少先队活动实施方案工作 2009
2009年春季少先队活动计划
2009—2010年第一学期少先队活动计划一、具体工作目标及要求：（一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。
让少先队员在活动中产生民族自豪感。
要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。
做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。
4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
5、精心布置学校教室和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
少先队工作计划.2009年秋季doc
达县石桥镇列宁街小学少先队工作计划（2009年秋季）一、指导思想以人为本，以德为先，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《安全常规“十不准”》，努力把中华民族传统美德转化为少年儿童的内在品质。
（二）深化素质教育，基础文明教育1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行示范班评比制度，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别。
“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展“光荣升旗手、播音员”活动。
五、六中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手、播音员”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
3、展开红领巾护绿行动。
各中队要教育队员爱护花草树木，随时清除花台内的杂草、杂物，让我们的校园更加生机盎然。
4、以“励志进取”为目标培养学生特长。
成立美术兴趣小组、舞蹈兴趣小组、（一、二年级）、音乐兴趣小组、书法兴趣小组（三四年级）、科技兴趣小组、列宁街小导游兴趣小组（五六年级）等。
根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，激励，并为实现更高的目标不懈追求。
（三）推进少先队实践体验活动。
“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。
我校要开展下列实践活动。
1、引导学生以家庭为阵地，增强生活自理能力。
2、引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动，如依托敬老院，“列宁街小导游”义务到红色第一街（列宁街）服务等。
3、召开第二届学生冬季田径运动会。
4、成立各种兴趣小组开展活动。
（四）加强少先队自身建设，促进少先队工作可持续发展。
2009学年度第二学期小学少先队工作计划
2009学年度第二学期小学少先队工作计划一、指导思想：以三个代表重要思想和党的十六大精神为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本要求为主线，贯彻落实中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育，针对实际，注重实效，抓实少先队基础建设，不断提高少年儿童的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标：1、以《若干意见》的基本要求为主线，融会三个代表重要思想和十六大精神，在本学期少先队工作中和活动中认真地学习贯彻，把加强少年儿童思想道德教育落到实处。
2、充分发挥少先队组织优势和活动特点，为新课程改革提供有益的启示与帮助。
3、结合本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员道德素质，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好思想品质。
4、面向社会、注重实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长。
5、继续协助搞好校课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》。
三、重点工作及措施：（一）、加强未成年人的思想道德建设，关注学生发展的生命价值。
本学年将深入做好未成年人思想道德教育，将其落实贯穿于教育教学各个环节，将坚持以学生为本，根据小学生身心发展的特点，遵守思想道德教育的普遍规律，提高德育实效性。
组织学生开展五个十系列教育活动，看十部爱国影片、读十本优秀图书、唱十首优秀少儿歌曲、讲十个道德故事、评十佳道德之星。
（二）、贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，促进学生良好行为习惯的养成。
狠抓校五项竞赛，对学生的行为规范每周突出重点进行训练，不断提高学生的检查能力，使检查做到公平、公正，并及时反馈检查结果，校园网上、双周会议中进行公布。
（三）、加强对学生的安全教育。
本学期我校新建教学楼，为使学生在校园内安全的学习，首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。
2009年少先队工作计划
2009年少先队工作计划一、指导思想：以新中国成立60周年为契机，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。
加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作思路：坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设。
