教育是朵带笑的花
经典的教育名言名句大全
经典的教育名言名句大全1.爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
2.爱生必须用真情，情真方能育良才。
3.爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
4.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
5.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
6.播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。
你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
7.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
8.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9.传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！10.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
11.道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教育的目的。
12.奉献人生，付出才会有收获。
13.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
14.给人以鱼，不如教人以渔。
15.花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
16.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
18.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19.教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
20.教师是人类的灵魂工程师。
1.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
2.教师无小节，处处是楷模。
3.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
4.教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
5.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
6.教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
7.教育最伟大的技巧是：知所启发。
8.静心的做老师，尽心的教学生。
9.老师的幸福就是看到学生成长！10.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11.满园蓓蕾，个个芬芳。
12.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的境界。
关于教育的优美句子精选126句
关于教育的优美句子精选126句关于教育的优美句子精选95句1.完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。
教育之事亦可分为三部：智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。
—-王国维2.我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。
父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。
儿女是属于他们自己的。
他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。
一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶!另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
—-汪曾祺3.要多确保无事大全，漂亮白天淡淡的阳光像水似的沐浴着它们。
4.女人一阵风起，一定要围腰类似现在的购物袋。
5.美女优雅大方的谈吐，上学的时光背着书包，穿着校服，缓慢的步伐走进校园之中，只有上学的时候她都体验他最美丽的时光，美女上学的时候，这就是他最执着的时光，期待他在上学的时候，能够有更多的收获，她优雅大方的样子，也期待着他在上学的时候能够有更多的成长。
6.当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。
