新北师大版小学数学六年级上册第一单元 圆的认识(二)教学参考课件
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六年级数学上册一圆2《圆的认识(二)》教学精选教学PPT课件北师大版
北师大版六年级上册
圆的认识（二）
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？
圆是轴对称图形，它 有无数条对称轴。
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？ 有几条对称轴？做一做，填一填。
图形 名称
等边三 正方形 长方形 角形
4ห้องสมุดไป่ตู้有几条
对称轴
2
3
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？ 有几条对称轴？做一做，填一填。
图形 名称
等边三 正方形 长方形 角形
等腰 梯形
4 有几条
对称轴
2
3
1
等腰三 角形
圆
1 无数
圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。 圆有无数条对称轴。
你有办法找出一个圆的圆心吗？
1.圆的两条对称轴的交点就是圆心。 2.圆与内接或外切正多边形组成的组合图形的对称轴是经 过圆心的正多边形的对称轴。
1.花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。 17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。 19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。 21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。 23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。 28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了，肇事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等候了，或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天空，人群是别样的人群。
圆的认识（二）
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？
圆是轴对称图形，它 有无数条对称轴。
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？ 有几条对称轴？做一做，填一填。
图形 名称
等边三 正方形 长方形 角形
4ห้องสมุดไป่ตู้有几条
对称轴
2
3
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？ 有几条对称轴？做一做，填一填。
图形 名称
等边三 正方形 长方形 角形
等腰 梯形
4 有几条
对称轴
2
3
1
等腰三 角形
圆
1 无数
圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。 圆有无数条对称轴。
你有办法找出一个圆的圆心吗？
1.圆的两条对称轴的交点就是圆心。 2.圆与内接或外切正多边形组成的组合图形的对称轴是经 过圆心的正多边形的对称轴。
1.花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。 3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。 6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。 8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。 10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。 12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。 14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。 17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。 19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。 21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。 23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。 28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为，在买进的时候，你得到的可以说是物廉价美；在卖出的时候，你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁，你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向，被老病号和医生一起嘲笑，真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中，你被卡住了，碰巧遇到一个没有交情的人帮了你，在道谢的时候才知道，无意中你曾经给过他恩惠。事情成了，而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱，但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候，发现一张没有支取的存单。数目不但，但人有遗忘的财富，无论是雪中送炭还是锦上添花，都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人，你在乎的喜欢的，突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临，一点没有企盼给你的消耗。 