(浙江专用版)高考物理二轮复习新选考考点全排查考点14力学实验讲义
(浙江选考)高考物理大一轮复习 第十四章 实验与探究 第1讲 力学实验(一)课件.pptx
B.用刻度尺分段测量出所有相邻两点之间的距离，以备不时之需和方便 计算
C.用刻度尺分段测量出需要的相邻两点之间的距离，以方便计算 解析 一次性记录所有的点，误差较小，选项A正确.
解析 答案
变式2 某同学在做“用打点计时器测速度”实验时，从打下的若干纸 带中选取了点迹清晰的一条，如图5所示.打点计时器的电源频率为50 Hz.
13.探究电磁感应的产生条件 14.探究感应电流方向的规律 15.探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系 16.探究单摆周期与摆长的关系 17.测定玻璃的折射率 18.用双缝干涉测量光的波长(同时练习使用测 量头) 19.探究碰撞中的不变量
√ 3.知道有效数字
√ 的概念，会用
√ 有效数字表达
√ 直接测量的结
√ 果，间接测量
√ 的有效数字运 算不作要求.
√
内容索引
实验1
用打点计时器测速度
实验2
探究小车速度随 时间变化的规律
实验3
探究求合力的方法
实验4
探究加速度与 力、质量的关系
课时作业
限时训练 练规范 练速度
实验1
用打点计时器测速度
一、实验原理
1.打点计时器：
计时仪器.(1)当电源频率为50 Hz时，每隔0.02 s打一次点；(2)电磁打点计
√A.图甲中的打点计时器用的是交流220 V的电源
B.图乙中的打点计时器用的是直流4～6 V的学生电源
图3
√C.图甲中的打点计时器的A处应为“墨粉纸”
D.图甲中的打点计时器的A处应为“复写纸”
解析 图甲是电火花计时器，需要使用220 V的交流电源，A处是墨粉纸，
2020年浙江省学考选考浙江物理53A高三物理复习资料专题十四动量守恒定律
矢量 方向与速度的方向相同
状态量 对应于某一时刻或某一位置
相对性 与参考系有关,通常选取地面为参考系
引入 意义
(1)为了描述力作用一段时间后对物体产生的效果 (2)为了揭示相互作用的物体系统,在作用过程中遵守的规律
栏目索引
三、动量定理
物体在一个过程始末的④ 动量变化量 等于它在这个过程中所受 力的冲量
栏目索引
ห้องสมุดไป่ตู้考向基础 一、动量守恒定律
考点二 动量守恒定律
内
如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,则这个系统的总
容
动量① 保持不变 。这就是动量守恒定律
表达式 (1)p=p' (2)一维两物体时: m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'm1v1'-m1v1=-(m2v2'-m2v2)
对象 两个及两个以上物体组成的系统
动量守 系统的内力远远大于外力,所以,系统即使所受外力之和不为零,外力 恒条件 也可以忽略,系统的总动量守恒
位移
碰撞过程是在一瞬间发生的,时间极短,所以,在物体发生碰撞的瞬间, 可忽略物体的位移,可以认为物体在碰撞前后仍在同一位置
能量
在碰撞过程中,一般伴随着③ 机械能 的损失,碰撞后系统的总动 能要小于或等于碰撞前系统的总动能,即Ek1'+Ek2'≤Ek1+Ek2
动能 在爆炸过程中,由于有④ 其他形式的能量 (如化学能)转化为动能,所以爆炸后 增加 系统的总动能增加 位置 爆炸和碰撞的⑤ 时间极短 ,因而在作用过程中,物体产生的位移很小,一般可 不变 忽略不计,可以认为爆炸和碰撞后仍然从作用前的位置以新的动量开始运动
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2020高考物理浙江专用版大二轮讲义：新选考考点全排查 考点4 Word版含解析
考点4 曲线运动考试标准知识内容考试要求曲线运动b运动的合成与分解c平抛运动d圆周运动、向心加速度、向心力d生活中的圆周运动c曲线运动1．速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向．2．运动的性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动．3．运动的条件：物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的加速度方向与速度方向不在同一条直线上．4．合外力方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在合外力方向与速度方向之间，速度方向与轨迹相切，合外力方向指向轨迹的“凹”侧．