七年级语文美丽的西双版纳

《美丽的西双版纳》教案10篇

《美丽的西双版纳》教案《美丽的西双版纳》教案10篇《美丽的西双版纳》教案1知识目标：1、通过阅读课文，感知西双版纳的自然景观和人文景观。

2、积累本文中的生字新词。

能力目标：1、培养学生感受美、品味美、表现美的能力。

2、体会富有情感色彩的语言。

情感目标：1、学习本文，培养学生热爱祖国的风光和少数民族文化的思想感情。

2、培养学生树立正确的人生观、生死观。

3、引导学生热爱水资源，树立环保意识。

教学课时：一课时教学准备：1、收集关于云南西双版纳的资料（文字与图片）。

2、根据收集到的内容写一则简单的导游词，向家人或朋友介绍一两个迷人的西双版纳风景。

3、积累生字新词（从音、形、义）。

教学过程：一导入1、播放乐曲————傣族民歌《有一个美丽的地方》创设情境导入2、师深情导入：优美的旋律引起我们无限的遐想，似乎将我们带入了那苍茫的热带雨林（东边日出西边雨的景观），神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更是吸引着无数中外游客走进西双版纳。

西双版纳位于中国云南省南端，而云南又被称为彩云之南，想必同学们已经从歌曲中领略到了。

今天，让我们共同走进李舵的《美丽的西双版纳》，共同畅游一番。

3、过渡：同学们都预习过课文，我想了解同学们对生字词的掌握情况。

二检查生字积累情况（提问俩三位同学，后教师出示小黑板，点评疑难生字词，最后齐读一遍）三小组合作，学习探究（一）整体感知————感受美1、当你第一遍读完课文，西双版纳一定给你留下了深刻的印象，你能用一个词来概括西双版纳给你留下的总体印象吗？2、请快速浏览课文，神游西双版纳，以“西双版纳美，美在……”来说说你对西双版纳的认识。

3、过渡：我很欣喜地发现：同学们都有一双发现美的眼睛。

西双版纳有这么多迷人的风景，我想不通同学们由于看问题的角度不同，喜好不同，心里的'感受也会不同。

课文向我们展示辣了这么多优美的画面，你最喜欢哪个画面呢？小组交流，请用你喜欢的语调来朗读，并试着谈谈你喜欢的理由。

《美丽的西双版纳》

。
1、作者采用剪影法，雕塑式地描写了人物的固定姿势和特定姿势的轮廓，集中而突出地显示人物的形象特征和精神风貌，从而使老爷爷的形象在平面上如同雕塑，在静态中呈现动态，给人以鲜明强烈的印象。“活像一尊塑像”这个比喻，表达了作者对傣族老人尊敬和崇拜的感情。 2、作者浓墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的风情画。打谷场
19．《美丽的西双版纳》
李舵
第一部分：高高望天树这部分由4段文字组成。第1 段简介望天树的价值及其高度。第2段描述热带雨林中的藤状植物。第3段，写作者想拍摄“完整的热带雨林照片“的一段有趣经历。第4段，是用简笔交代傣族的饮食文化。第二部分：竹楼映蓝天这部分主要写傣族的人文景
1.抄写字词。

第三次修改《美丽的西双版纳》

11 美丽的西双版纳一、创设情景，揭示课题。

1、师：今天老师要带你们去一个地方，那就是云南的西双版纳。

2、看老师在黑板上写一写西双版纳。

（一边写一边说）：注意纳字，左边是绞丝旁，右边是内，合起来就是纳。

你还能用什么方法记住它？（加部首（内加绞丝）。

换部首方法（呐喊助威的“呐”。

））3、谁来读读这句话？（出示第一节）指名读句子：西双版纳位于祖国的西南边陲。

在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

4、从这简短的介绍中，你知道了什么？（1）地点：位于祖国的西南边陲。

我们来看看地图，（媒体出示地图）西双版纳在我国的西南角，靠近边境线，所以说它位于祖国的西南边陲。

（2）名族多：西双版纳居住着14个民族，可书上只给我们介绍了3种民族。

剩下的11个民族都用一个字省略代替了，你发现了吗？——（生：等）“等“的作用类似于六点省略号，以后我们要说很多并列的人或物时，可以例举几个重要的，剩下的用上“等”这个字，使得句子更加简洁。

