部编人教版九年级道德与法治下册作业课件 第三单元 走向未来的少年 第三单元 考点突破

①要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高综合素养 ②要坚定理想信 念，志存高远，脚踏实地，勇做新时代的弄潮儿 ③要鼓励劳动者自主创业、自谋职 业，提供全方位公共就业服务 ④要提升生命的质量，延展生命的宽度，更好地服务 社会和国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．(2020·四川自贡)电影《我和我的祖国》，从小人物、小视角切入，展现了 凡人壮举、家国情怀，如开国大典自动升旗装置设计师、香港回归仪式升旗手、 原子弹研究人员、舍己扶贫基层干部等，他们所承载的奉献、牺牲、拼搏、坚守 的时代精神，穿越时空，历久弥新，凝聚成“我和我的祖国，一刻也不能分割” 的坚强信念和价值主题。这说明( C)
①将个人命运与国家命运紧密相连 ②热爱祖国，坚定理想信念 ③锤炼品格，担当时代责任 ④脚踏实地，练就过硬本领 A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
13．(2020·湖南株洲)2019年10月17日，“第七届全国大中城市联合招聘高校毕 业生株洲站招聘会”在湖南工业大学举行。市人社局一位负责人说：“部分学生 因为个人目标和自身定位不清楚，导致职业选择较为迷茫。”她建议，先结合自 身实际情况进行定位，要尽可能多地去了解不同企业对人才的需求情况，知道自 己适合什么、缺乏什么。
资料二 鲁班的创造
相传，鲁班有一次上山砍柴，被野草割伤，他由此联想，发明了锯子。 鲁班从小就参加劳动，在长期劳动中，他还发明了刨子、曲尺、墨斗、云梯等 工具，他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验 创造出来的。
(2)从资料二中概括劳动实践对创造的作用，并就青少年如何提高创新能力提出 两条合理化建议。
作用：劳动实践是创造的源泉。建议：①树立自己的成才目标，努力学习科学 文化知识，为创新奠定坚实的知识基础；②积极参加社会实践，在实践中培养自 己的动手能力，不断提高自己的创新发展能力；③保持对科技发展的好奇和兴趣， 积极探索，养成勤于动脑，勤于动手的好习惯；④树立终身学习的理念，树立勇 于创新的观念；⑤多实践，积极参加小发明、小创作活动，培养自己创新能力； 等等。(两条即可)
根据材料，谈一谈，你对“部分学生”职业选择的建议。 ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。我们应该做好职业 准备，规划好自己的职业生涯。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。②做 好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把 握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己 能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素 质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
①考取理想大学就能实现人生的价值 ②青少年成长的关键在于际遇和机缘 ③个人的命运与国家的命运息息相关 ④青少年的品格影响着国家未来发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．(2020·四川遂宁)习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青 少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 这体现了( ) B
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．(2020·福建)阅读材料，回答问题。 班级开展“向劳动者致敬”探究与分享活动，小闽展示了下列资料。 资料一
劳动者的一分钟 消防队员：1分钟，完成整装、上车、出发。这是消防队员的出警速度，他们和 时间进行赛跑，与火魔竞速！ 建筑工人：1分钟、绑40个箍筋结，一分钟又一分钟，他们白天黑夜忙碌在钢筋 水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦！ 人民教师：1分钟，唤起情感，启迪智慧，打开心扉，那是人民教师无数个日夜 的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生！ ……
(1)任选资料一中的一类劳动者，运用所学知识分析要向他们致敬的原因。 示例一：劳动是财富的源泉，消防队员通过辛勤劳动为社会创造价值；他们爱岗敬 业，出色履行工作职责，在平凡中闪耀伟大；他们抢险救灾，保护人们生命健康和财 产安全，值得尊敬。 示例二：劳动是财富的源泉，建筑工人通过辛勤劳动为社会创造价值；他们爱岗敬 业，出色履行工作职责，在平凡中闪耀伟大；他们建设家园，满足人们生产生活建设 需要，值得尊敬。 示例三：劳动是财富的源泉，人民教师通过辛勤劳动为社会创造价值；他们爱岗敬 业，出色履行工作职责，在平凡中闪耀伟大；他们传播文明，教书育人，值得尊敬。
①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值 ②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志 ③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养 ④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步 A.①② B．③④ C．②③ D．①④
4．(2020·江苏淮安)习近平主席在2020年新年贺词中指出，2019年，我们用汗水浇 灌收获，以实干笃定前行。让我们只争朝夕，不负韶华，共同迎接2020年的到来。这 告诉我们中学生( B)
11.(2020·四川自贡)下列对漫画中人物疑问回答恰当的是(A ) ①把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么 ②结合自己的经验和能力，思考自己能够做什么 ③根据父母和老师建议，照着他们人生道路前行 ④只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．(2020·山东威海)2020年五四青年节到来之际，习近平总书记点赞中国青年， “不畏艰险、冲锋在前、真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神”，这既是 赞誉，也是期许。作为当代青年要( ) D
道德与法治 九年级全一册 人教版
第三单元 考点突破
1.(2020·四川泸州)2020年5月17日，《感动中国2019年度十大人物颁奖盛典》 在央视播出，小杨同学在课堂上分享了扶贫村官黄文秀的先进事迹。2018年黄文 秀从北京师范大学硕士毕业后，放弃在城市就业的机会，毅然投身到家乡广西百 色乐业县百坭村的扶贫工作中。仅仅一年多的时间，她带领103户贫困户顺利脱贫 88户，村集体经济收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难， 年仅30岁。这对我们人生发展的启示是( D)
①只要奉献牺牲、爱岗敬业就能坚定文化自信 ②要讲好中国故事，构筑中国精神，展现中国实力 ③要把个人的人生规划同国家民族的发展结合起来 ④辛勤劳动，贡献智慧和力量，更好地实现人生价值 A．①② B．①④ C．③④ D．②③
6.(2020·四川遂宁)有人说：初中毕业是人生的第一次转折，中考便是我们人生转折 的关键一战。同学！此时你正身处考场，“鸭梨山大”吧！别急，缓解考试压力有妙 招，其中不可取的是(C)
8．(2020·山东泰安)2020年6月5日，适逢芒种，山东某中学第一届小麦节开幕。 去年，该校在教学楼下花坛区域种了不到半亩地的小麦，从翻地、播种到浇水收 割，都由学生完成。这有利于中学生( ) C
①在实践中学习，增强实践能力 ②树立终身学习的理念 ③接受劳动教育， 培养劳动习惯，促进全面发展 ④丰富人生经历，感受生命的成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．(2020·四川达州)【青年强，国家强】3月15日，习近平总书记在给北京大学 援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。这给我们青少年的启示是( B)
①积极参加实践，不断提升自己的综合素质 ②专心学习课本，不用接受艺术 与劳动教育 ③有了崇高理想，就能够实现自己的人生价值 ④在担当中历练， 成为社会主义建设者和接班人
①成名的关键在于努力考上名校，到乡村工作 ②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ③在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生 ④加强学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展需要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．(2020·江苏苏州)2020年3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体 “90后”党员回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。这启示我们(D )
A．深呼吸，保持身体放松 B．自我暗示，我能做好 C．听音乐，移注意力 D．保持适度紧张，挺好
7．(2020·湖北咸宁)重温宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》：“古人学问 无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗对我们 学习的启示是( D)
①我们的知识都是从实践活动中学到的 ②实践活动可以替代书本知识学习 ③学习是一个长期的过程，不能急功近利 ④我们不仅要重视书本知识学习，更应注重在实践中学习 A．①② B．②③ C．①④ D．③④