2019年护士执业资格考试师资培训--周芳慧.ppt
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护士资格证考试辅导参考PPT
2013护士执业资格考试辅导
主要内容
护士执业资格考试的新动向 护士执业资格考试的辅导技巧 护士资格考试用书的选择与使用
2
2013护士执业资格考试的新动向
新增一些内容
急性阑尾炎分类； 新生儿缺氧缺血性脑病的亚低温治疗； 精神障碍性疾病的护理评估； 护患交谈的注意事项；
胆囊炎体征； ……
2013护士执业资格考试的新动向
修订了一些错误或遗漏：
如小儿循环系统生理特点 “1岁以内的婴儿收缩压 80mmHg”改为“新生儿收缩压平均60～ 70mmHg，1岁70～80mmHg”。
……
6
考试辅导技巧
明确考试范畴 一练二讲三练四归纳 科学记忆
总结归纳 利用口诀进行记忆 在理解的基础上进行记忆 利用谐音、联想记忆 书本知识生活化 学会找规律 统一同一知识点的不同描述
22
技巧三—科学记忆，事神秘的外衣，让我看清你 是谁 统一同一知识点的不同描述—你的困惑我最懂
23
总结归纳—让知识点从此不再孤单
1.不同浓度酒精的作用
20%～30%乙醇：急性肺水肿时湿化给氧； 30%乙醇：湿润、松解头发缠结； 25%～35%乙醇：乙醇擦浴； 50%乙醇：皮肤按摩； 75%乙醇：皮内注射和新生儿头皮静脉、脐部消
26
总结归纳—让知识点从此不再孤单
2.病室或溶液的温度 鼻饲液的温度为38～40℃，灌肠液的温度为 39～41℃， 中暑病人灌肠溶液的温度为4℃，床上洗头的 水温为40～45℃， 肛门坐浴的水温为43～46℃，温水擦浴的水温 为50～52℃， 热水袋的温度为60～70℃。
27
总结归纳—让知识点从此不再孤单
何为“大” 上消化道大出血是指在数 小时内失血量超过1000ml。 产后大出血是指胎儿娩出 后24h内出血量超过500ml。
主要内容
护士执业资格考试的新动向 护士执业资格考试的辅导技巧 护士资格考试用书的选择与使用
2
2013护士执业资格考试的新动向
新增一些内容
急性阑尾炎分类； 新生儿缺氧缺血性脑病的亚低温治疗； 精神障碍性疾病的护理评估； 护患交谈的注意事项；
胆囊炎体征； ……
2013护士执业资格考试的新动向
修订了一些错误或遗漏：
如小儿循环系统生理特点 “1岁以内的婴儿收缩压 80mmHg”改为“新生儿收缩压平均60～ 70mmHg，1岁70～80mmHg”。
……
6
考试辅导技巧
明确考试范畴 一练二讲三练四归纳 科学记忆
总结归纳 利用口诀进行记忆 在理解的基础上进行记忆 利用谐音、联想记忆 书本知识生活化 学会找规律 统一同一知识点的不同描述
22
技巧三—科学记忆，事神秘的外衣，让我看清你 是谁 统一同一知识点的不同描述—你的困惑我最懂
23
总结归纳—让知识点从此不再孤单
1.不同浓度酒精的作用
20%～30%乙醇：急性肺水肿时湿化给氧； 30%乙醇：湿润、松解头发缠结； 25%～35%乙醇：乙醇擦浴； 50%乙醇：皮肤按摩； 75%乙醇：皮内注射和新生儿头皮静脉、脐部消
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总结归纳—让知识点从此不再孤单
2.病室或溶液的温度 鼻饲液的温度为38～40℃，灌肠液的温度为 39～41℃， 中暑病人灌肠溶液的温度为4℃，床上洗头的 水温为40～45℃， 肛门坐浴的水温为43～46℃，温水擦浴的水温 为50～52℃， 热水袋的温度为60～70℃。
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总结归纳—让知识点从此不再孤单
何为“大” 上消化道大出血是指在数 小时内失血量超过1000ml。 产后大出血是指胎儿娩出 后24h内出血量超过500ml。
护士在职培训优秀课件
讲授法
