第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物
八年级生物上册《第一章-第一节-腔肠动物和扁形动物》
根据形态特征和生活习性，腔肠动物可分为水螅纲（Hydrozoa）、钵水母纲 （Scyphozoa）、珊瑚纲（Anthozoa）等。
形态特征
体型
腔肠动物体型多样，从 微小的水螅体到巨大的
珊瑚礁群体不等。
体壁
消化腔
神经系统
体壁由外胚层和内胚层 两层细胞构成，中间为
胶状物质。
具有一个原始的消化腔， 称为肠腔，与口相通。
03
数据记录和处理方法
在实验过程中及时记录观察到 的现象和数据，如动物的形态 结构特征、运动方式等。
对实验数据进行整理和分析， 比较腔肠动物和扁形动物在形 态结构和生活习性上的异同点。
结合实验数据和相关知识，对 实验结果进行解释和讨论，加 深对两类动物的认识和理解。
06 知识拓展与思考题
相关知识点回顾总结
扁形动物生活习性
扁形动物大多寄生在动物体内或体表，以吸取寄主的营养为生。少数自由生活的种类生活 在土壤或水中。
特点分析
腔肠动物和扁形动物都属于比较低等的动物类群。它们的身体结构简单，没有复杂的器官 系统。腔肠动物的体壁只有两层细胞构成，而扁形动物的体壁则是由三层细胞构成。此外 ，它们的消化系统也比较简单，食物在消化腔内进行消化和吸收。
实验步骤和操作规范
1. 观察腔肠动物
使用显微镜观察水螅的外部形态，注意其身体呈辐射对称，体表有刺细 胞。
用解剖针轻轻挑起水螅，观察其口部和触手，注意触手呈环状排列。
实验步骤和操作规范
2. 观察扁形动物 使用显微镜观察涡虫的外部形态，注意其身体扁平，呈两侧对称。
观察涡虫的感觉器官和运动器官，了解其如何感知外界环境和进行运动。
实验步骤和操作规范
3. 制作临时装片
第一节 腔肠动物和扁形动物
比较扁形动物、腔肠动物
水螅 身体的对称性 运动能力 相同点 有口无肛门 涡虫
辐射对称 较弱
两侧对称
较强
水螅
水母
海葵
辐射对称，便于感知 周围环境中来自各 个方向的刺激，从 各个方向捕获猎物、 进行防御。 口周围有触手，用于 探寻和捕获猎物；
扁形动物
学习指导
自由生活：
一、常见的扁形动物
寄生生活：
二、代表动物——涡虫 1.生活环境？ 2.外形？ ★3.消化特点？ 4. 了解寄生种类及生殖的特点？
一、常见的扁形动物
自由生活：
涡虫
寄生生活
绦虫
日本血吸虫 华枝睾吸虫
1.生活环境 涡虫生活在淡水清澈溪流的石块下面； 以水中小动物为食物；
2.外形 身体柔软、柳叶形、背 腹扁平，体长一般1-1.5 厘米，背面褐色；三角 形的前端背面有两个可 以感光的黑色眼点； 腹 面 ：颜色浅，有口无肛 门，口内有管状咽。
两侧对称：是指经过身体纵 轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分。
四、腔肠动物与人类的关系
• 海蜇可加工成营养较高的海产品； • 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊 瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋 生物的主要栖息场所和庇护地。 • 然而由于过度采挖、环境污染等因素，珊 瑚礁破坏严重。
一、常见腔肠动物P3
海洋中：
珊瑚虫
海葵
水母
海蜇
淡水中：
二、代表动物——水螅
4、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的 猎物，这主要依靠（ A） A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 5、在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅 体 内的方式（ ） D A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉，游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中 6、水螅排出食物残渣的方式是（ ） B A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出
人教版八年级生物上册第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物
人教版八年级生物上册第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.水螅的身体由什么构成（ B ）A.内胚层和外胚层B.内胚层、中胶层和外胚层C.三层细胞D.一层细胞2.水螅在营养条件好时，会进行（ C ）A.有性生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.孢子生殖3.从活的生物上摄取养料来维持生活的现象叫（ D ）A.自养B.异养C.腐生D.寄生4.腔肠动物体壁中央有（ C ）A.体腔B.肠腔C.消化腔D.胃腔5.水螅体内的结构叫作（ B ）A.空腔B.消化腔C.体腔D.内脏6.在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式及水螅的消化方法分别是（ D ）A.