5．合外力对运动的影响合外力在垂直于速度方向上的分力改变物体速度的方向，合外力在沿速度方向上的分力改变物体速度的大小．(1)当合外力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速度大小增大；第 1 页共7 页第 2 页 共 7 页(2)当合外力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速度大小减小；(3)当合外力方向与速度方向垂直时，物体的速度大小不变．运动的合成与分解1．遵循的法则位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则．2．合运动与分运动的关系(1)等时性：合运动和分运动经历的时间相等，即同时开始、同时进行、同时停止．(2)独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他运动的影响．(3)等效性：各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果．3．两个直线运动的合运动性质的判断标准：看合初速度方向与合加速度方向是否共线．两个互成角度的分运动合运动的性质两个匀速直线运动匀速直线运动一个匀速直线运动、一个匀变速直线运动匀变速曲线运动两个初速度为零的匀加速直线运动匀加速直线运动如果v 合与a 合共线，为匀变速直线运动两个初速度不为零的匀变速直线运动如果v 合与a 合不共线，为匀变速曲线运动4.小船渡河问题(1)船的实际运动：是水流的运动和船相对静水的运动的合运动．(2)三种速度：船在静水中的速度v 船、水的流速v 水、船的实际速度v ，遵循平行四边形定则．第 3 页 共 7 页平抛运动1．定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，物体只在重力作用下的运动．2．性质：平抛运动是加速度为g 的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．3．研究方法：运动的合成与分解(1)水平方向：匀速直线运动；(2)竖直方向：自由落体运动．4.基本规律(如图)(1)速度Error!合速度的大小v ＝＝v x 2＋v y 2v 02＋g 2t 2设合速度的方向与水平方向的夹角为θ，有tan θ＝＝.v y v x gtv 0(2)位移Error!设合位移的大小s ＝＝x 2＋y 2(v 0t )2＋(12gt 2)2合位移的方向与水平方向的夹角为α，有tan α＝＝.y x gt 2v0(3)结论：①合速度的方向与水平方向的夹角不是合位移的方向与水平方向的夹角的2倍，即θ≠2α，而是tan θ＝2tan α.所以做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点．第 4 页 共 7 页②时间：由y ＝gt 2，得t ＝，平抛物体在空中运动的时间t 只由物体抛出时离地的高度y122yg 决定，而与抛出时的初速度v 0无关．③速度变化：平抛运动是匀变速曲线运动，故在相等的时间内，速度的变化量(＝g )相等，ΔvΔt且必沿竖直方向，如图所示．任意两时刻的速度与速度的变化量Δv 构成三角形，Δv 沿竖直方向．④与斜面结合的平抛运动，分解速度，如图甲所示，分解位移，如图乙所示．如图乙所示，小球抛出落到斜面上的时间t ＝；落到斜面上时，速度的方向与水平方2v 0tan θg 向的夹角α恒定，且tan α＝2tan θ，与初速度无关；经过t ′＝，小球距斜面最远，最v 0tan θg 大距离为.(v 0sin θ)22g cos θ斜抛运动1．定义：将物体以初速度v 0斜向上方或斜向下方抛出，物体只在重力作用下的运动．2．性质：斜抛运动是加速度为g 的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线．3．研究方法：运动的合成与分解(1)水平方向：匀速直线运动；(2)竖直方向：匀变速直线运动．4．基本规律(以斜上抛运动为例，如图所示)第 5 页 共 7页(1)水平方向：v 0x ＝v 0cos θ，F 合x ＝0；(2)竖直方向：v 0y ＝v 0sin θ，F 合y ＝mg.匀速圆周运动及描述1．匀速圆周运动(1)定义：做圆周运动的物体，若在任意相等的时间内通过的圆弧长相等，该运动就是匀速圆周运动．(2)特点：加速度大小不变，方向始终指向圆心，是变加速运动．