大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》（通用7篇）
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》（通用7篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》篇1活动目标1.能目测出障碍物的距离，勇敢助跑跨跳过高度约30厘米的障碍物。
2.愿意与大家分享自己跨跳的运动经验，体验积极向上的情感。
活动准备1.事先与幼儿讲《鲤鱼跳龙门》的故事。
2.四个高度不同的龙门(皮筋与椅子相连)，取名为“长江之门”“黄河之门”“长城之门”“泰山之门”，小鱼卡片四个，雪花片。
活动过程1.以故事情节引出任务“跳龙门”，练习助跑跨跳。
(1)教师交代跨跳动作的基本要领：一只脚用力蹬地，同时另一条腿屈膝跨跳过，平稳落地。
请幼儿分组练习，教师指导幼儿目测好障碍物的位置，调节自己的步伐助跑跨跳。
(2)请动作标准，跨跳成功的幼儿分享跨跳经验。
2.游戏开始，分别跨跳高度不同的龙门，每跨越一个高度的门，取回一个颜色的鳞片(雪花片)。
最后一片鳞片，大家鱼贯一次跨过四个龙门，一起获得。
3.每一次跨跳后教师要及时表扬鼓励，指出应注意的问题。
4.欢呼胜利，听音乐做放松活动。
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》篇2活动目标：1.练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。
2.在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。
3.体验于同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。
活动准备：每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、录音机。
活动过程：1.幼儿集体跑步进场。
2.准备操：泡沫垫操。
3.游戏："跳龙门"。
导语：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。
今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自己喜欢的方式去联系吧！（1）幼儿单独练习跳龙门。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》教学目标：通过本课的学习，学生能够感受集体合作的力量，培养团队精神和竞争精神，提高他们的体育技能水平。
教学重点：学生能够理解和掌握“跳龙门”的规则和技巧，并能够进行合作和竞争。
教学难点：学生能够合理分工，团结合作，通过努力实现共同目标。
教学准备：跳龙门的道具、音乐、计时器。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 身体放松：手臂和腿部的运动；2. 跑动：小组成员之间跑动。
二、游戏规则的介绍（5分钟）1. 把全班学生分为若干个小组，每个小组选择一名队长；2. 在操场上放置一条绳子，当作“龙门”；3. 每个小组选择一名“小鲤鱼”，其他队员为辅助队员；4. 比赛开始后，辅助队员要用双手举起绳子，以便“小鲤鱼”可以跳过“龙门”。
三、游戏规则的练习（10分钟）1. 让队员们先试一试跳跃的高度，找到适合自己的高度；2. 每个小组轮流进行练习，目标是要找到一种合适的跳跃高度，能够跃过“龙门”；3. 鼓励队员们相互协作，互相鼓励，让每个人都有机会跳过“龙门”。
四、游戏的比赛（15分钟）1. 按照顺序，每个小组的队员轮流进行跳跃比赛；2. 计时器开始计时，队员在规定的时间内尽可能多地跳过“龙门”；3. 比赛结束后，根据每个小组跳过的数量来进行排名。
五、总结和评价（5分钟）1. 让每个小组的队长总结本次比赛的经验和教训；2. 对每个小组进行评价，看看他们在比赛中的表现和团队合作能力；3. 鼓励他们提出改进的意见和建议。
六、延伸活动（10分钟）1. 选择优秀队员进行示范，并鼓励其他队员尽量跃过更高的“龙门”；2. 如果时间允许，可以增加跳跃高度，提高难度，并再次进行比赛。
教学反思：通过这节课的游戏活动，学生不仅能够锻炼身体，提高体育技能，还能培养他们的团队合作能力。
在这个过程中，学生学会了分工合作，共同努力，达到协作的目标。
同时，通过游戏的方式，学生能够在轻松愉快的环境中学习，增加他们对体育运动的兴趣，提高运动技能的水平。
幼儿园大班优质教案《小鲤鱼跳龙门》含反思
幼儿园大班优质教案《小鲤鱼跳龙门》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第五章《动动手，动动脑》，详细内容为“小鲤鱼跳龙门”。
二、教学目标1. 让幼儿了解鲤鱼的生活习性和外形特征，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，增强幼儿的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：鲤鱼跳龙门的动作模仿。
教学重点：了解鲤鱼的生活习性和外形特征，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：鲤鱼模型、龙门道具、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入教师扮演渔夫，带领幼儿来到“河边”，观察鲤鱼在水中游动的样子，引导幼儿关注鲤鱼的特点。
2. 教学活动（1）教师展示鲤鱼模型，让幼儿观察鲤鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
（2）讲解鲤鱼的生活习性，让幼儿了解鲤鱼的生长环境。
（3）组织幼儿进行“小鲤鱼跳龙门”的游戏，培养幼儿的动作模仿能力。
3. 例题讲解教师展示PPT课件，讲解如何用画纸、彩笔、剪刀等学具制作小鲤鱼，引导幼儿动手操作。
4. 随堂练习幼儿按照教师讲解的方法，动手制作小鲤鱼，教师巡回指导。