水蚤游到水螅口中；进行细胞内消化B.水蚤被吞人水螅口中；进行细胞外消化C.水蚤被水螅的触手捕捉，送人口中；在消化腔中进行细胞内消化D.水蚤被水螅的触手捕捉，送人口中；在消化腔中进行细胞外消化和细胞内消化7.水螅排出食物残渣的方式是（ B ）A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出8.下列动物均为腔肠动物的一组是（ A ）A.水螅、水母B.吸虫、涡虫C.水蚤、蛔虫D.海葵、章鱼9.腔肠动物的主要特征是（ D ）A.结构简单B.体内有消化腔C.有口无肛门D.三种说法都正确10.下列动物不是腔肠动物的是（ D ）A.珊瑚虫B.水螅C.海蜇D.涡虫11.下列动物中都属于腔肠动物的是（ B ）A.疟原虫和海葵B.海蜇和珊瑚虫C.钟虫和太阳虫D.水螅和草履虫12.常见的腔肠动物有（ A ）A.水母、海蜇B.牡蛎、扇贝C.虾、蟹D.海葵、蜗牛13.在常见的腔肠动物中，能食用的是（ B ）A.水螅B.海蜇C.桃花水母D.珊瑚虫14.下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（ B ）A.珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物B.腔肠动物具有三个胚层和消化腔C.腔肠动物有口无肛门D.腔肠动物都生活在水中15.海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（ C ）A.通过细胞膜排出B.通过胞肛排出C.通过口排出D.通过肛门排出标主16.在水螅中，刺细胞集中分布的地方是（ D ）A.基盘B.口C.口和基盘D.触手17.下列动物中哪一种与其他三种不是同一类（ D ）A.血吸虫B.绦虫C.涡虫D.蛔虫18.猪肉绦虫依靠体表吸收人体已消化的养料，对这种现象的正确解释是（ B ）A.消化系统没有发育完善，只能靠体表B.这是适应在人体小肠内寄生生活的结果C.头节的小钩和吸盘只能钩挂和吸附，而不能吸收食物D.没有运动器官，不能自己摄取食物19.血吸虫感染人的途径是（ B ）A.呼吸道B.皮肤C.消化道D.血液20.涡虫的特点是（ D ）A.身体呈两侧对称，有前后、左右和背腹之分B.有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出C.身体前端有眼点，可以感知光线D.以上三项都正确21.下列不属于腔肠动物的是（ B ）A.水母B.血吸虫C.海葵D.海蜇22.海蜇、海葵等腔肠动物，排出食物残渣的结构是（ A ）A.口B.消化腔C.肛门D.口和肛门23.下列不是猪肉绦虫与寄生生活相适应的特点的是（ C ）A.头节有小钩和吸盘B.运动器官退化C.消化器官非常发达D.生殖器官非常发达24.下列有关水螅的叙述中，不正确的是（ B ）A.有多种运动行为，如捕食运动等B.身体呈两侧对称，背腹扁平C.具有两个胚层和消化腔D.具有辐射对称的体制25.腔肠动物的身体结构比较______，其中大多数种类生活在______中，如水母、海葵、海蜇等；少数种类生活在______中，如______。
人教版初中生物八年级上册第五单元第一章第一节腔肠动物和扁形动物
肆
学 以
致 用
6．涡虫的身体呈＿＿＿对称，也称＿＿＿对称， 就是经过身体的纵轴只有＿＿＿个切面将身体分为 对称的两部分。这样动物身体可分出＿＿＿＿、＿ ＿＿＿、＿＿＿＿、前端（头部）＿＿＿＿＿＿集 中，能最先感知外界刺激，使身体＿＿＿＿运动， 身体的两侧或腹面通常有专门的＿＿＿＿器官。 7．大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如＿＿ ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。在我国南 方流行的血吸虫病是由＿＿＿＿＿＿感染引起的， 人若是进入含有＿＿＿＿的水域，很可能被感染。 8．扁形动物的主要特征是：＿＿＿＿＿＿＿；＿ ＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿。
是
系
捕
渣成
怎
食
，
水 螅 纵 切 面 示 意 图
口 触手
消化腔
外胚层 内胚层
缓流、清澈、水草茂盛的溪流中。 浅褐色、圆筒形、1厘米，口周围有5～ 12条触手。 内胚层、外胚层两层细胞。体内有消化 腔。食物由口进入，食物残渣由口排出。 触手上有刺细胞，捕食时能放出刺丝和 毒液，再由触手捕捉后送入口中
5.1.1腔肠动物和扁形动物
目录
叁壹
学
课
教
学
以
堂
学
习
致
总
过
目
用
结
程
标
肆贰
学
壹
习
目
生养寄
关扁
特构扁
结解
扁
标
习成生关系形概点和形以构腔以形识
惯良虫注。动述。生动涡和肠水动别
。好病血
物腔
理物虫生动螅物腔
的的吸
Байду номын сангаас与肠
的为理物为。肠
生预虫
人动
形例特的例
八年级上册生物第一章第一节《腔肠动物和扁形动物》
结构特点 有口无肛门， 体表有刺细胞
摄食和消 刺细胞协助捕
化
食
有口无肛门，有肠 和咽等
涡虫的咽可以伸出 口外，另外多数扁 形动物营寄生生活
【合作探究】
有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为食用 未煮熟的鱼是否安全？
