一年级下学期生命教育教案
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案•相关推荐重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。
怎样给一年级的小学生上安全教育课三、建议：1、要与一年级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过马路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采用如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。
2、在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?3、最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。
一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。
一年级生命安全教育教案2一、教学目的加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、课前准备1、前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、观看《都是零食惹的祸》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、教学过程启发谈话，揭示新课1、同学们！民以食为天。
一日三餐是大家日常生活中必不可少的。
那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。
2、分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生交流：①烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。
一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）
一年级下册生命安全教育的教案一年级下册生命安全教育的教案（精选11篇）一年级下册生命安全教育的教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识1、在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道保护自己身体的重要性。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、手臂、腿部等。
2. 教育学生保护身体的重要性，不要随意让他人触摸自己的私密部位。
3. 培养学生遇到危险时保护自己的意识。
教学活动：1. 让学生围成一个圈，闭上眼睛，感受自己的身体。
2. 引导学生分享自己身体的某个部位受伤的经历，并讨论如何避免。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到危险时如何保护自己。
第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源、刀具等。
2. 教育学生正确使用电器、火源，避免发生安全事故。
3. 培养学生遇到火灾、地震等自然灾害时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察家庭环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。
3. 让学生分享自己家庭中的安全事故经历，并讨论如何预防。
第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到校园安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识校园中的安全隐患，如楼梯、操场、厕所等。
2. 教育学生上下楼梯时要靠右行，不要奔跑打闹。
3. 培养学生遇到校园欺凌、意外伤害等事故时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察校园环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行上下楼梯的演练，让学生掌握正确的上下楼梯方法。
3. 进行校园欺凌、意外伤害等情景模拟，让学生学会应对方法。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到交通事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识道路上的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
一年级生命教育教案
教学目标：1.帮助学生理解生命的定义和意义；2.引导学生意识到生命的尊贵和珍贵；3.培养学生的生命意识和责任心；4.培养学生的生活习惯和健康生活方式。
教学重点：1.生命的定义和意义；2.生命尊贵和珍贵。
教学准备：1.PPT；2.生命的图片、动画或视频资料。
教学步骤：一、导入（5分钟）1.和学生们打招呼，引起他们的注意；2.引入主题：“今天，我们要来学习什么呢？”询问学生。
二、生命的定义和意义（15分钟）1.通过图片或视频的展示，让学生们感受生命的多样性和美丽；2.引导学生们一起讨论生命的定义，鼓励他们表达自己的观点；3.引导学生们思考：生命的意义是什么？生命对我们来说有什么重要性？三、生命尊贵和珍贵（20分钟）1.通过图片和实例，介绍生命的尊贵和珍贵；2.引导学生们讨论哪些生命值得被尊重和保护，以及如何尊重和保护生命；3.引导学生们判断一些行为是否尊重生命，让他们明白为什么一些行为是错误的。
四、生命意识和责任心的培养（25分钟）1.通过讲故事、观看视频或图片等，引导学生认识到每个人的生命都是珍贵的；2.让学生们思考如何对生命负责，如何照顾自己的生命；3.引导学生们关注身边的生命，如家人、朋友和宠物等，提醒他们要关心和爱护身边的每一个生命。