(3)条件：合外力大小不变、方向始终与速度方向垂直且指向圆心．2．运动参量定义、意义公式、单位线速度描述做圆周运动的物体沿圆弧运动快慢的物理量(v )(1)v ＝＝Δs Δt 2πr T(2)单位：m/s 角速度描述物体绕圆心转动快慢的物理量(ω)(1)ω＝＝ΔθΔt 2πT(2)单位：rad/s 周期物体沿圆周运动一圈的时间(T )(1)T ＝＝，单位：s 2πr v2πω(2)f ＝，单位：Hz1T向心加速度(1)描述速度变化快慢的物理量(a n)(2)方向指向圆心(1)a n＝＝rω2v2r(2)单位：m/s2匀速圆周运动的向心力1．作用效果向心力产生向心加速度，只改变速度的方向，不改变速度的大小．2．大小F＝m＝mrω2＝m r＝mωv＝4π2mf2r.v2r4π2T23．方向始终沿半径方向指向圆心，时刻在改变，即向心力是一个变力．4．来源向心力可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供，还可以由一个力的分力提供．5．几种典型运动模型运动模型向心力的来源图示飞机水平转弯火车转弯第 6 页共7 页第 7 页 共 7 页圆锥摆飞车走壁汽车在水平路面转弯水平转台(光滑)离心运动和近心运动1．离心运动：做圆周运动的物体，在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动．2．受力特点(如图)(1)当F ＝0时，物体沿切线方向飞出；(2)当0<F <mrω2时，物体逐渐远离圆心；(3)当F >mrω2时，物体逐渐向圆心靠近，做近心运动．3．本质：离心运动的本质并不是受到离心力的作用，而是提供的指向圆心方向的合力小于做匀速圆周运动需要的向心力．。
高考二轮三轮总复习专题学案课件第7单元-物理实验专题(浙江专用)精选全文
，重庆卷19等
全国卷Ⅰ14，广东卷 18，全国卷Ⅱ14，上 海卷8，天津卷2等
2009年
山东卷38，全国 卷Ⅰ21，北京卷 24，天津卷10，
宁夏卷36等
宁夏卷36，上海 卷6，广东卷4， 全国卷Ⅱ18，全
国卷Ⅰ16等 上海卷1，安徽 卷14，重庆卷16 ，山东卷38，江 苏卷12，海南卷
3பைடு நூலகம்等
广东卷18，上海卷3， 福建卷29，全国课标 卷35，全国卷18，天 津卷1，四川卷18等
浙江卷15，上海卷7， 北京卷13，重庆卷16
，上海卷9等
2010年 天津卷10，全国卷 Ⅱ25，全国课标卷34 ，天津卷10，福建卷 29，广东卷35，山东 卷38，北京卷24，重 庆卷25，安徽卷24等
卷12等
浙江卷14，重 庆卷15，广东 卷14，全国卷 Ⅱ16，山东卷
36等
2009年
北京卷13，江苏卷12
上海卷9，宁夏卷34 ，山东卷36等
浙江卷14，重庆卷14 ，宁夏卷34，全国卷 Ⅱ16，福建卷28，广
东卷13等
第七单元 │ 近年高考纵览
考点
动量守 恒定律
量子论 初步
原子核
2011年
海南卷15，全国课标 卷35，全国卷20，福 建卷29，全国卷26， 安徽卷24，重庆卷24 ，北京卷21，山东卷
专题十五 │ 主干知识整合
(2)分子永不停息地做无规则运动：布朗运动是悬浮在液体 中的固体颗粒的运动，既不是固体分子的运动，也不是液体分 子的运动；布朗运动现象说明液体分子在做无规则运动．
(3)分子间同时存在着引力和斥力：二者均随分子间距的增 大而减小，且分子斥力随分子间距变化得比较显著．分子力指 引力和斥力的合力，当 r＝r0(数量级是 10－10m)时，分子力为零．
浙江专用版高考物理二轮复习新鸭考点全排查考点6机械能讲义
浙江专用版高考物理二轮复习新鸭考点全排查考点6机械能讲义考点6 机械能考试标准知识内容 考试要求追寻守恒量——能量b 功c 功率 c 动能和动能定理d 重力势能 c 弹性势能 b 机械能守恒定律 d 能量守恒定律与能源d功1．定义：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生了一段位移，就说这个力对物体做了功．2．必要因素：力和物体在力的方向上发生的位移． 3．物理意义：功是能量转化的量度． 4．计算公式(1)恒力F 的方向与位移l 的方向一致时：W ＝Fl .(2)恒力F 的方向与位移l 的方向成某一夹角α时：W ＝Fl cos α. 5．功的正负(1)当0≤α<π2时，W >0，力对物体做正功．(2)当π2<α≤π时，W <0，力对物体做负功，或者说物体克服这个力做了功．(3)当α＝π2时，W ＝0，力对物体不做功．