华店乡蓝天小学集体备课记3

小学语文集体备课活动记录样本模板

秦：短短一分钟可以做些什么事情呢？想一想，做一做……
姚：参与交流的教师
记录人：
集体备课活动记录
时间
10/23
地点
办公室
节次
4-6
主讲人
教研组
研讨问题
听张齐华《轴对称图形》
缺席人员及原因
无
过程记录
1、听课
2、填写听课记录表。
参与交流的教师
全数学教研组。
唐唐：“有62袋大米，每次做多运8袋，至少运多少次才能运完？”这一题较有难度，大部分学生有困难，是否可放最后做为附加题。
最后作业互查。
参与交流的教师
记录人：
集体备课活动记录
时间
11/27
地点
办公室
节次
4-6
主讲人
秦云英
研讨问题
（1）《认识钟表》反思研讨活动与课堂有效性（2）作业自查
缺席人员及原因
无
过程记录
这样的话语让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀。
杨：取材比较贴近生活，可以评估学生联系生活的能力。
唐：《新课程标准》指出：学习素材应来源于自然、社会和生活。试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值。
时间
12/11
地点
办公室
节次
4-6
主讲人
姚丽琴
研讨问题
（1）二年级单元练习试卷编制（8-9单元）（2）作业互查
缺席人员及原因
无
过程记录
姚姚：这是苏教版数学第三册第八、九单元的练习卷，主要是对这两个单元内容的反馈。请大家看下哪些地方不够完善，内容不全面等，需要修改的。

小学二年级集体备课活动记录范文

小学二年级集体备课活动记录范文一、备课时间。

[具体日期]二、备课地点。

[详细地点]三、参与人员。

二年级全体语文教师（[列出教师名字]）四、备课内容。

（一）教材分析。

1. 整体教材结构。

- 人教版小学二年级语文教材内容丰富多样，上册教材共八个单元，每个单元都有一个主题。

这些主题涵盖了儿童生活、自然现象、童话故事等多个方面，例如第一单元围绕“秋天”展开，让学生感受秋天的景色和气息，激发学生对大自然的热爱之情。

- 教材在编排上注重循序渐进，从简单的拼音、识字教学逐步过渡到阅读和写话教学。

每个单元都包括课文、识字课、语文园地等部分，各部分相互联系，形成一个有机的整体。

2. 重点单元与课文。

（二）学情分析。

1. 知识基础。

- 二年级学生经过一年级的学习，已经掌握了一定的汉语拼音知识和简单的汉字，能够进行一些基础的阅读和书写。

但是，他们的识字量还比较有限，对于一些较复杂的汉字的书写和理解还存在困难。

例如，在学习“戴”字时，学生容易写错结构，并且对于这个字的字义理解不够深入。

- 在阅读方面，学生能够读懂一些简短的文章，但对于文章的深层次含义理解能力较弱。

他们往往只能理解文章表面的内容，如故事中的人物和事件，对于文章所传达的情感和道理还需要教师进一步引导。

2. 学习能力。

- 二年级学生的注意力集中时间较短，一般在15 - 20分钟左右。

因此，在教学过程中，教师需要采用多样化的教学方法来吸引学生的注意力，如利用多媒体教学、游戏教学等方式。

- 他们的思维以形象思维为主，对于直观、生动的事物更容易接受。

所以在讲解抽象的知识时，教师要尽可能地将其转化为形象的内容。

例如，在讲解汉字的演变时，可以通过动画展示汉字从甲骨文到楷书的演变过程，让学生更直观地感受汉字的魅力。

（三）教学目标。

1. 知识与技能目标。

- 学生能够正确认读和书写本单元的生字词，掌握一定的识字方法，如加一加、减一减、换一换等。

例如，在学习“晴”字时，可以通过“日 + 青 = 晴”的方式，让学生理解这个字的构成，提高识字效率。

一年级语文上册集体备课活动记录

一年级语文上册集体备课活动记录示例文章篇一：《一年级语文上册集体备课活动记录》我今天要给大家讲讲我们学校一年级语文上册的集体备课活动，可有趣啦！我们一年级的语文老师啊，就像一群超级英雄，每个人都带着自己的本领来参加这个集体备课。