37.在堵车的时候选对了车道。看到胳膊边上水泄不通，自己却畅通无阻，那个时候对自己的直觉、运气、经验和先见之明都没有办法不满意，那是捡了便宜的快乐和自大狂的快乐。 38.两辆车追尾了，肇事者立即下了车赔礼，受害者却微笑着挥挥手，前面绿灯刚好亮了。这个世界有人在主动承担自己的过失，有人在大度的原谅，你正好做了旁观者。 39.早上醒来记得夜里的美梦。美梦不多且不丢失，实在很难得。 40.做了噩梦及时醒来，发现一切不是真的。 41.在自己扔的香蕉皮上差点跌倒,立刻把它拾起来放到垃圾桶，整个过程一直没有别人的眼光。对于希望晚上自己的人来说，把结果给大家，把过程给自己是快乐的。 42.回忆中的旅途生活。腰酸背痛过去了，腰酸背痛得来的东西却在。 43.有人告诉你幸福的指标，你发现自己的情形和那些指标多数吻合。 44.看到流星坠落或者昙花开放。暂时不停留的东西，却给自己留下了永恒，只因为它来的时候，你等候了，或者巧遇到了。 45.用磕磕绊绊的英语给老外指了路，即使自己不足，也能帮助别人。 46.把一个哭着的孩子或少女逗笑，疼惜美好得到的快乐就像亲吻玫瑰。 47.醒来发现上班已经迟到，但突然记起是周末。 48.在人群中抽身离去，仿佛消失了，一个人韬光养晦，直到有一天开门出去，天空是另外的天空，人群是别样的人群。
最新北师大版六年级数学上册《圆的认识(二)》PPT课件上课讲义
的2倍。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。（ ） 2．同一个圆中，半径都相等。 （）
3．在连接圆上任意两点的线段 中，直径最长。 （ ）
安徽省六安市长安小学 纪开兵
4．画一个直径是4厘米的圆， 圆规两脚应叉开4厘米。 （ ） 三、选择题。 1．圆是平面上的（ ）。 ① 直线图形 ② 曲线图形 ③ 无法确定
2.通过圆心，并且两端都在圆上的线段，
叫做圆的直径。（ √ ）
3.直径长度是半径的2倍。（ × ）
在同圆里或等圆里
三、画一画。
1.画一个半径2厘米的圆。 2.画一个直径5厘米的圆。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
圆是轴对称图形
圆是轴对称图形吗？如果是， 它的对称轴是什么？你能找到多 少条对称轴？
圆是轴对称图形，过圆心 的直线（直径所在的直线） 是它的对称轴，有无数条对 称轴。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
M
A
D 或： 任意一条
直径所在的直线
都是圆的对称轴。
O
判断：任意一条直径
都是圆的对称轴。
C
（）
B
N
安徽省六安市长安小学 纪开兵
延伸拓展、深化练习
1．圆中心的一点叫做（ ），用
字母（ ）表示，它到圆上任意一
点的距离都（ ）。
2．（
）叫做半径，用
字母（ ）表示。
3．（
）叫做直径，用
安徽省六安市长安小学 纪开兵
2．圆中两端都在圆上的线段。 （） ① 一定是圆的半径 ② 一 定是圆的直径 ③ 无法确 定 3．圆的直径有（ ）条。 ① 1 ② 2 ③ 无数
安徽省六安市长安小学 纪开兵
四．按要求画圆。 1．半径是2厘米。 2．直径是3厘米。
北师大版数学六年级上册《圆的认识(二)》PPT课件
1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个 圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。
8
4
8厘米 2、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，画一个最大的圆， 这个圆的半径是（ ）分米。
2
填一填。
圆的半径是（ ）,直径是（ ）。
圆的半径是（ ）,直径是（ ）。
长方形的长是（ ）,宽是（ ）。
认一认
直径 d
d＝6.4cm r＝ 3.2cm
d＝3.8dm r＝1.9dm
d＝2.5m r＝1.25m
你能找出它的圆心吗？
折一折
亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪 里呢？你有办法找出来吗？
折一折
圆是轴对称图形。
折一折
沿任意一条 直径对折， 都能完全重 合。
折一折
圆有无数条 对称轴，每 条直径都是 它的对称轴。
动脑筋：
h
Байду номын сангаас5厘米
4厘米
a
正方形边长= 30厘米
5 cm
三角形底= 8 cm 高=4 cm
3厘米
15 cm 长方形的宽= 15 cm
圆的直径=
小圆直径=
小圆半径=
3 cm 1.5 cm
画出下面每组图形的对称轴。各能画几条？
六年级数学上册 第一单元 圆的认识二精品教学PPT课件1 北师大版
圆的认识（二）
课前复习
填空：
1.连接圆心和圆上任意一点的线段，叫作（半径 ），用 字母 （ r )表示。
2.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作（直径 ），用 字母（ d ）表示。
3.圆有（无数）条半径，（无数）条直径. 4.在同圆或等圆中，所有的半径长度都（ 相等），所有 的直径长度都（相等），直径的长度是半径的（ 2倍 ）。
3.圆的半径是直径的一半。（ × ）
4.将圆对折，再对折，就找到圆心了。（ √ ）
5.平行四边行有4条对称轴。（ × ）
6.半圆只有一条对称轴。（√ ）
选一选
1.对称轴是（ A ）
A.直线
B.线段
C.射线
2.一个圆最少对折（ B ）次，可以找到圆心。
A.1
B.2
C.3
ห้องสมุดไป่ตู้
这节课你学到了什么？
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
课前复习
填空：
1.连接圆心和圆上任意一点的线段，叫作（半径 ），用 字母 （ r )表示。
2.通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作（直径 ），用 字母（ d ）表示。