演示法
讨论法
其他
优点：利于受训 人较系统的接受 新知识，利于教 学人员控制进度
优点：感官性强， 能激发学习者兴 趣，利于对学习 内理解
优点：参与性强， 利于知识和经验 交流，利于能力 锻炼和培养
方法：视听和多 媒体教学法、角 色扮演、案例学 习
五、护理职业素质教育
为什么要培训职业素养？
从患者的内心 去体验生命的 价值和医者的 伟大
五、护雷理鲍职夫法业则素质教育
1、最重要的八个字是：我承认我犯过错误。 2、最重要的七个字是：你干了一件好事！ 3、最重要的六个字是：你的看法如何？ 4、最重要的五个字是：咱们一起干！ 5、最重要的四个字是：不妨试试！ 6、最重要的三个字是：谢谢您！ 7、最重要的两个字是：咱们。 8、最重要的一个字是：您。
三、护理人员培训形式
人员培训是有组织有计划地为护理人员提供教育、开发活动以使护理人员获得和改进其知识 、能力、态度和行为，达到提高组织工作绩效，护理人员和组织共同发展的目的。
岗前培训
继续教育
培训类型
分层级培训
规范化培训
四、护理人员培训方法
培训方法应按医院自身特点和条件、 培训对象、培训要求进行选择。
1.快速的适应环境，融入工作 在面临一个新的工作环境，一个陌生的群体是，要有快速适应 环境的能力，要能以最快的速冻融入到新的工作环境当中去。 善于适应新环境是一个人能力的表现，只有具备一定工作能力 的人，才能快速的的融入，相反，如果不能融入，那将会很快 的被淘汰。
2.多做少说 在工作尽可能的多做事情，少讨论是非问题。做一个一心为工 作努力的员工。
实施培训计划
帮助护理人员积极 参与到培训中
鼓励护士提问 组织护士讨论或学习反思 保证培训内容与工作联系
护士资格考试课件ppt
处理尿潴留：因肛管内填塞敷料刺激引起 尿潴留者，应及时松解填塞的敷料。
预防并发症 ➢ 为防止肛门狭窄，术后5～10天可用食指
扩肛，每日1次。
➢ 肛门括约肌松弛者，术后3天开始作肛门 收缩舒张运动。
第十九章 门静脉高压症病人护理
考点1：门脉高压症的病因病理 病因 绝大多数是由于肝炎后肝硬变或血吸
主要侵犯下肢的中小动静脉，以动脉为主。
3 昏迷护理 ①保持呼吸道通畅 ②抬高床头15度～30度.
肤。血栓性外痔 第二阶段为肠道营养，经空肠造瘘管灌注营养液，约3～4周；
中期（2～3周后）患肢骨折的远近关节运动为主。 3处理原则：以小夹板或背侧石膏托固定在屈腕,尺偏,旋前位2周，之后改用中立位固定2周. 传统的肠道准备：术前2～3天流质饮食，术前1日饮食； 然后松开止血钳,鼓励病人咳嗽和深呼吸,排出胸膜腔内的空气和液体.
③张力性气胸：裂口或伤口与胸膜腔相通，形成活瓣,患侧胸膜腔内压力进行性增高.
内痔：位于齿状线以上，表面覆盖直肠粘 盆腔脓肿可出现直肠刺激症状
单纯压缩骨折应卧硬板床，脊柱过伸，3日后开始腰背肌锻炼，3个月后下床活动。
第二十二章 胰腺疾病病人的护理
膜。排便时无痛性出血和痔块脱出，分为4 甲胎蛋白（AFP）的测定
考点4：大肠癌
2.临床表现 （2）直肠癌 ①排便习惯改变：病人便意频繁，便前频
繁，便前肛门下坠感、里急后重，有排便 不禁感－－直肠刺激症状 ②大便表面带血及黏液，严重时出现脓血 便。 ③大变变形、变细。
考点4：大肠癌
3.辅助检查 ①大便潜血检查：初筛手段。 ②肛门指检：诊断直肠癌最重要且简便易
5治疗原则 解除肠道梗阻和矫正全身生理紊乱
考点2.肠梗阻
6护理措施 非手术治疗的护理 ①禁食禁饮、胃肠减压 ②半卧位 ③病情观察 ④用药护理：遵医嘱使用有效、足量抗生
预防并发症 ➢ 为防止肛门狭窄，术后5～10天可用食指
扩肛，每日1次。
➢ 肛门括约肌松弛者，术后3天开始作肛门 收缩舒张运动。
第十九章 门静脉高压症病人护理
考点1：门脉高压症的病因病理 病因 绝大多数是由于肝炎后肝硬变或血吸
主要侵犯下肢的中小动静脉，以动脉为主。
3 昏迷护理 ①保持呼吸道通畅 ②抬高床头15度～30度.
