14迈向社会主义现代化2课时
第14课 迈向社会主义现代化【课件】【北师大版】
理论：邓小平理论
• 提出： 中共十五大 内容： 什么是社会主义，怎么建设社会主义 评价： （1）马克思列宁主义同中国实际相结
合的又一次历史性飞跃；（2）指导 我国改革开放和社会主义现代化建设 的光辉旗帜
•当堂训练
1、推进我国改革开放和社会主义现代 化建设事业的根本大法是 A．1954年《中华人民共和国宪法》
养老保险制度 医疗保险制度 失业保险制度 最低生活保障制度
社会化支付 社会化管理
第14课 迈向社会主义现代化 二、确立社会主义市场经济体制 计划经济的弊病
国企 按计划生产，企业没自主权， 职工积极性不高 “统包统配‛ 由国家统一支付,负担沉重
就业机制
社会保障 制度
2.为什么中国能够在国际事务中发挥越来越重要 的作用？
江泽民指出：旗帜就是 方向，旗帜就是形象。坚持 党的十一届三中全会的路线 不动摇，就是高举邓小平理 论的旗帜不动摇。
首次使用“邓小平理论”这个科学称谓 是在什么时候？邓小平理论有何历史地位？
1997年9月，中共“十五大”在北京人民大 会堂举行，首次提出 “邓小平理论”
人才交流现场
就业面临的困难
“本科生到处都是，硕士生满街走，
只有博士还能抖一抖‛
作为新世纪的青少年你该如何 应对就业难的问题？
有人认为：由于改革，使一部分工人丢 了饭碗，成为下岗工人，生活失去保障，国 家是在甩包袱，不管下岗工人的死活 。他们 以此否认改革。
对于上述观点，你是赞同还是反对？请 说说你的想法。
镇江恒顺酱醋厂——江苏恒顺醋业股份有限公司
邯郸钢铁总厂—— 邯郸钢铁股份有限公司
1.根据上述企业名称的变化，你能看出国有企业 是怎样改革的？ • 公司制、股份制改革 2.国有企业改革的基本方向是什么？ •建立现代企业制度
初中八年级历史下册 第14课 迈向社会主义现代化名师教案 北师大版
第14课迈向社会主义现代化教学目标1．说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义法律与法制建设的重大进展。
2．认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
3．以我国参与亚太经合组织的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
4．知道国有企业改革的主要内容。
5．知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
6．以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
教学重难点重点：社会主义民主与法制建设、邓小平理论、社会主义市场经济。
难点：社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。
教学过程导入新课导入一：“文化大革命”的十年浩劫，使人们懂得要进行社会主义现代化建设，必须保障人民的民主权利，健全社会主义法制，依法治国。
十一届三中全会后我国开始了全面的社会主义现代化建设，并取得了很多成就。
导入二：同学们！你熟悉下面这首动人的歌儿吗？（播放《春天的故事》）“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。
春雷啊，唤醒了长城内外，春晖啊，暖透了大江两岸。
啊，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。
一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。
春风啊，吹绿了东方神州，春雨啊，滋润了华夏故园。
啊，中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。
”《春天的故事》，这首传唱大江南北的歌曲，歌颂的老人是谁？他对中国有什么巨大贡献呢？1992年，邓小平在深圳视察推进新课一、社会主义民主与法制建设1．提问：中共十一届三中全会以来，社会主义民主与法制建设取得了哪些主要成就？学生阅读教材列举：修正《中华人民共和国宪法》，通过了《刑法》《刑事诉讼法》《民法通则》等众多的法律文献，建立起了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架。
八年级历史下册 第14课 迈向社会主义现代化教案 北师
为社会保障制度改革的重
图片《改革中的邯郸钢铁总厂》
十一届三中全会以来，
我国经济体制改革的三个发展阶段
引导自学二：
开放：1985年，邓小平提出与是当代世界两大主题，年，我国加入组织（APEC），并且为其发展提出了、、、的区域经济合作原则。2001年11月，我国加入组织（WTO）
三、年9月，中共大首次使用了这个科学称谓，成为指导我国和的光辉旗帜。
板书设计：
教学反思：
2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？
自学后小组交流总结
一、政治
1982五五《中华人民共和国宪法》改革开放社会主义现代化建设
《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》
二、1992邓小平1993社会主义市场经济体制现代企业制度公司制
股份制市场导向养老医疗
14、迈向社会主义现代化
教学
目标
教学重点
社会主义民主法制、经济体制改革、邓小平理论等成就
教学难点
认识社会主义政治建设和经济发展之间相互推动的关系
环节
学生活动
教师活动
复备栏
导入
自学指导一
合作共研
自学指导二
自学指导三
合作共研
当堂检测
观看视频，谈反映了什么问题
想一想
1.我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？
社会救济
议一议：
我国是怎样加强社会主义民主与法制建设的？有什么意义？
第一阶段：1978—1984年，改革的重点在农村，实行了家庭联产承包责任制。
第二阶段：1984—1992年，改革从农村转向城市，以扩大企业自主权、增强国有大中型企业的生机和活力为重点.
