一波未平,一波又起_童话
精选最新啄木鸟医生的童话故事
啄木鸟医生的童话故事春天到了，万物复苏，森林里的树木都长出了茂密的枝叶，像一把把绿色的大伞一样。
可是一棵年纪较大的大树伯伯头上只剩下寥寥几片树叶了。
这时，吹来了一阵大风，把叶子又吹掉了几片。
原来大树伯伯生病了，它正皱着眉头，难受地哀嚎着：”哎呦！谁来救救我，我可能再过一天就要倒下了！”这时，正在森林里巡逻的啄木鸟看见了，赶忙飞到大树伯伯的头上停下来，大树有气无力地说：“你们别在这做窝了，我明天就要倒下了！”啄木鸟笑着回答：“你生病了，我们是来给您啄出身体里的蛀虫，不是来做窝的！”语音刚落，啄木鸟便开始认真地啄虫子了，先仔细看哪里有蛀虫，然后用尖尖的嘴巴“哒哒哒”地啄了一个洞，再舌头一勾，就灵巧地把树里面一只只蛀虫全消灭了。
第二年的春天来了，啄木鸟又飞回来复诊。
它们看到大树伯伯恢复了生机，头上长满了浓密的“秀发”，又仔细地检查了一遍，高兴地说：“大树伯伯，您的病好了！”大树伯伯夸奖它们说：“你们真是医术高明的神医啊！”啄木鸟自豪地说：“这是我的本职工作。
”在森林王国有一位啄木鸟医生，动物们都很喜欢它，因为它很乐于助人。
松树生虫，啄木鸟医生就帮它捉虫；桦树缺水，啄木鸟医生就帮它浇水；小熊摔伤流血了，啄木鸟医生就给它打绷带止血……因为大家都需要啄木鸟医生，所以它开了一家小诊所，动物们受伤了或者生病了都到小诊所就诊，啄木鸟医生开始变得忙碌起来。
过了没多久这所小诊所成了森林王国最有名的诊所。
一天国王生病了派侍卫来请啄木鸟医生去皇宫给自己看病。
当侍卫到了诊所以后，看到那么多人在排队，便直接走到了队伍的最前面，排队的小动物们都不乐意了，跟侍卫吵了起来，啄木鸟医生站起来说：“虽然你是国王派来的，可是你也需要排队。
”啄木鸟医生的话得到了大家的认可。
可侍卫很生气，回去向国王禀报了此事，国王觉得自己的权威受到了挑战，派人通知啄木鸟医生，以后只能给自己看病，成为自己的私人医生，啄木鸟医生不同意，因为它想帮助更多需要自己帮助的小动物。
童话中反反复复的情节
02
童话中反反复复情节的类型
英雄之旅
英雄的启程
英雄从平凡的生活中出发，开始一段冒险旅 程。
获得帮助
英雄遇到各种神奇的生物或人物，获得他们 的帮助。
接受挑战
英雄在旅途中遇到各种挑战和试炼，需要克 服困难。
完成使命
英雄最终完成使命，获得丰厚的奖励或荣誉。
重复的挑战与试炼
重复的障碍
故事中反复出现类似的挑战和 试炼，考验着英雄的勇气和智
特点
反反复复的情节通常以一种有规律的 方式出现，形成一种独特的节奏感， 使故事更加紧凑和有趣。
反反复复情节在童话中的重要性
01
02
03
强化主题
通过反复强调某个主题或 概念，使故事更加深入人 心，帮助读者更好地理解 故事所要传达的信息。
增强故事性
通过重复相似的情节，可 以增加故事的趣味性，使 读者更容易被吸引并保持 兴趣。
慧。
不断变化的场景
虽然挑战相似，但场景和环境 不断变化，增加故事的趣味性 。
逐渐增强的难度
随着故事的推进，挑战的难度 逐渐增加，考验着英雄的能力 。
最终胜利
英雄通过不断努力和智慧，最 终战胜了挑战，获得了胜利。
反复出现的角色和情节
相似的角色
故事中反复出现类似的角色，如巫婆、 精灵、怪物等。
重复的情节
困难和挑战，才能实现成长和转变。
自我认知与成长
02
通过反复经历某些情节，主角逐渐认识到自己的优点和不足，
从而在成长过程中不断完善自己。
转变与进步
03
反反复复的情节也代表着主角在经历一系列的转变和进步，最
终实现质的飞跃。
道德与价值观
道德教诲
童话中的反反复复情节常常蕴含着道德教诲，引 导读者树立正确的价值观和道德观念。
行不言之教,抒童心真情——童话作文《小蚂蚁历险记》教学设计与评析
行不言之教，抒童心真情——童话作文《小蚂蚁历险记》教学设计与评析李维勇设计张晨瑛点评教学设计【教学目标】1．借助视频、地图等，揣想故事情节，发挥自己的想象，有创意地编写童话片段。
2．通过历险经历的串联，感受童话情节的步步推进。
3．通过对黑蚂蚁、红蚂蚁战斗过程的讨论，体会童话故事中包含的“善念”，感受童话故事的魅力。
【教学重难点】借助视频、地图等，揣想故事情节，发挥自己的想象，有创意地续编童话片段，并在创编的过程中感受童话故事“情节推进”“表达善念”的特点。