五、生活习惯和健康生活方式的培养（20分钟）1.通过游戏或小组讨论等互动方式，引导学生们意识到健康的生活习惯对生命的重要性；2.给学生们举例说明什么是健康的生活习惯，如饮食均衡、适量锻炼、勤洗手等；3.鼓励学生们制定一个健康的生活计划，并在家里或学校中实施。
六、总结与反思（10分钟）1.与学生们一起回顾本节课的学习内容，总结生命的定义、意义和尊贵；2.引导学生们思考本节课对于他们的意义以及今后如何照顾自己和他人的生命。
七、作业布置（5分钟）1.让学生们回家写一篇小短文，分享自己的生活习惯，并讲述为什么要保护生命；2.提醒学生们整理作业并带回学校。
教学延伸：1.在家长会上，邀请医生、救护车员或消防员等各类专业人士，以讲座或互动的方式，进一步加深学生对生命尊贵和保护的认识；2.组织学生参观当地的动物园、植物园或自然保护区等，在亲身体验中加深对生命的理解和关爱。
一年级下生命生态安全教案
一年级下生命生态安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的可贵，认识到保护生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、关爱生命的意识。
3. 引导学生掌握一些基本的生态安全知识，提高自我保护能力。
4. 培养学生团结合作、勇于担当的精神。
二、教学内容1. 生命的珍贵：通过故事、图片等形式，让学生了解生命的来源，感受生命的美好。
2. 尊重生命：教育学生关爱动植物，不随意伤害生命。
3. 生态安全知识：介绍一些基本的生态安全知识，如防水、防火、防电等。
4. 自我保护：教授学生如何在生活中保护自己，避免发生危险。
5. 团结合作：通过小组活动，培养学生的团队精神和协作能力。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发学生的兴趣，导入新课。
2. 图片展示：利用图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解教学内容。
3. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，互相学习。
4. 实践活动：组织学生进行实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生实践操作能力：通过实践活动，评估学生的实际操作能力。
4. 学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，了解自己的优点和不足。
五、教学资源1. 故事素材：收集一些关于生命、生态安全的故事。
2. 图片素材：准备一些与教学内容相关的图片、视频等直观教具。
3. 实践活动材料：根据教学内容，准备相应的实践活动材料。
4. 作业设计：设计一些有关生命生态安全的作业，帮助学生巩固所学知识。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个关于生命的故事，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 讲解生命的珍贵：教师讲解生命的来源和生命的美好，使学生认识到生命的可贵。
3. 讲解尊重生命：教育学生关爱动植物，不随意伤害生命。
4. 讲解生态安全知识：介绍一些基本的生态安全知识，如防水、防火、防电等。
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】一、教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，懂得珍惜生命。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。
3. 提高学生自我保护意识，掌握基本的安全知识。
二、教学内容：1. 生命的起源和生命的过程2. 生活中的安全常识3. 自我保护的方法和技巧4. 热爱生活，积极向上的生活态度5. 关爱他人，传递正能量三、教学重点：1. 生命的起源和生命的过程2. 生活中的安全常识3. 自我保护的方法和技巧四、教学难点：1. 生命的起源和生命的过程2. 生活中的安全常识3. 自我保护的方法和技巧五、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发学生对生命的思考。
2. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己的观点和经历。
3. 情境模拟：设置情境，让学生在实践中学会自我保护。
4. 游戏互动：设计有趣的游戏，巩固所学知识。
5. 视频教学：播放相关视频，增强学生的直观感受。
一、生命的起源和生命的过程1. 教学内容：介绍生命的起源，讲解生命的发展过程。
2. 教学步骤：（1）故事导入：讲述一个生动有趣的生命起源的故事。
（2）学生分享：让学生分享自己对生命的认识和感受。
（3）知识点讲解：详细讲解生命的发展过程。
（4）课后作业：让学生画一幅生命的发展过程的画，并写上自己的感悟。
二、生活中的安全常识1. 教学内容：讲解日常生活中的安全常识。
2. 教学步骤：（1）故事导入：讲述一个生活中的安全故事。
（2）讨论交流：让学生分享自己的安全知识。
（3）知识点讲解：详细讲解生活中的安全常识。
（4）情境模拟：设置情境，让学生在实践中学会保护自己。
三、自我保护的方法和技巧1. 教学内容：讲解自我保护的方法和技巧。
2. 教学步骤：（1）故事导入：讲述一个自我保护的故事。
（2）讨论交流：让学生分享自己的自我保护经验。
（3）知识点讲解：详细讲解自我保护的方法和技巧。
（4）情境模拟：设置情境，让学生在实践中学会保护自己。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，尊重生命，热爱生活。
3. 引导学生学会与他人合作，培养团队精神。
二、教学内容1. 生命的宝贵：学习生命的起源，了解生命的发展过程，认识到生命的独特性和宝贵性。
3. 自我保护意识：学习如何避免危险，遇到紧急情况时的应对方法。
4. 团队合作：学习与他人合作的重要性，培养团队精神。
