2017届高三一轮复习文化生活第九课建设社会主义文化强国

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课件3:9.1 建设社会主义文化强国

课件3:9.1 建设社会主义文化强国
3.建设社会主义文化强国的原因 (1)重要性:文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运 兴,文化强民族强。
(2)形成:源自于中华民族的中华优秀传统文化;熔铸于党 领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先 进文化;植根于中国特色社会主义伟大实践。
第 20 页
(3)作用:激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量, 是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。 (4)结论:建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会 主义文化发展道路(必由之路)。
合作探究 你怎样看待“叫好”又“叫座”的问题?
当代文化发展应坚持怎样的原则? 坚持“二为服务”“双百方针”
《经典咏流传》对传统文化的弘扬有何启示?
第 24 页
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
创造性转化,就是要按照时代特点和要求,对那些仍有借鉴价值 的内涵和陈旧的表现形式加以改造,赋予其新的时代内涵和现代 表达形式,激活其生命力。
第 26 页
6.提高人民群众的文化自觉与文化自信,充分发挥人民群众的积 极性、主动性和创造性。作为文化工作者,要坚持以人民为中心 的创作导向,做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下 有乾坤。 7.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断铸就中 华文化新辉煌。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适 应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方 式推广开来。
知识拓展
第 29 页
参考消息网9月11日报道 美媒称,《哪吒之魔童降世》成为第六部在单一市 场揽下7亿美元票房的电影。《哪吒》的成功(迪士尼的《疯狂动物城》拿下 2.35亿美元票房,《哪吒》几乎是其3倍)有助于提升现阶段中国国产大片的 吸引力,也许《哪吒》本身就得益于目前中国观众对超级英雄大制作日益高 涨的热情。

(人教版)高中政治必修三:第9课《建设社会主义文化强国》

(人教版)高中政治必修三:第9课《建设社会主义文化强国》











发展中国特色社会主义文化与继承中华优秀文化传统
感 悟
教 学
之间是何关系?


【提示】 文化的继承与发展是同一个过程的两个方

计 面,继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。发
当 堂 双

课 前
展中国特色社会主义文化必须以继承中华优秀文化传统为
达 标

主 前提,离开中华优秀文化传统不可能发展中国特色社会主
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
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文化复兴的必然选择





1.求索历程
案 设 计
(1)近代中国历史证实的结论:奉行“__全__盘__西__化____”论或
当 堂

课 “__文__化__复__古___主义”都不能使中华文化走上复兴之路。

课 前
高度文化自觉和文化自信。(×)
达 标
自 主
(6)文化自觉和文化自信都离不开对文化自身发展规律

学 的认识和把握。(√)










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外法生ຫໍສະໝຸດ 分活析感

教 学
3.文化自觉和文化自信与建设社会主义文化强国之间
方 案
有何内在关联?

2017届高三文化生活第九课建设社会主义文化强国

2017届高三文化生活第九课建设社会主义文化强国
三面向反映了我国先进文化的时代性、开放性、创新性
以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、 面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中 国特色社会主义文化。
反映了我国先进文化的民族性、科学性、群众性
民族的:着眼于中华民族的优秀文化; 科学的:遵循客观规律; 大众的:着眼于人民群众。(书P113)
c优秀文化能丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。发展中国特 色社会主义文化有利于提高公民的文化素养,促进社会文明程度的提高。
3、怎样办——怎么发展中国特色社会主义文化?
(见课本单元探究P113)
(1)发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克 思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)要大力加强社会主义核心价值体系建设。 (3)要立足于发展中国特色社会主义的实践,不断创 新,以满足人民群众日益增长的精神文化需求。 (4)发展中国特色社会主义文化是全体人民的事业, 要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。 (5)要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力, 大力发展文化事业和文化产业,不断增强文化整体实力 和竞争力。
从中国近、现代史看,是哪次运动实现了中华文化 的历史转折,使中华文化由衰微走向复兴?为什么这么 说?
李大钊在《新青年》发表的 《我的马克思主义观》
陈独秀和青年毛泽东
结论2:马克思主义的传入是中华文化走向重振的 转折点
考点一、走中国特色社会主义文化发展道路
一、中华文化复兴的必然选择 ---发展中国特色社会主义文化 1、历史证实的结论:奉行“全盘西化论”或“文化复 古主义”都不能实现中华文化的复兴 。
• ②结合我国文化体制改革等热点问题,分析社会主义核心价 值体系建设和社会主义精神文明建设的重要性。
• ③结合基层文化建设,特别是农村文化建设,认识先进文化 建设的必然性。

