由最美乡村教师评选想到的……
最美乡村教师学习心得体会(精华15篇)
最美乡村教师学习心得体会(精华15篇) 最美乡村教师学习心得体会1教师是塑造年青一代灵魂的工程师,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
所谓责任越大,压力越大,面临着科技发达、广泛的新闻舆论,教师的行为举止受到广大群众的瞩目。
在学校的安排下,我在假期观看了由中央电视台播放的“寻找最美乡村教师”,颇有感触,他们无私的奉献自己,不求回报,感动在座的所有观众,同样身为乡村教师,面对这些“最美乡村教师”自身有些惭愧,因为我并没有为教育、为学生付出那么多,而社会却给了我很多,他们是永远的学习榜样。
短短的称呼,隐含着背后种种的含辛,一根小小的粉笔,夹在断臂之间,马复兴做到了。
白马相依相伴、长期冒着生死,徐德光用五年的时间一刀一刀的劈出学生的学习之路,37年的坚守,20万公里的跋涉的艰辛,他在孤独、等待、忍耐着。
在泥泞的雪山上寻求道路,8年的青春,阿力甫夏依那亚提汗用双脚为600多个牧民的孩子走出了一条求知之路。
正如北京师范大学校长董奇所说:乡村教师所扮演的是:一个就是基础中的基础,一个就是基础中的铮铮塔尖。
这些最美乡村教师,他们在偏远的贫困地区默默地坚守着自己的岗位,用自己的青春,用自己的热情,用自己的汗水为农村孩子们开启求知之路,开启通往幸福的大门,给这些农村娃带来希望,带来光明,让他们可以走出大山,摆脱贫困和无知。
在读完李镇西老师的《做最好的老师》,更深深地感受到当一名好老师的'最基本条件就是拥有一颗爱学生的心,把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节,潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
总之,冷漠的心、生硬的态度,永远也不可能换来心与心真诚的沟通,从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题,用“学生的眼光”看待,用“学生的情感”体验,像李老师那样,用真心、爱心、诚心、耐心,换来学生们纯真的笑容,赢得学生们的尊敬和爱戴。
经过假期的学习,名师的经验体会,开启了我智慧之门,最美教师的付出,引发起我的认识与反思,在今后的教育教学中,要以他们为楷模做到一下几点:首先,必须热爱自己的教育对象学生。
最美教师观后感_3
最美教师观后感最美教师观后感1观看了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”,那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼,眼泪止不住流下了好多次,仿佛接受了一场心灵的洗礼。
朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,确确实实为我们广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹,展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
接受采访的最美乡村教师们说到他们为什么能够长期默默坚守时,给出的答案是如此的相似————因为爱和责任。
“老师您———好———”一排排整齐的敬礼一声声稚嫩的童音......这一幕幕场景将是我今后工作的动力,不再抱怨工作的琐碎和艰辛。
“累死了”————有时听到老师们的感叹声,特别是刚开学事务多,学校各项工作依次推开,一年级的小学生刚入学没走入正轨—————老师们累得够呛———但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢?,我们的教学条件太优越了,我们应秉承他们的精神,做真正的教育者,和他们一样,为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
平时我也很关心我的学生,时常为他们送去关怀和温暖,真正做到了做学生课上的良师,课下的益友,我也觉得我所做的足够了,认为自己是个合格的老师了,但与他们相比我做的这些还远远不够。
今后我将以他们为榜样,懂得教师不是惊天动地,不是轰轰烈烈,是一支粉笔书写两袖清风,是默默无闻,无私奉献,是倾其所有去爱。
我要大声说,我愿意做最亮的蜡烛照亮孩子们的热生之路,因为选择了我的爱,我就会爱我的选择。
最美教师观后感2近我校组织全体教师观看了最美乡村教师的感人事迹,看着那一幕幕动人的画面,聆听着他们感人的事迹,我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了,他们是最美的乡村教师,他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义,诠释了新时期人民教师的职业道德!首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)_1
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村教师》观后感1今天观看了《寻找最美乡村教师》。
难以忘记徐德光老师,难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔,也难以忘记海拔3100米的马尔洋乡,看着《最美乡村教师》颁奖典礼。
看着那一幕幕动人的画面,听着一个个感人的故事,我哭了,为不曾想象的环境而哭,为不曾知晓的故事而哭。
这场颁奖典礼,动人心魄,净人心灵。
我不知道该如何表达我对这些乡村教师的敬意!从最美乡村教师的事迹中,我感受到一种浓冽的爱在荡漾。
他们名不虚传,正如乡村的风景一样,美得自然,美得纯朴,原汁原味,芳香醉人,他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想,陪着学生成长,他们的确是最美乡村教师。
“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我,鼓舞了我。
