黑龙江省哈三中2014-2015学年高一上学期期中考试 物理 试题
黑龙江省哈三中2014届高三上学期第二次验收物理试卷
哈三中2013 —2014学年度 高三学年第二次验收考试物理试卷一、选择题（本题共12小题。
1-6题为单选；7-12题为多选，全部选对的得 4分，选对但不 全的得2分，有选错的得 0分）1 .如图所示，在半径为 R 的半圆形碗的光滑表面上，一质量为内作匀速圆周运动，该平面离碗底的距离h 为：B. R2g ~~2速率之比分别为:A . R A ： RB =4 : 1; V A : V B =1 : 2B . R A ：R B =4 : 1； V A : V B =2 : 1 C . R A ：R B =1 : 4； V A : V B =1 : 2 D . R A ：R B =1 : 4； V A : V B =2 : 13 •太阳围绕银河系中心的运动可视为匀速圆周运动，其运动的速度约为地球绕太阳公转速度 的7倍，其轨道半径约为地球绕太阳公转半径的2X 10 9倍。
为了粗略地估算银河系中恒星的数目，可认为银河系的所有恒星的质量都集中在银河系中心，且银河系中恒星的平均质量约等于 太阳的质量，则银河系中恒星的数目约为： A . 1015 C . 10114 •质量为 m 的小球在竖直平面内光滑圆形轨道内侧运动，经过最高点而不 脱离轨道的临界速度为v ,当小球以的速度经过轨道最低点时，则小球对轨道最高点的压力是： A . 0 C . 2mg5.工厂车间的流水线，常用传送带传送产品，如图所示，水平的传送带以速度 v=6m/s 顺时针运转，两传动轮 M 、N 之间的距离为L=10m ，若在 M 轮的正上方，将一质量为m=3 kg 的物体轻放在传送带上，已知物体与传送带之间的动摩擦因数 卩=0.3，在物体由 M 处传送到 N 处的过程中，传送带对物体的摩擦力做功为（ g 取10 m/s 2）：A . 54 JB . 90 JC . 45 JD . 100 JD . m 的小球以角速度3在水平面2.两颗人造卫星 A 、B 绕地球作圆周运动，周期之比为 T A ： T B =1 : 8,则轨道半径之比和运动B . 1013 D . 109B . mg D . 5mg口6 •一质量为 m 的质点，系在轻绳的一端，绳的另一端固定在水平面上，水平面粗糙，与质点 m 的动摩擦因数恒为 u 此质点在该水平面上做半径为r 的圆周运动，设质点的最初速率是 v o ，当它运动一周时，其速率为 v o /2，重力加速度为 g 则: A •运动一周摩擦力做的功为 3 mv o2 83V 02B •质点与水平面的动摩擦因数为 16 rgC •质点运动了两周恰好停止D •当质点运动一周时的加速度大小为 2v o / 4r 7 .船在静水中的速率为 4m/s ，河水的流速为 3m/s ，要渡过宽为 40m 的河。
黑龙江省高一上学期物理期中考试试卷A卷(考试)
黑龙江省高一上学期物理期中考试试卷A卷姓名: ________ 班级: ___________________ 成绩: ___________________一、选择题（共12题；共28分）1.（2分）（2017髙一上•南阳期末）关于伽利略和牛顿对物理学的贡献，下列说法正确的是（）A .伽利略证明了惯性运动，用实验验证了维持物体运动并不需要外力B •伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时，都以同一加速度下落C •牛顿建立了平均速度、瞬时速度以及加速度的概念D .牛顿通过实验总结岀了牛顿第一泄律2.（2分）（2020髙一上•运城月考）在下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是（）A .研究蜻蜓翅膀的振动B •研究学生骑车时的坐姿C •研究航天器绕地球运动的轨道D •研究运动员绕单杆的旋转动作3.（2分）（2016高一上•福建期中）一个质点沿某方向做初速度为3ni/s的直线运动，加速度为lm/s2 . t 时刻开始，质点的加速度逐渐减小为零后又逐渐恢复原值，关于质点此过程的运动描述，正确的是（）A .速度和位移逐渐增大B •速度逐渐增大，位移先减小后增大C •速度先减小后增大，位移逐渐增大D .速度先增大后减小，位移先减小后增大4.（2分）（2016高一上•永昌期中）诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）B・山和船C・地面和山D •河岸和流水5.（2分）下面关于加速度的描述中正确的是（）A .加速度描述了物体速度变化的多少B .加速度描述了物体速率变化的快慢程度C •加速度与运动方向相同时，物体一九做加速运动D •加速度大小逐渐减小时，物体一泄在做减速运动6.（2分）（2017髙一下・万州开学考）以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍物刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度，刹车后第三个2s内，汽车走过的位移为（）A ・ 12. 5 mB・2 mC ・ 10 mD・0m7.（2分）（2018高三上•七台河期末）如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固泄斜面上B点发生碰撞，碰撞后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地而上C点，已知地面上 D点位于B点正下方，B、D间距离为h,贝IJ （）A・A, B两点间距离为h/2B・A, B两点间距离为h/4C . C, D两点间距离为2hD • C, D两点间距离为丁刀8.（2分）（2019高一上•苍南月考）一个做匀加速直线运动的物体，在第1个2s内经过的位移为6m,在第2个2 s内经过的位移是14 m,关于这个物体的加速度和第1个2s末速度，下列说法正确的是（）A •加速度大小为lm/s2B .加速度大小为加/s2C .第1个2s末速度大小为6m/sD .第1个2s末速度大小为4m/s9.（3分）（2018高一上・尚志月考）一个以v0=5 m/s的初速度做直线运动的物体，自始至终有一个与初速度方向相反、大小为2 m/'s2的加速度，则当物体位移大小为6 m时，物体已运动的时间可能为（）A . 1 sB . 2 sC . 3 sD . 6 s10.（3分）（2017高二下•吉林期末）甲、乙两玩具车（视为质点）沿同一方向做直线运动，某时刻经过同一地点，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移图象如图所示，图象中的0C与AB平行，CB与OA平行，则下列说法中正确的是（）A・0〜t2时间内两车的距离越来越远B. 0〜t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C・t2〜t3时间内甲车和乙车距离越来越小D . t3时刻甲车和乙车的位移相等11・（3分）（2017高一上•深圳期中）如图所示，几个物体沿直线运动的运动图象，作往返运动的物体有（）12.（3分）（2018高一下•昭通期中）物体从A点开始计时，沿水平直线移动，取向右的方向为运动的正方向，K v-t图象如图所示，则物体在最初的4 $内（）A •前2 s内物体做匀减速直线运动B •前2 s内物体向左运动，后2 s内物体向右运动C ・t = 4 s 时刻，物体与A 点距离最远D ・t=4 s 时刻，物体又回到A 点二填空题（共2题；共8分）13. （3分）（2016髙一上•顺义期中）在做“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器打出的一条纸带中 的某段如图所示，计数点A, B, C …点间的时间间隔均为 ___________ s,从图中给泄的长度，求出小车的加速度大 小是 ________ m/s2 ,打下C 点时小车的速度大小是 ____________ m/s.（结果保留两位有效数字）—* 5,00 R —« ---- 14.00 ----- ►« -------------- 27.00 ---------- * < -------------------------- 44.0014. （5分）（2018髙一上・覃塘月考）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中（1） 根据打点计时器打出的纸带，可以直接测量得到的物理量是 _________________________（填选项代 号）.A •位移B .速度C .加速度D •平均速度（2） 为了能够较准确地测出加速度，下列操作中正确的有 ___________ （填选项代号）A .把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸岀桌而B •把打点计时器固左在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路C .再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码D .把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固泄在小车的后而 A 8 £ DcmE .把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，随后立即关闭电源，换上新纸带，重复三次F .从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位.在选好的开始点下而记作0,往后第六个点作为计数点1,依此标出计数点2、 3、4、5、6,并测算出相邻两点间的距离G .根据公式 al=（x4-xl）/3T2 , a2= （x5—x2）/3T2 , a3= （x6—x3）/3T2 及 a= （al+a2 + a3）/3 求岀 a三、论述、计算题（共3题；共25分）15.（10分）（2017高一上•鹤壁期末）一辆汽车从原点0出发做直线运动，为研究汽车的运动，记下了它在各时刻的位程和速度：则:(1)铁锤与手柄一起加速运动时的加速度大小:(2)铁锤受到的滑动摩擦力与其重力的比值。
2014-2015年黑龙江省哈尔滨三中高一(上)期末物理试卷与解析答案
2014-2015学年黑龙江省哈尔滨三中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题(本题共12小题；每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项正确，第8~12题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．（4.00分）在国际单位制中，其单位作为基本单位的物理量是（）A．加速度B．质量C．速度D．力2．（4.00分）下列说法正确的是（）A．伽利略认为重的物体比轻的物体下落得快B．电磁式打点计时器使用低压直流电源C．速度变化量大的物体加速度就大D．重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力3．（4.00分）如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，已知它们都在向右运动，则它们受到的摩擦力的大小关系是（）A．三者相同B．甲最大C．乙最大D．丙最大4．（4.00分）某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，人们对于物体运动的原因有各种不同的认识，以下关于运动和力的关系说法中正确的是（）A．力是使物体产生运动的原因B．物体运动需要力来维持C．力是使物体速度发生改变的原因D．力是使物体惯性改变的原因5．（4.00分）如图所示，用手提一轻弹簧，弹簧下端挂一金属球在将整个装置匀加速上提的过程中，手突然停止不动，则在此后一小段时间内（）A．小球做加速度增大的加速运动B．小球做加速度减小的加速运动C．小球做加速度减小的减速运动D．小球做加速度增大的减速运动6．（4.00分）由静止开始做匀加速直线运动的物体，通过最初连续三段位移所用时间之比为3：2：1．则这三段位移之比和这三段平均速度之比分别为（）A．9：16：11，3：8：11 B．9：16：11，3：5：6C．9：25：36，3：8：11 D．9：25：36，3：5：67．（4.00分）如图所示，有一建筑工人，他在某次施工中，站在平板上，工人通过绳子，可以使自己和板一起匀速上升．若工人体重为G1，板重量为G2，滑轮质量和绳的质量及轴上的摩擦都可不计，则G1和G2必须满足（）A．G1≥ B．G1≥C．G1≥D．G1≤8．（4.00分）力F1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a1=3m/s2，力F2单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a2=6m/s2，当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小可能是（）A．2m/s2B．6m/s2C．8m/s2D．10m/s29．（4.00分）下列实例属于超重现象的是（）A．电梯中的人随电梯一起加速下降B．电梯中的人随电梯一起加速上升C．火箭点燃后加速升空D．跳水运动员被跳板弹起离开跳板后，在空中向上运动10．（4.00分）从同一地点同时开始沿同一方向作直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是（）A．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小B．Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小C．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D．Ⅰ物体的平均速度大于Ⅱ物体的平均速度11．（4.00分）如图所示，置于水平面上的相同材料的m和M用轻绳连接，在M上施一水平力F（恒力）使两物体做匀加速直线运动，对两物体间细绳拉力正确的说法是（）A．水平面光滑时，绳拉力等于B．水平面不光滑时，绳拉力大于C．在m上再放一个质量为m0的小物块，绳的拉力将变大D．在m上再放一个质量为m0的小物块，绳的拉力将变小12．（4.00分）如图所示木箱静止在一木板上已知木箱的质量为3m木箱里静止着两个质量均为m的物体两物体间用一轻弹簧连接若突然撤去模板则撤去木板瞬间两木块的加速度为（）A．A物块的加速度为0 B．B物块的加速度为gC．B物块的加速度为2g D．B物块的加速度为1.25g二、实验题（共12分）13．（4.00分）（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响（2）在“互成角度的两个力的合成”实验中，如图2所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时α+β=90°，然后保持A的读数不变，当α角由图2中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是A．增大B的读数，β角不变B．减小B的读数，减小β角C．减小B的读数，增大β角D．增大B的读数，增大β角．14．（8.00分）“探究加速度与力、质量关系”的实验装置如图1所示．（1）下列说法正确的是A．平衡摩擦力时，要用细绳把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上B．平衡摩擦力后，如果改变了小车上砝码的数量，应重新平衡摩擦力C．要将小桶和砂子的总重力mg当做小车（质量为M）受到的细绳拉力，必须使M》mD．实验时应先接通电源再释放小车（2）某同学在没有平衡摩擦力的情况下，保持小车及砝码的质量不变，测得5组小车加速度a和拉力F的数据如表所示．据测得的数据作出a﹣F图象并由图象得出以下两个数据：（结果保留两位有效数字）．①小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为N；②小车的质量为kg．三、计算题（共40分。
黑龙江省哈尔滨第一中学2015届高三上学期期中考试物理试题 Word版含答案
哈一中2014—2015学年度上学期高三期中考试物理试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题3分共45分，1-10题只有一个选项，11-15题有多个选项，全部选对得3分，选对但不全得2分。