三、教学方法1. 采用故事讲解法，通过生动有趣的故事，引导学生了解生命的宝贵和尊重生命。
3. 采用小组讨论法，让学生在小组内讨论如何与他人合作，培养团队精神。
四、教学评价1. 学生对生命的认识和尊重程度。
3. 学生的自我保护意识和能力。
4. 学生的团队合作意识和能力。
五、教学课时每个章节安排2课时，共10课时。
[附件]一年级下期生命生活与安全教案.doc六、教学资源1. 教科书《生命生活与安全》。
2. 教学挂图。
3. 教学视频。
4. 故事书籍。
5. 小组讨论工具。
七、教学步骤1. 导入新课：通过一个简短的故事引入主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范：教师详细讲解本节课的主要内容，并进行示范。
3. 学生实践：学生根据教师的要求，进行实际操作练习。
4. 小组讨论：学生分小组讨论，分享自己的心得体会。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本节课的主要内容，并反思自己的行为。
八、教学活动1. 观看安全教育视频。
3. 角色扮演，模拟紧急情况的应对。
4. 学生分享自己的成长故事。
5. 小组合作完成一个团队任务。
九、教学反馈1. 课堂问答：教师通过提问，了解学生对知识点的掌握情况。
2. 小组评价：教师对小组讨论和团队活动的表现进行评价。
3. 学生自评：学生对自己的学习过程进行自我评价。
4. 家长反馈：教师与家长沟通，了解学生在家庭中的表现。
十、教学延伸1. 家庭作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
2. 课外阅读：推荐相关的书籍，拓展学生的知识面。
4. 参观实践：组织学生参观相关的实践场所，如消防队，增强学生的安全意识。
一年级第二学期教案第一单元教案——生命教育课堂教案
一年级第二学期教案第一单元教案——生命教育课堂教案。
在一年级小学生的学习生涯中，生命教育是一门非常重要的课程，它教会了小学生关于健康、环境、生物等方面的知识，培养他们的生活自理能力，培养他们的环保意识，增强他们的生命意识，这对他们以后的发展都非常有帮助。
一年级第二学期教案第一单元——生命教育课堂，开启了小学生的生命教育课程，让他们更加深入地了解到生命的重要性，从而对生命产生更加尊重和醒悟。
在本次教育课堂中，教育者将通过多种形式，如绘本、实物展示、互动式讲解等形式，引导学生体验生命和环境之间的相互关系，加深他们对环保、健康等方面的认知和理解，以此建立起深刻的生命意识和生态意识。
教育者首先会请一名来宾，来宾会介绍生态保护的重要性，向小学生展示环境的变化对生命的影响，引导他们认识到生存的紧迫性。
来宾还会携带一些相关实物，如树叶、树皮、蜜蜂、花瓣等，让学生通过观察、感觉和互动技巧去感知各种生命形态的关系，并去探寻其中的规律。
同时，来宾还会给学生讲解一些基本的环境保护知识，如节约水、节约电、垃圾分类、保护树木、爱护小动物、尊重生命等方面的基本常识。
在引导学生认识到生命的重要性后，教育者将通过绘本，引导学生感受、理解、认知生命的价值。
绘本主要选取那些富于情感、意义深刻的作品，如《小熊看世界》、《小猪佩奇》等，这些绘本强调人与生命之间的友好关系，如《小熊看世界》中的小熊和鸟儿之间的友情、《小猪佩奇》中动物之间的亲情。
这些绘本更能够引导小学生感受到生命的重要性，并通过故事的情节，让他们更深入地了解生命与环境之间的关系。
在课堂中，教育者将组织小学生进行讨论和交流，让他们表达自己对于生命的看法和理解。
通过讨论和交流，小学生们能够相互启迪，更加全面、准确地认识到生命有多么宝贵，从而建立起尊重生命、保护生命、利用生命的正确观念。
一年级第二学期教案第一单元——生命教育课堂，通过多种形式的展示、教育和互动，让小学生们更加深入地认识到生命的重要性，了解生命的基本常识，建立起深刻的生命和生态意识。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的一年级生命安全教育教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级生命安全教育教案1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讨论生命的价值，让学生认识到每个人都有自己的独特价值。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易放弃生命。
教学活动：1. 观看生命教育的视频，引发学生对生命的思考。
2. 分组讨论，让学生分享对生命意义的理解。
3. 制作生命教育的海报，展示学生对生命的认识。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性。
2. 培养学生遵守个人安全的习惯。
教学内容：1. 个人安全的基本概念：介绍个人安全的概念，让学生明白个人安全的重要性。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
3. 预防火灾：教育学生注意火灾预防，如不玩火、不乱扔垃圾等。
教学活动：1. 观看个人安全教育视频，引发学生对个人安全的重视。
2. 角色扮演，让学生模拟遵守交通规则的情景。
3. 火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生正确的网络安全意识。
教学内容：1. 网络安全的基本概念：介绍网络安全的概念，让学生明白网络安全的重要性。
2. 个人信息保护：教育学生不要随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等。
3. 正确使用网络：教育学生正确使用网络，如不浏览不良信息、不随意加陌生人为好友等。
教学活动：1. 观看网络安全教育视频，引发学生对网络安全的重视。
2. 分组讨论，让学生分享对网络安全的心得。
3. 模拟网络环境，让学生实践正确使用网络的方法。
第四章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震逃生的方法。
