软件测试专业实训室配置方案及预算
软件测试项目实训报告
软件测试项目实训报告一、项目背景随着信息化时代的到来，软件质量越来越受到重视。
为了培养具备实际操作能力和创新精神的软件测试人才，我国中职教育设立了软件测试实训室。
本文以我校软件测试实训室为例，介绍实训室的建设背景、功能与优势，以及学生在实训过程中的收获。
二、实训室建设背景与意义1. 背景随着我国信息化进程的加快，软件产业已成为国民经济的重要支柱产业。
然而，软件质量问题频发，导致企业经济损失和用户信任度下降。
为满足社会对软件测试人才的需求，中职教育设立软件测试实训室，旨在培养具备实际操作能力和创新精神的技能型人才。
2. 意义（1）打破传统教育模式限制，将理论知识与实践操作结合，提升学生的实践能力和职业竞争力。
（2）为学生提供模拟真实工作环境的空间，增强学生的就业竞争力。
（3）促进软件测试行业的发展，提高我国软件质量水平。
三、实训室功能与优势1. 功能（1）配备先进测试工具：实训室配备了多种先进的软件测试工具，如 JMeter、LoadRunner、Selenium 等，为学生提供丰富的测试手段。
（2）提供真实项目参与：实训室与企业合作，引入真实项目，让学生参与实际测试工作，提高学生的项目实战能力。
（3）引入行业专家指导：实训室邀请行业专家为学生提供指导，帮助学生了解行业动态，提高专业技能。
（4）在线学习资源：实训室提供丰富的在线学习资源，包括视频教程、文档资料等，方便学生自主学习。
2. 优势（1）理论与实践相结合：实训室将理论知识与实践操作相结合，让学生在实践中掌握软件测试技能。
（2）项目驱动：通过参与真实项目，提高学生的项目实战能力。
（3）行业专家指导：让学生了解行业动态，提高专业技能。
（4）便捷的学习资源：为学生提供丰富的在线学习资源，方便学生自主学习。
四、实训过程1. 理论课程学习学生在实训过程中，首先学习软件测试的基本理论，包括软件测试方法、测试用例设计、缺陷管理、测试工具等。
2. 实践操作（1）使用实训室提供的测试工具，进行实际项目测试。
软件开发测试实训室仪器设备配备要求
41
41
2
服务器
A类
1.CPU：≥Xeon 3300同性能产
品；
2.内存：≥2 GB；
3.硬盘：≥160 GB；
4.网卡：≥1。
台
1
—
—
B类
1.CPU：≥Xeon 5400同性能产
品；
2.内存：≥2 GB；
3.硬盘：≥160 GB；
4.网卡：≥1。
台
—
1
1
3
交换机
100Mb端口≥48；
1000Mb端口≥2。
3.常用软件开发工具；
4.测试工具。
套
适量
适量
适量
注：“—”表示不作要求。
表6软件开发测试实训室仪器设备配备要求
实训教学类别
实训教学场所
实训教学
目标
仪器设备
序
号
名称
规格、主要参数
或主要要求
单位
数量
执行标
准代号
备
注
合格
规范
示范
专业技能实训
软件开发测试实训室
1.掌握常用语言结构、语法、软件开发环境；
2.初步掌握可视化应用程序开发（编码、调试、编译与运行）；
3.能够建立及维护Web站点；
台
1
1
1
4
投影机
1.光通量：≥3000 lm；
2.对比度：≥40
投影幕
长×宽：≥1.5m×1.5m。
台
—
1
1
6
机柜
标准网络机柜。
台
1
1
1
GB/T3047.2
7
软件
操作系统。
套
41
软件综合测试实训室建设方案
目录软件综合测试实训室建设方案 (1)一、实训室总体目标 (1)二、软件平台选择 (1)云实训平台 (2)人力资源综合服务系统被测实训系统 (5)ERP（资源协同）管理平台被测实训系统 (12)终端云管理软件 (13)三、硬件设备配置 (14)云桌面管理中心 (14)软件测试异构计算平台 (14)48口交换机 (14)机柜 (14)四、网络及配套设施 (15)环境改造及文化建设 (15)五、实训内容与课程设置 (16)六、实训管理与评价 (16)七、运营维护与更新迭代 (16)八、实施步骤与时间节点 (16)软件综合测试实训室建设方案一、实训室总体目标培养目标:培养软件测试的专业技术人才,使学生掌握软件测试的基本理论知识,熟练运用各类测试工具,具备随产品版本迭代进行回归测试的能力。
建设目标:打造一流的软件测试培训基地,建成集教学实训、技术研发、项目实习为一体的软件测试人才培养高地。
二、软件平台选择云实训平台:自主研发的云桌面虚拟化实训平台,支持浏览器访问模式,实现资源弹性调度。
具备用户、环境、服务器等多维度的细粒度权限控制。
被测系统:选择人力资源管理系统和ERP管理系统作为被测对象。
支持通过菜单和Bug 开关调整系统版本,模拟真实测试场景。
云实训平台1、本系统基于开源的Linux操作系统,支持使用Edge和Firefox这两种主流浏览器进行访问。
2、系统内设有管理员、教师、学生三个角色。
管理员负责系统配置和环境维护;教师负责课程、实训任务和项目的维护;学生可以学习课程、参与实训和完成项目。
管理员功能：3、专业管理:管理员能自主创建和编辑专业,包括增加、修改专业,以及删除专业。
4、班级管理:管理员能主动地新增、编辑和删除班级。
