与你相邻
中班数学公开课相邻数教案
中班数学公开课相邻数教案在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《中班数学公开课相邻数教案》，希望能够帮到你!中班数学公开课相邻数教案1活动意图：相邻数教学是中班下学期数学教学主要内容之一，是在学习了2、3的相邻数的基础上进行的，依据中班幼儿的年龄特点和认知规律，确定了这一内容。
活动设计以帮助“数字4找朋友”为主线，导入部分的技能展示是为更好地使用“轻松学数学”提供尝试性探索；展开部分的操作活动，在学具使用上做了大胆尝试，以园本课程“轻松学数学”替代了幼儿操作学具，书中的直观形象为幼儿学习观察提供了帮助，数字卡片的提供与使用，又体现了从具体到抽象的教学原则，教师的概括性总结为使幼儿形成触类旁通的思维习惯提供依据；结束部分的游戏设计让幼儿进一步体验成功的.快乐，充分感受到数学为自己带来的乐趣，从而实现乐学的目的。
活动目标：1、能够积极愉悦地参与探索活动，并在情节中感知体验学习数学的乐趣，体现园本课程的探索与研究。
2、发展幼儿的观察力、分析比较能力和良好的阅读常规。
3、学习4的相邻数，使幼儿知道4的相邻数是3和5，并且理解它们之间的关系。
重难点分析：重点：比较3比4少1，5比4多1从而推出4的相邻数就是3和5、难点：能够用语言清楚正确地表述比较的结果。
活动准备：物质准备：1、场地准备：将桌子、椅子摆放六组，成半圆形。
2、教具准备:课件：有关4的相邻数幻灯片，磁带、录音机。
3、学具准备：轻松学数学每人一本，每组桌上分别放有盛着3、4、5的盘子。
在场地旁边桌子上分别摆放3、4、5的数字胸饰。
知识准备：幼儿已经学习2、3的相邻数。
活动方式：集体、个人活动过程：一、导入：以向老师们展示翻书本领，引起操作兴趣。
导语：小朋友，今天我们来轻松学数学，我们的口号是（幼儿：轻松学数学，快乐多又多）。
2和3的相邻数大班教案7篇
2和3的相邻数大班教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园数学教案5以内的相邻数(精选8篇)
幼儿园数学教案5以内的相邻数(精选8篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班数学相邻数教案6篇
幼儿园大班数学相邻数教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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与你为邻作文通用15篇
与你为邻作文通用15篇与你为邻作文通用15篇与你为邻作文1山谷与野花为邻，故充满芬芳；湖水与青山为邻，故显出庄重；大海与沙滩为邻，故彰显磅礴；沙漠与朔风为邻，故显出无垠。
邻，无法回避，却可选择，与善为邻，香之隽永；与恶为邻，日益堕落。
陶渊明与南山为邻，怡然自得；王维与辋川别墅为邻，潇洒快活；朱自清与荷塘月色为邻，孤独清冷。
史铁生与地坛为邻，怀念感恩。
与你为邻，坚守一份忠诚。
在浩瀚的沙漠中，你挥动着羊鞭，诉说着忠诚，面对高位厚禄，你睥睨而视，用不屑作出回答，面对金钱利诱，你无动于衷，用沉默作出诠释，面对凶恶嘴脸，你坚强不屈，用忠诚诉说。
你放弃了一切，但你不放弃忠诚，挥动羊鞭，与冷月相伴，与羊群为友。
你，苏武便是不屈的象征，忠诚的化身。
纵使匈奴可以禁锢你的身体，但不能控制你的思想。
“生是大汉人，死是大汉臣。
”你的忠诚让敌人惊愕，你的.不屈，让同胞自豪。
如果让我选择，我愿意与你为邻，与你为邻，坚守一份忠诚。
与你为邻，保留一份洒脱。
才高八斗，学富五车的诗仙李白。
以你的才能，本应该为国奉献，以一身治国安邦之才振兴大唐。
但是没有，昏庸的唐玄宗只不过把你当作一个玩偶。
放荡不羁的你本来也不属于那个明枪暗箭的官场，为了摆脱这污浊的官场，你选择了弃官而去。
吟着那句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”游历祖国大好河山，留下一路名篇佳作。
找到了那个逍遥洒脱的自己。
如果让我选择，我愿意与你为邻。
与你为邻，保留一份洒脱。
与你为邻，捍卫一份尊严。
四面楚歌，寒风骤起，不知道身处乌江河畔的你是否后悔？想当初，带领八千吴中子弟起兵，力拔山、气盖世、视死如归，驰骋沙场，在巨鹿背水一战，破斧沉舟，推翻暴虐的秦王朝，浩浩荡荡进入关中，称号霸王。