2. 培养学生地震时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震的基本概念：介绍地震的概念，让学生明白地震的危害。
2. 地震逃生方法：教育学生地震时的逃生方法，如躲到桌子下、捂住头部等。
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命，尊重生命的情感。
3. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源，让学生了解生命是如何诞生的。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，如人类、动物、植物等，让学生了解生命的多样性。
3. 安全知识：让学生了解一些基本的安全知识，如遵守交通规则、防火、防溺水等。
4. 自我保护：教授学生一些自我保护的方法和技巧，如遇到陌生人如何应对、遇到火灾如何逃生等。
5. 尊重生命：教育学生尊重生命，不伤害自己和他人的生命。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的起源、生命的多样性、安全知识和自我保护方法。
2. 案例分析法：通过具体的案例，让学生了解安全知识和自我保护的重要性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享彼此对生命的理解和看法。
4. 实践活动法：组织学生进行一些实践活动，如模拟火灾逃生、模拟交通安全等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生完成作业的情况，看是否掌握了所学内容。
3. 学生实践活动表现：观察学生在实践活动中的表现，看是否能够运用所学知识和技巧。
五、教学课时：本教案共需5个课时，每个课时40分钟。
教学课时分配：第一课时：生命的起源第二课时：生命的多样性第三课时：安全知识第四课时：自我保护第五课时：尊重生命六、教学内容：6. 环境保护：让学生了解环境保护的重要性，知道人类活动对环境的影响，培养学生保护环境的意识。
8. 网络素养：让学生了解网络的基本知识，学会安全使用网络，避免沉迷于网络，保护自己的生命安全。
9. 急救知识：教授一些基本的急救知识，如如何处理轻微的伤口、如何进行心肺复苏等，提高学生的急救能力。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解环境保护的重要性、健康生活方式、网络素养、急救知识和心理素质。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生明白生命是宝贵的。
2. 生命的意义：讨论生命的意义和价值，引导学生珍惜生命。
教学活动：1. 观看生命的起源和发展视频，引导学生思考生命的宝贵性。
2. 分组讨论生命的意义，让学生分享自己的看法。
第二章：个人卫生与健康教学目标：1. 让学生了解个人卫生与健康的关系。
教学内容：1. 个人卫生：介绍个人卫生的重要性，包括洗手、刷牙等。
2. 健康饮食：讲解健康饮食的重要性，包括均衡饮食、不挑食等。
教学活动：1. 观看个人卫生与健康的视频，引导学生了解个人卫生的重要性。
第三章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭安全的重要性。
2. 培养学生在家中注意安全的行为习惯。
教学内容：1. 家庭火灾预防：讲解家庭火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔垃圾等。
2. 家庭电器安全：介绍家庭电器的安全使用方法，如不靠近电源、不玩电器等。
教学活动：1. 观看家庭安全视频，引导学生了解家庭安全的重要性。
2. 进行火灾预防和电器安全的实践活动，让学生掌握相关安全知识。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识。
2. 培养学生遵守交通规则的行为习惯。
教学内容：1. 交通安全规则：讲解交通安全的基本规则，如走人行道、红灯停绿灯行等。
2. 交通事故预防：介绍交通事故的预防方法，如不乱穿马路、不追逐打闹等。
教学活动：1. 观看交通安全视频，引导学生了解交通安全知识。
2. 进行交通安全实践活动，让学生学会遵守交通规则。
第五章：自然灾害防范教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点和防范方法。
2. 培养学生面对自然灾害时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震防范：讲解地震的特点和防范方法，如躲到安全地方、不乘坐电梯等。
2. 洪水防范：介绍洪水的特点和防范方法，如不靠近河边、注意水位变化等。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征和功能。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 人体基本结构与功能。
2. 保护自己的方法与技巧。
教学活动：1. 游戏：身体探险，让学生通过游戏了解自己的身体。
2. 讨论：如何保护自己的身体，避免受到伤害。
二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。
2. 培养学生在家中遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解家庭环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在家中遇到危险时，如何保护自己。
三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患。
2. 培养学生在校园遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 校园环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解校园环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在校园遇到危险时，如何保护自己。