高三一轮复习(最新)建设社会主义文化强国课件

高三一轮复习(最新)建设社会主义文化强国课件

04
建设社会主义文化强国的实践 和探索
各地建设社会主义文化强国的实践经验
北京
北京作为中国的首都,在建设社 会主义文化强国的实践中,注重 弘扬中华优秀传统文化,加强文 化创意产业发展,提升城市文化
软实力。
四川
四川省在建设社会主义文化强国 的实践中,注重保护和传承地方 特色文化,加强文化产业园区建 设,推动文化与旅游融合发展。
加强文化创意产业的发展
鼓励创新思维和创意产业发展,提高文化产业的附加值和竞争力,推动文化产业成为国民 经济的重要支柱产业。
提高国家文化软实力,推动中华文化走向世界
加强国际文化交流与合作
积极参与国际文化交流与合作,推动中华文化走向世界,增进国 际社会对中华文化的了解和认同。
提升中华文化的国际影响力
加强对外文化宣传和文化交流,提高中华文化的国际影响力,增强 国家文化软实力。
社会主义文化是以马克思主义为指导 ,以人民群众利益为中心的制度设计 ,它是一种新的尝试和实验。
社会主义文化的构成
社会主义文化主要由物质文化、制度 文化和精神文化构成,其中精神文化 包括科学、哲学、艺术等。
社会主义文化的特点和优势
特点
社会主义文化具有科学性、人民性、开放性和创新性的特点 。
优势
社会主义文化能够激发全民族的文化创造力,推动社会全面 进步。
国际形势
全球化、多极化、信息化的发展 ,使得各国文化交流与碰撞更加 频繁。
国内形势
随着经济发展和社会进步,人民 对精神文化需求日益增长,文化 在综合国力竞争中的地位和作用 更加凸显。
文化在国家发展中的地位和作用
文化是国家软实力的 重要组成部分,对国 家发展具有深远影响 。
优秀文化能够丰富人 的精神世界,增强人 的精神力量。

第九课《建设社会主义文化强国》

第九课《建设社会主义文化强国》

二、建设社会主义精神文明 1.根本任务 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民, 科学文化素质 ,以 思想道德素质 和______________ 提高整个中华民族的________________ 适应社会主义现代化建设的需要。 2.主要内容 文化事业 。 大力发展教育、科学和__________
4.建设社会主义文化强国的必由之路 (1)建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化 的宏伟目标。 这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与 建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与
我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
(2)走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文 化强国的必由之路 ①客观必然性 A.是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。B. 是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。C.是由 我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的。D.是由增 强国家文化软实力的现实需要决定的。
误区 1:“三个代表”重要思想是引领中国先进文化前进 方向的永不褪色的旗帜。 注意:马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪 色的旗帜。
误区 2:文化事业和文化产业是一回事 注意:文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其 产品,它不以赚钱为目的。文化产业是以赚钱为目的的文化活 动及其产品。 误区 3:社会主义精神文明建设以发展教育、科学和文化 事业为目标。 注意:社会主义精神文明建设的目标是培养“四有”公民。
(2)如何建设社会主义文化强国? ①立足中国特色社义实践,发挥人民群众的力量。 ②坚持先进文化前进方向,建设社义精神文明。 ③继承优秀传统文化,推陈出新。 ④尊重文化多样性,发展对外文化交流合作,吸收其他优 秀文化成果。 ⑤高举中国特色社义伟大旗帜,弘扬主旋律。 ⑥个人要提高眼力,拒绝污染,政府加强管理正确引导。 ⑦增强文化自觉和文化自信