（3）从这句话中，你了解西双版纳是一片怎样的土地？哪个词语？（美丽富饶）5、师：今天，我们就一起走进这《美丽的西双版纳》。

（补充课题）让我们齐读课题。

二、整体感知，了解内容。

1、师过渡：读了课题你想知道什么？（为什么美丽？美在哪里？）这个答案，我们一起在文章中找。

首先请小朋友打开语文书，整齐地读一读课文的2~4小节，边读边想：西双版纳是_______，又是__________。

（2个小朋友分别回答）2、师过渡：对呀，西双版纳是植物的王国，又是动物的王国呢！（板书）三、学习课文。

1、指名读课文第2节。

先想想，为什么说这美丽的西双版纳是植物的王国呢（板书：？）我们一起来读读第二小节，特别注意蓝色的词语。

“无边无际”的近义词是什么？（一望无际）西双版纳的原始森林一眼望不到边际，这里有哪些植物呢？请你自己再读读课文第二小节，把这些植物的名字用直线划出来。

（生读文划出）谁来说说，交流，多媒体出示：望天树箭毒木古茶树草花……2、这都是些什么植物呀，让我们一起仔细地看一看吧！（课文中提到的各种植物一张张展示出来）a/（出示图片“耸立云霄的望天树”）“你们瞧，这就是——”“望天树。

《美丽的西双版纳》课文全文（苏教版八上）

《美丽的西双版纳》课文全文（苏教版八上）“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。

”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。

到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。

这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……高高望天树到达西双版纳后的第二天早上，我就坐车去了“望天树’景区。

这里有一种树叫望天树，在世界上也被列为保护树种，望天树直插蓝天，高约60多米。

热带雨林中，有很多藤状的植物，像蛇一样缠在大树上。

雨林里面很是有些幽深，我想晚上走在这里一定是很吓人的!小溪很清澈，冰凉。

在很多快要腐烂的树木上长了许多的毒蘑菇，很漂亮的小鸟在密林深处歌唱。

后来，我到了一个橘园，后面有一条小河。

我非常想拍些完整的热带雨林照片，河中央是最好的拍摄地点，我就往河里走。

河底有很多的石头，我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，尽管没有摔倒，拖鞋却从脚上滑落，漂走了。

水流很急，我怕滑倒报废相机，不敢快走。

回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……竹楼映蓝天傣族人大都生活在我国云南的西双版纳。

他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼掩映在翠竹丛林中。

这种以竹木为材料建造的房子，分为上下两层，楼上既隔潮又通风，还可避免毒蛇、蚊虫的侵袭，适宜人居住;楼下可以用来饲养牲畜，存放常用的农具和杂物。

竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。

当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我。

女人们忙着做饭，男主人一边吸烟，一边陪着我聊天。

不一会儿，一桌香喷喷的傣家饭就摆在竹蔑桌上。

傣味的品种很多，有用芭蕉叶包裹起来蒸的猪肉，有用竹板夹住或用香茅草包好扎紧放在火上烤的竹鼠，还有烤鱼、烤竹笋、剁生菜等等，有些东西我还是第一次见到，让我这个久住城市的人不仅大饱口福，还长了见识。

主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。

《美丽的西双版纳》阅读答案

《美丽的西双版纳》阅读答案《美丽的西双版纳》阅读答案「篇一」在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。

这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。

这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。

一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。

那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。

远远望去，一棵树就是一片森林。

另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。

每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜鲜美鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。

油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。

这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。

当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。

这里的黑心树是难得的“木材仓库”。

这种树不怕砍，不怕伐，（）留下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。

一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

种类繁多，郁郁葱葱的.植物，不仅(美丽美化赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。

千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。

1.联系上下文，在括号内选择恰当的词语。

了这里的山川A.美丽B.美化C.赞美正确答案：B2.联系上下文，在括号内选择恰当的词语。

美丽的西双版纳作文（3篇）

美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文(3篇)无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的美丽的西双版纳作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的西双版纳作文1时光挥一挥衣袖，带走的可不止一份风景，一份乡音。