教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 鲤鱼的外形特征：鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。
2. 鲤鱼的生活习性：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
3. 小鲤鱼跳龙门：动作模仿，培养团队精神。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个小鲤鱼的手工作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥想象力，完成手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、游戏、动手操作等形式，让幼儿了解了鲤鱼的特点，培养了幼儿的动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对鲤鱼的生活习性掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合课堂所学，组织幼儿去附近的鱼塘或水族馆观察鲤鱼，让幼儿更加深入了解鲤鱼的生活习性和外形特征。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》（2篇）
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》活动目标：1．练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物，发展下肢弹跳能力。
2．在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹跳能力，勇于挑战自我。
3．体验于同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣誉感。
活动准备：每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、录音机。
活动过程：1．幼儿集体跑步进场。
2．准备操：泡沫垫操。
3．游戏：”跳龙门”。
导语：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，游到了龙门前。
今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自己喜欢的方式去联系吧！（1）幼儿单独练习跳龙门。
导语：我们一起学学别人是如何跳龙门的。
幼儿模仿伙伴的游戏方法。
（2）幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。
（3）请幼儿示范自己的跳跃方法：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。
（4）幼儿在次结伴练习跳龙门。
（5）请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。
（6）游戏：小鲤鱼跳龙门。
幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。
排尾的两名幼儿依次钻进龙门，并跳过第一个龙门，在双手瘩龙门。
大家依次进行，直到对面，再依次排队完成。
4．集体游戏：”小鲤鱼传花”。
（1）在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。
幼儿选择一种过龙门的方法游戏一次。
（2）竞赛游戏一次。
5．放松。
听音乐，自由放松，拉伸、呼吸。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》（2）教学目标：通过本课的学习，学生能够感受集体合作的力量，培养团队精神和竞争精神，提高他们的体育技能水平。
教学重点：学生能够理解和掌握“跳龙门”的规则和技巧，并能够进行合作和竞争。
教学难点：学生能够合理分工，团结合作，通过努力实现共同目标。
教学准备：跳龙门的道具、音乐、计时器。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 身体放松：手臂和腿部的运动；2. 跑动：小组成员之间跑动。
二、游戏规则的介绍（5分钟）1. 把全班学生分为若干个小组，每个小组选择一名队长；2. 在操场上放置一条绳子，当作“龙门”；3. 每个小组选择一名“小鲤鱼”，其他队员为辅助队员；4. 比赛开始后，辅助队员要用双手举起绳子，以便“小鲤鱼”可以跳过“龙门”。
大班健康活动教案《小鲤鱼跳龙门》含反思
一、活动目标1. 了解小鲤鱼跳龙门的传说，知道小鲤鱼通过努力能跳过龙门变成龙的故事。
2. 通过模仿小鲤鱼跳龙门的动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，激发他们对生活的热爱和积极向上的态度。
二、活动准备1. 故事课件：《小鲤鱼跳龙门》2. 小鲤鱼手偶3. 龙门道具4. 音乐《小鲤鱼跳龙门》5. 鲤鱼卡片三、活动过程1. 导入：教师讲述《小鲤鱼跳龙门》的故事，引导幼儿关注小鲤鱼的努力和坚持。
2. 模仿小鲤鱼跳龙门：教师带领幼儿模仿小鲤鱼跳龙门的动作，重复几次。
3. 游戏：幼儿分成若干小组，每组轮流扮演小鲤鱼跳过龙门，其他幼儿扮演河水，鼓励幼儿勇敢尝试。
4. 总结：教师引导幼儿谈谈在游戏中的感受，表扬勇敢尝试、坚持跳过龙门的幼儿。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中多陪伴幼儿进行身体锻炼，如跳绳、游泳等。
2. 环境创设：在班级环境中布置“小鲤鱼跳龙门”的主题墙，展示幼儿的作品和照片。
五、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，使活动更加贴近幼儿的需求。
2. 在游戏环节，教师要关注幼儿的安全，确保幼儿在游戏中不受伤害。
3. 教师要注重培养幼儿的团队合作意识，引导幼儿互相鼓励、互相帮助。
4. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别化的指导，使他们在活动中都能得到锻炼和提高。