不料却英雄末路，败在刘邦手上，想起账中霸王别姬，想到被围垓下之战，不禁内心惆怅悲伤，但决不能被汉军所俘，于是你拔剑自刎，如果让我选择，我愿意与你为邻。
与你为邻，捍卫一份尊严。
与你为邻，少一份胆怯，坚守一份忠诚，与你为邻，少一份迷惘，保留一份洒脱；与你为邻，少一份悲伤，捍卫一份尊严。
相邻关系的概念和处理相邻关系的原则
相邻关系的概念和处理相邻关系的原则1. 什么是相邻关系？好，咱们先聊聊什么叫相邻关系。
说白了，就是两者之间的“近乎”状态。
想象一下，生活中有很多地方都有相邻关系，比如邻居家、朋友、同事，甚至是吃饭时坐在你旁边的人。
相邻关系可大可小，简单点儿说，就是你和他（她）之间的距离可能是心理的，也可能是物理的。
就像那句老话说的，“近水楼台先得月”，距离越近，交流越频繁，关系越亲近，反之则可能冷淡得像冰棍。
举个例子，你和你隔壁的邻居，可能有些时候见面打招呼，但没事的时候你们就像两条平行线，永远交不汇。
再看看你和朋友之间，虽然有时候一周见不了几次面，但只要有个聚会，立马就能热络起来。
这就是相邻关系的魅力，人与人之间的距离感，一不小心就拉得很近，或是很远。
2. 相邻关系的重要性2.1 社交网络相邻关系在我们的生活中真的是无处不在。
就拿社交网络来说吧，这东西可不仅仅是虚拟的，实际上在生活中，我们每个人都在不停地建立和维护相邻关系。
和谁在一起、跟谁聊得来，这些都决定了我们社交的“网络”。
如果没有这些关系，你的生活可真是“孤岛”一般，无趣得很。
想象一下，如果你身边没有朋友，那工作场所可能变成一片“寂静”，午餐时你孤零零地坐在那，想必连沙发上的小绿植物都会觉得你可怜。
相邻关系的好处就是，它能让你在最需要的时候，获得支持和帮助。
无论是工作上的合作，还是生活中的点滴，都是相邻关系的体现。
2.2 情感支持再说说情感上的支持。
生活中总会遇到各种各样的问题，开心的不开心的，朋友的陪伴就像是阳光一样，能照亮你心里的阴霾。
你有没有发现，常常一通电话，或是一场喝酒，就能把烦恼抛到九霄云外。
相邻关系的处理得当，往往能让你拥有一个温暖的港湾。
当然，处理相邻关系也并非易事。
有时候，亲密的关系反而会让人感到压力。
就像一锅沸腾的水，水温过高，锅盖都快要飞起来。
要是这锅水没有及时降温，就很容易溢出，搞得一团糟。
因此，适度的空间和独立感，在相邻关系中也是非常重要的。
红楼梦情话经典句子
红楼梦情话经典句子
1. 不愿与你相邻，但愿与你相守一生。
2. 世间如此多娇，易逝如斯年华，唯有你在心间，永存不变。
3. 愿抵御风霜雪雨，与你步入红尘苦海。
4. 在茫茫人海中，与你相遇是我一生最幸运的事情。
5. 无论世间经历多少变故，你是我心中永恒的安定。
6. 你的微笑如同烟花绽放，照亮我整个人生。
7. 红尘滚滚，唯有你的真心不变。
8. 江山如此多娇，你是我眼中唯一的春色。
9. 你是我最美的瞬间，也是我最长情的信仰。
10. 愿将一生时光添上你的名字，与你共度风雨人生。
你知道相邻权吗
遇到物权纠纷问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>>你知道相邻权吗原住我市某小区的居民李先生最终还是把房子转卖了，而他所住的这套房子因为邻居的打扰”，已经第四次换了主人。
而当新主人再次与邻居发生争吵并向律师咨询的时候，律师告诉他，邻居侵害了他的相邻权。
楼上滴水打湿你晾晒的东西，邻居空调出风口正对你家窗户，这些都是相邻权受侵害的现象。
2007年10月1日实施的《物权法》还专门对相邻关系作出规定，明确了相邻关系主体之间的权利和义务。
律师告诉记者，现在很多市民的相邻权正在被侵害，而听上去陌生的相邻权”，实际上和每个人的关联都很密切。
案例一邻居侵扰，楼房四换主李先生前年在宝带小区买下4楼这套房子的时候，还以为挺便宜，可是没住多久，麻烦就来了。
楼上的邻居不管白天夜里，总在敲地板，这让李先生总无法入眠。
后来与邻居交涉了几次，傻眼了，邻居精神上可能是受过刺激，跟他辩理也没用。
后来李先生打听到，卖给他房子的房主，就是受不了半夜楼板敲击声才搬走的。
而他已经是第三任房主了。
如今，他也将房子出手，择邻而居去了，毕竟打官司讨要相邻权”是件麻烦事。
案例二占用通道，纠纷闹了十年同样是相邻权受侵害，仪征市青山镇村民单某问题拖了十年才解决。