【教具准备】多媒体课件【教学流程】一、看“蚂蚁找食”，进入故事情境（一）出示蚂蚁图片，导入故事起因师：让我们变小、变小、再变小，进入小人国去瞧瞧。
瞧，谁来了？（出示“蚂蚁图”）师：他们来自蚂蚁王国。
故事就这样开始了，最近小蚂蚁们遇到了一点麻烦——出示图片配文：一座土丘下，有一个蚂蚁王国。
最近蚂蚁王国遇到了麻烦，食物越来越少了。
（二）看“蚂蚁找食”视频，进入故事情境师：今天他们会不会有好运气呢？让我们为他们祈祷吧。
出示“蚂蚁找食”视频片段。
边看边引导学生说说：他们找到食物了吗？有哪些啊？猜猜小盒子里会有些什么食物呢？二、初步借助地图，揣写冒险经历（一）想“运食回家”之路，交流困难师：小蚂蚁们搬着食物出发了。
俗话说：好事总是多磨。
他们回家的路上可谓是困难重重啊。
会遇到什么困难呢？四人小组先讨论讨论。
（请小组代表或四人分别说说）出示“回家路线图”并归纳困难种类，学生大概说到小蚂蚁遇到了天敌、天气、路上的障碍等。
（二）想“解决困难”之法，揣写历险1．出示练习单。
师：现在你就是其中的一只小蚂蚁，你会用什么巧妙的办法克服困难呢？让我们选择其中的一个困难，把当时的情况和解决困难的过程写下来吧。
2．学生写片段，教师巡视指导。
3．集体评议。
请多名学生上台交流，师生共同评议。
(1)请学生说说哪个情节最吸引人。
(2)哪些词句让你感觉到好像真的已经来到蚂蚁王国了？（三）思“历险过程”波折，连接片段师：同学们，小蚂蚁们分别介绍了他们遇到的困难和解决的办法。
太阳公公感冒了童话作文
太阳公公感冒了童话作文
太阳公公感冒了童话作文
在宇宙公司，有太阳公公、月亮婆婆、风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员。
他们都尽心尽职地工作，由他们服务的地球人过着有滋有味的生活。
突然有一天，太阳公公感冒了。
他浑身发烫，感到一阵眩晕，还不停的咳嗽，惊动了住在隔壁的月亮婆婆。
月亮婆婆推开门，看到了在床上面黄肌瘦的太阳公公，一边拿出毛巾为太阳公公擦去额头上渗出来的'汗珠，一边焦急地问：“你这是怎么了，患上了流行性感冒。
”太阳公公说：“可能是人类污染环境太严重吧”
这时，宇宙赶了过来，问太阳公公：“你到宇宙医院住一段时间，病了再来工作。
”
“那人类怎么办？”太阳公公问。
月亮婆婆说：“我来帮你照亮吧，你不用担心。
”
太阳公公说：“那真是太感谢了。
”
地面上，人们看见头顶没有太阳只有月亮，感到温度太低了，个个冻得龇牙咧嘴，幸好家家开了空调，才得以解决。
一波未平一波又起，没有太阳，人类的生物钟调整不过来，经常弄不清时间；那些用太阳能发电的工厂没有电，只好停止生产，有许多产品都没有，很不方便；没有太阳，湿淋淋的衣服晒不干，没法穿……
于是人们责问月亮婆婆:“太阳到哪里去了。
”
月亮婆婆不情愿地说：“他生病了，因为你们污染环境太严重了。
”
于是人们在政府的带领下，种了许多树，再也没有人踩草坪，再也没有人折树枝。
太阳公公病很快就好了，他又可以工作了。
人们看到太阳回来了，很高兴。
太阳看到环境变好了，很开心。
一波未平，一波又起的意思_一波未平，一波又起的成语解释
一波未平，一波又起
成语解释一个浪头尚未平复，另一个浪头又掀起了。
比喻事情进行波折很多，一个问题还没有解决，另一个问题又发生了。
成语出处宋姜夔《白石道人诗话》：“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波又作。
”
成语简拼YBWPBYQ
成语注音一ㄅㄛㄨㄟˋㄅㄛ一ㄡˋㄑ一ˇ
常用程度一般成语
成语字数八字成语
感情色彩中性成语
成语用法一波未平，一波又起复句式；作宾语、分句；比喻事情波折很多。
成语结构复句式成语
成语年代古代成语
近义词一波三折
反义词风平浪静
成语例子这个故事的情节曲折生动，真是一波未平，一波又起，层层推进，引人入胜。
英语翻译A new wave arose when the previous one had barely subsided
日语翻译一つの事件がまだおさまらないうちに，別の事件が起きる
俄语翻译Однáбедáнепрошлá，какдругáянагрянула.