）1．在如下左图的电路中，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，A 、B 两灯亮度的变化情况为（ ）A ．A 灯和B 灯都变亮 B ．A 灯和B 灯都变暗C ．A 灯变亮，B 灯变暗D ．A 灯变暗，B 灯变亮2．如图所示，细而轻的绳两端，分别系有质量为m A 、m B 的球，m A 静止在光滑半球形表面P 点，已知过P 点的半径与水平面夹角为60°，则m A 和m B 的关系是（ ） A ．m A = m B B ．m A =3m BC ．m A =2m BD ．m B =3m A 3.地球赤道上有一物体随地球的自转，所受的向心力为F 1，向心加速度为a 1，线速度为v 1，角速度为ω1；绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星(高度忽略)，所受的向心力为F 2，向 心加速度为a 2，线速度为v 2，角速度为ω2；地球的同步卫星所受的向心力为F 3，向心加速度为a 3，线速度为v 3，角速度为ω3；地球表面的重力加速度为g ，第一宇宙速度为v ，假设三者质量相等，则( )A ．F 1＝F 2>F 3B ．a 1＝a 2＝g>a 3C ．v 1＝v 2＝v>v 3D ．ω1＝ω3<ω24. 用恒力F 向上拉一物体，使其由地面处开始加速上升到某一高度,若该过程空气阻力不能忽略，则下列说法中正确的是（ ）A ．力F 做的功和阻力做的功之和等于物体动能的增量B ．重力所做的功等于物体重力势能的增量C ．力F 做的功和阻力做的功之和等于物体机械能的增量D ．力F 、重力、阻力三者的合力所做的功等于物体机械能的增量5．如图所示，质量分别为m 和M 的两物体P 和Q 叠放在倾角为θ的斜面上，P 、Q 间的动摩擦因数为μ1，Q 与斜面间的动摩擦因数为μ2（μ2<μ1）．当它们从静止开始沿斜面加速下滑时，两物体始终保持相对静止，则物体P 受到的摩擦力大小为 （ ） A ．0 B ．μ1mg cos θ C ．μ2mg cosθ D ．mg sin θ6．如图所示，虚线表示某电场的等势面．一带电粒子仅在电场力作用下由A 运动到B 的径迹如图中实线所示，则下列结论正确的（ ）A ．粒子带正电，由A 到B 的过程中加速度一直增大B ．粒子带负电，由A 到B 的过程中速度先增大再减小C ．粒子带正电，由A 到B 的过程中电场力一直做正功D ．粒子带负电，由A 到B 的过程中电势能先增大再减小，但B 点电势能比A 点大7．如图所示小球沿水平面通过O 点进入半径为R 的半圆弧轨道后恰能通过最高点P，然后vvvv落回水平面．不计一切阻力．下列说法不正确的是（ ）A ．小球落地点离O 点的水平距离为2R ．B ．小球落地点时的动能为5mgR/2．C ．小球运动到半圆弧最高点P 时向心力为零．D ．若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比P 点高0.5R ．8．如图所示，平行板电容器与电动势为E 的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地。
2014-2015学年黑龙江省齐齐哈尔一中高一(上)期中物理复习试卷(解析版)
掌门1对1教育高中物理2014-2015学年黑龙江省齐齐哈尔一中高一（上）期中物理复习试卷一、选择题：本大题共10小题，每题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显2．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R3．一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s4．某物体的位移图象如图所示，则下列叙述正确的是（）A．物体运动的轨迹是抛物线B．物体运动的时间为8sC．物体运动所能达到的最大位移为80mD．在t=4s时刻，物体的瞬时速度为零5．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第I段，第3、4s为第II段，第5s为第III段，则下列说法正确的是（）A．第1s内与第5s内的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第I段与第III段的平均速度相等D．第I段与第III段的加速度和速度的方向都相同6．一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔l s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大7．某质点做匀变速直线运动，在连续两个2s内的平均速度分别是4m/s和10m/s，该质点的加速度为（）A．3 m/s2B．4 m/s2C．5 m/s2D．6 m/s28．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s内的位移是（）A．6 m B．8 m C．4 m D．1.6 m9．一辆汽车刹车前速度为30m/s，刹车获得大小为10m/s2的加速度，那么刹车后2s内与刹车后4s 内汽车通过的位移之比是（）A．1：1 B．4：3 C．3：4 D．8：910．为了求塔身的高度，从塔顶自由落下一石子，忽略空气阻力对石子的影响，要求塔的高度，除了需要知道重力加速度外，还需要知道（）A．落地时的速度B．第1s末和第2s末的速度C．最初1s内的位移D．最后1s内的位移二、填空题（共2小题，每题4分，计16分）11．在空中某点竖直上抛物体经8s落地，其v﹣t图象如图所示，抛出后经s到达最大高度，最高点离地面高度是m，抛出点的高度是m．12．如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）（1）物体的加速度大小a=m/s2；（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=m/s．三、计算题（共4小题，计35分）13．前不久媒体报道，从某大厦29楼窗口落下半块砖头，竟将停在楼下的一辆轿车车顶砸了个口，幸好车内无人，否则后果更加严重．假定此砖头是从距车顶约80m高处由静止开始落下，且空气阻力忽略不计．（g=10m/s2）求：（1）砖头在空中的运动时间；（2）砖头砸到车上时的速度大小；（3）砖头在最后1秒内下落的距离．14．升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s，速度达到3m/s；接着匀速上升10s；最后再以加速度a2匀减速上升3s才停下来．求：（l）匀加速上升的加速度a1（2）匀减速上升的加速度a2（3）上升的总高度H．（画出v﹣t图象然后求出总高度）15．某一长直的赛道上，有一辆赛车甲准备出发，其前方200m，处有一辆安全车乙正以10m/s的速度匀速前进，这时甲车从静止出发以2m/s2的加速度追赶．求（1）甲车出发后何时追上乙车？追上乙车时甲车的速度多大？（2）两车何时相距最远？最远距离是多少？（3）当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以4m/s2的加速度做匀减速直线运动，问两车再经过多长时间第二次相遇？（设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞）16．2011年7月23日晚，北京至福州的D301次动车行驶至温州市双屿路段时，与杭州开往福州的D3115次动车追尾，事故造成40人死亡，约200人受伤．事故原因初步查明是D3115次动车遭到雷击后失去动力而停车，而温州南的信号系统发生故障未检测到有车停在路轨导致指示灯错误显示绿色，造成D301动车追尾．目前我国动车组列车常使用自动闭塞法行车．自动闭塞是通过信号机将行车区间划分为若干个闭塞分区，每个闭塞分区的首端设有信号灯，当闭塞分区有车辆占用或钢轨折断时信号灯显示红色（停车），后一个闭塞分区显示黄色（制动减速），其它闭塞分区显示绿色（正常运行）．假设动车制动的加速度大小为1m/s2，动车司机可视距离为450m，不考虑反应时间．（g=10m/s2）（1）如果有车停在路轨而信号系统发生故障，司机看到停在路轨上的车才刹车，要使动车不发生追尾，则动车运行速度不得超过多少？（2）如果动车设计运行速度为252km/h，求：①动车的制动距离；②正常情况下，要使动车不发生追尾，每个闭塞分区至少多长．2014-2015学年黑龙江省齐齐哈尔一中高一（上）期中物理复习试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：直线运动规律专题．分析：本题考查了伽利略对自由落体运动的研究，要了解其研究过程为什么要“冲淡”重力的方法．解答：解：伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量．伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推．所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法．故AC正确，BD错误．故选：AC．点评：本题考查的就是学生对于物理常识的理解，这些在平时是需要学生了解并知道的，看的就是学生对课本内容的掌握情况．2．某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（）A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．解答：解：人经过了1.75个圆周，所以经过的路程为1.75×2πR=3.5πR；位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度，所以位移的大小为R．故选：C．点评：本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．3．一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（）A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：设全程的位移大小为4x，根据t=分别求出前后两段运动的时间表达式，再得到全程平均速度的表达式，求出v．解答：解：设全程的位移大小为4x，由题得到全程的平均速度，又t1=，t2=得到带入数据得：=16m/s故选A．点评：本题考查对平均速度的理解和应用能力，常规题，关键抓住平均速度的定义列式．4．某物体的位移图象如图所示，则下列叙述正确的是（）A．物体运动的轨迹是抛物线B．物体运动的时间为8sC．物体运动所能达到的最大位移为80mD．在t=4s时刻，物体的瞬时速度为零考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：物体的位移图象表示位移随时间变化的规律，不是物体的运动轨迹．由图直接物体运动的时间．物体的位移大小等于纵坐标之差．根据图线的斜率等于速度，由数学知识求解速度．解答：解：A、如图是物体的位移图象，反映物体的位移随时间变化的规律，不是物体的运动轨迹．故A错误．B、由图读出物体运动的时间为8s．故B正确．C、在前4s内，物体的位移由0增大到80m，在后4s内物体的位移从80m减小到0，所以物体运动所能达到的最大位移为80m．故C正确．D、在t=4s时刻，图线的斜率等于0，说明物体的瞬时速度为零．故D正确．故选BCD点评：对于位移图象，可直接读出某一时刻的位移、由斜率读出速度．基本题．5．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第I段，第3、4s为第II段，第5s为第III段，则下列说法正确的是（）A．第1s内与第5s内的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第I段与第III段的平均速度相等D．第I段与第III段的加速度和速度的方向都相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：物体先做匀加速直线运动，再做匀速直线运动，最后做匀减速直线运动，图线的斜率表示加速度，根据斜率求出加速度，根据匀变速直线运动的平均速度公式=求出平均速度的大小．解答：解：A、物体在前5s内速度一直沿正方向，则知第1s内与第5s内的速度方向相同，故A 错误．B、根据图线的斜率表示加速度，斜率大小越大，加速度越大，可知，第1s的加速度小于第5s的加速度，故B错误．C、第I段和第III段初、末速度分别相等，根据匀变速直线运动的平均速度公式=，可知这两段的平均速度相等．故C正确．D、第1s内物体做匀加速直线运动，加速度方向与速度方向相同，第III段做匀减速直线运动，加速度的方向与速度方向相反，两段速度方向相同，则加速度方向相反．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．要注意公式=只适用于匀变速直线运动．6．一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔l s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）．下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大考点：匀速直线运动及其公式、图像；加速度．专题：直线运动规律专题．分析：本题主要考查连续相等的时间间隔内位移差△x和加速度a之间的关系，如果△x＞0，物体加速，当△x逐渐增大时a逐渐增大，△x逐渐减小，则车的加速度可能逐渐减小．解答：解：A、如果相邻油滴之间的距离差△x=0，则车可能做匀速直线运动．故A正确．B、如果相邻油滴之间的距离差△x＞0，并且△x逐渐增大，则车的加速度逐渐增大，故B错误．C、如果相邻油滴之间的距离差△x＞0，并且△x逐渐增大，车速增大，而车的加速度可能逐渐减小，故C正确．D、如果相邻油滴之间的距离差△x＞0，并且△x逐渐增大，车速增大，车的加速度可能在逐渐增大，故D正确．故选A、C、D．点评：灵活的利用基本公式△x=aT2是解决本题的关键，只有真正理解了连续相等的时间间隔内位移差△x=aT2，才有可能灵活快速的解决本题．故要加强基本概念的理解．7．某质点做匀变速直线运动，在连续两个2s内的平均速度分别是4m/s和10m/s，该质点的加速度为（）A．3 m/s2B．4 m/s2C．5 m/s2D．6 m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：求出连续两个2s内的位移，根据△x=aT2求出质点的加速度．解答：解：第一个2s内的位移x 1=T=8m，第二个2s内的位移x 2=T=20m．根据△x=aT2得，a==m/s2=3m/s2．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的推论，在连续相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2．8．一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s内的位移是（）A．6 m B．8 m C．4 m D．1.6 m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：物体的初速度为0，根据速度时间公式v=at，求出物体的加速度，然后根据位移时间公式x=v1t+at2求出第2s内的位移．解答：解：根据速度时间公式v1=at，得a===4m/s2．第1s末的速度等于第2s初的速度，所以物体在第2s内的位移x2=v1t+at2=4×1+×4×1m=6m．故选：A．点评：解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at，以及位移时间公式x=v0t+at2．9．一辆汽车刹车前速度为30m/s，刹车获得大小为10m/s2的加速度，那么刹车后2s内与刹车后4s 内汽车通过的位移之比是（）A．1：1 B．4：3 C．3：4 D．8：9考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出汽车刹车后的位移．解答：解：汽车速度减为零所需的时间，则2s内的位移==40m，刹车后4s内的位移等于3s内的位移，则，则位移之比为8：9．