四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则，保护自身安全的意识。
教学内容：1. 基本的交通规则。
2. 交通安全的基本知识。
教学活动：1. 观看交通安全视频，让学生了解基本的交通规则。
2. 角色扮演：模拟交通场景，让学生学会遵守交通规则。
五、第五章：自然灾害防护教学目标：1. 让学生了解自然灾害的基本知识。
2. 培养学生遇到自然灾害时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 遇到自然灾害时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看自然灾害视频，了解常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 角色扮演：模拟自然灾害场景，让学生学会保护自己。
六、第六章：网络安全与隐私保护教学目标：1. 让学生了解网络安全的基本知识。
2. 培养学生在上网时保护个人隐私和安全的能力。
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
3. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学内容第一课时：生命的起源1. 引导学生了解生命的起源，知道生命是宝贵的。
2. 通过图片、故事等方式展示生命的多样性。
第二课时：热爱生命1. 让学生认识到每个人的生命都是独特的，要珍惜自己的生命。
2. 培养学生关爱他人、关爱动物的意识。
第三课时：自我保护1. 让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧，如遵守交通规则、不跟陌生人走等。
2. 培养学生遇到危险时能冷静应对的能力。
第四课时：家庭安全1. 引导学生了解家庭中的安全隐患，如电器使用、火灾逃生等。
2. 培养学生在家中遇到危险时能正确处理的能力。
第五课时：学校安全1. 让学生了解学校中的安全隐患，如楼梯安全、体育活动安全等。
2. 培养学生在学校遇到危险时能正确处理的能力。
采用讲解、图片、故事、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
四、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况以及实践操作能力来评价学生对生命教育和安全知识的理解和掌握程度。
五、教学资源1. 图片、故事、视频等教学素材。
2. 安全知识手册、家庭教育指导手册等参考资料。
六、教学步骤1. 导入：通过图片、故事等方式引导学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 新课内容：讲解生命的宝贵，引导学生热爱生命、尊重生命。
3. 实践操作：让学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
4. 家庭作业：布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调生命的宝贵和安全的重要性。
七、教学反思在教学过程中，要及时关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学方法和教学内容。
要注重学生的实践操作能力的培养，让学生真正学会如何保护自己和他人的安全。
八、教学拓展可以组织学生参加一些生命教育和安全教育的实践活动，如参观医院、消防队等，让学生更直观地了解生命的重要性和安全知识。
一年级下学期生命教育电子教案
一年级下学期生命教育电子教案第一章：认识生命1.1 教学目标让学生了解生命的定义和特点。
培养学生对生命的尊重和珍惜。
1.2 教学内容生命的定义：介绍生命的概念，让学生理解生命是一种宝贵的存在。
生命的特点：讲解生命的特征，如生长、呼吸、排泄等。
1.3 教学方法讲解法：教师通过讲解生命的定义和特点，帮助学生理解。
图片展示法：展示生命的图片，引发学生的兴趣和思考。
1.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和提问回答。
学生作业：布置相关的作业，检查学生对生命的理解和掌握。
第二章：关爱身边的人2.1 教学目标培养学生尊重他人，培养友善和同情心。
2.2 教学内容身边的人：引导学生关注身边的亲人和朋友，了解他们的需要和感受。
关爱行动：教授学生如何表达关爱，如问候、帮助、倾听等。
2.3 教学方法讨论法：分组讨论身边的人，分享彼此的经历和感受。
角色扮演法：学生分组扮演不同的角色，模拟关爱行动的情景。
2.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和提问回答。
学生表现：评估学生在角色扮演中的表现，以及他们对关爱行动的理解和掌握。
第三章：保护环境3.1 教学目标让学生了解环境的重要性，培养学生的环保意识。
培养学生参与环保行动，保护环境的责任感。
3.2 教学内容环境的重要性：讲解环境对生命的影响，让学生明白保护环境的意义。
环保行动：教授学生具体的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。
3.3 教学方法讲解法：教师通过讲解环境的重要性和环保方法，帮助学生理解。
实地考察法：组织学生参观垃圾处理场或水资源管理设施，增强学生的直观感受。
3.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和提问回答。
学生实践：评估学生在实地考察中的表现，以及他们对环保行动的理解和掌握。
第四章：尊重动植物4.1 教学目标让学生了解动植物的生命价值，培养尊重动植物的意识。
培养学生保护动植物，关爱自然环境的责任感。
4.2 教学内容动植物的生命价值：讲解动植物在生态系统中的作用，让学生明白尊重动植物的重要性。
一年级下学期生命教育电子教案
一年级下学期生命教育电子教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。