第九课_建设社会主义文化强国一轮复习

第九课_建设社会主义文化强国一轮复习
向、主旋律
文化与经 济的关系
立足……实践
公益文化事业, 基本文化权益
请你结合上述材料,说明山东省是如何让人民 共享改革发展的文化成果的?(8分)
大众文化,满足人民群 大众文化,满足人民 群众 众需求 ……需求
审设问:范围、题型、主体、客体、情境、分值
8/16
①经济是文化的基础,文化与经济相互交融,相互影响。加大 投入加速文化设施建设和公共文化服务体系建设。
4.有人说,大众文化是“眼球文化”,只 有得到大众的关注,文化传播才变得有意义。 此观点的合理性在于( )。 A.遵循了弘扬主旋律,提倡多样化的原则 B.牢牢把握住了先进文化的前进方向 C.认为大众文化必须贴近生活、贴近实际、 贴近群众 D.看到了创新内容、创新形式、创新手段 在文化发展中的作用 答案:C
7/16
近年来,山东省以建设经济文化强省为目标,加大投 资加速文化设施建设和公共文化服务体系建设;积极实施 文化信息资源共享、文化场馆免费对外开放、建农家书屋、 乡村社区文化站点安装卫星接收系统接入互联网等文化惠 文化创新 民工程;开展灵活多样的社区群众文化活动的同时,抓好 精神文明建设 大众传媒 大型、导向型文化活动;成功举办全运会,实现文化共建 共享。 让人民群众真正享受到文化事业发展给生活带来 的实惠,提升人民群众的精神面貌和文化素质。 先进文化方
【典例3】 为庆祝建党90周年,《开国》、 《杨善洲》、《东方》等一批题材丰富、气势 恢宏的电视剧唱响了今年荧屏的主旋律。这说 明( )。 ①人们的文化需求呈现多层次、多样化的特 点 ②主旋律作品在文化生活中发挥着强有力 的导向和示范作用 ③发展先进文化必须以高 尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人 ④努力抵 制落后文化,坚决改造腐朽文化是文化建设的 重要内容 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

高二政治知识点总结:第九课建设中国特色社会主义文化.doc

高二政治知识点总结:第九课建设中国特色社会主义文化.doc

高二政治知识点总结:第九课建设中国特色社会主义文化一、建设社会主义文化强国1.中国特色社会主义文化的基本内涵(指导思想、基本特征、本质和核心)?以马克思主义为指导(指导思想),建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的(基本特征)社会主义文化(本质和核心),即中国特色社会主义文化。

2、为什么要建设社会主义文化强国?(1)(依据)意义:建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这个目标,①与中国特色社会主义事业总体布局相适应,②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,③与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

(2)现实意义:建设社会主义文化强国,是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族的伟大复兴的必然要求。

有利于社会主义精神文明建设,培育“四有”公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质,实现各项事业的全面发展,增强中华文化的整体实力和国际影响力。

加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系,不断巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力;全面提高公民道德素质,树立高度的文化自觉和文化自信。

第一单元理论依据:(1)文化与经济、政治相互影响、相互交融(2)文化与综合国力竞争(3)优秀文化对人的影响第一单元综合探究必要性:第四单元第八课必要性:3、怎样建设社会主义文化强国?(1)必由之路:必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持社会主义先进文化方向。

(2)关键是增强全民族的文化创造活力,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

(3)最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。

(4)主要内容:必须努力建设社会主义精神文明,培育“四有”公民,发展教科文,增强文化整体实力和竞争力国际影响力,开展社会主义精神文明创建活动。

(5)中心环节:加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系,全面提高公民道德素质,丰富人民精神文化生活。

高二政治必修三第九课第一框建设社会主义文化强国

高二政治必修三第九课第一框建设社会主义文化强国

第九课建设社会主义文化强国第一框坚持先进文化的前进方向学习目标:识记当代中国发展中国特色社会主义文化的科学内涵及指导思想学习重点:当代中国先进文化的内涵。

学习难点:建设社会主义文化强国。

学习范围:《走中国特色社会主义文化发展道路》一课标识说明:★代表试题的难易程度学法指导:自主学习、讨论、举例,展示、查阅资料课前诵读:课本第96页第三、四段,由政治科代表领读自主学习任务(一)中华文化复兴的必然选择1.曲折的道路思想,奉告“__________”和“___________”,都不能产生中国先进文化。