它撷走了故乡思念的弦，随时弹奏着最美的歌。

我的故乡在西双版纳，地方不大，风景优美，充满风情。

我在小院的香气中徘徊，心里飘着一片乐意。

这是我的小院，里头洒满了童年的味道。

月亮上来了，众星拱月，洒了满园清辉，我大大方方地一屁股坐在土地上，风儿打着卷儿扑来。

“吃饭嘞——”邻家大婶吞吐着太阳下清草的气息，朝大街上呼喊他的孩子。

我正把脸对准满天星辉，奶奶一把逮住了我，将我轻轻放在简易的秋千上，我大声地叫嚷响彻小园，“高一点，再高一点！”奶奶用力将我在空中推出一个好看的弧线。

我嗅一嗅风的爽朗，里头夹杂着鸡汤的气息。

我纵身跃下，朝着鸡汤进发。

故乡的怀抱里，我可以什么都想，也可以什么都不想。

故乡是绿色的，因为它深深地沉浸在水量充沛的热带雨林里，探秘绿宝石是家乡对城市最充满诱惑的召唤。

那儿的水很蓝，那儿的树木又多又绿，那儿的人最热情，澜沧江波澜壮阔，浮光跃金。

当太阳把光芒无限地洒向澜沧江时，江上泛起了金波，仿佛是一颗颗金豆子在江里跳跃。

澜沧江受到了阳光的洗礼，更加美了！澜沧江的岸旁都是茂密的原始森林，别有一番清幽的情趣。

原始森林枝繁叶茂，郁郁葱葱，遮天蔽日，一树参天，别具古朴的风格。

西双版纳舌尖上的诱惑，是最让人不能抵御的。

最有名的美食就是菠萝饭了。

做菠萝饭的菠萝是西双版纳的小甜菠萝，甜菠萝汁多肉甜，珍珠糯米软糯香醇，一口下去唇齿留香。

西双版纳风情动人，泼水节是傣族人民重大的传统节日，每年都要隆重地举行。

泼水节当天，许多年轻的傣族姑娘天还没亮就挑着扁担从吊脚楼上下来，哼着歌向原始森林出发。

美丽的西双版纳

美丽的西双版纳美丽的西双版纳美丽的西双版纳1西双版纳是云南最美的热带雨林，在这美丽的地方生长着傣族人民，如果可以赶上傣族的泼水节，可以参与其中，既可以体味当地的民族风情，又可增加亲人之间的感情。

西双版纳是镶嵌在祖国西南边的一颗绿色明珠，在这四季如春、阳光明媚、鲜花盛开的地方，还有各种珍禽异兽生长在这里，一派生机勃勃的原始森林风光。

在森林里，各种热带植物生长繁茂，遮天蔽日；有需要十余人才能合围的巨大板状根，有两棵树纠缠在一起的“绞杀树”… …在林里还有许多傣家村寨，在里面可以亲身体验傣族的风土人情，使人流连忘返。

西双版纳最美的看点是原始森林公园，橄榄坝和野象台。

西双版纳最美的季节是冬季，完全没有北国千里冰封、万里雪飘的严寒，而是一派莺歌燕舞的魅力春光，是最适宜游览的季节。

美丽的西双版纳2一、精读细品两个“王国”，发挥学生自主性，指导学生畅所欲言。

在学习二、三两个重点小节时，我先让学生通过各种形式的朗读了解西双版纳有哪些植物和动物，这其中大部分的植物是学生闻所未闻、见所未见的，所以我利用网络查找了一些资料、照片，直观地让学生了解。

同时，发挥学生的学习自主性，选择自己最感兴趣的植物重点读一读，突出这一植物的特点，再说一说自己喜欢的理由，充分自由地让他们发表自己的观点，但必须要以为基础，分析语言因素，证明自己观点的正确，要求真情实感。