2. 培养学生对生命的尊重和珍惜。
教学内容：1. 生命的定义：生命是一种有机体，具有生长、繁殖、新陈代谢等特征。
2. 生命的特点：生命有限、生命宝贵、生命独特。
教学活动：1. 引导学生思考生命的含义，让学生举例说明生命的特点。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对生命的理解和感受。
第二章：关爱身边的人教学目标：1. 让学生学会关爱身边的人，培养学生的同理心。
2. 培养学生尊重他人，关心他人的态度。
教学内容：1. 关爱身边的人：家人、朋友、老师等。
2. 尊重他人：尊重他人的意见、尊重他人的感受。
教学活动：1. 引导学生思考身边的人对自己的重要性，让学生举例说明关爱和尊重他人的具体做法。
2. 组织学生进行小组讨论，分享关爱和尊重他人的经验。
第三章：保护环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
教学内容：1. 环境保护的重要性：保护环境就是保护我们自己。
2. 爱护环境、保护资源的具体做法：垃圾分类、节约用水用电等。
教学活动：1. 引导学生思考环境对人类的影响，让学生举例说明保护环境的具体做法。
2. 组织学生进行小组讨论，分享保护环境的经验。
第四章：尊重生命教学目标：1. 让学生了解尊重生命的意义。
2. 培养学生尊重生命、爱护生命的态度。
教学内容：1. 尊重生命的意义：生命都是宝贵的，每个人都应该被尊重。
2. 尊重生命的具体做法：不伤害自己，不伤害他人，不伤害动植物。
教学活动：1. 引导学生思考尊重生命的意义，让学生举例说明尊重生命的具体做法。
2. 组织学生进行小组讨论，分享尊重生命的经验。
第五章：自我保护教学目标：1. 让学生了解自我保护的重要性。
2. 培养学生学会自我保护的意识和能力。
教学内容：1. 自我保护的重要性：保护自己不受伤害。
2. 学会自我保护的具体做法：遵守交通规则、不跟陌生人走等。
一年级生命教育活动教案保护环境
一年级生命教育活动教案保护环境保护环境教育活动教案活动一：环境探索目标：通过观察和了解环境，培养学生对环境的保护意识。
步骤：1. 组织学生进行班级户外探索活动，鼓励他们主动观察周围的环境。
2. 学生们可以观察到的环境要素有：空气、水、土壤、植物等。
引导学生记录下他们的观察结果。
3. 回到教室，展示学生们的观察记录，引导讨论不同环境要素的重要性以及保护环境的必要性。
活动二：垃圾分类目标：教会学生正确分类垃圾，培养他们的垃圾分类的习惯。
步骤：1. 准备不同种类的垃圾，如纸类、塑料类、食物残渣等，并放在不同的容器中。
2. 引导学生依次观察每类垃圾，介绍不同类别垃圾的特点和处理方法。
3. 让学生分组合作，将提供的垃圾正确分类，并讨论分类的理由。
4. 通过游戏或小比赛的形式，加强学生对垃圾分类的理解和记忆。
活动三：植物养护目标：培养学生爱护植物的意识，教会他们如何正确养护植物。
步骤：1. 给每个学生一颗小型盆栽植物，让他们负责照顾和养护。
2. 引导学生观察植物的生长情况，并帮助他们记录和分析观察结果。
3. 授予学生一定的责任，例如浇水、修剪枝叶等，让他们体会到植物养护的重要性。
4. 鼓励学生将观察和照顾的心得写成日记，与同学分享自己的经验和体会。
活动四：环保手工制作目标：通过手工制作，培养学生的创造力和环保意识。
步骤：1. 提供废纸、废纸板、废旧杂志等材料，引导学生利用这些废弃物品制作环保手工作品。
2. 鼓励学生设计创意手工，例如废纸制作成书签、废瓶制作成花盆等。
3. 引导学生思考制作手工的过程中如何节约材料、减少浪费，并进行讨论。
4. 组织学生展示手工作品，并邀请其他年级的学生一起观赏，分享环保的理念。
活动五：环境保护宣传目标：通过宣传活动，增加学生和家长对环境保护的认识和重视。
步骤：1. 组织学生参与环保宣传活动，可以是校园内的海报设计、口号创作等。
2. 引导学生思考如何用简明扼要的方式传达环保的信息，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力。
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】
一年级下册生命教育教案【一年级下册生命生活与安全教案】一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
3. 让学生掌握一些基本的生活安全知识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和生命的多样性，让学生了解生命的神奇和独特。
2. 热爱生命：教育学生要珍惜生命，关爱身边的人和事，培养学生的生命意识。
3. 生活安全：介绍一些基本的生活安全知识，如防火、防电、防溺水等，提高学生的自我保护能力。
三、教学重点：1. 生命的起源和生命的多样性。
2. 热爱生命，尊重生命。
3. 基本的生活安全知识和自我保护能力。
四、教学难点：1. 生命的起源和生命的多样性的理解。
2. 热爱生命，尊重生命的实践。
3. 基本的生活安全知识和自我保护能力的应用。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解生命的起源和生命的多样性，让学生了解生命的神奇和独特。
2. 谈话法：引导学生思考生命的意义，培养学生的生命意识。
3. 实践操作法：让学生参与一些生活安全实践活动，提高学生的自我保护能力。
六、教学准备：1. 教学PPT：生命的起源、生命的多样性、热爱生命、生活安全知识的图片和视频。
2. 教学材料：安全帽、救生圈、灭火器等安全道具。
3. 教学场地：教室、操场。
七、教学过程：1. 导入：通过PPT展示生命的起源和生命的多样性，引导学生思考生命的神奇和独特。
2. 新课导入：讲解生命的起源和生命的多样性，让学生了解生命的神奇和独特。
3. 热爱生命：教育学生要珍惜生命，关爱身边的人和事，培养学生的生命意识。
4. 生活安全：介绍一些基本的生活安全知识，如防火、防电、防溺水等，提高学生的自我保护能力。
5. 实践活动：让学生参与一些生活安全实践活动，提高学生的自我保护能力。