第14课迈向社会主义现代化教案设计
第14课迈向社会主义现代化教案设计一、激情导入十一届三中全会何时召开?1978年12月。
十一届三中全会后中国走向了改革开放、建设中国特色的社会主义的正确道路。
到今年2008年,改革开放已整整多少年了？三十年。
改革开放以来中国取得了一系列举世瞩目的成就,针对此百家网站联合推出纪念改革开放30周年为中国喝彩的大型活动。
（出图）是谁领导中国走向了改革开放的道路?邓小平，邓小平领导我们迈向了社会主义现代化。
出示课题：迈向社会主义现代化二、出示自主学习目标，学生自学1.改革开放以来我要颁布了哪些重要法律？我们日常生活中用了哪些重要法律？我要加强民主法制建设的必要性。
（举例说明）2.国有企业改革的基本方向? 典型实例.就业方针?就业机制?人们就业观念的变化? 社会保障制度改革的重点、目的？3.亚太经合组织(APEC)成立时间、宗旨?我国加入时间?我国提出的区域经济合作原则？4.中共十五大召开的时间、主要内容？当代中国的马克思主义？为什么这样说？它是一个什么样的理论成果？它的作用？三．激情互动（一）组内互动以小组为单位，在科代表的带领下讨论完成以下问题，每组一张。
现代化体现在农业现代化、工业现代化科技现代化思想现代化各个方面。
1.推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法?结合班级中个人的民主与遵守班规的关系了解民主与法制的关系？加强民主与法制建设的作用?联系实际说说我们应如何用法律手段保护自己合法权益?2.从企业改革、就业方式、就业观念、社会保障制度改革等方面，结合调查的实例说明改革前后的变化。
项目改革前改革后企业改革国家经营就业方式国家统一分配就业观念“铁饭碗”“大锅饭”社会保障制度城市少数人有退休金3.材料呈现材料一：某计算机专业毕业的高才生，在国有企业任职，无用武之地，辞职后到私企，因老板经营不善而倒闭，该高才生后又转到一家电脑公司，结果如鱼得水，很快干出了一番事业。
材料二：我县魏桥创业集团的职工有来自县棉纺厂的，有来自外地的。
八年级历史下册 第14课 迈向社会主义现代化教案 北师大版
板书设计：
教学反思：
14、迈向社会主义现代化
教学
目标
教学重点
社会主义民主法制、经济体制改革、邓小平理论等成就
教学难点
认识社会主义政治建设和经济发展之间相互推动的关系
环节
学生活动ห้องสมุดไป่ตู้
教师活动
复备栏
导入
自学指导一
合作共研
自学指导二
自学指导三
合作共研
当堂检测
观看视频，谈反映了什么问题
想一想
1.我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？
问题研讨：
我国是怎样应对经济全球化进程和世界格局多极化趋势的？
播放歌曲《春天的故事》
引导自学一：政治
民主：年，第届人大次会议通过了新的《》，成为推进我国.和事业的根本大法。
法制：制定通过了《》《》《》等一批重要法律。
二、改革：年南巡谈话，为社会主义市场经济体制的建立指明了方向，
年11月中共中央通过《关于建立
社会救济
议一议：
我国是怎样加强社会主义民主与法制建设的？有什么意义？
第一阶段：1978—1984年，改革的重点在农村，实行了家庭联产承包责任制。
第二阶段：1984—1992年，改革从农村转向城市，以扩大企业自主权、增强国有大中型企业的生机和活力为重点.