正是这条路让无数孩子走进课堂,走出大山;难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累,也就是这一匹马,一个人,让无数孩子少了艰辛,多了敬仰。
的确,他的付出,他的坚守,他的大爱,孩子们不会忘记,大山不会忘记!!校长,也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏老师!很难忘他们生活中的一个片段:假期里老师们护送着孩子回家,要翻越陡峭的山壁,要趟过湍急的大河,甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时,风雪太大了,为了安全,8位护送的男老师就用绳子在身上打好结,前后的人都要连在一起,再把学生揽在身旁,整整3个小时,才能走出这片风雪之地。
这是怎样的毅力和爱?难以忘记马复兴老师,一个没有双手的残疾人,却凭着一份执着,一份对教育的热恋,多少次的磨练,粉笔一次次滑落,你用仅存的残肢一次次夹起,我敢说,你画的圆是最远的,你为学生树立了坚强的榜样。
还有阿力甫夏、吴金成等老师,我记住了他们,记住了他们阳光般的笑脸、动人的事迹。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天,在平凡的岗位上坚守默默地奉献,像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念,有理想他们甘受清贫,病痛而无怨无悔。
寻找最美乡村教师观后感【15篇】
寻找最美乡村教师观后感【15篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最美乡村教师心得体会(精选11篇)
最美乡村教师心得体会(精选11篇)最美乡村教师篇1观看了最美乡村教师的视频,我深有感触,被他们的一个个动人的事迹所感动:徐德光老师37年的坚守与坚持;于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工,且抚养三个别人的孩子;邓丽老师的“快乐教学,体验幸福”让学生健康成长…… 乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
提及这些最美乡村教师,无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年,还是自己一人扛着整个学校的担子,既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工,还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。
他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的就是“任影”。
我真的难以想象一个高位截瘫的人,付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难,才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。
可想而知,她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的,也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。
我们生活在发达地区,身处优越的教学环境,拥有先进的教学设备,和她比起来,我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻,她的身影成了我克服所有困难的动力。
反思自己,我们有着比他们优越的环境,却做不到他们的坚持;我们有着比他们强健的体魄,却没有他们的勇敢……反思自己,有时候我们是不是会觉得教起来很累?是不是会抱怨?是不是会觉得生活很乏味?现在我才发现我的工作很有意义。
反思自己,以前老是觉得孩子们学习不认真,调皮捣蛋。
可是现在看来,他们真的很可爱。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”,什么叫“春蚕到死丝方尽”,最美乡村教师就是最真实的写照。
真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重燃教育的热情,他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。
新学期,遇见最美的你——听伍昌云老师事迹报告后想到的
望伍 昌云这只火把 把L I J 区教 育 照 得 更 亮 ,以 便 让 人 们 看 得
学 生 的 吃 喝 拉 撒 睡 全 得 她 一 个 人 来 操 持 ,工 作 的 繁 重 可 想 而 知 。不 仅 如 此 , 同样 难 能 可 贵 的 是 伍 昌 云 不 仅 履 行 了 这
她 就 会 淹 没 在 平 凡 的人 群 而 无 人 问 津 … … 其 实 在 教 育 战 线
上 从 来 不 乏 伍 昌云 这 样 的 修 行 者 .但 绝 大 多 数 人 “ 锁 在 深 山无人问” 。 山 区 的教 育 全 靠 伍 昌云 们 的 支撑 ,撑 老 了 --  ̄ t t 又 一 批 .但 又 有 几 人 为 大 众 所 知 !因 此 ,我 们 应 借 伍 吕云
给 4个 不 同 年 级 的 学 生 上课 .相 信 很 多 人 听 起 来 就 会 觉 得
为 ,改 正 自已师 德 上 的不 足 ,弥 补 自 已师 德 上 的缺 陷 。
三 十 一 年 的坚 守 也 许 就 是 一 种 修 行 .其 间所 经 历 的 各
种 磨 难 也 许 是 对 修 行 的考 验 ,伍 昌云 老 师 经 受 住 了这 种 考 验 。 伍 昌云 是 幸 运 的 , 五 十 四 岁 时 她 的 事 迹 终 于 被 人 们 发 现 ,再 有 一 年她 就退 休 了 ,离 开她 奉 献 了 = i 十 几 年 的 岗位 ,
人 的灵 魂 。
“
一
师 德 的 价 值 是 在 平 凡 中孕 育 伟 大 。 毛 泽 东 同 志 曾说 : 个 人 做 一 件 好 事 并 不 难 ,难 的是 一 辈 子 都 做 好 事 。 ”伍
2023年最美教师观后感(精选15篇)