六、活动目标1. 加深幼儿对小鲤鱼跳龙门故事的理解，强调努力和坚持的重要性。
2. 通过参与体育游戏，增强幼儿的肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，学会在竞争中互相支持。
4. 帮助幼儿建立积极向上的人生观，鼓励他们在面对困难时不轻言放弃。
七、活动准备1. 故事课件：《小鲤鱼跳龙门》的延伸故事或相关视频。
2. 制作小鲤鱼和龙门的大型角色扮演道具。
3. 设置一个安全的体育游戏区域，包括软垫等安全措施。
4. 准备音乐和动作指导卡片，以便进行音乐律动活动。
幼儿园大班游戏教案《小鲤鱼跳龙门》含反思
幼儿园大班游戏教案《小鲤鱼跳龙门》含反思【引子】在幼儿园大班的课堂上，我们常常需要设计一些寓教于乐的游戏来吸引幼儿的注意力，帮助他们通过游戏的方式学习知识和培养技能。
今天，我想为大班幼儿设计一款名为《小鲤鱼跳龙门》的游戏，让幼儿在玩乐中锻炼身体、培养合作意识和解决问题的能力。
【游戏介绍】名称：《小鲤鱼跳龙门》游戏目标：培养幼儿的动作协调能力、团队合作精神和解决问题的能力游戏道具：印有数字的纸片（代表关卡），绳子（成为龙门护栏），数字牌（代表每一关的目标），小鲤鱼面具（帽子或面具即可）【游戏规则】1. 将纸片随机散落在一定范围内，形成不同的关卡。
2. 幼儿随机选择一张纸片，根据纸片上的数字选择相应的跳跃次数。
3. 幼儿穿上小鲤鱼面具，开始跳跃过龙门。
龙门护栏则是用绳子围成的一道弧形。
4. 幼儿需要根据纸片上的数字，一步一步地跳跃过龙门护栏，并到达下一个关卡的位置。
5. 若幼儿跳跃次数与纸片上的数字相符，则进入下一个关卡。
若跳跃次数不匹配，则返回原来的位置重新尝试。
6. 当幼儿完成最后一个关卡，即成功跳跃过最后一个龙门时，游戏胜利。
【游戏反思】1. 游戏目标设计：通过本次游戏，幼儿能够学习到数字的认识和计数，并通过跳跃的方式锻炼身体的协调能力。
同时，在跳跃过程中，需要与其他小伙伴合作，解决跳跃次数与纸片数字不匹配的问题，培养了幼儿的团队合作和解决问题的能力。
2. 游戏规则设计：游戏规则需要简单明了，容易理解和操作。
通过选择纸片上的数字，并根据跳跃次数来跳过龙门护栏，使幼儿围绕着目标进行努力。
如果幼儿跳跃次数不匹配，需要返回原位置重新尝试，这在培养幼儿耐心和坚持的同时，也能让幼儿体验到解决问题的乐趣。
3. 增加趣味性：游戏中的小鲤鱼面具和龙门护栏的形状设计可以使游戏更加有趣。
幼儿可以穿上小鲤鱼面具，化身为一只活泼的小鱼，在跳跃过程中感受自己的勇敢和成长。
龙门护栏的设计也可以用多彩的绳子或布条来增加视觉上的趣味，吸引幼儿的注意力。
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》2篇
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》 (2) 大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》 (2)精选2篇（一）教学目标：1.能够正确掌握“小鲤鱼跳龙门”的规则和技巧。
2.能够进行基本的小鲤鱼跳龙门动作，并具备一定的协作能力。
教学准备：1.跳绳。
2.龙门道具，可以是两个高大的球门或者是两个高踏板。
3.音乐播放器。
教学过程：一、热身游戏（5分钟）让学生们按照音乐的节奏做一些简单的热身活动，如跑步、扭动身体等，为后面的活动做好准备。
二、引入活动（3分钟）向学生们介绍小鲤鱼跳龙门的规则和目的，并告诉他们这次活动需要大家的合作和团队精神。
三、分组练习（10分钟）1.将学生分为两组，每组一名学生站在一个“龙门”前，他们将跳绳持续悬空形成“龙门”，其他学生则一个一个地跳过“龙门”。
2.教师示范正确的跳绳动作，然后让学生们跟着做，确保每个学生都能掌握基本的跳绳技巧。
3.学生们按照顺序一个一个地跳过“龙门”，每个学生成功跳过后，教师鼓励他们并给予奖励。
四、团队比赛（15分钟）1.学生们重新分组，每组5人左右，然后各组站在一个“龙门”前，组内学生按顺序跳过“龙门”。
2.教师播放音乐，学生们在音乐的节奏下跳绳，尽量跳高、跳远，比赛中最后一名跳绳失败的组淘汰。
3.对淘汰的学生不要气馁，可以通过观摩其他组的比赛来提高自己的技巧。
4.最后，胜利的组可以得到奖励，并对其他组表示鼓励和赞美。
五、总结（2分钟）让学生们总结本次活动中他们的收获和感受，并提醒他们在平时的学习和生活中也要像团队合作一样积极配合和协作。
教学延伸：1.如果条件允许，可以在“龙门”两侧加上不同高度的横杆，学生们在跳过“龙门”时须越过横杆。
2.可以加入比赛的计分板，让学生们在比赛中通过加分方式来增加趣味性。
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》 (2)精选2篇（二）学习目标：1. 学习并掌握跳绳的基本动作；2. 增强大班学生的身体协调能力和柔韧性；3. 培养学生的团队合作精神。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学内容本次活动内容选自幼儿园大班体育活动教材，活动主题为《小鲤鱼跳龙门》。
活动章节为第七章《水中生物》，详细内容包括：1. 学习小鲤鱼的游泳姿势；2. 掌握跳龙门的技巧；3. 培养幼儿团队合作精神。
二、教学目标1. 使幼儿能够熟练地模仿小鲤鱼的游泳姿势，发展幼儿的身体协调能力。
2. 通过跳跃龙门的游戏，提高幼儿的弹跳能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，学会互相鼓励、互相帮助。
三、教学难点与重点重点：掌握小鲤鱼的游泳姿势和跳龙门的基本技巧。
难点：幼儿在跳跃龙门时，如何保持身体平衡和协调。
四、教具与学具准备教具：龙门模具、小鲤鱼玩具、水枪、音乐播放器。
学具：幼儿自带的小水枪、毛巾、换洗衣物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿模仿小鲤鱼的游泳姿势，在教室中“游来游去”。
然后，向幼儿介绍龙门模具，让他们了解龙门的概念。
2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范跳龙门的基本技巧，包括如何用力跳跃、保持身体平衡等。
幼儿在教师的指导下，分组练习跳跃龙门，教师及时纠正不正确的动作。
