一年级的大个子故事大概内容
《一年级大个子二年级小个子》赏析
《一年级大个子二年级小个子》赏析一年级大个子二年级小个子赏析《一年级大个子二年级小个子》是中国儿童文学作家周小平的一部儿童小说，该作品在描述两个年级不同的学生间的友谊与成长。
通过描写他们的日常生活和互动，作者展现了友善、互助和勇气等美好品质的重要性。
故事背景是一个普通的小学校园，主要人物是年级相邻的一年级大个子和二年级小个子。
作品一开始便以幼稚可爱的方式勾勒出了大个子形象：身高高大、力大无穷，但同时也有一些笨拙和羞涩。
与此同时，小个子则被描绘为身材瘦小、敏捷聪明，他擅长绘画，总是充满创造力和思考的，但在体育方面则相对逊色。
作者以轻松幽默的笔调运用对比来形成这两个角色，具体细节丰富了整个故事。
在描绘大个子和小个子的交往过程中，作者通过幽默有趣的事件展示了他们在互相帮助和合作中逐渐建立起的友谊。
故事的转折点出现在一次体育比赛中，大个子原本自信满满，却在篮球比赛中失利并感到沮丧。
小个子对此感同身受，他用自己画画的技能鼓励、安慰并帮助大个子恢复信心。
通过小个子绘制漂亮的插图，大个子发现了自己脚下的一块仙人掌，这寓意着即便是在生活中遇到刺手的情况，我们也需要勇于面对和解决困难。
随着故事的发展，大个子开始向小个子学习绘画，而小个子则从大个子身上学会了勇气和坚持。
他们互相鼓励，彼此突破自己的局限，共同成长。
通过《一年级大个子二年级小个子》，周小平向读者们传递了一些重要的教育价值观。
首先是友情的力量。
无论年纪大小，每个人都需要有朋友，有人支持和鼓励自己。
故事中的大个子和小个子从最开始的陌生人到最后的好朋友，他们通过互相帮助建立了真诚而深厚的友谊。
其次，作品强调了互助精神。
作为儿童文学作家，作者通过故事告诉我们，每个人都有自己的特长和擅长的领域，在互相帮助和支持的过程中，我们可以学习彼此的长处，并充分发挥自身的优势。
最后，这个故事也强调了勇气和坚持的重要性。
故事中的两个角色面对不同的挑战和困难时，都勇敢地面对并努力克服。
《一年级大个子二年级小个子》有感(三篇)
《一年级大个子二年级小个子》有感（三篇）第一篇：《一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本儿童读物，它讲述了一个大个子的一年级学生和一个小个子的二年级学生之间的故事。
通过这个故事，我学到了许多重要的道理。
故事中，大个子的一年级生叫小明，小个子的二年级生叫小宇。
他们在学校认识后成为了好朋友。
小明对小宇非常佩服，因为小宇在学习和运动方面都非常出色。
小明一直觉得自己因为个子高而很特别，但是通过和小宇的相处，他意识到，个子并不代表一切。
小宇虽然个子矮但是学习努力，运动也很棒，他们互相鼓励，一起进步。
这个故事让我明白，每个人都有自己的长处和优点。
无论我们的外貌或身高如何，只要我们通过努力和勇气去发展我们的才能，我们都能取得成功。
而且，友谊无关身高、长相等外在因素，而是建立在互相理解、尊重和支持的基础上。
通过阅读《一年级大个子二年级小个子》，我也明白了努力和坚持的重要性。
小宇虽然个子矮，但是他通过不断努力和积极参与各类活动提高自己的能力。
这启示了我，只要我脚踏实地、坚持不懈，我也能够达到自己的目标。
这本书给予我很多的思考和启示。
它教会了我关于友谊、努力和坚持的重要性。
我希望将来我也能像小明和小宇一样，用努力和友谊去克服困难，并取得成功。
第二篇：读《一年级大个子二年级小个子》有感《一年级大个子二年级小个子》是一本很有趣的儿童读物。
通过阅读这本书，我感受到了友谊的力量和努力的重要性。
故事中，小明是一个个子高大的一年级生，而小宇是一个个子矮小的二年级生。
尽管他们个子不同，但他们相处得非常融洽。
小宇在学习和运动方面很出色，小明对他非常羡慕。
于是，小明决定通过努力学习和锻炼，变得像小宇一样优秀。
他们在一次比赛中一起努力奋斗，最终取得了成功。
这个故事告诉我，只要我努力付出，我也能够取得好成绩。
这本书还教给了我关于友谊的重要性。
尽管小明和小宇个子不同，但他们互相支持和帮助。
这让我明白，真正的友谊不是建立在外貌或个子上，而是建立在互相理解和支持的基础上。
一年级大个子二年级小个子阅读故事分享
《一年级大个子二年级小个子》是一本描绘孩子成长的故事书。