——周立波7.忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我终生感激您！8.要消灭一个民族，首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。
——俾斯麦9.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
10.一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。
—-斯宾塞11.改变，是一辈子的承诺;教育，是一世代的使命。
——刘安婷12.“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。
坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作;需要好的方法。
方式。
手段，还有是耐性。
万万不能动火，令人误会。
”——理直也不要气壮，得理也要饶人。
跟苏霍姆林斯基学当老师优秀读后感（精选12篇）
跟苏霍姆林斯基学当老师优秀读后感（精选12篇）跟苏霍姆林斯基学当老师优秀读后感（精选12篇）当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的跟苏霍姆林斯基学当老师优秀读后感（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
跟苏霍姆林斯基学当老师优秀读后感1这个寒假，我在学校提供给每位老师的阅读书中，精心挑选了闫学老师所著的《跟苏霍姆林斯基学当老师》这本书，这本书是闫老师在十几年阅读苏霍姆林斯基作品、深入研究苏霍姆林斯基教育教学思想的基础上，结合苏霍姆林斯基在自己工作中的实际影响所完成的一部书，看过此书后，觉得受益匪浅。
其中，对《教学是教育这朵花上的一片花瓣》这篇文章，感受颇深。
在这篇文章中闫老师引用苏霍姆林斯基对教学的论述，“教学，这只不过是广义概念的教育这朵花上的一片花瓣而已。
教育中没有主要次要之分，犹如在构成美丽花朵的许多花瓣之中没有主要花瓣一样。
”闫老师用这句话引起我们每位教育者的深思：在物欲横流的今天，在短视与功利行为泛滥的教育行为中，我们教育者在行使教育职责时最重要的任务和使命该是什么？苏霍姆林斯基在教育生涯中，他首先关注的不是学生的学习成绩，而是学生的心灵，他把保护孩子免受苦难的煎熬看成是教师最重要的使命。
他认为成年人偶尔说出的一句话，或者一次偶然的沉默，都会像锋利的刀子一样伤害孩子。
因此，闫老师认为“小心翼翼地保护这些柔弱的心灵是教育中最复杂、最重要的任务。
只有这样，教育这朵花才能开放得鲜活美丽，也只有这样，教育中的那片花瓣_____教学，才能鲜活美丽”，这些发人深省的语句表达她对当今教育教学一些短视与功利行为的看法，更表达她的期望，那就是教育应该有超乎功利的追求，那就是要教育学生做一个真正的人。
在日常的教育教学工作中，教师不仅要面对那些成绩优异的学生，更会面对那些由于各种原因而学习困难的学生，我们要做的绝不仅仅是提高他们的学习成绩，也不仅仅是教会他们生存，我们还有更高的目标，那就是教育不仅要供给他一块够吃的面包，而且能给予他生活的欢乐和自尊。
幼儿园教育小故事【通用9篇】
幼儿园教育小故事【通用9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育孩子关键的10年是哪10年
教育孩子关键的10年是哪10年生儿育女一辈子除了满脑子都是孩子哭了笑了，就是孩子的教育了，那么教育孩子关键的10年是哪10年?，作为家长你知道吗!以下是店铺分享给大家的教育孩子关键的10年，希望可以帮到你!教育孩子关键的10年冰冻三尺非一日之寒让大多数家长无奈和叹息的教育问题。
很多的问题是多年前就已经埋下的“病根”。
冰冻三尺，非一日之寒，就好比一个人到了50岁突然腰椎盘突出，而是多年来积下来的病。
有些严重的，做手术不行，怕伤害神经导致瘫痪，那么药物治疗呢?也只能控制病情，减轻病痛，无法根治。
一个人在18岁就已成年，所以作为孩子的时间很短，只有18年。
而青少年时期已经是“儿童后期”了，接近一个成年人。
时间越往后，就离父母教育越远，离社会教育和自我教育越近，父母的影响作用越低。
所以当一个孩子已经有十四五岁。
他身上存在的那些坏毛病往往很难根治，你越教育，他越反感，很多直接断绝关系或者拿自己的生命来要挟父母。
父母越在乎的东西，他越去要挟毁灭。
10岁以前是关键到底是从哪一天或者哪一年起，埋下了今日的“病根”呢?用心的父母大都有过同样的忧虑，我的孩子将来会怎么样?青春期的他会变成什么模样?所以我选择自己亲自带他，观察他的天性，了解他的脾性，给他定规矩，养习惯。
俞敏洪曾在一次讲座上提到：定规矩最好是在八岁以下，在十岁以前定规矩，孩子还是愿意听你的，为什么呢? 因为在十岁以前，他觉得自己在这个世界上只有一个依靠就是父母，离开父母他是活不下去的。
但是到十岁以后，他觉得离开父母还是可以活下去的。
