意象意境(上课用)

玉楼春
诗人选取了湖波，行船，绿杨， 红杏，斜阳，人等意象， （意象组合） 描写了一幅生机蓬勃、色泽鲜明的早春 图， 表现了对春景的热爱，对人生欢愉的渴 望，抒发了热爱人生的思想感情。
春兴
杨柳由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿， 枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在树 上啼鸣的流莺。（翻译）
这是典型的暮春景物图画，透露出 美好的春天景物即将消逝的消息，（景物 特征）
意境的常见类型：
孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、萧瑟凄凉、 悲壮苍凉、悠远宁静、 激越豪壮等
清江引 诗中选取了啼雁、红叶、黄花、芭蕉、 秋雨等一系列富有季节特征的景物（意象组 合 )，
渲染出一种浓深的秋意（景物特征），
烘托出游子身处异地，思念家乡的愁情。 （感情）
山居秋暝
诗中写了空山、新雨、明月、青松、清泉、 翠竹、碧莲等自然景物，（意象组合） 构成了一幅幽清，明净，甜美的雨后傍晚 秋景图。（景物特征） 表现了作者对安静、淳朴的田园生活的向 往。（情感）
注：①艭:小船 ② 海幢：海幢寺 （1）诗中哪里意象体现了题目中的“晚望”？ 请分别从“晚”、“望”两个方面回答。
晚：归艘钟声 望：江、青山、远帆、老鹤
阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。 次石湖书扇韵① 姜夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193） 晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号 石湖居士。
这首诗描绘了一副什么样的画面？是由 诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的 哪些景物构成的？请简要叙述。 画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、 浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
意境类解答要点 答题公式：
翻译（意象组合）＋景物特征＋
（表现手法）＋感情
﹦意境
学以致用
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山Байду номын сангаас，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
写出了“清晓”美丽清新的景象，（景物 特征） 流露出诗人即将还家的喜悦欢快的心情。 （感情）
学以致用——06湖北卷
丹阳送韦参军 严 维 丹阳郭里送行舟， 一别心知两地秋。 日晚江南望江北， 寒鸦飞尽水悠悠。
[注]①凤城：京城。 这首送别诗写到了“水”，有什么寓意?请作简要 说明 参考答案：严诗用“水”象征友情的悠长和离别 的惆怅。
例1广东卷 阅读下面的宋诗，然后回答问题（6分） 2007
溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风洒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起，孤灯隔远汀。
1.诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现 其情感的？
2006广东卷
阅读这首诗，然后回答问题（6分） 粤秀峰晚望同黄香石诸子 谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。
【参考答案】本诗塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独 落寞、怀才不遇的封建士大夫形象。“念”写出感慨， “独怆然而涕下”写出凄凉和忧伤，表达的是对封建统治 者不能重用贤才的的悲哀。
好事近 渔父词 摇首出红尘，醒醉更无时节。活 计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。 千里水天一色，看孤鸿明灭。
触动羁泊异乡的情怀，引发了诗人悠 悠的思乡之情。（感情）
赋得暮雨送李胄
暮雨中航行江上，细雨湿帆，帆湿而重； 飞鸟入雨，振翅不速；海门不见，浦树含 滋。（翻译）
渲染了一种迷蒙暗淡的景色，（景物特征）
动静结合，（手法） 抒发了诗人送别友人时的离愁别绪。（感 情）
赋得暮雨送李胄
夜间落了一场小雨，拂晓天变晴了，天空 高朗，空气清新，双双燕子在晨风中自由 地飞舞。（翻译）
这首词塑造了一个远离尘世，独钓 寒江雪的渔夫形象。借这个形象表达了 词人坚决放弃官场生活的心志及处于恬 淡自适的惯常生活状态的安然心态。
形象类解答要点
形象：身份＋性格、特点
身份：游子、思妇、隐士、士大夫、知识 分子、战士 性格、特征：壮志难酬、思念亲人、淡泊 宁静等 假如设问“如何展现”、“如何塑造”等， 还须联系手法，串解诗词
意境类解答要点 答题公式：
翻译（意象组合）＋景物特征＋
（表现手法）＋感情
﹦意境
阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。 次石湖书扇韵① 姜夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193） 晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号 石湖居士。
这首诗描绘了一副什么样的画面？是由 诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的 哪些景物构成的？请简要叙述。 画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、 浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
形象类解答要点
形象：身份＋性格、特点
身份：游子、思妇、隐士、士大夫、知识 分子、战士 性格、特征：壮志难酬、思念亲人、淡泊 宁静等 假如设问“如何展现”、“如何塑造”等， 还须联系手法，串解诗词
意境的常见类型：
孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、萧瑟凄凉、 悲壮苍凉、悠远宁静、 激越豪壮等
1 、试分析《登幽州台歌》诗中所塑造的人物形象。 登幽州台歌 （陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
注：幽州台，即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建， 原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月，
低头思故乡。
月亮为什么能表达诗人 思念家乡怀念亲人的情感？ 月 亮 人 的 情 感 圆 缺 思怀 念念 家亲 乡人
团 圆
分 离
意象解读
“意”
诗人的思想感情。 客观景物。
“象”
意象：就是融合了作者主观情感的客 观景物。鉴赏古典诗歌形象.doc
归纳整理
１思乡类 月 鸿雁 双鲤 捣衣
[注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔 波流离之后，暂时定居成都草堂时。
问：此诗描绘了怎样的景物?表达了诗 人怎样的感情?请简要分析。
答：此诗描绘了一派美丽的初春景象： 春天阳光普照，四野青绿，江水映日， 春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子 正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在 沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明 净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人 结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心 境(步骤三)。
２送别类 长亭、客舍、柳、南浦
３抒怀类 竹 松 梅
菊
４愁苦类 梧桐 秋雨 猿猴 杜鹃 芭蕉
５边塞类 羌笛 楼兰 琵琶 大漠
６闲适类 东篱 渔樵
《淮上与友人别》郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
问题：这首诗作者所要表达的基本情感是 什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表 达这一情感的。 参考答案：离愁。首先，作者选取了大量 象征离愁的景物： “杨柳”、“杨花”、 “风笛”、“离亭” 。末句直接表达了各向 天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。