那天，阳光透过窗户洒在会议室的桌子上，就像给桌子铺上了一层金色的毯子。

老师们一个个精神抖擞地走进会议室，每个人脸上都带着期待的笑容。

张老师第一个发言，她嗓门可大啦，像敲响的大钟。

她说：“咱一年级的小娃娃们，就像刚出土的小嫩芽，啥都新鲜，啥都好奇。

这语文上册的课本啊，就像是给他们的第一份成长大餐。

”她一边说一边翻开课本，指着那些拼音字母说：“你们看，这拼音就像是小娃娃们学走路的拐杖，可重要了。

咱们得想办法让孩子们觉得学拼音就像玩游戏一样好玩。

”李老师听了，眼睛亮晶晶的，像两颗小星星。

她急忙接话：“对呀对呀，我就想啊，咱们能不能把拼音编成儿歌呢？就像‘a母出现别放过，没有a母找o、e’，这样的句子太生硬了。

咱们可以改成‘小a小a真可爱，它呀排在最前排’。

孩子们肯定爱唱爱学。

”这时候，王老师也忍不住了，她站起来，挥舞着手中的课本说：“还有这生字教学，那些小不点们认字就像小蚂蚁找食物一样困难。

咱们不能光让他们死记硬背，得让生字变得像他们的好朋友一样。

”她指着课本上的“日”字说：“这个‘日’字，咱们可以告诉孩子们，这就像天上的太阳，圆圆的，中间一横就像太阳里的那只金乌。

这样一讲，孩子们肯定一下子就记住了。

”其他老师听了，都纷纷点头，就像一群啄米的小鸡。

赵老师笑着说：“那咱们的课堂活动也得丰富起来啊。

不能总是老师在上面讲，孩子们在下面听。

咱们得让课堂像个热闹的游乐场。

”孙老师挠挠头说：“可是怎么才能让课堂像游乐场呢？”这个问题一出来，会议室里一下子安静了下来，就像暴风雨来临前的平静。

突然，陈老师一拍大腿，那声音就像打雷一样。

他说：“咱们可以把教室布置成不同的场景啊。

比如学动物那一课，就把教室一角布置成小森林，让孩子们扮演小动物，一边玩一边学关于动物的生字和词语。

部编版一年级语文上册集体备课记录

部编版一年级语文上册集体备课记录部编版一年级语文单元集体备课记录表年级：一年级科目：语文第一学期活动时间备课内容参加人员教材分析活动地点语文办公室主讲人部编版一年级语文上册第一单元本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。

我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解研究常规。

“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行研究目的、研究态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。

本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的进修。

可以让学生自己想办法识记汉字。

用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。

要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。

重难点分析教学重点：1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。

3.能正确书写汉字。

讲授难点：1．能发现探讨字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字2．能从生活中熟悉汉字.学情分析活动过程总结对刚入学的孩子来说，汉字并不陌生，在日常生活中随处可见。

教材将识字编排在拼音进修的前面，关注了学生已有的进修经验，符合学生的研究心理。

不仅可以让学生体会汉字研究的乐趣，还可以发挥汉字对拼音研究的帮助作用，根据汉字的读音有效突破拼读难点，使拼音研究达到事半功倍的效果。

教学时要充分联系学生的生活，运用多种识字方法和具体形象的直观手段，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系，激发学生的识字兴趣。

还要结合入学教育中的“讲故事”“听故事”和本单元后的“快乐读书吧”，引导学生和大人一起读故事，体验识字的价值。

要从起始阶段，就注意培养学生良好的研究习惯，特别是写字和朗读的习惯。

集体备课记录5_20140324033257513

课时分配：三课时。
备课过程（其他教师发言记录）
白延志老师：可以运用祖国各地的民族风俗风情，引导学生对于祖国各地各个少数民族进行了解，也可以开展一个我知道的少数民族情况比赛。
备课小结
本次集体备课，经过提前初步备课，充分讨论，统一了教学目标，教学重难点，明确了教学方法，划分了教学课时。
华店乡蓝天小学集体备课记录表
学科
品社
年级
五
地点
办公室
备课组长
白延志
参加人员
白延志
中心备课人
朱玉华
时间
2015年5月21日第三节
课题
好目标：1、初步了解中华民族的发展与成就，知道我国的国土面积和民族情况，能够说出四五个少数民族的名称，能够说出两至三个民族的风俗习惯或传统节日。2、初步学习自己搜集处理信息的学习方法，提高从不同角度观察、认识、分析事物能力。3、通过老师讲解和结合学生课前收集的资料，让学生知道我国共有五十六个民族，激发学生对我国的少数民族风情产生浓厚的兴趣，通过观察中国地图感受到我国是一个幅员辽阔、多民族的统一的大家庭并为祖国感到骄傲和自豪，激发学生热爱祖国的情感。
重点：认识56个民族，初步了解中国的幅员辽阔。
难点：了解和尊重他们的文化和风俗习惯，激发学生热爱祖国的情感。
教学方法：典型事例分析：通过选取不同民族的风土人情，并通过对这些内容的分析，感受中华民族的丰富文化资源，感受到我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭。以小组合作、自主探究学习为主，并辅助以谈话法、讨论法、合作探究，资料分析法。