三、工作重点1、全面加强少先队自身建设。
重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。
加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。
2、“手拉手”快乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。
各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。
本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。
通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
三、工作要求：1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。
2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。
3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。
四、主题活动：九月份：1、养成道德好习惯活动。
2、光荣啊，少先队，庆祝建队60周年大队日活动。
小学2009年春少先队工作计划_1
小学2009年春少先队工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻党的十七大精神，结合《中共中央国务院对于进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》，坚持育人为本，德育为首，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，经过争章活动，加强对学生的教育，增强学生的集体荣誉感。
在深化教育改革、推进素养教育的进程中，加强和改进学校少先队工作，为培养新一代合格的社会主义接班人奠定基础。
二、工作目标经过全校师生特别是少先队辅导员、队干部和少先队员的共同努力，力争全校少先队工作在阵地、组织建设和争优创先、活动开展等方面取得新成效。
三、要紧工作（一）以德育为首，切实加强青年儿童的思想道德教育。
为了切实加强青年儿童思想道德教育，环绕体验教育，结合实际，我校少先队将创设富有特色的体验项目，在全校学生中开展道德养成教育活动，使青年儿童从规范行为适应做起，从小养成良好的适应，知道为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会诚实处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系。
重点开展民族精神代代传活动。
要以丰富多彩的体验教育活动为载体，经过形式多样的学习实践活动，开展学雷锋树新风为要紧内容的七彩云南▪爱护行动系列活动，引导青年儿童以中队、小队的组织形式开展活动，教育引导青年儿童了解民族精神的丰富内容，感觉民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
深入开展养成道德好适应活动。
以主题队会、走访、慰咨询等形式组织少先队员开展回报父母的爱等活动，培养青年儿童自立、自强、爱劳动和热心社会公益活动的责任心。
（二）充分发挥读书活动在未成年人思想道德建设的重要作用。
书是人类进步的阶梯，在青年儿童中进行的读书活动，能够帮助他们树立正确的世界观、人一辈子观、价值观，也是对青年儿童进行思想道德教育的有效手段。
学校少先队将充分利用未成人思想道德教育读本，结合别同年级德育工作实际，采纳多种活动形式，促进未成年人思想道德建设。
小学2009少先队工作计划.doc
小学2009少先队工作计划一.指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，围绕中心、服务大局，夯实基础、强化品牌，整体推进、协调发展，在学习中创新，在巩固中提高，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队事业取得新进步，为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。
二、主要工作：（一）、深入学习宣传贯彻党的十七大精神，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德教育。
1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。
把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全队首要的政治任务，以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动。
2、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。
围绕全面建设小康社会的大局，抓住清明、“五一”、“六一”、等重要节庆日和改革开放30周年、2008年北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。
从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。
3、继续开展“民族精神代代传”活动。
结合改革开放30周年，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深化开展“民族精神代代传”活动。
重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
4、深化开展节约资源“四个一”活动。
围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。