【达标检测】
1．腔肠动物所具有的特殊细胞是( ) A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．领细胞
• 背腹扁平、两侧对称
有前后、左右、背腹
有头部，背部有一对
黑色眼点，只感光，
无视觉
两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的纵轴， 只有一个切面可以将身体分成对称的两部分。
猪带绦虫
华枝睾吸虫的寄主： 纹沼螺 淡水鱼虾 人
华枝睾吸虫的寄主： 纹沼螺 淡水鱼虾 人 日本血吸虫的寄主：
钉螺 人Βιβλιοθήκη 扁形动物的主要特征2．下列动物中营自由生活的腔肠动物是( )
A．血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫
D．海葵
3．水螅在营养条件好时，会进行( ) A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖
4．营自由生活的扁形动物是( ) A．血吸虫 B．涡虫 C．疟原虫 D．猪肉绦虫
7．血吸虫是通过下列哪种方式传播的( ) A．接触疫水 B．食未熟的鱼 C．蚊虫叮咬 D．不讲卫生
哺乳动物 两栖动物
被子植物
本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、 鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
第一章 第一节 腔肠动物、扁形动物
水母
水螅
海葵 珊瑚虫
代表动物——水螅
生态习性
水螅多生活在水 流缓慢、水草繁 茂的清洁淡水中 常附着在水草或 他物上，以小型 的水蚤、蠕虫为 食。它的身体几 乎透明。
第一章第一节 腔肠动物和扁形动物
全品大讲堂
生物学 八年级 上册 新课标（RJ）
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
常考透视
第一节 腔肠动物和扁形动物
常考透视
常考1 能说出腔肠动物和扁形动物的主要特征及相同点
【出题角度】腔肠动物和扁形动物的相同点。
第一节 腔肠动物和扁形动物
[解析]水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；涡虫属于扁形动物，身体 背腹扁平，呈两侧对称。水螅和涡虫都是多细胞的动物，身体都不分节， 体表都无外骨骼。
第一节 腔肠动物和扁形动物
[方法透视] 解答此题的关键是正确区分腔肠动物和扁形动物的体形。 腔肠动物的身体呈辐射对称，身体只能分出上下，分不出前后、 左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两 部分。扁形动物的身体呈两侧对称，身体可以分出前后、左右和 背腹，经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。
[典例] 珊瑚虫和血吸虫的共同特征是 （ D ）
A．背腹扁平
B．身体呈辐射对称
C．身体呈两侧对称 D．有析] 珊瑚虫属于腔肠动物，结构简单，身体呈辐射对称，有口无肛门； 血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、呈两侧对称（左右对称）、有口无 肛门。
第一节 腔肠动物和扁形动物
谢 谢 观 看！
[方法透视] 解答此类问题的关键是明确腔肠动物和扁形动物的主要特征。腔 肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；身体由内胚层、外胚层 构成；体内有消化腔；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形 动物的主要特征是：身体背腹扁平，身体呈两侧对称（左右对 称），体壁具有三胚层，无体腔；有口无肛门。所以，这两大动 物类群的共同特征是有口无肛门。
人教版八年级生物上册 第五单元第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 课件PPT
3.有口无肛门
珊瑚礁，海底美丽的风景线，也是海洋生物的 家园，但人类活动导致珊瑚礁严重破坏，为了 美丽之境、鱼类庇护所，请今后爱护环境。
请回答结构名称： ① 外胚层 ②口
③ 触手 ④ 内胚层
⑤ 中胶层 ⑥ 消化腔 ⑦ 芽体
扁形动物：涡虫
涡虫
自由生活在清澈 的淡水中，背腹扁 平，身体呈两侧对 称，是一种三胚层 无体腔的动物。
有口无肛门
身体特征
有刺细胞
背腹扁平
身体对称方式
辐射对称
两侧对称
种类
水母、海蜇、 绦虫、血吸虫、
珊瑚虫、海葵
华枝睾吸虫