2.中国共产党自成立以来,就以________________为指导思想,始终代表中国________的前进方向。

3.当代中国特色社会主义文化在当代中国发展当代中国特色社会主义文化,就是以_____ ___为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向________、面向________、面向________的,________的________的大众的社会主义文化。

(二)建设社会主义文化强国的必由之路1.宏伟目标:建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这个目标与中国特色社会主义事业____________相适应,与我国深厚________相匹配。

2.必由之路:走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。

这个路径,是由我国社会制度、发展道路和_____________决定的,是由_________________决定的,是由__________________决定的,是由__________________________决定的,3.历史和现实告诉我们:中国特色社会主义文化发展道路是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路,设建设社会主义文化强国的必由之路。

4.怎样建设社会主义文化强国:①必须走中国特色社会主义文化发展道路,推动两个文明全面发展,建设“三个面向”的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。

第九课建设社会主义文化强国导学案

第九课建设社会主义文化强国导学案

文化生活》第三单元第九课建设社会主义文化强国高考考点:1、中国先进文化的前进方向2、走中国特色社会主义文化发展道路3、社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容4、文化自觉和文化自信。

考情分析:这是新版《文化生活》教材的内容,也是今年的新增考点。

2014 年高考山东卷考了一道选择题,四川、福建、天津、安徽分别在非选择题中考查了本部分知识。

从考查的内容看,建设社会主义文化强国的措施是重点,都是通过结合具体的文化发展的现象以隐性的方式介入,突出考查知识的重组、整合能力,以及学生对基础知识的识记和理解分析能力,题目难度适中。

考点梳理一、坚持先进文化的发展方向—发展中国特色的社会主义文化(文化建设方向)【自主梳理】1.中华文化由衰微走向重振的重要转折点2.当代中国,谁能始终代表中国先进文化的前进方向?3.中国特色的社会主义文化(1)是什么?(2)为什么坚持发展中国特色的社会主义文化?【对点训练】1.实现中华文化的复兴和文化强国的梦想,必须要坚持先进文化的前进方向,为此应①奉行“全盘西化”论或”文化复古主义”②坚持马克思主义为指导③坚持中国共产党的领导④坚持和发展中国特色的社会主义文化A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④ 二、中国特色社会主义文化发展道路(文化建设的路径)【自主梳理】1.发展中国特色的社会主义文化的宏伟目标(1)是什么?(2)为什么要确立这一战略宏伟目标?2.走中国特色社会主义文化发展道路(1)内涵(2)为什么走中国特色社会主义文化发展道路?(3)走中国特色的社会主义文化道路的基本要求(教材97 页专家点评)(4)中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系是什么?【深度解读】走中国特色社会主义文化发展道路的基本要求:中国特色社会主义文化发展道路内涵十分丰富,围绕文化发展方向及发展目的、发展表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切, 的启示是:A.必须尊重和认同传统文化B. C.要增强文化建设的自觉性D.它们能够把周围的事务伦理化。

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路(教师用书独具)●课标要求列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,说明必须坚持马克思主义的指导地位;理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

●课标解读本标准要求学生明确,在近代中国,奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化,知道中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,始终代表中国先进文化的前进方向,明确当代中国先进文化的前进方向,解社会主义核心价值体系的基本内涵,理解建设社会主义核心价值体系的重要意义,理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜。

能够自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。

●落实策略引导学生课前预习,做好学习新课的准备。

课堂之中教师为学生提供学习素材、创设适当的情景,运用启发式教学,鼓励学生进行合作式学习。

注重学生学习主体性地位的发挥,着重培养学生发现问题和自我解决问题的能力,从而使学生感受学习带来的成就感、享受学习的快乐。

整节课都遵循从生活中来到生活中去的思路。

(教师用书独具)●新课导入建议方式一:案例导入(课件展示材料)在20世纪初,面对西方工业文明浪潮的冲击,如何发展中国先进文化,中国文化界有不同的回应:材料一:全盘西化论:该思潮最早出现于戊戌变法时期,形成于20世纪30年代,主要人物是胡适、陈序经等人。