在这一过程中，学生兴趣盎然，发言十分热烈。

有的说喜欢“扁担藤”，因为有了扁担藤，去西双版纳旅游就可以不必带水壶了，砍下一根扁担藤就可以喝到水；有的说“扁担藤”的水清甜可口，肯定很好喝；有的说喜欢“海芋叶”，因为在西双版纳旅游可以不用带雨伞，下雨了，只要砍一张海芋叶就行了……学生大胆地说出了自己的所思所想。

经过这么一番讨论，学生较容易地就理解了为什么说西双版纳是“植物王国”。

在了解了西双版纳为什么被称为植物王国后，再去读有关于动物的部分就容易了，因为两部分的写作手法基本相同。

《美丽的西双版纳》课件

2.语言形象生动,富有感情色彩。
走出西双版纳
每个地方都有自己的独特之处，正因为这种独特之处吸引着游人的目光，让游人伫足停留。请根据你对家乡南通的了解，作简单介绍。要求： 1.尽量用小标题来构建文章。
2.语言形象生动,富有感情色彩。
神朴奇质秀意丽深的的自民然俗风风光情
初识西双版纳
朗读课文,要求:
1.熟悉预习的字词。
2.思考作者介绍了西双版纳的哪些景观？
lá ncāng
掌握常用词语
澜沧江
miè
蕨菜
huì lù
jué
竹篾
chuí
贿赂
shuà n
木棰
lá n
涮洗
dǎi
色彩斑斓
傣族
漫游西双版纳
我很喜欢文中的“神奇秀丽”，我觉得作者用此词来概括了西双版纳的景物特征，文中的“心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。
（２）．我很喜欢“热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。” 我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体描述藤状植物的形状，给人以神秘感。
走出西双Βιβλιοθήκη 版纳每个地方都有自己的独特之处，正因为这种独特之处吸引着游人的目光，让游人伫足停留。请根据你对家乡南通的了解，作简单介绍。要求： 1.尽量用小标题来构建文章。
请你以导游的身份，选择一处景观向大家介绍。
要求： 1、用导游的语言，流畅、生动地介绍。 2、尽量能够穿插搜集资料。
赏析语言：
可参考下列句式，其他赏析方式亦可。
我很喜欢文中的段皆可），因为我觉得，（词语，句子，片。
例：（１）．“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。” 提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。

初中语文美丽的西双版纳教案课稿

初中语文美丽的西双版纳教案课稿导语：西双版纳有中国唯一的热带雨林自然保护区，气候温暖湿润，树木葱茏，蔓藤盘根错节，不少珍禽异兽，如亚洲象，犀鸟，孔雀，黑冠长臂猿都生活在这片热带丛林里。

美丽的西双版纳教案怎么写?下面为小编整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴初中语文美丽的西双版纳教案课稿知识目标：1、通过阅读课文，感知西双版纳的自然景观和人文景观。

2、积累本文中的生字新词。

能力目标：1、培养学生感受美、品味美、表现美的能力。

2、体会富有情感色彩的语言。

情感目标：1、学习本文，培养学生热爱祖国的风光和少数民族文化的思想感情。

2、培养学生树立正确的人生观、生死观。

3、引导学生热爱水资源，树立环保意识。

教学课时：一课时教学准备：1、收集关于云南西双版纳的资料(文字与图片)。

2、根据收集到的内容写一则简单的导游词，向家人或朋友介绍一两个迷人的西双版纳风景。

3、积累生字新词(从音、形、义)。

教学过程：一导入1、播放乐曲————傣族民歌《有一个美丽的地方》创设情境导入2、师深情导入：优美的旋律引起我们无限的遐想，似乎将我们带入了那苍茫的热带雨林(东边日出西边雨的景观)，神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更是吸引着无数中外游客走进西双版纳。