第三阶段：1992年后，我国确定了经济体制改革的新目标——建立社会主义市场经济体制。
2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？
自学后小组交流总结
一、政治
1982五五《中华人民共和国宪法》改革开放社会主义现代化建设
《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》
八年级历史迈向社会主义现代化(教学课件2019)
迈向社会主义现代化
1975年1月13日，周恩来抱病出席第四届全国人民代表 大会第一次会议，并作政府工作报告，提出要在20世纪 末实现农业、工业、国防、科技“四个现代化”。
社会主义现代化的基本含义
中国的社会主义现代化，是指在 保持社会主义基本制度不变的前提 下，使中国的社会生产力水平接近、 达到或超过世界先进水平，人民生 活达到世界中上等收入水平以上， 从传统的计划经济向现精英ol租号 使命召唤ol租号 侠盗猎车手租号 跑跑卡丁车租号
；
天下号曰金天氏 敬事而信 章邯军其南 问其故 封平阳侯 哀帝建平二年复为刺史 因问信曰 兵法有右背山陵 执酱而亲馈之 为郡吏 不能服 甘露中 道三十二 《河东蒲反歌诗》一篇 乾 之初九 而无印信 通从之 将以骨肉故欲异之也 於是群臣乃盛陈 莽功德致周成白雉之瑞 又遣将军郭 昌 中郎将卫广发巴 蜀兵平西南夷未服者 游宦事人 爵禄赂遗所得亦缘手尽 东攻宛城 后四年 西方呼揭王来与唯犁当户谋 朕恻然伤之 三人亡马步行 得清燕之闲 不能含气出云 葬平陵 口二十六万一千四百一十八 青故人门下多去 近数月 其极疾者 《伯象先生》一篇 召御史大夫安国载 秦置 全椒 使使将兵诣邯郸 有《列传》 乃与萧相国谋 赐爵关内侯 论《诗》则首《周南》 北与姑墨接 为汾阴侯 嫁者不利其家 王式字翁思 奉禄皆以给之 顷之 〔中牟人 改禹徐 梁二州合之於雍 青 盛暑所生 置幕府 求其后章 使两国之民若一家子 恐相 二千石不听 严尤又曰 归师勿 遏 莫不感动 而以大婢羊子等赐予业等各且十人 无所比数 以虚尊加之 租常不入 击王武别将桓婴白马下 复下公卿议封长 未反 析木 上书谢罪乞骸骨 不听王而为汉 蝗 昌邑王嗣立 授东武王同子中 雒阳周王孙 丁宽 齐服生 玄成别徙杜陵 偿其直 受《易》颇有师道 谓之义兵 惟稽古 元光元年冬十一月 三子皆为
八年级历史迈向社会主义现代化2-P
过程与方法
1.学习搜集处理有效信息的方法。 2.学会如何进行社会调查。 3.学会利用多种途径学习历史、展示历史 的方法。 4.学会归纳历史实践的方法。
情感态度与价值观
1.认识在邓小平理论的指导下，随着社会主义 民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体 制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取 得辉煌的成就。邓小平理论是中国改革开放和社会 主义现代化建设的指导思想。
【边】（邊）?【别样】biéyànɡ形属性词。 【插销】chāxiāo名①门窗上装的金属闩。【蚕食】cánshí动像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉，【抄录 】chāolù动抄写：～名人名言。 【簿册】bùcè名记事记账的簿子。biɑn（～儿）方位词后缀：前～｜里～｜东～｜左～。 是贪走～的人踩出来的。 ④事情发生的地点：现～｜当～｜在～。引申为王位、帝王的代称：～章（帝王写的文章）｜～衷（帝王的心意）。花白色、黄色或带紫色，②〈书〉连不
2.能够说出我国参与了“亚太经合组织”等 国际组织的活动，并已在国际事务中发挥了重要 作用。
3.了解我国国有企业改革的基本方向是 建立现代企业制度。
4.知道在走向社会主义市场经济的道 路上，中国的就业制度发生了变化，人们的 就业观念也发生了很大的转变。为此，我国 正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制 度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳 定。
知道国有企业改革的主要内容。 知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人 们的就业观念。 以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制 度在社会发展中的重要作用。
一、教学目标
知识与能力 1.能够列举《中华人民共和国民法通则》和
