四年级下册音乐教案-7 管弦乐《羊肠小道》 ︳人音版 (五线谱)

管弦乐《羊肠小道》
【教材分析】
管弦乐曲《羊肠小道》是美国作曲家格罗菲在游览科罗拉多大峡谷时，根据自己的所见所闻创作的管弦乐组曲《大峡谷组曲》的第三部分。

全曲共8分钟。

《羊肠小道》表现了一个旅行者骑着毛驴在山间小道上悠然欣赏大峡谷美景的情境。

它与以往教材中一般单独出现音乐主题的欣赏乐曲最重要的区别是，它包含了两个基本的主题，两个主题时而单独出现，时而相互交织。

教科书中安排这一乐曲，主要是让学生在感受音乐横向结构的同时向纵向结构拓展，促进学生多声部听觉能力的发展。

【活动目标】
1、能听辨《羊肠小道》中的两个音乐主题：毛驴主题与牛仔主题，并主动参与表现。

2、能通过歌唱、模仿、画旋律线、体态动作表现音乐中的情感，想象旅行者的奇幻经历。

3、能体会并联想音乐所表现的大峡谷雄伟壮丽的景色，培养学生对大自然的热爱之情。

【活动重点】用打击乐、模仿、画旋律线、体态动作表现音乐中的情感。

【活动难点】清晰听辨出《羊肠小道》中的两个音乐主题：驴蹄与歌唱，并主动参与活动。

【活动准备】纱巾、双响筒
【活动过程】
一、情境导入，主角登场——聆听引子
环节教师活动学生活动
聆听引
今天黄老师想跟你们分享一件非常开心的事情。

我有一个来自美国的朋友，他的名字叫查理。

前两天，
他和他的朋友去了世界上最长的峡谷之一，美国的科
罗拉多大峡谷旅行。

你能猜出他的朋友是谁吗？你
听！（播放引子）
聆听引子
回答问题
二、查理卡尔，轮番出场——聆听、表现A段双主题
三、经历变化，奇幻想象——聆听B与A1段
四、延伸拓展，情感升华。