2023年最美教师观后感(精选15篇)最美教师观后感1看了这个节目,其中很多情节令我深受感动,留下久久回忆。
善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格:我感动于他们的对教育事业的执着。
这些最美乡村教师的生活极为贫苦,生活条件十分艰苦,他们都是凡人,他们也有妻子儿女,也很想回家陪陪自我的妻子儿女,但是当应对那一双渴望的到知识的眼睛,他们选取了坚守自我的岗位,在这样的环境下教书育人,坚持一年两年不困难,难得的是他们这样做了一辈子,他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园,他们在用自我的行动表达了对工作的职责。
其次我感动于他们无私奉献的精神。
能够说他们把自我的一切都奉献给了农村的教育事业。
很多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱,都救济了自我的学生。
陈银玉从教30年来,她教过的学生多达500人,其中200多人考上了大学,走向了大山外的世界。
而她的两个儿子,虽然品学兼优,却因为家庭的贫困,不得不辍学。
也因为贫困,她虽然身为教师,利用课后或者周末的时光,背上背篓,捡拾垃圾,借“收破烂儿”养家糊口,救济贫困的学生。
为了自我的学生,放下了自我儿子的上学机会,看完这段事迹令人痛心,也令人动容。
我也是一名教师,有时候,在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难,我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰,有时候我甚至想,自我选取的事业,选取的工作真的是自我想要做的吗?当我遇到挫折和困难时,会有退缩的想法,我想避开很多难做的问题,但是此刻我看了这些乡村教师的所作所为,我感到了自我的渺小,他们在那样艰苦的工作环境和待遇下,都能做出这么辉煌的业绩,都能正常地把自我的日常工作做的一丝不苟有条不紊,我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰,只因我的内心不够强大,我想临阵脱逃,只因为我缺乏足够的勇气,我感到不甚其烦,只因为自我没有事事亲为,巨细无遗的耐心。
2020最美乡村教师观后感心得5篇
2020最美乡村教师观后感心得5篇“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动!这里给大家分享一些最美乡村教师观后感,希望对大家有所帮助。
最美乡村教师观后感1今天下午我们初三全体教师集中在一起在多媒体观看《乡村最美教师》,虽然视频没有放完就下课了,可我的心久久不能平静,直到现在还一直被他们那热衷于,献身于教育事业的满腔热血所震撼!有一位老师令我很感动,他的名字叫做宋玉刚。
从22岁起投身西藏山区教育,把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。
说藏语、吃糌粑,融入藏民生活,他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。
工作15年来,宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。
夏日,跋山涉水;冬季,踩冰踏雪,山路崎岖,加上高原缺氧,家访路途漫长而艰辛。
日复一日的练习、打磨,四年努力,宋玉刚终于能用藏语表达,跟藏族学生家长交流不再有障碍他是一名汉族老师,完全融入了藏族同胞的群体中。
在教育生涯中,没有大起大落,也没有惊天动地,就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”,执着、静默、奉献。
但,正是这份坚守,更值得我们尊重;正是这份平凡,更让人触动心弦。
在祖国的雪域高原,正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育,给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。
为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老。
当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子,竟抱着儿子失声痛苦,我也禁不住哭了起来。
我能感受到老人对儿子的深切思念之情。
宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?可他牵挂着学生和工作,面对两难选择,他每次都选择留下。
以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。
当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时,主持人问:儿子这么多年不回家,生他的气吗?老人坚定地说:不生气,希望儿子多培养大学生。
以前总觉得我们学校的老师辛苦,现在想想和宋玉刚老师比起来我们的'苦和累算得了什么。
所以,今后的我将不在抱怨,全身心投入教育事业,好好爱我的学生,做他们心中美丽的老师。
最美乡村教师观后感12篇
感动他们对孩子无私的爱。徐德光和阿力甫夏老师,一个为孩子们开路劈山建学校,一个数年如一日地在帕米尔高原间接送孩子,一个断了肋骨,断了手筋,一个在危险的洪水中抱着孩子们过洪,一个在肉体上承受巨大痛苦,一个在生命中安全不保,而他们都日复,年复一年地坚持了下去。贵勤和吴金成老师,在学校当锅炉工,建房,照顾孩子,是木工,泥匠,电工,营养师,他们为了孩子的生活四处奔波,赚了点钱也只用在孩子们身上,吴金成老师甚至和家中的三兄弟,如同父辈一样面对走出大山的路,却又走了回来……这些,都是源于对孩子的爱,因为爱所以奉献。忍受伤与痛的奉献是因为爱,付出毕生精力奉献是因为爱,他们深深的扎根于奉献与爱中,让世界更加温暖。
在我们抱怨学生素质不高的时候,抱怨工作环境不好的时候,在工作疲惫喊累的时候,我们应该意识到在世界的另外一个角落,还有这样一处恶劣的工作环境存在,这样一些感人至深的故事发生,还有这样一群奉献自我的人存在。