它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面,起到一定的积极作用,但是在总体上是一种错误的理论,是一种数典忘祖的民族虚无主义,是不符合中国国情的。

材料二:文化复古主义:是近代产生的一种文化思潮,它是在中西文化的对撞中产生的。

认为传统文化的千年道统是不能放弃的,中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位,他们坚决反对西化主张,要求返回孔孟之道,在社会上提倡尊孔运动,倡导诵经复古。

发展中国特色社会主义文化-高考政治一轮复习(统编版必修)

发展中国特色社会主义文化-高考政治一轮复习(统编版必修)
第三单元 文化传承与文化创新
第九课 发展中国特色社会主义文化 高考一轮复习
目录
CONTENTS
壹贰叁肆
学体考知 科系点能 素建精训 养构讲练

核心素养
1.政治认同:认同中国特色社会主义文化发展道路,坚定文化自信和道路
自信;认同、践行社会主义核心价值观。
2.科学精神:认清全盘西化及文化复古的错误,感悟走中国特色社会主义
动和冰雪产业。建设群众身边的体育场地设施, 色社会主义文化,建设社
促进全民健身蔚然成风 。
会主义文化强国?
——2022年3月5日政府工作报告
热壹点探究
1、建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。 发展中国特色社会主义文化,就要推动社会主义精神文明和物质文明协调 发展;就要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣 ;就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 2、培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力, 发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作 生产传播的引领作用。 4、坚定理想信念,坚持以人民为中心;立足时代之基,回答时代问题融通 不同资源,实现综合创新。 5、弘扬主旋律,传播正能量。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努 力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化 建设的必然要求。
二3壹、、走中中国国特特色色社社会会主义主文义化文发展化道发路展的道意义路:的历史必然性
只有走中国特色社会主义文化发展道路 (1)才能建设社会主义文化强国, (2)才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应, (3)才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接, (4)才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。

高二政治必修三文化生活第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案

高二政治必修三文化生活第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案

第九课《建设社会主义文化强国》优秀教案[教学目标]一、知识目标1.明确在近代中国,奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化;马克思主义传入中国,是中华文化中衰微走向重振的重要转折点。

2.知道共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,始终代表中国先进文化的前进方向。

3.明确在当代中国发展先进文化的基本内涵。

4.识记社会主义核心价值体系的基本内涵,理解建设社会主义核心价值体系的重要意义及怎样建设社会主义核心价值体系。

5.理解中国特色社会主义伟大旗帜是共产党引领文化前进方向的旗帜。

6.知道在文化建设中,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

二、能力目标:提高用马克思主义的立场、观点和方法,分析各种文化现象的能力,自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。

三、情感、态度、价值观目标:了解近代以来我国文化发展的历程,了解共产党在推进中国先进文化建设过程中所发挥的重要作用,增强对党的热爱之情,坚定对马克思主义的信仰,树立民族自信心、自豪感。

[教学重点]1.当代中国先进文化的基本内涵2.建设社会主义核心价值体系(内容、原因、措施)3.高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

[教学难点]1.社会主义核心价值体系的基本内涵。

2.用社会主义核心价值体系引领社会思潮与促进文化多样性发展之间关系。

[教学方法]学生自主学习与教师指导点拨相结合[教学过程]<复习提问>1.落后、腐败文化的区别?存在原因?2.主旋律文化是什么?为什么?3.文化建设的必然要求是什么?<导入新课>已知大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化是我们加强文化建设的必然要求。

那么,什么是先进文化?如何牢牢把握先进文化的前进方向?怎样建设中国特色社会主义文化,推动社会主义文化大发展大繁荣?这就是第九课要探究的问题。

第一节推动社会主义文化大发展大繁荣一、坚持先进文化的前进方向(文化建设的根本)(一)肩负发展中国先进文化的使命(共产党肩负使命)1.中华文化古代的辉煌和近代的衰微中华文化曾有过辉煌的历史,古代中华文化曾长期走在世界前列。