单某和张某是邻居，张某家靠近路边，单某每天必须经过张某住所南侧的通道。
原来这条通道有五六米宽，但张某的逐渐占用，让通道变得窄小，最窄处仅有0.5米宽。
两家矛盾由此产生，10多年间争吵不断。
2006年5月，仪征市大调解中心对该起纠纷进行调处并促双方调解：由张某自行让出通道，保证拖拉机能正常通行。
调解协议签了，张某也答应了，可后来又以种种借口拒绝履行调解协议内容。
为了妥善解决两家10年的恩怨，单某依法向市人民法院提起诉讼。
经审理，法院维持了原协议内容，才将此问题解决。
你侵害着邻居的相邻权”吗?生活中，因为不了解相邻权而产生的纠纷非常普遍。
尚鼎律师事务所生长红等几位律师告诉记者，相邻权”就是，两个或两个以上相互毗邻不动产的占有、使用者在对不动产行使所有权或使用权时而发生的权利义务关系。
三年级上册道德与法治课件-4.1做个好邻居浙教版(26页PPT)
当邻居家和你家有矛盾时，应该多为别人想一想，如果妨碍了邻居的利益，应该主动承认错误，并立即改正，我们只有这样相互体谅，互相关心，互相帮助，邻居之间才能和睦相
处，大家才会感到心情愉快，生活安定。
1、有一天小明放学回家的路上，看见邻居刘爷爷在费力的扛着一袋大米往家里走去，此时如果你是小明应该怎么办？（ ）
1浙、教介版绍一三位年你级熟B上悉.的看邻居到。 邻居的不雅文明时，我们要善意提醒和帮助.
为了邻里和谐相处，我们能做哪些力所能及的事情？
C.一起共建和睦的生活家园。 浙教版 三年级上
心想我也抬不动，于是出于礼貌打个招呼就走了 读了这个故事，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？ 心想我也抬不动，于是出于礼貌打个招呼就走了
楼下阿姨上夜班， 正睡得香甜。
关门，轻一点，再轻一点， 对门姐姐惜时光， 看书学习忙。
为邻里，轻一点，再轻一点， 常把他们记心间， 和睦一家亲。
新知讲解
阅读教材第66页小故事 《六尺巷》，并思考： 你觉得邻里之间相处的 秘诀是什么？
小故事
新知讲解
读了这个故事，你觉得邻里间相处的秘诀是什么？
邻里生活中，我们应该相互谅解，相互帮助。
泰顺的百家宴让村民们走到一起，拉近了彼此间的距离，你生活的地区也有类似的故事吗？
2、你觉得邻里间相处的秘诀是什么？（ ）
当邻居家有困难时，应该主动帮助；
关门，轻一点，再轻一点，
浙教版 三年级上 4、你最喜欢哪一个邻居？
邻里生活中，我们应该相互谅
他（她）的特征（外貌、职业等）：
解，相互帮助。 他（她）的特征（外貌、职业等）：
处，大家才会感到心情愉快，生活安定。
我最喜欢一楼的警察叔叔，他很善良，经常无私地帮助别人。 现在，邻里指同在一个社区彼此相邻的住户自然形成的社会群体。
《与你为邻》阅读训练题及答案
阅读下面选文，回答22～26题。
(15分)与你为邻①中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和灿烂的文化。
中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路，而日本也成为了文化强国。
日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。
②与你为邻，或多或少会有冲突，但请你尊重中华文化，因为这是合作的前提。
《西游记》是中华文化的瑰宝，惩恶扬善、团结一心是它的核心价值，然而在你创作的动画作品中，却将唐僧化为女性，并与多位女性有恋爱关系，令这部作品的传统核心价值荡然无存，致使许多国外友人误解，这一点是我们无法容忍的。
文化的发展需要创新，但必须要在保持作品核心价值的前提上。
只有充分尊重我们的文化，才能深入了解中华民族的精神，否则，胡乱地修改，只会给双方的文化与感情造成伤害。
③与你为邻，我们要向你学习优秀的成果，因为这才能提升我们的竞争力，从而促使你也进步。
我们的动漫还处在萌芽阶段，因此有必要向你学习。
我们通过借鉴你的创作理念、制作手法，打造出了大受欢迎的《三国演义》动画片，既开拓了国内外市场，又得到了像包括你在内的多个国家的好评，同时也推动了你对传统文化的挖掘。
我们积极向你学习，表达了我们对你的尊重和赞赏，也促使你更努力，锐意创新，与我们一竞高下。
因此，相互学习，并不会使我们针锋相对，而是加强竞争，共同进步。
④与你为邻，便不能回避，要大方地打开国门，因为这是相邻的必然要求，否则，便不利于我们的关系发展。