5、用户管理:管理员能自主地新增、编辑(修改账号、姓名、手机号等信息)和删除用户。
6、镜像环境:管理员能通过上传Dockerfile或者从本地同步镜像来维护镜像环境,并能编辑和查看镜像环境。
高等院校软件测试专业(嵌入式方向)综合实验室建设方案
• 项目管理 • 任务分配
项目经理
QC
• 测试用例 • 测试执行
• 进度管理 文档管理
QA
QM
• 版本管理 资源管理
嵌入式系统软件测试实验室建设方案 实训课程——嵌入式系统测试教学软件Esitest
嵌入式系统软件测试实验室建设方案 Esitest应用场景之测试环境搭建
矢量化图形绘制 图示化测试环境搭建
增长速度
3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 软件开发
软件行业人员占比
增长速度
软件测试人 员 软件开发开 发
嵌入式软件测试行业现状 后PC时代，嵌入式无处不在，为国民经济增长贡献日益显著 嵌入式测试工程师是软件测试行业最紧缺的职位，属于朝阳中 的朝阳 嵌入式软件测试师资和嵌入式软件测试教材比较匮乏，制约人 才培养
凯云：嵌入式系统测试专家&嵌入式系统安全卫士
国家级高新技术企业
工具
北京双软认定企业
研发
凯云 科技
测试
培训
教学体 系建设
04
凯云：嵌入式系统测试专家&嵌入式系统安全卫士
办 事 处
办 事 处
总 部
办事处 办事处
04
02
PART TWO
嵌入式系统软件测试实验室建设背景
软件测试行业现状
软件测试领域的发展和就业机会，可以说是信息产业中黄金领域 未来十年人才需求巨大 正是高等院校错位发展，取得局部优势的重点专业和课程方向
高等院校软件测试专业（嵌入式方向） 综合实验室建设方案
CONTENT
01 02 03 04
05 06
凯云科技公司介绍
嵌入式系统软件测试实验室建设背景 嵌入式系统软件测试实验室建设理念
中等职业学校计算机应用与软件技术专业实训基地设备基本配置推荐标准
附件3：
中等职业学校计算机应用与软件技术专业
实训基地设备基本配置推荐标准
1.适用范围
本标准适用于中等职业教育计算机应用与软件技术专业实训基地建设使用。
2．设备配置依据
根据教育部《职业院校计算机应用和软件专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》的要求制订实训基地设备配备标准；
本配备标准中台套数为最低开设实训教学的配备要求（同时满足40人/班）。
如平行班多于2个，应在保证实训教学要求的前提下，增加相应的仪器设备数量。
3．实训基地环境要求
实训室应根据师生的安全要求、健康和教学内容，确定使用面积，并符合国家相关规定。
实训室采光、照明、通风、电气安装、防火及安全卫生等要求参照《计算机应用与软件技术专业仪器设备配备标准》。
4．实训基地框架
计算机应用与软件技术专业实训基地框架如图1，具体设备配置标准见表1。
（1）计算机网络技术及应用
计算机基础实训室、计算机组装与维护实训室、网络综合实训室、综合布线实训室
（2）计算机软件
计算机基础实训室、计算机组装与维护实训室、软件开发测试实训室
（3）多媒体应用技术
计算机基础实训室、计算机组装与维护实训室、多媒体制作实训室、音视频制作实训室※
说明：如果专业方向中没有音视频制作方向，可以不建立音视频制作实训室
图1 实训基地整体框架
.
.
.
.
.
.
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标记为“※”的设备为可选项，可根据实际需要及经济条件进行购置。
软件工程实训室建设方案
软件工程实训室建设方案一、概述随着信息技术的不断发展，软件工程实训教学已成为高校计算机科学与技术专业培养学生基本能力的重要一环。
为了提高学生的实际操作能力和创新能力，大学需要建设一流的软件工程实训室。
本文旨在就软件工程实训室的建设方案进行详细介绍，以期为相关高校的实训室建设提供参考。
二、软件工程实训室建设的目标1. 为学生提供良好的实训环境，促进其学习和技能的提高；2. 为教师提供教学资源和教学条件，促进教学研究和教学水平的提高；3. 为学校提供软件工程实训教学与科研平台。
三、软件工程实训室的功能需求1. 实训设备：需要为每个学生配置一台电脑，配置齐全的开发工具和软件，如IDE、数据库、编译器等。
2. 网络环境：需要高速且稳定的网络环境，以支持学生进行实时的软件开发和调试。
3. 实验指导材料：提供课程相关的实验指导材料，如实验指导书、实验样题、实验评分标准等。
4. 实验报告系统：提供一个完善的实验报告系统，以便教师对学生的实验成果进行评分和管理。
5. 实验框架：提供一个灵活多样的实验框架，以支持不同类型的实验项目和课程。
四、软件工程实训室的硬件设施1. 电脑设备：配置充足的高性能个人电脑，满足学生进行软件开发和实验所需。
2. 显示设备：设置投影仪和大屏幕，以支持教师进行实时的课堂演示和学生进行作品展示。
3. 实验台：设置足够的实验台，以满足学生进行实验编程和调试的需求。
五、软件工程实训室的软件设施1. 软件开发工具：配置一系列常用的软件开发工具，如Visual Studio、Eclipse、IntelliJ IDEA等。