他会逐渐发现，和父母对着干，父母拿他一点办法都没有。
说得很有道理，一个孩子只有在小的时候会听父母的话。
这个听话不是说对父母言听计从，而是愿意和父母一起养成一个好习惯，守规矩，形成正确的三观。
所以我这几年一直在平台呼吁父母，特别是爸爸们早点、更用心地关注孩子的成长，陪伴孩子的成长。
因为孩子到了青少年时期，一个走进孩子世界的父亲比母亲的效用更大。
教育,为了遇见更好的世界
1、儿童文学作家秦文君说：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。
”我认为，教师就应该是把阳光和鲜花、自信和快乐带给学生的使者。
（序言）2、看到博文伤心的样子，我特别想给予他一份温暖的安慰，一份遗憾中的认可。
我想让孩子们明白的是，要有面对挫折的勇气与能力，更要有反思挫折的睿智与责任。
（）3、未来的路很长，长得我们无法想象；未来的路上布满荆棘，却也充满无限的美好。
让自己更强大一些，你拥有的不仅仅是我的拥抱，还有全世界的拥抱。
（）4、思维是行为的导向，有时候，当我们以惯性思维去衡量某一个人抑或某一件事情的时候，个人的主观情绪必定会影响客观辨析。
（）5、每个生命都有他的纯净，他让我相信有一种力量比说教更有效，也更珍贵，那就是爱。
如果我们相信爱可以感化，那么就请绝地相信。
因为爱即使是无声，也能被孩子的耳朵听到。
（）6、童年时期是一个人一生中最浪漫、最纯真的时光，是人的一生都无法复制的珍贵时光，也正因为此，童年的记忆在人的长时记忆系统里面总是最值得珍藏和最值得缅怀的。
允许孩子犯错，是因为世界上的一切都因不完美而真实；宽容孩子的一切，因为有时候我们只是朝着最为理想的态势去要求尚在成长阶段的孩子，却忽略了孩子成长过程中最为需要的情感——尊重、理解、呵护、包容、鼓励。
（）7、真正的教育价值不是你现在拥有多少，而是你能为孩子留下多少。
如果今天的一瞬间在这几位孩子心中能萌生出一颗小种子，那颗小种子在阳光的呵护、雨露的滋润下，慢慢长大，拥有顽强的向上的生命力，那么，这个瞬间在孩子们心中将成为永恒。
（）8、未来的你，要以阳光的姿态去迎接去承受去面对去期待，要以一株花的姿态去绽放。
即使是最微弱的声音，也值得被听见；即使是最渺小的花朵，也可以舞出美丽的自己。
（）9、也许，教育有时就是这样帆过无痕吧。
睁开双眼看到的我，一定是他们期待见到的那个微笑的我。
那么，就给自己些许的空间，调整、放松，给自己也给孩子们许以宽容，也许收获的是满心满意的欣喜。
让教育如花绽放让孩子快乐成长
让教育如花绽放让孩子快乐成长教育是社会发展的基石，是每个孩子成长的必经之路。
而让教育如花绽放，让孩子快乐成长，是每一个教育者的初心和使命。
教育如同一朵绽放的鲜花，需要细心的呵护和精心的培育。
我们要提倡多元化的教育方式，不仅仅关注课本知识的灌输，更要注重培养学生的综合素质和能力。
在课堂上，教师要让学生通过讨论、实践、实验等各种方式探究知识。
学校也应该鼓励学生参加各种课外活动，如体育比赛、艺术表演等，从而培养学生的动手能力、团队合作能力和创新能力。
只有多元化的教育方式，才能让每一朵花在茁壮的土壤里茁壮成长。
我们要注重学生个性的发展，让每朵花各展其美。
每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、天赋、性格各不相同，因此我们不能对所有学生一刀切，而是要因材施教。
教师要耐心倾听学生的想法，关注他们的成长需求，给予他们自由的发挥空间。
学校也要提供各种兴趣培养的机会，如书法、音乐、舞蹈、科技等各类兴趣班，让每个孩子都有展示自己的舞台。
只有重视个性发展，才能让每一朵花绽放出独特的魅力。
我们要关注教育的情感因素，让每颗花心里都充满阳光。
儿童时期是个性形成的重要时期，情感的温暖和关怀能够让孩子更加健康、快乐地成长。
教师要关注学生的情感世界，倾听他们的内心声音，因材施教，给予他们足够的鼓励和肯定。
学校也要注重营造和谐温馨的校园氛围，倡导尊重、关爱、互助的价值观。
只有有爱的教育，才能让每朵花绽放出幸福的笑容。
我们要注重教育的社会责任，让每朵花都成为美好的社会公民。
教育不仅仅是传授知识，更要培养学生独立自主的思考能力和良好的社会责任感。
教师要注重培养学生的道德品质和社会公民意识，引导他们关注社会热点，参与公益活动。
学校也要注重品德教育，将社会实践融入课程，让学生在实践中学会责任、奉献、团结，成为社会的有用之才。
只有教育出社会有责任感的公民，才能让每一朵花绽放出社会的光芒。
在当下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的新时代教育要求我们关注学生的全面发展，在多元化的教育环境中，为每个孩子提供全方位的发展机会。
高三语文质量检测模拟试题及答案2023
高三语文质量检测模拟试题及答案2023高三语文质量检测模拟试题及答案2023第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
让职业教育铸造更多的"大国工匠"近日，一组数据让职业教育话题再次引起人们的关注。