蓝天小学语文教案模板

一、课程名称《XX课文》教学设计二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）认识本课生字，理解生字词的意思。

（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。

（3）了解课文内容，掌握课文中的写作手法。

2. 过程与方法目标：（1）通过小组合作，培养学生的合作意识。

（2）通过阅读理解，提高学生的阅读能力。

（3）通过写作实践，提高学生的写作水平。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。

（2）培养学生团结互助、诚实守信的品质。

（3）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）生字词的理解与掌握。

（2）课文内容的理解与感悟。

（3）写作手法的运用。

2. 教学难点：（1）生字词的读音与书写。

（2）课文情感的理解与表达。

（3）写作技巧的运用。

四、教学过程（一）导入1. 创设情境，激发兴趣。

2. 提问导入，引出课题。

（二）新课教授1. 认识生字词，理解意思。

2. 朗读课文，感悟情感。

3. 分析课文结构，学习写作手法。

（三）巩固练习1. 小组合作，完成练习题。

2. 朗读课文，加深理解。

（四）拓展延伸1. 阅读课外资料，丰富知识。

2. 角色扮演，体验情感。

（五）课堂小结1. 回顾本节课所学内容。

2. 总结学习方法。

（六）作业布置1. 课后复习课文内容。

2. 完成课后练习题。

3. 预习下一课。

五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。

2. 创设情境，激发学生的学习兴趣。

3. 加强学生的阅读理解与写作实践。

4. 注重培养学生的情感态度与价值观。

六、板书设计（一）课题：《XX课文》（二）生字词：XXX（三）课文内容：XXX（四）写作手法：XXX七、教学时间本节课预计用时XX分钟。

八、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生对课文内容的理解程度。

3. 学生写作水平的提升。

4. 学生情感态度与价值观的培养。

集体备课记录表3

3、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因；并联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
4、联系生活实际为保护环境做出自己的努力。
备课过程
（其他教师
发言记录）
宰德杰：1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，背诵自己喜欢的部分。
2、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写与说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。
应将这些内容作为本单元的教学目标。
姜春梅：1、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
2、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。
可适当引导学生爱心的培养。
备课小结
本次集体备课过程中，我们结合本单元的特点，共同交流出了本单元的教学目标，效果非常好。教学重点如下：
1、了解翠鸟外形和动作上的特点，体会翠鸟外形特点和捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。
2、引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
华店乡蓝天小学集体备课记录表
学科
语文
年级ห้องสมุดไป่ตู้
三
地点
三年级办公室
备课组长
姚桂凤
参加人员
宰德杰姜春梅
中心备课人
姜春梅
时间
2013年8月28日
集体备课内容
第二单元精读课文授课内容
中心备课人
备课内容
本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题，将导语、课文、课后练习、语文园地中的口语交际、作文以及综合性学习等相关内容以整合的方式编排在一起，引导学生去感受保护环境的重要，从而增强学生保护环境的意识。
本组教材编排了四篇文章。《翠鸟》和《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，体现了人们的环保意识。《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。前三篇属于精读课文，最后一篇是略读课文。四篇课文从不同的角度，通过具体生动的实例，含义深刻的话语，使人在内心深处、在情感态度价值观层面有所感悟，读起来耐人寻味。教学本组课文，重点是引导学生在有感情朗读和默读的基础上，学会用对比、联系上下文的方法领会关键词句的含义，理解文章所蕴涵的道理，体会保护环境、爱护动植物的重要性。

华店乡蓝天小学集体备课评价制度

华店乡蓝天小学集体备课评价制度⒈要加强过程性考核。

各单位不仅要考核备课组成员能否积极、准时、全程参与集体备课活动，更要关注集中研讨前后相关工作过程性的考核。

一是考核集体备课组成员是否按照要求准备充分，如个人初备是否做到课时数足、教案质量高，主备人是否做到既认真备课又能充分准备说课。

组内成员在研讨中能否在钻研教材的基础上提出有价值的问题，能否在集中研讨时发表有个性有特色的见解，能否博采众人之长运用于自己的教学实践。

二是要突出二次备课考核。

主要考核教师个人是否做到既发挥群体智慧吸取他人有价值的意见又发挥个性特长和教学风格，对初备教案进行修改完善，进一步提高教案质量。

二次备课的考核可采用定期、不定期查阅备课笔记和学校领导、同组成员推门听课等方式，使考核工作落到实处。

⒉要建立教案审查制度。

要注重教案质量评估，学校在集体备课的前一阶段要检查备课组所有成员的初备教案，并要采取定期和不定期相结合的方法对教师的备课组活动记录和教师二次备课教案进行抽查，要建立教师教案教研组（备课组）周查制度、学校半月查制度，查后要有签字、有修改建议、有评价记载。