2. 数据库管理工具：配置一系列常用的数据库管理工具，如MySQL Workbench、Navicat 等。
3. 版本管理工具：配置一系列常用的版本管理工具，如Git、SVN等。
4. 编程语言：配置一系列常用的编程语言，如Java、C++、Python等。
六、软件工程实训室的网络设施1. 网络带宽：配置高速网络带宽，以支持学生进行实时的软件开发和调试。
学校计算机实训室建设规划实施方案
学校计算机实训室建设规划实施方案1. 背景由于计算机技术的迅速发展，为了满足学生实际应用的需求，我校决定建设一间先进的计算机实训室。
本文档旨在提供学校计算机实训室建设规划的实施方案。
2. 目标学校计算机实训室建设的目标是提供一个先进、功能齐全、能够满足学生实训需求的实验环境。
3. 实施方案3.1 建设地点实训室将建设在学校主教学楼的一层，面积约300平方米，方便师生使用。
3.2 设备与软件- 计算机设备：购置高性能计算机，并安装操作系统和必要的软件。
- 网络设备：建立稳定的网络连接，确保实训室内的计算机可以访问互联网和学校内部网络。
- 实训软件：安装多种实训软件，涵盖不同计算机应用领域，满足学生各种实训需求。
3.3 实训设施- 实训台：配置稳定的电源和网络接口，方便学生进行实训操作。
- 显示设备：每个实训台配备高分辨率显示器，保证图像清晰度和视觉效果。
3.4 安全措施- 防火措施：配备适当的灭火器和烟雾报警器，确保实训室的安全。
- 数据保护：备份实训室内计算机中的重要数据，以防丢失或损坏。
4. 预算与资源根据实施方案的需要，学校将提供足够的预算和资源，确保计算机实训室的建设和使用。
5. 时间计划本实施方案将遵循以下时间计划：- 第一阶段：准备与筹备工作，包括场地准备，设备选购等，预计耗时3个月。
- 第二阶段：设备安装与调试，软件安装，实训台配置等，预计耗时2个月。
- 第三阶段：安全措施落实和系统测试，预计耗时1个月。
6. 预期成果经过计算机实训室建设与实施，我们预期实现以下成果：- 学生研究能力的提升，通过实际操作加深对计算机知识的理解。
- 提供更好的实训环境，培养学生的实践动手能力。
- 增加学校计算机实训资源的可用性和可靠性。
7. 总结学校计算机实训室建设规划的实施方案旨在满足学生实际应用的需求，提供先进的实验环境。
通过充分利用预算和资源，我们相信计算机实训室的建设和使用将为学生的研究和发展提供良好的支持。
软件测试实验室建设方案
软件测试实验室建设方案
软件测试领域的发展和就业机会，可以说是信息产业中黄金领域，未来十年，人才需求巨大，正是高等院校错位发展，取得局部优势的重点专业和课程方向。
随着软件业的发展，软件质量控制越来越重要，软件测试作为软件质量控制的重要手段，越来越受到产业界的重视。
目前，软件测试领域正处于一个快速成长的阶段，中国软件产业每年以30%的增速发展，而国内公司的软件测试人才与软件开发人才的比例远远低于发达国家的水平，从而创造了大量的就业机会。
如果说软件测试行业是朝阳产业的话，嵌入式软件测试侧是朝那阳中的朝阳，因为目前嵌入式产品在T产业以及电子工业的经济总额中所占的比重越来越大，对国民经济增长的贡献日益显著。
如果说PC机的出现构建了信息产业的
框架，推动了整个信息产业和人类文明的发展和前进，那么嵌入式系统的发展将会更加完善这个框架，并成为信息产业发展的加速器。
据行业协会和招聘网站的统计，软件测试人才中的嵌入式软件测试工程师是最紧缺的职位，据不完全统计，目前我国软件测试人才缺口高达50万，而嵌入式软件测试人才缺口就高达20万之多，嵌入式软件测试工程师的需求数量和待遇都达到了历史新高。
由于国家相关政策的鼓励与支持，加上嵌入式软件测试就业前景较好，培养嵌入式软件测试人才成为各地高校的努力方向。
国内不少院校开始建立高校嵌入式软件测试实训实验室，设置嵌入式软件测试专业或者方向，或开设嵌入式软件测试课程，为学生提供学习嵌入式软件测试知识和技能的机
会，以提高毕业生的就业竞争力。
职教领域计算机专业,互联网移动平台,手机软件测试实训方案,软件实训室建设
序号名称型号描述单价1实训系统基础运用平台1.1运行平台导航组件京宏PC/MID-Control-01导航组件进行系统菜单定义。
详细功能有：新建菜单、新建子级菜单、编辑菜单、删除菜单等功能1.2数据库组件京宏PC/MID-Control-02数据库组件进行数据实体定义。
包括对数据实体属性的定义和数据实体之间的关系定义，都作为元数据进行保存1.3工作流组件京宏PC/MID-Control-03工作流组件实现工作流节点的可配置性，通过界面灵活定义各个节点的任务属性和操作属性1.4展示组件京宏PC/MID-Control-04 展示组件突破了传统的用户界面编程方式，通过定义界面元数据的方式，而不是编程方式来设计用户界面1.5统计组件京宏PC/MID-Control-05统计组件是可视化的统计配置，通过界面定义各类数据的统计维度、统计方式和展示方式2应用软件开发及测试教学系统京宏 PC/MID-DTTS全称为“应用软件开发及测试教学系统V1.0” 一、京宏公司对本项目出具授权书及软件著作权登记证书二、 第1-3项实训专用设备均为京宏公司生产制造三、 提供实训系统远程访问地址以专家备查产品真实性2.1基础设置子系统京宏PC/MID-DTTS-011.基础设置子系统为B/S架构，包含基础设置，设定教师、学员帐户，修改帐户密码、设定系统参数等；2.基础设置子系统可对师生信息进行增删改查和数据维护。