西双版纳位于中国云南省南端，而云南又被称为彩云之南，想必同学们已经从歌曲中领略到了。

今天，让我们共同走进李舵的《美丽的西双版纳》，共同畅游一番。

3、过渡：同学们都预习过课文，我想了解同学们对生字词的掌握情况。

二检查生字积累情况(提问俩三位同学，后教师出示小黑板，点评疑难生字词，最后齐读一遍)三小组合作，学习探究(一) 整体感知————感受美1、当你第一遍读完课文，西双版纳一定给你留下了深刻的印象，你能用一个词来概括西双版纳给你留下的总体印象吗?2、请快速浏览课文，神游西双版纳，以“西双版纳美，美在……”来说说你对西双版纳的认识。

3、过渡：我很欣喜地发现：同学们都有一双发现美的眼睛。

美丽的西双版纳语文教案

美丽的西双版纳语文教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）了解西双版纳的自然风光、民族风情和丰富的物产。

2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、图片，增强对西双版纳的印象。

（2）学会通过描绘画面，表达对自然美景的喜爱。

（3）学会合作交流，分享自己的学习心得。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对我国民族文化的尊重和热爱。

（2）培养学生对自然环境的保护意识。

（3）激发学生对美好生活的向往，鼓励他们努力学习，为实现美好生活奠定基础。

二、教学重点1. 生字词的学习与运用。

2. 课文的朗读与理解。

3. 对西双版纳自然风光、民族风情和丰富物产的描述。

三、教学难点1. 学会通过描绘画面，表达对自然美景的喜爱。

2. 学会合作交流，分享自己的学习心得。

四、教学方法1. 情境教学法：通过图片、音乐等手段，创设情境，让学生身临其境地感受西双版纳的美。

2. 互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。

3. 小组合作学习：鼓励学生之间互相交流、分享，培养合作精神。

五、教学准备1. 课件：关于西双版纳的图片、视频等。

2. 生字词卡片。

3. 课文原文。

4. 作业本。

六、教学过程1. 导入新课（1）展示西双版纳的图片，引导学生关注课文主题。

（2）邀请学生分享他们对西双版纳的了解。

2. 朗读课文（1）学生自读课文，注意生字词的读音。

（2）教师辅导学生朗读课文，纠正发音。

3. 学习生字词（1）学生自学生字词，组内交流。

（2）教师选取重点生字词进行讲解，举例说明。

4. 理解课文内容（1）学生讲述课文内容，注意描绘画面。

（2）教师引导学生通过课文，了解西双版纳的自然风光、民族风情和丰富物产。

5. 课堂小结（2）教师点评，鼓励学生继续努力。

七、课后作业1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字词。

（2）绘制一幅西双版纳风光画，并配以文字描述。

11美丽的西双版纳

11.美丽的西双版纳第二课时【课时目标】1、能在语境中认识并正确书写“悠、孔”2个生字，理解“悠然自得、五彩缤纷”等词语的意思。

2、能正确朗读课文第4、5自然段，知道西双版纳是动物的王国，并能结合课文内容展开合理想象。

3、了解西双版纳的民俗风情，感受它的美丽与富饶。

【教学过程】一、回顾引新师：上一节课我们学习了课文的前三个自然段，我们知道西双版纳位于我国--西南边陲，那里生活着--傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

我们还一起走进西双版纳无边无际的原始森林，那里有--耸立云霄的望天树，有--“见血封喉”的箭毒木，有--一千七百多年前的古茶树，有--会跳舞的草，有--会吃蚊虫的花，有--“天然水壶”的扁担藤，还有--“天然雨伞”的海芋叶。

西双版纳的植物又多又奇特，所以作者说西双版纳是植物的王国。

师：其实西双版纳不仅植物多，而且动物也很多，那西双版纳都有哪些动物呢？请你轻声地读读课文的第4自然段，找找有哪些动物，一会儿请你用屏幕上的句式来说一说。

二、学习课文4、5自然段㈡学习课文第4自然段【出示课文第4自然段】：西双版纳又是动物的王国。

长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没……【出示句式】：谁在哪里干什么。

生交流：①长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏。

生字学习：猿整体认读音节；形声字②悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步。

【出示图片】：你们看，象群一边散步一边喝着水，多么自由自在，高兴快活！所以作者用哪一词来形容象群？--悠然自得闲适快活就是它的意思。

生字学习：悠结构；部首心字底；书空上半部分③绿孔雀在草地上展开五彩缤纷的羽毛为我们跳舞助兴。

【出示图片】：这当中有个词语叫做五彩缤纷，五彩缤纷一词说明绿孔雀的羽毛颜色繁多，非常好看。

那你还知道哪些与它意思相近的词语呢？五颜六色、五光十色、五彩斑斓生字学习：孔后鼻音；书空④兀鹫在空中盘旋。

美丽的西双版纳作文[共15篇]

