语文课外知识精粹练习
五年级语文版语文下学期课外知识阅读理解教学知识练习含答案
五年级语文版语文下学期课外知识阅读理解教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
赤壁之战东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。
东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。
他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。
周瑜手下有一员老将，叫黄盖。
他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。
跟他们长期相持下去，对我们没有好处。
我看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。
”周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。
黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。
周瑜听了非常满意，叫他这么办。
黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。
周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。
他愿脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。
曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。
这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。
曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。
”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到了江心，船头上分明写着一个“黄”字。
曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。
”不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫黄。
还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。
周瑜带着兵船跟在后面。
曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。
曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。
火又窜上岸去，岸上的兵营也烧了起来。
苏教版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项积累练习含答案
苏教版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
有一种爱，带我们走远①在2008年北京奥运会上，有一位运动员，她并没有获得金牌，却让世人为之动容，她就是体操赛场年龄最大的选手，33岁的丘索维金娜。
②丘索维金娜出生于1975年6月。
1991年至2008年，6次参加世锦赛赢得7枚奖牌，5次参加奥运会，1992年夺得团体金牌，3次参加亚运会，2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹，而奇迹背后是一位伟大的母亲，用她最柔软而坚强的心，为爱无悔付出的感人故事：一切的一切，都是为了得白血病的儿子阿廖沙。
③1996年，丘索维金娜参加完亚特兰大奥运会后退役，组建了一个幸福美满的家庭。
三年后，活泼可爱的儿子阿廖沙出生。
然而，2002年，一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。
为了支付儿子昂贵的医药费，丘索维金娜毅然决然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取多赢奖金的机会。
这位本来专攻跳马项目的选手，从26岁起，努力使自己变成了全能形运动员，每次都能够参加所有的比赛项目。
她本来只是一名身高1.53米，体重44公斤的女子，为了儿子，引爆了自己所有的能量。
再苦再累，只要一想到正在与病魔抗争的儿子，她就会激情饱满地在赛场上拼博。
她为儿子倾注了所有的爱，儿子就是她生命的全部。
丘索维金娜说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。
只要他还生病，我就一直坚持下去。
他就是我的动力。
”④母爱，千丝万缕，牵动着我们每一处神经。
母爱能让一个人走多远？33岁的丘索维金娜会告诉你。
1．文章结尾划横线处是。
A．反问句B．设问句2．联系上下文解释词语。
毅然决然：____________________千丝万缕：____________________3．第3自然段画横线的字为错别字，请你在下面横线上改正。
___________________________4．这一切不能不说是奇迹。
冀教版五年级下册语文课外知识阅读理解专项精选练习含答案
冀教版五年级下册语文课外知识阅读理解专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读，完成练习。
小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。
有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。
”小黄牛点了点头。
从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。
院子里长满向日葵。
叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。
小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。
这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪（biě）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。
茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。
它感到凉快极了。
小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。
这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。
小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。
它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。
一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候（）小黄牛回到家里（）告诉妈妈哪种绿叶能吃（）哪种绿叶不能吃的理由（）牛妈妈听了（）高兴得眉开眼笑（）一个劲地夸它（）真是个能吃苦又懂事的好孩子（）小黄牛得到妈妈的夸奖（）高兴极了（）1．给短文的最后一个自然段加上标点符号。
2．按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。
第一段：第二段：第三段：3．用波浪线划出文中的两个比喻句。
4．举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。
_________________________________________________________二、阅读理解。
五年级人教版语文上册课外阅读理解教学知识练习
五年级人教版语文上册课外阅读理解教学知识练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 点读课外名篇。
童年的馒头如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
那时侯，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。
我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。
开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。
三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。
娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回了来！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1．理解词语。
“故伎重演”的意思是__________。
短文中“故伎”具体指的是_______________________。
小学三年级语文课外基础知识积累：格言、谚语、歇后语带练习
格言1、知识就是力量。
2、读万卷书;行万里路3、投我以桃;报之以李。
4、学而不厌;诲人不倦。
5、黑发不知勤学早;白首方悔读书迟。
6、横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛。
7、谦受益;满招损。
8、良药苦口利于病;忠言逆耳利于行。
9、世上无难事;只怕有心人。
10、聪明在于勤奋;天才在于积累。
11、锲而不舍;金石可镂。
谚语1、知己知彼;百战百胜。
2、万事具备;只欠东风。
3、言必行;行必果。
4、吃一堑;长一智。
5、路遥知马力;日久见人心。
6、熟读唐诗三百首;不会写来也会吟。
7、大意失荆州;骄兵必败。
8、有理走遍天下;无理寸步难行。
9、海阔凭鱼跃;天高任鸟飞。
10、人行千里路;胜读十年书。
11、三百六十行;行行出状元。
12、不怕学不成;就怕心不诚。
13、不怕学问浅;就怕志气短。
14、小时偷针;大了偷金。
15、一个和尚挑水喝;两个和尚抬水喝;三个和尚没水喝。
16、玉不琢;不成器；木不雕;不成材；人不学;不知理。
17、世上无难事;只怕有心人。
18、只要功夫深;铁杵磨成针。
19、一日之计在于晨;一年之计在于春。
20、机不可失;时不再来。
歇后语2、关公战李逵——大刀阔斧3、狗咬吕洞宾——不识好人心4、外甥打灯笼——照旧（舅）5、孔夫子搬家——尽是输（书）6、包公断案——铁面无私7、王婆卖瓜——自卖自夸8、姜太公钓鱼——愿者上钩9、飞蛾扑火——自取灭亡10、擀面杖吹火——一窍不通11、竹篮打水——一场空12、兔子尾巴——长不了13、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心14、门缝里看人——看扁了15、肉包子打狗——有去无回16、八仙过海——各显神通小学三年级语文课外知识竞赛试题一、弦外有音(同音不同字;真有趣。
我来填一填。
)(8 分)lｕ公( ) ( )水迷( ) ( )地kｅ ( )苦 ( )桌 ( )人 ( )服二、千锤百炼(趣味成语填空。
)24 分1、在括号填入动物名;就能构成成语啦！金( )报晓 ( )不停蹄 ( )目寸光生( )活虎对( )弹琴守株待( )2、在括号里填入人体名称;也能构成成语呀！( )疾( )快垂( )丧气( )瞪( )呆震( )欲聋侧( )倾听赞不绝( )三、约定俗成。
五年级语文下学期课外知识阅读理解重点知识练习题含答案
五年级语文下学期课外知识阅读理解重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。
呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。
丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。
但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火将外层蚂蚁烧（得地）劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象向）岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前这种壮举实在值得我们学习，它们临危不惧、团结一心，为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢？1．给短文拟个恰当的标题写在横线上。
2．把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
3．用下列词语造句。
（1）惊心动魄：______________________________________（2）临危不惧：______________________________________4．短文所写的蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关句子用“”标出来。
5．读了短文，你得到了怎样的启示？_________________________________________________________二、课外阅读。
说鼠老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。
按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。
老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。
老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。
故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。
老鼠的食物主要还是以植物为主。
浙教版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项积累练习含答案
浙教版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。
”“人脑多用了会笨。
”这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。
让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。
这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。
有人计算过，如果一个人活到100岁的话。
经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。
所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。
人的肌体，用则灵，不用则衰。
脑子用得勤的人，肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。
相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。
国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。
老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。
小学语文四年级课外知识拓展练习(含答案)
小学语文四年级课外知识拓展练习(含答案)读书破万卷，下笔如有神。
这是一句名言，意味着通过广泛阅读，可以提高写作水平。
以下是小学四年级语文课外知识拓展练。
一、古诗部分（共21分）一）音乐（在括号内填上合适的乐器名）。
1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（琵琶）马上催。
2、羌（笛）何须怨XXX，春风不度玉门关。
二）春回大地（在括号内填上带“春”字的词语）。
1、竹外桃花三两枝，（春江）水暖鸭先知。
2、（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3、（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
三）动物乐园（在括号内填上动物名）。
1、XXX才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。
2、留连戏蝶时时舞，自在（娇莺）恰恰啼。
3、独怜幽草涧边生，上有（黄鹂）深树鸣。
4、泥融飞（燕子），XXX睡（鸳鸯）。
5、柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。
四）五彩缤纷（在括号内填上表示颜色的词）。
1、日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。
2、天门中断楚江开，（碧）水东流至此回。
3、最爱湖东行不足，绿杨荫里（白）沙堤。
4、遥望洞庭山水色，白银盘里一（青）螺。
五）数字天地（在括号内填上数字）。
1、（两）岸青山相对出，孤帆（一）片日边来。
2、死去元知（万）事空，但悲不见（九）州同。
3、南朝（四百八十）寺，多少楼台烟雨中。
二、成语部分（共24分）1、请在下面的括号里填上合适的数词，将成语补充完整。
例：独（一）无（二）。
三）头（六）臂（四）分（五）裂。
千）钧（一）发（千）军（万）马。
2、请在括号内填上与人体有关的词，将成语补充完整。
例：呕（心）沥（血）。
明（目）张（胆）（胆）战（心）惊。
牵（肠）挂（肚）痛（心）疾（首）。
促（膝）谈（心）（口）是（心）非。
3、请将下列带有“然”字的成语补充完整。