2.2课程管理子系统京宏PC/MID-DTTS-021.课程管理子系统包含课程列表、新建课程、课程表管理等功能；2.课程管理子系统教师可以维护创建课程及相应的内容，可进行新建、对资源进行修改或删除，引入教学资源内容，可单个资源引入也可批量资源引入，丰富课程内容。
2.3班级管理子系统京宏PC/MID-DTTS-031.班级管理子系统包含班级列表、新建班级、新建班级功能；2.班级管理子系统教师可以进行班级创建，人员分配，对班级信息维护和管理，可增删查改。
软件测试专业实训室配置方案及预算
10、软件应支持对项目任务进行自动统计，并且自动 生成需求统计报表，支持以下统计维度：项目任 务数、模块任务数、指派给、任务类型、优先级、 任务状态、截止日期、预计时间、剩余时间、消 耗时间、由谁完成、关闭原因、每天完成。
11、软件应支持用户创建管理测试用例，支持设置相 关需求、前置条件、用例步骤、预期结果、适用 阶段。软件应支持以csv格式批量导入测试用例。 软件应支持研发人员提交测试任务给测试人员。 支持测试人员为测试任务关联相应的测试用例， 并且可以将用例指派给多人完成。软件应支持用 户通过多个条件查找自己需要用到的用例。软件 应支持用例执行失败时自动基于用例创建一个bug，并且自动拼装重现步骤。软件应支持研发 人员解决bug之后，登记bug解决方案，解决方 案包括：1、设计如此，无需改动。2、重复Bug，以前已经有同样的bug。3、外部原因，非本系统 原因。4、已解决;无法重现，无法重现bug。5、 延期处理，确实是bug，但现在暂时不解决，放 在以后处理。6、不予解决。
套
1
3000
3000
13
投影仪
套
1
5000
5000
14
交换机
台
3
2000
6000
实验(实训)室规划建设方案doc
实验(实训)室规划建设方案篇一：实验室建设规划(模板)成都五月花计算机专业学校计算机程序设计专业实训室建设发展规划一、实验室建设现状：包括：专业设置、学科建设情况、实验室设置、实验室设备拥有量、资金额、基本实验开出情况、组数、创新性实验开出率、现有实验用房面积、实验人员队伍现状等。
二、实验室建设的指导思想三、XX-2019年的建设目标四、专业实验室建设目标与规划论证 1.规划依据（必要性） 2.各实验室的具体发展规划：（1）基础实验室目标定位、新增哪些实验？完善哪些实验？实验室名称、主要实验科目、规划建设金额。
（2）专业实验室目标定位、新增哪些实验？完善哪些实验？特色实验事例；创造什么品牌；实验室名称、主要实验科目、规划建设金额。
五、实验室规划建设附表1. 实验室的教学服务功能规划表篇二：土木工程实验室建设规划及方案土木工程实验室建设规划及方案土木工程实验室现状目前土木工程专业的实验室有建筑材料实验室、土工实验室、力学实验中心、建筑结构实验室、建筑综合实训室、预算软件实训室、建筑测量实训室、建筑成品及模型展示室、建筑施工实训室、项目管理沙盘实训室。
土木工程是一门实践性很强的课程，很多专业课程是由实践发展而来的，如混凝土结构设计原理、土木工程施工、概预算等课程都是与实践密不可分的，这些课程中很多理论都是在基本知识的基础上修正得来的，修正时需要考虑的因素很多由于缺少实际认知，学生在学习的时候对这些影响因素不了解，因此也很难理解为什么要进行修正，对一些专业性的设备或部件的认识只能靠任课老师课堂上放的图片或视频中获得，缺少真实感，每次上课都固定在相同的教室里也会让学生产生疲惫感，没有新意，如此下来导致学生的上课积极性越来越低，最后使得大部分学生不来上课，学生学不到应有的知识，老师也逐渐丧失了上课积极性。
因此实验室的建设对土木工程专业的发展具有重大意义。
近年来，土木工程专业生源趋向好，学院重视本专业的发展，给予较大的发展优势。
软件工程实训室方案
软件工程实训室方案一、实训室概述本实训室旨在为软件工程专业的学生提供一个实践、探索和学习的场所，以促进他们对软件工程理论的深入理解和实践技能的提升。
实训室应当具备一定的硬件设施和软件工具，以满足学生进行软件开发、测试和调试的各项需求。
二、实训室设计标准1. 实训室的面积应当不小于100平方米，可以容纳30-40名学生同时进行实训。
2. 实训室内应当配置适量的桌椅、办公桌、书柜等家具，以提供良好的学习环境。
3. 实训室应当配备投影仪、电脑、显示器等设备，以便进行示范、演示和讲解。
4. 实训室应当具备良好的通风、采光和噪音控制条件，以提供舒适的学习环境。
5. 实训室应当配置足够数量的软件开发工具、测试工具和调试工具，以满足学生进行软件开发和调试的需求。
6. 实训室应当具备网络连接和电源供应等基本设施，以支持学生进行软件工程实践的各项操作。