43.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 17.你得先感动自己，才能感动别人。 94.春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。 11.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。 45.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 85.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 70.当你为自己想要的东西而忙碌的时候，就没有时间为不想要的东西而担忧了！ 50.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。 57.只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 79.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。 11.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒! 5.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 81.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 52.给心灵留一方净土，给生活留一个梦想，给未来留一丝微笑，给岁月留一份厚礼，给人生留一季花香！ 65.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 99.顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。
八年级生物上册第1章第1节腔肠动物和扁形动物
咱们常见的腔肠动物为水螅。
• 宏观特征
1、生活在淡水中，通常 固着在水草上。 2、身体浅褐色，呈圆筒状。
3、顶端有细长的触手，呈辐射对 称。
微观特征
1、水螅的体壁由外胚 层和内胚层两层细胞 组成。
2、身体有口无肛门。
3、食物残渣有口排 出。
其他腔肠动物
珊瑚虫
水母 海蜇
海葵
珊瑚虫
桃花水母
海葵
（3）.外胚层有 刺细，胞刺细胞中大多藏着 和 刺；丝用于抵御毒敌液害或捕食， 处尤其 多； 触手
4.生殖方式
水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行 生殖出。芽也能进 生殖。有性 无性繁殖 :出芽生殖，由母体直接脱落下新个体。
（营养条件良好、水温适宜时 ）
• 有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数 水螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。 （食物较少、水温较低时）
比水螅强。
代表动物——涡虫
1.生活在 淡水中。 2.体长1~1.5厘米，背部呈 黑褐色，腹部颜色较浅。
身体柔软，背腹 ，扁体平型像一片柳叶。身体前 端 背呈面有两形个，黑三两色角侧的各有，一可个以耳辨状别突眼光起点线，的有明嗅暗觉。，
3.口长在 腹，面口内有一个管状的 ，可从口 中伸咽出获取食物 。
（2）珊瑚是由许多 珊瑚 群集成的群体，在一 定的温度 和 压力条件下，经过漫长的岁月，会 转化为 石油 。
（3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是： 生活在 水 中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层 构成；体内有消化腔；有 口 ，无 肛门 。
腔肠动物
无 扁形动物 低级
动 物 的
脊 椎 动 物
线形动物 环节动物
第一节 腔肠动物和扁形动物
腔肠动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
华支睾吸虫、 消化器官很简单，有的 血吸虫、 绦虫
甚至没有专门的消化器 官，靠获得寄主体内的 养料生活，但它们的生 殖器官却特别发达。
华支睾吸虫
又称肝吸虫
第一中间宿主为淡水螺类如豆螺、沼螺、涵螺等
第二中间宿主为淡水鱼、虾 终宿主为人及肉食哺乳动物狗、猫等
轻感染者可无症状，重感染 者可出现消化不良、上腹隐 痛、腹泻、精神不振、肝大 等临床表现，严重者可发生 胆管炎、胆结石以及肝硬化 等并发症。感染严重的儿童 常有显著营养不良和生长发 育障碍。
血吸虫病是皮肤接触了含有血吸虫尾蚴的疫水而感染的。
绦虫（常见有猪肉绦虫）
是一种巨大的肠道寄生虫，普通成虫长可以达到2米。 猪肉绦虫幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里
囊虫病，其危害性远较绦虫成虫大
“米猪肉”是指（ 含有猪肉绦虫的幼虫 ）的猪肉。
课后作业
完成练习册对应的习题
声 明
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出芽生殖的过程是:先在母体的体壁上形成芽体,芽体长大 后离开母体,形成独立的新个体。在食物较少、水温较低 时,水螅进行 有性 生殖。雌雄同体，异体生殖。
生活在 水 中； 身体呈 辐射 对称； 体表有 刺细胞 ； 有 口 无 肛门 。
可食用——海蜇； 可观赏； 可形成珊瑚礁
腔肠动物——水母
腔肠动物——海葵
腔肠动物——珊瑚虫
第一章 第一节腔肠动物和扁形动物
第一章第一节腔肠动物和扁形动物[学习目标]1．熟悉腔肠动物和扁形动物。
2．说出腔肠动物和扁形动物的主要特征。
3．了解水螅的形态结构和生理活动。
4．明白血吸虫是怎样感染人体的。
学习重点1．肠动物和扁形动物的主要特征。
