二年级上册《生命安全教育》教案

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小学二年级生命安全教学计划

小学二年级生命安全教学计划可以包括以下内容：

1. 自然灾害防范：教学生识别并应对常见自然灾害，如地震、火灾、台风等，教授逃生和自救技能。

2. 道路交通安全：教学生了解交通规则，学习过马路时应注意的安全事项，如等红绿灯、过斑马线等。

3. 饮食健康和个人卫生：教学生养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯，避免食物中毒或传染病的发生。

4. 感情安全和人际关系：教学生认识自己的感情需求，学习如何与他人相处，避免受到欺凌或侵害。

5. 线上安全：教学生正确使用互联网，保护个人隐私信息，避免上当受骗或接触不良信息。

这些内容可以通过课堂教学、游戏、实地实践等多种形式进行教学，帮助学生全面提高生命安全意识和自我保护能力。

二年级生命教育教案

教案标题：探索生命的奥秘

教学目标：

1. 了解生命的定义和特征；

2. 掌握不同生物的共同特征和差异；

3. 培养学生对生命的尊重和保护意识。

教学重点：

1. 生命的定义和特征；

2. 不同生物的共同特征和差异。

教学难点：

1. 引导学生理解生命的抽象概念；

2. 培养学生对生命的尊重和保护意识。

教学准备：

1. 生物分类的图片或实物；

2. PPT或黑板；

3. 学生小组活动所需的材料。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回顾上节课学到的关于生命的知识，例如，生命的定义和特征。

2. 提问：你们能说出一些生命体的例子吗？

二、学习生物的分类（15分钟）

1. 展示生物分类的图片或实物，让学生观察并描述它们的特征。

2. 引导学生发现不同生物之间的共同特征和差异，例如，有的生物有翅膀，有的生物有鳞片等。

3. 通过PPT或黑板，介绍一些常见的生物分类，如动物、植物、真菌等，并给出它们的特征。

三、小组活动（20分钟）

1. 将学生分成小组，每组选择一个生物分类进行研究。

2. 要求学生在小组内讨论并制作一份小册子，介绍所选择的生物分类的特征、代表性物种和它们的生活环境。

3. 学生展示小组成果，并互相交流学习。

四、生命的尊重和保护（10分钟）

1. 引导学生思考：为什么我们要尊重和保护生命？

2. 讨论学生的观点，并引导他们认识到生命对我们的重要性，以及我们应该如何保护生命。

3. 结合实际例子，如保护濒危动物、不乱扔垃圾等，强调每个人都有责任保护生命。

五、总结（5分钟）

1. 回顾本节课所学的内容，强调生命的定义和特征，以及不同生物的共同特征和差异。

新人教版二年级上册生命安全教育教案(全册)

第 2 页共 70 页
知道自己在妈妈肚子里是怎么长大的吗？今天我们就一起来感受这个神奇而又温馨的过程。（板书课题：妈妈肚子里的我）【设计意图：教师选取学生生活中与妈妈的合影，从学生的生活切入话题，引发学生情感的共鸣，有利于激发学生的兴趣，让他们的目光迅速聚焦生活。】 (二)走近妈妈感受亲情 1、感受生命的历程：（1）师：萌小兔特别会关心人，是个贴心的孩子。一天，她回家后一头扑进抱着妈妈怀抱里，久久不愿离开，这是为什么呢？（课件播放“平安童话”)教师引导学生发表看法，适时点评小结，引导学生从故事投射到现实生活，联系到自己的妈妈。（2）师：我们是怎么在妈妈的肚子里长大的？让我们一起在这段动画短片中寻找答案吧！(播放相关视频短片）师在播放时随机讲解（同学们，最初的“我们”是寄住在妈妈肚子里的一个微小的细胞。在妈妈的肚子里可舒服啦，通过脐带妈妈把营养送给宝宝，就这样，宝宝，一天天成长。两个月的时候宝宝才具有人的形态，这时的宝宝内脏器官均已发育。三四个月的宝宝外形显得比较简单，面部看上去有个鼻子，四肢和口腔形成了，肩，肘，髋，膝等关节也能看清楚了。在五六个月的时候，只能无意识地伸伸手，蹬蹬腿，这却让妈妈欣喜不已。七个月时，宝宝的头发长出来了，眼睛也能睁开了。到了八九个月时，基本发育成熟，一点声音，一束亮光都能引起宝宝的关注，高兴时会在妈妈肚子里“做做体操”。十个月时，宝宝越长越大，在妈妈肚子里只能蜷作一团，很少动弹，这时的宝宝真希望早点出生，看看外面的精彩世界。）（3）学生反馈观看短片的感受。师小结：生命的孕育是一个艰辛的过程，“我们”在妈妈的肚子里吸取着营养一天天成长，而妈妈也在悄悄地发生着变化。【设计意图：让学生从平安童话中获得情感的共鸣，通过换位思考，猜猜萌小兔的想法，投射到现实生活，联系到自己的妈妈。通过观看视频利用直观的、形象的画面和生动有趣的解说，将学生带入一个神秘的、未知的世界，初步了解生命孕育的发展过程，感受生命孕育的神奇。】 2、体验孕育的艰辛：（1）学生分小组交流：通过观察身边其他阿姨孕育宝宝的情景，说一说妈妈孕育你的时候身体会发生什么变化？还会出现哪些不舒服的现象？行动上有哪些不方便之处？（学生可拿出妈妈怀孕前后的衣服做比较，可观察妈妈怀孕前后的照片……)全班汇报。