肤。血栓性外痔 第二阶段为肠道营养，经空肠造瘘管灌注营养液，约3～4周；
中期（2～3周后）患肢骨折的远近关节运动为主。 3处理原则：以小夹板或背侧石膏托固定在屈腕,尺偏,旋前位2周，之后改用中立位固定2周. 传统的肠道准备：术前2～3天流质饮食，术前1日饮食； 然后松开止血钳,鼓励病人咳嗽和深呼吸,排出胸膜腔内的空气和液体.
③张力性气胸：裂口或伤口与胸膜腔相通，形成活瓣,患侧胸膜腔内压力进行性增高.
内痔：位于齿状线以上，表面覆盖直肠粘 盆腔脓肿可出现直肠刺激症状
单纯压缩骨折应卧硬板床，脊柱过伸，3日后开始腰背肌锻炼，3个月后下床活动。
第二十二章 胰腺疾病病人的护理
膜。排便时无痛性出血和痔块脱出，分为4 甲胎蛋白（AFP）的测定
考点4：大肠癌
2.临床表现 （2）直肠癌 ①排便习惯改变：病人便意频繁，便前频
繁，便前肛门下坠感、里急后重，有排便 不禁感－－直肠刺激症状 ②大便表面带血及黏液，严重时出现脓血 便。 ③大变变形、变细。
考点4：大肠癌
3.辅助检查 ①大便潜血检查：初筛手段。 ②肛门指检：诊断直肠癌最重要且简便易
5治疗原则 解除肠道梗阻和矫正全身生理紊乱
考点2.肠梗阻
6护理措施 非手术治疗的护理 ①禁食禁饮、胃肠减压 ②半卧位 ③病情观察 ④用药护理：遵医嘱使用有效、足量抗生
护士师资培训计划授课ppt
护士师资培训计划授课ppt第一部分：培训目的和背景介绍（1000字）1.1 培训目的本次培训旨在提高护士师资的专业水平和教学能力，加强护士教育的质量和效果，从而为提高护理服务品质和护理人才队伍建设提供有力支持。
1.2 培训背景随着医疗水平的不断提高和医疗需求的不断增长，护士的职业素质和教学能力也面临着新的挑战和需求。
因此，有必要对护士进行师资培训，提升其专业水平和教学能力，以满足医疗服务的需求。
第二部分：护理教育的现状和需求分析（1000字）2.1 护理教育的现状目前，我国护理教育存在教学方式陈旧、师资力量不足、教学资源匮乏、教学质量不高等问题，亟需加强师资培训，提高护理教育的整体水平。
2.2 需求分析随着医疗服务需求的增长和医疗技术的不断更新，护理教育需要更加注重实践能力和创新精神，需要更加具有专业素养和教学能力的师资力量。
因此，有必要对护理师资进行培训，以适应新的医疗需求和教育要求。
第三部分：护士师资培训的内容和方法（1500字）3.1 师资培训的内容（1）护理专业知识和技能更新：包括疾病诊疗、护理操作、医学护理、心理护理等方面的最新知识；（2）教学理论和方法研究：包括教育心理学、教育技术、教学设计、评价方法等方面的理论和方法；（3）实践教学能力培养：包括临床实习指导、实践技能培训、教学实践等方面的能力培养；（4）专业发展和素质提升：包括职业道德教育、专业发展规划、终身学习素养等方面的提升。
3.2 培训方法本次师资培训将采用多种教学方法，包括专家讲座、案例分析、小组讨论、实际操作等，注重理论与实践相结合，突出实用性和操作性。
第四部分：师资培训的实施计划和安排（1000字）4.1 培训时间和地点本次师资培训计划于XX年XX月在XX地举行，为期一周，具体时间和地点另行通知。