3. 游戏环节（10分钟）：幼儿分成若干小组，进行“小鲤鱼跳龙门”游戏。
设置一定的难度，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
4. 练习环节（10分钟）：教师组织幼儿进行集中练习，提高跳跃龙门的技巧。
六、板书设计板书内容：小鲤鱼跳龙门步骤：1. 模仿小鲤鱼游泳姿势；2. 掌握跳跃龙门技巧；3. 团队合作完成任务。
七、作业设计作业题目：《小鲤鱼跳龙门》实践作业答案：幼儿在家中与家长一起模仿小鲤鱼游泳姿势，并尝试跳跃龙门。
家长记录幼儿的表现，并在作业本上留言。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的兴趣。
在游戏环节，他们学会了团队合作，互相鼓励、互相帮助。
但在跳跃龙门时，部分幼儿的身体协调性仍有待提高。
在今后的教学中，教师应加强对这部分幼儿的个别指导，提高他们的跳跃技巧。
幼儿园大班体育活动《小鲤鱼跳龙门》说课与反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育活动《小鲤鱼跳龙门》说课与反思(四篇)目录：幼儿园大班体育活动《小鲤鱼跳龙门》说课与反思一幼儿园大班体育活动《田鼠偷瓜》课后分析二幼儿园大班体育活动《跳长凳》三幼儿园大班体育活动：《好玩的跳绳》说课稿四- 1 -幼儿园大班体育活动《小鲤鱼跳龙门》说课与反思一“小鲤鱼跳龙门”是一个流传很久的民间故事，他诉说了小鲤鱼自强不息、积极进取的良好品质。
以这个故事为活动的背景，让幼儿在游戏情境中，快乐的进行基本动作的练习。
目标定位在：练习立定跳高过30-40厘米高的障碍物，是建立在幼儿已有的立定跳远的经验基础上。
这节教学活动，重点是让幼儿在亲身的感知活动中，不仅发展基本动作，更学会从自身实际条件出发，了解自己的动作发展水平。
从而激发幼儿像小鲤鱼那样，努力学习，勇于挑战自我。
活动在设计的过程中，比较注重游戏的形式。
《纲要》中这样说：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，在根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
因此，结合我园特色体育活动的开展，利用溜溜布，进行丰富的准备活动，充分发挥幼儿的想象力，让游戏在故事中发展。
而幼儿的年龄特点也充分说明：身临其境的感觉，让幼儿有更大的想象空间，激发幼儿参与活动、创造活动的内部动机。
活动中注重幼儿的经验体验，以及学习方法的分享。
通过自己的练习，以及同伴的观摩学习，来提高自己的学习能力，发展身体动作。
大班幼儿学习能力的培养是非常重要的。
在游戏的策略上，通过集体合作游戏，来培养幼儿的团队精神，同时减少幼儿在集体游戏中的等待时间。
集体任务意识的培养，让幼儿明确自己在团队中的重要地位，重视自己在团队中力量体现，因此集体游戏的设计（小鲤鱼运粮）有其重要的意义。
2 / 12。
幼儿园大班游戏优秀教案《小鲤鱼跳龙门》含反思
幼儿园大班游戏优秀教案《小鲤鱼跳龙门》含反思【设计意图】 :在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后,为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情,通过此游戏的训练,练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力,发展幼儿的弹跳力,从而让幼儿体验到游戏的快乐,培养幼儿的合作意识及合作能力。
【活动目标】 :1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。
发展幼儿的下肢弹跳能力。
2. 在幼儿跳过一定高度的过程中,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
【活动准备】 :鲤鱼头饰泡沫垫、呼啦圈、录音机,【活动过程】 :1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。
2、玩法:全体幼儿当小鲤鱼,教师当鲤鱼妈妈。
3、幼儿成六路纵队站好,原地摆放呼啦圈、泡沫垫4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。
5、幼儿戴头饰练习动作。
游戏开始:幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作,边游边说儿歌:"鲤鱼,鲤鱼, 水里游,摇摇尾巴点点头,游来游去真高兴,我们都是好朋友。
" ;.教.案来自:快思老.师教.案网;"鲤鱼妈妈"说:"钻到河底找一找。
"幼儿弯腰做找食的样子。
" 妈妈"又说:"伸出头来瞧一瞧。
"幼儿踮起脚做向上游的动作。
"妈妈"说:"龙门到了,跳过去!"幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前,依次双脚跳过去。
然后,幼儿自由做小鲤鱼游水动作。
6、鼓励幼儿在守规则的前提下,争取小组第一名。
7、放松整理: 听音乐, 自由放松。
【活动延伸】 :幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。
【活动反思】 :小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓,用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣,可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练,在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力,从而让幼儿体验游戏的快乐。
大班游戏优秀教案《小鲤鱼跳龙门》含反思这篇文章共 2067 字。
大班体育游戏《小鲤鱼跳龙门》优质教案
大班体育游戏《小鲤鱼跳龙门》优质教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《水上游戏》，具体内容为《小鲤鱼跳龙门》。
