周围的侍卫人员。 ❖ 今义：表两种方向；或表大体范围；有时亦有控制之义 ❖ 9、今有一言，可以解燕国之患 ❖ 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 ❖ 今义：表可能、能够、许可
❖ 11．持千金之资币物
❖ 古义：礼物
今义：货币
❖ 12．樊於期偏袒扼腕而进
❖ 古义：袒露一只臂膀
动用法，使…..作 为 疆界。)
•⑦夜縋而出 ⑩与郑人盟 ⑾共其乏困
•
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（四）本文古今异义：
• ①行李之往来 • (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) • ②若舍郑以为东道主 • (以为，古义：把……作为；今义：认为) • ③微夫人之力不及此。 • (夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子) • ④亦去之 • (去，古义：离开；今义：往，到) •
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4、
其
（1） 以其无礼于晋,且贰于楚也
（2） 越国以鄙远,君知其难也
（3） 失其所与,不知
（4） 吾其还也
（5） 尔其无忘乃父之志
（7） 其可怪也欤
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❖ 4、将军岂有意乎 ❖ 古义：有心意，此引申为同意、愿意。 ❖ 今义还有“故意”之意 ❖ 5、秦之遇将军，可谓深矣 ❖ 遇，古义：对待。今义：遇到，碰到。 ❖ 深，古义：刻毒，今义：有深度，与“浅”相对 ❖ 6、于是太子预求天下之利匕首 ❖ 古义：在这时 今义；表顺承关系或另提一事 ❖ 7、终已不顾 ❖ 古义：不回头。今义：不照顾，不考虑不顾忌
高中语文必修一
——文言文知识点复习检查
《烛之武退秦师》
－－－知识点复习检查
（三）本文的词类活用 • ①晋军函陵 • (名词作动词) • ②若亡郑而有益于君。 • (使郑亡，动词使动用法) • ③邻之厚，君之薄也 • (“厚”“薄”都是形容词活用作动词) • ④越国以鄙远 • (鄙，名词的意动用法，以……为鄙； • 远，形容词用作名词，远 地) • ⑤朝济而夕设版焉 • (“朝”、“夕”，名词活用作状语) • ⑥既东封郑，又欲肆其西封。 • (“东”、“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词使
❖ 今义：袒护双方中的某一方
❖ 13．诸郎中执兵
❖ 古义：宫廷的侍卫
今义：中医医生
❖ 14．乃引其匕首提秦王
❖ 古义：投击
今义：拿着
三、词类活用
❖ （一）名词的活用
❖ 1．名词作状语
❖ ① 进兵北略地
（方位名词作状语，向北）
❖ ② 函封之
（名词作状语，用匣子）
❖ ③ 发尽上指冠 ❖ ④ 箕踞以骂曰
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（五） 掌握下列虚词：
１、 以 （１） 以其无礼于晋 （２） 敢以烦执事 （３） 越国以鄙远 （４） 焉用亡郑以陪邻 （５） 若舍郑以为东道主
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《荆轲刺秦王》
－－－知识点复习检查
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二、古今异义
❖ 1、仰天太息流涕 ❖ 古义：眼泪。 ❖ 今义：鼻涕 ❖ 2、樊将军以穷困来归丹 ❖ 古义：走投无路，陷于困境。 ❖ 今义：生活贫困，经济困难 ❖ 3、丹不忍以己之私，而伤长者之意 ❖ 古义：品德高尚之人，此指樊将军。 ❖ 今义：年长之人
转折
• 吾尝跂而望矣 1. 时矫首而遐观
2. 吾尝终日而思矣
修
饰
• 鸟倦飞而知还
1. 秦以城求璧而赵不许，曲在赵 2. 人而无信，不知其可
顺承 假设
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３、 焉 （１） 子亦有不利焉 （２） 焉用亡郑以陪邻？ （３） 若不阙秦，将焉取之？ （４） 且焉置土石 （５） 积土成山，风雨兴焉。 （６） 盘盘焉，囷囷焉
❖ 使使以闻大王
（动词的使动用法，使……听到） ❖ （三）形容词的活用
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２、 而 （１） 今急而求子 （２） 夜缒而出 （３） 朝济而夕设版焉
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1.ห้องสมุดไป่ตู้觉今是而昨非
并列
2. 门虽设而常关 3. 有如此之势，而为秦人积威之所劫
2/蚓无爪牙之利，筋骨之强 居庙堂之高，则忧其民 3/感吾生之行休
悟以往之不谏 4/胡为乎遑遑欲何之？ 5/古之学者必有师 6/郯子之徒，其贤不及孔子 7/六艺经传皆通习之
宾语前置的标志，提宾作用 定语后置的标志
主谓之间取消句子的独立性 动词“去，到”
结构助词“的” 代词，指代人或事“这些、这类
音节助词，无实义