他们没有豪言壮语,也没有惊天动地,但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象,也是对最美乡村教师最好的诠释。
疏不知还有千千万万个落后的山村和小学。
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”那句话,多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管?我们国家在追求军事大国、体育大国、经济大国。追求这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济和科技的投入。可在教育上的投入呢?特别是农村教育这一块是少之又少!只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业,吸收更多更好地人才为教育服务,为祖国的教育腾飞插上翅膀!关注教育,关心教师是成为教育强国的前提!
最美乡村教师观后感(4篇)
的士气与担当。正是这种放下,使得教育的基础不在是名利,不在是个
殷的守望……
人追求,而是一步一步得,渐渐得走向人间的大爱与小爱,专心得感受
随着市场经济日益扩大,很多家长远离家乡,外出务工、经商,
着人与人之间得沟通,当他们左手年华,右手倒影时,他们所给予的爱, 他们的子女却留在了农村家里成了“留守儿童”。他们本应和其他未
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最美乡村教师观后感(4 篇)
了一种自我价值,获得了爱的暖和,成就了他们的“最美”。 活着,就要活出自己的价值;活着,就要表达自己的价值;乡村
教师们的坚守,照亮了农村孩子们的求学之路,也照亮了每一个人的
最美乡村教师观后感 1
心灵之路。作为一名教师,我想用自己的爱去捍卫自己的岗位,也想
名族的将来。
到的他们,却是不离不弃的守候,守候着他们的职位,守候着一个个孩
在我记忆中,有这样一句话:“生命中有一种强大的力量和命运
子的幻想,更为孩子们撑起了另一片盼望天地。
抗衡,这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗
从这些乡村教师的故事中,看到的是一名教师,放下了“自己”时
夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷
算工作环境的地方,没有正常的生活水平,当一切都就是困难的,艰苦
坚守着他们的爱,实现我的人生价值。
的,我们所能想到的已不再就是工资的优越,我们所期望的就是尽早的
最美乡村教师观后感 4
结束时,我看到的他们,却就是不离不弃的守候,守候着他们的职位,
“美”,已不是单单形容他们的外表了,此刻,他们的坚持,他
魏
了一种自我价值,获得了爱的暖和,成就了他们的“最美”。
活着,就要活出自我的价值;活着,就要表达自我的价值;乡村教师
观最美乡村教师有感4篇
观最美乡村教师有感观最美乡村教师有感4篇认真品味一部作品后,一定有不少感悟吧,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。
可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的观最美乡村教师有感,希望对大家有所帮助。
观最美乡村教师有感1最近央视推出系列报道“寻找最美乡村教师”,通过记者长期蹲点,使我们更为深刻地了解到了身处基层的教师的美好风貌,同时也让我们了解到了这些教师的艰辛和困苦。
教育是个大问题,尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科学人文素养和国家的发展前途。
当前一个很突出的问题是,许多贫困地区缺乏教师,而在有老师的学校,老师的生存状况却也不容乐观。
每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去,但学校缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。
志愿者来一批走一批,几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去,孩子们受到的教育很不稳定。
当然,这不能怪志愿者们。
在这些贫困地区的学校,一所学校一般只有一两个老师。
他们除了教所有的课程外,还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路(一些地区的路况与地势还异常曲折和险峻,不得不由老师来亲自接送学生)。
在学校,老师和学生吃的喝的都相当简单,每顿饭都是土豆、玉米或者面。
这里的教师大多数都是在“代理”教学,由于不是正式人员,他们的工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜,每月不超过四百元。
这里的老师承担着最光荣的使命,做着最辛苦的工作,始终不离不弃。
甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”,在贫瘠山村任教25年,患有严重眼疾,几乎失明,却仍凭记忆讲课,而月薪却从未超过200元。
当年做代理老师的哥哥去世前让他继续这样的事业,他便放弃了兰州城里的工作,下乡执教,义无反顾。
中午下课后他要给孩子们做饭,吃的饭是土豆煮面条。
吃过午饭还要照顾孩子们睡觉。
他的的眼疾却因为没钱而不能去治疗,一边他还在担心他走了孩子们的课就被耽误了。
像会宁县这样的情况,根据这几年的不断报道,应该不少吧。
现在义务教育全部免费,有些原本上不起学的孩子重新回到了学校,再加上新入学的一部分孩子,一个学校只有一两个老师已经承担不了太多的教学任务,即使承担了下来,也是很不利于学生更全面地发展的。
最美乡村教师心得(精品8篇)
最美乡村教师心得(精品8篇)最美乡村教师心得篇1最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。
半个月来,陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道,我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。
乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。
尊师重教是中国人的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,“寻找最美乡村教师”活动的入围者,在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘,赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的,对于更多的普通人来说,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。
我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
一、立足本质,对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过:“如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师。
”通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。
以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
最美的乡村教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点:第一是学习忠于职守、高度负责的精神。
最美老师,美在责任。
她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神。
2024最美乡村教师心得体会范文
2024最美乡村教师心得体会范文作为一名乡村教师,我有幸在2024年度被评选为最美乡村教师。
在这一年里,我不仅收获了学生们的喜爱和家长们的认可,更感受到了乡村教育的美好与力量。
以下是我对于乡村教师工作的心得体会。
首先,作为乡村教师,我认识到教育对于农村地区的重要性。
农村学校资源相对较为匮乏,学生的家庭背景普遍较为贫困,因此乡村教师的使命就显得更加重大。
在与学生们相处的过程中,我深刻感受到,通过教育,我们能够给农村学生们带来希望与改变,让他们有朝一日能够追逐自己的梦想,改变自己和家庭的命运。
其次,乡村教师要具备坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神。
在农村学校,我们经常面临着各种各样的困难和挑战,比如教学资源不足、学生家庭背景复杂、学生学习动力不足等等。
但是,作为一名乡村教师,我们不能因为困难而退缩,而是要坚持下去,用自己的努力去改变这一切。
同时,我们也要愿意无私奉献,把学生的利益摆在第一位,用自己的爱心和耐心去教育他们。
再次,乡村教师要有灵活的教学方法和创新的教育理念。
由于农村学生的学习背景和生活环境与城市学生存在较大差异,因此传统的教学方法往往不适用于乡村学生。
作为乡村教师,我们要不断学习和实践,摸索出适合农村学生的教学方法和教育理念。
在我的教学实践中,我积极尝试开展生活化教学,让学生通过实际操作和亲身体验来学习,提高他们的学习兴趣和效果。
最后,乡村教师要有耐心和关爱。
农村学生的成长环境较为苛刻,他们往往缺乏关爱和指导,容易迷失在成长的道路上。
作为乡村教师,我们要用自己的爱心和耐心去关心每一个学生,并给予他们必要的指导和支持。
每当看到学生们逐渐蜕变,走上成功之路,我都感受到了教育的力量和快乐。
通过一年的乡村教师工作,我不断成长和进步。
在与学生们相处的过程中,我不仅教会他们知识,更在他们身上学到了很多东西。
我学会了坚持和拼搏的精神,学会了宽容和关怀的态度,学会了用爱心和耐心去教育每一个学生。
乡村教师的工作虽然艰辛,但是它也是一份充满温暖和意义的工作。
学习最美乡村教师心得体会
学习最美乡村教师心得体会
作为一位最美乡村教师,我深刻体会到了教育事业的伟大和乡村教育的责任重大。
以
下是我在这个过程中的一些心得体会:
1. 爱与耐心:作为乡村教师,我们面对的学生背景各异,家庭状况差异明显,需要我
们更多的关爱和耐心。
爱是教育的基石,只有真心关爱每个学生,才能帮助他们克服
困难,取得进步。
2. 尊重与理解:每位学生都是独一无二的个体,我们需要尊重他们的差异和特点,理
解他们的需求和心理。
只有因材施教,才能让每个学生都得到应有的教育与关怀。
3. 创新与实践:乡村教育资源相对匮乏,我们需要不断地寻找创新的教学方法和教育
资源,让学生能够充分开发潜力。
在教学中,注重实践和动手操作,帮助学生将知识
应用到实际生活中。
4. 激发兴趣与热爱:教育的目标不仅仅是灌输知识,更要通过培养学生的兴趣和热爱,激发他们的学习动力和创造力。
因此,我们需要不断寻找适合学生的教学方法和资源,让学生乐于学习、主动探索。
5. 与家长合作:家庭教育在学生发展中起着重要的作用,与家长的紧密合作是乡村教
育的重要环节。
我们需要积极与家长沟通,了解他们的期望和关注,互相支持,共同
促进学生的全面发展。
6. 不断学习进步:作为一名教师,我们需要不断学习和进步,提高自身的教育素质和
专业能力。
通过参加培训、研讨会等活动,积极与同行交流,不断探索最适合乡村教
育的教学方法和理念。
作为最美乡村教师,我们肩负着培养乡村学生的使命,需要更多的爱心、耐心和努力。
我相信只要我们坚守初心,为教育事业奉献真情,乡村教育必将焕发出更加绚丽的光芒。
最美乡村教师心得体会优秀(3篇)
最美乡村教师心得体会优秀作为一名乡村教师,我深深地感受到了乡村教育的特殊性和重要性。
在这个岗位上,我不仅仅是一个教育工作者,更是一个引路人,一个引导学生走向未来的人。
在这里,我收获了很多,也学到了很多。
下面是我的一些心得体会。
首先,作为乡村教师,我深刻认识到乡村教育的重要性。
乡村孩子与城市孩子有着不同的成长环境和教育资源,他们面临的困境与挑战也更多。
乡村教育的任务不仅仅是教会孩子们知识,更重要的是培养他们的品德和思维能力。
在我接触到的孩子们中,有很多家庭都非常贫困,他们缺乏基本的生活和学习条件。