作者描写了一个一年级的大个子男生和一个二年级的小个子女生之间发生的故事，通过他们之间的互动和经历，展现了孩子们天真、可爱、勇敢、善良的一面。
故事中，一年级的大个子男生叫作强，他是一个性格坚强、有担当的男孩。
他的身高比同龄人高很多，因此经常被同学们称作“大个子”。
他的同学、好朋友是一个二年级的小个子女生叫作静。
静虽然年纪比强小，但她的头脑非常聪明，口才也很好。
在一次学校组织的远足活动中，强因为身高问题无法通过低矮的灌木丛，而静却用她的智慧和口才成功地帮助强通过了灌木丛。
这个经历让强对静刮目相看，他开始更加关注和欣赏这个比他小的女孩。
在接下来的日子里，强和静一起度过了许多有趣的时光。
他们一起玩耍、学习、探索未知的世界。
强因为自己的高大强壮，帮助班级里的同学做了一些力所能及的事情，比如搬运物品、保护弱小的同学。
同时，静也利用自己的智慧和口才，帮助班级里的同学解决了一些难题和纷争。
在这个过程中，强和静逐渐建立起了深厚的友谊。
他们互相鼓励、支持、帮助，一起成长。
通过他们的故事，我们可以看到孩子们在成长过程中所需要的东西：不仅是知识的积累，还有人际关系的处理、价值观的形成等等。
这个故事告诉我们，孩子们的世界是充满童真和趣味的，他们之间的友谊也是纯真的。
我们应该尊重孩子们的个性和差异，鼓励他们勇敢地面对困难和挑战，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
同时，我们也要关注孩子们的情感需求，帮助他们建立健康的情感世界。
《一年级大个子二年级小个子》读后感
《一年级大个子二年级小个子》是著名作家王小蒙创作的一部童话作品，我在读这本书之前，有一种感觉叫做全然不知道后面会发生什么，因为故事名字说得太笼统了。
但是，书
中的故事，真的是让我感动到不行，也给我的思考带来了不少的启发。
这本书的故事中，讲述了一年级的大个子和二年级小个子之间的友情故事。
大个子是一个非常开心的孩子，每天都乐于助人，爱拉扯游戏和小朋友，他是一个真正快乐的孩子。
小
个子则表现出对大个子的仇视，他经常骂大个子傻瓜，甚至想要击败他，这使大个子很难过。
但是，在大个子的坚持下，他们之间的关系终于发生了变化，小个子的心也变得温柔起来，他慢慢开始学会接纳他人，而大个子也慢慢学会了谅解他人。
故事结束的时候，他们的友谊也加深了。
读这本书的过程中，我了解到了友谊的重要性，以及我们应该保持包容和理解的心态，而不是像小个子一样，非要做强者，做恶者。
书中所讲述的故事，也让我感受到了生活中，真正的友谊是如何珍贵，所以，我希望自己也能够结交到真正的朋友，珍惜他们，做一个真正的朋友。
总的来说，《一年级大个子二年级小个子》这本书，让我收获了不少，看完之后，心里充满了温暖，也让我珍视自己的朋友，也给了我很多思考，比如要学会宽容去接纳他人，也要学会去珍惜自己的友谊。
《一年级大个子二年级小个子》简介
《一年级大个子二年级小个子》简介一年级大个子二年级小个子在我们的生活中，身高差异是一种常见的现象。
有些人天生个子高大，而有些人则身材娇小，这种差异既有遗传因素的影响，也受到环境和生活习惯的影响。
一年级学生大个子和二年级学生小个子就是两个不同身高的代表，他们在身高上的差异给他们的人生带来了什么不同的体验呢？大个子一年级生活的案例：小明是一个一年级的大个子学生，他身高超过了同龄人。
身高的优势给了他在学校里的竞技活动中更加突出的表现。
在跑步比赛中，他总是能获得第一名，并且在篮球比赛中也能表现出众。
他的优势使得他得到了同学们的赞赏和羡慕。
然而，身高的差异也带来了一些困扰。
因为他的个子高大，他在班级里很容易被老师和同学注意到，这给他带来了额外的压力。
有时候，他觉得自己要承担比其他同学更多的责任和期望，这让他感到有压力。
小个子二年级生活的案例：小红是一个身材娇小的二年级学生。
相比同龄的孩子，她的个子确实偏小。
尽管如此，她并没有因为身高的影响而感到自卑。
她善于利用自己的优势，通过努力学习来弥补身高差距。
她在学习上表现出色，总能获得好成绩。
虽然她在运动比赛中可能没有大个子学生那么强势，但她富有竞争力的精神让她在比赛中快乐地参与，无论输赢都能够保持乐观。
她的乐观态度和积极进取的精神让她赢得了同学们的关注和喜爱。
从这两个案例中，我们可以看到身高的差异带来的影响是多样的。