依据教育部长袁贵仁向全国人大常委会所做的报告，我国中职毕业生初次就业率连续9年超过95%，高职毕业生半年后就业率连续3年超过90%。
从就业率来看，职校生已经成为比一般高校毕业生更加抢手的热门人才。
职业教育的进展，体现着国家的经济进展水平和教育现代化水平。
近年来，我国职业教育在人才培育模式、职业教育理念等方面都取得了长足的进步，全社会也慢慢扭转了读职校"低人一等"的错误观念。
这既为宽阔"蓝领"赢得更多尊严，同时也验证了职业教育的一般进展规律，那就是：职业教育要推动劳动者自身可持续的职业进展，而高素养技术技能人才的不断产生，也将为建设制造业强国奠定坚实的人才基座。
也要看到，职业教育照旧是我国教育领域的软肋。
一些人对职业教育的傲岸与偏见还普遍存在。
寒假期间，浙江海盐某中学向同学群发短信，提示"不要和职高生混"。
这虽然是个案，但也反映出社会观念的滞后和少数教育者的偏见。
职业教育要想找到自己的蓝海，需要通过改革，与经济社会进展接轨，与市场需求结合。
"在黑板上耕田""在课本上开机器"，职业教育这朵"野百合"就不会有春天;只有站在田埂上、守在机床旁、蹲在车间里，紧贴结构调整、亲热服务城镇化和中小企业进展，精准对接社会进展用工需求，才能为职业教育赢得应有敬重。
在经济结构处于调整期的今日，职业教育人才培育要更加精准。
春节过后，广州某制衣厂日工资400元招工患病冷遇;福建泉州某工艺品公司月薪4000元并包住宿，也鲜有人问津;与此同时，四川成都不少"火锅厨师"却过剩了。
教育格言座右铭
教育格言座右铭教育格言座右铭11、为人要正直，做事重责任。
2、爱己之心爱人，律人之心律己。
3、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
4、修身养性，教书育人。
5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6、优良的示范是最好的说服。
7、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
8、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
9、有所尝试，就有所作为。
10、不自满者受益，不自是者博闻。
11、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
12、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
13、喜欢孩子，善待孩子。
14、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
15、说老实话，干良心事。
16、人不可以瞧不起自己。
17、耐心、细心、恒心。
18、一心育幼苗，两肩担未来。
19、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
20、师的人格就是教育工作中的一切。
教育格言座右铭21、用真情教书，用真心育人。
2、学生的满意，是最大的幸福。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、爱生乐教，爱岗敬业。
5、人不可以瞧不起自己。
6、事在人为境由心造。
7、老师像园丁，浇花要浇心！8、以其昭昭，使人昭昭。
9、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。
10、水至清则无鱼，人至察则无徒。
11、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
12、业精于勤，荒于嬉。
13、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
14、外国语是人生战斗的一件武器。
15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、冰冻三尺，非一日之寒。
18、教育是从黑暗大光明的运动。
19、修身养性，教书育人。
20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
21、喜欢孩子，善待孩子。
22、用心做事，用爱育人。
23、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！24、奉献人生，付出才会有收获。
25、不自满者受益，不自是者博闻。
教育格言座右铭31.爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
教育孩子最成功的经验有哪些
教育孩子最成功的经验有哪些说到孩子的教育，每个做父母的都有一肚子话要说，因为很多家长都已经积累了很多教育孩子的成功经验。
以下是店铺分享给大家的教育孩子最成功的经验，希望可以帮到你!教育孩子最成功的经验1、笑口常开常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。