学校教导处和教研组每学期对教案进行等级量化评定。

⒊要落实奖惩措施。

学校要结合本校实际情况制定强化集体备课活动的奖惩措施，对集体备课落实不到位的教师要按照《齐河县中小学教师工作常规要求》“教师不备课上课.上课无教案；不按要求准备教学用材或设施；教学内容出现知识性错识误的为一般教学组织事故，对集体备课擅自不参加者列为较大教学组织事故，中心发言人事先未准备、活动中无详细发言材料的，备课组长、中心发言人个人初备教案未按要求完成的，完成率为0的视为较大责任事故，完成率不足70%的，每次集体备课后对每课时均无二次备课痕迹的，二次备课因态度不认真、应付流于形式的；集中研讨时准备不充分，不愿发言者；教案均无教学反思的，都要追究相关领导教师的责任。

将教师集体备课活动的考核结果定期公布、通知本人并纳入年终考核。

2014年蓝天小学教研活动记录

2014年蓝天小学教研活动记录（一）地点：多媒体教室人员：语文组全体教师形式：课堂教学研究主题：如何把握教学目标教研活动过程记录：1、准备阶段确定本次活动的研究主题以及开课的教学内容2、听课活动4月17日上午第二节听侯宝珍老师在三年级讲的校内公开课《尺有所短，寸有所长》3、教师点评吴慧芳老师点评：听了侯老师的《尺有所短，寸有所长》，感觉这堂课自然而实在。

在课题引入时，卢老师通过“尺”与“寸”的比较，让学生理解课题“尺有所短，寸有所长”的意思。

在教学中，卢老师先让学生通过自读自悟、交流看法，来理解文中两封信讲了什么事；再通过联系生活实际让学生理解“取长补短”（一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。

）；然后，进行了写话训练以及书信格式的学习指导。

从整堂课中，我们可以看出侯老师比较重视学生词语的积累、能力的培养以及情感目标的达成。

特别是在书信格式的指导上，非常落实到位，很值得我们学习。

杨晓娜老师点评：这是一篇略读课文，知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人，是本课的教学要求。

我们每个人都有自己的长处，也有不足，能够欣赏别人，改正自己自己的不足，就会进步得更快。

应该说，这堂课中，侯老师的教学重点抓得很准，一是对两封书信的内容理解，二是对书信格式的教学。

但就“阅读提示”，似乎重点应该落在前着，如果用时间计算，前者应该多占几分钟哦。

虽然在现实的教学中，书信格式的辨析很重要，但它毕竟处于次要地位。

如果应该花时间研读，我的看法与卢老师相同，就是第2封回信的最后一段说理部分。

步骤也差不多，是读，理解句子的意思，再联系生活中的例子谈谈，最后归纳小结。

但，需要补充的是，这部分内容应该好几层意思。

“取人之长，补几之短”，仅仅是其中之一而已！如果教师让学生谈谈生活中的例子时，教师有意识地引回到文本（这段话）上，再加一归纳小结，那学生练习答案就会更多元。

五年级科学集体备课记录5

华店乡蓝天小学集体备课记录表
学科科学年级五年级地点办公室备课组长马家荣参加人员马家荣范广亭
中心备课人范广亭时间2015年4月24日
集体备课内容第二单元复习
中心备课人备课内容
教学目的：
1、使学生知道凸透镜有成像作用和成像大小的规律，了
解凸透镜的应用。

2、了解眼睛常见疾病及发病原因，了解自己和同学的视
力情况，懂得保护视力的重要性，知道常见的保护眼睛的方法。

3、了解显微镜的主要结构，了解新型观察仪器的种类和主要用途
4、认识平面镜反光性质的应用；会制作简易潜望镜
教学重点、教学难点：凸透镜、眼睛、潜望镜、照相机的特点。

备课过程（其他教师发言记录）马家荣：根据提纲内容先自学再同桌互查最后有学习小组组长进行督促检查
备课小结
通过此次活动，较好地打磨本节课，使本课的各个环节趋于更好，使课堂教学趋于完美，发展学生的爱好，提高学生的素质。