八、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对生命的起源、生命的多样性、热爱生命的理解。
2. 实践操作：检查学生在实践活动中的表现，判断学生的自我保护能力。
一年级下册生命生活与安全教案
一年级下册生命生活与安全教案一年级年级下册《生命生活与安全》教案个性化设计1.西瓜子的旅行教学目标：1、招待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官，最后被排除体外;2、知道人和植物是两种不同的生命体，存在差异；学习感知和理解植物生长的规律。
教学重、难点：1、知道西瓜子被吞下肚子后，会依次进入食管、胃、小肠、大肠，最后被排泄出来。
2、感知植物的生长规律。
教学安排：1课时教学过程：一、活动导入人是身上能长出西瓜吗？你想长出西瓜吗？为什么？有什么办法长出西瓜吗？自己曾经吞下过西瓜子或其他一些核吗？吞下后，长出西瓜或其他什么东西了吗？二、主题活动◆生命小秘密1、老师讲“西瓜子旅行”的故事，让学生来说说西瓜子都到过哪些地方。
2、讨论：西瓜子能在人的身体里生长发芽吗？为什么？3、一起来了解西瓜生长的过程。
◆生命小智慧1、看图，猜猜哪颗西瓜子能发芽。
2、植物认养活动：引导学生介绍自己喜欢的一种植物，讲讲喜欢的原因，用一句话赞美它，并想想能为它做什么事。
4、种子发芽：在家，做一做一个种子发芽的实验。
三、课堂小结2.美丽的缺牙巴教学目标：1、使学生了解换牙是每个人都会经历的正常现象，并帮助学生接受这一成长现象。
2、通过换牙、蝉脱壳、蚕蛹成蛾等事例，让学生明白生命是在变化中不断成长的。
3、让学生结合自身实际，感知生命在变化中不断成长。
教学重、难点：1、换牙是每个人都会经历的正常现象，应正确看待和接受这一现象。
2、让学生通过换牙现象明白生命是在变化中不断成长的。
教学安排：1课时教学过程：一、活动导入同桌之间相互看看对方的牙齿，说说你的发现.二、主题活动◆生命小问号1、听故事“明明换牙”2、你想了解换牙的过程吗？◆生命小秘密1、看图讲故事：①请学生先把自己看懂的知识说一说，②教师进行总结2、可爱的乳牙：学生展示自己的乳牙，说说自己的换牙的故事3、表演“开心缺牙巴”：①教师指导学生看懂图画故事，②学生讲义讲图中的故事，③同桌之间练习表演，④请同学在全班同学面前表演。
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师：沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎。沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的，而是由一种比细菌小、比病毒大的微生物——衣原体引发的。
我们应该怎么预防沙眼病呢？
（学生回答）
师：同学们说得很好，预防沙眼今后一定不要用手揉眼睛，不要用不干净的手帕擦眼睛，不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水，游泳以后要滴预防眼病的眼药水。
3.要谨慎选择游泳场所，在游泳前必须先了解水情；杜绝户外的野泳。
结束
师：同学们，在这节课上你们都有哪些收获？
学生自由汇报。教师着重引导，明确方法。
使学生意识到危险源的存在，以及躲避的方法。
课后记：
发现有人溺水时，不要惊慌、盲目下水营救，应该照周围的成人进行营救或者大声呼救。。
教学内容： 第七课遇到洪水会自救
活动过程
他们那里不一样
1.将班级中的两位女生请到前面来，让他们站在一起。
2.说规则：给同学们2分钟的时间观察，找出两位同学的不同之处。
3.汇报并统计：在2分钟内，我找出了几处。
结束
师：同学们根据今天学到的知识，来完成一片观察日记。
拓展活动：日记——学校门外
每天上学、放学都会看到学校门口的风景，每天是否都相同呢？
以前对它的印象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿月＿日 第一次观察＿＿＿＿＿＿
＿月＿日 第二次观察＿＿＿＿＿＿
＿月＿日 第三次观察＿＿＿＿＿＿
……………………
懂得观察是认识世界的基础，培养学生有意识地去观察各种现象，为学生形成良好的观察品质奠定基础。。
课后记：
孩子们良好的观察能力的养成不是一节课就能够完成的，需要学校和家庭形成合力，才能够真正的达到预期效果。
3.如果洪水来势迅猛，来不及撤离，大家一定要尽量保持镇静，不要惊慌，要尽快逃向高处，如坚固建筑的屋顶、山丘、高坡，或爬上大树，等待救援。如果人在树上，最好用绳子把自己绑在树上，以免犯困时掉下来。
4.万一被洪水卷走，要尽可能抓住木板、树干等漂浮物，不让身体下沉，等待救援。如果没有东西可抓，千万别慌，应尽量采取仰卧位，让口鼻露出水面，深吸气，浅呼气，使身体漂浮水面，等待救援机会。
做练习怎样预防沙眼？板书设计：预防沙眼什么是沙眼：慢性结膜炎 衣原体
怎样传染的：平时不注意卫生
预防：不用手揉眼睛 不用不干净的手帕擦眼睛
立足于学生的实际生活，立足于学生的已有经验，将难于理解的医学知识，渗透在易于学生理解的谜语、情景模拟等形式。
课后记：
通过学习让学生养成良好的用眼卫生习惯，防止患上沙眼。
基础教案
个性设计
教学目标：1.使学生知道沙眼病的主要症状、致病原因、传染途径和预防方法。
2.教育学生养成良好的卫生习惯，防止沙眼衣原体的感染。
教学手段：讲授、演示、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
导入
师：同学们，今天我们学习《预防沙眼》，那么，你们知道什么是沙眼吗？
（学生回答）
师：同学们说的对不对呢，下面我们开始学习《讲卫生，防沙眼》。
课后记：
地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。
教学内容： 第九课我需要伙伴
基础教案
个性设计
教学目标：1.了解伙伴的重要性，懂得与伙伴相处的方法。
2.通过活动激发学生乐于交往的积极性，提高自身的交往能力。
教学手段：讲授、多媒体、幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：
导入
游戏：《无家可归》
1.学生站成一圈
请竞赛中表现突出的同学谈谈为什么能很快找到物品。
总结