其他翻译<法>malheurs sur malheurs <troubles continuels>
成语谜语风吹水面层层浪。
卞桥小学低中年级推荐书目作者及内容简介
小学低中年级书目文学作品类1、《严文井童话》作者严文井，描写了小学生唐小西因贪玩而总把功课推到“下次”，灰老鼠乘机把他引入永远到不了“下次”的“下次开船港”。
在这个没有时间、一切都静止着的地方，唐小西终于认识到“时间”的意义。
他逃出“下次开船港”，乘“这次”就开的帆船，回到了妈妈身边。
2、《稻草人》作者叶圣陶，童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。
然而对于人世间的悲剧，稻草人什么都挽救不了、改变不了。
最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。
3、《三毛流浪记》作者是：张乐平.讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。
在解放前的上海，三毛是旧上海的一名流浪儿童，他没有家，没有亲人，无家可归，衣食无着。
吃贴广告用的浆糊，睡在垃圾车里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。
为了生存，他卖过报，拾过烟头，帮别人推黄包车，但总是受人欺侮，但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。
只有与他命运相同的流浪儿关心他，给他温暖。
4、《皮皮鲁传》作者是：郑渊洁。
讲述了皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。
上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了许多。
皮皮鲁还是一个爱玩的孩子。
他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾气，把自己给变小了，进入小房子玩了个痛快。
皮皮鲁还当了一回“兔子”。
因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进。
而兔子是又乖又听话的动物。
徐老师就把全班学生变成了兔子。
《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话；文章讲述了王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。
啄木鸟医生童话
啄木鸟医生童话啄木鸟医生童话1炎热的夏天到了，大树爷爷身体里住着许多虫子，它们不停地爬动，大树爷爷感觉很不舒服。
大树爷爷忽然想到一个办法，借助风力身子一直摇个不停。
然而，不但没有把虫子甩掉，反而把树叶都摇光了。
大树爷爷想着自己有病在身，又无能自救，想着想着就苦脑起来，哭着说：“我快受不了了！”突然一只啄木鸟飞了过来说：“是谁在哭喊呢？”大树爷爷气喘吁吁地说：“是我——是我在叫你来帮我治病。
”啄木鸟说：“那好，我要开始治病了。
大树爷爷，你可要忍住痛苦啊！”大树爷爷说：“好的，我很勇敢，我不会哭的。
”就这样啄木鸟用自已尖尖的嘴巴伸进树洞里面，把虫子一条条抓出来，然后在再把它们吃掉了。
最后对大树爷爷说：“大树爷爷，我已经帮您将所有的害虫都吃掉了，我要飞回家了。
”大树爷爷说：“啄木鸟，你真是我们的好医生。
我要谢谢你帮我把病治好了。
”啄木鸟说：“不用谢，大树爷爷，这是我们应该做的。
”说完，啄木鸟开开心心地飞走了。
过了几天，大树爷爷恢复了健康，粗壮的枝干上又长出了绿油油的叶子，从此以后再也没有害虫钻进大树爷爷的身体里面。
啄木鸟医生童话2啄木鸟是大树的医生，每一棵生病的大树都逃不过他的眼睛。
它还有独特的看诊方法。