蓝天秋季开学和护校安园亮点和经验

秋季开学护校安园亮点工作做法和经验介绍华店镇蓝天小学2015年9月8日安全重于泰山，安全工作是学校工作的生命线。

长期以来，我校始终把学校安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的育人理念，不断强化学校安全管理，提高师生安全意识，坚持在常规管理中落实安全，在课堂教学中渗透安全，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。

从日常工作的一点一滴抓起，明确分工，责任到人，分层落实，齐抓共管，把安全工作做得细之又细，从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，有效地避免了各种事故的发生，让学生远离伤害。

切实创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境。

现就我校安全工作的主要做法作以下汇报：一、领导重视，制度完善1、健全组织，提供保证学校成立了安全工作领导小组，由王志忠校长任组长；姜宝安副校长任副组长，成员有姜其奎、张开平、王金涛、李军善及各班主任。

明确了责任，做到了谁主管谁负责。

保证学校的各项措施落实到位。

2、完善制度，明确责任要想把安全工作落到实处，还必须有相应的制度为保证。

我们根据教育局关于学校安全工作的要求，结合学校安全工作实际，制定了学校安全管理、教学安全、校园安全、教学设备安全、饮食卫生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。

主要制定了《蓝天小学学生一日常规》、《校园周边环境综合治理实施方案》、《安全工作突发事件报告制度及应急处置制度》、《安全工作应急预案》、《门卫岗位职责》、《食品卫生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教学安全管理制度》、等一系列安全管理规章制度。

实行责任追究制和安全责任事故“一票否决”制，让全体教职工人人成为学生安全守护员，确保把各项安全工作落在实处。

二、安全责任落实1、安全检查加强检查，及时整改。

学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。

每月都进行一次安全、消防、食品、用电、实验室、周边环境等检查。

积极对学校食堂、饮水卫生、安全通道、消防器材等进行检查。

小学二年级集体备课活动记录范文

小学二年级集体备课活动记录范文一、活动主题。

优化二年级教学，共探趣味课堂。

二、活动时间。

[具体日期]三、活动地点。

二年级教师办公室。

四、参与人员。

二年级全体任课教师。

五、活动目的。

通过集体备课，提高教学质量，分享教学经验，针对二年级学生的特点，探讨更有趣、有效的教学方法，使课堂教学更加符合学生的需求。

六、活动过程。

# （一）开场（轻松幽默）语文老师小李（笑着说）：“各位大侠，咱们又聚在一起准备给咱们二年级的小娃娃们打造超棒的课堂啦！今天可得各显神通哦。

”大家都哈哈笑起来，气氛轻松愉快。

# （二）教材分析。

1. 语文教材。

小李老师（拿起语文教材，晃了晃）：“咱们二年级的语文啊，生字词那是越来越多，像小蚂蚁排队一样密密麻麻。

而且课文内容也更丰富了，什么童话故事、古诗都有。

我觉得咱们得想办法让孩子们像喜欢吃糖果一样喜欢上这些生字词。

”小张老师（点头赞同）：“对呀，我教生字的时候，就想了些好玩的办法。

比如说‘碧’这个字，我就跟孩子们说，王老师和白老师坐在石头上聊天呢，这就是‘碧’。

孩子们一下子就记住了。

”其他老师纷纷表示这个方法好，还分享了自己用拆字法、编顺口溜法教生字的经验。

2. 数学教材。

数学老师小王（推了推眼镜）：“咱们数学也不简单啊，现在开始学乘法了，这对小娃娃们来说可是个大挑战。

他们之前都是数啊数的，现在突然要背乘法口诀，可不能让他们觉得枯燥。

”赵老师（兴奋地说）：“我有个好主意！咱们可以把乘法口诀编成儿歌，像‘一一得一，一二得二，一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；二二得四，二三得六，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿……’这样又好玩又好记。

”大家都觉得这个点子很新颖，小王老师补充道：“还有在做数学练习的时候，可以把题目变成小故事。

比如‘小兔子去拔萝卜，它的篮子里每次能装3个萝卜，拔了4次，一共拔了多少个萝卜呀？’这样孩子们就觉得像是在听故事做游戏一样。

”# （三）学情分析。

1. 学习习惯。

班主任刘老师（严肃又带点风趣地说）：“咱们班的小调皮们啊，上课的时候小动作可不少。

班会集体备课情况记录(3篇)