三、实训室设备配置1. 电脑：应当配置至少30台配置高性能的个人电脑，用于学生进行软件开发、测试和调试。
2. 投影仪：应当配置至少一台高分辨率的投影仪，用于进行实训内容的演示和讲解。
3. 显示器：应当配置至少一台大屏显示器，用于学生进行实训内容的演示和调试。
4. 打印机：应当配置一台高速打印机，用于学生打印实训报告和文档。
5. 网络设备：应当配置路由器、交换机、无线AP等网络设备，以满足实训室的网络连接需求。
6. 音频设备：应当配置音响、话筒等音频设备，以支持实训室内的音频播放和演讲。
7. 实验台：应当配置足够数量的实验台和实验器材，以支持学生进行软件测试和调试的操作。
8. 动力设备：应当配置稳定可靠的电力供应设备，以确保实训室的电力供应。
四、实训室软件工具1. 开发工具：应当配置常用的软件开发工具，如Visual Studio、Eclipse、IntelliJ IDEA等，以支持学生进行软件开发。
2. 测试工具：应当配置各种常用的软件测试工具，如JUnit、Selenium、Postman等，以支持学生进行软件测试。
软件实验室建设方案
软件实验室建设方案一、实验室规划为了满足软件实验室的需求，我们制定了以下规划：1.明确实验室的使用目的：主要用于软件开发、测试、验证等环节，确保实验室的用途明确。
2.设备配置：根据实验室的用途，我们需要配置相应的硬件设备，如计算机、服务器、网络设备等，以满足软件开发和测试的需求。
3.布局设计：实验室的布局应该合理，便于实验人员之间的沟通和协作。
我们建议采用开放式布局，方便实验人员互相交流。
二、实验室硬件在硬件方面，我们需要考虑以下方面：1.设备选型：根据实验室的需求，选择性能稳定、兼容性好的设备。
2.设备维护：定期对硬件设备进行检查和维护，确保设备的稳定运行。
3.设备管理：建立设备管理制度，对设备的使用情况进行跟踪和记录，确保设备的合理使用。
三、实验室软件在软件方面，我们需要考虑以下方面：1.操作系统：选择主流的操作系统，如Windows或Linux，以满足实验室的需求。
2.开发工具：选择适合实验室的软件开发工具，如Visual Studio、Eclipse等。
3.版本控制工具：为了方便代码管理和协作，我们需要选择适合的版本控制工具，如Git、SVN等。
4.软件维护：定期对软件环境进行检查和维护，确保软件的稳定运行。
5.软件管理：建立软件管理制度，对软件的使用情况进行跟踪和记录，确保软件的合理使用。
四、实验室安全在实验室安全方面，我们需要考虑以下方面：1.门禁系统：建立门禁系统，确保实验室的安全。
只有具备相应权限的人员才能进入实验室。
2.监控系统：在实验室内部安装监控摄像头，对实验室进行全方位的监控，确保实验室的安全。
3.安全制度：建立实验室安全管理制度，明确实验人员的安全职责和操作规范，确保实验室的安全无虞。
4.安全培训：定期对实验人员进行安全培训，提高实验人员的安全意识和操作技能。
五、实验室管理在实验室管理方面，我们需要考虑以下方面：1.管理制度：建立完善的实验室管理制度，明确实验人员的职责和权限，确保实验室的有序管理。
软件实训室建设方案
软件实训室建设方案软件实训室是大学计算机专业教育过程中重要的学习场所，也是学生技术实践能力提升的主要场所。
为了提高软件实训室的实用性和实训效果，我们建议以下方案：一、硬件设备1、更换高性能计算机：应当配备更大的内存、更快的处理器和更快的硬盘，以满足各种计算机教学和实训需求。
2、增加服务器数量：在软件实训中，服务器的数量和性能是非常重要的。
需要增加服务器的数量，以便更好地完成各种类型的实训任务。
3、配置数据库服务器：数据库是各种应用程序的重要组成部分。
为满足数据库实训需求，应配置专用数据库服务器，以支持各种关系数据库操作。
4、购置高清显示器：高清显示器能够增强视觉感受，提高学生的学习效果。
建议购置21寸以上的高清显示器。
5、设立交换机和路由器：交换机和路由器可以把这个软件实训室连接到局域网中，以便学生学习时使用互联网资源。
6、配置UPS电源：UPS电源组件可以保障实训场所的设备，在突然断电的情况下保证安全关机。
二、环境设施1、整洁的环境：高档的设备需要周到的维护。
教学区域和设备需要保持干净和干燥，避免灰尘和液体对设备的损害。
保持环境整洁和干净，可以提升使用者的舒适感和减少故障率。
2、空气调节器：在高负荷运行的情况下，设备会发热，导致环境的温度升高。
建议安装空气调节器以及增强通风的功能，以保证有适宜的温度、湿度、空气质量作为学习环境。
3、多功能教学椅：多功能教学椅可以给使用者带来更好的舒适性，有指导、交流的需求时，还可以进行简单的讲解和操作。
三、软件工具1、各种软件范例和源代码：当学生在实训中学习各种软件开发时，给出足够的示例程序和程序代码，可让学生更快地理解应用程序的设计思路和编写方法。
2、互联网连接：互联网连接可以让学生访问各种类型的开源软件、教程，以及下载丰富的学习资源。
3、操作系统和开发工具：各种操作系统和开发工具，提供给学生更好的学习体验。
需根据不同课程特点，提供相应的操作系统和软件编程工具。
软件实训室建设方案
软件实训室建设方案一、概述本文档旨在提供一个关于软件实训室建设的方案。