变力功的分析与计算 方法以例说法应用动能定理用力F 把小球从A 处缓慢拉到B 处，F 做功为W F ，则有：W F －mgL (1－cos θ)＝0，得W F ＝mgL (1－cos θ)微元法质量为m 的木块在水平面内做圆周运动，运动一周克服摩擦力做功W f ＝F f ·Δx 1＋F f ·Δx 2＋F f ·Δx 3＋…＝F f (Δx 1＋Δx 2＋Δx 3＋…)＝F f ·2πR等效转换法恒力F 把物块从A 拉到B ，绳子对物块做功W ＝F ·(hsin α－hsin β)功率1．定义：功与完成这些功所用时间的比值． 2．物理意义：描述力对物体做功的快慢． 3．公式：(1)P ＝Wt，描述时间t 内力对物体做功的快慢． (2)P ＝Fv①v 为平均速度，则P 为平均功率． ②v 为瞬时速度，则P 为瞬时功率．③当力F 和速度v 不在同一直线上时，可以将力F 分解或者将速度v 分解．动能定理1．内容：在一个过程中合力对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化． 2．表达式：W ＝ΔE k ＝E k2－E k1＝12mv 22－12mv 12.3．物理意义：合力的功是物体动能变化的量度． 4．适用条件：(1)动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动． (2)动能定理既适用于恒力做功，也适用于变力做功．(3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以分阶段作用．如图所示，物块沿粗糙斜面下滑至水平面；小球由内壁粗糙的圆弧轨道底端运动至顶端(轨道半径为R )．对物块有W G ＋W f1＋W f2＝12mv 2－12mv 02对小球有－2mgR ＋W f ＝12mv 2－12mv 02机械能守恒定律1．内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变．2．机械能守恒的判断(1)只有重力做功时，只发生动能和重力势能的相互转化．如自由落体运动、抛体运动等． (2)只有系统内弹力做功，只发生动能和弹性势能的相互转化．如在光滑水平面上运动的物体碰到一个弹簧，和弹簧相互作用的过程中，对物体和弹簧组成的系统来说，机械能守恒． (3)只有重力和系统内弹力做功，只发生动能、弹性势能、重力势能的相互转化．如自由下落的物体落到竖直的弹簧上，和弹簧相互作用的过程中，对物体和弹簧组成的系统来说，机械能守恒．(4)除受重力(或系统内弹力)外，还受其他力，但其他力不做功，或其他力做功的代数和为零．如物体在沿斜面向下的拉力F 的作用下沿斜面向下运动，其拉力的大小与摩擦力的大小相等，在此运动过程中，其机械能守恒． 3．机械能守恒表达式几种常见的功能关系及其表达式力做功 能的变化 定量关系合力的功动能变化W ＝E k2－E k1＝ΔE k重力的功 重力势能变化 (1)重力做正功，重力势能减少(2)重力做负功，重力势能增加 (3)W G ＝－ΔE p ＝E p1－E p2弹簧弹力的功弹性势能变化(1)弹力做正功，弹性势能减少(2)弹力做负功，弹性势能增加(3)W弹＝－ΔE p＝E p1－E p2只有重力、弹簧弹力做功机械能不变化机械能守恒，ΔE＝0除重力和弹簧弹力之外的其他力做的功机械能变化(1)其他力做多少正功，物体的机械能就增加多少(2)其他力做多少负功，物体的机械能就减少多少(3)W其他＝ΔE一对相互作用的滑动摩擦力的总功机械能减少内能增加(1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功，系统内能增加(2)摩擦生热Q＝F f·x相对能量守恒定律1．内容能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．2．表达式ΔE减＝ΔE增．3．基本思路(1)某种形式的能量减少，一定存在其他形式的能量增加，且减少量和增加量一定相等；(2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等．功能关系的理解和应用1．只涉及动能的变化用动能定理分析．2．只涉及重力势能的变化，用重力做功与重力势能变化的关系分析．3．只涉及机械能的变化，用除重力和弹簧的弹力之外的其他力做功与机械能变化的关系分析．。
(浙江专用版)2020版高考物理复习新选考考点全排查考点14力学实验讲义
验证机械能守恒定律
①考运算：下落速度的计算；减少的重力势能与增加的动能的计算
②考图象：根据 －h或 －Δh图象的斜率判断机械能是否守恒
探究碰撞中的不变量