在这一点上，我们承认自己有许多不足，例如限制你的动画在黄金时段播出，拒绝引进一些以人类、社会为题材的深奥的电影。
但多年的合作也令我们意识到，“闭关锁国”无法保护自我，打开国门才能使自身充满生机。
于是相关部门也制定法规，减轻壁垒，因此《日本人是丑陋的》等文学作品进入我们的市场，从而加深了我们对你的了解。
同时，也希望你能以开放的心态迎接我们关于“二战”的历史研究书籍进入你的国门，这样才能更好地认识过去，迎接未来。
DND相关——圣痕
毒蛇血牙(Venomous Bloodfang) 法痕攻击7
你的血液将剑刃导向敌人，并且随着剑刃距敌人的伤口越来越近，它慢慢地被染成了病态的绿色。
遭遇*奥术，黯蚀，武器
标准动作 近战武器
目标：一个生物
攻击：力量 vs. AC，敏捷 vs. AC，或者体质 vs. AC
命中：1[W]+力量，敏捷，或者体质值伤害+2D6黯蚀伤害。此外你还可以恢复相当于你所造成的黯蚀伤害2倍的HP。
效果：你消失不见。在你下一回合开始时，你重新出现在那个攻击了你的生物周围5格内未被占据的1格中，另外直到你的下一回合结束前，此生物都会向你提供战斗优势。
疫火之躯(Plaguefire Body) 法痕辅助6
你觉得自己的骨头里燃烧着火焰，而你身边的人则可以透过你的皮肤看见你那发出微弱光芒的骨架轮廓。
*见所未见(Sight of the Unseen)：你向四周延伸出1格黑暗视觉，并且你还可以随意开启或关闭它。当黑暗视觉开启的时候，你的眼中出现了跃动的蓝色火焰。
*火焰之速(Flamespeed)：没遭遇一次，以一个次要动作，你在速度上获得+1，如果你冲锋或者奔跑则获得+2加值，此加值持续到你下一回合结束。你的双脚夹带着蓝色的火焰扫过地面。
虽然有时法痕会带来身体上的畸形，但是更多的时候它只是无形的符文，只有当你使用法痕威能的时候它才会显现。启动后的法痕可能是横贯整条手臂的锯齿状蓝色裂痕，可能是一团天蓝色的火焰，可能是额头上亮蓝色的符文，或者甚至可能是一对深蓝色的火焰翅膀。在所有的情况下，蓝色火焰总是说明了法痕的存在。
法痕兼职的典范之道：法痕兼职的典范之道是法痕专家(见64页)。请不要对法痕角色使用玩家手册中正常的典范兼职规则。
7的相邻数是几和几教案优质5篇
7的相邻数是几和几教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!7的相邻数是几和几教案优质5篇优秀的教案能够激发学生的学习兴趣和求知欲，教案应该根据学生的学习进度和能力进行调整和修改，以确保教学的有效性和适应性，本店铺今天就为您带来了7的相邻数是几和几教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园数学教案相邻数7篇
幼儿园数学教案相邻数7篇大家在制定教案时一定要强调讲授内容要点，作为一名教师必须了解教案的组成，作者今天就为您带来了幼儿园数学教案相邻数7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园数学教案相邻数篇1活动目的：1、用讲故事、演故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。
2、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
3、理解并能说出相1或少1的关系。
4、发展幼儿的比较的能力和思维的活性灵。
活动重点：知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
活动难点：理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。
活动准备：1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。
2、1－6的大点卡和数卡一套。
3、小猴、小熊头饰各一个和老虎的图片一张4、幼儿数学操作板1个/人，1－6的点卡一套/人。
5、标有1—6的数字卡片，每个小朋友一张6、故事《住宾馆》。
活动过程：一、开始部分：初步理解“邻居”关系。
1、拍手游戏：“嘿嘿，#（小朋友名），我问你，你的朋友在哪里？”“#，在这里！”（被问的小朋友举起旁边小朋友的手。