对于大个子学生来说，身高的优势让他们在一些体育项目中表现出色，却也可能使他们承受额外的压力。
而对于小个子学生来说，他们可能在体育活动中稍显吃力，但通过其他方面的努力和优势，同样可以取得优异的成绩和获得他人的认可。
无论身高高矮，每个人都有自己的优势和劣势。
身高只是我们生活中的一种个体差异，而并不决定一个人的命运或价值。
我们应该珍惜每一个个体的特点，尊重他们的差异，同时也要帮助他们充分发挥自己的优势，实现自己的梦想。
通过以上两个案例，我们可以看到身高对一个人的生活影响的多面性。
一年级大个子二年级小个子
《一年级大个子，二年级小个子》这本书的目录分析是深入且全面的。它既符 合故事的主题和内容，又突出了每个角色的性格特点；既具有清晰的结构和条 理，又融入了丰富的象征元素；既具有很好的引导性，又具有一定的教育意义。 因此，《一年级大个子，二年级小个子》这本书的目录分析是值得我们深入学 习和研究的。
作者简介
我被书中的故事情节所打动。最让我印象深刻的是正也离家出走的故事。正也 为了不让好朋友秋代伤心，独自一人去寻找紫斑风铃花。尽管他一路上充满了 恐惧和犹豫，但他还是勇敢地坚持下来，最终摘到了紫斑风铃花。这个故事让 我看到了友情的力量，以及勇敢面对困难的决心。它教会了我，在困难面前， 我们不能轻易放弃，要勇敢地去面对，只有这样，我们才能克服困难，取得成 功。
《一年级大个子二年级小个子》是一本非常有意义的书籍。它不仅让我感受到 了生活中的美好和温暖，还教会了我许多人生的道理。我会把这本书推荐给更 多的人，让他们也能从中受益匪浅。
目录分析
《一年级大个子，二年级小个子》是日本著名作家古田足日的儿童小说，通过 二年级学生的视觉，写了一群不同性格特征的孩子，描绘了他们各自的成长故 事。这本书的目录设计巧妙，既符合故事的主题，又突出了每个角色的性格特 点。
接下来是一段小个子女生的内心独白，展现了她的善良和纯真。
“我不管你是大是小，你都是我的朋友。”小个子女生在面对比自己高大强壮 的男生时，没有丝毫畏惧。她用一颗善良的心去感受周围的世界，用纯真的眼 光去看待每一个人。这段摘录让我们感受到了友谊的真谛，无论外表如何，真 正的朋友应该用心去交流和感受。
除了友情，书中还有许多关于成长的感悟和启示。
“成长就像是一场马拉松，每个人都在不断地奔跑着。有时候我们会跌倒，有 时候我们会迷失方向。但只要我们勇敢地站起来，坚定地向前走，终会到达终 点。”这段摘录表达了一个深刻的道理，成长过程中难免会遇到挫折和困难， 但只要坚持不懈，就一定能够战胜它们。
一年级大个子二年级小个子收获四十字
《一年级大个子二年级小个子》收获
《一年级大个子二年级小个子》这个故事讲的是一个叫正也的男孩子和一个叫秋代的女孩子的故事。
正也就是一年级的大个子，秋代就是二年级的小个子。
正也虽然个子很高，却很胆小，也很爱哭；秋代虽然个子小，却很坚强，也很勇敢。
他们之间发生了很多有趣的故事。
正也刚开始上一年级的时候非常怕走阴森森的树林里的土崖小路，秋代却不怕，正也每天拉着秋代的手一起走过土崖小路。
秋代生病在家，没人领正也走土崖小路，正也也想说自己发烧了不去上学，结果被妈妈拉着去了学校。
他们之间的这个故事让我知道秋代非常乐于帮助正也，我们要像秋代学习要做一个有爱心，乐于助人的孩子。
还有一次，正也和妈妈闹别扭后离家出走去找紫斑风铃花，正也一个人步行到了很远很远的树林，一路上他害怕、犹豫，很想哭，但是他还是坚持走了下去，终于走进了小树林，摘到了美丽的紫斑风铃花。
秋代和正也妈妈根据秋代送给正也的花环在留守神社找到了正也。
正也和秋代感觉自己一下子长大了许多……
读了这本书，也我的收获是：不论做什么事情，都要坚持到底，不要放弃，像正也一样，不放弃最后就采到了紫斑风铃花，也看到了美丽的彩虹。
这都是正也鼓起勇气，战胜自己内心的恐惧才可以做到了。
我们也要像正也一样积极面对困难，努力改变自己，展示自己，让自己变得坚强勇敢，总有一天我们也能看到属于我们自己的彩虹！。
《一年级大个子二年级小个子》读后感
《一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本非常有趣的儿童绘本，它讲述了两个不同年级的学生之间发生的一系列趣事。
这本书通过一个生动有趣的故事，向孩子们传递了一些重要的价值观和人生哲理。