森林里有一个很大的森林超市，里面有桃子、苹果、橙子、香蕉、梨、枣它们挂在树上新鲜极了，想买的人可以直接采摘。
啄木鸟医生想买点儿梨，它走到梨树前东看看西看看，又用尖尖的喙啄了一啄，咦？声音不对呀。
这时松鼠老板来了，它说：“客人，您要吃什么水果呀？我来帮您摘。
”啄木鸟医生说：“我听你的梨树生病了吧，应该是有虫卵藏在里面了。
”松鼠老板回答道：“客人请放心呀，我做了三十年的生意了，我的果树里不会有虫子！”啄木鸟医生摇摇头，走了。
又一个星期日，啄木鸟医生想买点橘子，它又来到了森林超市，走到橘子树前左看看右看看，还是用尖尖的喙啄了一啄，哎呀，问题严重了呀。
松鼠老板跳了过来，它说：“客人，我们的橘子可甜了，来一个吧。
啄木鸟医生的童话故事400字
啄木鸟医生的童话故事400字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!第1页共2页啄木鸟医生的童话故事400字啄木鸟医生正在诊所研究病例，小马爸爸风风火火地闯了进来，大声喊道：“不好啦，不好啦！”森林镇出现一种新的病毒，这种病毒治疗的最佳时间只有三分钟。
一波未平一波又起的成语解释
一波未平一波又起的成语解释
成语解释：一个浪头尚未平复，另一个浪头又掀起了。
比喻事情进行波折很多，一个问题还没有解决，另一个问题又发生了。
成语出处：宋姜夔《白石道人诗话》：“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波又作。
”
成语简拼：YBWPBYQ
成语注音：一ㄅㄛㄨㄟˋ ㄅㄛ一ㄡˋ ㄑ一ˇ
常用程度：一般成语
成语字数：八字成语
感情色彩：中性成语
成语用法：一波未平，一波又起复句式；作宾语、分句；比喻事情波折很多。
成语结构：复句式成语
成语年代：古代成语
近义词：一波三折
反义词：风平浪静
成语例子：这个故事的情节曲折生动，真是一波未平，一波又起，层层推进，引人入胜。
英语翻译：A new wave arose when the previous one had barely subsided
日语翻译：一つの事件がまだおさまらないうちに，別の事件が起きる
俄语翻译：Онá еá не прошлá，как ругáя нагрянула.
其他翻译：<法>malheurs sur malheurs
成语谜语：风吹水面层层浪
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一波未平,一波又起的意思
《一波未平，一波又起的意思》
小朋友们，今天咱们来认识一个有趣的词，叫“一波未平，一波又起”。
这个词呀，就是说一件麻烦事还没解决完，另一件麻烦事又来啦。
比如说，小明这一天可倒霉啦。
早上上学的时候，他不小心把书包忘在了家里，刚回到家拿了书包赶到学校，又发现自己的作业忘带了。
这就是一波未平，一波又起。
还有一次，小红在公园里玩，不小心摔倒了，把膝盖擦破了皮。
正准备回家擦药，结果又下起了大雨，把她淋成了落汤鸡。
这也是一波未平，一波又起。
小朋友们，能明白这个词的意思吗？
《一波未平，一波又起的意思》
小朋友们，咱们接着说。
就像有个小朋友叫小刚，他参加足球比赛，比赛的时候不小心扭伤了脚。
还没等脚好呢，又感冒发烧了，只能躺在床上休息。
这可真是一波未平，一波又起呀。
还有呢，小花考试没考好，心里正难过呢，回家又发现自己养的小金鱼死了，她哭得更伤心了。
这也是一波未平，一波又起。
小朋友们，你们有没有遇到过这样的事呀？
《一波未平，一波又起的意思》
小朋友们，“一波未平，一波又起”的故事又来啦！
比如说，有个小朋友叫强强，他在外面玩的时候把衣服弄脏了。
回家换衣服的时候，又不小心把水杯打翻了，水洒了一地。
再比如，小美过生日，蛋糕还没吃呢，蜡烛就被风吹灭了。
刚点好蜡烛，又停电了。
还有呀，小亮去爬山，爬到一半迷路了。