美丽的西双版纳作文[共15篇]美丽的西双版纳作文1西双版纳位于我国云南省南端，和老挝、缅甸山水连在一起，与泰国和越南近邻，这块土地的面积近两万平方公里，长966公里，她美丽、富饶，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的南疆。

如果向北走，你就会走过老挝国、泰国、柬埔寨国、越国就可进入太平洋，有东方多瑙河。

在西双版纳的民族有很多种，有傣族、哈尼族、拉祜族、布朗族、基诺族等13个少数民族，占全州总人口的70%，这里可真是民族聚居的大家庭啊!在西双版纳，最著名的节日就是傣族的泼水节了，每到傣历六月，也就相当于公历6月，在这个月里，只要太阳落到金牛庙里，就开始了隆重的泼水节，泼水节一共要进行三天，这几天是最快乐的，人们相互泼水，表示快乐、长寿等祝福，且泼水节还有一个传说，传说就是从前有一个无恶不作的魔王，他很残暴，到处烧伤抢劫、奸污妇女，魔王有十一个妻子，人们对他恨之入骨，非常生气，可是谁也没法杀死他，可是魔王又娶了一个女子，这个女子很讨厌魔王，有一次，魔王抢回来许多的财宝和奴隶，然后就睡着了，女子试探问了一下，知道了魔王的头发可以勒死魔王的头，女子按照步骤做了，果然魔王的头从地上滚了下来，女子知道魔王的头滚到哪里，就会出现灾难，女子就让村里的.女子一个个的抱，为了清除污渍，就开始了一年一度的泼水节。

我觉得西双版纳是一块古老而又神奇的土地。

美丽的西双版纳作文2西双版纳位于云南省，它虽然面积不大，却被人们称作是美食天堂和旅游胜地。

去年暑假，妈妈带着我还有我的一个好朋友和她妈妈，我们四人一起去了西双版纳。

走出西双版纳机场，我们俩个小朋友就像出笼的小鸟，东蹦蹦，西跳跳，开心极了，我们眼前的西双版纳阳光明媚，是跟我们家乡完全不一样的风景。

我们先入住了酒店，然后便急忙跑到商场去买了傣族衣裙，准备第二天的行程。

西双版纳最著名的`景点之一就是野，我们来到野，坐着观光车一路前行，到了一个非常热闹的地方，跑过去一看，是大象表演，一头头大象在园子里笨拙的转着圈，做着一些简单的坐立动作，逗得大家哈哈大笑。

美丽的西双版纳作文（精选22篇）

美丽的西双版纳作文美丽的西双版纳作文（精选22篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的美丽的西双版纳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美丽的西双版纳作文篇1今年春节，我们一家三口去云南西双版纳过年。

西双版纳在古代傣语为“勐巴拉那西”意思是“理想而神奇的乐土”。

在这里一年平均气温只有28度，一年中只有旱季和雨季，所以便有了“长夏无冬，一雨成秋”的说法。

西双版纳像蒙着神秘面纱的女郎，隐藏在原始与现代之间。

它那独特的自然环境，造就了神奇的热带雨林自然景观，又因当地少数民族种类很多，为美丽的她增添了许多民族风情。

在这里有许多“勐”字开头的街道，如：勐海路、勐仑路、勐龙路、勐腊路等等，这里有我们课文《难忘泼水节》中周恩来当时所在的泼水地方——曼听公园，这里还有平静躺在澜沧江眉公河边的酒吧街，它们一排排，一簇簇，每当夜幕降临，闪烁的灯光，像五彩斑斓的宝石，向人们展示西双版纳迷人的魅力风情，而令我最心旷神怡的却是西双版纳的原始森林公园。