2．水螅的形态结构和生理活动。
3．血吸虫的生活史。
[学习难点]1．水螅的形态结构和生理活动。
2．血吸虫是如何感染人体的。
[学习过程]一、自主学习（一）想一想，动物和植物有什么显著的区别呢？（二）腔肠动物1．腔肠动物身体结构简单，其中大部分生活在海洋中，如---等。
少数生活在淡水中如---- 。
2．什么是辐射对称，它对水螅的生活有什么意义？3．水螅的身体由哪些细胞构成？4．腔肠动物的主要特征是。
5．腔肠动物与人类的生活有什么关系？（三）扁形动物1．了解涡虫的生活环境和形态特点。
2．什么是两侧对称，它对涡虫的生活有什么意义？3．扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，如、、等。
这些寄生虫有什么特点呢？4．扁形动物的主要特征是。
二．合作探究1、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？2、水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？3、结合课本第7页图5—9《日本血吸虫感染人的过程》，了解血吸虫的生活史。
你能想到什么办法来预防血吸虫的感染吗？三．达标检测1．水螅的体壁构成是（） A．内胚层和外胚层 B．内胚层，中胶层和外胚层C．三层细胞 D．一层细胞2．水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（） A．刺细胞 B．触手的缠结 C．发达的肌肉 D．口的吞噬3．水螅排出食物残渣的方式是（）A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出4．水螅体内的结构叫做 A．空腔 B．消化腔 C．体腔 D．内脏5. 扁形动物开始以后各门动物（除棘皮动物和腹足纲外）的对称形式是（）A. 无固定的对称形式B. 辐射对称形式C. 左右对称形式D. 两辐射对称形式6．涡虫的消化器官包括 A．口、咽和肠 B．口、肠和肛门C．口、咽、食管D．口、小肠7．营自由生活的扁形动物是（） A．血吸虫B．涡虫C．疟原虫D．猪肉绦虫四．盘点提升1.本节课我学到了哪些知识？2.我对本节课还有哪些困惑？。
人教版八年级上册第一章第一节 腔肠动物和扁形动物课件(26张ppt)
A.口 B.咽 C.肠 D.消化腔
巩固练习
2.下列有关水螅的叙述中，不正确的
是（ B ）
A.有多种运动行为，如捕食运动等 B.身体呈两侧对称，背腹扁平 C.具有两个胚层和消化腔 D.具有辐射对称的体制
巩固练习
3.涡虫的黑色眼点的作用是（ B ）
A.视觉 B.感光 C.捕食 D.防御
腔肠动物主要特征：
1)生活在__海___水__或___淡__水____中； 2)身体呈__辐__射____对称； 3)体表有__刺__细___胞____； 4)有__口___无__肛__门____。
扁形动物
涡虫
自主探究
1、涡虫生活在哪里？ 2、涡虫的身体结构特征有哪些？（外部和内部） 3、涡虫如何进食？
探究结果——水螅的消化
由体壁围成的空腔叫做 __消__化__腔___，其与_口___相通 ，吃进去的食物消化后仍 旧从_口___排出；
口
外胚层 中胶层 內胚层 消化腔
探究结果——水螅的生殖
水螅在营养条件良好、 水温适宜时，进行 _出__芽__生殖。生殖的过 程是：先在母体的体壁 上形成芽体，芽体长大 后离开母体，形成独立 的新个体。
海葵
水母
学习目标
1. 认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和 涡虫的形态结构特点和生理特点
2.初步形成动物体的形态结构、生理机能 及生活习性与其生活环境相适应的基本生 物学基本观点。
水螅
自主探究
1、水螅生活在哪里？ 2、水螅的身体结构特征有哪些？这样的体形与 捕食有什么关系？ 3、它们会运动吗？ 4、它们用什么“武器”捕食和防御外敌？ 5、它们身体能分成几层？利用哪个结构消化食 物？从哪里排除残渣？ 6、它们怎样繁殖？
人教版八年级生物上册 第五单元第一章第一节 腔肠动物和扁形动物(36张PPT)
辐射对称
两侧（左右） 对称
体表有刺细胞 背腹扁平
有口无肛门
1、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各 部分名称：
① __外__胚__层___ ④___消__化__腔__ ⑦____芽__体___
________
________ ⑧__触__手____
③_内__胚__层___
________ ⑨___口_____
腔肠动物与人类的关系
• 海蜇可加工成营养较高的海产品； • 珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊
瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋 生物的主要栖息场所和庇护地。 • 然而由于过度采挖、环境污染等因素，珊 瑚礁破坏严重。
常见的腔肠 动物
生活环境
水母 海葵 海蜇
珊瑚虫
海水
淡水 水螅
水母 海葵 海蜇 珊瑚虫
清洁淡水中
水
螅
长约1厘米，身体
形态 几乎透明，一端 常附着在水草等
物体上，口周围
有5~12条柔软细
长的触手，用于
探寻和捕获猎物。
观察与思考!