第1篇一、会议背景为了提高班级管理水平，提升班主任工作能力，增强班级凝聚力，我校于2021年9月30日下午在会议室召开了班会集体备课会议。

本次会议旨在通过集体备课，共同探讨班级管理中的问题，分享经验，为班级建设提供有益的建议。

二、会议主题本次班会集体备课会议的主题为“提升班级管理水平，共建和谐班级”。

三、参会人员参会人员包括学校领导、班主任、部分任课教师以及学生代表。

四、会议议程1. 介绍会议背景和目的2. 分享班级管理经验3. 探讨班级管理中存在的问题4. 制定班级管理改进措施5. 学生代表发言6. 领导总结发言五、会议内容1. 介绍会议背景和目的会议由学校领导主持，首先介绍了本次会议的背景和目的，强调了班级管理的重要性，以及通过集体备课提高班级管理水平的重要意义。

2. 分享班级管理经验在分享环节，各班主任结合自身班级管理经验，分别从以下几个方面进行了分享：（1）班级制度建设：建立健全班级规章制度，明确班级管理目标和要求。

（2）班级文化建设：营造积极向上的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感。

（3）学生思想教育：关注学生心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（4）家校合作：加强与家长的沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。

3. 探讨班级管理中存在的问题在探讨环节，各班主任针对班级管理中存在的问题进行了深入剖析，主要包括：（1）学生纪律意识不强，违反班级规章制度现象时有发生。

（2）班级活动组织不够丰富，学生参与度不高。

（3）部分学生存在学习困难，班主任缺乏针对性的辅导。

（4）家校沟通不畅，家长对学校教育工作的支持力度不够。

4. 制定班级管理改进措施针对以上问题，各班主任提出了以下改进措施：（1）加强班级纪律教育，提高学生纪律意识。

（2）丰富班级活动，提高学生参与度。

（3）关注学生个体差异，实施针对性辅导。

（4）加强与家长的沟通，形成教育合力。

5. 学生代表发言学生代表结合自身在班级中的感受，对班级管理提出了以下建议：（1）希望班主任能够更加关注学生的心理健康，关心学生的成长。

蓝天小学小学2012-2013学年第二学期迎接期初视导汇报材料

迎接期初视导的汇报材料一、寒假工作丰富多彩1.加强干部教师思想政治教育要求全体教职工过一个节俭文明的春节。

学校召开了全体教师会，要求每位教书在寒假中宣传一年来我校取得巨大成绩，了解群众对教育的期盼和要求，开学后要求每位教师撰写1500字的调查汇报。

这一活动在社会反响很大。

得到许多家长的拥护和支持。

2.落实《关于认真做好2013年中小学寒假工作的通知》精神，组织学生开展敬老助残活动，让学生走进社区、走进孤残家庭，为他们打扫卫生、剪窗花、送福字、贴春联等。

另外，组织学生开展春节民俗调查，集春联，开展科技制作竞赛等。

特别是结合我校的办学特色学生和家长在寒假中搞好亲子读书活动，办好读书手抄报，搞好学校安排的综合实践活动。

同时，在学生中开展了“携手城乡统筹，共建和谐家园”绘画、征文比赛，学校准备举办学生优秀作品展览，进一步激发学生爱国家、爱集体、爱家乡的热情。

3.寒假前夕，学校对家庭有困难的八名教职工进行了救助，把温暖送到他们身边，使他们受到学校大家庭的温暖。

召开了骨干教师座谈会，认真听取他们对学校发展的意见和建议，为学校在新的一年里开好头、起好步打下了坚实的基础。

二、安全工作警钟长鸣1.假期中，学校加强了值班工作。

一是要求门卫24小时值守，发现可疑情况及时跟学校领导和当地派出所联系；二是每天安排一名学校干部值班，随时接收上级文件通知，确保信息畅通；三是与当地派出所取得联系，争取派出所加大治安巡查密度，确保学校财产安全。

寒假期间，学校无安全事件发生，学校财产安全得到保障。

2.开学前，学校责成分管副校长和总务处有关人员对学校教室、宿舍、食堂、锅炉、楼梯等方面安全隐患进行了严格排查，特别对取暖设施进行了检修，确保师生有一个温暖舒适的学习工作环境。

3.坚持了外来人员登记准入等安全制度。

要求门卫及安保人员对外来车辆、人员实行登记，拒绝无正当理由人员进入校园，确保学校财产的安全。

4.新学期，学校将继续加强学校安全网格化管理，落实安全责任追究制度。

小学一年级语文上册集体备课活动记录

小学一年级语文上册集体备课活动记录1、严格按照教学计划进行教学，不搞突击教学、不随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。