通过模拟小鲤鱼跳龙门的情景，让学生在游戏中锻炼跳跃、协调和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的跳跃技巧，提高身体的灵活性、协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，提高克服困难的能力。
三、教学难点与重点教学难点：跳跃技巧的掌握，团队合作能力的培养。
教学重点：跳跃动作的准确性，学生在游戏中的安全。
四、教具与学具准备教具：龙门架、小鲤鱼道具、音乐播放器。
学具：每组一条跳绳、一个呼啦圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演故事中的鲤鱼奶奶，讲述小鲤鱼跳龙门的故事，激发学生的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）学生跟随音乐，进行简单的拉伸运动，为课堂活动做好准备。
3. 技能讲解与示范（10分钟）教师示范跳跃动作，讲解动作要领，强调跳跃时的安全注意事项。
4. 例题讲解（10分钟）教师组织学生分组，每组选一名同学扮演小鲤鱼，尝试跳跃龙门。
其他同学观察并评价跳跃动作是否准确。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 游戏环节（15分钟）学生分组进行小鲤鱼跳龙门游戏，教师观察并评价各组的合作情况，给予鼓励。
7. 放松活动（5分钟）学生跟随音乐，进行简单的拉伸运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 《小鲤鱼跳龙门》2. 内容：a. 跳跃动作要领b. 安全注意事项c. 小鲤鱼跳龙门游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人分享今天学习的小鲤鱼跳龙门游戏，并尝试教给他们跳跃技巧。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在跳跃技巧方面还需加强指导。
在今后的教学中，应关注学生的个体差异，进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：结合其他水上游戏，让学生在游戏中锻炼身体，提高综合素质。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学内容本教案选自大班体育活动教材第四章《水上游戏》，详细内容为“小鲤鱼跳龙门”。
该章节通过设计一系列模仿小鲤鱼跳跃的游戏，旨在培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鲤鱼跳龙门的故事，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿身体的灵活性、协调性和力量，提高幼儿的运动技能。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小鲤鱼跳龙门动作的连贯性和协调性。
2. 教学重点：培养幼儿团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小鲤鱼跳龙门故事挂图，龙门模型，音乐播放设备。
2. 学具：小鲤鱼头饰，荷叶垫，塑料圈，跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿关注小鲤鱼勇敢、坚持的品质。
邀请幼儿扮演小鲤鱼，进行角色扮演，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鲤鱼跳龙门动作，讲解动作要领。
引导幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小鲤鱼跳龙门游戏，鼓励幼儿相互帮助，共同完成任务。
设置障碍，增加游戏难度，引导幼儿克服困难，培养坚强意志。
对幼儿的表现给予积极评价，强调团队协作的重要性。
六、板书设计1. 小鲤鱼跳龙门动作要领图解。
2. 小鲤鱼跳龙门游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：小鲤鱼跳龙门绘画作品。
答案：幼儿根据自己参与游戏的过程，发挥想象，创作绘画作品。
2. 作业题目：与家长分享小鲤鱼跳龙门的故事和游戏。
答案：幼儿向家长讲述故事和游戏过程，家长记录并签字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的个体差异，调整教学策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与小鲤鱼跳龙门游戏，增进亲子关系，培养家庭运动氛围。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的详细步骤。
3. 随堂练习的组织与实施。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《水上运动》，详细内容为“小鲤鱼跳龙门”。
通过模仿小鲤鱼跳龙门的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握“小鲤鱼跳龙门”的基本动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
2. 教学重点：掌握小鲤鱼跳龙门的基本动作，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小鲤鱼头饰、龙门（可自制，用竹竿和绳子搭建）。
2. 学具：体操垫、音乐播放设备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小鲤鱼头饰，模仿小鲤鱼跳龙门的动作，引导幼儿观察并讨论小鲤鱼是怎么跳的。
邀请几名幼儿扮演小鲤鱼，尝试跳过龙门。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鲤鱼跳龙门的基本动作，讲解动作要领。
幼儿跟随教师一起模仿练习，注意指导幼儿动作的连贯性和协调性。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组设置一个龙门，让幼儿轮流进行跳龙门练习。