故事中的大个子和小个子是同一个班级的同学，他们虽然年级不同，但是他们之间的友谊却没有因此受到任何的影响。
相反，他们互相帮助，彼此鼓励，成为了彼此重要的朋友。
这给了孩子们一个非常好的榜样，教导他们不论年龄大小，都应该尊重和关心他人，与他人和谐相处。
在这本书中，作者也通过对大个子和小个子的描述，展现了他们各自的优点和特点。
大个子力气大、学习快，而小个子机智灵活、细心聪明。
这也给孩子们传递了一个重要的信息，那就是每个人都有自己的特长和优点，我们应该尊重和欣赏他人的长处，而不是仅仅看到他们的不足。
另外，故事中的大个子和小个子还一起面对了一些困难和挑战。
不论是在玩乒乓球比赛时，还是在帮助老师整理教室时，他们都团结合作，互相支持，最终都取得了成功。
这让孩子们明白了集体的力量和团队合作的重要性，激发了他们对于团结合作的兴趣。
总的来说，这本《一年级大个子二年级小个子》是一本非常有意义的儿童绘本。
通过一个有趣的故事，它向孩子们传递了友
谊、尊重和团队合作的重要价值观。
读完这本书，我相信孩子们会对友谊、尊重和团队合作有更深入的理解，也会在日常生活中更好地付诸实践。
我强烈推荐这本书给所有的儿童和家长阅读。
《一年级大个子二年级小个子》读书心得
《一年级大个子二年级小个子》读书心得一年级大个子二年级小个子》读书心得在《一年级大个子二年级小个子》这本书中，作者通过揭示两个孩子在学校生活中的种种困扰和挫折，向读者传达了一种重要的价值观念——接纳和尊重他人的差异。
在阅读这本书的过程中，我深受触动，也从中汲取到了一些宝贵的心得体会。
这本书的故事背景设定在一个小学校，讲述了一年级的大个子小明和二年级的小个子小华之间的友谊。
尽管他们从外表上存在差异，却并没有影响他们对彼此的喜爱和关心。
书中的情节展示了大个子小明通过坦然接受和帮助小个子小华，而小华则通过自尊和勇气来克服自卑，找到了自己的优势和价值。
读完这本书，我深刻认识到了每个人都是独一无二的个体，我们的差异和不同之处并不代表我们的优劣或者价值的高低。
每个人都有自己的特长和潜能，我们应该尊重他人的差异，并且给予他人发展的空间和机会。
正如书中大个子小明和小个子小华的友谊一样，他们互相欣赏和包容，共同成长。
在这本书中，作者通过绘本的形式让读者更容易理解和接受这个主题。
绘本中的彩色插图和简洁的文字搭配，让读者可以一目了然地了解故事情节，能够更好地参与其中。
同时，故事中所描述的情节也非常贴近孩子们的生活实际，他们能够在书中看到自己的影子，从中获得共鸣。
通读这本书，我不禁想起了我在学校的经历。
在学校里，我也遇到过类似的情况，即与身边的同学存在差异和冲突。
但是通过阅读这本书，我意识到了接纳和尊重他人的重要性。
不同并不代表对错，只有包容和互相帮助，我们才能创造一个和谐的学习环境。
此外，我还从书中汲取到了一些处事和解决问题的方法。
无论是大个子还是小个子，每个人都有自己的优势和劣势。
当我们遇到困境或者冲突时，我们应该相信自己，并且从中找到积极的一面，拥有坚定的意志，才能战胜困难。
同时，我们也需要向他人敞开心扉，寻求帮助和支持，共同解决问题。
总的来说，读完《一年级大个子二年级小个子》这本书，我受益匪浅。
通过这本书，我明白了接纳和尊重他人的重要性，学会了欣赏差异，关注他人的优点和长处。
一年级的大个子二年级的小个子,里面的动人句子
一年级的大个子二年级的小个子,里面的动人句子摘要：1.故事简介2.动人句子分析3.句子中的启示4.总结正文：【一年级的大个子二年级的小个子，里面的动人句子】一年级的大个子二年级的小个子，这是一本描述小学生生活的故事。
故事中，一年级的大个子明石量和二年级的小个子小不点Hashimoto 是同班同学。
虽然他们身高差距很大，但心地都很善良，彼此关心和照顾。
这篇文章将分析故事中的动人句子，并探讨其中的启示。
故事中的动人句子：1.“大个子，你不孤单，我会陪你一起的。
”小个子Hashimoto 诚挚地说。
这句话表达了小个子Hashimoto 对大个子明石量的关心。
尽管他们年级不同，个子也相差很大，但这句话体现出他们之间深厚的友谊，让人感动。
2.“没关系，我会努力追赶你的。
”明石量鼓励地说。
这句话展现了大个子明石量的勇敢和自信。
在面对挑战时，他并没有气馁，而是鼓起勇气去努力。
这种积极向上的精神令人敬佩。