第九课建设社会主义文化强国教学设计1

第九课建设社会主义文化强国教学设计1

第九课第一框《走中国特色社会主义文化发展道路》人教版政治必修3 高二第四单元授课教师:所属学校:授课时间:11月13日第3节课授课地点:一、教学设计思路:(一)教材简析:《走中国特色社会主义文化发展道路》是人教版思想政治必修课3《文化生活》第四单元第九课第一框。

本单元是整个教材的逻辑终点和最后的落脚点,是引导学生认识如何发展中国特色社会主义文化的问题。

因此本课的设计目的是通过回顾中华文化的发展历程及现状,让学生理解发展中国特色社会主义化的意义,知道走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。

知道走中国特色社会主义文化发展道路的具体措施。

因此,本课是从国家层面,讲文化建设的目标和发展道路,明确我们要建设什么样的文化。

同时,让学生了解,在当代中国,发展中国特色社会主义文化的具体措施。

(二)学情分析:高二学生在经过了对文化生活前三个单元的学习之后,已经掌握了文化的重要性,文化发展与创新的途径,也领略了我们的先辈们曾经创造的辉煌的中华文化,所以对于第四单元的学习就有了一定的基础,学习过程中也可以充分利用以前的知识解决新问题。

但本课理论性较强,学生对中国特色社会主义文化的形成,为什么要坚持中国特色社会主义文化,怎样坚持中国特色社会主义文化等知识点时较难达到知、情、行的统一,所以必须在回顾文化历史和展望文化未来的过程中,让学生用过去的知识和生活常识总结分析出坚持社会主义文化发展的原因,新时期如何坚持中国特色社会主义文化。

增强民族自尊感,自信心,自觉担当中华文化的传承者、建设者、传播者。

(三)研究问题从我校构建“四步活学课堂”以来,通过教育教学实践的推进。

注重教学三维目标的实现,政治课程的三维目标之间是相互作用、相互依存的,其中知识目标是基础,是依托,是载体;能力目标是内化了的知识的综合体现;而情感态度与价值观则是活化了的知识和能力的积淀和升华。

而政治学科的特点和教学使命注定了在三维目标中情感态度与价值观目标是一切教学活动的落脚点和归宿。

2017届高三一轮复习课件--文化生活-第九课建设社会主义文化强国(共35张)