作为乡村教师,我要通过努力改善他们的生活环境,让他们有更好的学习条件。
我会竭尽全力去关心和帮助每一个学生,让他们深刻感受到教育对他们的重要性。
其次,我发现乡村教师需要具备一定的综合素质和能力。
在城市,很多教师只需专注于教学,但在乡村,一名教师需要涉及到很多方面的工作。
我们既是教师,也是组织者、协调者、服务者等。
我们需要编写教案、组织活动、开展课外辅导等。
另外,乡村教师还需要具备一定的社交能力,与家长和社会各界保持良好的沟通和合作关系。
作为一名乡村教师,我深感自己的责任和使命,我会不断学习和提升自己的能力,为学生们提供更好的教育服务。
此外,教育要因地制宜。
乡村教育的教学内容和方式应与乡村实际情况相结合,符合乡村孩子们的需求和特点。
乡村学生们通常与大自然接触更多,他们身处的环境中有丰富的自然资源和乡土文化。
作为乡村教师,我要善于发掘和利用这些资源,将其融入到教学中。
例如,在教学中增加实地考察、农田作业等实践活动,让学生们亲身体验和感受生活和知识的乐趣。
同时,我也会注重培养学生的实践动手能力和创新意识,通过一些创新性的教学方法和活动,激发他们的学习兴趣和能动性。
最后,乡村教师要有 p>持久的耐心和坚持不懈的勇气。
在乡村教育的道路上,困难和挑战是不可避免的。
有时候孩子们的条件艰苦、学习态度不端正、家庭环境复杂等种种问题都会让人感到气馁。
学习最美乡村教师心得体会
学习最美乡村教师心得体会作为一名最美乡村教师,我始终坚持以爱心和责任心作为教育的出发点和落脚点。
多年来,我深深地感受到了乡村教育的独特性和挑战性,也体验到了教育带给我无尽的满足感和成就感。
在这里,我想分享一些我在乡村教育工作中的心得和体会。
首先,作为一名乡村教师,我认识到教育是一项充满责任感和使命感的事业。
乡村地区的孩子们往往面临着比城市孩子更多的困难和不公平。
他们的家庭条件有限,学习资源匮乏,他们需要我们更多的关爱和帮助。
作为教师,我要努力为每个孩子提供平等的教育机会,让他们得到公正的对待和发展。
我相信,每个孩子都有无限的潜力和可能,只要我们给予他们足够的关爱和支持,他们将能够取得优异的成绩。
其次,我发现乡村教育需要教师有更广泛的知识和技能。
相比城市教师,乡村教师需要具备更全面的教学能力和管理能力。
由于乡村学校往往教师资源有限,一名教师往往需要负责多个年级的教学工作。
这就要求教师要有很强的自学能力和资源整合能力,能够独立解决各种教学问题。
此外,乡村教师还需要具备生活和社交能力,能够更好地与家长和社区居民进行沟通和合作。
因此,作为乡村教师,我时刻保持学习的状态,不断提高自己的综合素质和能力。
再次,我认识到乡村教育是一项长期的事业,需要教师有坚持不懈的信念和毅力。
在乡村地区,教育进程相对滞后,改变孩子们的观念和习惯需要时间和耐心。
教师要始终坚持正确的教育方向,通过激发孩子们的内在动力和兴趣,培养他们的自信和独立能力。
同时,乡村教育也需要教师和家长的共同努力,建立良好的教育环境和氛围。
在我的工作中,我经常与孩子们的家长进行交流和合作,帮助他们理解教育的重要性,共同关心孩子的成长和发展。
最后,作为一名最美乡村教师,我深深感受到教育事业的荣誉和使命。
虽然工作环境和条件艰苦,但是每次看到孩子们在我的教育下获得进步和成功,我都觉得无比欣慰和幸福。
乡村教育是一项伟大而崇高的事业,也是一项长远而具有深远意义的事业。
2024年最美乡村教师心得体会模版(5篇)
2024年最美乡村教师心得体会模版“最美乡村教师”的荣誉已在全国范围内产生深远影响,成为我们教师队伍崇敬的典范,激发了我们团结奋斗、勇往直前的强大力量。
近半个月来,我持续在电视、报纸和网络上关注着乡村女教师曹瑾的事迹,内心深感沉甸甸的敬仰之情。
乡村教师这一角色既平凡又崇高,他们肩负着传播知识、普及教育、培养农村人才的重任。
中国人历来尊重教师,但乡村教师的工作环境和条件往往比城市更为艰苦,他们所面临的挑战也是城市教师难以想象的。
"最美乡村教师"的候选人们,以他们的任劳任怨和辛勤付出赢得了广泛的赞誉。
他们在平凡的岗位上创造出不平凡的成就,这与他们对待工作和生活的态度、无私的爱心和强烈的责任感密不可分。
对于广大普通人来说,这些教师所展现的宝贵品质值得我们深深学习。
首先,我们要以满腔的爱心对待每一个学生。
正如托尔斯泰所说,如果教师只有对事业的爱,那么他是个好教师,但如果他能将对事业的爱与对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师。
我们应该以无尽的关怀和爱心去关爱每一个学生,耐心指导他们的学习,引导他们理解错误的原因。
用温暖的话语教育他们,用深沉的爱感化他们,让他们感受到教师的爱如同父母,甚至超越父母。
让他们在快乐中学习,在快乐中成长。
其次,我们必须具备强烈的事业心和责任感。
最美乡村教师的敬业精神值得我们效仿。
她们的责任感体现在对学生、对工作、对社会的全心全意,她们的担当精神值得我们深感敬佩。
我们应以同样的热情和投入对待工作,树立强烈的责任感和使命感,以平凡的岗位创造不平凡的业绩。
再次,我们要弘扬乐于助人、大爱无私的精神。
最美教师的爱是无私的,她们把每一个学生都放在心上,不抛弃、不放弃任何一个人。
我们要传承这种美德,弘扬大爱精神,以广博的爱心服务人民、社会和他人,共同构建充满爱心的幸福校园。
最后,我们要发扬甘于奉献、团结协作的精神。
最美教师的团队精神是她们成功的关键。
我们要增强团队意识,强化合作精神,齐心协力,为教育事业贡献力量。
最美乡村教师心得体会(精选21篇)
最美乡村教师心得体会(精选21篇)最美乡村教师篇1不是人人都有美丽的外表,但我们通过学习却可以做最美的老师。
近几天,陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地,深深震撼了每个人的心灵,他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神,充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象,是我们学习的榜样。
我觉得“最美教师”的出现不是偶然的,而是必然的。
她们其实就是教师的一个代表,是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