句子中的启示：1.友谊的力量：故事中的大个子和小个子展示了真挚的友谊。
无论是在学习还是生活中，我们都需要朋友的陪伴和支持。
友谊让我们不再孤单，拥有面对困难的勇气。
2.勇敢面对挑战：故事中的大个子明石量在面对自己个子矮小的劣势时，没有气馁。
这种勇敢面对挑战的精神值得我们学习。
在我们的生活中，也要勇敢面对自己的不足，努力改进，成为更好的自己。
3.关爱他人：小个子Hashimoto 关心大个子明石量，这种关爱他人的品质值得我们学习。
关爱他人不仅能拉近我们与他人的距离，还能让自己变得更有爱心。
总结：《一年级的大个子二年级的小个子》这个故事中的动人句子传达了友谊、勇敢和关爱他人的美好品质。
通过阅读这个故事，我们不仅能感受到小学生之间的纯真友谊，还能学到面对挑战的勇气和关爱他人的重要性。
一年级大个子二年级小个子读后感
一年级大个子二年级小个子读后感《一年级大个子二年级小个子读后感》我最近读了一本非常有趣的儿童读物，书名叫做《一年级大个子二年级小个子》。
这是一本关于两个小朋友的故事，他们一个是一年级的大个子，另一个是二年级的小个子。
这本书不仅引人入胜，而且给我留下了深刻的印象。
故事主要讲述了大个子和小个子之间的友谊和成长。
大个子是一个非常高大且有力的小男孩，而小个子则是一个矮小但聪明灵活的女孩。
由于体格的差异，大个子成为了学校里的明星，而小个子常常被他人忽视。
刚开始，他们两个人之间存在着一些误解和竞争，但通过一系列的冒险经历，他们渐渐变成了最好的朋友。
阅读这本书让我领悟到了友谊的重要性。
在故事中，大个子和小个子之间的友谊始终如一，尽管他们有时会发生争执，但他们总是能够相互理解和原谅。
这种真诚的友情让我感动，也启发了我与他人之间的相处之道。
无论是体格上的差异还是其他方面的差异，我们都可以像大个子和小个子一样接受和尊重对方，从而建立真正的友谊。
此外，这本书还着重强调了成长和自我接纳的重要性。
在故事中，小个子在面对自己的身高问题时曾经感到困惑和不安。
然而，通过与大个子相处和成长，她终于意识到自己的独特之处，并学会了接受自己的外貌。
这给了我很多启示，让我明白每个人都有自己的特点和优点，我们应该珍惜并充分发挥自己的个性。
读完这本书后，我对于友谊和成长有了新的理解。
无论我们的外貌如何，关键在于我们与他人的互动和对自己的认知。
友情可以跨越身高、体重和外表的限制，只有真正的情感才能打造坚固的友谊。
而对待自己，接受自己的优点和不足，才能走上属于自己的成长之路。
《一年级大个子二年级小个子》是一本出色的儿童读物，故事情节引人入胜，深入人心。
通过大个子和小个子之间的友情和成长，我看到了友谊和自我接受的真谛。
这本书向我传递了积极向上的价值观，并对我的成长和发展产生了积极影响。
希望更多的孩子能够读到这本书，从中获得启示和感悟。
一年级大个子二年级小个子坚强起来是什么意思读后感
一年级大个子二年级小个子坚强起来是什么意思读后感这篇文章长达3800个汉字，是一个很大的挑战。
不过我会尽力完成这篇文章。
希望能给你留下深刻的印象，同时也给自己一个挑战和成长的机会。
《一年级大个子二年级小个子坚强起来》是一本关于两个小学生成长故事的书。
书中讲述了一年级时候的大个子小明和二年级时候的小个子小红，他们在学习、友情和困难中成长。
书中传递出的主题就是坚强和勇敢。
当面对挑战和困难时，他们用坚强的意志和顽强的毅力，一次次战胜困难，不断成长。
这篇文章将围绕这个主题展开，以故事为引子，通过分析和总结，来探讨“坚强起来”的意义。
文章将从以下几个方面展开：首先是对故事内容的总结和分析，然后是坚强的价值意义，再接着是坚强的具体表现和实践，最后是如何坚强地面对生活中的挑战。
通过这些方面的描写，希望读者不仅能够理解“坚强起来”的意义，而且能够在实际生活中运用这种坚强的品质。
首先，我们来总结和分析故事的内容。
这本书的故事非常简单，但也非常朴实和真实。
小明是一名一年级的大个子学生，总是被同学说大个子没用。
但是他从来没有气馁，相反，他努力学习，积极参加各种活动，不断提高自己的技能。
在一次运动会上，他凭借自己的坚强意志和用心练习，取得了优异的成绩，赢得了同学和老师的尊重。
而小红是一名二年级的小个子学生，始终被同学们嘲笑个子矮，但是她从来没有觉得自卑，相反，她努力用自己的智慧和才华证明自己，最终成为了学校的文艺演出的明星。