4.2 培训内容和安排（1）第一天：开班仪式、专家授课、师生互动；（2）第二天至第四天：专家讲座、案例分析、小组讨论、实际操作；（3）第五天：总结交流、结业典礼、培训成果展示。
护士培训ppt课件
护士的语言规范
使用礼貌用语、避免生 硬语言、使用保护性语
言。
护士的行为规范
严格执行操作规程、遵 守医院规章制度、与医
生密切配合。
护士的职业形象
专业形象、社会形象、 人格形象。
护士的法律责任
护士的法律责任
依法执业、遵守医疗法律法规 、保障病人权益。
护士的法律责任特点
广泛性、强制性、公开性。
护士的法律责任范围
医疗护理行为、病人隐私保护 、药品管理。
护士的法律责任意识
增强法律观念、提高法律素养 、依法行医。
04
护士培训内容与方法
培训内容
01
02
03
04
护理理论知识
包括基础护理学、内外科护理 学、妇产科护理学、儿科护理
学等。
护理操作技能
包括基础护理操作、急救技能 、护理仪器使用等。
护理法律法规
包括护士执业法、医疗事故处 理条例等相关法律法规。
心理护理技能
心理疏导
能够给予病人和家属适当的心 理支持和疏导。
情绪管理
有效处理自己的情绪，避免将 个人情绪带到工作中。
沟通中的心理学技巧
运用心理学原理，提高沟通效 果，促进护患关系的和谐发展 。
03
护士的职业道德与规范
护士的职业道德
01
02
03
04
护士的职业道德
热爱护理事业，全心全意为病 人服务，对病人负责，维护病 人利益，尊重病人的人格和权 利，严谨求实，团结协作，为 保障人民健康奋斗。
高级护师
具备丰富经验和卓越成就 的护士可申请高级护师职 称。
学术研究
参与护理科研
关注护理领域最新研究成 果，积极参与护理科研项 目。
2019 6护士培训课件
医护人员发生针刺伤时的应急 预案及程序
? 【应急预案】
(一)医护人员在进行医疗操作时应特别注意防止被 污染的锐器划伤刺破。如不慎被乙肝、丙肝、 HIV污染的尖锐物体划伤刺破时，应立即挤出伤 口血液，然后用碘酒和酒精消毒，必要时去外科 进行伤口处理，并进行血源性传播疾病的检查和 随访。 (二)被乙肝、丙肝阳性患者血液、体液污染的锐 器刺伤后，应在 24 h内去预防保健科抽血查乙肝 、丙肝抗体，必要时同时抽患者血对比。同时注 射乙肝免疫高价球蛋白，按 1个月、3个月、6个 月接种乙肝疫苗。
? 规格：1 ml:10mg
? 尼可刹米
? 药理作用： 1.直接兴奋延髓呼吸中枢，使呼吸加 深加快。 2.通过刺激颈动脉窦和主动脉体化学感 受器，反射性地兴奋呼吸中枢。
? 临床应用： 用于中枢性呼吸及循环衰竭、麻醉药 及其他中枢抑制药中毒等。
? 不良反应： 大剂量可致血压升高、心悸、出汗、 心率失常、震颤，肌强直，甚至惊厥。
? 药理作用：为阻断M胆碱受体的抗胆碱药。1.解除平滑肌 的痉挛，作用较阿托品弱。解除血管痉挛，改善微循环。 2.抑制腺体分泌。3解除迷走神经对心脏的抑制，使心跳 加快。4.扩瞳作用较弱。5中枢作用较阿托品弱。
? 临床应用：1.解除平滑肌痉挛、胃肠绞痛、胆道痉挛等。 2.治疗有机磷农药中毒。
? 不良反应：1.常见有口干、面红，少见有心动过速、排尿 困难。2 .大剂量可出现阿托品样中毒症状。
? 不良反应：心悸、头痛、血压升高、严重心律失常，如室 颤。