二年级上册安全教育教案

第一课：低年级的安全本领

研究目标：

1.了解灾难的危害，懂得生命的可贵；

2.知道遇到灾难时要报告，遇到危险时要听从大人指挥，按照大人的指示撤离。

研究内容：

作为小学生，我们需要学会如何在危急关头沉着冷静地自救。例如，如果你被困在电梯里、遇到地震、家里失火、煤气泄漏、掉进深水里、虫子钻进耳朵里等等，你应该知道该怎么做。

知识屋：知道危险守规则

首先，我们要认识到安全的重要性，知道危险并遵守安全规则。我们要知道闯红灯可能会导致车祸，玩火可能会引发火灾，去野外玩水可能会被水淹死等等危险行为。此外，我们也需要了解自然灾害（如地震、洪水、泥石流等）对人类的危害，并做好防灾的准备。

技能站：发生险情会报告

及时报告险情也是我们应该具备的安全本领。例如，发现着火时应呼叫大人，有人落水时要大声呼救，发现坏人打110

报警等等。这些行为都能帮助人们摆脱危险。

例如，XXX在放学回家的路上看到路边一个电路设施的

铁箱子着火了，他赶快回家让爸爸拨打电话给供电所，维修人员很快赶到了现场，扑灭了明火。大家都说，幸亏XXX报告

及时，不然后果不堪设想。

技能站：听从指挥会撤离

灾难来临时，我们需要听从大人或老师的指挥，迅速撤离到安全地方等待救援。惊慌失措、愣在原地、害怕得发抖等行为都可能让你错失最佳的逃生时机。例如，如果地震来袭，老师大叫“快趴到桌子下”，你应该立刻按照指示行动。

第二课：地震来了我会躲

研究目标：

1.了解地震，知道地震是一种可怕的自然灾害；

2.掌握地震来临时的应对逃生方法。

研究内容：

小学二年级上册《生命与安全教育》教案

1、妈妈肚子里的我

教学目标

知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用。使学生初步了解痛是一种自我保护机能。

过程与方法：让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课。以活动形式开展。

情感态度价值观：使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件。教学重点：让学生科学认识痛感的原因与作用。

教学难点：使学生学会正确对待疼痛。

教学准备：课件

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

一、请学生谈自己疼痛的感受。认识痛是经常发生的，并引出一个问题：我们为什么会有痛感？

二、活动：议一议

1、同学们有疼痛的经历吗？看图描述图中的场景；再联系生活说一说还有哪些情况会引起疼痛。

2、引出问题：我们为什么会有痛感呢？痛感有什么作用呢？

3、了解疼痛是神经细胞在起作用；了解痛是一种自我保护机能。

活动一：认识神经细胞的作用。请学生分别扮演“神经细胞”和“我”，“神经细胞”和“我”的对话说明痛感的原因：人体内有专管疼痛的神经细胞，当它们的神经末梢遇到危险刺激后会迅速将信号传递给大脑，人就会马上产生疼痛感。