3.圆有（无数）条半径，（无数）条直径. 4.在同圆或等圆中，所有的半径长度都（ 相等），所有 的直径长度都（相等），直径的长度是半径的（ 2倍 ）。
3.圆的半径是直径的一半。（ × ）
4.将圆对折，再对折，就找到圆心了。（ √ ）
5.平行四边行有4条对称轴。（ × ）
6.半圆只有一条对称轴。（√ ）
选一选
1.对称轴是（ A ）
A.直线
B.线段
C.射线
2.一个圆最少对折（ B ）次，可以找到圆心。
A.1
B.2
C.3
ห้องสมุดไป่ตู้
这节课你学到了什么？
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
2022年北师大版小学数学《圆的认识(二)》课件精品
课件PPT
复习导入
课件PPT
1、说说比较的方法。
（1）位数不同，位数多的数比较大。 （2）位数相同，从高位开始依次比 较。
情景导入
课件PPT
下面是我国面积较大的5个省和自治区的面 积。（单位：平方千米）
No Image
探究新知
课件PPT
No Image
将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的
面积I从mN 大aog 到e小排列1，4293说0000一0000说你是Im 怎N 么ao 比ge 较的。
状元成才路
沿任意一条直径 对折，都能完全 重合。
我发现圆有很多条对 称轴，每条直径都是 它的一条对称轴。
将圆沿直径对折，正 好完全重合。圆是轴 对称图形。
状元成才路
状元成才路
我们学过的图形中哪 些是轴对称图形？分 别有几条对称轴？
做一做，填一填。
图形 正方形 名称
有几条 对称轴
4条
状元成才路
我国的人口总数大约是：
1400000000人 ＝140亿0000000人
典题精讲
课件PPT
1.亿以内数的大小比较。 356000和360000
解题思路：
都是六位数，就比最高位，它们最
高位上都是3，就比下一位万位，5
小于6，所以356000小于360000。
典题精讲
1.亿以内数的大小比较。 356000和360000
将下面的数改写成以万作单位的数。
5000000个
No Image
5000000个＝ 50万个
5000000个 ＝ 500万个
学以致用
课件PPT
1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
No Image
六年级上册数学课件-1.2《圆的认识(二)》｜北师大版(2018秋) (8) (共16张PPT)
圆是轴对称图形
将圆对折后能够完全重合。
直径所在的直线是圆的称轴
沿直径对折能完全重合。
圆有无数条对称轴
圆是轴对称图形，直径所在 的直线是圆的对称轴。圆有 无数条对称轴。
完全重合的图形就是对称轴图形
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？
做一做，填一填。
图形名称 正方形 长方形等腰三角形平行四边形等腰梯形 圆 有几条对称 4条 2条 1条 0条 1条 无数
北师大版 六年级上册 第一单元 圆
仔细观察下面的图片，它们有什么特点？可以判断 出它们是什么图形？
仔细观察下面的图片，它们有什么特点？可以判断 出它们是什么图形？
特征：轴对称图形沿某一条直线对折 后，直线的左右两边能够完全重合
那么圆是轴对称图形吗？请同学拿 出准备好的圆形纸片想一想？如果 是，你是怎样根据轴对称图形特征 进行判断的?
轴
折一折
亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪 里呢？你有办法找出来吗？
折一折
把圆对折，再对折就能找到圆心。
亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪 里呢？你有办法找出来吗？
请找出下面各图的对称轴，与同伴进行交流。
4条
4条
6条
6条
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。
2.小组合作，量一量，填一填。
练一练： 剪出和下面完全相同的圆、正方形和等 边三角形,标出中心点A，并将各个图形分别与下面相 对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现 了什么？
A
A
A
⑴1元硬币的直径是 25 mm。 ⑵1角硬币的直径是 19 mm。 ⑶5角硬币的直径是 20.5mm。
3.图中圆的位置发生了什么变化？
六年级上册数学课件 圆的认识(二)PPT课件北师大版(共16张PPT)
1条无数条2条来自六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
新发现
直径 d
六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
在d度同＝与一2半个r径圆有里或什，么直关r径＝系的？长d2
六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
（3）从位置A怎样平移可以得到位置F。
六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
我们学过的图形中 哪些是轴对称图形？ 分别有几条对称轴？
六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
画出下列图形的对称轴。
4条
六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
六年级上册数学课件 -1.2圆的认识(二)｜北师大版（2014秋） (共16张 PPT)
填表。
六年级数学上册 第一单元 圆的认识二精品教学PPT课件2 北师大版
折一折
•
圆是轴对称图形
折一折
沿任意一条 直径对折， 都能完全重 合。
折一折
圆有无数条 对称轴，每 条直径所在 的直线都是 它的对称轴。
折一折
亮亮用纸剪出了一个圆，这个圆的圆心在哪 里呢？你有办法找出来吗？
活动二
• 我们学过的图形中那些事轴对称图形 各有多少条对称轴？从少到多填，小 组合作讨论。
圆的认识二
同学们，在学习新课之前请大家仔细观 察这几副图，这几幅图有什么特点？