? 规格：1ml:1mg
? 去甲肾上腺素 ? 药理作用Байду номын сангаас主要激动α受体，对β受体激动作用很弱。1.兴奋心脏，使
心肌收缩力加强，心率加快，心排出量增加。2.具有很强的血管收缩 作用（冠状血管扩张），使外周阻力增高，血压上升。 ? 临床应用：1.一般采用静脉滴注，用于各种休克（出血性休克禁用）， 以提高血压。2.心脏骤停复苏后血压维持。3.上消化道出血，用本品 ８—16mg加入冷生理盐水中，予口服50ml／1—2小时。 ? 不良反应：1.静滴液体外溢可致皮肤及肢体坏死。2.速度过快过量引 起室性、室上性早搏。3.用后心排出量减少。4.缺氧、电解质紊乱。5. 血压升高后有心率减慢。6. 个别出现皮疹、面部水肿、紫绀、头痛、 高血压、呕吐、抽搐等。 ? 规格：1ml:2mg
? 【应急预案】
(一)医护人员在进行医疗操作时应特别注意防止被 污染的锐器划伤刺破。如不慎被乙肝、丙肝、 HIV污染的尖锐物体划伤刺破时，应立即挤出伤 口血液，然后用碘酒和酒精消毒，必要时去外科 进行伤口处理，并进行血源性传播疾病的检查和 随访。 (二)被乙肝、丙肝阳性患者血液、体液污染的锐 器刺伤后，应在 24 h内去预防保健科抽血查乙肝 、丙肝抗体，必要时同时抽患者血对比。同时注 射乙肝免疫高价球蛋白，按 1个月、3个月、6个 月接种乙肝疫苗。
? 规格：1 ml:10mg
? 尼可刹米
? 药理作用： 1.直接兴奋延髓呼吸中枢，使呼吸加 深加快。 2.通过刺激颈动脉窦和主动脉体化学感 受器，反射性地兴奋呼吸中枢。
? 临床应用： 用于中枢性呼吸及循环衰竭、麻醉药 及其他中枢抑制药中毒等。
? 不良反应： 大剂量可致血压升高、心悸、出汗、 心率失常、震颤，肌强直，甚至惊厥。
? 药理作用：为阻断M胆碱受体的抗胆碱药。1.解除平滑肌 的痉挛，作用较阿托品弱。解除血管痉挛，改善微循环。 2.抑制腺体分泌。3解除迷走神经对心脏的抑制，使心跳 加快。4.扩瞳作用较弱。5中枢作用较阿托品弱。
? 临床应用：1.解除平滑肌痉挛、胃肠绞痛、胆道痉挛等。 2.治疗有机磷农药中毒。
? 不良反应：1.常见有口干、面红，少见有心动过速、排尿 困难。2 .大剂量可出现阿托品样中毒症状。
? 不良反应：心悸、头痛、血压升高、严重心律失常，如室 颤。
? 规格：1ml:1mg
? 去甲肾上腺素 ? 药理作用Байду номын сангаас主要激动α受体，对β受体激动作用很弱。1.兴奋心脏，使
心肌收缩力加强，心率加快，心排出量增加。2.具有很强的血管收缩 作用（冠状血管扩张），使外周阻力增高，血压上升。 ? 临床应用：1.一般采用静脉滴注，用于各种休克（出血性休克禁用）， 以提高血压。2.心脏骤停复苏后血压维持。3.上消化道出血，用本品 ８—16mg加入冷生理盐水中，予口服50ml／1—2小时。 ? 不良反应：1.静滴液体外溢可致皮肤及肢体坏死。2.速度过快过量引 起室性、室上性早搏。3.用后心排出量减少。4.缺氧、电解质紊乱。5. 血压升高后有心率减慢。6. 个别出现皮疹、面部水肿、紫绀、头痛、 高血压、呕吐、抽搐等。 ? 规格：1ml:2mg