1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？
只能分出上下，分不出前 后、左右和背腹，通过身 体的纵轴 可以有多个切面 把身体分为对称的两部分， 这种体形称为辐射对称
水螅 结构特征
水螅纵切面示意图
中胶层
外胚层
体壁
细胞
水
内胚层 结构
螅
结 构
中胶层 （非细胞结构）
空腔
消化腔
外胚层：有多种细胞构成，如刺细胞 （腔肠动物特有的攻击和防御利器）。
生殖方式
水
出芽生殖
螅 －
芽
体
芽体
腔肠动物多与水螅相似， 腔肠动物的主要特征是：
最新人教版八年级上册生物第五单元第一章第一节 腔肠动物和扁形动物
3. 腔肠动物的主要特征是: __身__体__呈__辐__射__对__称_____； ____体__表__有__刺__细__胞______； _____有__口__无__肛__门________。 4. 腔肠动物与人类的关系:海蜇经加工后可以___食__用_____，具有 较高的营养价值；珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁 。
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素养提升
美丽的珊瑚是如何形成的?
珊瑚是珊瑚虫群体或骨骼化石。珊瑚虫是一种海生的腔肠
动物，它以捕食海洋里细小的浮游生物为生，在生长过程中能
够吸收海水中的二氧化碳和钙，然后分泌出石灰石，最后再把
这些石灰石变成自己生存的外壳。每一个单体珊瑚虫只有米粒
大小，它们一群一群地聚居在一起，一代代地新陈代谢、生长
（A ）
的腔肠动物
B.血吸虫有口无肛门
C.消灭钉螺是预防血吸虫病的有效措施之一
D.血吸虫的幼虫可在水中游动，人进入这样的水域，就有
可能被感染
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11.水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是 A.由口排出 B.由肛门排出 C.由细胞膜排出 D.由咽排出
（ A）
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12.右图表示腔肠动物和扁形动物特征的关系，下列有关阴
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2. 腔肠动物的代表种类：水螅（如右图）。 （1）识图：①__外__胚__层____；②__内__胚__层____； ③__消__化__腔____；④___芽__体_____；⑤___触__手_____； ⑥___口_______。 （2）生活习性：生活在水流缓慢、水草繁茂的 清洁___淡__水_____中。
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知识点2 扁形动物 1. 扁形动物的代表种类：涡虫（如右图）。 （1）识图：①____眼__点____；②___背__面_____； ③____口______；④____咽______；⑤__腹__面______。 （2）生活习性：生活在清澈溪流中，营自由生活。
第一节腔肠动物、扁形动物
视频
扁形动物门的主要特征
1背腹扁平 2两侧对称 3有口无肛门
扁形动物与人类的关系：
因寄生生活而感染其他生物及人类。
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
（1）身体呈____辐__射__对___称__； （2）体壁由___两___个胚层构成；
• 2：一般能自由运动
目前已知的动 物大约有150万 种。科学家按体 内有没有脊椎骨 把他们分为脊椎 动物和无脊椎动 物两大类。
你还知道哪 些动物是无脊椎 动物，哪些动物 是脊椎动物？
无脊椎动物
动 物
脊 椎 动物
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
代表动物——涡虫
1、涡虫的身体结构
⑴涡虫怎样捕食和消化食物？
用伸出口外的咽捕食 食物在小肠内消化
⑵涡虫的体形怎样？
身体背腹扁平， 能分出前后、左右、 背腹，呈两侧对称 （左右对称）
两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的中央轴， 只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。
这样的体形有什么好处？
前端感觉器官集中，有专门的运动 器官，能产生定向运动。这样的体形 使运动更加准确、迅速而有效，有利 于运动、捕食和防御。
代表动物——水螅
1.生态习性
水螅多生活在水流 较缓、水草丰富的 清洁淡水中，常附 着在水草或他物上， 以小型的水蚤、蠕 虫为食。
2.形态结构
体色：浅褐色 体型：圆筒形、
口向上,适应固 着生活； 体长：约1CM，
仔细观察水螅的体 形有什么特别？
辐射对称 通过身体纵轴可以有多个切面都 能把身体分为对称的两部分。
人教版八年级生物上册第五单元第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 (20张PPT)
芽 体
无性生殖：出芽生殖（环境较好）
三、腔肠动物与人类的关系
食用海蜇
装饰
珊瑚礁
第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物