作为一名普通的小学教师,学习“最美教师”的先进事迹,首先要从小事做起,从身边的点点滴滴做起,从关爱每一个学生的生活起居做起,用心工作,每个人都可以成为“最美教师”。
曾经有位哲人说过:“生命是没有意义的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知识;所有的知识是空虚的,除非有热望;所有的热望是盲目的,除非有爱。
有爱的工作才是生命的具体化,那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作,领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,我们是一群幸福的人。
在我身边,诸如此类的例子不计其数。
正是本着“学高为师,德高为范”的精神,团结一心,用爱与智慧去教育学生。
赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。
孔子也曾经说过:“仁者,爱人”,要做到“诲人不倦”。
关爱学生是每个教师应尽的职责。
只有关爱学生,师生关系才会融洽。
只有关爱学生,日常的教育教学才可继续。
我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习,学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神,将它融入到日常的工作和行动中去,让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
我相信,只要我们努力工作,用心对待每一个学生,我们个个都会是“最美教师”。
让我们怀着爱工作吧,坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则,将责任、奉献精神化为自觉行动,坚守平凡的岗位,怀有一颗关爱之心,善待身边的每一个学生,为我们的教育事业发展,贡献自己的一份力量。
最美的乡村教师感悟心得
最美的乡村教师感悟心得我是一名乡村教师,从教多年来,一直骄傲和自豪地认为自己担任着一项崇高的使命,给予乡村学生良好的教育。
在这个崇尚城市的时代,乡村教师的角色显得格外独特和重要。
走过的岁月中,我思考和体悟的那些道理,不仅丰富了我的人生经验,更让我更加坚定信念,用自己的双手将乡村教育事业发展得更好。
首先,我明白到乡村教师的教学责任不仅仅是传授知识,更是一种奉献和付出。
相比城市教师,乡村教师面临的种种困难和挑战更多。
学校资源匮乏,学生家庭背景各异,更有沉重的农业任务压在头上。
然而,这些困难没有阻挡我教育的热情,反而使我更有动力去与学生一同克服困难。
我深知,乡村教育的发展离不开乡村学生,而乡村学生也正需要我这样的老师给予他们关怀和指导。
因此,我的心中始终充满着无限的爱与温暖,让每个学生都能感受到教育的力量。
其次,我理解到教育不仅仅是死板的课堂知识,更是人文关怀和培养学生综合素质的过程。
乡村教育环境的特殊性决定了我需要更多地引导学生发展全面,培养他们的创新能力和实践能力。
因此,我不仅仅关注学生的学业成绩,更重视培养学生的逻辑思维能力、创造力和解决实际问题的能力。
我经常组织学生参加各种实践活动,组织课外拓展训练,培养他们的动手能力和团队合作精神。
通过培养学生的综合素质,我相信他们能够在未来的生活中更好地适应社会的发展需求。
再次,我意识到教育是一种无止境的追求和学习。
作为一名乡村教师,我时刻保持着学习的状态。
随着科技的发展和社会的进步,新知识不断涌现,新教育理念不断更新。
为了更好地教育学生,我不断学习新的教学方法和教育理论,并加以实践。
我定期参加教育培训,与同行交流心得,争取每一次进步。
同时,我也注重自身修养和素养的提升,保持良好的心态和谦逊的姿态。
通过不断的学习和修炼,我相信我能够成为更好的教师,给予乡村学生更好的教育。
乡村教育是个充满挑战和机遇的领域,也是一片充满希望的土地。
作为乡村教师,我深感责任重大,但也倍感荣幸。
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由 最 美 乡 村 教 师 评 选 想 到 的
王 清 猴
( 莆 田第 二 十八 中学 , 福建 莆田 3 5 1 1 5 6 ) 摘 要 : 最 美 乡村 教 师 是 新 时 代 独 特 又 具 有 自身 价 值 的 教 师 群 体 。 学 习他 们 身 上 闪 耀 的 最 美亮 点 , 对依 法执 教 、 科学 执教 、 民 主执 教 的顺 利 健 康 发展 很 有 意 义 。 关键词 : 最 美 乡村 教 师 学 习领 会 师德 修 养
1 . 美 在 勤 学 修 身
维 度 的 目标 。 成 熟 的 教 育 教 学 模 式 , 成 功 的育 人 化 人 思 想 。 精 湛 的 教 育 教 学 艺 术 ,高 超 的 教 育 教 学 言 行 机 智 等 是 善 教 养 德 的重要内涵。 不 仅 能 有 效 传授 教学 知 识 . 而且 能在 释疑 解 惑 的 过 程 中 教 育 学 生 掌 握 知 识 、懂 得 做 人 道 理 ,鼓 励 他 们 积 极 进 取, 努力学 习, 奉献感恩 , 履行对 自己、 对集体 、 对 家庭 、 对 社 会 的 责 任感 , 并 以 自身 高 尚 的师 德 修 养 感 化 学 生 。事 实 上 , 善 教 养 德 是 一个 具 备 前 进性 与 曲 折 性 的 动 态 发 展 系 统 .冰 冻 三 尺 非 一 日之 寒 。 这一 宝 贵 的 理 念 时 刻 昭 示 我 们 必 须 积 极 捕 捉 教 育 教 学最 前沿 的有 效信 息 ,探 索 教 育 教 学 信 息 的 现 实 转 化 效 能, 大力树立并落实大课堂教学生态观 , 合 理 优 化 配 置 相 关 教 育 教 学要 素资 源 ,做 有 责任 心 和 有 准 备 的 人 .积 极 参 与 听 评 课。 有效发挥听评课的教学服务促进功能 , 在 切 实 提 高 教 育 教 学 质 量 与效 率 的 同时 不 断 提 大 报告 中 首 次 对 教 育 教 学 教 师 提 出 的重 要 师 德 修 养 新 目标 , 与 古代 传道 授 业 解 惑 中 传 道 思 想 排 在第 一 位 蕴 含 的涵 义 完 全 相 符 。 “ 十年树木 , 百年树人” , 充 分 体 现 育人 树 人 过 程 的长 期 性 、 曲 折性 、规 律 性 及 结 果 的 预 见 性、 源 头 性 和 丰 收性 、 甘甜性 。 而 树 立 高 尚的 个 人 品德 、 职 业 道 德 和优 良 的社 会 公 德 及 和谐 温馨 的 家庭 美 德 是 立 德 树 人 的 核 心 内容 和 关 键 要 素 。 整合 优 化 大 教 育 系 统 的 相关 要 素 资源 , 提 升家 庭 社 会 学 校 教 育 信 息 互 动交 流服 务 .净化 学 生 美 德 心 灵 与智 慧大 脑 的功 能 。 提高家庭环境育人 、 学 校 教 育 育 人 与 社 会 氛 围育 人 的 自觉 性 和 积 极 性 . 实践证明 , 上 述诸 多 因 素 及 途 径 的有 序 发 展 、 优 化 发 展及 整 体 协 调 发 展 是 践 行 立 德 树 人 理 念 、 提高师德修养效能的重要保障。 5 . 美 在 对 乡 村 海 岛 群 众及 学 生 的深 厚 情 感 与 博 爱 情 怀 没有爱 , 就没有教育 。 爱 之 愈深 , 情之愈切 , 最 美 乡 村 教 师 身 上 充 分 体 现 了爱 的 纯 真 性 。 不 计 回报 性 与 崇 高性 。中 国教 育 正 是 因为 这 种 特 有 的爱 而 维 系着 . 并不断可持续发展 . 这 就 是 中 国教 育 的大 爱 。 有 了这 种 中 国式 的 大 爱 , 我 们 何 愁 不 能 尽 快 实 现 中 国梦 ? 急 海 岛群 众 教 育 之 所 急 , 想 边 远 海 岛 学 生 渴 求 知 识之所想 . 梦各 级政 府 兴 办 教 育 之 所 梦 . 最 美 乡 村 教 师 以 教 育 先 行 者 与 开 拓 者 的拓 梦 角 色 ,痴 心醉 心地 实 现 理性 崇 高 的 人 生教育梦价值 。 总 之 .感 谢 党 和 政 府 给 我 们 提 供 这 一 良好 的 学 习 平 台 与 宝 贵 的教 育 契 机 , 让 我 们 重 新 审 视 自身 的 教 育 教 学 行 为 , 积 极 反 思 师 德 修 养 提 高 的 有 利 空 间 与 不 利 条 件 ,认 真 查 找 全 国 最 美 教 师 和 知 名 教 师 在 教 育 教 学 为 人 品 德 等 方 面 的 不 足, 学 习先进 , 缩 短差 距 , 勤学修 身 , 以身 立 教 , 善 教养德 , 立
最 近 ,秀 屿 区南 日罗 盘 小 学 魏 亚 建 和 仙 游 大 济 中 心 小 学 黄 好 英 分 别 获得 福 建 省最 美 乡 村 教 师 荣 誉 称 号 及 提 名 奖 。 在 为 本土 教 师 获 此 较 高荣 誉 感 到 骄傲 自豪 的 同 时 , 我深 刻 反 思 自 身 教育 教 学 行 为 与最 美 教 师 和 名优 教 师 存 在 的差 距 . 结 合 当前 教 育界 正 在 广 泛扎 实 有 效 开 展 的师 德 师 风 活 动 . 针对 现 存 的不 足 积极 探 寻 有 效 的整 改 措 施 , 努 力 在改 进 与 学 习 过程 中逐 步 提 高 师德 修 养 效 能 , 拟 从 以下 若 干 方 面谈 谈 心 得 体 会 。
4 . 美 在 立 德 树 人
勤 奋 是 中华 民族 优 良传 统 美 德 之 一 ,勤 奋好 学更 是 构 建 学 习型 、 创新 型社会 的必 然要求 , 是 提 高 师 德 修 养 的 重 要 途 径 。海 量 的教 育 教 学 信 息 时刻 考 验 我 们 的学 习行 为 与 学 习 思 维 ,如 何 在 学 习 理 论 和 学 习思 想 的有 效 指 导 下 完 成 即效 性 和 系统 性 的学 习任 务 , 提 高基 础 教 育课 堂 教 学 的 质 量 与 效 率 , 努 力 实现 教 学 主 导 和 教 学 主 体 的互 动 双 赢 .是 摆 在 我们 面前 的 重要现实课题 。 实践证 明, 最 美 乡村 教 师 身 上 充 分 体 现 勤学 修 身 这 一 宝 贵 的思 想 。试 想 一 个 缺 乏 勤 奋 学 习理 念 与勤 奋 学 习 行动的教师 , 一 个 不 懂 得 勤 学提 高 师 德修 养 的 老 师 。 如 何 焕 发 自身 教 育 教 学 与 人性 的 闪 光点 ? 更谈 何最 美 呢 ? 先 进科 学 的教 育 理 论 与 教 学 实 践 告 诉 我 们 。潜 心 精 心 沉 心 学 好 学 深 学 透 教 育理论著作 , 做 好 相 关 的学 习笔 记 并 付 诸 教学 实 践 行 动 , 发 挥 自评 与 他 评 的 客 观 公 正 有 效 的 评 价 功 能 ,不 断 检 测 修 正 自身 的教 育 教 学 行 为 , 确保勤学修身 、 提 高师德修养 , 沿着 健 康 科 学 的轨 道 可 持 续 发 展 。
2 . 美 在 以 身 立教
以 身 立 教 的 科 学 内涵 就 是 要 求 广 大 教 师 在 中 国梦 理 念 的 指导下 , 积极履行 职业责任感 , 勇 于献 身 教 育 使 命 , 为 实 现 教 育 教 学 的 科 学跨 越式 发 展 和 可 持 续 发 展 不 断 发 挥 教 育 主 客 体 的积极性 、 主 动 性 和 创 造 性 。有 效 反 思 、 冷 静 审 视 区域 教 育 教 学现状 , 我 们 发 现 能 自觉 献 身 教 育使 命 , 以身立 教 , 进 而 把 教 育 教 学 当 做 快 乐 的 甜 蜜 事 业 对 待 的 教 师 确 实 为 数 不 多 .正 因 如 此 不 容 乐 观 的 现状 ,我 们 更 应 该 高 调 宣 扬 并 有 效 落 实 以身 立 教 的 可 贵 思想 意识 。 理性 健 康 、 积 极 先 进 的 大量 教 育 教 学 实 际 启示 我们 ,必 须 保 证 合 理 充 分 有 效 的 教 育 教 学 时 间 精 力 智 能 和智 慧 的 投入 ,在 促进 教 育 教 学 各 方 面 良性 互 动 的 基 础 上 确 保 区域 教 育 均 衡 性 、 有序性 、 高效性地 发展 . 为 各 级 党 政 部