2017届高三一轮复习课件--文化生活-第九课建设社会主义文化强国(共35张)
• A ①② B ①④ C ②③ D ③④
A
第19页,共35页。
• (2015•江苏卷)23. 103万青奥志愿者集体 当选“感动南京”2014年度人物。他们以 真诚的微笑和周到的服务(fúwù)向世界展示了 中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好 风尚,打造了最美的“中国名片”。 材料 表明
• 扬主旋律是先进文化建设的根本任务 ②提 高思想道德修养能促进科学文化修养
中国共产党,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
注意:
当代中国的先进文化、社会主义先进文化,都是指中国特色社 会主义文化。
第2页,共35页。
4.发展中国特色社会主义(shèhuìzhǔyì)文 (化1)基本内涵
三面向反映了我国先进文化的时代性、开放性、创新性
以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世 界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化, 即中国特色社会主义文化。
⑤要深化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、 文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。
建设社会主义文化强国,走发展中国特色社会主义文化发展道路,树立 高度的文化自觉和文化自信。 建设社会主义精神文明,加强社会主义思想道德建设,大力发展教育、 科学和文化事业;深化文化体制改革,解放和发展文化生产力
文关化自系信,:来相自于互对联时代系发、展潮相流互(时影代响精、神支相撑互)促、中进国的特。色社会主义伟大实践的深 刻文把化握自(生觉活是实践文源化泉)自,信来自的于基对础自身,文只化价有值高的充度分的肯定文、化对自自身觉文才化生有命坚力(定民的族 文文化化的自根基信),的坚文定化信念自。信是文化自觉的表现。
大学校训引导莘莘学子(shēn shēn xué zǐ)成长成才。2014年4月,
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4、怎样增强文化自觉和文化自信?(根据题 目要求)
(1)增强对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律 的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。 (2)深刻把握时代发展潮流和中国特色社会主义伟大实 践,坚定对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力 的信念。 (3)对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主 义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满 信心。 (4)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、 指导实践、推动工作。 (5)大力发展公益性文化事业,加快发展文化产业,满 足人民群众多样化的精神文化需求。
2016届高三一轮复习 文化生活第四单元: 发展中国特色社会主义文化
第九课:建设社会主义文化强国
第九课 建设社会主义文化强国
2011年10月18日 党的十七届六中全会召开。全会 通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义 文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全面总结了十 六大以来文化改革发展的实践经验,首次提出建设社会主 义文化强国的战略目标。
4.实现文化强国梦的必由之路——发展中国特色社会主义文化
Байду номын сангаас
注意:
当代中国的先进文化、社会主义先进文化,都是指中国特 色社会主义文化。
5、中国特色社会主义文化(当代先进文化)
(1)基本内涵?(是什么?) 三面向反映了我国先进文化的时代性、开放性、创新性
以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、 面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中 国特色社会主义文化。
二 中国特色社会主义文化发展道路
1.是什么
是建设先进文化之路, 是科学发展之路, 是强基固本之路, 是以人为本之路, 是改革创新之路。 (P98)
2.走中国特色社会主义文化发展道路的原因?(为什么) ①决定因素: (P97) 是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。 是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的。 是由我国文化自身的发展规律和人民群众根本意愿决定的。 是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。 ②走中国特色社会主义文化发展道路,是中华文化复兴的 必然选择,是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴 的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
中华文化复兴的必然选择 发展中国特色社会主义文化
1、是什么(含义) 2、为什么(意义、文化的作用) 3、怎么样(措施)
建 设 社 会 主 义 文 化 强 国
为什么
建设社会主义文化 强国的必由之路
怎么样
①地位与依据 ②现实意义 重要性:文化的作用(第一单元) 1.路径:坚持走中国特色社会 主义文化发展道路 2.关键:增强全民族文化创造活力, 树立高度的文化自觉和文化自信 3.最重要的是:用中国特色社会主义理 论体系武装头脑、指导实践、推动工作 必要性
四 我们的文化自觉和文化自信 1.文化自觉和文化自信的含义及表现
(1)含义:
文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展 文化历史责任的主动担当。
理解文化自觉:主要指一个民族、一个政党在文化上的觉悟和觉醒, 包括对文化在历史进程中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的 正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。
文化自信,来自于对时代发展潮流(时代精神支撑)、中国特色社会主义伟大 实践的深刻把握(生活实践源泉),来自于对自身文化价值的充分肯定、对自 身文化生命力(民族文化的根基)的坚定信念。
理解文化自信:是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值 的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。
(2)表现:这种文化自觉和自信,表现为对中华文化 发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路 充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
④推进社会主义文化强国建设,有利于全社会形成团结奋斗的共 同思想基础,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 (社会主义核心价值体系) ⑤推进社会主义文化强国建设,有利于推动社会主义精神文明建 设,培育“四有”公民,提高中华民族的思想道德素质和科学文 化素质,实现各项事业的全面发展,增强中华文化的整体实力和 国际影响力,树立高度的文化自觉和文化自信。