好不容易找到了路，又发现鞋子坏了。
小朋友们，是不是觉得这个词很有意思呀？。
动物童话作文300字5篇
动物童话作文300字5篇动物童话作文300字篇1两个姑娘给贵族老太婆当女仆。
老太婆好吵闹、好唠叨、还精于算计。
可怜的两个姑娘从早忙到晚，不停地纺线，连节日也没有休闲。
姑娘已经累得筋疲力尽，可是老太婆仍然不让她们喘喘气。
头天纺线直到深夜，第二天一大早就得起床。
那时邻居们都尚在睡眠，如果不是那只讨厌的公鸡，老太婆也许还能晚起一回。
只要公鸡一叫，老太婆立即起床，披上皮袄，戴上帽子，吹旺炉火，嘟嘟囔囔地来到姑娘们的屋里，把她们叫醒。
先是用手推，后来用杖敲，把她们的好梦打的无影无踪。
可怜的姑娘皱眉、眯眼、还打着哈欠，不情愿地从温暖的床上爬起来。
第二天，鸡一叫，又是如此这番。
两个姑娘抱怨公鸡：“啊，你这个魔鬼！你要是不打鸣，我们也许还能多睡一会，真恨不得一刀宰了你！”有一次，她俩瞅准机会，毫不怜悯，把鸡杀了，以为以后可以不用那么早起了。
然而事情完全出乎意料，公鸡的确不再啼叫催起床，但老太婆却生怕耽误时间。
总是她们刚睡下几乎还没有合眼，便早早地把她们叫起，比那鸡鸣的时间更糟。
两个姑娘这才明白：才脱龙潭，又入虎穴。
寓言启示：人生常常如此坎坷，本来满心希望把灾难解脱，没想到一波未平，一波又起。
动物童话作文300字篇2在很久很久以前的晚上，森林里举行了一次动物联欢会，蜡烛光把整个森林照耀得金光耀眼。
小动物们把整个森林打扮得美丽动人。
晚上7点正，小动物们一蹦一跳地向森林的中心广场走去，老虎大王早已经等得不耐烦了。
小动物终于来到了会场，火把的金光把小动物们的衣服照耀的更美丽了。
联欢会开始了，主持人小鹿高声报出第一个节目：是小鸟唱歌。
小鸟上场了，她用金嗓子唱着动听的歌，把小动物们吸引住了，大家情不自禁地鼓起了热烈的掌声。
第二个节目来了：小兔跳舞，小兔是跳芭蕾舞，她踮着脚，尾巴一甩一甩的，样字像蒲公英在飞。
仔细看，兔小姐的舞跳的是不是挺像天鹅姐姐啊，她的舞跳得真美啊！……很晚了，联欢会结束了，小动物们高兴的一蹦一跳的回家了，老虎大王笑咪咪得去睡觉了。
一波未平一波又起海伊情境作文
一波未平一波又起海伊情境作文海伊是个倒霉蛋儿，今天他可算是深刻体会到了什么叫“一波未平一波又起”。
早上，海伊迷迷糊糊地睁开眼，一看闹钟，“完犊子，要迟到了！”他像个被点燃的炮仗似的，从床上蹦起来。
胡乱套上衣服，那衣服就像是在跟他作对，扣子怎么也扣不对，急得他直冒汗。
好不容易搞定了衣服，冲到卫生间刷牙洗脸，牙膏却像个调皮的小泥鳅，“哧溜”一下从他手里滑到了地上。
他顾不上这许多，抓起书包就往外跑。
刚跑到小区门口，就感觉脚下一软，“哎呀！”他一脚踩进了一个小水坑里，溅起的水花把他的裤腿都弄湿了一大截。
海伊忍不住嘟囔着：“我这是踩了什么狗屎运啊！”到了学校，第一节课是数学考试。
海伊还没从早上的慌乱中缓过神来呢，看着卷子上那些密密麻麻的数字和符号，感觉它们就像一群小怪兽在冲他张牙舞爪。
他正绞尽脑汁地做着题，突然听到“嘶啦”一声，糟糕，用力过猛，把试卷给划破了。
他举手向老师报告这个“悲剧”，老师皱着眉头给他换了一张试卷，还投来了怀疑的目光，好像在说：“你小子是不是想搞什么鬼？”海伊那个委屈啊，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
好不容易熬到了课间休息，海伊想这下总能松口气了吧。
他刚走到操场，想和小伙伴们一起玩会儿球。
没想到，球还没碰到呢，就被一个横冲直撞的同学给撞倒了。
海伊一屁股坐在地上，疼得龇牙咧嘴。
那同学倒是很快反应过来，连忙道歉，可海伊心里还是觉得自己今天真是倒霉到家了。
中午吃饭的时候，海伊心想，吃点好吃的安慰一下自己吧。
他拿着餐盘去打饭，看着那香喷喷的红烧肉，眼睛都放光了。
可就在他准备大快朵颐的时候，手一滑，餐盘“哐当”一声掉在了地上，红烧肉撒了一地。