故选：D．点评：本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．10．为了求塔身的高度，从塔顶自由落下一石子，忽略空气阻力对石子的影响，要求塔的高度，除了需要知道重力加速度外，还需要知道（）A．落地时的速度B．第1s末和第2s末的速度C．最初1s内的位移D．最后1s内的位移考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：通过自由落体运动的位移时间公式h=gt2和速度位移公式v2=2gh知，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出塔身的高度解答：解：A、根据速度位移公式v2=2gh知，知道末速度，可以求出下落时间，则就可以知道下落的高度，故A正确；B、知道第二秒末和第一秒末的速度无法求解出运动的总时间，也不能求解末速度，故无法求解塔高，故B错误；C、知道最初一秒内的位移，无法求解出运动的总时间，也不能求解末速度，故无法求解塔高，故C 错误；D、根据最后1s内的位移，可以知道最后1s内的平均速度，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则可以知道落地前0.5s末的速度，根据速度时间公式v=v0+gt，求出落地时的速度，再根据v2=2gh，求出下落的距离，故D正确；故选：AD．点评：解决本题的关键知道根据自由落体运动的位移时间公式h=gt2和速度位移公式v2=2gh，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出塔身的高度．二、填空题（共2小题，每题4分，计16分）11．在空中某点竖直上抛物体经8s落地，其v﹣t图象如图所示，抛出后经3s到达最大高度，最高点离地面高度是125m，抛出点的高度是80m．考点：匀变速直线运动的图像；竖直上抛运动．专题：运动学中的图像专题．分析：竖直上抛物体，当速度为零时，到达最高点，由图读出时间．求出从最高点到落回地面过程图象的面积，即可求出最高点离地面的高度．由图求出下落高度，则上升与下落的高度差即为抛出点的高度．解答：解：当速度v为零时，到达最高点，由图读出时间t=3s．物体在3～8s内图象的“面积”S=m=125m，则最高点离地面高度是125m．由图求出物体上升的最大高度H=m=45m抛出点的高度是h=S﹣H=80m．故本题答案是：3，125，80．点评：本题是没有空气阻力的竖直上抛运动的速度图象，抓住两点：斜率表示加速度，面积表示位移来理解．12．如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）（1）物体的加速度大小a=0.80m/s2；（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=0.32m/s．考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．（1）由于从O点后开始每5个计时点取一个记数点，所以计数点间的时间间隔为T=0.1s，解答：解：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）代入题目告诉的已知条件，即小车运动的加速度计算表达式为：a=；a=m/s2=0.80m/s2（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．v3==0.32m/s2故答案为：0.80；0.32点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题（共4小题，计35分）13．前不久媒体报道，从某大厦29楼窗口落下半块砖头，竟将停在楼下的一辆轿车车顶砸了个口，幸好车内无人，否则后果更加严重．假定此砖头是从距车顶约80m高处由静止开始落下，且空气阻力忽略不计．（g=10m/s2）求：（1）砖头在空中的运动时间；（2）砖头砸到车上时的速度大小；（3）砖头在最后1秒内下落的距离．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）砖头做自由落体运动，根据h=即可求得时间；（2）根据v=gt即可求得砖头砸到车上时的速度；（3）先根据位移公式求解（t﹣1）时间的位移，就可得到最后1s的位移．解答：解：（1）根据h=得：t===4s（2）砖头砸到车上时的速度：v=gt=40m/s（3）前3s的位移为：h′=故最后1s的位移为：△h=h﹣h′=80﹣45=35m答：（1）砖头在空中的运动时间为4s；（2）砖头砸到车上时的速度大小为40m/s；（3）砖头在最后1秒内下落的距离为35m．点评：该题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，记住公式即可，基础题．14．升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s，速度达到3m/s；接着匀速上升10s；最后再以加速度a2匀减速上升3s才停下来．求：（l）匀加速上升的加速度a1（2）匀减速上升的加速度a2（3）上升的总高度H．（画出v﹣t图象然后求出总高度）考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据求解加速度，作出整个过程的速度时间关系图象，然后根据v﹣t图与时间轴包围的面积表示位移进行求解．解答：解：（1）匀加速过程加速度；（2）匀减速过程加速度为：；（3）作出整个过程的速度时间关系图象，如图v﹣t图与时间轴包围的面积，故总位移为：；答：（l）匀加速上升的加速度为1.5m/s2；（2）匀减速上升的加速度为）﹣1m/s2；（3）上升的总高度H为37.5m．点评：本题关键要掌握匀变速运动的加速度公式和位移公式，同时明确v﹣t图与时间轴包围的面积表示位移，基础题．15．某一长直的赛道上，有一辆赛车甲准备出发，其前方200m，处有一辆安全车乙正以10m/s的速度匀速前进，这时甲车从静止出发以2m/s2的加速度追赶．求（1）甲车出发后何时追上乙车？追上乙车时甲车的速度多大？（2）两车何时相距最远？最远距离是多少？（3）当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以4m/s2的加速度做匀减速直线运动，问两车再经过多长时间第二次相遇？（设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞）考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据位移关系，结合运动学公式求出追及的时间，根据速度时间公式求出追上乙车时甲车的速度．（2）当两车速度相等时，相距最远，结合速度时间公式求出速度相等经历的时间，根据位移公式求出最远距离．（3）根据位移关系，结合运动学公式求出第二次相遇的时间．解答：解：（1）由题意s=L+200，即，代入数据得到：t=20s则甲车的速度：v=at=2×20=40m/s（2）很显然，当赛车的速度加到和安全车相等时相距最远，经历的时间为：t==5s相距的最远距离为：m=225m．（3）赛车的加速度大小为a=4 m/s2，设第二次追上所用的时间为t2，则v•t2=v赛•t2﹣a，代入数据解得t2=15 s设赛车从刹车到停下用时为t3，则t3=═10s＜t2，故自行车再次追上汽车前，汽车已停下．停车前汽车的位移x汽=t3设经t4时间追上，则v•t4=t3，解得：t4=20 s，即再经过20s两车第二次相遇．答：（1）甲车出发后经过20s追上乙车，追上乙车时甲车的速度为40m/s．（2）两车经过5s相距最远，最远距离为225m．（3）再经过20s两车第二次相遇．点评：本题属于追及问题，解决的关键是熟练运用运动学公式，知道两车速度相等时，有最大距离．16．2011年7月23日晚，北京至福州的D301次动车行驶至温州市双屿路段时，与杭州开往福州的D3115次动车追尾，事故造成40人死亡，约200人受伤．事故原因初步查明是D3115次动车遭到雷击后失去动力而停车，而温州南的信号系统发生故障未检测到有车停在路轨导致指示灯错误显示绿色，造成D301动车追尾．目前我国动车组列车常使用自动闭塞法行车．自动闭塞是通过信号机将行车区间划分为若干个闭塞分区，每个闭塞分区的首端设有信号灯，当闭塞分区有车辆占用或钢轨折断时信号灯显示红色（停车），后一个闭塞分区显示黄色（制动减速），其它闭塞分区显示绿色（正常运行）．假设动车制动的加速度大小为1m/s2，动车司机可视距离为450m，不考虑反应时间．（g=10m/s2）（1）如果有车停在路轨而信号系统发生故障，司机看到停在路轨上的车才刹车，要使动车不发生追尾，则动车运行速度不得超过多少？（2）如果动车设计运行速度为252km/h，求：①动车的制动距离；②正常情况下，要使动车不发生追尾，每个闭塞分区至少多长．考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式求出动车运行的最大速度．（2）根据位移速度公式求解动车的制动距离，若信号正常，当司机看到黄灯开始制动，到红灯处停车．每个闭塞分区的最小长度等于动车的制动距离减去动车司机可视距离．解答：解：（1）如果信号故障，要使动车不发生追尾，则动车制动距离不得大于可视距离由运动学公式。
【名师解析】黑龙江省哈三中2015届高三第一次模拟测试物理试题 Word版含解析
哈三中2014——2015学年度上学期高三第一次测验物理试卷【试卷综析】本试卷是高三开学模拟试题，包含了高中物理必修一的全部内容，主要包含匀变速运动规律、受力分析、牛顿运动定律等内容，在考查问题上以基本定义、基本规律为主，以能力测试为主导，考查了较多的知识点。
注重常见方法和思想，体现基本要求，是份非常好的试卷。
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一个选项正确，其余小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分）【题文】1.历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是:A．伽利略B．牛顿C．笛卡儿D．亚里士多德【知识点】牛顿第一定律．P0【答案解析】 A 解析：物理学中，提出“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德，伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜面实验基础上推理得出：运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变．故A正确．故选：A．【思路点拨】依据物理学的发展史和各个人的贡献可以判定结果．本题考查物理学史，了解科学家的贡献，有利于对培养学习物理的兴趣．【题文】2.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力围成封闭三角形．下列4个图中，这三个力的合力为零的是:A B C D【知识点】力的合成．B3【答案解析】 D 解析：根据三角形定则或平行四边形定则，知A选项合力为2F2，B选项合力为2F1，C选项合力为2F3,D选项合力为零，．故D正确，A、B、C错误．故选D．【思路点拨】在矢量三角形中，分力是首尾相接的，合力是由一个分力的箭尾指向另一个分力的箭头的，由此可以判断分力与合力的关系，从而可以求得合力的大小．本题中要会区分三角形中的三条边是代表的分力还是代表的合力，这是解决本题的关键所在．【题文】3.人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是:A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力B．地面对人的支持力大于人受到的重力C．地面对人的支持力大于人对地面的压力D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力【知识点】作用力和反作用力．C1【答案解析】 B 解析： A、受地的弹力外，还受一个向上的力，是不可能的，有力存在，必须有施力物体，向上的力根本找不到施力物体．故A错误．B、人能离开地面的原因是地对人的作用力大于人的重力，人具有向上的合力．故B正确；C、地面对人的作用力与人对地面的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故C错误；D、人对地面的压力和地面对人的支持力是一对相互作用力，故D错误，故选B【思路点拨】人对地的作用力与地对人的作用力是一对作用力和反作用力，人之所以能跳起离开地面，可以对人进行受力分析，人具有向上的合力．解决本题的关键是区别作用力和反作用力与平衡力．【题文】4.在平直道路上，甲车以速度v匀速行驶。
黑龙江省哈三中2014届高三物理上学期第三次验收试卷新人教版
哈三中2013—2014学年度上学期高三学年第三次验收考试物理试卷一、选择题（本题共12小题；每小题4分，共48分。
1-7题为单选，8-12题为多选，多选题全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．某一物体受到几个恒力的作用而作匀速直线运动状态，如果撤掉其中的一个力而其他几个恒力保持不变，则与撤去之前相比（）A．物体的动能一定不变 B．物体的动量一定不变C．物体的动能随时间变化率一定不变 D．物体的动量随时间变化率一定不变2．某一物体竖直向上抛出，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到落回原地的过程中（）A．重力对物体的冲量为零 B．重力对物体所做的功为零C．空气阻力对物体的冲量为零 D．空气阻力对物体所做的功为零3．如图所示的情况中，a、b两点的电场强度和电势都相同的是 ( )A．甲图：离点电荷等距的a、b两点B．乙图：两个等量异种点电荷连线的中垂线上，与连线中点等距的a、b两点C．丙图：两个等量同种点电荷连线上，与连线中点等距的a、b两点D．丁图：两带电平行金属板间，分别靠近两板与中轴线等距的a、b两点4．两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F。
两小球相互接触后将其距离变为原来的两倍则两球间库仑力的大小为（）5．如图所示，将一带电液滴在水平向左的匀强电场中从b点由静止释放，发现液滴沿直线由b运动到d ，直线bd方向与竖直方向成45°角，则下列结论正确的是（）A．液滴的电势能减少B．液滴的动能不变C．液滴做匀速直线运动D．液滴带正电荷6．如图所示，光滑水平面上，放置一个各面光滑的半圆槽，槽的左侧放一物块。
今让一小球自左侧槽口A的正上方从静止开始落下，它将自A点进入槽内，则以下结论中正确的是（）A．小球在半圆槽内运动的全过程中，小球与半圆槽系统机械能守恒B．小球自半圆槽的A点向最低点B点运动的过程中，小球与半圆槽在水平方向动量守恒C．小球自半圆槽的最低点B向C点运动的过程中，小球与半圆槽在水平方向动量守恒D．若小球能飞出C点，则小球离开C点以后，不能落回半圆槽中7．在光滑水平地面上有两个弹性小球A、B，质量都为m，现B球静止，A球向B球运动，发生正碰，已知碰撞过程中总机械能守恒，两球压缩最紧时的弹性势能为E P，则碰前A球的速度等于（）A B C．D．8．如图所示，在足够长的斜面上某一点给某小物体一个沿斜面向上的瞬时初速度v0，已知斜面倾角一定，各处粗糙程度相同，则物体在这斜面上运动的整个过程中，以下说法正确的是（）A．物体的动能一定先减小后增大B．只要物体在斜面上运动，则其机械能一定在减小C．如果某段时间内摩擦力对物体做的功与物体动能的改变量相同，则此后物体动能将不断增大D．如果某段时间内摩擦力对物体做功为Ｗ，在此后的相同时间段内，摩擦力对物体做功可能还为Ｗ9．如图所示，两根位于同一竖直平面内足够长的水平光滑长杆，上、下两杆上分别套着质量相等的甲、乙两金属球，两球之间用一轻质弹簧相连。
黑龙江哈尔滨市第三中学校群力校区高一 物理上学期期中考试试题
黑龙江哈尔滨市第三中学校群力校区高一物理上学期期中考试试题一、选择题1．一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移﹣时间图象如图所示，则（）A．15s内汽车的位移为 300mB．前10s内汽车的加速度为3m/s2C．20s末汽车的速度为﹣1m/sD．前 25s内汽车做单方向直线运动2．如图所示是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验装置，小东认真操作、正确读数后得到的数据记录表如下。