光是大笑，就是很好的运动。
2、不要把生活安排得太有规则，给孩子随性玩耍的时间美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由的玩耍比有计划性活动，对学龄前的儿童来说更为健康有益。
父母尽量要避免把孩子的时间塞满。
所有的孩子都需要一些可以随意玩耍的时间。
3、鼓励他多运动陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。
保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
4、教导他关怀别人快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。
要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。
你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。
也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。
专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。
5、有创意的赞美当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。
”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。
”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。
有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。
父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
6、确保孩子吃得健康健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。
不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
用心教育,静候花开
用心教育,静候花开车尔尼雪夫斯基说：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
”班主任工作也是一位老师自我成长的过程，在这个过程中，我们要用心浇灌每朵含苞待放的花朵，等候百花齐放的春天。
尤其是低年级班主任工作，更需要耐心与方法。
我结合自身实际整理了四大秘笈：一、装扮自己，让学生对你一见钟情把每一堂课都当成与学生的一次约会，把最精致的自己呈现给孩子，让学生爱上你的一笑一颦，课后乐于模仿你的一举一动。
孩子生来便是爱美的，如果你首先便能在仪容体态上赢得孩子的欣赏，上起课来便容易多了。
记得有一次我带领国学社团的孩子们参加国学表演，那次我化了淡妆。
待我走进教室的时候，孩子们惊讶的表情、尖叫的赞美声和绽放的笑脸都深深埋在了我的心底。
也是在那以后，孩子们的作文里常提到我那身红白相间的汉服。
作为教师，我们不应浓妆艳抹，但是我们的穿着打扮绝对应该大方得体。
二、善用肢体语言，并让学生读懂它一年级的时候，这群娃娃们什么也不懂，更别妄想跟他们谈学习了。
学生不听课的时候，即使你怒气冲冲地走到他面前，他依旧可以沉迷于自己的“小动作”对你视而不见。
我曾在心里问自己：他们难道不在乎老师的批评吗？慢慢地，我发现他们年龄还太小，不懂什么是批评，不懂老师怎样的举动代表批评。
于是，我告诉他们：老师一脸严肃怒斥你的时候代表你没有做好，你受到了老师的批评；老师的眼睛总是盯着你一动不动，暗示你要开始检查自己了；老师呈立定姿势原地不动的时候，表示咱们班有学生没有认真听讲了。
慢慢地，我发现班上的孩子能通过我的眼神、我的动作读懂我了，自那以后，我的?n堂不再需要声嘶力竭。
我们要坚信孩子是要“面子”的，他们都想成为老师眼里的“好孩子”，而且，他们并不是不在乎你对他的评价，只是，他们还没来得及读懂你，我们需要教他们来读懂自己。
三、明确要求，让学生有的放矢班主任工作中，我会细化我的要求。
刚开始的时候，班上的学生大多羞于表达，不愿意举手发言，即使我三番五次地强调要积极举手，可是效果还是不理想。
读教育的细节心得
读教育的细节心得读教育的细节心得7篇作为一名教师，对于自己的教育心得，在经过学习之后，应该有着不少的收获，可以书写心得体会进行表达。
那么,好的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心整理的读教育的细节心得7篇，希望对大家有所帮助。
读教育的细节心得（精选篇1）新教育的核心理念之一就是“为了一切的人，为了人的一切”，是“为了一切的人”，而不是“为了每位学生”。
这里的“一切的人”不仅指学生，还包括教师、校长、父母和一切与教育有关的人。
新教育实验的目的是“让教师和学生过一种幸福完整的教育生活”，主要通过改变教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教师的科研范式来实现这一目的。