豁）然开朗，秩序（井）然。
肃）然起敬，（安）然无恙。
4、将叠词填入括号中，把成语补充完整。
赫）（赫）有名，（井）（井）有条。
滔）（滔）不绝，（依）（依）不舍。
小心（翼）（翼），想入（非）（非）。
语文版五年级上册语文课外阅读专项全能知识点练习题册
语文版五年级上册语文课外阅读专项全能知识点练习题册班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读，完成练习。
海鸥①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。
相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。
②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。
黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。
小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。
海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。
多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。
忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。
白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。
多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。
远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。
③海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！1．联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布：______________________2．句①抓住了海鸥的______进行描写，让人感受到这些小家伙们的______和______。
句②运用了______的修辞手法，形象地写出了海鸥__________时的样子。
3．对句③理解错误的一项是( )。
A．海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。
B．“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
初三语文文学常识练习题
初三语文文学常识练习题1. 文学常识概述文学常识是指对于文学作品、文学创作及文学史等方面的基本了解和掌握。
作为语文学科中重要的一部分，文学常识对于学生的文学素养提升和语文能力的培养具有重要意义。
下面将通过一些练习题来帮助初三学生复习和巩固语文文学常识。
2. 选择题练习选出下列句子中所使用的修辞手法。
(1) 晨间学校里，一片宁静和谐的氛围，大家都在专心致志地上课。
A. 比喻B. 排比C. 拟人D. 比拟(2) 在旅途中，我仿佛看到了无垠的大海，感受到了大自然的伟力。
A. 比喻B. 比拟C. 拟人D. 象征(3) 这个故事中的主人公像一条鱼儿般自由自在地在舞台上飞舞。
A. 比喻B. 比拟C. 拟人D. 排比【答案】(1) B. 排比 (2) A. 比喻 (3) B. 比拟3. 名句填空请根据下列名句，填入正确的诗人或作品。
(1) “白日依山尽，黄河入海流” 出自《登鹳雀楼》。
(2) “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 出自文天祥的《过零丁洋》。
(3) “但愿人长久，千里共婵娟” 出自杜甫的《月夜忆舍弟》。
4. 文学流派辨析以下是几个重要的文学流派，请选择填入正确的代表作品。
(1) 宋词：《如梦令》《念奴娇·赤壁怀古》(2) 元曲：《西华山》《马丹阳》(3) 现代派：《狂人日记》《呐喊》【答案】(1) 宋词：《如梦令》《念奴娇·赤壁怀古》 (2) 元曲：《西华山》《马丹阳》 (3) 现代派：《狂人日记》《呐喊》5. 名家名篇匹配请将下列名家和他们的代表作品正确匹配起来。
(1) 鲁迅：《狂人日记》(2) 杨绛：《我们仨》(3) 郭沫若：《七律·长征》【答案】(1) 鲁迅：《狂人日记》 (2) 杨绛：《我们仨》 (3) 郭沫若：《七律·长征》6. 文学史时间排序请将下列文学史事件按照时间顺序排列。
(1) 《红楼梦》问世(2) 《庐山谣》创作(3) 《西游记》问世【答案】(2) 《庐山谣》创作 (3) 《西游记》问世 (1) 《红楼梦》问世7. 作家和代表作品配对请根据下列作家，选择他们的代表作品。
五年级浙教版语文上册课外阅读理解重点知识练习题
五年级浙教版语文上册课外阅读理解重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读下列文章，回答问题。
汽车在空中飞①在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。
每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起。
1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。
时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了。
②空中汽车飞行本领真高。
目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人。
即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。
其最高飞行时速超过了600千米/时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。
③从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。
前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱。
置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。
另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾，十分引人注目。
它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。
不像飞机的是，它没有机翼。
为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。
一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。
④空中汽车飞行航程远，在经济上的潜在优势也值得一提。
其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。
空中汽车的耗油量只相当于V-22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4。
空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。
五年级北京版语文上学期课外阅读理解考点知识练习
五年级北京版语文上学期课外阅读理解考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读提升。
滴水穿石的启示在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。
这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。
几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。
他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。
但他迷恋于电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。
就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。
正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。
这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
1．联系上文说说下列词语的意思。
微不足道： ________________________孜孜不倦：__________________________2．根据短文内容填空。
五年级上册语文课外阅读理解考点知识练习