由表可知次数1234物理量F/N00.98 1.96 2.94l/cm12.014.016.018.0x/cm0 2.0 4.0 6.0A．每个钩码的质量为0.98 kg B．实验所用刻度尺的分度值是l mmC．弹簧的劲度系数为49N/m D．弹簧的劲度系数随弹簧的拉力的增大而增大3．下列说法正确的是A．木块放在桌面上受到向上的弹力是由于木块发生微小的形变产生的B．相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C．相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在D．线能织成布，靠的是纱线之间的静摩擦力作用4．若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是( )A ．B ．C ．D ．5．“曹冲称象”是妇孺皆知的故事,当众人面临大象这样的庞然大物,在因缺少有效的称量工具而束手无策的时候,曹冲称量出大象的质量,体现了他的智慧,被世人称道．下列物理学习或研究中用到的方法与“曹冲称象”的方法相同的是（ ） A ．“质点”的概念 B ．合力与分力的关系 C ．“瞬时速度”的概念D ．研究加速度与合力、质量的关系6．如图所示，一质点从0t =时刻由静止开始做匀加速直线运动，A 和B 是原点x t -图线上的两个点，该质点运动的加速度大小为（ ）A ．24m/s 7B ．22m/s 3C ．25m/s 8D ．22m/s7．驾驶手册中指出具有良好刹车性能的汽车以80 km/h 的速率行驶时，可以在56 m 的距离内被刹住，在以48 km/h 的速率行驶时，可以在24 m 的距离内被刹住，假设这两种速率驾驶员的反应时间相同(在反应时间内驾驶员来不及刹车，车速不变)，刹车产生的加速度也相同，则驾驶员的反应时间约为 A ．0.5 sB ．0.6 sC ．0.7 sD ．0.8 s8．如图所示，位于斜面上的物块M 在沿斜面向上的力F 作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力（ ）A ．方向一定沿斜面向上B ．方向一定沿斜面向下C ．大小一定等于零D ．大小可能等于F9．如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O 点，跨过滑轮的细绳连接物块A 、B ，A 、B 都处于静止状态，现将物块B 移至C 点后，A 、B 仍保持静止，下列说法中正确的是( )A ．B 与水平面间的摩擦力不变 B ．绳子对B 的拉力增大C ．悬于墙上的绳所受拉力大小不变D ．A 、B 静止时，图中α、β、θ三角始终相等10．小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示，由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹．已知每层砖的平均厚度为6.0cm ，照相机本次拍照曝光时间为21.510s ，由此估算出位置A 距石子下落起始位置的距离为（ ）A ．1.6mB ．2.5mC ．3.2mD ．4.5m11．关于位移和路程，下列说法中正确的是 A ．位移与路程都用来反映运动的路径长短 B ．在单向直线运动中位移就是路程 C ．某一运动过程中位移大小可能大于路程 D ．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向12．汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为4 m/s 2，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s 与6 s 时汽车的位移之比为( ) A ．1∶3B ．2∶3C ．16∶25D ．4∶513．在运用公式 v t ＝v 0＋at 时，关于各个物理量的符号下列说法中正确的是（ ） ①必须规定正方向，式中的v t 、v 0、a 才取正、负号 ②在任何情况下a >0 表示加速运动，a <0 表示做减速运动③习惯上总是规定物体开始运动的方向为正方向，a>0 表示做加速运动，a<0 表示做减速运动④v t的方向总是与v0的方向相同A．①③B．②④C．①②D．③④14．关于弹力的说法，正确的是（）A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，但可以不指向绳收缩的方向D．木块放到桌面上受向上的弹力，是由于木块发生微小形变产生的15．如图，在探究摩擦力的实验中，用轻质弹簧测力计水平拉一质量为m=0.2kg的放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由下表分析可知，g取10m/s2，下列选项正确的是（）A．木块受到的最大摩擦力为0.7NB．木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有两次是相同的D．小木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.3016．如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A．GcosαB．GC．GtanαD．Gsinα17．如图所示，某次特技表演中七架战机保持“固定队列”在天空飞过，下列说法正确的是（）A ．以某飞机为参考系，其它飞机是静止的B ．以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的C ．以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的D ．以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的18．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其v -t 图象如上页图所示．那么在0~4s 和4~6s 两段时间内，下列说法正确的是（ ）A ．加速度大小之比为2：1B ．位移大小之比为1：2C ．平均速度大小之比为2：1D ．平均速度大小之比为1：119．图中的大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为F ，绳与水平方向的夹角为θ．若将F 沿水平方向和竖直方向分解，则其竖直方向的分力为（ ）A ．Fsin θB ．Fcos θC ．sin θF D ．cos Fθ20．如图，体育课上一学生将足球踢向固定的木板，下列关于足球与木板作用时木板给足球的弹力方向的说法正确的是A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．沿垂直于木板斜向左上方的方向D．先沿v1的方向后沿v2的方向二、多选题21．在平直公路上行驶的a车和b车，其位移-时间图像分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且等于-2m/s2，t=3s时，直线a和曲线b刚好相切，则（）A．a车做匀速运动且其速度为83av=m/s B．t=3s时a车和b车相遇且此时速度相同C．t=1s时b车的速度为10m/s D．t=0时a车和b车的距离x0=9m22．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是：A．2、3两木块之间的距离等于cosmgLkμα+B．2、3两木块之间的距离等于(sin cos)mg Lkαμα++C．2、3两木块之间的距离等于1、2两木块之间距离的两倍D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将保持不变23．如图所示，小球沿斜面向上做匀减速直线运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。
黑龙江省哈三中2014-2015学年度高一上学期期末考试物理试卷 扫描版含答案
物块速度由V2至减为零前： （1分）
（1分）
由 （2分）得V2=2m/s
（1分）, （1分）, tAB=t3+t4=1.2s（1分）
高一物理参考答案
一、选择题(48分)
1、B2、D3、C4、C 5、B 6、A 7、C
8、BC 9、BC 10、BD 11、AC12、AD
二、实验题(共)
13、（1）BC（2分）（2）B（2分）
14、（1）CD（2分）
（2）①0.10（2分）②1.0（2分）（2分）
三、计算题(共40分)
15、（12分）解：由R=0.4m，r=0.1m，根据勾股定理可知半球最高点到小球球心距离为0.3m。（2分）
开始制动时汽车与自行车之间的距离
X=X汽-X自=6m（3分）
17、解：⑴物块在AB上加速时的加速度 （2分）
速度达到V1=4m/s时，滑行的距离 ，（1分）t1= （1分）,
=1.8- ，t2= ,（1分）tAB=t1+t2=0.85s（1分）
（2）恰好将物块运送到D端，即到达D点时速度恰好为零，设CD部分运转速度为V2.则物块速度减为V2之前： （1分）
对小球B受力分析如图，力的矢量三角形与几何三角形相似，有
（6分）
解得：N=25N（2分）T=15N（2分）
运用其他合理的解题方法正确解答的，也给满分。
16、（13分）解：汽车的速度减至与自行车相同且二者到达同一位置，为汽车恰好不碰上自行车的条件
（3分）
这段时间内汽车发生的位移 （4分）
这段时间内自行车发生的位移4×2 m＝8 m（3分）
黑龙江省高一上学期期中考试物理试卷(附带答案和解析)
学校:___________班级：___________姓名：________考号：________
一、单选题
1．一辆长度可忽略不计客车在平直轨道上正常行驶，速率为 ，要通过前方一长为 的隧道，当客车处于隧道内时，客车速率不允许超过 （ ）。已知客车加速和减速时加速度的大小均为 ，客车从减速开始至回到正常行驶速率所用时间至少为 ，则客车在隧道内的最大速度 为（ ）
A．b船启动时，a船在其前方2 m处
B．运动过程中，b船落后a船的最大距离为1.5 m
C．b船启动3 s后正好追上a船
D．b船超过a船后，两船不会再相遇
三、实验题
11．电磁打点计时器是一种计时仪器，它使用电源（填“交流”或“直流”），当电源的频率是50Hz时，它每隔s打一个点。如图所示纸带是某同学练习使用电磁打点计时器时得到的，打下的点迹的分布情况如图所示。从打下A点到打下B点共14个点迹，历时s。
③取下制图板，量出A1、A2…各点到O的距离l1、l2…量出各次橡皮筋与OA0之间的夹角α1、α2…
④在坐标纸上作出 l的图像如图所示。
完成下列填空：
（1）已知重力加速度为g，当橡皮筋与OA0间的夹角为α时，橡皮筋所受的拉力大小为（用g、m、α表示）。
（2）取g＝10 m/s2，由图像可得橡皮筋的劲度系数k＝N/m，橡皮筋的原长l0＝m。（结果均保留两位有效数字）
（2）当小球速度大小为10m/s时，小球运动的时间？
（3）当小球运动到距抛出点距离为25m处，小球运动的时间？
A．A、B之间一定有摩擦力
B．地面对B的支持力一定小于A、B重力之和
C．若A受到2个力， 则B一定受到2个力
D．若A受到3个力， 则B一定受到3个力
高一物理上学期期中-哈三中2014-2015学年高一上学期期中考试物理试题及答案
哈三中2014—2015学年度上学期高一学年第一学段考试物理试卷一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1．质点是理想化的物理模型，下列情况中，下方打点的物体中可以视为质点的是 ( )A．用GPS确定远洋海轮．．．．在大海中的位置B．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球．．．C. 研究“嫦娥一号．．．．”从地球到月球的飞行姿态D．跳水运动员．．．．．做完跳水动作后，裁判给跳水运动员打分2．已知一些材料间动摩擦因数如下：材料钢—钢木—木木—金属木—冰动摩擦因数0.25 0.30 0.20 0.03质量为1 kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g＝10m/s2）( )A．钢—钢 B．木—木 C．木—金属 D．木—冰3．物体由静止开始运动，加速度恒定，第7s初的速度是4.5m/s，则物体加速度是（）A．0.5m/s2 B．0.64m/s2 C．0.7m/s2 D．0.75m/s24.下列说法中正确的是( )A．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命的物体才会施力，无生命的物体只会受到力，不会施力C．一个物体，如果是施力物体，那么同时也一定是受力物体D．线段越长，它所表示的力越大5.某质点做匀变速直线运动，加速度的大小是0.8m/s2,下列说法正确的是（）A．在任意一秒内，末速度一定等于初速度的0.8倍B．在任意一秒内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sC．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1∶3∶5D．在任意一秒内速度变化的大小都是0.8m/s6. 用手握住一个油瓶，瓶始终处于竖直方向并且静止，如图所示．下列说法正确的是( )A ．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大B ．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是不变的C ．瓶子没有发生形变，手发生了形变D ．即使油瓶表面是光滑的，只要手握的力气足够大，也能将瓶子握住7. 如图所示，光滑斜面AE 段被分成长度相等的四部分，一物体由A 点从静止释放，沿斜面向下做匀加速直线运动，下列结论中错误．．的是( ) A ．物体到达C 点速率与D 点速率之比为2/2B ．物体通过AB 段和BE 段所用的时间是相等的C. 物体从A 到E 的平均速度等于物体到C 点时的速度D ．物体从A 点到达各点所经历的时间:D C BE t 32t 22t t ===8. 如图所示是A 、B 两质点从同一地点开始运动的x-t 图象，下列说法错误．．的是 ( )A ．A 、B 两质点在8s 末相遇B ．A 质点以20m/s 的速度做匀速运动C ．B 质点最初4s 做加速运动，后4s 做减速运动D ．B 质点最初4s 向正方向做曲线运动，后4s 向负方向做曲线运动9. 如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是( )A ．弹簧发生拉伸形变B ．弹簧发生压缩形变C ．该弹力是物块形变引起的D ．该弹力的施力物体是弹簧10.甲物体的重力为乙物体重力的5倍，甲从H 高处自由落下，乙从2H 高处与甲同时自由落下，不计空气阻力，H 足够高。
黑龙江省哈三中2014届高三上学期期末考试理综物理试题
2013-2014学年度高三第四次验收考试理综答案1.A2.C3.A4.B5.C6.D7．D 8．C 9．B 10．C 11．A 12．C 13．B14.B 15.C 16.A 17.B 18.D 19.AC 20.AD 21.ACD22. （6分）（1）1300Ω（2）5.4mA （3）1.35V 每空2分23. （9分）（1）如右图（2）D （3）10Ω每空3分24. （14分）解：（1）粒子加速度为：a=①t ②类平抛L=vd=at2 ③联立解得v（2）B板向下平移d/3，加速度变为a′=⑤y=a ′t 2=⑥---------------①②③⑤各2分 ④⑥各3分 25.（18分）解： （1）分析如图qv 1B=①勾股定理 （r 1+R ）2=r 12+ [（1+3）R]2 ②解得r 1=所以v 1= ③（2）若带电粒子与圆筒发生两次碰撞后仍能从小孔射出，分析可知轨迹如图所示，且∠00′N=300T==④粒子在磁场运动的时间为t 1== ⑤设∠0PN=θ，圆周运动半径为r 2，由几何关系： r 2sin300+Rcos θ=（1+3）R ⑥ r 2cos300+Rsin θ=r 2 ⑦ 联立解得r 2=⑧ ，sin θ= ⑨由sin θ=，可知θ=300，所以∠MPN=600，MN=R ks5uqv 2B= 得v 2= ⑩在小圆内匀速直线运动时间t 2==○11 所以总时间t=t 1+t 2=+=○12----------------⑥⑦⑧⑨⑩○11○12各1分，①③④⑤各2分，②3分 33.（1）（5分）CD（2）（10分）解：从初状态到最后状态，温度相同，由玻意耳定律： p 0H 1S= p 3H 3S ， ① 解得：p 3=13H H p 0。