这两个小学生都是用自己的坚强和努力，战胜了困难，成长为了更好的自己。
接下来，我们来探讨坚强的价值意义。
坚强意味着勇敢、顽强、不屈不挠、自强不息。
这种价值观对于每个人来说都是非常重要的。
在现代社会，人们面对着各种各样的压力和挑战，如果缺乏坚强的品质，很容易被困难和挫折击垮。
而一个坚强的人，不管面对什么困难，都能保持乐观和坚定的信念，永不言弃，这样的人一定会有更多的机会和成功的可能。
因此，坚强的价值意义是非常深远的，它能够影响一个人的一生。
《一年级大个子二年级小个子》读后感
《一年级大个子二年级小个子》读后感今天我从学校图书角借了一本《一年级大个子二年级小个子》的书，这本书讲述的是一个一年级的小男孩正也和二年级的小个子秋代的故事。
正也虽然是一个高个子的小男孩，但是他却非常胆小，连上学的路也不敢走，第一次走的时候还脸色惨白，腿抖个不停，心也跳个不停秋代是二年级个子最小最小的女孩。
秋代因为自己个子小而烦恼，所以她每天晚上量一次身高，早上量一次身高，盼望着自己能长得更高一些。
另外还有一个真理子，真理子说话总是慢腾腾的，可是她却非常细心。
有一次，正也和秋代认识了，他们便一起去摘紫斑风铃花，结果辛辛苦苦摘来的花被三个三年级的男孩子骑着自行车横冲直撞地给压扁了，真理子还被撞伤了。
秋代伤心无奈地哭了起来，正也和真理子连忙安慰她，正也说下次一定给秋代摘一大捧紫斑风铃花。
然后，正也就离家出走去给秋代摘紫斑风铃花了，一向胆小的他离家出走，那还不要被吓个半死？事实上，他每看到一个新的事物，都吓得要死，可是到最后他终于克服了自己的心理障碍慢慢变得不胆小了，相反变得非常勇敢。
最后，他历经千辛万苦，摘到了一大捧紫斑风铃花，摘完后，他累得就在大树底下睡着了。
正也的妈妈、秋在和真理子都在找他，幸亏真理子细心发现了正也写在神社院子里的信：“我要去‘一棵杉树’的树林了。
他真的去了那一棵杉树的树林吗？那里的路那么难走，终日黑漆漆的，而且总会有古怪的叫声，他们都不相信正也去了那里。
在真理之的坚持下他们终于在那片树林里找到了正也。
发现正也正在大树底下睡觉，平安无事，正也的妈妈高兴得哭了。
秋代把正也摇醒，正也笑着把一大捧紫斑风铃花送给了秋代。
秋代感动得差点落泪。
回到自己的家里后，大家都觉得自己长大了。
以前觉得自己是一个胆小鬼的正也，现在什么都不怕了；以前觉得自己太矮的秋代，现在也觉得自己矮也没什么大不了；说话慢腾腾的真理子现在语速也变得快了起来！这个故事告诉我们，你只要不放弃，坚持到底，就可以有收获。
当我们遇到困难时，不要慌张哭鼻子，努力就一定能够打破心里障碍，战胜恐惧。
一年级大个子二年级小个子
一年级大个子二年级小个子
我喜欢的书是由日本作家古田足日所著的《一年级大个子二年级小个子》，这本书的主要内容是：一年级的小川正也和二年级的水村秋代之间发生的故事。
这本书中我最喜欢的人物是秋代，虽然她是二年级里面是个子最矮的一个，但她的性格却完全相反，她不仅坚强、勇敢，而且还乐于助人，是她让刚刚上学的正也从一个胆小怕事的小男孩变成了一个勇敢的小男子汉。
他们一起经历了许多有趣的故事，比如刚上学的正也要拉着秋代的手才敢穿过家和学校之间的那条阴森恐怖的林间小路;在同学受到高年级欺负时，秋代勇敢上前保护同学;正也历经千辛万苦摘到紫斑风铃花送给秋代;他们与好朋友藤冈真理子一起看美丽的彩虹其中给我留下深刻印象的是正也为秋代采花的故事。
正也一直胆小，处处都受到秋代的保护。
这次，为了让秋代开心，他克服恐惧，迎难而上，一个人离家远走，为秋代寻找紫斑铃风花。
他一路上经历许多自己原来不敢想象的事情，最后才摘到了紫斑铃风花，送给了秋代。
这个故事让我知道了友谊是不能随便被替代的、友谊的力量是无穷的。
相互关心、相互帮助才是真正的好朋友之间应该做的。
因为我也是一个胆子很小的人，我要向秋代学习，让自己变成一个勇敢的小男子汉，因为只有自己强大，才能更好地保护我爱的人，让友谊的种子闪闪发光!。
《一年级大个子二年级小个子》读后感
《一年级大个子二年级小个子》读后感这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。
古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。
秋代是个子矮小人却坚强。