）2、我们每个小朋友都有自己午休的小床，请你说一说自己的邻居都有谁，让幼儿理解什么是邻居。
二、基本部分：（一）教师讲述并表演故事（助理教师配合故事表演）1、讲述并表演故事后提问：（1）熊猫说2号有两个邻居，它们都是谁呢？小猴子的家应该是几号呢？（2）小熊说它的家是5号的邻居，5号的邻居是谁呢？（3）小熊的家不是6号，那应该是几号呢？2、在回忆故事的过程中，在蘑菇房子上贴数字卡片，实现从具体的物到抽象的数的转换，告诉幼儿相邻数的定义。
（1）2的邻居是谁呀？（ 1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。
）得出结论：2有两个相邻数是1和3；5有两个相邻数，是4和6。
（2）提问：a、那么3有没有相邻数，它们是谁？4有没有相邻数，它们是谁？得出结论：每一个数都有两个相邻数。
3、幼儿自主探索3、4、5的相邻数（部分幼儿上前操作，集体验证），进一步推理说出5以内各数的相邻数。
（二）复习数字1－6。
相邻权知识点
相邻权知识点一、知识概述《相邻权》①基本定义：相邻权呢，简单说就是咱们老百姓相邻的不动产的所有人或者使用人之间，在对不动产进行占有、使用、收益或者处分时相互间给予便利或者接受限制的权利。
就好像你和邻居，大家房子挨着，总得互相照应点，不能自己想咋干就咋干，得考虑到对方的一些权益。
②重要程度：在民法里这可是个重要的玩意儿。
它对维护咱们日常生活中的邻里关系和谐稳定超级重要。
你想想，如果没有相邻权，那邻里之间因为一些鸡毛蒜皮的小事，比如一方盖房子挡住另一方采光啥的，不得天天吵架闹矛盾啊。
③前置知识：得对不动产有个基本概念，知道啥是房子啊土地这些实体的不能移动或者移动就损害其价值的财产。
按我的经验，平时生活见过房子买卖啥的，了解买卖房子涉及的一些基本东西，对理解相邻权就有帮助。
④应用价值：它在实际生活中的场景多了去了。
比如修房子啊，通水通电。
我家胡同里，有一家要翻盖房子，他家就得考虑不能把胡同堵了，得留个过道方便邻居进出，这就是相邻权在起作用。
二、知识体系①知识图谱：在民法体系里，相邻权属于物权这个大范畴里头的。
就像物权是一棵大树，相邻权就是大树上的一根枝桠。
②关联知识：跟土地的使用权啊，建筑物区分所有权这些知识都有关系。
比如说住单元楼的，你对自己房子的所有权（建筑物区分所有权）就和相邻权相关，不能侵犯邻居的相邻权益，这和大家共用一些设施（关联到土地使用等）也是挂钩的。
③重难点分析：- 掌握难度：说实话，难点在于确定相邻权的具体范围。
因为生活中的情况千变万化，有时候界限模棱两可。
好比两家院子之间种的树，树长大后树枝往邻居家伸了一点，这算不算侵犯相邻权就不好说。
- 关键点：关键就是判断是否对邻人的相邻不动产权益造成了不合理的影响。
④考点分析：- 在考试中的重要性：民法考试里是常考点。
- 考查方式：一般选择题、案例分析题里会出现。
让你判断某个行为是不是侵犯了相邻权，或者让阐述在某个具体场景下相邻方都有哪些相邻权等。
幼儿园相邻数教案7篇
幼儿园相邻数教案7篇教案有着明确的教学重点，能够帮助学生聚焦重要知识，提高学习成效，通过引导学生进行项目研究，教案能够增强他们的独立思考和解决问题的能力，本店铺今天就为您带来了幼儿园相邻数教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园相邻数教案篇1活动目标1.学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。
2.理解相邻两数多1少1的关系，知道3的相邻数是2和4、活动准备1.课件：趣味练习--比较数量2.课件：趣味练习--数数（1-4（4）3.课件：趣味练习--到5 的数字（2-13）教学具图片教学具图片教学具图片活动过程一、导入教师：小朋友，长颈鹿要带着动物们来看大家了，你们高兴吗？猜猜看，长颈鹿带着谁来了呢？二、展1.出示图片—数数教师引导幼儿观察比较感知2、3之间的关系。
（1）数一数来了几头奶牛？（2头奶牛）（2）数一数来了几头黄牛？（3头黄牛）请小朋友给他们找出数字朋友。
（3）奶牛和黄牛谁多谁少？奶牛比黄牛少几头？2比3少几？你知道了3的一个好朋友是几？（因为2比3少1.3的一个好朋友是（2）2.引导幼儿操作比较3、4之间的关系。