周围的同学都转过头来看他，海伊的脸“唰”地一下就红了，恨不得找个地缝钻进去。
这一天啊，海伊就像是被厄运之神盯上了一样，一件倒霉事儿接着一件倒霉事儿。
他觉得自己就像在坐过山车，而且是那种只有俯冲没有上升的过山车。
不过呢，海伊也在心里安慰自己，都说否极泰来，也许明天就会好运连连啦！。
童话故事小麻雀丢了一块铜币
童话故事小麻雀丢了一块铜币
一只小麻雀因为被妈妈冤枉了丢了一块铜币，心里觉得特别委屈，便决定离家出走。
小麻雀收拾好行李后，偷偷地进行了它的第一次冒险之旅。
它刚来到了一个小镇，就被一只大秃鹰盯上了。
大秃鹰为了眼前的美食，穷追不舍。
小麻雀费了九牛二虎之力，才摆脱了威胁它的大秃鹰。
没想到一波未平一波又起。
狡猾的狐狸对小麻雀唾涎三尺，它可没大秃鹰那么横冲直撞，狐狸先和麻雀交起了朋友。
小麻雀想:我人生地不熟,俗话说“在家靠父母，出外靠朋友”，交个朋友也好，便和狐狸聊起了天。
不一会儿，狐狸开始称兄道弟，天真的麻雀哪里知道，它还以为遇到了一个好心人呢。
狐狸故作姿态对小麻雀说：“麻雀老弟，你初来乍到，到我家吃顿饭，算我为你接风洗尘吧。
”麻雀的肚子早饿得咕咕直叫，难得狐狸这么热心肠，它连忙点头，狐狸也求之不得，心里暗暗高兴。
去到狐狸家，狐狸一把将麻雀抓住，露出了奸笑，麻雀终于明白了，原来狐狸是为了吃小它才称兄道弟的啊！在这危险时刻，突然窗外一个弹弓飞来，趁狐狸捂着发痛的眼睛的当儿，小麻雀趁机逃跑了。
一波未平,一波又起_童话
一波未平，一波又起一波未平，一波又起高鑫嘉在一个广阔的草原上，有一朵白色的大花孤独地立在绿色的草原上——绵羊小姐。
绵羊小姐今天本要去拜访它的“好朋友”兔子小姐。
可是，在去找兔子小姐的路上时，不小心碰到了正在打猎的猎人。
当猎人发现绵羊小姐时，他对绵羊小姐开了一枪，可惜没打中。
绵羊小姐立刻拔腿而跑。
跑着跑着，绵羊停了下来。
当绵羊小姐刚从被猎人射杀的惊恐中缓过神来时，一看眼前，它顿时无语了，出现在它眼前的是一道悬崖。
它想：“祸不单行啊！今天的运气太差了呀！”就在绵羊小姐绝望之际，它看到不远处有一根木头时，绵羊小姐眼前一亮，想到了一个好办法，那就是“撑杆跳”。
绵羊小姐走上前去试了一下那一根木头，它觉得够结实。
于是绵羊小姐拿着木头往后退了几步，接着猛地一下往前冲，就在离悬崖只有几步之远时，把那一根木头往地上用力一按，可就在这时，“咔嚓”一声，木头突然间断了，就在这千钧一发之际，绵羊小姐抓住了一块石头，它用力一按，来了个360度旋转又回到了悬崖边。
此时，绵羊小姐心想：“好险哪，现在怎么办？怎么办呀？要怎么过去啊？”绵羊小姐沉思了一会儿说道：“对了，我可以再找一根更粗的木头。
”绵羊小姐又找了一个更结实的木头，一阵小跑，又用力一按，纵手一跳，完美地落在了悬崖对面的草地上。
终于过来了，绵羊觉得自己太聪明了，就在它沾沾自喜、自鸣得意时，它再一次被眼前的一切吓得目瞪口呆了。
它的眼前又是一个悬崖了，此时，绵羊小姐真是走投无路了！它四周张望，发现再无可以帮它跳过对岸的东西了，只能大呼救命。
兔子听到了绵羊小姐的呼救声，叫来了别的动物，费了九牛二虎之力把绵羊小姐救了回来。
最后绵羊小姐得救了，它也终于明白了：凡事不能只顾眼前的利益，要用更长远的目光看待。
教师评语：本文讲述了一个非常有哲理的故事，故事情节一波三折，生动有趣，不错！但是在叙述时段落的划分不够合理哦，当故事情节发生变化时就可另起一段。
此外，对小羊在不同情况下的神态描写可更细致地刻画出来哦!。
写国王的童话故事作文(6篇)
写国王的童话故事作文（6篇）从前，有个国王，他听说了神鸟的故事，也想得到神鸟。
于是，他便派一个大臣去捉。
那个大臣是国王的一个宠臣，他文物双全，十分受国王的器重。
可是，国王的器重，也让他从一个谦虚的人变成了一个骄傲的人。
大臣接到了国王的命令，立刻去捉神鸟。
他翻山越岭，终于来到了神鸟居住的森林，并捉住了神鸟。