一、扁形动物
1.代表动物：涡虫 2.生活环境：
溪流的石块下 3.生活方式
自由生活
二、涡虫的结构
一.形态结构
眼点 耳突
感觉器官集中， 能够最先感受刺激， 使身体定向运动。运 动更加准确、迅速而 有效，有利于动物运 动、捕食和防御。
第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物
学习目标
1.掌握水螅、涡虫的形态结构 2.归纳出腔肠、扁形动物的特征 3.了解腔肠、扁形动物与人类关系
一、腔肠动物的种类
（大多数生活在海洋，少数生活在淡水中）
海月水母
僧帽水母
海葵
珊瑚虫
海蜇
水螅
二、水螅的结构 口 消化腔
触手
有刺细胞（捕食）
外胚层 内胚层
二、水螅的结构与功能
1.消化：
咽
口 肠
吃进去的食物从口进在肠内消化，消化 后的食物残渣仍从口排出。 有口无肛门
2.体型：
一.形态结构 身体背腹扁平，形状像柳 叶的动物，体长为1-1.5厘米。 呈两侧对称。
经过身体纵轴可以只有一个切 面将身体分为对称的两部分，这种 体形被称为两侧对称。绝大多数动 物的身体都呈两侧对称。
1
不吃生的鱼、虾、荸荠、
菱角、蔬菜等。
2 不靠近有疫情的水域。
3
不买品质不合格的猪肉，
如米猪肉。
4 加强粪便的管理。
生活环境 代表动物
形态结构
腔肠动物
大多海洋 少数淡水
扁形动物
自由生活 寄生
水母、海葵、水螅
第一章 动物的主要类群之扁形动物
第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物学习目标：1、掌握腔肠动物和扁行动物的主要特征2、掌握水螅和涡虫形态和结构特点3、了解腔肠动物和扁行动物与人类生活的关系学习重点、难点1、教学重点：腔肠动物和扁行动物的主要特征2、教学难点：水螅和涡虫的形态结构特点学习过程：一、课前自主学习：学习任务一：腔肠动物认真阅读课本相关内容，完成下列任务：1、腔肠动物的生活环境是水螅的生活环境2水螅的形态结构特点：身体呈，这种身体结构的意义：，水螅的身体由层细胞（及和）构成你，刺细胞分布在胚层，在最多。
3、腔肠动物的主要特征是：代表动物有腔肠动物代表动物有。
4、腔肠动物与人类生活的关系：由于、以及等原因，珊瑚虫大量死亡。
学习任务二：扁形动物认真阅读课本相关内容，完成下列任务：1、涡虫生活在的环境中。
2 形态结构特点：身体，形状像，身体前段背面有两个可以感光的。
涡虫的身体呈对称，这种特点的意义3、扁形动物的主要特征是代表动物有4 扁形动物与寄生生活相适应的的结构特点:三、诊断评价1、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠A、刺细胞和触手B、强大的力量C、发达的肌肉D、口的吞噬2、水螅排出食物残渣的方式是A、由肛门排出B、由口排出C、由胞肛派出D、由细胞膜排出3、水螅的身体由几层细胞构成A、一层B、二层C、三层D、四层4、珊瑚虫、海葵等动物属于腔肠动物，下列有关腔肠动物的特征叙述正确的是A、有口无肛门，食物由口进入，食物残渣由口排出B、食物主要在小肠内被消化吸收C、食物由口进入消化道中，食物残渣由肛门排出体外D、在消化道内参与消化的消化液有多种5、水螅体内的结构是A、吸收腔B、消化腔C、内脏D、空腔6、下列关于涡虫的特征的描述，不正确的是A、涡虫头部背面有两个黑色的眼点B、涡虫的运动能力比水螅强C、涡虫的体形是辐射对称的D、涡虫的身体左右对称7、涡虫的体形是A、左右对称，背腹扁平B、辐射对称，左右扁平C、左右对称，上下扁平D、不对称，梭形8、从活的生物体上摄取营养来维持生活的现象叫A、异养B、自养C、腐生D、寄生9．下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。
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华枝睾吸虫
枝
子宫
卵巢
精巢
先寄生在纹沼螺 等淡水螺中，然 后进一步感染草 鱼、鲫鱼等淡水 鱼以及虾类，人 或动物若是食用 了生的或未煮熟 的含有该吸虫的 鱼虾，就会被感 染。
日本血吸虫
1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死 亡
2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3、中间宿主： 钉螺 幼虫 4、感染状态：________
意义: 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个 方向捕获猎物、进行防御。
水螅纵切面示意图
3、腔肠动物的主要特征：
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
4、腔肠动物与人类的关系
（1）食用，如海蜇。 （2）形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物 提供了重要的栖息场所和庇护地。如珊瑚虫。
2、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分 名称： ① _________ 外胚层 ③________ 内胚层 ④_________ 消化腔 芽体 ⑦_________ 触手 ⑧________
口 ⑨________
比较扁形动物、腔肠动物
水螅 身体的对称性 运动能力 涡虫
辐射对称 较弱 有口无肛门
5、腔肠动物有何特征？