教师巡回指导，纠正幼儿动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）举行“小鲤鱼跳龙门”比赛，每组选一名代表参赛，其他成员为啦啦队。
比赛结束后，评选出最佳小鲤鱼，并给予表扬。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。
六、板书设计1. 小鲤鱼跳龙门动作要领：身体挺直，双脚并拢。
双手向前伸展，模仿小鲤鱼摆动。
跳跃时，膝盖弯曲，脚掌向前推。
2. 比赛结果：七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到的小鲤鱼跳龙门动作，并请家长帮忙录制视频。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿的动作协调性和灵活性有所提高，但部分幼儿动作仍不够规范，需在今后的教学中加强指导。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》6篇
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》精选6篇（一）教案名称：小鲤鱼跳龙门教学目标：1. 能够掌握跳远的基本姿势和技巧。
2. 培养学生的跳跃力和爆发力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：1. 龙门模型（可用两个高跷或者其他物品代替）。
2. 跳远跳板。
3. 扩音器。
活动过程：1. 热身活动（10分钟）通过酒店大厅九宫格活动，帮助学生热身，准备跳远活动。
指导学生进行身体拉伸、小跑等热身动作。
2. 学习跳远基本姿势和技巧（15分钟）说明跳远基本姿势和技巧，包括步伐、用力和着陆等要点。
分成小组，每组4-5人，一起模仿老师的演示，练习跳远的基本姿势和技巧。
3. 小组比赛（25分钟）将龙门模型放置在跳远跳板的前面，每个小组轮流进行比赛。
每个小组的第一名跳远成功后，下一个小组的第一名才可以开始跳。
每个小组的成绩为最佳成绩。
4. 个人挑战赛（20分钟）倒计时开始，每个学生依次进行个人挑战，看谁跳得远。
记录每个学生的跳远成绩，排名前三名的学生给予奖励。
5. 总结和反思（10分钟）结束比赛后，通过集体讨论的方式，总结本次活动的收获和不足，并给出改进意见。
老师对学生的表现进行肯定和鼓励，激励学生参与下次活动。
教学延伸：1. 可以根据学生的水平和兴趣，增加跳远的难度，如增加跳远距离、减少起跳距离等。
2. 可以将跳远活动与其他项目结合，形成多样化的体育活动，增加趣味性和挑战性。
注意事项：1. 活动中应确保学生的安全，跳远过程中要注意落地的平稳，并提前标出安全区域。
2. 活动中要充分尊重学生的个体差异，避免强求和比较。
3. 活动中要及时给予学生鼓励和认可，增强他们的自信心和积极性。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》精选6篇（二）教案名称：布袋乐教案目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的音乐表现力和创造力。
2. 锻炼幼儿的身体协调性、动手能力和团队合作精神。
3. 提升幼儿的听觉敏感性和观察能力。
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学内容《小鲤鱼跳龙门》是大班体育活动课程，依据教材第四章“趣味游戏”中的第三节“动物模仿”设计。
详细内容包括：小鲤鱼跳龙门的游戏方法、动作要领、游戏规则以及相关的体育知识。
二、教学目标1. 让学生掌握小鲤鱼跳龙门的动作要领，提高动作协调性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信的品质，提高克服困难的决心。
三、教学难点与重点教学难点：小鲤鱼跳龙门动作的协调性。
教学重点：小鲤鱼跳龙门动作要领的掌握、团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：龙门架、绳子、音乐播放器。
2. 学具：小鲤鱼头饰、接力棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿小鲤鱼游动的动作进入课堂，激发学生的学习兴趣。
教师简要介绍小鲤鱼跳龙门游戏的规则和动作要领。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小鲤鱼跳龙门动作，讲解动作要领。
学生跟随教师练习，教师个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小鲤鱼跳龙门游戏，教师巡回指导。
4. 游戏竞赛（10分钟）学生分组进行小鲤鱼跳龙门接力比赛，教师担任裁判。
比赛结束后，教师组织学生分享比赛心得。
5. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，进行轻松的小鲤鱼游动模仿。
六、板书设计1. 小鲤鱼跳龙门动作要领：身体挺直，双脚并拢。
双手向前摆动，带动身体向前跳跃。
落地时，双脚同时着地。
2. 小鲤鱼跳龙门游戏规则：每组依次进行，每人跳过龙门后，将接力棒传给下一名队员。
比赛过程中，不得推搡、拉扯其他队员。
按照规定路线完成比赛。
七、作业设计1. 作业题目：家庭作业：与家人共同完成小鲤鱼跳龙门游戏，记录比赛成绩。
2. 答案：家庭作业：比赛成绩记录表。
课堂作业：学生自我评价表。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学活动中，学生参与度较高，动作要领掌握较好，但部分学生在比赛过程中存在不遵守规则的现象，今后需加强课堂纪律教育。
幼儿园大班体育优质教案小鲤鱼跳龙门
幼儿园大班体育优质教案小鲤鱼跳龙门一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为《小鲤鱼跳龙门》。