路上，神鸟对大臣说：“你不费吹灰之力就捉到了我，但是，我要给你讲三个故事，你听完后，既不许唉声叹气，也不许闷头不语。
”大臣答应道：“好!”神鸟吧三个故事都讲完了，可是大臣既没有唉声叹气，也没有闷头不语。
眼看马上就要到王宫了，神鸟又提出一个要求：“如果你要是把天上的大雁一次射下来三只，我就跟你走。
”天上的大雁飞得又高又远，在地上看起来就像一粒黄豆一样大，一次要射下来三只，如果是其它人，一定不会答应的。
可是这个大臣十分骄傲，他认为自己箭法如神，一定可以做到，就答应了神鸟的要求。
他们他们找来了弓和箭，大臣一连射了几次，只见每次都有大雁惨叫着，无力的扑棱着翅膀从天上栽下来，可是每次却都只有一只，没办法，他只能无可奈何的放走了神鸟。
大臣向国王讲述了此事，国王语重心长对大臣说：“我早就聊到了你的骄傲自大会坏了事。
但是，借这个机会，你一定认识到了自己的错误，希望你能改正它。
”大臣听了国王的一番话，下定决心，以后绝不能骄傲自大，一定要做一个谦虚的人。
自从小女巫在小木偶的头上点了几下，小木偶就有了人类的各种表情，哭、笑、生气……不再只有那副笑嘻嘻的，让她的生活变得不快乐的表情。
虽然小木偶有了人类的各种表情，应该很开心，但她还是愁眉苦脸，因为上次那只红背包被小红狐抢走民，而且还是小木偶最心爱的，因为是老木匠送的。
小木偶就带着老木匠去熊警官办公室向熊警官解释。
在办公室里，熊警官却带着傲慢的语气冰：“你来干嘛!怎么还带了个老头子来!”“不是的，您误会了!那只红背包真的是我的，不信你老木匠爷爷!”小木偶焦急的说。
老木匠一本正经的说：“熊警官，那只红背包真的是我送给小木偶的，我这儿有证据。
给小朋友讲的经典童话故事大全】
给小朋友讲的经典童话故事大全】1.给小朋友讲的经典童话故事：拖拉的小笨熊因爸妈工作调动，小笨熊转学到了另外一所学校。
学校离住的地方有点远，刚开始几天每天都是爸爸开摩托接送的，可是这样一来爸爸上班就来不及了。
后来就想着乘公交车上学。
这天，小笨熊吃过早饭，妈妈送他到车站去，在路上他跟妈妈讲着遇到的新鲜事，讲得太投入了。
妈妈催他快点走，可小笨熊还是边走边讲，等猛然抬头看了下，居然看到自己正要乘的车刚启动走了，要想赶上是来不及了。
小笨熊一下觉得很懊恼，想着要是路上不讲废话，快点走的话就可以赶上这班车了。
小笨熊看着渐渐远去的车子，想着懊恼也没用，只好耐心地等下一班车了。
天很阴冷，风呼呼地刮着，小笨熊看着远方车来的方向，希望车子能快点来，等上车了就不会这么冷了，可是偏偏车子就等不来。
渐渐的天开始下起了毛毛雨，小笨熊都觉得浑身开始发抖了。
好久，终于听到远处“嘟嘟嘟”的声音传来。
小笨熊哈着气搓着手，跺着脚给自己取暖。
这次老远看到车子就挥手示意，生怕再错过一班车。
车子到站停了下，小笨熊赶紧上车，在车上坐稳了，才松口气。
想着以后乘车一定要早点，不能拖拉了，车子是不等人的，到点就开的。
第二天，小笨熊早早吃了早饭准备出门了，突然想起自己的一本书掉在床上了，又去找，折腾了好一会。
出了门死命地向车站跑去，刚跑到车站，正好一辆车开来，小笨熊幸运地上了车，在车上不停地喘着气。
小笨熊边喘气边暗暗对自己说：“以后不管做什么事都要提前做好准备。
”第三天，小笨熊依旧早早就起床了。
他把自己要带的东西又仔细检查了一遍，确定没有遗漏了，再吃早饭，早早地来到车站，定定心心地在等车了。
小笨熊觉得这样真好!决定以后每天都要这样做。
你瞧慢慢地，小笨熊养成了做事细心认真的好习惯，爸爸妈妈觉得非常的欣慰，小笨熊也觉得这样非常好。
2.给小朋友讲的经典童话故事：盲目撞墙的小猫从前有一只母猫，它居住在某城市的某个地区的一个角落，它很孤独。
但是有一天，奇迹发生了，它生了一只小猫，那只小猫全身雪白雪白的，还带有黑色的斑点。
小猴种麦子的童话故事
小猴种麦子的童话故事
小猴要开始种麦子了，小猴子用什么方法种麦子呢让我们看看故事吧!