活动二：了解人体没有疼痛的地方。学生说说自己没有疼痛的时候（剪头发、剪指甲），讨论得出科学认识：人的头发和指甲上没有分布神经末梢，因此不会感觉到痛。

第二课时

一、进一步了解疼痛的作用。

1、师：人的头发和指甲上没有神经细胞，所以不会产生痛感，如果人的身体内任何地方都没有神经细胞该多好啊，那就不会有痛感了，我们也就不会害怕了。这样可以吗？人要是没有痛感了会怎么样呢？

2、学生讨论。

二、麻醉术的秘密

1、请打过麻药的小朋友说说打麻药时的感觉。

2、引导讨论揭示：麻醉术是一种比较常用的避痛技术，是用麻醉药注射于组织内产生暂时性痛觉消失的方法。

二年级生命安全教育教案

二年级生命安全教育教案二年级生命安全教育教案范文

二年级生命安全教育教案1

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

二年级生命安全教育教案2

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

【推荐】二年级上册安全教育教案

二年级上册安全教育教案

第一课：低年级的安全本领

学习目标：

1、知道灾难的危害，懂得生命的可贵；

2、知道遇到灾难时要报告，遇到危险时要听从大人指挥，按照大人的指示撤离。

学习内容：

如果你被困在了电梯里、遇到地震、家里失火、煤气泄漏、掉进深水里、虫子钻进耳朵里……在这些危急关头，你能够沉着冷静地自救吗？

请说一说，作为小学生应该学会哪些安全本领呢？

知识屋：知道危险守规则

作为小学生，首先我们要认识到安全的重要性，知道危险，遵守安全规则。

闯红灯可能会导致车祸，玩火可能会引发火灾，去野外玩水可能会被水淹死……我们要知道这些危险，遵守安全规则，不做危险的行为。

地震、洪水、泥石流等自然灾害也会让人们受伤或失去生命。我们要了解这些灾害对人类的危害，做好防灾的准备。

技能站：发生险情会报告

发生险情及时报告也是我们应该具备的安全本领。如发现着火时应呼叫大人，有人落水时要大声呼救、发现坏人打110报警等，这些都能帮助人们摆脱危险。

放学回家的路上，小鹏看见路边一个电路设施的铁箱子着火了，伴随着一股股黑烟，火苗冒出几寸高。小鹏赶快回家让爸爸拨打电话给供电所，维修人员很快赶到了现场，扑灭了明火。

大家都说，幸亏小鹏报告及时，不然后果不堪设想。

技能站：听从指挥会撤离

灾难来时，首先要听从大人或老师的指挥，迅速撤离到安全地方，等待救援。惊慌地大哭、愣在原地、害怕得发抖，都可能让你错失最佳的逃生时机。

如果地震来时，老师大叫“快趴到桌子下”，你应该怎么做呢？

第二课：地震来了我会躲

学习目标：

1、了解地震，知道地震是一种可怕的自然灾害；

二年级上册环境生命安全教案

二年级上册环境生命安全教案课时：1课时

年级：二年级

教材：《小学道德与法治》

教学目标：

1. 让学生了解环境保护的重要性，增强环保意识。

2. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感。

3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。

4. 培养学生的团队协作能力和应变能力。

教学重点：

1. 环境保护的重要性。

2. 生命安全的基本保障。

教学难点：

1. 环保意识的培养。

2. 安全知识和自我保护方法的掌握。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师通过展示图片或视频，让学生了解环境污染、生态破坏等现象，引发学生对环境保护的思考。

2. 学生分享自己对环境保护的认识和感受。

二、新课导入（10分钟）

1. 教师引导学生环境保护的相关知识，如环保的含义、环保法律法规、环保行为等。

2. 学生通过小组讨论，总结出保护环境的方法和措施。

3. 教师总结并强调环境保护的重要性，提醒学生从日常生活中做起，做到低碳环保。

三、生命安全教育（10分钟）

1. 教师讲解生命安全的基本保障，如交通安全、火灾逃生、地震逃生等。

2. 学生通过观看安全教育视频，了解生命安全的重要性。

3. 教师组织学生进行安全演练，提高学生的应变能力。

四、实践活动（10分钟）

1. 教师布置课后实践任务，要求学生从日常生活中做到环保，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。