①考装置：斜槽末端切线应调整水平；a球质量大于b球
②考原理：小球落地点的判定及精准定位；必要的物理量的测量；碰撞前后需验证的表达式
③考拓展：验证动量守恒定律其他实验装置、方法及关系式
4．实验数据的处理方法
方法பைடு நூலகம்
优点
平均值法
可减小偶然误差，但对系统误差无效
列表法
数据列表可以简单而又明确地展示各物理量之间的关系，有助于找出物理量之间的规律与联系
作图法
直观、简便，有取平均的效果．由图线的斜率、截距、所围面积等可以确定物理量之间的变化关系，找出规律，还可剔除错误数据
1．误差和有效数字
(1)误差
产生原因
大小特点
减小方法
系统误差
实验仪器不精确、实验原理不完善、实验方法粗略
总是偏大或偏小
更新仪器，完善实验原理
偶然误差
测量、读数不准确
忽大忽小
画图象或取平均值
(2)绝对误差＝|测量值－真实值|，相对误差＝ ×100%.
(3)误差不可避免，但可以减小误差．
(4)有效数字：从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.0206为三位有效数字．
10分度游标，精度0.1mm
20分度游标，精度0.05mm
50分度游标，精度0.02mm
螺旋测微器
测量值＝固定刻度＋可动刻度(估读)×0.01mm.注意要估读到0.001mm
时间
打点计时器
f＝50Hz时，相邻点迹的时间间隔为0.02s
2024年浙江二次选考物理核心考点总复习考前仿真押题练(一)
2024年浙江二次选考物理核心考点总复习考前仿真押题练（一）一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共8题)第(1)题如图（a）所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图（b）所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处．若在t0时刻释放该粒子，粒子会时而向A板运动，时而向B板运动，并最终打在A板上．则t0可能属于的时间段是（）A．B．C．D．第(2)题一列简谐横波沿x轴正向传播，传到M点时波形如下图所示，再经0.6s，N点开始振动，则该波的振幅A和频率f为（）A．A=1m f=5HzB．A=0.5 m f=5 HzC．A=0.5m f=2.5 HzD．A=1 m f=2.5 Hz第(3)题如图，是高压输电线，图中两电表示数分别是220V和10A，已知甲图中原副线圈匝数比为100∶1，乙图中原副线圈匝数比为1∶10，则（）A．甲图中的电表是电压表，输电电压为2200VB．甲图是电流互感器，输电电流是100AC．乙图中的电表是电压表，输电电压为22000VD．乙图是电流互感器，输电电流是100A第(4)题简谐横波在同一均匀介质中沿x轴正方向传播，波速为。
若某时刻在波的传播方向上，位于平衡位置的两质点a、b相距为，a、b之间只存在一个波谷，则从该时刻起，下列四副波形中质点a最早到达波谷的是（ ）A．B．C．D．第(5)题如图所示，蹄形磁铁和矩形线圈均可绕竖直轴转动。
从上向下看，当磁铁逆时针转动时，则（）A．线圈将逆时针转动，转速与磁铁相同B．线圈将逆时针转动，转速比磁铁小C．线圈将逆时针转动，转速比磁铁大D．只有线圈位置与磁场垂直时，线圈才会转动第(6)题土星最大的卫星叫“泰坦”（如图），每16天绕土星一周，其公转轨道半径约为，已知引力常量，则土星的质量约为（ ）A．B．C．D．第(7)题A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动（如图），在相同时间内，它们通过的路程之比是4：3，运动方向改变的角度之比是3：2，则它们（ ）A．线速度大小之比为4：3B．角速度大小之比为3：4C．圆周运动的半径之比为2：1D．向心加速度大小之比为1：2第(8)题用国际单位制的基本单位表示能量的单位，下列正确的是（ ）A．B．C．D．二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。
高考物理浙江专用版大二轮复习：新选考考点全排查 考点2 相互作用
考试标准
知识内容 重力、基本相互作用
弹力 摩擦力 力的合成 力的分解 共点力平衡条件及应用
考试要求 c c c c c c
一 弹力
1.弹力 (1)定义：发生形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力. (2)产生条件： ①物体间直接接触； ②接触处发生形变.
