成语擂台赛
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《成语擂台赛》教学设计
活动目标
1、语文知识和语文能力:通过本次活动,使学生学习、理解、运用成语,丰富成语的积累,体会成语的魅力。
2、过程与方法:在活动中充分运用成语资源。通过储存、积累、揣摩和领悟使学生受到思想和文化的滋补,从而引发学生的合作与竞争意识,体验成功的快乐。
3、情感、态度、价值观:在多种形式的参与活动中使学生感受成语丰富的思想内涵。从而扩大视野,升华情感,受到熏陶。
教学手段
1 制作多媒体课件。
2 智能成语词典
活动过程
一、导入新课:在汉语的广阔天地里,有一个成语世界。那里风和日丽,山清水秀,叫人流连忘返;那里姹紫嫣红,生机勃勃,叫人目不暇接;那里还有至理名言,读了让人受益匪浅……请大家说说看,我刚才这段话在遣词造句上有何特点?是的,这短短的一句话就用了许多成语,我们说话或写文章时,如果能恰当地运用一些成语,会使我们的表达简洁明了,生动有趣。大家已学了不少成语,平时也积累了一些。现在,就让我们进行一次“成语擂台赛”,相信不凡的你们定有非凡的表现!
二、活动内容
1、各小队亮出队标。
2、记分员做好准备。
(一)趣味成语乐园(开火车口头回答)每对一个加5分
1、巧填人体部位:请同学们按顺序填出相应的人体部位。
⑪出人()地⑫千钧一()⑬满()春风⑭扬()吐气⑮另()相看⑯一(
)了然⑰异香扑()⑱掩()盗铃⑲咬()切齿⑳出()成章⑴()安理得
⑵爱不释()⑶画蛇添()
2、填成语组成诗
()日做梦()行千里相()为命高()流水一言难()
青()不接血流成()深()浅出五湖四()川()不息
()言又止()途末日成()上万离题万()以耳代()
自立()生七()八下一心()意()出不穷近水()台
古诗题目是《》
小结各组得分。
3、成语幽默(抢答)
1、最大的手——(一手遮天)
2、最大的变化——(翻天覆地)
3、最大的手术——(脱胎换骨)
4、最赚钱的生意——(一本万利)
5、最大的被子——(铺天盖地)
6、最短的季节——(一日三秋)
7、最大的差别——(天壤之别)
8、最大的声响——(惊天动地)
9、最复杂的心情——(百感交集)
10、最远的地方——(天涯海角)
4、根据意思填成语(小组合作写成语选择其中的两个造句)
①全世界都有名(举世闻名);
②好了还要求更好;(精益求精)
③形容大家没有经过商量而彼此一致。(不约而同)
④形容吃得很有味道或谈得很有兴趣;(津津有味)
⑤形容谨慎小心,一点也不敢疏忽;(小心翼翼)
⑥形容非常疲乏,没有一点力气。(筋疲力尽)
⑦形容因失败或不顺利而情绪失落,精神不振的样子。(垂头丧气)
⑧形容暗中小声说话。(窃窃私语)
⑨形容吃得又猛又急。(狼吞虎咽)
⑩形容很多人说同样的话。(异口同声)
5、看图片,你能想到哪些成语(多多益善,每对一个加5分)小结各组得分。
(二)、成语接龙大挑战
1、要求:各组先给对方出一个成语作为龙头,字头接字尾,要在2分钟内完成。说对一个得5分。
2、投影出示参赛内容
太阳队:千山一碧
地球队:异口同声
星星队:排山倒海
月亮对:无穷无尽
3、各队参赛,老师计时。
4、记分小组公布成绩,教师小结。
(三)我表演,你来猜成语
看动作猜成语
1、方法:每队派一个代表上台抽签看成语,然后做出相应的动作给自己组的成员猜,猜对1个得5分。
2、内容:东张西望、囫囵吞枣、掩耳盗铃、画蛇添足、爱不释手、百里挑一等成语。
3、抽签猜。
4、记分小组公布成绩。
(四)讲故事,明道理。
1、方法:各组抽签定故事,讨论讲的形式。讲的生动、完整、有感情得100分。
2、成语题目:
守株待兔、拔苗助长、坐井观天、掩耳盗铃、画蛇添足、纸上谈兵、四面楚歌、南辕北辙等。
3、记分小组评价记分,教师小结。
(五)自由创意
1、方法:把自己熟悉的成语随意编辑成一个小故事,根据应用成语的个数加分,即1个处于加5分。
2、限时1分钟。
3、公布成绩。
四、统计各队得分
经过各队紧张角逐,统计各组得分,公布各小队得分,
老师给优胜成员每人一条勉励性成语,其它每组一条。(让所有学生都享受成功的快乐。)
五、教师总结。
成语是汉语中的瑰宝,是历代思想文化的精华,让我们学习它、应用它、弘扬祖国的灿烂文化。
《成语擂台赛》教学设计
活动目标:
⒈巩固学过的成语,提高学生对成语的理解和运用能力。
⒉激发学生的创新精神和合作精神。
⒊培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。
活动准备:⒈准备好投影仪、投影片。VCD及光碟。
⒉准备答题纸若干张。
⒊让学生给自己的队起名并设计口号。
⒋收集各类成语。
活动过程:
一、⒈导语:成语是中华民族独有的文化。我们在说话和写文章时恰当地运用成语,可以使语言增色添彩。今天我们来进行一次成语擂台赛,大家有没有信心夺取擂主的宝座?⒉邀请班中的“小博士”一起作裁判。⒊各小队自我介绍。(挑战队、智慧队、开心队、开拓队、创新队)
二、竞赛:第一关:比谁接得长出示遮盖的5个字,每小队选一个,以上面的字为开头,开火车每人说一个成语,看哪个队的火车接的又长又好。(一个得10分,时间1分钟,)投影出示:千、无、不、大、天第二关:比谁写得多数字王国的成员不计其数,它们争先恐后来到成语王国安家落户,形成了一个丰富多彩的成语小天地。请每个小队在答题卡上写出带有数字的成语。(写出1个10分,时间两分钟)第三关:比谁找得准大家都喜欢小动物,成语王国的动物千姿