在我看来，实现这一目的的过程实际上也是教师和学生一起成长的过程。
我们一起阅读、一起思考、一起写作。
老师和学生一起阅读、共写随笔，无论对老师还是学生都是一种督促，有利于养成良好习惯，共同编织有意义的生活。
为了写得精彩，就必须做得精彩、活得精彩。
阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。
我们一起晨诵午读暮省，探索积极的生活方式。
新教育实验的儿童课程包括晨诵——用诗歌开启新的一天，午读——用美丽的童书滋润童年，暮省——学会反思的生活。
其实，这种积极的生活方式也同样适合教师，教师要和学生一起晨诵、午读、暮省。
我们一起推进每月一事。
我们一起学会吃饭，学会节俭；我们一起不闯红灯，学会遵守规则；我们一起种树，培养公益意识；我们一起踏青，亲近自然；我们一起扫地，热爱劳动、尊重劳动、善于劳动；我们一起唱歌，学会欣赏艺术；我们一起玩球，学会健身；我们一起笑着和别人打招呼，学会交往；我们一起阅读，一起求知；我们一起写家书，学会感恩；我们一起演说，学会表达，培养口才；我们一起写日记，学会坚持，学会自省。
我们一起构建理想课堂。
课堂是属于学生的，老师是课堂的护卫者、服务者、促进者和协作者。
构建理想课堂，落实有效的教学框架、发掘知识的魅力、实现知识社会生活和师生生命产生深刻共鸣，需要老师和学生的共同努力。
家长教育评价
1. 咱孩子这老师的教育方式，那可真是绝了！就像一把神奇的钥匙，打开了孩子学习的大门。
孩子以前对数学愁眉苦脸，现在像个小数学家似的，天天钻研题目，你说厉害不？- 例子：家庭聚餐，亲戚问孩子数学怎么进步这么大，孩子说：“老师教得好，就像给我开了学习的门。
”2. 这位老师的教育，就像温暖的阳光照进孩子心里。
孩子以前胆小内向，现在呢？像只快乐的小鸟，在学校积极参加活动，和同学玩得可欢啦。
- 例子：家长会上，老师表扬孩子积极，家长对老师说：“是您的教育像阳光，让孩子变开朗了。
”3. 这老师的教育水平高啊！像个超级大厨，把知识做成美味佳肴。
孩子每次上课都像去赴一场盛宴，吃得津津有味，知识全装进小脑袋里啦。
- 例子：孩子回家兴奋地说今天课有趣，家长笑着说：“老师像大厨，课像大餐，对吧？”孩子猛点头。
4. 老师的教育方法真奇妙，像个魔法师，把枯燥的书本变成了有趣的魔法世界。
孩子在里面探索，眼睛都放光，学习成了好玩的事儿，谁能想到呢？- 例子：孩子给朋友讲学习内容，像讲魔法故事，朋友惊讶，孩子说：“老师是魔法师，把知识变魔法了。
”5. 咱得夸夸这老师的教育，像一位优秀的导演，把学习生活导成了精彩大片。
每个孩子都是主角，积极参与，情节丰富，孩子每天都盼着上学呢。
- 例子：家长和邻居聊天，邻居抱怨孩子不爱上学，家长说：“我家孩子可盼上学，老师教育得像拍大片。
”6. 老师这教育，就像一盏明灯，照亮孩子成长的路。
孩子以前迷茫，现在有方向啦，知道自己要干啥，学习起来可有劲儿啦。
- 例子：孩子和家长谈未来计划，家长欣慰地说：“老师像灯，给你照亮啦，加油！”7. 这教育真牛！老师像个智慧的园丁，知道每朵花需要啥。
孩子这朵小花，在老师的照料下，开得灿烂无比，香气扑鼻，多好啊！- 例子：在花园看到花开，孩子说：“老师就像园丁照顾我这朵花，让我变好。
”家长微笑点头。
8. 老师的教育是一场奇妙的旅行，孩子是旅行者。
老师像导游，带着孩子领略知识的美景，每一处都让孩子着迷，不想返程啦。
一朵微笑的花作文
一朵微笑的花作文
那朵微笑的花，就像汪洋大海，永久地奔驰在内心的瀑布。
我在马路上穿梭，人来人往堵得我心里很烦，今天我又被老师批评了，心里十分难受，看见地上的垃圾，不耐烦地把它踢开了，阳光下灰尘在空中飞扬，我扫视着每一个路人的眼神，冷冰冰的，丝毫没有温暖感，走过巷子，沉重的书包，白白的墙，都让我十分压抑，我的双眼十分红肿，哭过的泪痕十分明显。
我在阳光中行走着。
“确认过眼神，我遇上对的人。
”一阵甜美的声音让我抬起了头。
是一个扎着丸子头，身穿格子裙的女孩。
我们的目光不经意对在了一起，她冲我笑了笑，白白的虎牙露了出来，那两条眉毛弯弯的就像细细的柳叶，一双眼睛前面架着一副眼镜，莞尔一笑的样子甚美，我也冲她笑了笑，就这样又像什么事都没发生过那样，她的背影渐渐模糊了，消失得那样快。
余晖洒在了角落之中，红的，黄的，橙的交错在一起，成为了最美的记忆……
回到家，我的心十分舒畅，那颗冰冷的心被那甜美的笑容温暖得炽热。
她的笑容就像一朵芬芳的花儿绽放在我的心头。
那个女孩我再也没有见过，一瞬间的微笑还有吗？
那微笑，像一朵洁白无瑕的栀子花，至今还盛开在我的心头！。
教育是朵带笑的花——《不做教书匠》读后感
教育是朵带笑的花——《不做教书匠》读后感
朱全妹
拿到《不做教书匠》的那刻起，我的脑海中就有一个疑问：“不做教书匠，做什么？”但随着阅读的深入，渐渐明白了作者的观点是要求老师们用心做事，不做教书匠就是心中要有教育的终极目标，正如同样的匠人，一个说在工作，一个说在建房子，第三个说自己在盖教堂。