软件实训室是用于学生进行软件开发实践的重要场所，在大学计算机相关专业的教学中具有重要的意义。
本方案旨在基于现有条件，提供一个科学、合理的软件实训室建设方案，以满足实训需求，促进学生的实践能力培养。
二、建设目标1.提供一个功能齐全、环境优良的软件实训室，满足学生进行软件开发实践的需求；2.提供适合不同层次、不同专业的学生进行实训的场所，以促进专业技能的培养；3.提供先进的软件开发工具和设备，以保持与业界最新技术的同步；4.提供便捷的网络环境，以支持学生进行团队合作开发。
三、硬件设备1.电脑设备：提供足够数量的个人电脑，配置较高的硬件和最新的操作系统，以满足学生进行软件开发的需求；2.显示设备：为每个电脑配置高分辨率显示器，并配备适当的投影仪设备，以方便进行实时演示和展示；3.服务器设备：建设一个专门的服务器，用于存储学生的代码和项目文档，并提供远程访问和备份功能；4.音频设备：为实训室提供合适的音频设备，以方便进行讲解和教学；5.网络设备：提供高速稳定的网络设备，包括交换机、路由器等，以保障学生进行在线学习和团队合作开发的需求。
四、软件工具1.集成开发环境（IDE）：提供常用的IDE软件，如Eclipse、VisualStudio等，以便学生进行软件开发；2.版本控制软件：推荐使用Git作为版本控制工具，以便学生进行项目的版本管理；3.软件测试工具：提供常用的软件测试工具，如JUnit、Selenium等，以帮助学生进行软件质量保证；4.数据库工具：提供常用的数据库工具，如MySQL Workbench、Navicat等，以便学生进行数据库设计和开发；5.协作工具：推荐使用团队协作工具，如Slack、Microsoft Teams等，以方便学生进行团队合作开发和沟通。
五、教学流程1.实训环境预约：学生可以提前预约实训环境，确保每个学生都能在需要时使用实训室；2.实训指导：提供资深的实训指导老师，对学生进行实时指导和解答疑惑；3.实训项目：设计一系列具有不同难度和复杂度的实训项目，以逐步提高学生的软件开发能力；4.实训评估：对学生进行定期的实训评估，以分析学生的实训进展和提供有效的反馈；5.实训交流：定期组织学生进行实训成果展示和交流，以促进彼此之间的学习和进步。
国产软件实训室建设方案
国产软件实训室建设方案近年来，国产软件行业发展迅猛，软件人才需求日益增长。
然而，传统的课堂教育难以满足实际需求，实践操作经验缺乏，影响了学生们的就业前景。
因此，建设国产软件实训室成为了当务之急。
二、建设目标1.提高学生的实践能力，增强就业竞争力。
2.培养学生的团队协作和沟通能力。
3.推动产学研结合，促进软件产业发展。
三、建设内容1.硬件设施(1)计算机硬件：配置高性能的计算机，保证学生的开发和实践需求。
(2)网络设备：建设稳定的局域网和互联网环境，方便学生进行联网实践和协作开发。
(3)多媒体设备：配备大屏幕显示器、投影仪等设备，方便学生展示和演示。
2.软件平台(1)操作系统：建设Windows、Linux、Mac等多系统平台，满足不同学生的需求。
(2)编程工具：建设Java、Python、C++等多种编程语言的开发环境，方便学生进行编程实践。
(3)数据库平台：建设SQL Server、MySQL、Oracle等多种数据库平台，方便学生进行数据管理和操作。
3.课程设置(1)针对不同专业的学生，设置不同的课程和实训内容，让学生有针对性的进行实践操作。
(2)加强团队协作和沟通能力的培养，推行团队实践和项目式教学。
(3)引入企业实践案例，提高学生的应用能力和解决问题的能力。
四、实践方法(1)实验室导师制：每个实验室设立负责人，对学生进行指导和管理，确保学生能够获取实践经验。
(2)开放式实践：开放实验室，让学生可以在闲暇时间进行自主实践，提高学生的创新意识和实践能力。
(3)参加比赛：引导学生参加国内外软件比赛，提高学生的竞争力和创新能力。
五、总结建设国产软件实训室，是一项重要的任务。
通过建设实践平台，培养学生实践操作经验，提高学生就业竞争力，促进产学研结合，进一步推动软件产业发展。
高等院校软件测试专业(嵌入式方向)综合实验室建设方案
软件测试行业
难于招到合 适的人才
通用软件测试 嵌入式软件测试
03
PART THREE
软件工程实训基地建设方案
软件工程实训基地建设方案一、前言软件工程是一个发展迅速的学科领域，为了培养具有一定专业能力和良好软件工程素养的人才，软件工程实训基地建设非常重要。
本方案旨在提供软件工程实训基地建设的具体方案，以期为软件工程专业学生提供一个良好的实训环境。
二、建设目标1.培养具有创新精神和实践能力的软件工程专业学生；2. 提供先进的硬件设施和软件环境，以满足学生实训的需求；3. 提供优质的教学资源和师资力量，提高软件工程实训质量；4. 建立完善的管理体系，确保实训基地的正常运行。
三、建设内容1.硬件设施建设实训基地的硬件设施是提供软件工程实训教学的基础，需要建设具有先进技术和功能的硬件设施，以满足学生不同层次的实训需求。
具体包括：计算机硬件、网络设施、多媒体设备、打印设备等。