2、上好每天的阳光体育锻炼活动。

3、严格控制学生课外作业量。

不留书面家庭作业，作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

4、严格控制考试次数。

每学期只进行期末学科检测。

不公布学生的检测成绩，不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

5、让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。

备注注：1、此表由负责研训的各教研组长记录；2、请附上组内参训成员的签到表。

学习理论：构建轻负高质语文课的几点思考摘要：向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标，本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面，对提高小学语文课堂教学效率这个问题提出几点思考。

关键词：解读教材优化教学过程和谐的师生关系向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标。

本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面，对提高小学语文课堂教学效率这个问题提出几点思考：解读教材是基础，要注意吃透新课程理念，领会教材意图；优化教学过程是关键，包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成的关系、注重小组合作学习的有效性等；建立和谐的师生关系，则是提高课堂教学效率的保证。

教学活动展开的主要场所是课堂。

不管是过去、现在，还是将来，课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。

课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务，即投入的时间、精力与“产出”的关系。

它是衡量课堂教学实效的一个重要指标，影响着学生作为社会公民必须具备的基本语文知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。

有些老师想通过延长上课时间、大搞题海战术来提高教学的质量，可结果对学生的心理和生理带来很大的压力，甚至危害到学生的身心健康。

用尽量少的时间与精力，让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学，是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在。

营造文明华店--创建幸福蓝天

营造文明华店创建幸福蓝天——齐河县华店乡蓝天小学思想道德建设简介齐河县华店乡蓝天小学2012年9月28日营造文明华店创建幸福蓝天——齐河县华店乡蓝天小学思想道德建设简介爱德、诚德、孝德、仁德，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚社会道德力量，形成推动道德发展的思想保障和精神支撑。

四德是华夏文化之宝，是中华社稷之基，是民族精神之魂。

四德更是一个人立足社会之根本。

加强未成年人思想道德建设是小学教育肩负的重要责任和历史使命。

一年来我校认真贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，坚持学校重德育、教师讲师德、学生修德行的工作思路，深入贯彻学习了《中小学教师职业道德》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，建立了德育教育制度，使学校德育活动常态化、制度化、规范化。

一、环境育人：环境育人首先表现在楼道文化的润物细无声的教育。

教学楼楼道文化主要体现传统文化教育。

一楼大厅《弟子规》、孝亲尊师、四季古诗；二楼《学生学习行为习惯》《学生道德、生活习惯》、珍惜时间、发奋读书、壮志凌云、报效祖国四主题古诗、经典导读；三楼古人苦学故事、中华精粹；四楼情系蓝天。

楼道文化为美化学生心灵，陶冶学生情操起到了润物无声的作用。

学校无闲处，处处熏陶人。

我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，真正起到了影响人、教育人、造就人的作用。

二、管理育人：管理育人从习惯养成抓起。

好的行为习惯的养成需要持之以恒。

学校从《小学生日常行为规范》、《小学生守则》入手，制定了《华店乡蓝天小学学生一日常规》，实行良好习惯从细微处做起的评比活动，坚持蓝天之星评比活动，全校评出蓝天学习之星、蓝天文明之星、蓝天感恩之星、蓝天体育之星、蓝天孝亲尊师之星等。

我校依托《小学生一日行为规范》，从礼仪教育、规范言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行教育。

舞动六一,唱响蓝天

舞动六一，唱响蓝天
——华店乡蓝天小学庆祝六一国际儿童节文艺演出圆满结束
2012年6月1日，华店乡蓝天小学在教学楼前广场举办了第一届校园艺术节之文艺汇演。

上午8点整，在欢快的音乐声中华店乡蓝天小学副校长马家荣宣
布“华店乡蓝天小学第一届校园艺术节”开幕，接着有8名少先队员依次上台向与会领导敬佩红领巾，有四名少先队员以优美甜美的嗓音敬献“六一献词”，此后文艺汇演正式开始。

首先是由幼儿园十二名女教师表演的扇子舞《在希望的田野上》，学校健美操社团表演的健美操《火花》，于舒淇表演的钢琴独奏《波尔卡》，年轻女教师张丹丹、李玉的女生二重唱《萤火虫》，薛梦娇等同学表演的舞蹈《最炫民族风》，王越、郭淑奇演唱的《荷塘月色》，王秀兰、张春青等女教师表演的广场舞《中国歌最美》，学校葫芦丝社团表演的葫芦丝合奏》《希望》，孙玉琴、王秀兰等中年女教师演唱的小合唱《爱的奉献》······节目种类繁多，场面气势恢宏，表演精彩纷呈，尤其是五年级张子怡领舞的现代舞《向前冲》和四年级合唱队演唱的《中国少年先锋队队歌》把文艺演出推向了高潮。