• 我们现在学的圆是不是轴 对称图形呢？
圆的认识（二）
• 认识圆是轴对称图形
•
活动一
• 折一折 • 你发现了什么？
小组讨论
• • • • 1、圆是轴对称图形吗？ 2、圆的对称轴都经过什么？ 3、圆有几条对称轴？ 3、圆心在哪里？你能找到吗？
图形名称
有几条对 称轴
画出下列图形的对称轴。
4条
பைடு நூலகம்1条
无数条
2条
活动二
• 我们学过的图形中那些事轴对称图形 各有多少条对称轴？从少到多填，小 组合作讨论。
图形名称 等腰三角 等腰 形 梯形 有几条对 称轴
长方 形
等边三 角形
正方形
圆
活动三
请找出下列各图形的对称轴，与同伴进行交流。
活动四
下列图形是轴对称图形吗？说出他们各 有多少条对称轴，小组合作讨论
下列图形中，哪些是轴对称图形 各，有机条对称轴，你能画出他 们的对称轴吗？
这节课你学到了什么？
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
北师大版数学六年级上册第1单元《圆的认识(2)》课件
直径是（ 8cm ）。
直径是（ 6cm）。 宽是（2cm ）。
5.在没有圆规的情况下，你能用哪些方法画圆？
……
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
（1）用O表示圆心，用r表示半径，用d表 示直径。直径与半径的关系：d=2r。 （2）一个圆内半径有无数条，直径也有无 数条。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
（3）在同一圆内，圆上两点间的距离，圆 的直径最长。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课堂练习
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。
2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，标出它
的圆心、半径和直径 。
or
d
3.填表。
半径 2dm 2.5m 0.6cm 1.8dm 4.16m
直径 4dm
5m 1.2cm 3.6dm 8.32m
4.填一填。
圆的半径是（ 4cm ）， 圆的半径是（3cm ），长方形的长是（ 4cm ），
北师大版数学六年级 上 册
第1单元 圆
圆的认识（2）
课前导入
生活中，你见过哪些图形是圆的？
生活中，你见过哪些图形是圆的？ 车轮为什么是圆的呢？
探究新知
分别用硬纸板做成下面的图形，代的边
滚一滚，描出A点留下的痕迹。
小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边 滚一滚，描出A点留下的痕迹。
小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边 滚一滚，描出A点留下的痕迹。
小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边 滚一滚，描出A点留下的痕迹。
为什么圆心的痕迹是直线？
说一说，圆和其他图形有什么不同？
(北师大版)六年级数学上册《圆的认识(二)》教学课件
圆大。
(√ )
(× )
(√ )
(× )
（√ ）
（√ ）
练习：
2、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ A ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( C )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心
B.圆外
C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( B )叫直径。
A.直线
B.线段
C.射线
圆的认识
九年义务教育六年制小学数学第十一册
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
圆心
O
圆中心 的这一点叫做圆心。
• o
同圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
• o
同圆内，半径有无数条， 长度都相等。
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
• o
同圆内，直径有无数条，长度都相等。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/7/12021 /7/1202 1/7/1Ju l-211-J ul-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/120 21/7/12 021/7/1 Thursd ay , July 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/7/120 21/7/12 021/7/1 2021/7/17/1/20 21
·
半径 r
· 直径 d
O
圆心
同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/7 /12021/7/1Thu rsday , July 01, 2021
(√ )
(× )
(√ )
(× )
（√ ）
（√ ）
练习：
2、 选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ A ）。
A.半径长度 B.直径长度
（2）从圆心到( C )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心
B.圆外
C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的( B )叫直径。
A.直线
B.线段
C.射线
圆的认识
九年义务教育六年制小学数学第十一册
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
圆心
O
圆中心 的这一点叫做圆心。
• o
同圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
• o
同圆内，半径有无数条， 长度都相等。
直径 d
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
• o
同圆内，直径有无数条，长度都相等。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/7/12021 /7/1202 1/7/1Ju l-211-J ul-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/7/120 21/7/12 021/7/1 Thursd ay , July 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/7/120 21/7/12 021/7/1 2021/7/17/1/20 21
·
半径 r
· 直径 d
O
圆心
同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/7 /12021/7/1Thu rsday , July 01, 2021
新北师大版六年级数学上册《圆的认识(二)》课件上课讲义PPT32页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
新北Байду номын сангаас大版六年级数学上册《圆的认 识(二)》课件上课讲义
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
新北Байду номын сангаас大版六年级数学上册《圆的认 识(二)》课件上课讲义
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
北师大版六年级数学上册1.2《圆的认识(一)(2) 》课件
北师大版小学六年级数学上册
第一单元 圆
第2课时 圆的认识（一）（2）
情境导入 为什么车轮都是圆的呢？
探究新知
合作做一做，想一想
分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。
小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚
一滚，描出A点留下的痕迹。
探究新知
A
A
A
A
探究新知
A
A
A
A
A
探究新知
你发现了什么？
一滚，并与同伴交流。
练一练
等边三角形、正方形、正五边形、正六边形边上 的点到中心点的距离不相等，因此这四种形状的 车轮滚动起来不平稳。
练一练
巩固练习
(1) 圆形的井盖边缘到圆心的距离处处相等，无 论井盖怎样旋转，井盖也不会掉到井中。如果井 盖是方形的，方形的一边要比其对角线短，一旦 井盖翻转，就有可能落入井中。 (2) 水的涟漪是圆形的，是因为物体落入水中的 位置就是圆心，这时水受到的力是均匀的，就成 等距离向四周扩散，就形成了圆形。
2.圆由一条曲线围城，多边形由多条线段围城。
练一练
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。
同一圆的半径都是相等的，当 人们围成圆形时，表演者就处 于圆心的位置，每个人距离表 演者的距离就是相等的，可以 让每个人都看的清楚。
练一练
2.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行 车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚
行驶起来平稳 圆在滚动时，圆心在一条直线上， 正方形和椭圆形的中心到图形边上各点的距 离不相等，运动的轨迹是波浪形。
行驶起来不平稳
探究新知
A
A
在同一圆中所有的半径都相等。
探究新知 说一说，圆和其他图形有什么不同。
第一单元 圆
第2课时 圆的认识（一）（2）
情境导入 为什么车轮都是圆的呢？
探究新知
合作做一做，想一想
分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。
小组合作，将做好的硬纸板“车轮”沿直尺的边滚
一滚，描出A点留下的痕迹。
探究新知
A
A
A
A
探究新知
A
A
A
A
A
探究新知
你发现了什么？
一滚，并与同伴交流。
练一练
等边三角形、正方形、正五边形、正六边形边上 的点到中心点的距离不相等，因此这四种形状的 车轮滚动起来不平稳。
练一练
巩固练习
(1) 圆形的井盖边缘到圆心的距离处处相等，无 论井盖怎样旋转，井盖也不会掉到井中。如果井 盖是方形的，方形的一边要比其对角线短，一旦 井盖翻转，就有可能落入井中。 (2) 水的涟漪是圆形的，是因为物体落入水中的 位置就是圆心，这时水受到的力是均匀的，就成 等距离向四周扩散，就形成了圆形。
2.圆由一条曲线围城，多边形由多条线段围城。
练一练
1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？ 想一想，说一说。
同一圆的半径都是相等的，当 人们围成圆形时，表演者就处 于圆心的位置，每个人距离表 演者的距离就是相等的，可以 让每个人都看的清楚。
练一练
2.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行 车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚
行驶起来平稳 圆在滚动时，圆心在一条直线上， 正方形和椭圆形的中心到图形边上各点的距 离不相等，运动的轨迹是波浪形。
行驶起来不平稳
探究新知
A
A
在同一圆中所有的半径都相等。
探究新知 说一说，圆和其他图形有什么不同。
北师大版小学数学六年级上册第一单元圆《圆的认识(二)》示范教学课件
通过折纸活动，探究圆的对称性，知道圆有无数条对称轴。
通过折一折、画一画等方法找圆的圆心，发展学生空间观念。
你在生活中见到过这些美丽的图形吗？
这些图形不仅有美感，而且的有共同的特点。