2. 学生分享自己的实践成果，互相，共同进步。

五、总结与反思（5分钟）

1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

2. 学生分享自己的收获和感悟。

3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出更高的期望。教学评价：

小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇

小学二年级上册生命安全教育教案精

选3篇

二年级上册生命安全教育教案:电闪雷鸣时

教学目标：

1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。

2、初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。

教学难点：掌握防止雷电伤害的基本知识。

教学准备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、教师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。

3、事先排好情景和做好所需要的头饰。

教学过程：

一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。

1、哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，师一路上提示学生到站的站名)

2、请同学们仔细倾听分辨：什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了)

3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、了解雷的形成原因。

1、讨论：你看到的雷电是什么样子的?

2、引导学生在活动中能够大胆地表述。

3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。

4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。

5、教师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。

6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。

三、讨论：雷电有何危害。

1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。

2、雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的?

3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。

四、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。

二年级上学期生命安全教育教案

一、教学目标：

1.了解生命安全教育的重要性，明确个人生命安全的责任和义务。

2.掌握生命安全的基本知识，能够正确判断日常生活中存在的一些安

全隐患。

3.学会采取正确的解决方法，遇到紧急情况时能够冷静自救。

二、教学内容：

1.什么是生命安全？

2.生命安全的重要性。

3.日常生活中的安全隐患及预防措施。

4.紧急情况下的自救方法。

三、教学步骤：

第一步：导入

1.师生问候，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.观看一段视频，展示日常生活中的一些安全事故，引发学生对生命

安全的思考。

第二步：知识讲解

1.通过多媒体展示生命安全的定义和重要性，引导学生了解生命安全

的概念和意义。

2.针对日常生活中容易发生的安全隐患，向学生介绍一些常见的例子，如火灾、交通事故、溺水等，并通过图片、实例等方式进行讲解。

3.结合幼儿园周边的环境，引导学生思考周围存在的一些安全隐患，

并探讨如何采取预防措施。

第三步：案例分析

1.以实际案例为引导，让学生分组进行讨论，分析其中存在的安全问题。

2.引导学生思考解决问题的方法和途径，让他们殷切地希望能为自己、为别人争取生存、安全和幸福。

第四步：学以致用

1.分组进行小练习，设计一些生活场景，让学生动手进行模拟操作，

并记录下解决问题的过程和方法。

2.学生根据学习的知识，制定家庭安全规则，例如：不玩火、不插电、不乱爬高等。

3.针对火灾、交通事故、溺水等常见紧急情况，进行演练，在模拟情

景中教导学生正确的自救方法。

第五步：总结反思

1.引导学生对本节课的内容进行总结，回答一些问题，巩固所学知识。

2.结合学生自身，让他们表达自己对生命安全的态度，并发表一些个

《生命安全教育》教学设计

《生命安全教育》

教案本

使用说明

1、《生命安全教育》教学计划和教案是教师进行教学的依据，也是衡量

生命安全教育课程落实的重要内容之一，因此教案必须科学、规范，认真书写。

2、生命安全教育课程基本内容：

☆教学计划☆课时计划☆测查与分析☆教学总结

教学计划：依照《中小学健康教育指导纲要》，以省编教材《生命安全教育》为载体，落实各学年段教学课程。

课时计划：教学目标明确，体现生命安全教育“知识与技能、信念与态度、行为与方式”等等，教学方法灵活多样，联系学生

生活实际，创设活动指导学生学以致用，健康生活。

3、教案本封底的“检查记载”由学校和上级部门检查后填写。

课程表

生命安全教育教学工作计划

第 1 课《安全使用体育设施和器材》教案教学活动背景分析：

体育课上和学校课间活动时，学生常常会运用到一些体育设施和器材。但是在运用这些设施和器材做运用时，由于学生年龄小、没有安全防范意识，常常发生意外伤害事故。所以对低年级学生进行正确使用体育设施和器材的教育非常必要。