出示图片—（1）第一张图片上有几条鱼？（3条鱼）（2）第二张图片上有几条鱼？（4条鱼）请你给它找出数字朋友吧！引导幼儿比较，得出答案，4比3多1.3的另一个好朋友是4、小结：刚才，我们一起给数字3找到了好朋友，它们是2和4。
也就是说，3的好朋友是2和4、3.播放课件，验证结果。
（1）第一图片，有3朵黄花。
第二张图片有2朵黄花，引导幼儿进行比较，得出2比3 少1.3的好朋友是2、继续播放课件有4只勤劳的小蚂蚁在干活，有3只瓢虫在捉虫子。
引导比较，得出结论。
4比3多1.3的好朋友是4、4.游戏：找朋友玩法：每个幼儿带一个数字（2、3、（4）的胸饰，戴数字4的幼儿做找朋友的人，听着找朋友的音乐边拍手边找朋友，音乐停，每人找两个朋友，一个是数字2.一个是数字4、找对了共同庆贺。
游戏可反复进行。
相邻关系的概念及特征
相邻关系的概念及特征相邻关系是民法典所规定的，如果双⽅当事⼈是⼀种邻居关系的，由此会产⽣通⾏、采光等⽅⾯的权利义务，这种关系就是相邻关系，双⽅当事⼈是需要予以尊重彼此的权利的。
那么，相邻关系的概念及特征是怎样的呢?下⾯，店铺⼩编详细为您介绍具体内容。
相邻关系的概念及特征相邻关系，是两个或两个以上相互毗邻的不动产的所有⼈或使⽤⼈，在⾏使不动产的所权或使⽤权时，因相邻各⽅应当给予使得和接受限制⽽发⽣的权利义务关系。
简单地讲，相邻关系就是不动产的相邻各⽅因⾏使所有权或使⽤权⽽发⽣的猪圈打天下。
例如，甲有⼀块承包地处⼄的地块中间，甲要⾏使⾃⼰的⼟地使⽤权，必须经过⼄使⽤的⼟地，这样甲⼄之间就产⽣了相邻关系。
相邻关系，从权利⾓度来讲⼜称为相邻权，它是为在⾏使不动产所有权中的权益冲突⽽产⽣的⼀种权利。
根据法律的规定，不动产所有⼈和使⽤⼈⾏使权利，应验予相邻的不动产所有⼈和使⽤⼈以⾏使权利的必要的便利。
这样，对于⼀⽅来说，因为依法取得了必要的便利，则使⾃⼰的权利得到了延伸。
在法律上，相邻关系具有以下特点：1.相邻关系的主体必须是由两个或两个以上的的⼈。
因业⼈不可能构成相邻。
相邻关系可以在公民之间，也可以在潜⼈之间，或在公民与法⼈之间发⽣。
2.相邻关系是因为主体所有或使⽤的法劝产相邻⽽发⽣的，例如因为房屋相邻产⽣了通风采光的相邻关系。
在许多情况下，相邻关系的发⽣也与⾃然环境有关。
例如，甲、⼄两个处于⼀条河流的上下两个相连的地段，就⾃然了甲、⼄⽣产队互相利⽤⽔流灌和⽔⼒资源的相邻关系问题。
3.在内容上，相邻关系因种类不同⽽具有不同的内容。
但基本上是相邻⼀⽅有权要求他⽅提供必要的使得，他⽅应给必要的⽅便。
所谓必要的便利，是指⾮从相邻⽅得到使得，就不能正常⾏使其所有权或使⽤权。
当事⼈在⾏使相邻权时，应尽量避免和减少给对⽅造成损失，不得滥⽤其权利。
4.相邻关系的客体主要是⾏使不动产的所有权或使⽤权所体现的利益。
相邻各⽅在⾏使权利时，既要实现⾃⼰的合法利益，⼜要为邻⼈提供⽅便，尊重他⼈的合法权益。
与你为邻作文800字19篇
与你为邻作文800字19篇与你为邻作文800字篇1你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听啦啦队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米；一起研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起梦想着有一天我们共同开发的网站像那样在纳斯达克挂牌上市……你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”，而我却只得了个“许三多”的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。
你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说：“要想踢比赛，首先学习成绩要好，进入大学里，会有更多的比赛机会。
”末了总不忘补上一句：“像某某同学那样，踢球学习两不误。
”我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。
当时数学课正上到复数这一章节，是期末考试的重点和难点。
每天下课之后你都会来到医院看我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的时候我很感动，从没见你这么认真的做过笔记，几乎是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你要回安徽老家。