五年级上册语文课外阅读理解考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，完成练习。
田鼠①田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。
可人类不愿意自己辛辛苦苦种的粮食被偷走。
田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。
它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。
这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。
②田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。
这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。
实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。
③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。
田鼠见到这样的景象，就像打了鸡血一样兴奋。
它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。
它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。
④这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。
你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。
⑤田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。
不过，当它们的成员多到一定程度时，就表现得不那么团结了。
田鼠们靠着丰厚的储存，吃得好、睡得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。
这时，田鼠就会出现肝脏退化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。
这种现象在生物学上叫作“种内斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。
⑥这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。
还好，猫头鹰、狐狸、猫都是它们的天敌。
光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于保护了一吨粮食。
1．下列对短文结构层次划分正确的一项是（）。
A．①②/③④⑤/⑥B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分别介绍了____和____。
湘教版五年级上册语文课外阅读理解知识点巩固练习
湘教版五年级上册语文课外阅读理解知识点巩固练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读提升。
与虎鲸为邻的水母①水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在1公斤以下。
②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。
同是水母，为什么生活在这里的如此(强壮坚强)呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。
为了解开这个谜团．．，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的(居然果然)都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。
为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。
可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。
令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。
水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。
人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。
但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在(磨炼、锻炼)中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！1．选择文中括号内恰当的词打“√”。
2．文章第一自然段有①②两处画横线，这两处运用的说明方法是什么？①______ ②______3．在第三自然段中用波浪线画出把水母变得强壮的原因的句子。
4．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。
（______）(2)生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母体型大，肌肉强健有力。
（______）(3)水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。
五年级浙教版语文上册课外阅读理解知识点专项练习
五年级浙教版语文上册课外阅读理解知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
叶落归根到黄山的第二天，我准备坐索道车上山去。
刚行至索道登客站附近，但见索道车徐徐而下。
停稳后，几个人搀扶着一位带氧气瓶的白发老翁走出索道车。
才走了几步路，那老翁额上虚汗直冒，步履蹒跚，胸脯在急剧起伏，呼吸异常急促。
老翁身边搀扶他的和帮助提氧气瓶的几个中年人，急得手忙脚乱。
我和其他游客见状也都上前七手八脚地帮着倒来温开水，送上冷手巾，递去药品……我急忙高喊：“哪位是医生，快来救人啊！”话音刚落，远处闪过来一个人，说他就是医生。
他走到老翁跟前跪下来，俯身做人工呼吸……“挂着氧气瓶怎么还让他上山呢！”在一旁搀扶老翁的几位中年男女，听了我的埋怨声，含着眼泪向我解释，他们都是老翁的亲生儿女。
老人原是安徽黄山人，早在孩提时代，他就恋上了黄山，与奇松、怪石、云海、温泉结下了不解之缘。
新中国成立前夕，三十来岁的他带着妻儿去了台湾，后来又辗转到了新加坡。
四十余年的乡情离愁，无时无刻不牵动他的情肠。
前不久，他知道自己已身患绝症，便决定在见上帝之前回到祖国，重游黄山。
儿女们不忍心违背他“叶落归根”的意愿，只得替他提着氧气瓶，上了黄山。
花五百元让他坐“滑竿”上了光明顶，又坐索道车下来……一席话把我的心震撼了。
此刻，老人吃力地睁开眼睛，似乎是想最后再看一眼美丽的黄山。
须臾，他渐渐闭上眼，再也没有睁开……1．给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
叶落．归根（luò là）倒．水（dǎo dào）违背．（bēi bèi）似．乎（shì sì）2．给“解”字选择正确的解释，填在括号里。
解： A．分开；B．把束缚着或系着的东西打开；C．解除；D．解释；E．了解；明白。
（1）不解．之缘（______）（2）善解．人意（______）3．“见状”：“状”在这里解释为“情形”，文章中具体指“________________________________________”的情形。
五年级语文版语文下册课外知识阅读理解重点知识练习题含答案
五年级语文版语文下册课外知识阅读理解重点知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，导致李子的收购价一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。
包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。
于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。
他们放出话来：李子不要了，宁可看着它烂在树上，也不要费时费力摘下贱卖。
父亲预估今年可以摘到20000斤李子。
摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。
歇工的第一天刚好下小雨，我和母亲在家里掰玉米、煮玉米，父亲却扛着一根竹竿往屋子旁边的那片李树林走去。
那根竹竿我再熟悉不过，它的尾部有一个铁钩。
每年的李子采摘季，父亲就用它敲打树上的李子，我们再从地上一个一个拾起李子放进筐里、袋里。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。