② 对取走容器外的保温材料，活塞位置继续下降的等压过程，由盖吕萨克定律，20H ST T +∆=30H S T , ③ 解得：△T =T 0 ④-----------------②④各2分，①③各3分34. （1）（5分）CD （2）（10分）P 质点向y 轴负方向运动,则该简谐波沿x 轴正方向传播 ① t 2-t 1=（n+）T ， ② 且T >0.03s 解得n ﹤1.54，所以n 可以取0,1 ③ n=0时，v==20 m/s ④n=1时，v==180 m/s ⑤ks5u-----------------①③各1分，②各2分，④⑤各3分 35. （1）（5分）BC （2） （10分） 小球B 刚好可以沿圆轨道下滑 m B g=①动能定理 m B g2R=- ②碰撞动量守恒 m B v 2=(m B +m A )v 3 ③=(m B +m A )gRcos600 ④联立解得 ⑤----------------------------①②③④⑤各2分。
黑龙江哈尔滨市第三中学校群力校区高一 物理上学期期中考试试题
黑龙江哈尔滨市第三中学校群力校区高一物理上学期期中考试试题一、选择题1．如图为一个做直线运动物体的v-t图象，则A．0~3s物体做匀速直线运动B．3~6s物体做匀速直线运动C．2 s和4s时刻的速度方向相反D．第3s时刻物体速度方向发生改变2．《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。
如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（）A．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大B．小球受到的摩擦力与重力大小相等C．机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上D．若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大3．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（）A．m远大于M B．m远小于M C．m略大于M D．m略小于M4．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A ．32mg 和32mg μ B ．12mg 和32mg C ．12mg 和12mg μ D ．3mg 和12mg5．下列说法正确的是A ．物体作自由落体运动时没有惯性B ．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C ．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快D ．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点6．从静止开始做匀加速直线运动的物体，0～10s 内的位移是10m ，那么在10s ～20s 内的位移是（） A ．20mB ．30mC ．40mD ．60m7．近几年，在国家宏观政策调控下，我国房价上涨出现减缓趋势。
若将房价的“上涨”类比成“加速”，将房价的“下跌”类比成“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可类比成（ ） A ．速度增加，加速度减小 B ．速度增加，加速度增大 C ．速度减小，加速度增大 D ．速度减小，加速度减小8．驾驶手册中指出具有良好刹车性能的汽车以80 km/h 的速率行驶时，可以在56 m 的距离内被刹住，在以48 km/h 的速率行驶时，可以在24 m 的距离内被刹住，假设这两种速率驾驶员的反应时间相同(在反应时间内驾驶员来不及刹车，车速不变)，刹车产生的加速度也相同，则驾驶员的反应时间约为 A ．0.5 sB ．0.6 sC ．0.7 sD ．0.8 s9．如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成060角的力1F 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成030角的力2F 推物块时，物块仍做匀速直线运动．若1F 和2F 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A 31B ．23C 312D ．1-3210．如图所示是某同学从学校到购物中心的手机导航部分截屏，该导航提供了三条可行线路及相关数据，行驶过程中导航曾提示：“前方有测速，限速40公里”，下列说法正确的是（ ）A．三条线路的位移不相等B．“限速40公里”指的是限制汽车的平均速度C．图中显示“14分钟，5公里”分别指时间和路程D．研究汽车在地图上的实时位置时，汽车不可视为质点11．一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，4s末速度变为10m/s，则汽车的（）A．加速度为2m/s2B．4s内的位移为40mC．4s内的平均速度为2.5m/sD．2s末的速度为5m/s12．关于速度和加速度，下列说法中正确的是A．加速度大的物体速度变化大B．加速度为零的物体速度也为零C．加速度大的物体速度变化快D．加速度不为零的物体速度必定越来越大13．关于弹力的说法，正确的是（）A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，但可以不指向绳收缩的方向D．木块放到桌面上受向上的弹力，是由于木块发生微小形变产生的14．某物体沿水平方向运动，规定向右为正方向，其v-t图像如图所示（）A．在0~1s内做曲线运动B．在1~2s内速度方向向左C．在2s末离出发点最远D．在1~2s和2~3s内的加速度大小相等，方向相反15．在某驾校的训练场地上，有一段圆弧形坡道，如图所示，若将同一辆车先后停放在a 点和b点，下述分析和比较正确的是A ．车在a 点受坡道的合外力大于在b 点受的合外力B ．车在a 点受坡道的摩擦力大于在b 点受的摩擦力C ．车在a 点受到的支持力大于在b 点受的支持力D ．车在a 点受的重力的下滑分力大于在b 点受的重力的下滑分力 16．下列各组物理量中均是矢量的是（ ） A ．力，加速度，路程 B ．位移，速度，加速度 C ．力，位移，速率 D ．力，加速度，质量17．去年，李世石的人机对决引起了全世界的关注．解说围棋的棋盘如图所示．棋盘竖直放置．棋盘和棋子都是磁性材料制成，能吸在棋盘上，不计棋子之间的相互作用力，下列说法正确的是（ ）A ．棋子共受三个力作用B ．棋子对棋盘的压力大小等于其所受重力的大小C ．磁性越强的棋子，所受的摩擦力越大D ．减小棋子的质量，棋子所受到的摩擦力减小18．物体做匀加速直线运动，已知第1s 末的速度是6m/s ，第2s 末的速度是8m/s ，则下面结论正确的是（ ） A ．物体零时刻的速度是3 m/s B ．物体的加速度是2 m/s 2 C ．第1s 内的位移是6mD ．第1 s 内的平均速度是6 m/s19．图中的大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为F ，绳与水平方向的夹角为θ．若将F 沿水平方向和竖直方向分解，则其竖直方向的分力为（ ）A ．Fsin θB ．Fcos θC ．sin θF D ．cos Fθ20．甲、乙两人发生争执，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支付乙的医药费．甲辩解说：“我打乙一拳，根据作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏．”那么这一事件判决的依据是A ．甲打乙的力大于乙对甲的作用力，故判决甲支付乙的医药费B ．甲打乙的力等于乙对甲的力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费C ．甲打乙的力大于乙对甲的力，甲的拳和乙的胸受伤害程度不相同，甲轻而乙重，故判决甲支付乙的医药费D ．由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判断甲支持乙的医药费二、多选题21．如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B 为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B 向匀速直线运动的被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被小盒子B 接收，从小盒子B 发射超声波开始计时，经∆t 时间再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图像。
黑龙江省哈三中2015届高三物理上学期第一次测试试题
哈三中2014——2015学年度上学期高三第一次测验物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一个选项正确，其余小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分）1.历史上首先正确认识力和运动的关系，批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是:A．伽利略 B．牛顿 C．笛卡儿 D．亚里士多德2.如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力围成封闭三角形．下列4个图中，这三个力的合力为零的是:A B C D3.人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是:A．人除了受到地面的弹力外，还受到一个向上的力B．地面对人的支持力大于人受到的重力C．地面对人的支持力大于人对地面的压力D．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力4.在平直道路上，甲车以速度v匀速行驶。
当甲车司机发现前方距离为d 处的乙车时，立即以大小为a1的加速度匀减速行驶，与此同时，乙车司机也发现了甲车，立即从静止开始以大小为a2的加速度沿甲车运动的方向匀加速运动，则:A.甲、乙两车之间的距离一定不断减小B.甲、乙两车之间的距离一定不断增大C.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最近D.若两车不会相撞，则两车速度相等时距离最远5.如图所示，一斜劈放在粗糙水平面上，保持静止，斜劈上有一物块，甲图中，物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑；乙图中，对该物块施加一平行于斜面向下的推力F2使其加速下滑，丙图中，对该物块施加一平行于斜面向上的推力F3使其减速下滑；三种情况地面对斜劈的摩擦力分别为f1、f2、f3，则以下说法正确的是:A．f1、f2向右，且f1＝f2B．f3 ≠0，且f3 向左C．f1＝f2＝f3＝0D．f2和f3方向相反6.如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)，到回到出发点的过程中，下列说法正确的是:A．上升过程A、B处于超重状态，下降过程A、B处于失重状态B．上升和下降过程A、B两物体均为完全失重C．上升过程中A物体对B物体的压力大于A物体受到的重力D．下降过程中A物体对B物体的压力大于A物体受到的重力7.如图所示，小球的质量为m，用弹簧和细线悬挂在天花板上，保持静止，弹簧和细线的质量忽略不计，且与水平方向的夹角均为60o，当细线被剪断的瞬间，小球的加速度大小和方向正确的是:A. 0B． g，竖直向下C.,竖直向下7题图D.，右下方与水平方向成60o角8题图8.如图所示，两段等长细线分别连接接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点。
高一物理上学期期中-哈尔滨师大附中2014-2015学年高一上学期期中物理试题及答案
黑龙江省哈尔滨师大附中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16题，每题3分，共48分．其中第1～11题为单项选择题；12～16题为不定项选择题，正选得3分，漏选得2分，错选、不选得0分）1．（3分）关于质点，下列说法正确的是（）A．质点是一个理想化模型B．质点是真实存在的物体C．体积很小的物体一定可以当做质点D．质量很小的物体一定可以当做质点考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、B、质点是研究物体运动的一种理想模型，实际不存在，故B错误，A正确；C、D、质量或体积很小的物体它的体积如果不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，故C、D错误故选：A．点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．2．（3分）关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．直线运动中位移的大小一定和路程相等B．质点做单方向直线运动时，位移和路程完全相同C．若两物体运动的路程相同，则它们的位移一定相同D．若两物体运动的位移相同，则它们的路程不一定相同考点：位移与路程．分析：位移是矢量，是由初位置指向末位置的有向线段；而路程是物体经过的轨迹的长度，是标量．解答：解：A、单向直线运动中位移的大小一定和路程相等，故A错误；B、位移矢量，路程是标量，二者永远不相等，B错误C、若两物体运动的路程相同，它们的位移不一定相同，C错误；D、若两物体运动的位移相同，如果路径不同，则它们的路程不一定相同；故D正确；故选：D．点评：解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，等于运动轨迹的长度．3．（3分）关于速度，下列说法正确的是（）A．瞬时速度的方向一定是物体的运动方向B．瞬时速度的大小一定小于时间趋向于零时的平均速度C．平均速度的方向一定是物体该段时间内的运动方向D．平均速度的大小一定等于平均速率考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度是位移与时间的标志，平均速率是路程与时间的比值，瞬时速度的大小等于时间趋向于零时的平均速度．解答：解：A、瞬时速度的方向一定是物体的运动方向，故A正确B、瞬时速度的大小等于时间趋向于零时的平均速率，故B错误C、平均速度的方向一定是物体该段时间内的位移方向，故C错误D、平均速度的大小一定小于或等于平均速率，故D错误故选：A点评：区分平均速度和平均速率的计算方法的不同，知道平均速度的大小不等于平均速率．4．（3分）关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．若物体加速度越来越大，则其速度一定越来越大B．若某时刻物体速度为零，则此刻它的加速度也一定为零C．加速度总与速度变化的方向相同D．作直线运动的物体，若加速度与规定的正方向相反，则物体速度一定在变小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=，加速度等于速度的变化率．物体的速度变化量大，加速度不一定大．加速度与速度无关．解答：解：A、加速度方向与速度方向相反时，物体速度将越来越小，加速度增大，速度减小．故A错误；B、速度为零，加速度可以不为零，如自由落体运动初始时刻，故B错误；C、根据加速度的定义式a=可知，加速度总与速度变化的方向相同，故C正确；D、加速度方向与速度方向相反时，物体才做减速运动．故D错误．故选：C．点评：本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决．5．（3分）关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A．物体的运动方向一定不变B．物体的速度一定随时间均匀改变C．