此次庆六一文艺演出，充分展示了蓝天小学自改制以来素质教育的累累硕果，锻炼了队伍，培养了一大批人才，也拓宽了学校综合实践活动开展的道路。

师生共同主持，师生同台演出，公顷欢乐六一的气氛被渲染到了极致。

另外，为充实校园艺术节各班还在教室前的楼道内展示了自己的绘画、钢笔书法、剪纸等艺术作品。

（华店乡教育办公室信息员张友华）。

华店乡蓝天小学教学常规检查制度

华店乡蓝天小学教学常规检查制度一、教学能力（200分）（一）内容及要求1、计划（5分）（1）教师计划大体应包括：各学科教学工作计划、学科科研课题或小课题实施方案、实验教学计划（科学学科）、作文教学计划和古诗文教学计划（语文学科）、学生个性发展计划、家访工作计划等。

根据学校实际和县教研室的即时要求，需要完善更新和增补的计划也要及时制定好。

（2）教师的计划（学期备课）按乡教育办公室统一要求的模式和项目来制定。

书写要认真工整，项目要齐全，内容分析要科学、实用、详细。

2、备课（40分）（1）备课要超周。

要体现当堂达标教学模式。

要实行年级学科组集体备课，按先个人备课，后集体备课再个人补充完善的程序进行。

年级学科教师2人以上的（包括两人）必须成立学科备课组，选定一名组长，实行组长负责制。

（2）备课的格式要求：两线三块式即教学环节、师生活动、个性化设计。

(3)各科备课要以单元为单位形成完整的课型体系。

每单元都应有以下顺序课型：单元备课→新授课→复习课→检测课→讲评课。

县教研室编制的教案课型不全的，任课教师要自备填补全。

(4)使用县教研室编制教案的学科要把教案序号、授课时间填全，在师生活动内容上要有对重点问题的标识。

个性化设计要充分体现。

教学反思要围绕优点、不足、改进措施等方面来进行。

手写式自备教案也要执行以上要求。

3、作业和批改（40分）(1)布置作业要体现层次性。

要尽量设计必做题和选做题两类。

要有巩固性作业，也要有探究实践性作业。

探究实践性作业不是每节课都有，而是要根据教学内容的实际情况而定。

(2)应有书面作业的学科有：语文、数学、英语、科学、社会、美术、写字等。

应有精美丰富作业材料的学科有：综合实践和古诗文诵读等。

(3)语文学科的作业种类：一年级：生字本、田字格；二年级：生字本、田字格、练习本；三至六年级：作文、练习本。

（练习本不做统一要求）(4)数学学科作业：一至二年级用小演草，三至六年级用大演草。

(5)写字学科要把下发的教材中应让学生描临的内容写工整写完全。

华店蓝天小学安全教育活动方案

华店蓝天小学“防灾减灾日”安全教育活动方案一、活动目的：5月12日是“防灾减灾日”，我们结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，开展一系列丰富多彩的活动，通过活动培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

二、活动主题：加强防灾减灾，建设和谐校园三、活动要求：1、宣传动员，营造氛围，通过校园广播在全校范围内营造浓厚的安全意识，增强师生的安全责任心。

2、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，努力将活动落到实处。

3、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

4、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

四、活动内容：1、学校利用新羽广播社，宣传安全教育的有关知识。

2、各班围绕本次安全教育日为主题，出一期安全知识的板报，并组织学生学习讨论。

3、各班开展一次以安全教育为主题的班会。

通过班会，让学生了解一些安全知识，懂得一些自护、自卫的基本措施，学会保护自己，同时针对平时学生在活动中出现的一些不安全因素，组织进行讨论，提出今后活动时的注意点。

4、组织全体师生开展一次安全逃生演练。

精心组织本次演练活动，明确各班逃生的线路和地点，具体负责的老师，确保演练万无一失。

通过演练活动，让学生学会一些基本的安全自护措施，提高学生在紧急情况下自护的意识。

5、组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对学校房屋设施大型玩教具进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的立即上报争取尽快解决。

6、四五六年级组织学生制作一份以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报。

7、各班利用时间组织学生观看安全教育的有关影片，通过观看，再组织学生进行讨论，使学生懂得更多的安全知识。