”只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。
然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。
不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。
看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。
看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”父亲说：“当然会心疼。
但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。
”“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。
为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。
前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。
眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获作准备，你说是不是？”我点点头。
五年级语文下册课外知识阅读理解专项积累练习
五年级语文下册课外知识阅读理解专项积累练习班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
辣椒①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。
有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。
A．美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。
有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。
”②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。
此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。
B．辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。
辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。
云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。
美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。
植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是。
每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。
此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。
二是。
谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。
”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。
如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。
三是。
吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
④辣椒，很多人越吃越想吃。
据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。
这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。
这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。
1．填空。
（1）辣椒有多种叫法，叫它_________，主要是因为它是从外国传人的。
五年级下册语文课外知识阅读理解重点知识练习题
五年级下册语文课外知识阅读理解重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、现代文阅读。
炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。
夏天一早，我跟他下“西河”。
他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。
晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。
小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。
我们拨开高粱，走进瓜棚。
主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。
这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。
我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。
主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。
我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。
我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。
瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。
这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。
“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。
我们一面说一面走，一会儿就到了家。
这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。
一样是夏天，一样是．．．．．．．．．吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．棚里吃瓜却更有浓厚的生活．．．．．．．．．．．．．．．情趣。
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语文知识精粹练习一一、古诗名句情景型训练题:1、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗：“______________________________”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
3、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“________________”呀！4、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
5、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是____________________”。
6、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
7、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？8、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“_____________”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
9、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
10、笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12、春雨，古今中外多少人赞美你。
“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……13、在期末写评语时，老师会祝你来年_________________ ______________!14、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：__________ ________________________15、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：_______16、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ____ _________，旁观者清。
