英语作业标准

英语作业标准
石庙镇中心小学英语作业标准
一、作业类别
1、三至六年级：抄写本、英语作业
2、三至六年级作业通用本。

3、口语作业。

二、作业要求
1、抄写本用于课本四会单词的规范性描摹与练写，由英语教师指导学生细致观察字母的笔顺，认真模仿、临帖，使字母或单词书写达到规范、大方、美观、匀称。

练习本用于抄写本之外的字母或单词的书写巩固性练习。

2、课堂作业用于课文知识点，即字母、黑体单词的训练，也可用课文中对话的书写训练。

3、基础训练是针对课文基础知识点的训练、巩固和拓展，教师可让学生在课上或课余自己做，然后有选择的课堂讲解，重点内容或出错多的可加大训练量来巩固。

4、单元测试卷在学生学完一单元后，教师及时测评，酌情讲解，测评结束，及时填写《学科单元成绩统计与分析》。

5、听力作业主要是针对考试中听力部分展开的训练。

比重比较大。

课堂上利用点读软件和录音机，播放课文、基础训练、单元测试卷中的听力内容，学生进行跟读，教师纠正语音语调，帮助学生快速的听懂其内容。

6、口语作业主要是课后朗读、复述、背诵课文中的四会单词、对话和作文。

采用APP（一起作业、作业盒子、点读机等）为辅助手段。

也可以利用绘本进行帮扶。

7、每周的晨读时间，教师布置好该天所朗读或背诵的内容，安排好领读小组长，提高学生在口语和听力方面的水平。

8、每学期举行一次竞赛，每班十名同学，在学校内组织竞赛，奖励优秀的学生，激发学生学习兴趣。

三、批改要求
1、批改符号：将错误的字母或单词在下方打—或打圈，并要求改正。

2、批改作文时，尊重学生的劳动成果，不大删大改，多批少改。

批改时从内容的结构、卷面四两个方面进行。

查看内容书写是否规范、书面是否整洁等。

3、批语要富有启发性和差异性，批语文字从come on, good,great,very good, well done等英语作业规定的批语中节选。