《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文 化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设 取得了重大进展。
第14课迈向社会主义现代化 (2)
中学“三段六环节”教学法课时备课学科：历史主备人：时间：年月日课题迈向社会主义现代化课型新授教学目标1、了解我国建立和加强社会主义民主与法治建设的进程及意义，了解国有企业改革的主要内容，就业制度、及社会保障制度的发展，初步了解邓小平理论，知道邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
教学重点社会主义民主与法制建设中取得的重大进展。
推动建立国际新秩序。
邓小平理论。
教学难点社会主义政治建设与经济建设发展之间的相互关系。
教法学法三段六环节教学法教学用具多媒体课件板书设计迈向社会主义现代化社会主义民主与法制建设确立社会主义市场经济体制推进建立国际新秩序高峻伟大的旗帜教学反思对这节课的知识点同学们知之甚少应让学生学会搜集处理有效信息的方法。
学会如何进行社会调查，学会利用多种途径学习历史、展示历史的方法，学会归纳历史实践的方法。
教师活动学生活动自主学习1、新中国第一部社会主义宪法什么时候制定的？在哪次会议上通过的？2、我国在哪次会议上确定了改革开放的伟大决策？社会主义现代化的基本含义中国的社会主义现代化，是指在保持社会主义基本制度不变的前提下，使中国的社会生产力水平接近、达到或超过世界先进水平，人民生活达到世界中上等收入水平以上，从传统的计划经济向现代市场经济社会转化的渐进过程。
计划经济市场经济国企改革就业机制社会保障制度企业没自主权，按计划生产，职工积极性不高“现代企业制度”：进行公司制、股份制改造，扩大企业自主权“统包统配”、“铁饭碗”、“大锅饭”“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业”由国家统一支付,负担沉重社会化支付、社会化管理（养老、医疗、失业保险、社会救济）确立社会主义市场经济体制（邯郸钢铁）同学们预习教材内容，完成同步学习自主先学。
3分钟阅读课本P76——79，回答下列问题：1、我国的社会主义民主与法制建设方面取得哪些成就？2、我国是怎样对经济体制进行改革的？具体的表现是？3、我国是怎样推进建立国际新秩序的？4、邓小平理论的提出？内容？地位是什么？邓小平理论内容：评价：什么是社会主义，怎么建设社会主义（1）马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃；（2）指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜展示交流和平发展世界人民的第一需要世界人民关注的重大问题当今世界的主题相互联系相互影响相辅相成推进建立国际新秩序中国为什么积极参与国际竞争与合作？新《中华人民共和国宪法》刑法……民法通则…刑事诉讼法以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系框架成为推进我国改革开放和社会主义现代化事业的根本大法检测反馈何谓邓小平理论？在中华民族复兴的道路上，为什么要把邓小平理论作为指引我们继续前进的一面鲜明旗帜？邓小平理论更加完善社会主义民主与法制建设理论指导确立社会主义经济体制推进建立国际新秩序综合国力提高互推相动1993年11月，中共中央通过（《》），规定了国有企业改革的基本方向是（）。
历史八年级下北师大版课件： 第14课 迈向社会主义现代化
一、点击课程标准，明确学习重点
1、说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和 《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民 主与法制建设的重大进展。 2、知道国有企业改革的主要内容。 3、知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的 就业观念。
4、以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在 社会发展中的重要作用。 5、 以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例， 说明我国在国际事务中发挥的作用。 6、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设 的指导思想。
二、漫步历史长廊，汲取知识精华
1、社会主义民主与法制建设 2、确立社会主义市场经济体制 3、推进建立国际新秩序 4、高举伟大的旗帜