通过模仿小鲤鱼跳龙门的游戏，让幼儿在趣味中锻炼身体，提高动作协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跳跃技巧，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：跳跃技巧的掌握，团队合作意识的培养。
教学重点：基本跳跃动作的学习，游戏过程中的安全。
四、教具与学具准备教具：小鲤鱼玩偶，龙门道具，音乐播放设备。
学具：每个幼儿准备一个软垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演渔夫，讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿模仿小鲤鱼，激发他们的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、转圈等，为后续活动做好准备。
3. 技能学习（10分钟）（1）教师示范跳跃动作，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导。
（3）组织幼儿进行跳跃比赛，鼓励他们勇敢尝试。
4. 游戏环节（10分钟）（1）设置龙门，让幼儿模仿小鲤鱼跳过龙门。
（2）分组进行比赛，每组幼儿依次跳跃，最快完成的组获胜。
（3）教师点评，给予鼓励和表扬。
5. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的放松运动。
（2）组织幼儿分享游戏过程中的感受。
六、板书设计1. 小鲤鱼跳龙门跳跃技巧：双脚起跳，身体向前倾斜，落地时脚尖先着地。
安全提示：跳跃时注意保持距离，避免碰撞。
2. 比赛规则分组进行，每组幼儿依次跳跃。
最快完成的组获胜。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的跳跃技巧，并讲述小鲤鱼跳龙门的故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿思考：如何才能跳得更高、更远？（2）鼓励幼儿与家长一起进行户外跳跃活动，提高动作协调性。
（3）开展以“小鲤鱼跳龙门”为主题的故事创作活动，激发幼儿的想象力。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》教案名称：小鲤鱼跳龙门教学目标：1. 能够掌握跳远的基本姿势和技巧。
2. 培养学生的跳跃力和爆发力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：1. 龙门模型（可用两个高跷或者其他物品代替）。
2. 跳远跳板。
3. 扩音器。
活动过程：1. 热身活动（10分钟）通过酒店大厅九宫格活动，帮助学生热身，准备跳远活动。
指导学生进行身体拉伸、小跑等热身动作。
2. 学习跳远基本姿势和技巧（15分钟）说明跳远基本姿势和技巧，包括步伐、用力和着陆等要点。
分成小组，每组4-5人，一起模仿老师的演示，练习跳远的基本姿势和技巧。
3. 小组比赛（25分钟）将龙门模型放置在跳远跳板的前面，每个小组轮流进行比赛。
每个小组的第一名跳远成功后，下一个小组的第一名才可以开始跳。
每个小组的成绩为最佳成绩。
4. 个人挑战赛（20分钟）倒计时开始，每个学生依次进行个人挑战，看谁跳得远。
记录每个学生的跳远成绩，排名前三名的学生给予奖励。
5. 总结和反思（10分钟）结束比赛后，通过集体讨论的方式，总结本次活动的收获和不足，并给出改进意见。
老师对学生的表现进行肯定和鼓励，激励学生参与下次活动。
教学延伸：1. 可以根据学生的水平和兴趣，增加跳远的难度，如增加跳远距离、减少起跳距离等。
2. 可以将跳远活动与其他项目结合，形成多样化的体育活动，增加趣味性和挑战性。
注意事项：1. 活动中应确保学生的安全，跳远过程中要注意落地的平稳，并提前标出安全区域。
2. 活动中要充分尊重学生的个体差异，避免强求和比较。
3. 活动中要及时给予学生鼓励和认可，增强他们的自信心和积极性。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《水中欢乐园》，详细内容为第三节《小鲤鱼跳龙门》。
通过模仿小鲤鱼跳跃的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鲤鱼跳龙门的游戏规则，培养他们的团队协作精神。
2. 通过游戏，锻炼幼儿的腿部力量、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们对体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：小鲤鱼跳龙门动作的连贯性和协调性。
重点：小鲤鱼跳龙门动作的准确性、力量和灵活性。
四、教具与学具准备教具：龙门架、小鲤鱼卡片、音乐播放器。
学具：每个幼儿准备一条小围裙，作为小鲤鱼的道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演渔夫，向幼儿讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿进入游戏情景。
邀请幼儿扮演小鲤鱼，跟随教师一起学做小鲤鱼跳龙门的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小鲤鱼跳龙门动作，讲解动作要领，强调连贯性、协调性和力量。
邀请个别幼儿进行示范，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小鲤鱼跳龙门游戏。
教师巡回指导，纠正动作，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
4. 游戏竞赛（15分钟）组织幼儿进行小鲤鱼跳龙门竞赛，鼓励他们挑战自己，争取胜利。
教师记录比赛成绩，给予表扬和鼓励。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如腿部按摩、深呼吸等。
六、板书设计1. 课程名称：小鲤鱼跳龙门2. 动作要领：连贯、协调、有力3. 竞赛成绩：表扬优秀小组和个人七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习小鲤鱼跳龙门动作，录制视频，下节课分享。