按规定，考生必须回原籍地参加高考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人数较少，另外安徽的学习环境，使用教材与深圳不同，犹豫再三，还是决定放弃。
今天，我们会同时走进考场，为自身的明天书写一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自身辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。
然而他们却要比我们承受的更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远……我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。
中班数学教案设计：《10以内的相邻数》
中班数学教案设计：《10以内的相邻数》中班数学教案设计：《10以内的相邻数》（通用8篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？下面是店铺收集整理的中班数学教案设计：《10以内的相邻数》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班数学教案设计：《10以内的相邻数》篇1活动目标：1、通过操作活动，让幼儿了解物体或数字的序列位置，理解“邻居”的关系。
2、初步感知相邻数的概念。
活动准备：十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物；扑克牌人手一份（从1到10）；黑板；1—12的数字卡片。
活动过程：一、理解“邻居”的关系。
1、小动物搬家。
（1）、森林里盖了许多漂亮的蘑菇房子，我们来看一看共有几座蘑菇房子。
幼儿点数1——10。
（2）、小动物们要搬新家了，你们想不想知道小动物们都住几号房子？依次出示小动物，一边出示一边说：小白兔住进了1号房子，小狗住进了2号房子……小公鸡住进了10号房子。
（3）、今天，小动物特别高兴，它们不仅住进了新房子，还有了邻居。
他们的邻居都是谁呀？引导幼儿用完整话来回答问题：问：小白兔的邻居是谁？答：是小狗。
问：2号小狗的邻居是谁？答：小白兔和小狮子。
……一直问到10号小公鸡的邻居。
（4）、拍手游戏：小朋友我问问你，小狗的邻居是谁？请个别幼儿来帮小动物找邻居，从而巩固加深对邻居的理解。
（5）、今天小动物们玩的可高兴了，天黑了，小动物们吃完饭都出去散步了！（将小动物全部拿走，只留下带有数字的小房子，以便讲相邻数做清晰的准备。
）2、理解“相邻数”的关系。
数字宝宝找邻居。
听！是谁在说话呢？原来是数字3在说话，它也想知道它的邻居是谁，谁能告诉它？二、理解“相邻数”。
1、师：小朋友都有两个好听的名字，比如高凌溪小朋友在家里妈妈叫你宝宝，在幼儿园老师叫你高凌溪。
邻居也有一个好听的名字，叫相邻数。
那3的相邻数是几和几？2、拍手游戏：小朋友我问问你，3的相邻邦数是几和几？三、游戏《找邻居》、《扑克牌里的相邻数》1、《找邻居》：发给每个小朋友一张数字卡片，请一位小朋友上来，然后再请它的相邻数上来。
幼儿园中班我的邻居教案
幼儿园中班我的邻居教案活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:一、出示图，提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？2、从什么地方看出来是厨房？3、你家有厨房吗？厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出地图：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
七、要避免这些危险，有什么办法？八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故2、健康教案：《在走廊和楼梯上》活动目标：1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
人际沟通风格—张征鹰
与考拉型一起轻松,使自己成为一个热心真诚的人!