西双版纳原始森林公园总占地面积两万五千亩，是西双版纳最大的综合性生态旅游景点之一，公园融汇了独特的原始森林自然风光和迷人的民族风情。

这里有北回归线以南保存最完好的热带沟谷雨林，内含十大景区和五十多个景点，体现了“原始森林，野生动物，民俗风情”三大主题特色。

走进大门，我们坐上电瓶车，看着车外边的风景。

这儿真是一个风景如画的大公园。

瞧，车道两旁长着郁郁葱葱的小草，一阵风吹来，你就可以闻到它们身上的芳草清香，它们舞动着身姿，仿佛正在向游客们鞠躬，又好像在热烈欢迎我们的到来。

树木以大棕榈树居多，笔直笔直的，耸立在路旁，像一个个精神抖擞的哨兵。

有的榕树，像长满了胡子和蔼可亲的老公公，还开放着许多鲜艳的野花。

第一站到了，我们下了车，往前走几步便来到一座铁索桥，原来我们要走过去参观那里的爱伲族小寨。

《美丽的西双版纳》

走进西双版纳
傣(dăi)家蕨(jué)菜
踱（duó）勐( mĕng )
贿赂( huìlù)妩媚( wŭmèi)
心驰神往：心神飞到（向往的地方）。轻描淡写：着力不多地描写或叙述。可见一斑：一斑：豹身上的一块斑纹。喻可以看见相类似的许多事物中很小的一部分。
作者眼中的西双版纳
初读课文，整体感知。
毒蘑菇
竹楼映蓝天
竹楼的地理位置、构造及
景
其作用
点
傣族人的热情好客
二
傣族的饮食文化。
竹楼映蓝天傣寨
傣家竹楼
竹楼
傣族烤鸡
悠悠野象谷
景
热带雨林中的野象谷是一个吸引人的地方
点
大象表演的有趣场面
三
大象的最后一个表演动作
树上旅
馆
野象谷
妩媚傣寨水
景
水泼打
点
中水谷
我很喜欢文中的，（词语，句子，片段皆可），
因为我觉得
。
例（１）“‘有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。’ 提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。” 我很喜欢文中的“神奇秀丽”，我觉得作者用此词来概括了西双版纳的景物特征，文中的“心驰神往” 写出了人们对西双版纳的神往。
（２）我很喜欢“热带雨林中，有很多藤状植物，像蛇一样缠在大树上。” 我觉得这句话作者用比喻的修辞手法具体描述藤状植物的形状，给人以神秘感。
美丽的西双版纳
西双版纳位于中国云南省南端，与老挝、缅甸山水相连，是泰国、越南的近邻，土地面积近2万平方千米，边境线长966千米。她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。
西双版纳是地球北回归线沙漠带上唯一的一块绿洲，是中国热带雨林生态系统保存最完整、最典型、面积最大的地区，也是当今地球上少有的动植物基因库，被誉为地球的一大自然奇观。

《美丽的西双版纳》课文全文(苏教版八上)

《美丽的西双版纳》课文全文（苏教版八上）“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。

”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。

到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。

这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……高高望天树到达西双版纳后的第二天早上，我就坐车去了“望天树’景区。

这里有一种树叫望天树，在世界上也被列为保护树种，望天树直插蓝天，高约60多米。

热带雨林中，有很多藤状的植物，像蛇一样缠在大树上。

雨林里面很是有些幽深，我想晚上走在这里一定是很吓人的!小溪很清澈，冰凉。

在很多快要腐烂的树木上长了许多的毒蘑菇，很漂亮的小鸟在密林深处歌唱。

后来，我到了一个橘园，后面有一条小河。

我非常想拍些完整的热带雨林照片，河中央是最好的拍摄地点，我就往河里走。

河底有很多的石头，我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，尽管没有摔倒，拖鞋却从脚上滑落，漂走了。