教学活动目标：

1.认识学校的体育设施和器材并能正确使用。

2.了解在运用体育设施和器材时要注意的安全事项。

3.能发现同伴在使用体育设施和器材时的不安全因素并能及时制止。

教学活动对象：二年级学生

教学活动材料：PPT

教学活动步骤：

一、情境园：

1.师：同学们，在体育课上和平时的课间活动时我们都会用到体育设

施和器材，你们都知道哪些体育设施和器材呢？请大家看看大屏幕，看谁能说出它们的名称。

2.教师展示PPT图片，学生答。

3.师：你们都认识它们，但你们会正确使用它们吗？这不，小猛今天

生命安全二年级上册教案(必备7篇)

生命安全二年级上册教案（必备7篇）

生命安全二年级上册教案第1篇

教学目标

1、相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。

2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

教学内容：交通安全应急常识

教学过程：

一、铁路交通安全

1、谈话导入

师：咱们同学有乘坐过火车的吗?你能给大家描述一下乘坐火车的感觉?以及乘坐火车时须注意的安全问题?

生：介绍、交流

师：下面咱们通过短片，对火车进一步了解。

1、道轨上的安全知识

2、铁道路口的安全常识

3、电气化铁路的安全知识

4、乘火车的安全常识

生：交流观看短片时的收获与新的发现。

师：分组表演情景短剧。

四、交通安全应急常识

师：如果你在路上发生交通事故，你会怎么做?

学生交流

师：结合刚才同学们的介绍，现在我们共同观看大屏幕，还需要注意哪些问题?(实物展示课本25页的知识)

生：交流收获

师：有首歌唱得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，在生活中我们应该及时向需要帮助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。

回顾交流，编儿歌、读儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。

指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，

二年级《生命安全教育》教案

二年级生命平安教育教案

1 妈妈肚子里我

通过体验活动让学生了解怀胎十月孕育过程感受妈妈为自己辛苦付出。3、分享孕育甜蜜：

师：小生命生长需要280天左右，这280天里，为了小生命营养、安康、平安，妈妈精心呵护着，一刻都不敢疏忽。这个过程虽然艰辛，但对于妈妈而言同样也是甜蜜。现在，教师现场连线一位同学妈妈，让她与我们分享孕育过程中甜蜜幸福那些事儿。

【设计意图：通过妈妈讲述，让学生感受到妈妈付出，深深母爱。】

(三) 归纳总结，升华主题

1、师：一首纯真童谣道出了妈妈孕育不易，让我们通过诵读表达自己心声！〔P4“平安童谣〞〕

2、师：我们世界是多彩，世界里生命是多样。小羊羔知道妈妈孕育它生命是如此不容易，为了感恩母亲，在它吮吸母亲甘甜乳汁时候，跪下两只前腿，以表谢意！这就是羊羔跪乳之恩。此时此刻同学们心中有什么感受？同学们，我们可以为妈妈做些什么呢？想对我们亲爱妈妈说些什么

3、师小结：我从你们话语中感受了大家对妈妈爱，回家后大家可以给妈妈一个拥抱，一个亲吻，一句感谢话语……更要学会在生活中像妈妈精心呵护我们一般，爱惜自己，珍惜自己来之不易生命！