第一框 走中国特色社会主义文化发展道路
一 中华文化复兴的必然选择 ---发展中国特色社会主义文化 1、历史证实的结论:奉行“全盘西化论”或“文化复 古主义”都不能实现中华文化的复兴 。
2、马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重 要转折点。 3、谁能担负民族复兴的使命?
中国共产党,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
B、重要性: ①只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优 秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中 华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想
②文化的作用 a文化与经济、政治相互影响、相互交融,先进的健康的文化对社 会的发展起巨大的促进作用。发展中国特色社会主义文化有利于推 动社会经济发展,提高公民政治素质。 b文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经 济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素,发 展中国特色社会主义文化有利于增强我国的综合国力,提高国际竞 争力。 c优秀文化能丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。 发展中国特色社会主义文化有利于提高公民的文化素养,促进社会 文明程度的提高。
• C、必要性:
①文化市场色彩斑斓,文化生活多种选择 ②文化市场有喜有忧、存在腐朽和落后文化 ③人们文化需求呈现多样化 、 多层次 、 多方面 特点
(3)怎样发展中国特色社会主义文化?(见课本单元探究P113)
(1)发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克思 主义在意识形态领域的指导地位。 (2)加强思想道德建设,大力加强社会主义核心价值体 系建设,倡导社会主义荣辱观,全面提高公民的思想道德 修养和科学文化修养。 (3)要立足于发展中国特色社会主义的实践,不断创新 ,以满足人民群众日益增长的精神文化需求。 (4)发展中国特色社会主义文化是全体人民的事业,要 充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。 (5)要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,大 力发展文化事业和文化产业,不断增强文化整体实力和竞 争力。
2、怎样建设社会主义文化强国?
(1)路径:必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持社会主 义先进文化前进方向。 (P97) (2)关键是增强全民族的文化创造活力,需要树立高度的文化自 觉和文化自信。 (P98) (3)最重要的是用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、 推动工作。(P99) ⑷ 主要内容:必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建 设社会主义精神文明,培育“四有”公民,发展教科文,开展社会 主义精神文明创建活动,增强中华文化整体实力和国际影响力。 (P100) (5)中心环节:加强思想道德建设,大力建设社会主义核心价值 体系,全面提高公民道德素质。 (6)立足于中国特色社会主义伟大实践 ,依靠人民群众 ,着眼 于世界文化发展的前沿,吸取世界各民族的长处,发扬民族文化的 优秀传统, 共同参与。
走中国特色社会主义文化发展道路 在当代中国,建设文化强国
建设社会主义精神文明 相对于:中国特色社会主义经济、政治 相对于:社会主义物质文明、政治文明
本课考点: 第九课 建设社会主义文化强国
1.中国先进文化的前进方向 2.走中国特色社会主义文化发展道路 3.文化自觉和文化自信 4.社会主义精神文明建设的根本任务和 主要内容
三 建设社会主义文化强国 1、为什么
(1)必要性 ①地位与依据(P96) :建设社会主义文化强国,是发展 中国特色社会主义文化的宏伟目标。 这目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应, 与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔 接,与我国深厚的文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 ② 现实意义:建设社会主义文化强国,是全面建成小康 社会、夺取中国特色社会主义建设新胜利、实现中华民族 的伟大复兴的必然要求。
(P98)
3.怎样走中国特色社会主义文化发展道路?(怎么样)
①基本要求: (P97)必须坚持以马克思主义为指导 ;坚持为人民 服务、为社会主义服务的方向;坚持百花齐放、百家争鸣的方针; 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在 首位、社会效益和经济效益相统一 ;坚持以改革促发展、促繁荣。 ②关键是增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自 信。 (P98) ③最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、 推动工作。 (P99)
3、建设社会主义文化强国与走中国特色社 会主义文化发展道路的关系?
(1)建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义 文化的宏伟目标。 (2)走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义 文化强国的必由之路。
(3)中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文 化强国,是路径和目标的关系。 (4)中国特色社会主义文化发展道路是发展社会主义先 进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会 主义文化强国的必由之路。
2、文化自觉和文化自信二者的关系(了解)
(1)文化自觉是文化自信的基础, 文化自信是文化自觉的表现。 (2)文化自觉和文化自信是相互联系、相互影响、相互 促进的。 3、要树立高度的文化自觉和文化自信的必要性?(为什么) 走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文 化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造活力。 为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信 。
(6)尊重文化多样性,发展人民大众喜闻乐见的 文化。 (7)对文化市场加强管理、正确引导,奏响主旋 律,搞好文化建设。即:大力发展先进文化,支 持健康有益文化,改造落后文化,抵制腐朽文化。 (8)发展中国特色社会主义文化,要坚持为人民 服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家 争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群 众的原则;坚持把社会效益放在首位,经济效益 与社会效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。 (9)建设社会主义精神文明,培育四有公民,发 展教育、科学、文化事业,开展精神文明创建活 动。
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