并通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。
2009-2010第二学期少先队计划
新朗小学2009-2010学年第二学期少先队工作计划一、指导思想本学期，我们将继续本着“以人为本，以德为先”的宗旨，结合贯彻执行《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，紧紧围绕学校的各项工作，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力构建社会主义和谐校园，为少年儿童健康、快乐成长，营造良好氛围，不断提升我校少先队工作的整体水平。
二、工作目标和主要任务：（一）加强德育队伍的建设1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，加强班主任工作的考核。
德育工作的日常管理由德育处、少先大队部负责，由值日行政、值日老师及值日学生干部具体执行。
班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中，认真实在地抓好每个月的文明标兵班的评比，让文明成为习惯。
班主任工作是否到位和学生的行为习惯直接挂钩。
2、落实班主任的工作，发挥班主任工作的主阵地功能。
班主任要制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥班会的作用。
由德育处和少先队大队部统一工作安排，结合本学期相关的有关节日和不同年纪的少年儿童成长心理，开展相关主题的中队活动，如：一二年级要把重抓基本文明礼貌及各种良好习惯；三四年级要重抓思想道德教育；五六年级要培养学生的合作精神和独立能力等。
（二）重视行为养成教育，促进校园文化建设。
1、提高全体教职工的规范意识，首先从每位老师入手，教师穿戴整洁得体，语言文明等对学生可以言传身教。
2、完善制度文化，在管理中落实。
以《小学生日常行为规范》为依据，分年级段制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，项项能落实并坚持，使制度能成为一种文化限制。
3、上好《品德与生活》这门育人课程，任课老师要深入学生的实际生活，注重其它学科的德育渗透，并且加强班会的渗透教育，防止流于形式，让学生能学以致用。
4、加大每月的“文明之星”、“文明标兵班”等的评比力度，分年级、分内容强化实施规范要求。
2009年小学生少先队工作计划
2009年小学生少先队工作计划一.指导思想以江泽民总书记提出的以德治国的战略方针，认真贯彻德育工作和少先队工作的要求，以创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性，展示小学生文明礼貌、遵纪守法、团结互助、友爱同学的新形象。
树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围。
二、具体实施：、学生的文明行为教育方面。
1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。
2、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。
3、培养学生的动手能力，自力更生的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。
实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。
4、学生良好行为道德养成。
进行一日常规和小学生日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让学生自己讨论自己总结如何做一个新时期的小学生。
5、礼貌教育：a见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
b.学习待人接物的基本礼仪。
c利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。
d.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
6、安全教育：a、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。
b、进一步加强学生行为规范的教育。
c、进行一些安全知识，和救生知识的教育和培训。
学生队知识教育。
1、会唱和、能懂得少先队知识。
2、知道少先队的来历，队旗和队标志的意义。
3、爱护队旗队标志和红领巾，尊敬国旗国徽，知道升旗时的注意点和礼仪规范。
4、仔细聆听高段学生的大队竞选活动，进行少先队队教育。
培养少先队队干部1、注意培养队员们的自主意识2、竞选前明确队干部的职责。
3、竞选中接受全体队员的考察。
4、竞选后及时了解全体队员的评价。
2009-2010学年度XX 小学少先队工作计划
2009-2010学年度XX小学少先队工作计划指导思想：全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，尊重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；积极发挥学校少先队的主阵地作用，深化争当“四好少年”活动，努力培育德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
工作要点：1、发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，结合本校实际，通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用经常化的活动凝聚少年儿童，用鲜明的组织文化凝聚少年儿童。