其中，计算机硬件包括台式机和笔记本电脑，网络设施包括有线网络和无线网络，多媒体设备包括投影仪、音响等。
所有设备都应具备一定的配置要求，以确保学生能够顺利进行实训活动。
2.软件环境建设软件工程实训基地需要提供常用的开发工具和开发环境，以满足软件工程专业学生的实训需求。
具体包括：集成开发环境（IDE）、版本控制工具、测试工具、数据库管理系统、操作系统等。
这些软件与学生的学习和实践密切相关，建设基地的软件环境也应具备一定的完备性和实用性。
3.教学资源建设教学资源是软件工程实训基地的核心，建设方案应该充分考虑实训教学资源的丰富性和质量。
具体包括：教学课件、实训案例、实训教材等。
为了确保实训教学资源的质量，建设基地的教学资源还应充分考虑与产业界的合作，引入行业实践经验，提高实践教学的专业性和实用性。
4.师资力量建设师资力量是软件工程实训基地的重要保障，建设方案应该充分考虑师资队伍的素质和数量。
具体包括：聘请有丰富从业经验的实践教师、引进具有一定实践经验的行业专家、提升学校在职教师的教学水平等。
同时，实训基地还应该建立完善的师资培训机制，为教师提供学术交流和实践锻炼的机会，提高教师的教学水平和创新能力。
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17、软件应支持将项目过程中产生的必要的文档记录到文档库中，包括数据库的设计文档、接口文档、测试总结报告等等。软件应支持产品文档库、项目文档库、自定义文档库和附件库。
9、“资源”工具：教师或站点管理员利用资源工具上传各种文档（包括图片、ppt、word、网页、压缩文件、音视频等多种格式的数据文件）。教师可以添加文件、创建文件夹、添加网址、创建文本文档、创建html页面、新增引文列表、复制\编辑详细信息、压缩\解压缩zip文件、移动资源目录、删除资源、编辑文件夹权限。学生可以在资源工具中看到教师上传的文档。
软件测试专业实训室配置方案及预算
一、物品清单预算
序号
设备名称
单位
数量
单位
合计
1
软件测试工程实训综合管理平台
套
1
150000
128000
2
云课堂课程资源管理平台软件
套
1
168000
168000
3
黑盒测试实验教学站点
套
1
50000
50000
4
白盒测试实验教学站点
套
1
50000
50000
5
性能测试实验教学站点
10、“课程组织”工具：用于组织、整理和编辑内容，内容包括文本、多媒体、资源、作业链接、练习与测验链接，论坛主题链接、问题、注释、学生内容等。工具支持将内容分配给不同的班、组的用户使用。通过插入注释和学生内容实现站点成员对内容的交互。工具支持多种方式对内容进行阶段管理：（1）在工具中，可设置为任意一个节点的内容为必修以及必须完全此前必修才能查看；（2）在工具中插入作业，规定作业成绩超过最低得分才能学习后续内容；（3）插入题目，包括单选题和简答题，查看学生的完成情况；（3）插入练习与测试，要求学生必须完成测试才能继续后续学习；（4）插入讨论区的版面，要求学生在版面中发布帖子才能继续后续学习。一个站点可以导入多个“课程组织”工具。
套
1
3000
3000
13
投影仪
套
1
5000
5000
14
交换机
台
3
2000
6000
15
教师桌椅
套
800
800
16
学生桌椅
套
60
600
36000
17
教师培训
系统集成
套
1
15000
15000
总合计：120.38万
二、物品配置技术参数
序号
设备名称
详细技术参数及技术指标
单位
数量
单位
合计
1
软件测试工程实训综合管理平台
4、软件应支持创建产品和模块，模块可以分为多级，用于对产品需求进行分类整理。产品经理角色创建的模块应是通用的，可以同步到项目任务、测试用例和Bug中。开发人员和测试人员也可以根据自己的需要自定义模块。
5、软件应支持用户可“产品”视图页面以“用户故事”的模式将一个独立的需求录入到系统中，方便团队成员之间进行沟通。软件应支持评审需求，评审结果可以是确认通过、有待明确、拒绝等操作。
10、软件应支持对项目任务进行自动统计，并且自动生成需求统计报表，支持以下统计维度：项目任务数、模块任务数、指派给、任务类型、优先级、任务状态、截止日期、预计时间、剩余时间、消耗时间、由谁完成、关闭原因、每天完成。
11、软件应支持用户创建管理测试用例，支持设置相关需求、前置条件、用例步骤、预期结果、适用阶段。软件应支持以csv格式批量导入测试用例。软件应支持研发人员提交测试任务给测试人员。支持测试人员为测试任务关联相应的测试用例，并且可以将用例指派给多人完成。软件应支持用户通过多个条件查找自己需要用到的用例。软件应支持用例执行失败时自动基于用例创建一个bug，并且自动拼装重现步骤。软件应支持研发人员解决bug之后，登记bug解决方案，解决方案包括：1、设计如此，无需改动。2、重复Bug，以前已经有同样的bug。3、外部原因，非本系统原因。4、已解决;无法重现，无法重现bug。5、延期处理，确实是bug，但现在暂时不解决，放在以后处理。6、不予解决。
