语文试卷讲评优秀教案

语文试卷讲评优秀教案

作为一位辛劳耕耘的教育工作者，常常会需要准备好教案，教案

有助于学生知道并掌控系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下

面是由作者给大家带来的语文试卷讲评优秀教案7篇，让我们一起来看看！

语文试卷讲评优秀教案篇1

我们班学生全部参加考试，优秀率30%，及格率96.7%。总的来说，本次考试成绩不算理想，主要是学困生太多了，他们的成绩太差。逐题

看过学生的试卷后，综观学生答题情形，我针对学生各方面的掌控情形

做以下分析及反思：

一、试卷题型分析

本次试卷题型分为：字词、句子、课文、浏览、作文五大项，知

识触及面广，考核了学生基础知识、浏览、习作几个不同方面的知识。

二、学生考情分析

(一)基础知识部分

从本班试卷的整体情形来看，学生对于基础知识的掌控比较坚固，这与平时的严格要求有关，要连续发扬。尽管如此，还是显现了一些不

该有的毛病。

第1题，根据拼音写字成词，虽然说这是最简单的题目,但越是简

单的就越容易失误,我仔细数了一下,全对的只占全班的三分之一，这与

期中考试没有复习有关，但也说明平日里要多让学生回想前面学过的知识。比如：盛誉，学生写成了“名誉”，暴露出学生的拼音能力，需要

连续加强练习。学生对“燥”和“躁”区分不开，需要注意平日对生字

的掌控。

第5题，挑选正确答案，学生普遍完成不好。这一题考核学生的

知道能力。要求选出能形容郑和远航这一历史意义的成语，学生不能正

确选出。这说明平日里要多加强对学生多方面知识与能力的培养。

(二)浏览部分

这一部分分为课内浏览和课外浏览。

课内浏览，学生对于已经学过的课文内容的知道也能基本到位。

失分较多的是用不但而且写句子，其实学生都知道，只是有的同学语言

组织不够连贯，有的没有审清题。所以平日上课时是要让更多的学生张

开口，并且训练学生说完全的话。

课外浏览，失分相对较多，如给短文加题目，概括短文内容等题

做的很不好。学生知道不到位，有的学生态度也不端正。

(三)习作部分

本次习作有一定的难度，要求介绍名人故事，并且写出读后感想。孩子们的作文内容比较贫乏，语句不够精炼，感受也不具体。

三、反思

通过一次测试，学生的表现暴露出来了我在教学中的薄弱点，从

学生的试卷中也发觉了很多急待改进的问题。

1、学生的书写较以前有所降落。

进入五年级后，我也发觉有些学生的字体产生了较大的变化，处

于能力养成期的孩子很容易产生波动，也给我提了个醒，除了教师的以

身作则外，还要在日常教学中多提示学生注意认真书写。

2、粗心大意的毛病还存在。

有很多学生的出错就是由于自己的忽视所致。对于这些学生我想

就试卷问题让他们讨论，并让他们自己制定克服办法。实行起来，还是

需要师生共同的持之以恒。

四、改进措施：

1、要深钻教材，掌控好教材，制定明确的教学目标；在浏览教学

中既要让学生知道字、词、句、段所表达的意思，还要让学生掌控基本

的表达方法，进而培养学生的浏览能力，做好课外的延伸。

2、充分利用好教材，加大学生的浏览量，提高浏览速度及质量。

3、平时要培养学生的视察能力，加强练笔，逐渐提高书面表达能力，确保大、小作文的量和质，从各方面重视培养学生的语文素养。

期中考试是检查教师在执教时得与失的一个重要手段，也是检查

学生在现阶段学习情形的扎实与否，期中考试是加油站，通过这次考试，让我理清了今后努力的方向，在反思中前进！

语文试卷讲评优秀教案篇2

时间过得真快，转眼期中考试终止了，看看这两个月的教学工作，有得也有失。看着学生的成绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！半个学期的学习，学生进步很大，增长的每一分都凝聚着师生的血汗。回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的

问题，今后将从以下几方面入手改进：

一、成绩分析

1.成绩分析

本班共有学生26人，及格__人，平均成绩分__，及格率是__%

2.存在问题：

（1）课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌控情形不好，本

月有好几次课条件问学生的回答不准确，记忆不熟练。

（2）教学环节落实不到位。本来以为上课讲到了，学生就应当掌控，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习进程中不断重复，才能

记忆坚固。

（3）对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交换较少，导致

偏科生还是偏科。

3.具体措施

（1）精心备课。认真准备每一节课，浏览教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。

（2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、

练习、讲评、反思等环节，增进学生对知识的掌控。

（3）加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话

（1）班级有的学生有自豪情绪。上次考完后，我在班级里提过有

些学生考得不错，学生就高兴的不能自已，但实际上成绩也不是很高。

（2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。

（3）自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。

（4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得

很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。

刚接班级，很多情形还不了解，我准备在以下几方面加强管理：

（1）加强班风建设。针对有的学生反应的班风有点散的问题，我

准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行束缚，进一步

提高凝聚力。

（2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，

才能保证同学更有效地学习。

（3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有几人降落的

情形，准备准备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。

二、不断提高学生的浏览。