水流很急，我怕滑倒报废相机，不敢快走。

回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……竹楼映蓝天傣族人大都生活在我国云南的西双版纳。

他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼掩映在翠竹丛林中。

这种以竹木为材料建造的房子，分为上下两层，楼上既隔潮又通风，还可避免毒蛇、蚊虫的侵袭，适宜人居住;楼下可以用来饲养牲畜，存放常用的农具和杂物。

竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。

当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我。

女人们忙着做饭，男主人一边吸烟，一边陪着我聊天。

不一会儿，一桌香喷喷的傣家饭就摆在竹蔑桌上。

傣味的品种很多，有用芭蕉叶包裹起来蒸的猪肉，有用竹板夹住或用香茅草包好扎紧放在火上烤的竹鼠，还有烤鱼、烤竹笋、剁生菜等等，有些东西我还是第一次见到，让我这个久住城市的人不仅大饱口福，还长了见识。

主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。

《美丽的西双版纳》课文全文(苏教版八上)

《美丽的西双版纳》课文全文（苏教版八上）“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。

”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。

到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。

这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……高高望天树到达西双版纳后的第二天早上，我就坐车去了“望天树’景区。

这里有一种树叫望天树，在世界上也被列为保护树种，望天树直插蓝天，高约60多米。

热带雨林中，有很多藤状的植物，像蛇一样缠在大树上。

雨林里面很是有些幽深，我想晚上走在这里一定是很吓人的!小溪很清澈，冰凉。

在很多快要腐烂的树木上长了许多的毒蘑菇，很漂亮的小鸟在密林深处歌唱。

后来，我到了一个橘园，后面有一条小河。

我非常想拍些完整的热带雨林照片，河中央是最好的拍摄地点，我就往河里走。

河底有很多的石头，我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，尽管没有摔倒，拖鞋却从脚上滑落，漂走了。

水流很急，我怕滑倒报废相机，不敢快走。

回去后，还吃了一顿傣家风味的饭菜：芭蕉花、烤肉、炒蕨菜……竹楼映蓝天傣族人大都生活在我国云南的西双版纳。

他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼掩映在翠竹丛林中。

这种以竹木为材料建造的房子，分为上下两层，楼上既隔潮又通风，还可避免毒蛇、蚊虫的侵袭，适宜人居住;楼下可以用来饲养牲畜，存放常用的农具和杂物。

竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。

当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我。

女人们忙着做饭，男主人一边吸烟，一边陪着我聊天。

不一会儿，一桌香喷喷的傣家饭就摆在竹蔑桌上。

傣味的品种很多，有用芭蕉叶包裹起来蒸的猪肉，有用竹板夹住或用香茅草包好扎紧放在火上烤的竹鼠，还有烤鱼、烤竹笋、剁生菜等等，有些东西我还是第一次见到，让我这个久住城市的人不仅大饱口福，还长了见识。

美丽的西双版纳

（三）
悠悠野象谷
（四）
妩媚傣寨水
（五）
笑对生与死
关门节
开Байду номын сангаас门节
男女老少早早地赶到庙里，点烛焚香，拜佛诵经，祈求佛祖保佑。诵经的大和尚把象征吉祥的水洒在善男信女的身上，使每个人从心底感到极大的满足。
本文通过作者亲身游览美丽的西双版纳描绘了那里神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情。表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
美丽的西双版纳
西双版纳简介
西双版纳在云南省的南部，面积约2万平方公里，聚居着10多个民族，其中以傣族人口最多，是傣族自治州。作为一个风景旅游胜地，西双版纳是很有特色的。这里居住的少数民族，基本上都还保留着各自特有的文化和生活习俗。人们在这里可以看到傣族、布朗族的彩色缤纷的头饰和统裙，他们居住的竹楼，吃的竹筒饭。
有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。…… 那醉人的暖风中， ……留下了一串串彩色的记忆……
课文开头使用充满诗意的语言勾勒出西双版
纳令人心驰神往的美丽景色。使用了引用、排比的修辞，并使用了准确的动词“观、涉、登、拍、留。”使语言更富有表现力。
（一）
高高望天树
（二）
竹楼映蓝天