专心做好每一件事，也是克服拖拉的妙方。
帮助学生掌握克服做事“拖拉”的方法，并在实际生活中运用。
课后记：
建议做到课下有延伸，要家长互相配合，共同帮助学生改掉做事“拖拉”的毛病，建立家庭和学校的联的反馈表格，以提高课堂的时效性。
教学内容： 第二课讲卫生，防沙眼
出示破损的马葫芦或水井图片。
师：看到图片，你会想到什么？
学生自由交流汇报。
活动过程
火眼金睛查隐患
江面、春天没有完全融化的冰面、危险的马葫芦、破损的电线杆、水井、废气的菜窖。
师：面对这些危险又该怎么做呢？请同学们分组讨论一下，比一比那组想到的金点子多。
1.将木棍、绳索等伸给落水者，进行营救。
2.落入冰窟中的学生应当脚踩冰，使身体尽量上浮，保持头部楼出水面。
教学内容： 第一课做事“不拖拉”
基础教案
个性设计
教学目标：1.了解做事“拖拉”。对个人成长的危害。
2.促使学生形成做事不拖拉的意识，培养学生做事不“拖拉”的习惯。
教学手段：讲授、多媒体
教学课时：一课时
教学过程：
导入
今天，老师和同学们将一起到奇特的王国——不拖拉王国去做客，你们准备好了么？
活动过程
师：我们现在来到了拖拉王国的城堡前。咦！昨天的小导游——小拖拉怎么没来啊？按照旅社的要求他应该10分钟之前到啊，没有他给我们的通行证，我们可进不去啊。
4.同学们你们想了解地震的有关知识吗？
活动过程
地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？
了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。
我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？
地震的求生方法：
1.地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；
教学内容： 第六课我身边的危险
基础教案
个性设计
教学目标：1.认识身边的危险源，增强学生的安全意识。
2.通过多种学习形式，引导学生掌握躲避危险源的方法。
教学手段：讲授、多媒体、幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：
导入
师：同学们，在我们的生活中存在这样的危险，你们发现了吗？今天老师带来了一幅图片，你们想看吗？
2.要离开电线、晾衣铁丝等金属物一段距离。在山区旅游时建筑物内遇上雷暴天气，还应注意要离开古建筑物柱子。
3.如有强雷鸣闪电时，正巧在家里，建议不要冒险外出。
通过学习，提高学生的自我保护能力，丰富学生的生活常识，增强学生的生存技能。。
课后记：
我国地处温带和亚热带地区，雷暴活动十分频繁。在我国具有发生频次多、范围广、危害严重、社会影响大的特点，建议家长予以重视。
小拖拉：对不起，我起来晚了，还想了很久穿哪件衣服，想来想去就来晚了。
师：时间不早了，我们还是去参观吧。
小拖拉：不好了，我忘记带通行证了，再等等我，马上去取回来。
师：同学们，你们有这样的经历么？
让学生结合自身谈谈是否也有过因为拖拉而导致迟到的经历。
小竞赛
1.以最快的速度找出记事本。
2.以最快的速度准备铅笔和橡皮。
学生分组活动，合作交流，汇报。
1.腐败变质的食物。
2.没标签的食物。
3.没洗净的食物。
4.“三无”产品。
5.过期的饮料。
小结：有些同学找的可真准，可真快。
师：同学们说的都很好，腐败变质的食物产生一些细菌和毒素，进入人体后会使人得病，如呕吐、腹泻，严重的话还会影响生长发育。
学生讨论、汇报。
1.吃水果要洗净或削皮。
教师做应对山洪暴发时逃生的模拟示范，祖师学生模仿训练。
课后记：
土墙、土坯房被洪水浸泡后容易坍塌，所以这些地方只能做暂时的避难场所，应尽快转移到安全地带。一定要在安全地带等待救援。
教学内容： 第八课地震来了，我不怕
基础教案
个性设计
教学目标：1.使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。
2.初步掌握预防地震伤害的方法，提高求生意识。
2.不要拥挤在楼梯，过道上；
3.撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；
4.不要盲目破窗跳楼 ；
5.不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；
6.避震时，要注意保护头部；
7.地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。
培养学生的想象能力──在图画的启发下，想像地球内部的运动。
教学手段：讲授、多媒体、幻灯片
教学课时：一课时
教学过程：
导入
1.看“地球”图片，让同学们知道，我们生活的这个地球是银河系中最美的星球。
2.再看有关地震一起的不同灾难的资料图片，让同学们感到地球还能产生一种巨大的毁灭能力，能使几百万人口的城市一夜间完全毁灭（出示有关“唐山地震”的文字资料）。
3.你们知道这是什么现象吗？（引出课题：恐怖的地震）
师：面对洪水，我们该怎么办？
1.如果洪水来了，我们要按照预先选择好的撤离路线，尽快撤离容易被洪水淹没的地区，并要把家人以及家禽、家畜、财物转移到安全地带。
2.在离开家门之前，要关好煤气阀、电闸，不能带走的贵重物品要包好，放在不容易被洪水冲走的地方。还要注意关好门窗，以免财物随水漂流丢失。如果正在驾车行驶，要迅速将车转移到地势较高的位置，以防洪水淹没。
……………………
活动过程
情景剧甜甜的生日，结合课件《如何防雷电》
说一说
故事里的甜甜是在哪里躲避雷电、闪电的？
结合实际说一说，在躲避雷电的时候应该注意什么？
教师总结防雷电的方法：
1.在雷暴当空时，不要接触金属管道、导线（例如打电话、触摸从室外引进的电视天线馈线、电灯线等等）。特别是近邻有些常落雷的高大金属构筑物。
结束
我们有一些朋友，总担心大家不喜欢他，我们有一些朋友，总是想和同学们一起去却找不对方法。其实你只要有好地主动加入大家，大家一定会和你成为伙伴。快下课了，让我们和新朋友一起享受快乐、游戏玩耍。
帮助学生克服交往恐惧，引导学生建立良好的伙伴关系。
课后记：
小学生中常见的不合群心里现象，应予以重视，加强学校及家庭对学生交往能力的影响。
2.教师站在比较居中的位置