浙江省杭州市2020中考物理复习课件(付,801)
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2017中考物理总复习课件(全部)
★常考点三 运动快慢的描述 速度
1．比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比路程．在运动 时间 相同的情况 下，比较物体运动的路程，路程长的运动快. (2)相同路程比时间．在运动 路程 相同的情况 下，比较物体的运动时间，时间短的运动快． (3)速度是描述物体 运动快慢 的物理量，是运 用“相同时间比路程”的方法来比较物体的快慢 的．
(1)参照物是事先假定静止(不动)的物体． (2)参照物的选择应遵循两个原则：一是任意性原则；二是方 便性原则．为了研究问题方便，物理学中一般选择地球、地面 或相对于地面静止的物体作为参照物． [易错警示]①参照物可以任意选择，但不能选研究的物体本 身当作参照物，因为这一选择的结果是这一物体永远是静止 的．②我们平常说地球公转，所选的参照物是太阳，而地球 自转所选的参照物是地轴．
一、长度的单位
1．长度的国际单位是 米 ，常用的国际单位及其符号
是：千米(km)、分米（ dm ）、厘米(cm)、毫米
（ mm ） 、微米(um)、纳米（ nm ） ．
2．单位换算：1 m＝103 mm＝
um＝109 nm.
[帮你归纳]1.中学生的身高约为1.7 m．2.手掌的宽度约 为1 dm.3.指甲的宽度约为1 cm.4.新铅笔的长度约为17 cm、铅笔芯的直径约为2 mm.5.课桌的高度约为80 cm.6.八年级物理课本的长度约为26 cm、宽度约为18 cm、纸张的厚度约为0.1 mm.7.成年人走两步的距离大 约是1.5 m．8.教室每层楼高约为3 m.
2．速度 (1)速度的大小等于物体在 单位时间 内通过的路 程．也就是运动路程和运动时间的比值． (2)速度的公式 v＝s/t ． (3)国际单位制中，速度的单位是 米/秒 ，读作米每秒， 符号为m/s. (4)速度的大小等于路程和时间的比值，这并不意味着速度 的大小取决于路程和时间的长短．速度的大小往往取决于运 动物体自身的性质．
浙教版2020年 中考科学总复习专题共40专题 专题32 实验专题 (共40张PPT)
7
(3)固体药品取用 ①块状：用镊子夹取，“一横二放三慢竖”，即将试管横放，把药品放入试 管口以后再把试管慢慢竖立起来，使块状药品缓缓滑至试管底部，以防打破 试管底。 ②粉末状(或小颗粒):用药匙或纸槽取用吗，“一斜二送三直立”，即先将试 管倾斜，用药匙或纸槽把药品送入试管底,再将试管迅速直立。应防止粉末粘 壁。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
③处理原则:用剩的药品不要 随意丢弃,也不要 放回原试剂瓶 ,更不要拿出 实验室 ,应放入指定
容器 。
6
2.(2)药品的存放 ①一般药品存放:固体放置在 广口 瓶内,液体存放在 细口瓶 或滴瓶内,气体存放在 集气 瓶 内。 ②特殊药品存放:白磷存放在 水 中,钠存放在 煤油 中,见光受热易分解的药品,如稀硝 酸等存放在棕色试剂瓶中,浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、铵盐及结晶水合 物等需密封保存。注意:盛碱性试剂的试剂瓶应用橡胶塞或木塞(不能用玻璃塞),易燃易爆物要 远离火源。
【命题重点】 1.化学实验基本操作是指在进行化学实验时必须掌握的基本技能。例如,化学试剂的存放、取用、称量、加 热、过滤、蒸发、集气；常用化学仪器的使用、安装和洗涤及溶液配制等一系列操作方法等。 2.化学实验装置的连接主要考查气体的发生装置；干燥、净化装置；气体收集装置；尾气处理装置的选择 和连接。
实பைடு நூலகம்专题
专题一 声 专题二 光的反射和折射 专题三 凸透镜成像规律 专题四 运动和力 专题五 压强 专题六 浮力基础（一） 专题七 浮力提高（二） 专题八 浮力液面变化问题（三） 专题九 功能的转化与计算 专题十 杠杆滑轮斜面