将图形沿一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合 ，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。
指出圆心 O 的位置，说一说 、半径 r 、直径 d 之间的关系。
圆有无数条对称轴
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。
我们可以折一折，数一数。
图形名称
正方形
有几条对称轴
图形名称
正方形
有几条对称轴
4
长方形
2
等腰梯形
1
等腰三角形
等边三角形
正六边形
1
3
6
对折
平行四边形
通过折一折、画一画等方法找圆的圆心，画组合图形的对称轴。
例：选择：半圆有（ ）条对称轴。
A.2 B.1 C.无数
错误解答：C
错因分析：此题错在混淆了半圆与圆的对称轴的数量。半圆只有一条对称轴。
正确解答：B
名师点睛：
半圆只有一条对称轴，圆有无数条对称轴。
例: 在下面的长方形内画一个最大的圆，使画完后的图形有两 条对称轴。
下
3
左
2
（3）从位置A到位置F，可以怎样平移？
答案不唯一。如：从位置A向右平移8格，再向下平移2 格到位置F。
4. 剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？
圆
正方形
通过折一折、画一画等方法找圆的圆心，发展学生空间观念。
你在生活中见到过这些美丽的图形吗？
这些图形不仅有美感，而且的有共同的特点。
将图形沿一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合 ，这样的图形叫做轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。
指出圆心 O 的位置，说一说 、半径 r 、直径 d 之间的关系。
圆有无数条对称轴
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。
我们可以折一折，数一数。
图形名称
正方形
有几条对称轴
图形名称
正方形
有几条对称轴
4
长方形
2
等腰梯形
1
等腰三角形
等边三角形
正六边形
1
3
6
对折
平行四边形
通过折一折、画一画等方法找圆的圆心，画组合图形的对称轴。
例：选择：半圆有（ ）条对称轴。
A.2 B.1 C.无数
错误解答：C
错因分析：此题错在混淆了半圆与圆的对称轴的数量。半圆只有一条对称轴。
正确解答：B
名师点睛：
半圆只有一条对称轴，圆有无数条对称轴。
例: 在下面的长方形内画一个最大的圆，使画完后的图形有两 条对称轴。
下
3
左
2
（3）从位置A到位置F，可以怎样平移？
答案不唯一。如：从位置A向右平移8格，再向下平移2 格到位置F。
4. 剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？
圆
正方形
北师大版数学六年级上册圆的认识(二)课件
圆
有几条对称轴 4条
2条 1条 0条
1条 无数条
二、学习新课
你有办法找出一个圆的圆心吗？
二、学习新课
请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。
4条
4条
6条
6条
三、巩固反馈
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对 称轴。
三、巩固反馈
2.小组合作，量一量，填一填。 (1)1元硬币的直径是__2_5_mm。 (2)照样子量一量1角和5角 硬币的直径。
五、作业布置
作业：
三、巩固反馈
发现： (1)正方形旋转90°后与原图形重合；等边三角形旋转120° 后与原图形重合；圆无论旋转多少度都与原图形重合，所以 圆有很好的旋转对称性。 (2)正方形旋转一周，与原图形重合4次；等边三角形旋转一 周，与原图形重合3次；圆旋转一周，与原图形重合无数次。
四、课堂小结
1.圆是轴对称图形，有无数条对称轴。 2.通过对折可以找到圆的圆心。
置E。
三、巩固反馈
3.图中圆的位置产生了什么变化？
(3)从位置A到位置F，可以怎样平移。 (答案不唯一)从位置A向右平移8格，再向下平移2 格到位置F。
三、巩固反馈
4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点
A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后 沿中心点A转动图形，你发现了什么？
(2)1角硬币的直径是18毫米；5角硬币的直径是20毫米。
三、巩固反馈
3.图中圆的位置产生了什么变化？
(1)从位置A向
右 平移
4 个方格到位
置B，再向 右 平移 6
个方格到位置C。
Байду номын сангаас
三、巩固反馈
北师大版六年级上册数学《圆的认识(二)》课件
北师大版六年级数学上册 第一单元 圆
？条
轴对称图形
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几形 等腰三角形平行四边形等腰梯形 圆
有几条对称轴 4条 2条 1条 0条 1条 无数
你有办法找到一个圆的圆心吗？
你有办法找到一个圆的圆心吗？ 保证最长
请找出下面各图的对称轴，与同伴进行交流。
动图形，你发现了什么？ 旋转一圈分别重合的次数
无数次
4次
3次
旋转任意角度后 与原图形重合。
旋转一定角度后 与原图形重合。
90°
旋转一定角度后 与原图形重合。
120°
⑵从位置C向 下 平移 3 个方格到位置D，再向 左 平移 2 个 方格到位置E。
⑶从位置A到位置F，可以怎样平移？ 或先向下平移2格，再向 先向右平移8格，再向下平移2格。 右平移8格。
4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并
将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转
4条
4条
6条
6条
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。
2.小组合作，量一量，填一填。
⑴1元硬币的直径是 25 ⑵1角硬币的直径是 19
mm。 mm。
⑶5角硬币的直径是 20.5 mm。
3.图中圆的位置发生了什么变化？