2. 答案：正确完成小鲤鱼跳龙门动作，视频清晰、连贯。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合课程内容，开展家庭亲子活动，让幼儿在家庭中继续锻炼身体，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学目标中提到的培养幼儿的团队协作精神。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《水中欢乐园》，详细内容围绕“小鲤鱼跳龙门”为主题，通过模仿小鲤鱼跳跃的动作，发展幼儿的弹跳能力、协调性和灵活性。
教学内容主要包括基本弹跳技巧、团队合作游戏以及水上安全意识教育。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的弹跳技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿水上安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：基本弹跳技巧的掌握、团队合作游戏的进行。
教学重点：弹跳动作的准确性、水上安全意识的培养。
四、教具与学具准备教具：小鲤鱼模型、龙门架、音乐播放器、计时器。
学具：弹跳带、泡沫板、防水垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演渔夫，讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿关注小鲤鱼的弹跳动作。
邀请幼儿扮演小鲤鱼，模仿小鲤鱼跳跃的动作，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范基本弹跳技巧，讲解动作要领，强调安全事项。
幼儿跟随教师练习，教师逐一指导，纠正动作。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行弹跳练习，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。
设置龙门，让幼儿进行“小鲤鱼跳龙门”的游戏，提高弹跳技巧。
4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行“小鲤鱼接力赛”，培养团队合作精神。
每组幼儿依次完成弹跳任务，最快完成的组获胜。
5. 水上安全意识教育（5分钟）教师通过小鲤鱼模型讲解水上安全知识，提醒幼儿注意安全事项。
幼儿进行防水垫上的模拟练习，提高自我保护能力。
六、板书设计1. 课程主题：小鲤鱼跳龙门2. 弹跳技巧要领3. 水上安全知识七、作业设计1. 家庭作业：与家长一起复习小鲤鱼跳龙门的动作，录制视频，下节课分享。
2. 作业题目：设计一个水上安全宣传标语。
答案示例：“水上游玩，安全第一，预防为主，保护自我。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观游泳馆，了解游泳运动，拓宽视野。
幼儿园大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《小鲤鱼跳龙门》含反思！活动目标1.能目测出障碍物的距离，勇敢助跑跨跳过高度约30厘米的障碍物。
2.愿意与大家自己跨跳的运动经验，体验积极向上的情感。
活动准备1.事先与幼儿讲《鲤鱼跳龙门》的故事。
2.四个高度不同的龙门(皮筋与椅子相连)，取名为“长江之门”“黄河之门”“长城之门”“泰山之门”，小鱼卡片四个，雪花片。
活动过程1.以故事情节引出任务“跳龙门”，练习助跑跨跳。
(1)教师交代跨跳动作的基本要领：一只脚用力蹬地，同时另一条腿屈膝跨跳过，(教案快思.教案网)平稳落地。
请幼儿分组练习，教师指导幼儿目测好障碍物的位置，调节自己的步伐助跑跨跳。
(2)请动作标准，跨跳成功的幼儿跨跳经验。
2.游戏开始，分别跨跳高度不同的龙门，每跨越一个高度的门，取回一个颜色的鳞片(雪花片)。
最后一片鳞片，大家鱼贯一次跨过四个龙门，一起获得。
3.每一次跨跳后教师要及时表扬鼓励，指出应注意的问题。
4.欢呼胜利，听音乐做放松活动。
【活动反思】:小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓,用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣,可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练,在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力,从而让幼儿体验游戏的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》活动目标：
1．练习立定跳高跳过20~30厘米高度的障碍物，发
展下肢弹跳能力。
2．在探索立定跳高的高度的过程中，了解自己的弹
跳能力，勇于挑战自我。
3．体验于同伴共同游戏中自我的重要，增进团队荣
誉感。
活动准备：
每人一块泡沫垫、溜溜布、花球若干、背景音乐、
录音机。
活动过程：
1．幼儿集体跑步进场。
2．准备操：泡沫垫操。
3．游戏：跳龙门。
导语：今天，我们都来做小鲤鱼，小鲤鱼游呀游，
游到了龙门前。
今天的龙门你能跳过去吗？请你们用自
己喜欢的方式去联系吧！
（1）幼儿单独练习跳龙门。
导语：我们一起学学别人是如何跳龙门的。
幼儿模
仿伙伴
的游戏方法。
（2）幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。
（3）请幼儿示范自己的跳跃方法：站在龙门前，双脚同时用力蹬地，跳过龙门，两脚同时轻轻落地。
（4）幼儿在次结伴练习跳龙门。
（5）请幼儿结队再次自由练习：两人结队练习、黄队和红队分组练习。
（6）游戏：小鲤鱼跳龙门。
幼儿两人一组，分成两队，搭龙门。
排尾的两名幼儿依次钻进龙门，并跳过第一个龙门，在双手瘩龙门。
大家依次进行，直到对面，再依次排队完成。
4．集体游戏：小鲤鱼传花。
（1）在跳龙门的基础上，排尾幼儿传花到排头。
幼儿选择一种过龙门的方法游戏一次。
（2）竞赛游戏一次。
5．放松。
听音乐，自由放松，拉伸、呼吸。