如此看来，第三人就不仅仅是匠人了，同理，有如此胸怀的老师也不是教书匠了。
这其中让我感触最深的一个章节是——教育是朵带笑的花。
作者认为教育工作更需要微笑，我们微笑的价值，将超越经济的总和。
的确，微笑是笔财富，每个人都能容易拥有，而微笑在教育中又是那么重要。
管校长说得好：“我们对孩子微笑，生活就对孩子微笑，孩子也就微笑着面对生活。
”是啊，微笑是最具魅力的。
老师的微笑可以使孩子心情愉悦；老师的微笑可以给孩子增添信心；老师的微笑可以激发孩子的学习兴趣。
其实，老师的微笑还可以打开孩子封闭的心扉；老师的微笑同时也让自己收获幸福！是啊，所有孩子都喜欢老师能把微笑挂在脸上。
当你能微笑着倾听孩子讲述，微笑着赞许，微笑着抚摸孩子的头，那对孩子来说是一种无法比拟的快乐。
反之如果老师板着一张严肃的脸，动辄就批评教育，那孩子肯定是大气不敢出，战战兢兢的坐在课堂里。
作者还说：“教育在欣赏中微笑。
”一个成功的教师，应该善于发现孩子的美好，找出孩子身上的闪光点。
一个不快乐的人，绝不会是一名好教师，我们要使教育人生充满快乐，就一定要在工作中快乐起来；而要使自己的工作快乐起来，你就一定要投入与付出。
”所谓“心动不如行动”，让我们积极行动起来，向着我们心中理想的目标进军吧！。
教育是朵带笑的花--读《不做教书匠》有感
教育是朵带笑的花--读《不做教书匠》有感
周建英
【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》
【年(卷),期】2013(000)021
【总页数】1页(P252-252)
【作者】周建英
【作者单位】海阳市徐家店镇中心小学
【正文语种】中文
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教育案例《不做教书匠》
教育是朵带笑的花《不做教书匠》是一本催人奋进的好书。
管校长说：“教育是朵带笑的花。
”教育工作更需要微笑，我们微笑的价值，将超越经济的总和。
是啊，所有孩子都喜欢老师能把微笑挂在脸上。
当你能微笑着倾听学生讲述，微笑着赞许，微笑着抚摩孩子的头，那对学生来说是一种无法比拟的快乐。
反之如果老师板着一张严肃的脸，动辄就批评教育，那学生肯定是大气不敢出，战战兢兢的坐在课堂里。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师无私奉献爱心的典范。
所有的学生，都十分需要老师的爱。
老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
我感谢这本书，它让教师们从中汲取力量，拥有自己的教育理想，以更多的激情投入到教育实践中去。
正如管老师所说：“我们对学生微笑，生活就对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。
”可见，教师的微笑对孩子是多么的重要，孩子是天真的，他们不希望老师是凶巴巴的，他们不愿意看到老师整天板着脸孔训斥他们。
当我们用微笑面对他们时，能给他们创设一个宽松愉悦的心情，使他们感到亲切、温暖，也能增强他们的自信心，微笑的教育是孩子喜欢的、向往的教育。
如：在课堂上，当我们提问时，很多时候会发现孩子们其实知道，但就是没信心举手发言，这时如果我们能微笑着向他点点头或微笑着做一个手势，他们会马上从微笑里感悟到老师对自己的喜欢、从温柔的目光里读到鼓励，随之就会找到自信、积极发言。
又如：我班有个叫欣怡的孩子，初来时她哭闹很厉害，每天她都是“死”拉着奶奶的脖子、衣服或头发不放，每次我们都会微笑着费力得把她硬抱过来，还微笑着安抚家长安心的离去，我们的手好几次都被她给抓破，但我们还是以微笑对待她，逐渐地她从我们的微笑中感受到了老师对她的关怀；感受到了老师的亲切；感受到了老师就像妈妈一样的关心自己。
不久她就独自进教室了，还能主动和我们老师问早，这次去她家，她还拿出了自己的好东西给我们吃。
什么的花朵
什么的花朵
1、孩子是祖国的花朵。
造句：孩子是祖国的花朵，我们一定要用心教育他们。
2、儿女是母亲心中的花朵。
造句：儿女是母亲心中的花朵，即使相隔很远，也是她永远的牵挂。
3、云彩是蓝天的花朵。
造句：云彩是蓝天的花朵，朵朵白云点缀着那纯洁的蓝天。
4、善良是人性的花朵。
造句：善良是人性的花朵，我们在生活中遇到需要帮助的人们时，一定要热心帮忙。
5、汗水是勤劳的花朵。
造句：汗水是勤劳的花朵，农民伯伯正在田间辛勤地劳作。
6。
烟花是节日的花朵。
造句：烟花是节日的花朵，人们都喜欢在喜庆的日子燃放烟花。
7。
孤独是寂寞的花朵。
造句：孤独是寂寞的花朵，我们要多花时间陪伴亲人。
8。
笑脸是快乐的花朵。
造句：笑脸是快乐的花朵，小孩子们在快乐玩耍时都绽放着笑脸。
9。
月亮是黑夜的花朵。
造句：月亮是黑夜的花朵，点缀着漆黑的夜空。
10。
鸟儿是森林的花朵。
造句：鸟儿是森林的花朵，她们用自己美丽动听的歌喉唤醒了沉睡的
森林。
解题思路：什么的花朵，这个题目的解题重点在于前者是后者的结果，也就是说后者的范围要大于前者。
这个句式还使用了比喻修辞手法，将第
一个主体比喻为花朵。
我们在作答时，可以将相关的内容填入进去，比如鸟儿与森林、月亮