11、“通知”工具：教师或站点管理员用来向其他站点成员发布信息。工具支持在所有站点、本站点或者站点中的班组成员发布通知。工具支持将教师或站点管理员其他站点的通知合并到本站点。
12、“班组管理”工具：用于教师或站点管理员创建班级。教师或站点管理员可以将站点成员导入到相关班级，并设置班级的助教。
13、“课程大纲”工具：用于教师或站点管理员发布学习计划。每阶段的学习对应一个项目，可以设置项目的名称、学习内容、起始时间以及相关附件。
16、“练习与测试”工具。教师可以创建多个题库保存题目，并且把题库分享给其他老师。教师可以创建测试模板，并从模板直接发布考试信息。教师可以设置考试的进入密码、考试的开始和结束时间、是否允许多次考试、允许参加考试的IP、测试成果反馈、考试的界面等。
17、“成绩册”工具：教师可以设置成绩册的类别和权重，将学生的作业、讨论、测试分类统计，并根据权重计算学生的最终成绩。系统支持教师设置助教的评分权限。系统可以通过Excel和CSV格式导入导出成绩。课程组织、讨论区、作业、练习与测试的分数可以同步到成绩册。
8、软件应支持项目任务管理，支持设置访问权限、关联产品、关联需求、起始和结束日期。软件应支持产品迭代式开发，支持用户按优先级对需求进行排序筛选，支持用户在项目的需求列表页面，为需求做批量wbs任务分解，生成的任务应和需求相关联。任务应包括但不限于设计，开发，测试，美工，部署测试环境等。
9、软件应支持设置任务类型、状态、优先级、指派人、抄送人、工时、起始和结束日期。支持用户批量指派、领取、更新任务。系统应支持用户通过看板、燃尽图和树状图查看任务。看板应可以查看当前项目（迭代）的需求以及其对应的任务列表，支持任务的拖拽，可以将任务从不同的状态拖到其他的状态栏中。支持点击树状图即可查看项目中的模块、需求以及相关联的任务。支持根据项目中所有任务预计剩余的时间自动绘制成燃尽图。支持用户分组查看项目中的任务进展列表，分组包括：需求分组，状态分组，优先级分组，指派给分组，完成者分组，关闭者分组，类型分组。
6、软件应支持变更需求，支持评审变更后的需求，支持记录需求创建以及变更的历史记录，支持自动通知研发人员需求变动，支持自动通知测试人员需求变动。
7、软件应支持对产品需求进行自动统计，并且自动生成需求统计报表，支持以下统计维度：产品需求数量；模块需求数量；计划；状态；所处阶段；优先级；预计工时；创建人；当前指派；关闭原因；变更次数。
套
1
50000
50000
6
软件测试综合实训教学站点
套
1
50000
50000
7
云实验平台软件
套
1
128000
128000
8
云实验平台服务器
台
1
48000
48000
9
软件测试服务器
台
1
28000
28000
10
教学终端电脑
台
60
4800
288000
11
软件测试技能大赛系统
套
1
150000
150000
12
机柜
13、软件应支持项目Bug管理，用户可以创建bug，设置所属产品、所属项目、所属模块、影响版本、指派人员、Bug类型、操作系统、浏览器、重现步骤、相关任务、相关需求、抄送用户、关键词、附件。软件应支持用户管理和检索指派给自己的bug，指派给自己的bug需高亮显示。软件应支持研发人员和测试人员修改bug的状态。软件应支持用户提交产品测试版本，版本包含已经开发完成需求和修改完成的Bug，用以明确测试的范畴。支持用户通过测试版本来跟踪测试进度。
14、软件应支持用户在我的地盘查看开发流程图，指派给自己的需求、任务、测试、bug以及当前项目、系统动态等信息。支持修改个人信息、密码及联系人列表。软件应支持个人事务跟踪管理，用户可以创建待办事件，设置事务类型、优先级、状态、起止时间、描述等信息。
15、软件应支持用户建立产品计划，可以将相关需求和Bug关联到计划，为团队设立冲刺目标。软件应支持用户建立产品发布，可以将已经完成的需求和解决的Bug关联到发布，产品发布意味着产品的一个新的当前版本已经正式上线。软件应支持以计划和发布来建立产品路线图。
5、课程站点和项目站点的工具包括主页、Wiki、作业、成绩册、投递箱、日程、班组管理、站内信息、站点信息、网站内容、聊天室、讨论区、课程大纲、课程组织、调查工具、资源和通知。站点维护者可以根据教学需要添加和删除工具，对工具进行排序。
6、系统支持管理员和注册用户创建教学站点和项目站点。授权用户既可以创建空白站点，也可以从一个或多个授权站点中复制内容，有效实现教学资源共享。
2、系统支持对所有用户的权限进行设置，也可以自建新的角色。
3、当前账户不退出系统的情况下，系统支持管理员可以切换为任何用户身份登陆本系统，教师可以切换为学生身份登陆本系统，方便用户的使用。
4、“我的工作空间”模块：管理员的“我的工作空间”包括主页、用户管理、站点管理、领域编辑、站点设置、通知、资源、在线用户、内存和缓存工具、成为其他用户、用户偏好和教务集成工具。注册用户和访客的“我的工作空间”包括主页、个人资料、所属站点、日程、资源、通知、站点设置、用户偏好和账号信息。
18、软件应配套一套完整的教学案例以及电子文档，案例应包含项目完整的需求、任务、测试用例，能够对应实验平台进行使用。
套
1
150000
150000
2
云课堂课程资源管理平台软件