2、紧紧围绕新的历史条件下少先队员的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品格、素养的教育，重点是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织和教育内容的衔接，深入开展争当“四好少年”活动，遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教育。
3、积极探索当代少年儿童成长规律，主动适应时代发展要求，创新工作思路和方式方法，坚持实践育人的基本途径，高度重视少年儿童新的生活方式，发挥重要人物、文化产品的影响作用，充分运用感、信任、友谊因素和情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增强工作的吸引力，凝聚力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。
工作目标：1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2、以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。
培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。
3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。
双沟小学2009年秋学期少先队工作计划
[双沟小学2009年秋学期少先队工作计划]一、指导思想：深入学习落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以团市委、局团委以及学校下半年工作意见为指导，以服务少先队员为出发点和落脚点，全面贯彻科学发展观，实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》，夯实基础，创新思路，突出重点，强化组织建设，全面活跃学校少先队工作，努力开创学校少先队工作新局面，双沟小学2009年秋学期少先队工作计划。
二、主要工作：1、以《班主任考核细则》为抓手，规范班队工作，提高工作效率。
学校制定的《班主任考核细则》经过两年的实施，充分调动了班主任的积极性，本学期将继续细化考核细则，重点加大督查力度，并做好跟踪记载，力求整个考核过程公平公正，使我校的班级工作上一个新台阶2、以红领巾监督岗为队地，加强队伍管理，跟踪督查指导，打造文明校园。
本学期学校大队继续通过民主推荐、公开竟选的方式产生新一届大队委和大队长。
对新当选的大队委，加强大值日生的培训和指导，使每天的值日做到及时检查，及时通报，及时补救。
在“爱校园”活动月中，着力培养学生的行为习惯，从不乱抡纸屑到主动捡拾起纸屑的提升，成立校园环境小卫士的学生组织，把整个校园的美化做到常态化。
3、以建国建队60周年为契机，动员学生参与，联合社会力量，强化“三爱”教育，工作计划《双沟小学2009年秋学期少先队工作计划》。
今天10月份恰逢建国60周年和建队60周年的纪念日，学校大队部要以这次重大节日的为契机，对学生进行爱国主义教育和队知识教育，不仅完成上级部门布置的各项任务，校园还要组相关的黑板报、绘画、队知识竞赛等，既丰富学生的业余生活，又使学生爱到深刻的爱国主义情操教育。
学校将举行以爱祖国、中国共产党、爱少先队组织为主题的中队观摩活动。
4、以科技特色活动为平台，开展特色活动，加强特色研究，提升特色品位。
少年科学院是我校的重要特色品牌，也是我校少先队长抓不懈的工作。
本学期将在十一月份开展“双小科技节”系列活动，活动的形式有科技小制作、小发明、金点子等，最后评选出新一届“我是创造小能手”学生。
2009--2010上学期少先队工作计划
2009—2010年上学期少先队工作计划一、指导思想：2009年秋季我校少先队工作要深入学习贯彻党的十七大精神,以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。
突出“以人为本”，以特色活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。
促进少先队工作再上新台阶。
二、主要工作：1、引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。
2、加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“文明班”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
3、加强管理,督促学生养成良好的行为习惯。
（1）开学第一周开展“向陋习宣战、与文明同行”班队会活动，要求队员本期重点养成以下好习惯，：1、遵守作息时间； 2、尊师爱幼；3、不随手乱扔杂物；4、上下楼梯靠右行……使学生从小做起、从身边小事做起,人人树立公德意识。
各中队展开讨论，制定出具体可行的操作方案.(2）班队会时间，加强对《中小学生守则》《荥阳一小学生行为规范》的学习，课间加强巡视，加大检查力度。
（3)开展“说文明话，做文明事"活动。
提倡全校师生时时处处讲普通话，不随手乱扔杂物，努力达到日常行为规范的“五无”、“五有"要求，（即出口无脏话、地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、卫生无死角；言行有礼貌、课堂有纪律、课间有秩序、心中有他人、人人有进步）(4）开展课前唱好一首歌活动.(5）加大检查力度，及时总结表扬。
4、以建国60周年为契机开展爱国教育，积极配合教体局开展庆祝活动结合"教师节”"中秋节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动,加强队员思想教育，，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做文明好少年"。
小学2009-2010学年第二学期少先队工作计划
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夏馆小学少先队活动
实施方案
一、活动目的：