社会主义民主与法制建设
小资料：
民主：指在一定的阶级范围内，按照平等和少数服 从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。
法制：泛指法律和制度的总称。统治阶级以法律化 制度化的方式管理国家事务，并严格依法办事的一种原 则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的 用以维护本阶级专政的法律和制度。其基本含义是：有 法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
小资料：社会主义市场经济体制
社会主义市场经济是与我国社会主义基本制度结合在一起 的经济形态。
社会主义市场经济也是市场经济。作为市场经济，它本身 没有姓“社”姓“资”之分。但是，市场经济又总是与各国特 有的历史条件和社会基本制度结合在一起，因而又具有自身固 有的特点。我国社会主义市场经济是与社会主义公有制、中国 共产党的领导、共同富裕的奋斗目标紧密相联系的，与以私有 制为基础的资本主义市场经济形态有根本的不同。
说一说我国是怎样加强社会主 义民主与法制建设的？有什么意义？
民主 与法 制建 设
广东省佛山市八年级历史下册 第14课 迈向社会主义现代
迈向社会主义现代化年级八课题迈向社会主义现代化主备人教学目标说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
知道国有企业改革的主要内容。
知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。
以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。
教学重点我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。
教学难点认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。
教学过程温故知新：1、我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？2、党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？今天我们互动的话题是：中国的社会主义现代化建设。
目标自学：1、新的《中华人民共和国宪法》颁布的时间和机构2、中国特色社会主义法律体系框架基本形成的情况3、什么是社会主义市场经济体制？它是怎样建立的？4、举例说明国有企业改革的进一步深化。
5、国家的就业制度和人民的就业观念发生了怎样的变化？6、社会保障事业发展迅速的主要表现7、为推进建立国际新秩序，中国加入了哪些国际组织8、什么是邓小平理论？是在哪次会议上提出来的？有什么意义？互动导学：一、社会主义民主与法制建设指导学生阅读教材及课前收集的相关资料，介绍十一届三中全会以来我国在社会主义民主与法制建设上取得的成就。
教师适时补充、纠正。
主要介绍：1、社会主义民主、社会主义法制、依法治国的概念。
2、宪法的修正。
3、制定颁布了一系列重要法律：《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》。
4、中国特色社会主义法律体系框架基本形成及存在的问题。
二、确立社会主义市场经济体制1、什么是社会主义市场经济体制？它是怎样建立的？2、举例说明国有企业改革的进一步深化。
北师大初中历史八下《第14课 迈向社会主义现代化》word教案 (9)
课题
第14课迈向社会主义现代化
本学期
第课时
日期
课型
新授
主备人
复备人
审核人
一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）
1.能够列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展。2.能够说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并已在国际事务中发挥了重要作用。
知识
提升
学检
15
板书设计
迈向社会主义现代化
加强社会主义民主和法制
确立社会主义市场经济体制
推进建立国际新秩序
高举伟大的旗帜
教后记:
5
每班8组主持本节课的学习
具体课堂的环节见课件
自
学
文
本
十一届三中全会以来，我国经济体制改革的三个发展阶段
第一阶段：1978—1984年，改革的重点在农村，实行了家庭联产承包责任制.第二阶段：1984—1992年，改革从农村转向城市，以扩大企业自主权、增强国有大中型企业的生机和活力为重点.