” ___ __ 朝诗人 __ _____在《》中的诗句“____________________________________________ ”说明的就是这个朴素的道理。
17、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》“___________________ _____________________。
”18、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“__________________ ________”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“________ _________”。
于是我很快解开了这道难题。
19、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
可爷爷却叹道“_____ ________”。
我赶紧把爷爷的话打住：“_________________ ”。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”二、填一填1、“为中华之1、崛起而读书。
”这句名言出自（）之口。
2、古代文人写勤劳的诗句（）。
（柳[宗元）3、你认为你的教室里应张贴怎样的名言或千古佳句，请写两句。
（）（）4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是王刚同学就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：“（）”。
（名人名言）5、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色。
你想到的诗句有（）（）6、看到有的同学不努力，虚度光阴，你可用古人诗句“（）”来劝说。
7、（）说：“书是人类进步的______________________”8、中国改革开放的总设计师（）说过的科学名名言是：（）9、健康胜于（）（司各特）10、毛泽东关于教育曾说：“只有代表（）才能教育（），只有做（）的学生才能做（）的先生。
11、培根说：“友谊使（）倍增，使（）减半。
12、（），人之根基也。
（魏裔介）；13、祖国是人民的（）（西塞罗）14、虚心万事能成，15. “ ， 。
”这告诉我们：成功来之不易，必须经历磨难，需要付出艰辛的努力。
16、竹外桃花三两枝，（）。
（宋·苏轼〈惠崇〈春江晚景》）〉17、南朝四百八十寺，______________________；18.会当凌绝顶，（）。
19落红不是无情物，（）20洛阳亲友如相问，（）。
21儿童相见不相识，（）；22（），江枫渔火对愁眠；23日出江花红胜火，（）；24________________，风雪夜归人。
25朝辞白帝彩云间，（）。
26遥望洞庭山水色，_______________；27、随风潜入夜，_________________ ；28、四、古诗知识：下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请分别填一填。
1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（）（《》）（）2．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（）（《》）（）3．接天莲叶无穷碧，映是荷花别样红。
（）（《》）（）4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（）（《》）（）五、九、补充诗句，再写节日名称并按时间顺序排列：1. （），路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
（）2. 春城无处不飞花，（）。
日暮汉宫借蜡烛，轻烟散入五侯家。
（）3. 独在异乡为异客，（），遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（）4.（），春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
（）5. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
（），不知秋思落谁家。
（）6. 未会牵牛意若何？须邀织女弄金梭。
（），不道人间巧已多？（）排列：六、描写四季的诗句1、描写春天的诗句：A、春眠不觉晓，（）。
(孟浩然《春晓》)B、不知细叶谁裁出，（）。
(贺知章《咏柳》)C、（），一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》2、描写夏天的诗句：A、接天莲叶无穷碧，（）。
《晓出净慈寺送林子方》B、（），早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》C、（），（）。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
六月二十七日望湖楼醉书》3、描写秋天的诗句：A、停车坐爱枫林晚，（）。
杜牧《山行》B、（），江枫渔火对愁眠。
张继《枫桥夜泊》4、描写冬天的诗句：A、忽如一夜春风来，（）。
B、孤舟蓑笠翁，（）。
柳宗元《江雪》5、描写梅花的诗词：1）题目：⑴《墨梅》（）⑵《梅花》（）2）词句：⑴（）。
⑵（）七、七、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等：1、名人名言：⑴时间，就像（），只要你愿挤，总还是有的。
——鲁迅⑵抛弃时间的人，（）。
——莎士比亚2、诗词：莫等闲，白了少年头，（）。
——岳飞《满江红》花有重开时，（）。
——关汉卿今日复今日，（）！——文嘉《今日诗》明日复明日，（）！——文嘉《明日诗》少壮不努力，（）。
——汉乐府《长歌行》九、从下面的诗句中，选出四句组成一首古诗。
（只写序号）（1）京口瓜洲一水间（2）清明时节雨纷纷（3）夜半钟声到客船（4）江枫渔火对愁眠（5）烟花三月下扬州（6）牧童遥指杏花村（7）借问酒家何处有（8）一行白鹭上青天（9）明月何时照我还（10）钟山只隔数重山（11）路上行人欲断魂（12）两个黄鹂鸣翠柳原诗的顺序是：作者是：十、文学知识。
１．一骑红尘妃子笑，。
（妃子：）２．千门万户瞳瞳日，。
（瞳瞳：）３．天街小雨润如酥，。
４．京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。
，。
（绿：还：）5．《元日》是一首描写（）的诗。
诗中写出了（）的景象，通过对新春欢乐气象的描写，表达了作者（）。
6．孟浩然是（）著名的诗人。
他的诗以描写山水田园秀丽风光的（）著称，风格清新质朴。
诗与（）齐名，称为“王孟”，两人都是唐朝（）诗派的代表人物。
7．唐宋八大家：指唐、宋两个八个散文作家。
唐代的韩愈、（）。
宋代的（）、苏洵、（）、苏辙、（）、曾巩。
其中，（）为唐宋八大家之首。
8、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：（）小杜：（）诗仙：（）诗圣：（）诗鬼：（）堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（）唐代边塞诗人有：（）十一、找朋友，连线。
王安石《天净沙》双飞燕子几时回韩愈《春游湖》草色遥看近却无马致远《泊船瓜州》小桥流水人家十二、判断题，对的打√，错的打×。
1．《敕勒歌》这首民歌描写了北方草原苍茫辽阔的景色，抒发了敕勒族人民对自己家乡的无比热爱之情。
（）2．《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”两句，将小草比作儿女，将阳光比作母爱，告诉人民儿女永远报答不了母亲的恩情。
成语“寸草春晖”即来源于此。
（）3．《过华清宫》是唐朝诗人李白写的，这首诗意在揭露建筑在剥削和奴役人民基础上的同志阶级奢侈享乐的生活。
（）4．《初春小雨》、《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》都是写春天的诗。
（）十三、在括号里填上带“春”的词语。
（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。
（4）（）又绿江南岸，明月何时照我还？十四、在括号里填上动物或植物名。
（1）童孙未解工耕织，也傍（）阴学种（）。
（2）故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。
（3）西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。