身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
6、涡虫与水螅的结构有何异同？ 相同：有口无肛门；不同点：涡虫有前、后、背腹之分， 身体呈两侧对称；水螅没有前、后、背、腹之分，身体呈 辐射对称。
7、有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接 食用是否安全？为什么？
不安全；因为生鱼片中可能含有寄生虫会导致人患病。 8、扁形动物有何特征？ Hale Waihona Puke 体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
解放前，我国长 江以南省份大约 有1000多万人患 此病，受此病威 胁1亿多人。
2、扁形动物的主要特征：
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3、扁形动物与人类的关系
使人患病，如血吸虫。
随堂检测
1、把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。 腔肠动物（ ABE ） 扁形动物（ ACD ） A 没有肛门； B 有刺细胞； C 大多数种类身体扁平； D 部分种类没有专门的消化器官； E 身体呈辐射对称。
6、涡虫与水螅的结构有何异同？
7、有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接 食用是否安全？为什么？ 8、扁形动物有何特征？
自学提纲：
1、植物与动物有何区别？ 能否进行光合作用
2、去哪里寻找水螅？如果一条小溪原来可以采集到水螅， 现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？ 水被污染了 水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中 3、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样 的体形与捕食有什么关系？ 不能，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个 方向捕获猎物、进行防御。 4、水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？ 触手上的刺细胞迅速弹出刺丝并将毒液通过刺丝注入猎物 或捕食者体内，将其麻醉或杀死；将捕获物从口送入消 化腔消化；不能消化的残渣再经口排出体外。
二、扁形动物
华枝睾吸虫
涡虫
代表动物——涡虫
1、生活习性 涡虫生活在淡水清澈溪流 的石块下面；以水中小 动物为食物；
2、涡虫的形态结构 （1）身体背腹 扁平 、形状像 柳叶 ，背面呈 褐 色。 （2）身体呈 两侧对称 ，身体可以分出前后、左右、背 腹，前端（头部）感觉器官集中，能够最先感知外界刺激， 使身体定向动物，这样的体形 。 使运动更加 准确,迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防 御 （3）前端：前端呈 形，背部两侧有两个可以感光的 黑色眼点 ；腹面 ：颜色 浅 ，有 口 ，内有一个 ，吃 管状咽 进去的食物在肠内消化，消化后的残渣仍从 排出，有 口 肛门 无口 。
一、腔肠动物
代表动物——水螅 水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中 1、水螅的生活环境： 2、水螅的形态结构： （1）长约1厘米，身体几乎透 明，一端常附着在水草等物体 上，口周围有5~12条柔软细长 的 触手 ，用于 探寻和捕获 。 猎物
辐射对称 （2）体形：_____________
通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分
第五单元 生物圈中的其他生物
制作人：秦爽
自学提纲：
1、植物与动物有何区别？
2、去哪里寻找水螅？如果一条小溪原来可以采集到水螅， 现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？ 3、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样 的体形与捕食有什么关系？
4、水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？
5、腔肠动物有何特征？
左右对称
较强
相同点
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
常见的腔肠动物
海月水母
寿命 科学家还发现海葵的寿命大大超过海龟、珊瑚等寿 命达数百年的物种，是世界上寿命最长的海洋动物。 采用放射性同位素碳一14技术对3只采自深海的海 葵进行测定，发现它们的年龄竟达到1500－2100 岁。
分布：地中海沿岸，水 深30~50公尺的水域。 特点：色泽非常亮丽， 足部呈圆盘状，颜色为 橘色，上面有小红斑点 缀着。身体呈黄色，体 上具有48条短胖的触手， 触手顶端有紫色的小肉 突，中间部分则有一明 亮的环带，常生长在深 水区的边缘，水色清澈 时色泽鲜艳，混浊时就 变得较为暗淡，喜欢居 住在软质地上。 养殖条件：温度： 18~22℃、pH： 8.0~8.4、kH： 9~11°dH，在水 簇箱中可置于缸子 的中层部分，以移 动位置的方式来达 到光度的调整。