与黑夜、烟花与节日等都可以填入。
做温暖的教育者书
做温暖的教育者书在这个快节奏的社会里，教育者的角色变得至关重要。
他们肩负着培养下一代人才的重任，他们的言行举止会直接影响学生的成长和发展。
然而，作为一名教育者，仅仅传授知识是远远不够的。
温暖的教育者书里，记载着他们给学生们带来的温暖和正能量。
温暖的微笑第一页，教育者书的封面，是一幅充满微笑的脸庞。
微笑是最简单直接的表达爱的方式，它能够瞬间拉近师生之间的距离，建立起一种信任和亲近的关系。
一位温暖的教育者，在面对学生时总是带着微笑。
无论是在课堂上还是课后，那个微笑总是如阳光般温暖。
学生们在这个微笑里感受到了安心和被接纳的温暖，他们更愿意向这位教育者敞开心扉，分享他们的困惑和快乐。
体贴的耳朵第二页，温暖的教育者书是一双体贴的耳朵。
教育者需要聆听学生的心声，体会他们的需求和困扰。
在这个喧嚣的世界里，很多时候学生们只是需要一个倾听者，一个能够理解他们的人。
一位温暖的教育者不仅关心学生的学业表现，更关心他们的心理健康和生活状况。
当学生们遇到困难时，教育者会耐心倾听，给予建议和帮助。
他们的体贴耳朵是学生们信任和依赖的支撑。
无私的关怀第三页，温暖的教育者书是一颗无私的心。
教育者把学生的成长和幸福放在第一位，他们愿意为学生付出一切。
在他们心中，学生不仅是知识的传承者，更是未来的希望和精彩。
一颗无私的心让教育者在教育过程中充满慈爱和关怀。
无论是鼓励、赞扬还是批评，他们都是出于对学生的真心关怀。
这种关怀超越了教育的范畴，成为学生们一生的宝贵财富。
为爱而教温暖的教育者书，它的每一页都写满了教育者的爱和奉献。
在这本书中，每一位教育者都是书写者，他们用自己的温暖和爱心书写出一段段感人的故事。
这些故事不仅仅是教育的传承，更是人性的升华。
每一位教育者都有一本温暖的教育者书，他们把这本书带给学生，带给社会，带给整个世界。
因为只有温暖的教育者才能培养出更多温暖的人，让社会充满爱和希望。
结语教育者，是一种特殊的存在，他们的工作不仅仅是传授知识，更是温暖的播种者。
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教育是朵带笑的花
——《不做教书匠》读后感
从拿到书的那刻起，脑海中就有一个疑问：“不做教书匠，做什么？”随着阅读的深入，渐渐明了作者的观点是要求老师们用心做事，不做教书匠就是心中要有教育的终极目标，正如同样的匠人，一个说在工作，一个说在建房子，第三个说自己在盖教堂。
如此看来，第三人就不仅仅是匠人了，同理，有如此胸怀的老师也不是教书匠了。
整个假期，自己零零碎碎就读了这一本书，圈画勾勒，写出了颇有感触的读书笔记。
教育，要从小事做起。
在学习上要从细小的教起，比如读书的姿势，写字的姿势，文具的摆放等，在课间活动是也要引导学生玩什么样的游戏，应该注意什么……。
还要常常教育孩子，要时时讲平安、处处讲平安、事事讲平安、一生才平安。
每个教师只要投入地工作，都能把这样的小事做好，做到位，每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁。
大家一起来把这样的小事做做好，做到位。
让我们一起来“做一个有亲和感的教师”。
首先要学会微笑。
因为微笑是可以传染的，微笑可以是鼓励，也可以是奖励，微笑可以让一个孩子高兴一整天，微笑可以让老化思维放松心情，也可以让学生放下警惕，敞开自己的心扉，微笑是拉近师生距离的一种剂催化剂。
每天我在与班上的每个孩子的交流中，一个爱的目光，一个爱的微笑，一句鼓励的话语，一个爱的拥抱，都能去感染孩子，去发展孩子的自尊心和自信心。
所以，我们不要吝啬我们的目光、鼓励、拥抱和微笑，教师的亲切，可以赢得学生的尊敬和信任，教师真正地爱孩子，才能真正地亲近孩子；关心孩子，才能激发学生的追求。
其次还要有一颗宽容心，要有博大的胸怀，允许学生犯错误，错是学生的天性和权利，不犯错误的是圣人。
我曾经看到过这样一句话：如果孩子生活在鼓励中，他学会自信，如果孩子生活在宽容中，他学会厚道，如果孩子生活在表扬中，他学会赞赏，如果孩子生活在接纳中，他学会友爱，如果孩子生活在肯定中，他学会自珍，如果孩子生活在赏识中，他学会立志，如果孩子生活在共享中，他学会慷慨……。
在教育中要尊重学生，尊重不是什么都听学生的，什么都随学生所想，而是蹲下来，眼睛和学生能够平视，和学生交流；站在孩子的立场思考问题，分析问题，解决问题。
倡导“言必信、行必果、诺必践，做诚实守信的文明育才人”。
让每一位学生从捡起一片废纸做起，从身边的没每一点每一滴的有意义的小事做起，从每一个细节入手，切实改变我们的校容校貌，真正成为学校的主人。
因为教育是面向心灵的工作，惟有用心“做教育”，才能心心相印，焕发出教育的人文精神来。
正如管校长所说的：把“用心”工作说得细碎一点的话，那就是爱心、同情心、责任心和上进心。
一个真正的教师，一个真正的人，面对工作和人生，是随时带着这四颗心的。
虽然教师有着更多的烦恼与痛苦，但我现在感到只要你是用心做教育，你还是能够享受到无比的快乐。
如果我们能做到这些，那一定不是个“教书匠”了。