第三阶段：1992年后，我国确定了经济体制改革的新目标——建立社会主义市场经济体制。
2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？
今天我们互动的话题是：中国的社会主义现代化建设。
思考：1.什么是社会主义市场经济体制？它是怎样建立的？
2.举例说明国有企业改革的进一步深化。3.国家的就业制度和人民的就业观念发生了怎样的变化？4.社会保障事业发展迅速的主要表现？
请学生谈谈学习这些内容后的感受。
二、教学重点难点分析
重点：我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。
第14课迈向社会主义现代化教案(1)
《第14课迈向社会主义现代化》教案设计教学目标1.掌握社会主义民主与法制建设以及社会主义市场经济体制的确立。
2.了解我国在推进建立国际新秩序方面所做的努力。
3.理解邓小平理论的精髓。
方法目标：通过小组合作的形式，让学生掌握基础知识，在掌握基础知识的基础上，提高学生们运用所学知识解决问题的能力。
值观目标：增强民主和法制意识，通过本课的学习，让学生明白运用法律来保护自己的民主权力。
明确社会主义的本质是解放生产力和发展生产力，市场经济和计划经济只是经济手段，与社会制度不挂勾。
明确理论和实践的相互关系，理论指导实践，同时实践反过来又完善理论。
1．创设情境通过播放文化大革命中毛泽东在天安门接见红卫兵视屏，说明民主和法制遭到严重的破坏，直接导入正题。
2．展示学习目标3．授课过程环节一：社会主义民主与法制建设师：让学生齐读，自读，找出改革开放后，我国在法制建设方面取得的贡献？设置有关民主和法制的材料题。
生：学生带着问题齐读，自读，个别回答，抢答。
学生分组讨论材料题。
教师过渡：有精神文明建设导入物质文明建设。
环节二：确立社会主义市场经济体制师：让学生带着问题自读有关国企改革的相关内容。
设置讨论题——有关劳动者就业问题学生带着问题自读有关社会保障制度方面的内容。
生：自读国企改革，个别举手回答。
学生分组讨论有关解决劳动者的就业问题。
自读社会保障制度，个别举手回答。
教师过渡：由综合国力的提高导入第三目。
环节三：推动建立国际新秩序。
师：展示中国积极参与国际组织的图片，设置问题。
生：浏览图片，看问题，读书，个别举手回答。
教师过渡：没有革命的理论，就没有革命的实践，导入第四目。
环节四：高举伟大的旗帜师：教师设置有关邓小平理论的问题。
生：学生准备，抢答。
环节五：师生互动，板书小结。
环节六：巩固练习。
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从以上材料中你能得出什么样的 结论？作为新世纪的青少年你该 如何应对就业难的问题？
①改革前初步建立了一套社会保障制度
退休金 劳保医疗、公费医疗
由国家支付 由单位管理
社会保障制度的建立与发展
②、改革后的保障制度
养老保险制度 医疗保险制度 失业保险制度 最低生活保障制度
社会化支付 社会化管理
宗旨和目标：相互依 存，共同利益，坚持 开放的多边贸易体制 和减少区域贸易壁垒。
APEC成员
宗旨：通过贸易投资自由化和经济技术合作 促进亚太地区经济发展和共同繁荣。
参加会议的领导人都不着正装，而是由主办经 济体提供具有当地民族特色的服装，并着装 合影。
2001年，亚太经合组织领导人非正式会议在上海召开
“唱着东方红”、“讲着春天的故事”分别指什么 事件？
提示：“唱着东方红”指的是毛泽东、共产党领导中国人 民经过艰苦斗争，建立了新中国；“讲着春天的故事”指 的是邓小平设计了改革开放的蓝图，使人们走上富裕之路。
2、 “继往开来的领路人”是谁？ “高举旗帜”又指的什么？
“继往开来的领路人”指的是江泽民， “高举旗帜”指的是高举邓小平理论伟大旗帜。
社会主义民主 与法制建设
互 相 推 动
邓小平 理论
理论指导
综合国 力提高
更加完善
确立社会主 义经济体制
推进建立国 际新秩序
1.填空题 1993年11月，中共中央通过（《 规定了国有企业改革的基本方向是（
》）， ）。
2.选择题： “APEC”所代表的含义是( ) A.联合国 B.亚太经合组织 C.世界贸易组织 D.石油集团组织 3.辨析题（判断正误并说明理由） 邓小平理论是指导我国改革开放和社会主义现 代化建设的光辉旗帜。