小猴把麦子种下了地。
他天天去查看，天天浇水。
没过几天，麦子就探出了头。
可是好景不长，麦田里杂草丛生，小猴很着急，心想杂草会把麦苗的营养都抢了，我得出个好主意。
于是，小猴跑进家里，拿起镰刀就往田里赶，到了田里小猴拼命地割草。
可是没割一会儿，小猴就满头大汗。
他想这样不行，速度太慢了。
这时，喜鹊飞过来对小猴说“猴哥，猴哥，你可以用除草剂。
”于是，小猴就找来除草剂一喷。
过了几天，杂草就蔫掉了，而麦苗挺了挺身体，比以前更粗壮了。
一波未平一波又起。
麦苗上长满了蚜虫。
小猴一看，心想不好啦!麦苗被蚜虫吃掉了。
小猴摸了摸头，自言自语地说“我回去拿杀虫剂来对付它。
”果不其然，小猴一喷蚜虫全部被消灭了。
转眼间夏天到了，小猴收获了满满一大囤的麦子，心里美滋滋的。
是呀，一个人只有辛勤的劳动，才能换来更多的食物。
小猴种麦子的童话故事点评
故事里的小猴子可真厉害，它的努力就是它最后获得成功的方法。
小朋友们，我们要收获就要懂得付出，不付出是不会得到收获的。
1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一波未平，一波又起
一波未平，一波又起
张睿璇
早晨，小绵羊咩咩接到好朋友的电话，叫他去玩。
咩咩与妈妈道别：“妈妈，我去找同学玩，就在近路对面，中午吃饭的时候就回来哦！”
咩咩走在去同学家的路上，天空湛蓝，白云似乎在和太阳玩捉迷藏，不知藏在哪？夏天，一切都复苏了，小草在微风中微微摇头，小树像一把遮阳伞。
小绵羊咩咩兴致勃勃地哼起了歌：“我独自走在郊外地小路……”啊！原来是前面有个悬崖啊！咩咩心里想：该怎样过去呀？咩咩环顾四周，眼前一亮，捡起眼前的树枝，笑了笑，走了过去，想借助树枝的力量跳过去。
结果，树枝不结实，断了。
幸好，咩咩抓住了悬崖边，要不然就掉下去了呢！咩咩又看见了一个木棍，咩咩按了按看看会不会断，没断，他撑着木棍跳了过去，得意洋洋地说：“哈哈哈哈，我太聪明了啊！”
“咩”另一边也是悬崖，咩咩欲哭无泪，他来回踱步，看看有没有木棒、木板、树杆之类的求生工具，可他绝望了，这么小块的地除了草还是草。
中午，咩咩的妈妈想起来咩咩说中午吃饭前就会回来，可是到现在还没回来，它有些担心了。
突然，一声电话吓到了咩咩的妈妈，是咩咩同学的电话，咩咩的妈妈二话不说就接了：“喂，阿姨。
”“喂，
小欢，我家咩咩怎么还没回来呀？”“阿姨，我打电话来就是跟你说这事的，咩咩没来我家哎！”“啊！拜拜！”咩咩的妈妈急忙的挂断电话。
咩咩的妈妈顺着咩咩去的那条路走去，在悬崖上看见了咩咩。
妈妈拿了一条绳子，叫咩咩拉着，然后奋力一跳，咩咩终于回来了。
所以我们要记住：不可以只看近处，要有远大目光。
教师评语：文章中对环境的描写形象，故事编写生动、有趣，想象合情合理！但是，在语句的表达上还存在一些问题：一、重复啰嗦；
二、句意表达不够清晰。
望再接再厉。