作用效果 总是阻碍物体间的相对运动趋势
总是阻碍物体间的相对运动
2.动摩擦因数 (1)定义：彼此接触的物体发生相对运动时,摩擦力和正压力的比值. (2)决定因素：接触面的材料和粗糙程度.
μ＝FFNf .
三 力的合成与分解
1.合力与分力 (1)定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同,这一个力就叫做 那几个力的合力,那几个力叫做这一个力的分力. (2)关系：合力与分力是等效替代关系. 2.共点力 作用在物体的同一点,或作用线交于一点的几个力.如图中各组力均为共点力.
四 受力分析
1.把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出受力 示意图的过程. 2.一般步骤
五 共点力的平衡
1.平衡状态 物体处于静止状态或匀速直线运动状态. 2.平衡条件
Fx＝0
F
合＝0
或者 Fy＝0
.
3.平衡条件的推论 (1)二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等, 方向相反. (2)三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与另外 两个力的合力大小相等,方向相反,并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量三角 形. (3)多力平衡：如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意一个力与其余 几个力的合力大小相等,方向相反.
浙江专用版高考物理二轮复习新鸭考点全排查考点15电学实验讲义
浙江专用版高考物理二轮复习新鸭考点全排查考点15电学实验讲义考点15 电学实验1．基本仪器的使用电学电阻(粗测) 欧姆表 ①选择合适挡位；②换挡位需要重新欧姆调零；③指针示数乘以倍率，不估读电阻箱不估读电流(电压)电流表(电压表)根据实验需要选择合适的量程，并要注意估读2.电流表和电压表量程 精确度 读数规则电流表0～3A 0.1A 与刻度尺一样，采用110估读，读数规则较简单，只需在精确值后加一估读数即可电压表0～3V 0.1V 电流表0～0.6A 0.02A 估读位与最小刻度在同一位，采用12估读电压表0～15V 0.5V估读位与最小刻度在同一位，采用15估读3.实验要点名称 装置图常考要点探究导体电阻与其影响因素(包括材料)的关系①考读数：U 、I 、L 及d (待测金属丝直径) ②考电路：电路设计或选择(限流、外接)，实物连线或改错，器材选择③考运算：根据U －I 图象求R x ，求ρ＝R Sl测定电池的电动势和内阻①考电路：电路设计或选择，实物连线或改错，器材选择②考作图：描点连线作U －I 图象③考运算：由U －I 或1I －R 或1U －1R图象，求E 、r测绘小灯泡的伏安特性曲线①考电路：电路设计或选择，实物连线或改错，器材选择②考作图：描点、连线作I －U 图象③考运算：由I －U 图象求电阻、电功率练习使用多用电表①考读数：电压、电流、电阻挡的读数 ②考使用：欧姆表选挡、调零、规范操作等 ③考黑箱：多用电表探测黑箱内的元件4.两种测量电路内接法 外接法电路结构误差原因 电流表分压U 测＝U x ＋U A电压表分流I 测＝I x ＋I V测量数值 R 测＝U 测I 真＞R xR 测＝U 真I 测＜R x误差分析 测量值大于真实值测量值小于真实值适用条件 R x ≫R AR V ≫R x适用测量大电阻小电阻5.两种控制电路限流式接法 分压式接法电路图滑片P 开始位置 b 端 a 端电压调节范围ER xR x ＋R P≤U x ≤E 0≤U x ≤E。
浙江选考高考物理二轮复习专题三功和能第3课时力学实验二
第13课时 力学实验(二)1．在“研究平抛运动〞实验中，可以描绘出小球平抛运动轨迹，实验简要步骤如下：图1A ．让小球屡次从__________释放，在一张印有小方格纸上记下小球经过一系列位置，如图1中a 、b 、c 、d 所示。
B ．按实验原理图安装好器材，注意__________，记下平抛初位置O 点与过O 点竖直线。
C ．取下白纸，以O 为原点，以竖直线为y 轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体运动轨迹。