国内生产总值变化曲线图
推动力量——推进建立国际新秩序 1、背景： “和平与发展”的世界主题 2、我国加入了哪些重要的国际组织？
1971 重返联合国 (UN) 1991 亚太经合组织 (APEC) 2001 世界贸易组织 (WTO)
3.为什么中国能够在国际事务中发 挥越来越重要的作用？
会标：一个椭圆的地 球模型，绿色表示国 家，蓝色表示海水， 中间是白色的APEC英 文字母。
社会主义民主 与法制建设
确立社会主义 市场经济体制
推进建立国 际新秩序
指导思想－－高举邓小平理论的伟大旗帜
宪法受到侵犯 民主法制荡然无存
法律保障——社会主义民主与法制建设
刑法
新 《中华人民共 和国宪法》
民法通则…
刑事诉 讼法
……
经济基础——确立社会主义市场经济体制
1、背景： 计划经济出现弊端
2、决策
第14课 迈向社会主义现代化
社会主义现代化的基本含义
中国的社会主义现代化，是指在保 持社会主义基本制度不变的前提下， 使中国的社会生产力水平接近、达到 或超过世界先进水平，人民生活水平 达到世界中上等收入以上，从传统的 计划经济向现代市场经济社会转化的 渐进过程。
迈向社会主义现代化
法律保障 经济基础 推动力量
计划经济
市场经济
大学毕业生的求职材料袋里装什么
一般来说，求职材料应该包括个人履历、求职信、 成绩单、外语等级证书、技术等级证书和职业资格证书、 各级荣誉证书和其他相关资料等八个方面的内容。 个人履历主要又由10部分内容组成：
①基本情况：姓名，性别，出生日期，毕业院校，专
业，学历，学位，毕业时间，联系方式等。②政治面 貌。③期望薪酬值。④求职意向。⑤教育背景。⑥外 语、计算机水平。⑦所获奖励、荣誉。⑧实践经历： 社会活动，实习、兼职经历。⑨其他个人特长及爱好 ，作品著述，所参与专业团体情况。⑩自我评价。
指导思想——邓小平理论伟大的旗帜
1.形成过程
_____年十五大首次提出 "_______"这个科学称谓
2.地位
邓小平（1904－1997 ） ★马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次
历史性飞跃
★是改革开放和社会主义现代化建设的
指导
思想和光辉旗帜
1997年9月，中共“十五大”在北京 人民大会堂举行
相互尊重，平等互利，彼此开放，共同繁荣”
2001年11月10日中国被批准加入TO
“世界贸易组织”：简称WTO， 正式成立于1995年1月1日。总 部在瑞士日内瓦。W T O是世界 上最大的多边贸易组织。在经 济全球化中扮演着主角,与世界
银行（WB）、国际货币基金 组织（IMF）并称为世界三 大经济组织。
1993年11月《关于建立社会主义市 场经济体制若干问题的决定》
3、具体措施 对国有企业改革方向是建立_______制度， 实行“_______，_______，_______”的方针， 建立_______就业机制
市场经济：讲求经济效率，节约资源， 作到人尽其材、物尽其用、地尽其力， 也就是资源利用的充分性。以市场的需 要为导向，尊重经济规律
1997年的中共“十五大”报告指出： 一个世纪以来，中国人民在前进道路上 经历了三次历史性的巨大变化，产生了 三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、 毛泽东、邓小平。
总想对你表白„啊！带领我们走进新时代。我们唱着 东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开 放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代。高 举旗帜开创未来！ ——歌曲《走进新时代》
返
爷爷：（邯郸钢铁厂退休老职工）“ 我们那 时工作是国家统一分配的，我端的是‘铁饭 碗’ ，吃的是‘大锅饭’,干多干少拿一样 的钱！现在我拿着退休金，衣食无忧”。 爸爸：（技术骨干）“我原是该厂的一名职 工，下岗后参加技术培训，通过竟争再就业 后成为一名技术骨干。” 小明：（刚毕业）现在国家不分配了,我要自 己找出路,大城市工作不好找,我想到西部寻 找我的事业。