胆小怕事的小男孩在也在秋代的鼓励和影响下，走向了成长和自立。
同样秋代在正也的鼓励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。
如今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。
同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。
在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
一年级读后感《大个子老鼠和小个子猫》今天我读了一本书叫《大个子老鼠和小个子猫》。
这本书主要讲大个子老鼠和小个子猫在上小学时的奇遇和有趣的故事。
在我脑海里，还深深地留下他们换影子的趣事。
这个故事的道理是每个人都有个性和特征，猫有猫的习性，狗有狗的习性，就像每个动物身后都有属于自己的影子。
读了这本书，给了我很好的启发，就是我们要多帮助人，献出自己的爱心，让大家感到温暖。
我们还要做个聪明人，脑筋会越用越活。
大个子老鼠小个子猫读后感今天，我读了《大个子老鼠小个子猫》这本书。
书中有很多小动物，有小狗、小猫、小老鼠和小猪等。
它们的想象力很丰富，它们之间发生了很多故事。
有一天，小猪的自行车坏了，它就去找大个子老鼠帮助;它们还把云彩比喻成棉花糖，把火比喻成一个闪闪放光的灯笼，这是多么美妙!《大个子老鼠和小个子猫》读后感150字今天我读了一本书叫《大个子老鼠和小个子猫》。
这本书主要讲大个子老鼠和小个子猫在上小学时的奇遇和有趣的故事。
在我脑海里，还深深地留下他们换影子的趣事。
这个故事的道理是每个人都有个性和特征，猫有猫的习性，狗有狗的习性，就像每个动物身后都有属于自己的影子。
读了这本书，给了我很好的启发，就是我们要多帮助人，献出自己的爱心，让大家感到温暖。
我们还要做个聪明人，脑筋会越用越活。
【读后感】向你推荐一本书作文800字 《一年级大个子 二年级小个子》读后感
【读后感】向你推荐一本书作文800字《一年级大个子二年级小个子》读后感《一年级大个子二年级小个子》是一本关于友谊、成长和自我认知的故事。
它让我回忆起了自己的童年，也让我对友谊和成长有了更深刻的理解。
这本书主要讲述了一年级的大个子小林和二年级的小个子老黄之间的故事。
小林因为身材高大，一直觉得自己与其他同学不太一样，而老黄则因为个子矮小，总是被别人取笑。
但是在一次意外的相遇中，两个人成为了朋友。
他们因为彼此的不同而互相帮助，慢慢地找到了属于自己的位置。
他们经历了许多有趣的事情，也遇到了许多困难，但是最终他们都变得更加坚强和自信。
通过阅读这本书，我深深地感受到了友谊的珍贵。
小林和老黄的友谊让我想起了自己在童年时期的朋友，也让我更加珍惜现在的友谊。
在孩童时期，我们不会因为别人的身材、外貌或者成绩而去划分朋友的界限，我们只是简单地喜欢一个人，就会成为朋友。
这种纯真的友谊值得我们去珍惜。
这本书也让我思考了自我认知和成长的问题。
小林和老黄因为彼此的不同而找到了自己的独特之处，也学会了接受自己并努力成长。
每个人都有自己的优点和缺点，而要想真正成长，就需要勇敢地面对自己，接受自己，并且努力成为更好的自己。
这是我从书中所得到的启示。
我非常喜欢这本书，它让我回忆起了美好的童年时光，也让我对友谊和成长有了更深刻的理解。
我愿意向身边的朋友们推荐这本书，希望他们也能从中得到一些启发和感悟。
友谊和成长是每个人都需要的东西，而这本书正是告诉我们，无论身高矮高矮胖瘦，只要我们拥有真挚的友谊和坚定的成长信念，我们就能克服困难，发现自己的价值，成为更好的自己。
一年级大个子二年级小个子
一年级大个子二年级小个子今天晚上终于把这本书的最后一章念完了，这是儿子听的第一本小说。
我念得口干舌燥，儿子听得津津有味。
这本书我很早就知道，被书名吸引了，感觉很有意思。
刚好今年儿子上一年级，双十一的时候我给自己、学生、儿子买了一些书，其中就有这一本。
不记得是从哪一天开始读的，每晚睡觉前都会读个一两章。
时间允许的话会多读一点，每次读的时候儿子都特别期待，这就是好书的魅力吧。
书选对了，孩子自然会喜欢。
这本书主要讲的是一年级的正也个子很高，二年级的秋代和真理子却很矮。
但是大个子的正也很胆小，连上学去的那条坡道都不敢独自走。