物体的位移永远在变大D．物体的位移在任何情况下都不可能等于零考点：匀变速直线运动的公式．专题：直线运动规律专题．分析：匀变速直线运动的加速度是不变的，根据速度时间公式和位移时间公式可以得知速度、位移随时间的变化规律．解答：解：A、匀变速直线运动若加速度和速度反向，则物体有可能反向运动；故A错误；B、因加速度恒定，故物体的速度随时间均匀改变；故B正确；C、若加速度和速度反向，物体的位移可能会减小；故C错误；D、物体先减速再反向加速时，物体的位移可能为零；故D错误；故选：B．点评：解决本题的关键知道匀变速直线运动的特点，以及掌握匀变速直线运动的速度公式和位移公式．6．（3分）关于力的描述，下列说法正确的是（）A．力的两种作用效果可以同时体现B．力可以通过物体进行传递C．重力、弹力都是非接触力D．可以用力的示意图法完整的表示一个力考点：力的概念及其矢量性．分析：力的两种作用效果：产生形变和产生加速度，力的作用是相互的，弹力和摩擦力都是接触力．解答：解：A、力的两种作用效果：产生形变和产生加速度可以同时体现，A正确B、力的作用是相互的，不可以通过物体进行传递，B错误C、弹力是接触力，C错误D、可以用力的图示法完整的表示一个力，D错误故选：A点评：掌握力的作用效果，力的物质性和相互性，会用力的图示描述一个力．7．（3分）关于重心下列说法中正确的是（）A．重心就是物体上最重的一点B．形状规则的物体的重心，在它的几何中心C．重心是物体所受重力的作用点，故重心一定在物体上D．用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线上考点：重心．分析：重心就是物体所受的重力集中的作用于一点；重心分布于质量、几何形状有关．1、形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体的几何中心上；2、质量分布不均匀的物体重心随质量分布变化；重心的位置可在物体上，也可不再物体上．解答：答：A、根据重心的概念，故A错误B、形状规则的物体的重心，还与质量分布有关，故B错误C、重心是物体所受重力的作用点，但重心不一定在物体上，故C错误D、用细软线将物体悬挂起来，静止时重心一定在悬线所在直线，这是悬挂法求中的原理，故D正确故选：D点评：本题考查了重心的概念，解释常见的现象，难度一般．8．（3分）蹦极的人会受到蹦极绳索的拉力作用，产生这个拉力的原因是（）A．绳索的形变B．绳索所受到的重力C．人的形变D．人所受到的重力考点：弹性形变和范性形变．专题：受力分析方法专题．分析：绳子发生形变，在恢复原状时产生对人的弹力作用．解答：解：人受到绳子的拉力作用，产生这个拉力的原因是绳子发生形变，在恢复原状时产生对人的弹力作用．故选：A点评：本题考查了弹力产生的条件及方向的判断，简单题．9．（3分）如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为2kg，物体与水平面之间的动摩擦因数μ=0.1．在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为1N的拉力的作用，则物体受到的滑动摩擦力多大？（）A．1N，向右B．2N，向左C．2N，向右D．1N，向左考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：滑动摩擦力的大小可以根据f=μF N去求，方向与相对运动方向相反．解答：解：f=μF N=0.1×20N=2N，方向与相对运动方向相反，所以为水平向左．故选：B．点评：解决本题的关键掌握滑动摩擦力的大小公式和方向的判定．10．（3分）将物体竖直向上抛出后，能正确表示其速率v随时间t变化关系的图线是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：将竖直上抛运动应用分段法处理：（1）上升阶段：匀减速直线运动，加速度大小为g；（2）下落阶段：自由落体运动即初速度为零的匀加速直线运动，加速度大小为g．解答：解：竖直上抛运动上升阶段：匀减速直线运动，加速度大小为g，所以速率均匀减小．v﹣t图象是向下倾斜的直线．竖直上抛运动下落阶段：自由落体运动，加速度大小为g，所以速率均匀变大．v﹣t图象是向上倾斜的直线．整个过程中加速度始终为g，所以在v﹣t图象上，两段直线的斜率大小相等，倾斜程度相同．故D正确．故选：D点评：处理竖直上抛运动的基本方法有两种：分段法和整体法，根据实际情况选择合适的方法即可．11．（3分）在绳的上、下两端各拴着一小球，一人用手拿住绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手后小球自由下落，两小球落地的时间差为△t．如果人站在四层楼的阳台上，放手让球自由下落，不计空气阻力，两小球落地的时间差将（）A．大于△t B．等于△t C．小于△t D．无法判别段考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：不论放在三楼阳台释放还是放在四楼阳台释放，一球落地后，另一球运动的位移相等，根据L=v0t+gt2，求出两球落地的时间差的变化．解答：解：设细线的长度为L，第一个小球着地后，另一个小球运动的位移为L，在L内运行的时间，即为两球落地的时间差，第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度．高度越高，落地的速度越大，知高度越高，另一个小球在位移L内的初速度越大，根据L=v0t+gt2，初速度越大，时间越短．所以△t2＜△t1．故选：C．点评：解决本题的关键通过分析得出一球落地后，另一球运动的位移不变，等于绳子的长度；然后根据位移时间关系公式x=v0t+at2，由初速度的大小的变化，判断出两球落地的时间差的变化．12．（3分）关于伽利略对落体运动的研究，下列说法正确的是（）A．伽利略用逻辑推理否定了亚里士多德“越重的物体下落的越快”的论断B．伽利略让铜球在阻力很大的斜面上滚下，借此来“冲淡重力”C．伽利略认为落体运动是速度随位移均匀变化的运动D．伽利略科学方法的核心是把实验和逻辑推理相结合考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：常规题型．分析：要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．解答：解：A、伽利略用逻辑推理否定了亚里士多德“越重的物体下落的越快”的论断，故A正确；B、在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此伽利略让小球从阻力较小的斜面上滚下来用米“冲淡”重力，故B错误；C、伽利略认为落体运动是速度随时间均匀变化的运动，故C错误；D、伽利略科学方法的核心是把实验和逻辑推理相结合，故D正确；故选：AD．点评：伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．13．（3分）如图为一个运动物体的v﹣t图象，已知两段图线和t轴所围的面积分别为s1、s2，则对于匀加速和匀减速阶段描述正确的是（）A．两段加速度的比=B．两段平均速度的比=C．两段平均速度的比=D．两段时间的比=考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象与坐标轴位移的面积表示位移，根据平均速度可知，两段平均速度相等，根据x=及a=即可求解．解答：解：A、设最大速度为v，则，，所以，加速度a=，所以加速度之比，故AD正确；B、根据平均速度得：两段平均速度都为，所以=，故B错误，C正确．故选：ACD点评：解答本题的关键是知道匀变速直线运动平均速度，v﹣t图象与坐标轴位移的面积表示位移，难度不大，属于基础题．14．（3分）竖直上抛一个小球，它的初速度为v0，当地重力加速度大小为g，经过t（t＞）时间，它的速度为v，则这一过程中小球的平均速度为（）A．B．C．v0﹣gt D．v+gt考点：竖直上抛运动．分析：竖直上抛运动是匀变速直线运动的图示形式，根据位移可以求出平均速度，或根据也可以求出平均速度．解答：解：A、B、竖直上抛运动是匀变速直线运动的图示形式，根据可知．选项A正确，B错误；C、小球在t时间内的位移：，小球的平均速度：．故C正确；D、将v=v0﹣gt代入C选项的公式可得：．故D正确．故选：ACD点评：该题中，求小球的平均速度的方法有多种，可以根据要求处理．15．（3分）两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知（）A．上面的木块作匀加速直线运动B．下面的木块作匀速直线运动C．在时刻t3和时刻t4之间某瞬间两木块速度相同D．在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：解答本题要看清图示的意义，中间的刻线相当于刻度尺或坐标系，显示物体在不同时刻的位置，对比相同时间内的位移会发现物体的运动规律：下面的物体匀速运动，上面的物体匀加速运动．由于曝光时间是相同的，设处中间刻度每小格的尺寸s和曝光时间t，依据匀速或匀变速运动的规律就可求出物体运动的速度关系．其中利用了匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论．解答：解：A、下面的物体做匀速直线运动，运动的速度v=，上面木块在相等时间内的位移差是恒量，知上面木块做匀加速直线运动；下面的物体在相等的时间内位移相等，故做匀速直线运动；故AB正确；C、匀变速运动某段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，知t3时刻上面木块的速度．t4时刻上面木块的速度，则在时刻t3和时刻t4之间某瞬时两木块速度相同．故C正确；D、下面物体做匀速运动，上面物体做匀加速运动，不可能出现两个相等的时刻；故D错误；故选：ABC．点评：对于匀变速规律的考察是很灵活的，学生要善于在新情境中抽象出物理模型．本题易错点在于位移的计算，难点在于匀变速直线运动的瞬时速度的求解方法的选择，利用一段时间的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论是最简单的．16．（3分）下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，位移﹣时间图象的斜率等于物体运动的速度，加速度时间图象表示加速度随时间变化情况，根据图象即可求解．解答：解：A、第一个图是速度时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体以速度6m/s 匀速直线运动，4﹣5s内做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，位移时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体也静止，故A错误；B、加速度﹣时间图象表示0﹣3s内物体以速度6m/s匀速直线运动，4﹣5s内物体匀加速直线运动，加速度为：a==2m/s2，故B正确；C、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，4﹣5s内匀速直线运动，速度为：v==2m/s．由速度时间图象表示0﹣3s内物体静止，4﹣5s内物体做匀速直线运动，速度为2m/s．故C正确；D、第一个图是位移时间图象，由速度时间图象可知：0﹣3s内物体静止，加速度时间图象表示0﹣3s内物体做加速度为零的运动，4﹣5s内物体匀加速运动，故D错误．故选：BC．点评：本题主要考查了运动图象问题，要求同学们能根据图象得出运动情况，能根据图象读出有效信息．二、实验（共14分）17．（6分）某校学习兴趣小组在研究“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50Hz，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…．各计数点与0计数点之间的距离依次为d1=3.00cm，d2=7.50cm，d3=13.50cm，根据纸带则：①物体做匀加速直线运动．②物体通过1计数点的速度v1=0.375m/s；（计算结果保留三位有效数字）③物体运动的加速度为a=1.50 m/s2．（计算结果保留三位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：（1）根据相等时间内位移变化情况，可以判断物体的运动性质；（2）根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度；（3）在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差为常数即x=aT2，据此可以求出物体的加速度．解答：解：（1）根据题意可知，相等时间内的位移逐渐增加，而且△x=1.5cm为常数，因此物体做匀加速直线运动．（2）每5个连续点取1个计数点，因此计数点之间的时间间隔为：T=0.1s．匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度，因此有：v1===0.375m/s（3）在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2，将T=0.1s和△x=1.5cm带入解得：a==1.50m/s2．故答案为：（1）匀加速直线；（2）0.375；（3）1.50．点评：明确实验原理是解决实验问题的关键，同时要加强匀变速直线运动规律等物理知识在实验中的应用，加强动手实验，避免死记硬背的记实验．18．（4分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中：某同学由实验测得某弹簧的弹力F 与弹簧长度L的关系如图所示，则弹簧的原长L0=10cm，劲度系数k=50N/m．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题．分析：在《探索弹力和弹簧伸长的关系》实验中，弹簧的弹力与行变量的关系满足F=kx，其中k由弹簧本身决定；利用实验操作过程的注意事项分析即可；由F﹣L图象的意义，斜率表示弹簧的劲度系数，图象与横坐标的截距为弹簧的原长．解答：解：由F﹣L图象和胡克定律结合分析知，图象的斜率为弹簧的劲度系数，当F=0时，即横坐标的截距为弹簧的原长，所以据图所知，横截距为10cm，即弹簧的原长为10cm；图象的斜率K=N/m=50N/m．故答案为：10，50点评：本题关键明确实验原理，能够根据胡克定律列式求解；能利用F﹣L图象分析求解是关键，注意横坐标的截距为弹簧的原长，斜率表示弹簧的劲度系数．19．（4分）要测定自己的反应速度，如图所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g=10m/s2）第一次第二次第三次A 27 26 28B 29 26 23C 26 24 22这三位同学中反应速度最快的是C同学，他的最快反应时间为0.2s（保留1位有效数字）．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：尺做自由落体运动；反应越快，时间越短，在反映时间内尺下降的距离越短．解答：解：从表格可以看出，同学C抓住尺子的距离最短，故反应速度最快；最短距离为20cm，故他的最快反应时间为：t=；故答案为：C，0.2s点评：本题关键是明确直尺做自由落体运动，然后根据位移公式列式求解，基础题．三、论述计算题（本题共3小题，共38分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）20．（12分）质量为m=3kg的空木箱，放置在水平地面上，用原长为L0=12cm的一轻质弹簧沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8N时，木箱静止；当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动；当（重力加速度g=10m/s2）拉力F3=7.5N时，木箱恰好做匀速直线运动，此时弹簧的长度L=17cm，求：（1）木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小及木箱与地面间的最大静摩擦力的大小；（2）木箱与地面间的动摩擦因数；（3）弹簧的劲度系数．考点：共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．