考拉型要振奋起来
尝试新鲜事物，尽量获得热情；
要有主见，学会拒绝，学会说出自己的感受；
开始行动（不能总是“想”）
猫头鹰型-完美型的你
• • • • • • • • 代表词：细节、思考、深沉、内敛、制表、作图、分析 优点：计划性、分析力、钻研精神 弱点：完美主义、过于苛刻 反感：盲目行事、敷衍 追求：精细准确、一丝不苟 担心：批评和非议 动机：进步 团队中的价值：保持高标准；尽职尽责并且稳定；详细说 明，获取信息并检验；客观-“现实目标”；全面解决问 题
对孔雀型沟通的5要原则
1. 要花点时间建立关系和好感，营造一种欢娱和娱乐的 气氛,要热情随和、潇洒大方一些,维持一个温暖和社 交性的感觉； 2. 要交换双方的期望和想法,谈论知名的客户，提供证 据来支持你的话,和他谈成功之道,对他们的观点和看 法，甚至梦想表示支持; 3. 要常常和他保持联络,带他参加各种活动,协助他们提 高形象; 4. 要理解他们说话不会三思,容忍离经叛道、新奇的行 为,要懂得他们是善意的; 5. 要多谈论他们的目标，少谈细节部分,细节琐事不让 他们过多参与;
与老虎型一起行动,讲究效率和积极务实!
老虎型要缓和下来
学会放松，耐心、给自己安排娱乐活动；
请别人协助，而不是生硬地支配别人，减低对别 人的压力；
停止争论，学会道歉，低调一些；
变色龙-特征
• 配合度高、演什么像什么、去调整自 己的角色、性情中庸、立场中立、往 往没有预设立场、容易适应环境
对考拉型沟通的5要原则
1. 要以轻松的方式谈工作,对他表达个人的关心,主动表示 对他们情感的关注,积极地听，鼓励他们 2. 要找出他与你的共同点, 不要急于获得信任,他是以安 全为最主要的目标,有异见时，从感情角度去谈,提供特 定的方案和最低的风险 3. 要帮助他们订立目标并争取回报,引导他实现目标的方 向，并且告诉他你能提供帮助 4. 要了解他起步慢而且会拖延的个性,放慢节奏、从拘礼 节 5. 要懂得他们需要直接的推动,迫使他们做决定（他们决 定的方式）
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与你相邻
我经常做一个梦，梦见我坐在教室课桌前，抬头就能看见操场上高大的梧桐树，你坐在我的左手边，我都能听到悬挂在黑板上的时针在一分一秒地溜走，整个教室安静地让人心悸。
而窗外的鸟鸣声此起彼伏，一浪接一浪的温柔地将我们遮盖。
你突然回头过来说：你在干嘛，赶紧做题。
梦就突然跳散，你前一秒还在我身旁，一扭头就能看见你四分之三侧的微低头的笑脸；而下一秒，你突然就不见了，我揉揉眼睛，仍然没有你的半点儿印象，忽然想起一句歌词：在我忽然想你的夜里。
不过，我没有忽然想起你，而是一直没有忘记。
是的，我想念你了，开始憧憬你所在的南方了，我知道那里绿树葱茏、蓝天白云，及时在北方寒风料峭时你那也会草长莺飞。
前些日子，你还自豪地说：“我们这里还能穿半截袖呢！”我闭上眼睛都能想象的到，你穿着一身的运动装站在操场上，头顶湛蓝的天空，远处的云朵重重叠叠地交织在一起，夕阳烧红了半边天······
我和你又说有笑的往宿舍走去，总结着老师讲课的重点，重温着今天的开心事，微风徐徐吹来，在泛着黄晕的路灯的笼罩中，冬季风也变得如此美好，是春风沉醉的晚上么，每当想起这些的时候我就会特别开心。
你和我相距得有些远，我来到了华北平原，部的某一个小城，而你转头去了华东腹地的繁荣省会，我们果然可以在不同的城市看到不同的灯火阑珊、车水马龙。
像现在，我们要想聚在一起，要跨越将近半个中国，但每当一个人静静思索时，总感觉你真的就在我的身旁；我与你相邻，就像在昨天，就像我们一样手拉手地穿过操场，数每一棵树，给每一株植物起个响亮的名字。
知识，我现在再也无法听到你的唠叨，操场已铺上了柔软的塑胶，物是人非。
你也不用受我的“欺负”了；我现在过得不够好，但我不能向你说太多，因为我总觉得依然在与你为邻。
大喊一声，你就会立刻出现在我面前，你会对我说：“英语不会，我给你讲”；不要那么悲伤，开心点，真的只要开心就好······
我知道，风会为我带来你的消息，我呆坐在教室里，看着外面的阳光，我想你一定在微笑，你说生活很美好，留下了很多美丽的回忆。
我一直都与你为邻，纵然我们都驶在方向相反的路上······。