矮个子的秋代却非常勇敢，内心很强大，什么都不怕。
机缘巧合下他们认识了，于是每天上学秋代都会和正也一起，两人手拉手走在那条小路上。
大个子的正也特别依赖小个子的秋代。
秋代很喜欢紫斑风铃花，他们三个曾经去过一个地方摘到了一些紫斑风铃花，却被三年级的男孩欺负，花被压碎了。
看着秋代伤心的样子，正也说他一定会为秋代摘好多好多的班风铃花，多到秋代抱都抱不住。
有一次正也不知怎的和妈妈闹矛盾了，他决定离家出走。
他原打算去爷爷家，但是没有足够的钱乘车，只好先走一段路。
他在走的过程中想到可以去神社那里为秋代摘一些紫斑风铃花。
一路上他一个人经历了很多，他第一次独自走林间小路，第一次走那么远的路。
他终于克服了内心的怯懦胆小，战胜了恐惧胆怯，摘到了好多好多紫斑风铃花。
直到妈妈和秋代他们来找他，他才回家。
那次之后他勇敢了很多，他敢独自走路上学了。
坡道两边的土崖在他眼里不再可怕，连平日里特别害怕的乌鸦的叫声也没那么恐怖了。
总之，他变得坚强了。
放学的时候他也不再等二年级的秋代了，敢独自回家了。
后来，他还学会了骑自行车，他们三个又一次去了长满紫斑风铃花的原野。
在那里他们看见了雨后绚烂的彩虹和鲜艳的紫斑风铃花。
三个孩子在风雨中尽情地笑啊，跳啊，跑啊，他们感觉到了成长的力量。
这是一本关于成长的小说，让人在看的过程中感受到了成长的美好。
推荐一本好书《一年级大个子二年级小个子》
推荐一本好书歌德曾经说过：读一本好书，就像是与一个高尚的人对话。
成长的路上，以书为伴，感受世间百态，不断认识和提升自我，成长的道路也必将越走越宽广。
腹有诗书气自华，读书是每一个人的必修课。
一个不重视读书学习的学生，是一个没有未来的学生；一个不关心孩子读书的家长，是一个不称职的家长。
当我们的孩子在幼年时期能读到启发心智的好书，那会是他们人生中最幸运的相遇。
今天我给大家推荐的是日本作家古田足日先生的作品——《一年级大个子二年级小个子》。
这本书反映了小学一、二年级学生的真实成长历程，自从1970年3月问世到现在，历经半个世纪的风雨，再版了200多次，是日本家喻户晓的经典，是值得一读的儿童书籍。
这本书内容并不多，是一本低年级学生可以看得懂的成长小说。
在充满童真童趣的文字中，作者主要向我们讲述了这样一个故事：正也是一位刚上一年级却有着三年级身高的大个子男孩，可是他胆小，爱哭鼻子，不敢独自走土崖小道。
秋代是一位二年级小个子女生，但是她坚强、勇敢。
几位小朋友之间发生了很多有趣的故事，其中最重要的一个故事——为了寻找美丽的紫斑风铃花，正也独自一人前往很远的树林，一路上他害怕过、犹豫过，不过最终他鼓足了勇气，坚持到了终点，获得了胜利……书中的故事还有很多，完全围绕一二年级小朋友们的生活来展开，生动刻画了儿童所特有的心理和情感，文字朴实无华，却又细腻感人。
现如今儿童故事类的书籍泛滥成灾，俏皮夸张的语言，离奇无脑的情节，成人化的语言思维，特别是过多的涉及社会流行话题而显得浮夸无营养，对孩子们而言非但无益反受其害。
而这本书中没有了对成人世界的描写，把笔墨集中在了儿童的生活和心理上，是一本很纯粹的儿童书籍。
与儿子一起读这本书的时候，他基本上能理解故事的内容和主题。
其实我的孩子与故事的主人公有诸多相似之处，个子也高高的，胆子也特别小，面对问题同样缺乏勇气和自信。
我很高兴他能在书中领悟到勇敢和坚强，也相信对他的成长能有所改变。
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一年级的大个子故事大概内容
《一年级的大个子，二年级的小个子》大概内容如下：
这本书的作者是日本作家古田足日，内容以一个小学一年级学生为主角，主要讲述了他在学校和家里发生的故事。
故事的主角是一个名叫吉冈的男孩，他因为个子高被迫从二年级降级到一年级。
在新的班级里，他遇到了一个叫做小豆豆的女孩。
小豆豆的身体很矮小，但她非常努力地想要追上吉冈的个子。
吉冈因为在班里个子高、力气大，经常让小豆豆感到自卑。
但小豆豆并没有放弃，她努力学习，希望能够在各个方面都超过吉冈。
在故事的最后，小豆豆成功地让吉冈对她刮目相看，并且两人成为了好朋友。
这个故事告诉我们，不要因为自己的某些优势而骄傲自满，也不要因为自己的不足而自卑。
我们应该努力学习和进步，让自己变得更加优秀。
同时，我们也要学会尊重和关心他人，与他人和谐相处。