为了充分发挥少先队组织在和谐社会建设中的独特作用，使广大少先队员在人与人、人与社会、人与家庭、人与大自然的和谐相处中，努力构建和谐社会中的少先队文化。
以促进未成年人健康成长和少先队示范点建设为根本出发点，遵循未成年人身心发展规律和教育规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以“正面引导”、“自的教育”和“活动体验”为教育方法，依托学校教育、社区教育、家庭教育三位一体的教育网络，充分利用社会学校教育资源优势，为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。
二、教育自的：
以社会学校为载体，以丰富农村未成年人文化为切入点，通过开展道德实践、社会体验和文娱活动，全面系统地对社区的中小学生、少先队员进行理想信仰教育、传统美德教育、行为习惯养成教育、道德法制教育，从而达到学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，改善农村未成年人校外文化生活，提高未成年人的思想道德素质和科学文化素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，努力实现“在校做个好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民”的目标。
三、教育内容：
1、政策形势教育。
根据学生的思想特点，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见、灵活多样的形式积极开展形势与政策教育，帮助学生认清国内外形
势，及时准确了解国家大事，使党和国家的方针政策在学生中入脑入心。
2、传承教育。
结合夏馆的历史文化特点，进一步弘扬“尊重科学、发展传统文化”在我村已有一百年的历史，利用传统文体活动，教育和激励广大青少年，发扬赛龙舟的团队精神，同时以青少年喜闻乐见的艺术形式。
以通俗浅显明了的方式，如童谣、民间故事、卡通等，展示传统文化的魅力。
再者，利用元宵、清明、中秋等重要民族传统节日开展民族精神教育。
3、养成教育。
组织学生参与社区精神文明建设，从基本的文明礼貌、礼仪、卫生习惯、集体生活方面严格要求，使社区成为对学生进行养成教育的大课堂，通过养成教育培养他们良好垢文明习惯和文明修养，形成良好的行为举止和道德品质，教会他们做人最基本的道理，为学生的一生发展奠定基础。
4、道德法制教育。
以理想信念教育为核心，开展爱国主义旋律教育、社会主义核心价值体系、法制教育等，使广大青少年从小树立法制观念，增强法制意识，能够做到知法、懂法、守法、用法，运用法律手段维护自己的合法权益，同违法现象做斗争。
四、工作措施：
社会学校、春泥计划、少先队建设是社区文明建设的重要组成部分，始终坚持“政府统筹，社会参与，资源共享，功能多样，办学开放，服务社区”的理念，按照“八位一体”的要求，全面实施。
1、加强领导，组织到位，夏馆小学在村党支部的直接领导下，由村委、村团支部等部门具体负责实施的社会团体组织，也是今年作为我镇实施“少先队”建设工作的试点组织。
为确保工作稳步有序开展，特成立了“社会
学校‘春泥计划’工作领导小组”、“社会学校校务委员会”三个组织，来指导、组织和协调社区教育工作的开展。
2、加强保障，经费到位。
县镇村三级按照一定比例匹配资金，建立社区“春泥计划”工作基金，开设专户，实行专款专用。
同时多方筹集，发展社会力量参与，通过双百结对、村企结对共建、部门联村促发展等形式募集资金，为“社会学校‘春泥计划’”工作的开展提供强有力的支持。
3、加强规范，制度到位。
在社会学校已有工作制度的基础上，进一步建立完善《日常管理工作制度》、《学校、家庭、社会教育三结合工作制度》、《图书器材使用制度》、《学习教育活动制度》、《家长学校管理制度》、《突发事件应急制度》、《社区学校沟通联系制度》以及《社区关工委职责》、《未成年人教育顾问职责》、《社区家长学校职责》、《辅导员职责》等一系列制度和规则，以规范运作。
4、加强教育，队伍到位。
重点是建好两类队伍，一是加强教育管理队伍建设，即建立了一支辅导员队伍，由大学生村官、社区干部和就近聘请的学校年轻教师担任辅导员，全面负责未成年人思想道德建设各项活动；建立了一支志愿者队伍，由“五老”人员、回乡大学生、高中优等生、企事业优秀人才组成志愿者，定期为未成年人开展学习辅导、教育培训等工作；建立了一支爱心帮扶队伍，针对贫困家庭子女、单亲家庭子女、留守儿童和外来务工子女等一批未成年人特殊群体，落实一批“爱心妈妈”、爱心辅导员“在经济、学习、心理上开展结对爱心帮扶活动；建立了一支家长观察团队伍，成立家长委员会和家庭教育指导中心，在提升家长素质，引导家长掌握正确的教育方法的同时，定期对社区各项活动开展情况进行反馈，
提出积极的建议意见。
二是加强学生队伍建设。
5、加强建设，阵地到位。
按照“整合一批”、“增添一批”、“依托一批”、创设一批“的要求，充分整合社区现有的场所和设施开展各类活动；根据社区实际，添置了一批活动器械、书籍、体育设施；依托爱国主义教育基地广泛开展社会实践活动；创设了“六室”——社会教育室、科技阅览室、文体健身室、棋艺活动室、少先队队室、历史文化展示室。
6加强熏陶，活动到位。
根据未成年人年龄、身心、认知特点，充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间，确定活动目标，设计活动载体，运用合理方法，广泛持久开展，做到活动经常化，主题多样化。
双休日重点开展学习辅导、文体娱乐活动，寒暑假重点开展社会实践、志愿服务活动，传统节日重点开展道德提升、思想教育活动。
7加强沟通，反馈到位。
通过建立社区学校联系反馈制度，成立家长学校等方式加强学校与社区之间的沟通；通过建立社区家庭联系反馈制度，完善家长学校管理制度等方式加强社区与家庭之间的沟通；通过上门家访、家长学校、家校联系卡等方式，加强学校与家庭之间的沟通，以此搭建了一个学校、社区、家庭三方全面沟通联系的平台，及时了解未成年人思想、心理、学习和生活状态。