⑴从位置A向 右 平移 4 个方格到位置B，再向 右 平移 6 个 方格到位置C。
？条
轴对称图形
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几形 等腰三角形平行四边形等腰梯形 圆
有几条对称轴 4条 2条 1条 0条 1条 无数
你有办法找到一个圆的圆心吗？
你有办法找到一个圆的圆心吗？ 保证最长
请找出下面各图的对称轴，与同伴进行交流。
动图形，你发现了什么？ 旋转一圈分别重合的次数
无数次
4次
3次
旋转任意角度后 与原图形重合。
旋转一定角度后 与原图形重合。
90°
旋转一定角度后 与原图形重合。
120°
⑵从位置C向 下 平移 3 个方格到位置D，再向 左 平移 2 个 方格到位置E。
⑶从位置A到位置F，可以怎样平移？ 或先向下平移2格，再向 先向右平移8格，再向下平移2格。 右平移8格。
4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并
将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转
4条
4条
6条
6条
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。
2.小组合作，量一量，填一填。
⑴1元硬币的直径是 25 ⑵1角硬币的直径是 19
mm。 mm。
⑶5角硬币的直径是 20.5 mm。
3.图中圆的位置发生了什么变化？
⑴从位置A向 右 平移 4 个方格到位置B，再向 右 平移 6 个 方格到位置C。
新北师大版六年级数学上册《圆的认识(二)》课件资料讲解PPT32页
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ห้องสมุดไป่ตู้
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
新北师大版六年级数学上册《圆的认识 (二)》课件资料讲解
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
ห้องสมุดไป่ตู้
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
新北师大版六年级数学上册《圆的认识 (二)》课件资料讲解
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
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1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个 圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。
8
4
8厘米 2、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，画一个最大的圆， 这个圆的半径是（ ）分米。
2
2015/9/2
动脑筋：方形边长= 30厘米
5 cm
三角形底= 8 cm 高=4cm
• o
r
2015/9/2
r
d
• o
r
r
2015/9/2
r
d
• o
r
d=r+r
d=2r r=
d 2
2015/9/2
·
O
·
O
等圆的半径相等，直径相等。
2015/9/2
填表
同 r (米) 圆 中 d
(米)
0.3 1.8 4
4.5 2.1 7.5 9
0.9 8 0.6
4.2 15
9/2/2015
三、简单应用
3厘米
15 cm 长方形的宽= 15 cm
圆的直径=
2015/9/2
小圆直径=
小圆半径=
3 cm 1.5 cm
你能找出它的圆心吗？
2015/9/2
这节课你学到了什么？
2015/9/2
全国中小学 最大最全的教学课件资源网
/
北师大版六年级数学上册
圆的认识二
2015/9/2
1.通过折纸活动，探索并发现圆是 轴对称图形，理解同一个圆里半径与 直径的关系。 2.进一步理解轴对称图形的特征， 体会圆的特征。 3.在折纸找圆心、验证圆是轴对称 图形等活动中，发展空间观念。
2015/9/2
r d
• o
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8厘米 2、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，画一个最大的圆， 这个圆的半径是（ ）分米。
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动脑筋：方形边长= 30厘米
5 cm
三角形底= 8 cm 高=4cm
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d=r+r
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等圆的半径相等，直径相等。
2015/9/2
填表
同 r (米) 圆 中 d
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0.3 1.8 4
4.5 2.1 7.5 9
0.9 8 0.6
4.2 15
9/2/2015
三、简单应用
3厘米
15 cm 长方形的宽= 15 cm
圆的直径=
2015/9/2
小圆直径=
小圆半径=
3 cm 1.5 cm
你能找出它的圆心吗？
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这节课你学到了什么？
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圆的认识二
2015/9/2
1.通过折纸活动，探索并发现圆是 轴对称图形，理解同一个圆里半径与 直径的关系。 2.进一步理解轴对称图形的特征， 体会圆的特征。 3.在折纸找圆心、验证圆是轴对称 图形等活动中，发展空间观念。
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