分析：（1）木箱在8.0N的拉力作用下木箱处于静止，根据平衡条件求解摩擦力；当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动，即可求出木箱与地面间的最大静摩擦力的大小；（2）当拉力F3=7.5N时，木箱做匀速运动，水平方向所受的滑动摩擦力与拉力二力平衡，根据平衡条件求解摩擦力求出滑动摩擦力，由摩擦力公式f=μN求解动摩擦因数．（3）根据公式F=kx即可求出弹簧的劲度系数．解答：解：（1）木箱在8.0N的拉力作用下木箱处于静止，根据平衡条件可知f=F1=8N；当拉力F2=9N时，木箱恰能被拉动，即说明木箱与地面间的最大静摩擦力的大小是9N．（2）当拉力F3=7.5N时，木箱做匀速运动，说明滑动摩擦力与拉力相等，即：f′=F3=7.5N 木箱与地面间的动摩擦因数：（3）弹簧的原长是12cm，当拉力F3=7.5N时，弹簧的长度L=17cm，由胡克定律宽度：F3=k （L﹣L0）N/m答：（1）木箱在8N的拉力作用下受到的摩擦力的大小是8N，箱与地面间的最大静摩擦力的大小是9N；（2）木箱与地面间的动摩擦因数是0.25；（3）弹簧的劲度系数是250N/m．点评：求摩擦力时，一定区分物体的运动状态，要会判定最大静摩擦力的状态；只有滑动摩擦力才能根据公式f=μN求解．21．（12分）球A从高H处自由下落，与此同时，在球A正下方的地面上，B球以初速度v0竖直上抛，不计阻力，设v0=40m/s，g=10m/s2．（1）若要B球在其最高点和A相遇，求H的值．（2）若要B球在下落时与A相遇，求H的取值范围．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：相遇问题，对相向运动的两物体，相遇条件是：相同时间内，两物体位移之和等于他们之间的初始距离．以此可以确定两球各种相遇状态应该满足的H值．解答：解：（1）设B上升时间为t1，则：=B上升的高度为=A做自由落体运动，A运动的位移为=80m则H=h1+h2=80+80=160m（2）若要在B球下落时两球相遇，H的最小值要大于160m，而最大值必须满足，在B落地时AB相遇，若B落回出发点时，两者相遇，则B运动的时间为t2=2t1=2×4=8s此过程A运动的位移故若要在B球下降时两球相遇160m＜H＜320m；答：（1）若要B球在其最高点和A相遇，H为160m；（2）若要在B球下落时二者相遇，则H的取值范围是160m＜H＜320m．点评：相遇问题重点方法：对相向运动的两物体，相遇条件是相同时间内，两物体位移之和等于他们之间的初始距离；22．（14分）如图所示，一个不计厚度上表面光滑的电动平板长L=3.75m，平板上左侧有一挡板，紧靠挡板处有一可看成质点的小球．开始时，平板与小球一起在水平面上向右做匀速运动，速度大小为v0=5m/s．某时刻平板开始制动，加速度大小a1=4m/s2．经过一段时间，小球从平板右端滑出并滑落到地面上接着在地面上做匀减速直线运动，运动t2=2.5s停下．求：（1）从开始制动到小球离开平板所用的时间t1（2）最终小球离平板右端的距离s（3）小球在地面上做匀减速直线运动的加速度a2．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据位移时间关系确认小球在平板停下之后离开平板还是在停下之前离开，再根据位移时间关系分析求解即可；（2）由（1）分析的结果知，小球离开平板右端的距离就是小球在平面上匀减速运动的位移，据速度位移关系求解即可；（3）根据小球的速度时间关系求加速度．解答：解：（1）根据速度时间关系知，平板停止运动的时间为：在此过程中平板的位移：此过程中小球的位移：x球=v0t=5×1.25m=6.25m因为△x=x球﹣x平=6.25﹣3.125m=3.125m＜L。
高一物理上学期期中-哈尔滨三十二中2014-2015学年度高一上学期期中物理试题及答案
黑龙江省哈尔滨三十二中高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共64分）1．高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、便捷．下列情况中，可将高速列车视为质点的是（）A．测量列车的长度B．计算列车在两城市间运行的平均速度C．分析列车形状对所受阻力的影响D．研究列车车轮的转动考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、在测量列车的长度时，当然不能把列出看成质点，否则的话列车就没有长度了，所以A错误；B、计算列车在两城市间运行的平均速度时，列车的长度是可以忽略的，此时能看成质点，所以B正确；C、分析列车形状对所受阻力的影响时，列车不能看成质点，此时看的就是列车的形状如何，所以不能看成质点，所以C错误；D、研究列车车轮的转动情况时，列车不能看成质点，此时研究的是列车的一部分，看成质点的话就没有车轮的运动的情况了，所以D错误．故选B．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．质点运动的位移大小可能大于路程B．位移和路程都是矢量C．质点通过一段路程，位移不可能是零D．质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．解答：解：A、位移的大小等于初位置与末位置之间有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度，位移大小小于等于路程．故A错误；B、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，故B错误；C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径，所以质点运动一段时间，路程不能为零但位移可能为零，故C错误，D正确．故选：D．点评：位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小小于路程．3．下列关于速度的说法中正确的是（）A．京沪高速铁路实验时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度B．沪宁高速公路限速120km/h，指的是平均速度C．子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度D．某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：明确平均速度和瞬时速度的概念，知道它们的区别解答本题关键．平均速度与一段位移或一段时间对应，而瞬间速度和某一位置或某一时刻对应，这是它们的根本区别．解答：解：A、列车的最高时速指的是在安全情况下所达到的最大速度，为瞬时速度，故A 正确；B、高速公路限速是限制的瞬时速度，不是平均速度，故B错误；C、子弹射出枪口时的速度与枪口这一位置点对应，因此为瞬时速度，故C错误；D、根据运动员的百米跑成绩是10s可知，可求得其平均速度为10m/s，而其冲刺速度不一定为10m/s．故D错误．故选A．点评：把握平均速度与瞬时速度的区别，即可判断生活中所说的速度是平均速度还是瞬时速度，同时要加强对基本概念的理解．4．关于加速度，下列说法正确的是（）A．加速度表示物体运动的快慢B．加速度表示物体运动速度变化的大小C．加速度表示物体运动速度变化的快慢D．加速度的方向一定与物体运动方向相同考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度大表示速度变化快，加速度小表示速度变化慢．解答：解：A、加速度是描述速度变化快慢的物理量，方向与速度变化的方向相同，故A、B错误，C正确．D、加速度的方向是速度变化的方向而不是物体运动方向（速度方向），故D错误．故选C点评：本题主要考查了加速度的定义，难度不大，属于基础题．5．对于做直线运动的物体，下列说法正确的是（）A．物体的速度很大，加速度为零B．物体的加速度很大，速度一定很大C．加速度增大，速度一定增大D．加速度减小，速度一定减小考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、物体的速度很大，加速度可能为零，比如做匀速直线运动，故A正确．B、加速度很大，速度变化很快，速度不一定很大，故B错误．C、当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故C错误．D、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．6．近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：同学把房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，根据加速度与速度关系进行分析．解答：解：房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，房价上涨出现减缓趋势，相当于加速度减小，但仍然在上涨，相当于加速度与速度方向相同，速度仍然增大．故A正确，BCD错误．故选：A点评：加速度决定于物体所受合力和物体的质量，与速度没有直接的关系，加速席减小，速度不一定减小．7．一个物体以5m/s的速度垂直于墙壁的方向与墙壁相撞后，以3m/s的速度反弹回来，若物体与墙壁相互作用的时间为0.2s，且相互作用力的大小不变，取碰撞前的初速度方向为正方向，那么物体在与墙作用的过程中，它的加速度为（）A． 10m/s2 B．﹣10m/s2 C． 40m/s2 D．﹣40m/s2考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：由于速度是矢量，对于速度的变化量我们应该采用平行四边形法则．对于同一直线上的速度变化量的求解，我们可以运用表达式△v=v2﹣v1，但必须规定正方向．解答：解：取碰撞前初速度的方向为正方向，则物体与墙壁碰撞的过程中速度的变化为：△v=v2﹣v1=﹣3﹣5=﹣8m/s物体的加速度为：a=m/s2故选：D．点评：对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向．8．做匀加速直线运动的物体，加速度为2m/s2，这说明（）A．物体的速度变化量为2m/sB．任意1s内末速度是初速度的2倍C．每经过1s，物体的速度增加2m/sD．第ns的速度一定比第（n﹣1）s末的速度大2m/s考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，匀加速直线运动，加速度为2m/s2，知每秒钟速度增加2m/s．解答：解：A、根据a=，知加速度等于单位时间内速度的变化量．故A错误．B、根据a=，知每秒速度增加2m/s，不是2倍的关系．故B错误，C正确．D、第ns初与第（n﹣1）s末是同一时刻，速度应相同s．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键理解加速度的定义式，知加速度是反映速度变化快慢的物理量．9．汽车刹车前速度为10m/s，刹车时获得的加速度大小为2m/s2，则汽车停止需要的时间是（）A． 2s B． 3s C． 4s D． 5s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀减速直线运动速度时间公式即可求得刹车时间，解答：解：汽车停止时的速度是0，根据匀减速直线运动速度时间公式v=v0+at得：s．故选项D正确．故选：D点评：本题主要考查了匀减速直线运动的基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．10．如图所示的v﹣t图象中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是（）A． B． C． D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：正确理解v﹣t图象物理意义，能从图象上判断物体的运动形式，速度、加速度、位移的变化情况是解决本题的关键．解答：解：初速度为零的匀加速直线运动的速度时间图象为过原点的倾斜直线，斜率不发生变化，速度随时间均匀增大，故D正确，ABC错误．故选：D．点评：本题比较简单，考察了对v﹣t图象的理解，能图象上判断物体运动形式，知道速度、加速度的变化情况是对学生的基本要求．11．下列哪一个物体的运动可以视为自由落体运动（）A．从桌面边缘轻轻滑落的钢笔的运动B．石子从水面自由落到水底的运动C．树叶的自由下落运动D．运动员推出的铅球的运动考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动．自由落体运动是一种理想状态下的物理模型．实际物体自由下落时，若空气阻力可以忽略不计，可以当作自由落体运动处理．解答：解：A、钢笔从桌面滑落后的运动过程中受到的空气的阻力相对较小，可以忽略，故其运动可以看做自由落体运动．故A正确；B、石子从水面自由落到水底的运动的过程中受到水的浮力与阻力，不是自由落体运动．故B错误；C、树叶受到的阻力相对比较大，不能忽略，所以树叶的运动不能看作自由落体运动．故C 错误；D、运动员推出的铅球的运动具有初速度，做斜上抛运动，故D错误．故选：A点评：自由落体运动的特点体现在“自由”二字上，其含意为：（1）物体开始下落时是静止的即初速度V=0．如果物体的初速度不为0，就算是竖直下落，也不能算是自由落体；物体下落过程中，除受重力作用外，不再受其他任何外界的作用力（包括空气阻力）或外力的合力为0；12．做匀加速运动的质点，运动了t秒，下列说法正确的是（）A．它的初速度越大，它通过的位移越大B．它的加速度越大，它通过的位移越大C．它的末速度越大，它通过的位移越大D．它的平均速度越大，它通过的位移越大考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由匀加速运动学公式：，即可判断位移的大小与那些因素有关．解答：解：A、由匀加速运动学公式可知，初速度很大，加速度可能很小，故位移不一定大，故A错误；B、由匀加速运动学公式可知，加速度很大，初速度可能很小，故位移不一定大，故B错误；C、反向看为匀加速运动，故由A可知，位移也不一定大，故C错误；D、由可知，平均速度越大，位移越大，故D正确故选：D点评：本题主要考查了匀加速直线运动位移大小与哪些因素有关，可通过公式判断即可；13．最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（） A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．胡克考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．专题：自由落体运动专题．分析：本题比较简单，考查了伽利略的主要贡献，根据对物理学史的理解可直接解答．解答：解：伽利略最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论，故BCD 错误，A正确．点评：要明确物理上的一些重要科学家的主要贡献，对于物理学史部分平时要注意记忆与积累．14．某做匀变速直线运动的质点的位移随时间的变化的关系式为x=4t+2t2，x与t的单位分别为m与s，则质点的初速度与加速度分别为（）A． 4m/s与2m/s2 B． 0与4m/s2 C． 4m/s与4m/s2 D． 4m/s与0考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．分析：根据位移公式和质点运动的位移随时间变化的关系式s=2t2+4t相对比可以得到物体运动的初速度和加速度的大小．解答：解：匀变速直线运动的位移公式为s=与质点的运动的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2相对比可以得到，物体的初速度的大小为v=4m/s，加速度的大小为a=4m/s2，所以C正确．故选：C点评：本题就是对匀变速直线运动的位移公式的直接的考查，掌握住位移的公式即可解答本题．15．有一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动，其运动的速度时间图象如图所示，则质点（）A．质点的运动方向没有发生变化B． t=1s时的速度比t=3s时的速度快C． t=2s时，距离出发点距离最远D． t=4s时，距离出发点距离最远考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析： v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移．