(1)完成上述步骤，将正确答案填在横线上。
(2)上述实验步骤合理顺序是__________。
(3)图中小方格边长L ＝1.25 cm ，那么小球平抛初速度为v 0＝________(用L 、g 表示)，其值是________。
(取g ＝9.8 m/s 2) 解析 (1)这种方法，需让小球重复同一个平抛运动屡次，才能记录出小球一系列位置，故必须让小球每次由同一位置静止释放。
斜槽末端切线水平，小球才会做平抛运动。
(3)由Δx ＝aT 2得两点之间时间间隔T ＝L g，所以小球初速度v 0＝2L T ＝2Lg 代入数据得v 0＝0.70 m/s 。
答案(1)同一位置静止斜槽末端切线水平(2)BAC(3)2Lg0.70 m/s2．(1)平抛物体运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动；②竖直方向做自由落体运动。
如图2所示为研究平抛运动实验装置，现把两个小铁球分别吸在电磁铁C、E上，然后切断电磁铁C电源，使一个小铁球从轨道A射出，并在射出时碰到碰撞开关S，使电磁铁E断电释放它吸着小铁球，两铁球同时落到地面。
这个实验( )图2A．只能说明上述规律中第①条B．只能说明上述规律中第②条C．不能说明上述规律中任何一条D．能同时说明上述两条规律(2)做杂技表演汽车从高台水平飞出，在空中运动一段时间后着地。
一架相机通过屡次曝光，拍摄得到汽车在着地前后一段时间内运动照片，如图3所示。
汽车长度为3.6 m，相邻两次曝光时间间隔相等，第三个像是刚好着地时刻，由照片可以推算出汽车离开高台时瞬时速度大小为______m/s，高台离地面高度为______m。
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（浙江专用版）高考物理二轮复习新选考考点全排查考点14力学
实验讲义
考点14 力学实验
1．误差和有效数字 (1)误差
(2)绝对误差＝|测量值－真实值|，相对误差＝绝对误差真实值×100%.
(3)误差不可避免，但可以减小误差．
(4)有效数字：从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.0206为三位有效数字． 2．基本仪器的使用
的下一位，若精度的末位不是1，如0.2或0.5，只需估读到精
度这一位
3.实验要点
实验名称装置图常考要点
探究小车速度随时间变化的规律(1)数据处理方法：
①公式法：
2
t
v＝v，Δx＝aT2
②图象法：v－t图象
(2)摩擦力：无需平衡(木板平放或斜放均可)
探究求合力的方法①考读数：弹簧测力计示数
②考操作：两次拉橡皮筋时需将结点O拉到同一位置(等效替代法)
③求合力：根据分力F1、F2的大小与方向用作图法求合力
探究加速度与力、质量的关系①考装置：器材装配正误；平衡摩擦力的方法、标准；质量控制要求
②控制变量法的应用
③图象的处理以及实验的注意事项
④判成因：给定异常a－F图象，判断其可能成因
研究平抛运动①考操作：斜槽末端的切线必须水平，每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始滚下
②留迹法的应用
③考原理：平抛运动的规律，处理数据求初速度
研究做功与物体速度变化的关系①考装置：平衡摩擦力的方法、判断标准
②求速度：小车获得的速度就是纸带上点距均匀的部分对应速度
③考图象：作W－v或W－v2图象，得
出结论
验证机械能守恒定律①考运算：下落速度的计算；减少的重力势能与增加的动能的计算
②考图象：根据
v2
2
－h或
(Δv)2
2
－Δh 图象的斜率判断机械能是否守恒
探究碰撞中的不变量①考装置：斜槽末端切线应调整水平；a球质量大于b球
②考原理：小球落地点的判定及精准定位；必要的物理量的测量；碰撞前后需验证的表达式
③考拓展：验证动量守恒定律其他实验装置、方法及关系式
4．实验数据的处理方法
方法优点
平均值法可减小偶然误差，但对系统误差无效
列表法数据列表可以简单而又明确地展示各物理量之间的关系，有助于找出物理量之间的规律与联系
作图法直观、简便，有取平均的效果．由图线的斜率、截距、所围面积等可以确定物理量之间的变化关系，找出规律，还可剔除错误数据。