【设计意图：通过学习平安童谣，引导学生感悟在享受爱同时也要学会付出，常怀一颗感恩之心。】

五、板书设计

2、父爱如山

一、学习目标

(一) 情感态度培养

了解并体会爸爸对自己付出及努力，激发对自己爸爸喜爱之情。

(二) 行为技能训练

学会用说一说、唱一唱、做一做等多种方式表达自己情感。

(三) 知识经历积累

通过夸夸爸爸等活动，与小伙伴分享与爸爸之间发生快乐故事。

二、学习重点

二年级上册生命安全教育教学计划

第一篇：二年级上册生命安全教育教学计划

小学二年级生命安全教育教学计划

一、学情分析

通过一学年的学习和认识，孩子们在学习习惯和学习态度上有了明显的进步。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。在一年级的学习中，他们认识了植物的生命起源，了解了植物的生长过程以及人的生命来源及性别特征；学习了上学路上、乘车、课间活动、上下楼梯、公共场所需要注意的安全问题；学习了燃放烟花、爆竹要注意的安全事项；感受劳动的乐趣，逐步养成良好的卫生习惯和生活习惯；学习与同伴交往的方法；掌握安全快步集合、疏散的要领。能认真对待学习，明白学习是自己的事情。在行为习惯方面，懂得礼貌待人，课间不追逐打闹，课上积极举手发言，开动脑筋思考问题，作业工整，不乱涂乱画。在卫生方面，大部分学生能做到不乱扔，不乱吐，只有极个别的学生在不经意间会乱扔乱吐，相信在这一学期的帮助下，一定会改掉这些不好的习惯。这学期要通过各种方式，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。抓好班上的纪律，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。

二、教材分析：

本册教材共分为五大单元：悦纳自我、敬畏生命；安全生活、呵护生命；健康生活、热爱生命；快乐生活、享受生命；实践演练、保护生命。将对“生命的认知”和“生命的价值”教育理念贯穿其中，把“帮助学生牢固树立安全意识的教育”贯穿始终，涵盖了“生命认知教育、生命安全教育、生命健康教育、生命价值教育”的中心理念。

二年级上学期生命安全教育教案

二年级上册生命安全教育教案

第一单元悦纳自我敬畏生命

第一课时动物是我们的好朋友

一．活动目标：

1.通过活动，了解一些动物和人类的关系

2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处

二．活动准备：猎狗铁蛋救人的故事动物图片ppt

三．活动过程：

1.开始导入：

师：小朋友们你们都喜欢什么动物呀？生：师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊生：谁谁谁师：（嗯，好的）今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？

生：好

老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。

2.基础部分：

（1）讲故事

师：小朋友们要把小耳朵竖竖好，听老师讲小勇士《猎狗救人》的故事，好不好?有一个猎人啊，他养了一只猎狗叫铁蛋，已经养了好几年了，每次上山打猎呀，猎人只要一打中猎物，铁蛋就飞快的跑过去，然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它，经常给它吃好吃的东西。小朋友们，猎人一打中猎物，铁蛋是怎么表现的呀?生：把猎物叼到主人脚边.师：（非常好，你真聪明，好的，小朋友仔细听啊）有一天，猎人和铁蛋像往常一样上山去了。天突然下起了大雨，地上很滑。猎人不小心脚下一滑，摔下了山崖，昏了过去。铁蛋看见主人有难了，它飞快地跑回家，发了疯般的狂叫。

师：老师请一位小朋友来模仿一下猎狗发疯般的狂叫是什么样子的？（来，没关系大胆一点）师：哦，是这样的啊，我们一起来模仿一下好吗?(狗叫)师：（口令）嗯，好的，我们继续听老师讲啊，铁蛋找到了猎人的妻子，它叼着猎人妻子的衣服，并拉着她往出事地点跑。最后，在铁蛋的帮助下，猎人的妻子与乡亲们及时的救了猎人回来。

二年级生命安全教学计划

二年级生命安全教学计划如下：

主题：生命安全

目标：教育学生如何在日常生活中保护自己和他人的生命安全。

课程安排：

1. 识别危险：教育学生认识常见的安全隐患，如交通安全问题、火灾、溺水等，学会

在日常生活中识别并避免这些危险。

2. 紧急逃生：教育学生学习如何在火灾、地震等紧急情况下迅速逃生，包括练习跳窗

或爬楼梯逃生等技能。

3. 急救知识：介绍简单的急救知识，如如何正确处理轻微擦伤、骨折等伤害，培养学

生能够在紧急情况下自救或帮助他人的能力。

4. 交通安全：教育学生如何正确过马路、乘坐交通工具等，提高学生的交通安全意识。

5. 食品安全：介绍食品安全基本知识，如如何辨别食品是否过期、如何正确保存、加

工食物等，帮助学生避免食品中毒的风险。

6. 游戏安全：教育学生在游戏时要注意安全问题，如不乱冲、不玩危险游戏等，养成

安全游戏的好习惯。

评估方式：通过课堂讨论、小组讨论、角色扮演等方式评估学生对生命安全的理解程度和实际操作能力。

这个教学计划将帮助学生建立正确的生命安全意识和行为习惯，保护自己和他人的安全。