解答：解：A、根据图象可知，0﹣2s内速度图象都在时间轴的上方，2﹣4s内速度图象都在时间轴的下方，所以方向改变，故A错误；B、t=1s时的速度和t=3s时的速度大小相等，方向相反，故B错误；C、在v﹣t图中速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内发生的位移，根据图象可知，t=2s时，位移最大，距离出发点距离最远，4s内位移为零，回到出发点，故C正确，D错误．故选：C．点评：本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．16．甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的 v﹣t 图象如图，可知（）A．在t1时刻，甲和乙的速度相同B．在t1时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反C．在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同D．在t2时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析： v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，速度图象在时间轴的上方，速度为正，在时间轴的下方，速度为负．解答：解：A、B、由图象可知：在t1时刻，甲和乙的速度大小相等，图象都在时间轴的上方，故都为正，方向相同，故A正确，B错误；C、在t2时刻，甲与乙的速度方向都为正，甲的加速度为正，乙的加速度为负，方向不同，故C错误；D、由图象直接可以看出，在t2时刻，甲的速度大于乙的速度，斜率表示加速度，甲的加速度为正，乙的加速度为负，所以加速度也不相同，故D错误．故选：A点评：解决本题要明确v﹣t图象的含义：在v﹣t图象中每时刻对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度．二、填空题（每空4分，共计16分）17．在探究小车的速度变化规律的实验中，从所给器材中选取所需的CEFHIJ或EFHIKA打点计时器 B天平 C低压交流电源 D低压直流电源 E细绳和纸带 F钩码和小车G停表 H一段带有滑轮的长木板 I带有毫米的刻度尺 J电磁打点计时器 K电火花计时器．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：本题根据实验目的，明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材．解答：解：在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．故可以选择：CEFHIJ；也可以选择：EFHIK；故答案为：CEFHIJ或EFHIK．点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做．18．关于匀变速直线运动的运动学规律，速度﹣时间关系公式是v=v0+at位移﹣时间关系公式是x=v速度与位移的关系v．考点：匀变速直线运动的公式．专题：直线运动规律专题．分析：匀变速直线运动的运动学加速度和初速度不变，其规律为：速度﹣时间关系公式是 v=v0+at位移﹣时间关系公式是 x=v速度与位移的关系 v．解答：解：速度﹣时间关系公式是 v=v0+at位移﹣时间关系公式是 x=v速度与位移的关系 v．故答案为：点评：此题考查对匀变速直线运动的规律的记忆，知道对一个匀变速的直线运动，加速度和初速度是常量．三、计算题（要求：写出必要的过程和公式，19题12分，20题8分）19．物体做自由落体运动（1）下落3秒末的速度大小？下落头3秒的位移大小？（3）下落第3秒内的位移大小？考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）根据速度时间关系公式列式求解；根据位移时间关系公式列式求解；（3）先根据位移时间关系公式前2s的位移，然后即可得到第3s的位移．解答：解：（1）下落3秒末的速度大小：v=gt=10×3m/s=30m/s下落头3秒的位移大小：（3）下落第3秒内的位移大小：答：（1）下落3秒末的速度大小为30m/s；下落头3秒的位移大小为45m；（3）下落第3秒内的位移大小为25m．点评：本题关键是明确自由落体运动的运动性质，然后灵活选择运动学公式列式求解，基础题目．20．在平直公路上行驶的汽车，速度为10m/s，从某时刻开始刹车，在阻力作用下汽车以2m/s2的加速度运动，问刹车后10s末（1）汽车离刹车点多远？汽车的速度？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间关系求得汽车停车时间，再根据停车时间求得10s末的速度和位移．解答：解：（1）汽车在做刹车运动，其运动的时间t为：由v=v0+at有所以汽车10s内的位移初为匀减速运动5s内的位移因为汽车5s末就停止运动，故10s末汽车的末速度为0．答：（1）汽车离刹车点的距离为25m；汽车的速度为0．点评：掌握匀变速直线运动的速度时间关系和位移时间关系是正确解题的关键，注意汽车停车时间不能直接套公式．。
黑龙江省哈尔滨三中高一物理上学期期中试题-人教版高一全册物理试题
哈尔滨三中2015-2016学年高一上学期期中考试物理试题一、选择题〔此题共12 小题，每一小题4 分，共48 分。
在每一小题给出的四个选项中，1～8 小题只有一个选项正确，其余小题有多个选项正确。
全部选对的得4 分，选不全的得2分，有选错或不答的不得分〕1．如下几种速度，不．是．瞬时速度的是：A．汽车速度计指示着速度60 km/hB．高速火车以260 km/h 的速度经过“哈尔滨到长春〞这一路段C．城市路口速度路标上标有“30 km/h 注意车速〞字样D．足球以12 m/s 的速度射入球门2．关于质点，如下说法中正确的答案是：A．体积和质量极小的物体一定可以看作质点B．研究汽车车轮上一个点的运动规律时，汽车可看作质点C．欣赏把戏滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D．研究运动员在1500 米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看作质点3．一物体做匀变速直线运动，初速度大小为15 m/s，方向向东，第5 s 末的速度大小为10 m/s，方向向西，如此物体开始向西运动的时刻为：A．第2s 初B．第3s 初C．第4s 初D．第4s 末4．关于做匀变速直线运动的物体的速度与加速度的关系，如下说法正确的答案是：A．加速度越大，速度变化地越快B．速度减小时，加速度也一定减小C．速度为零，加速度也一定为零D．速度增大时，加速度也一定增大5．汽车遇突发情况紧急刹车，经1.5 s 停止，刹车距离为9 m．假设汽车刹车后做匀减速直线运动，如此汽车停止前最后1 s 的位移是：A．4.5 m B．4 m C．3 m D．2 m6．甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v－t 图象如下列图，如下判断正确的答案是：A．在t0 时刻两物体速度大小相等，方向相反B．在t0时刻两物体加速度大小相等，方向相反C．在t0 时刻之前，乙物体在甲物体前方，并且两物体间距离越来越小D．在t0时刻之后，甲物体在乙物体前方，并且两物体间距离越来越小7．质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1 个2s、第2 个2s 和第5s 内三段位移比为：A．2∶6∶5 B．2∶8∶7 C．4∶12∶9 D．2∶2∶18．有一种“傻瓜〞照相机，其光圈〔进光孔径〕随被拍摄物体的亮度自动调节，而快门〔曝光时间〕是固定不变的。
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黑龙江省哈三中2014-2015学年高一上学期期中考试
物理试题
一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）
1．质点是理想化的物理模型，下列情况中，下方打点的物体中可以视为质点的是 ( ) A．用GPS确定远洋海轮
．．．．在大海中的位置
B．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球
．．．
C. 研究“嫦娥一号
．．．．”从地球到月球的飞行姿态
D．跳水运动
．．．．员．做完跳水动作后，裁判给跳水运动员打分
2．已知一些材料间动摩擦因数如下：
质量为1 kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g＝10m/s2）( )
A．钢—钢 B．木—木 C．木—金属 D．木—冰
3．物体由静止开始运动，加速度恒定，第7s初的速度是4.5m/s，则物体加速度是（）A．0.5m/s2 B．0.64m/s2 C．0.7m/s2 D．0.75m/s2
4.下列说法中正确的是( )
A．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命的物体才会施力，无生命的物体只会受到力，不会施力
C．一个物体，如果是施力物体，那么同时也一定是受力物体
D．线段越长，它所表示的力越大
5.某质点做匀变速直线运动，加速度的大小是0.8m/s2,下列说法正确的是（）
A．在任意一秒内，末速度一定等于初速度的0.8倍
B．在任意一秒内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/s
C．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1∶3∶5
D．在任意一秒内速度变化的大小都是0.8m/s
6. 用手握住一个油瓶，瓶始终处于竖直方向并且静止，如图所示．下列说法正确的是( )
A．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
B．不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是不变的
C．瓶子没有发生形变，手发生了形变
D．即使油瓶表面是光滑的，只要手握的力气足够大，也能将瓶子握住
7. 如图所示，光滑斜面AE段被分成长度相等的四部分，一物体由A点从静止
释放，沿斜面向下做匀加速直线运动，下列结论中错误
．．的是
( )
A．物体到达C点速率与D点速率之比为2
2
/
B．物体通过AB段和BE段所用的时间是相等的
C. 物体从A 到E 的平均速度等于物体到C 点时的速度 D ．物体从A 点到达各点所经历的时间D C B E t 3
2
t 22t t =
==
8. 如图所示是A 、B 两质点从同一地点开始运动的x-t 图象，下列说法错误．．
的是 ( ) A ．A 、B 两质点在8s 末相遇
B ．A 质点以20m/s 的速度做匀速运动
C ．B 质点最初4s 做加速运动，后4s 做减速运动
D ．B 质点最初4s 向正方向做曲线运动，后4s 向负方向做曲线运动
9. 如图所示，小物块受到水平向右的弹力作用，对于该弹力的说法，正确的是( ) A ．弹簧发生拉伸形变 B ．弹簧发生压缩形变 C ．该弹力是物块形变引起的 D ．该弹力的施力物体是弹簧
10.甲物体的重力为乙物体重力的5倍，甲从H 高处自由落下，乙从2H 高处与甲同时自由落下，不计空气阻力，H 足够高。
以下几种说法中正确的是（ ） A ．下落过程中甲的加速度比乙大 B ．下落l s 末，它们的速度相等
C ．各自下落l m 它们的速度相等
D ．两物体下落过程中，同一时刻甲的速率比乙大 11．某同学拿一根弹簧，探究该弹簧劲度系数K 、弹簧的伸长量X 以及弹簧弹力三者之间的关系，并得到如下四个图像（图像均表示弹性限度内），可能正确的是（ ）
12.如图所示，物体的运动分三段，0～1s 为第Ⅰ段，2～4s 为第Ⅱ段，4～5s 为第Ⅲ段，则下列说法正确的是（ ）
A ．第1s 内的加速度小于第5s 内的加速度
B ．第2s 内与第5s 内的速度方向相反
C ．第I 段与第III 段的平均速度相等
D ．第I 段与第III 段的加速度和速度的方向都相同
二、实验题：（共15分）
13.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中： （1）除电和电火花打点计时器（含纸带、墨粉纸盘）、小车、平板轨道，在下面仪器和器材中，还需要使用的有 。
（填选项字母）
A.秒表
B.刻度尺
C.天平
D.钩码
（2）某同学操作以下实验步骤，
①将小车移至靠近打点计时器处,先接通电 , 再释放小车
②将打点计时器固定在带有定滑轮的长木板上，并接好电路
③把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
④先断开电,再取下纸带
⑤将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
以上合理的步骤顺序为( )
A．②①⑤③④ B. ②③①⑤④ C. ②①③④⑤ D. ②③⑤①④
（3）在此实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,已知
S1=7.54cm,S2=10.53cm ,S3=15.01cm ,如图所示：
①小车在D点的速度为v D = m/s，小车在C点的速度为v C = m/s。
（保留三位有效数字）
②若该组同学发现AC段纸带被水浸泡了，S1的数据无法读取，请你帮助他们只利用CE段数据计算出小车运动的加速度为 a= m/s2。
（保留三位有效数字）
三、计算题：（共37分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。
有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
）
14.跳伞运动员做低空跳伞表演，他从305 m高处离开飞机后，先做自由落体运动，当距离地面 125 m时打开了降落伞，伞张开后运动员就以14.3 m/s2的加速度做匀减速运动，请分析：运动员到达地面时速度为多少? （本题中g取10 m/s2）
15.甲、乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。
在第一段时间t 内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的三倍；在接下的相同时间t 内，汽车甲的加速度大小增加为原的三倍，而汽车乙的加速度大小减小为原的三分之一。
求甲、乙在这2t时间内走过的位移之比?
16.一辆大客车正在以20m/s的速度匀速行驶。
突然，司机看见车的正前方x0远处有一只小狗，如图所示，司机立即采取制动措施。
司机从看见小狗到开始制动客车的反应时间为Δt ＝0.5s，设客车制动后做匀减速直线运动。
试求：
(1)客车在反应时间Δt内前进的距离?
(2)假设司机在x0=50m时看见小狗，此过程中小狗一直未动，为了保证小狗的安全，客车制动的加速度至少为多大？
(3)假设司机在x0=35m时看见小狗，为了保证小狗的安全，客车制动的加速度为2m/s2，小狗在大客车刚刚开始制动后立即有所察觉，也开始向前奔跑（近似视为立即开始匀速奔跑），为避免发生事故，小狗的奔跑速度至少为多少？
哈三中2014—2015学年度上学期
高一学年第一学段考试物理试卷答案
1、D
2、B
3、D
4、C
5、D
6、B
7、AC
8、CD
9、AD 10、BC 11、ACD 12、AC 13、（1）BD （2）D （3）① D点的速度为v D = 1.28 m/s; C
点的速度为v C = 0.832 或0.827 m/s. ②小车运动的加速度为 a= 4.48 m/s2
14 解：设竖直向下为正方向
---- 5
---- 5
得---- 2
15 解：设甲物体的加速度为乙物体的加速度为
甲：---- 1 ---- 1
(---- 2
=---- 1
乙---- 1 ---- 1
(---- 2 =---- 1
---- 2
16 解：（1）---- 2
=10m ---- 1
(2) ---- 2
= ---- 2
(3) 设小狗的速度为经历t时间相遇
---- 1
---- 1
---- 1
---- 1
联立可得---- 2。