目录
专题十一 滑轮、斜面等简单机械的综合分析计算 专题十二 欧姆定律 专题十三 电路的分析计算 专题十四 测量小灯泡额定电功率 专题十五 力学实验探究 专题十六 电路动态分析（一） 专题十七 电路动态分析（二） 专题十八 电热档位与图像分析计算 专题十九 电磁继电器、电动机等分析计算 专题二十 物理说理证明题（一）
(3)固体药品取用 ①块状：用镊子夹取，“一横二放三慢竖”，即将试管横放，把药品放入试 管口以后再把试管慢慢竖立起来，使块状药品缓缓滑至试管底部，以防打破 试管底。 ②粉末状(或小颗粒):用药匙或纸槽取用吗，“一斜二送三直立”，即先将试 管倾斜，用药匙或纸槽把药品送入试管底,再将试管迅速直立。应防止粉末粘 壁。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
③处理原则:用剩的药品不要 随意丢弃,也不要 放回原试剂瓶 ,更不要拿出 实验室 ,应放入指定
容器 。
6
2.(2)药品的存放 ①一般药品存放:固体放置在 广口 瓶内,液体存放在 细口瓶 或滴瓶内,气体存放在 集气 瓶 内。 ②特殊药品存放:白磷存放在 水 中,钠存放在 煤油 中,见光受热易分解的药品,如稀硝 酸等存放在棕色试剂瓶中,浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、铵盐及结晶水合 物等需密封保存。注意:盛碱性试剂的试剂瓶应用橡胶塞或木塞(不能用玻璃塞),易燃易爆物要 远离火源。
【命题重点】 1.化学实验基本操作是指在进行化学实验时必须掌握的基本技能。例如,化学试剂的存放、取用、称量、加 热、过滤、蒸发、集气；常用化学仪器的使用、安装和洗涤及溶液配制等一系列操作方法等。 2.化学实验装置的连接主要考查气体的发生装置；干燥、净化装置；气体收集装置；尾气处理装置的选择 和连接。
实பைடு நூலகம்专题
专题一 声 专题二 光的反射和折射 专题三 凸透镜成像规律 专题四 运动和力 专题五 压强 专题六 浮力基础（一） 专题七 浮力提高（二） 专题八 浮力液面变化问题（三） 专题九 功能的转化与计算 专题十 杠杆滑轮斜面
目录
专题十一 滑轮、斜面等简单机械的综合分析计算 专题十二 欧姆定律 专题十三 电路的分析计算 专题十四 测量小灯泡额定电功率 专题十五 力学实验探究 专题十六 电路动态分析（一） 专题十七 电路动态分析（二） 专题十八 电热档位与图像分析计算 专题十九 电磁继电器、电动机等分析计算 专题二十 物理说理证明题（一）
(杭州专版)2020中考物理复习方案第02课时物态变化课件
气体
丙
大
小
自由运动
液体
乙
中
中
活动范围较大
固体
甲
小
大
小范围内振动
2.物态变化的种类以及吸、放热情况：(如图W2-2所示)
升华 吸热
熔化 吸热
汽化 吸热
凝固 放热
液化 放热
凝华 放热 图W2-2
归纳：沿固液气方向发生状态变化的，需要吸收热量；沿气液固方向发生状态 变化的，需要放出热量.
3.汽化的两种方式：蒸发和沸腾
4.[2010·杭州]将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现 大量“白气”，此“白气”是 ( D ) A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
5.[2014·杭州]关于如图W2-4所示物态变化的叙述正确的是 ( B ) 图W2-4
图W2-3
2.[2008·杭州]在常温时，将水银温度计插入下列某种液体中，取出温度计放置
在空气中后，温度计的示数先升高再降低，则可推断温度计插入的液体是(C )
A.食盐水
B.酒精
C.浓硫酸
D.浓盐酸
3. [2019·通辽]下列物理现象及其原因分析错误的是 ( C ) A.春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热 B.夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热 C.秋天，草木的叶子上有露珠，这是水蒸气液化吸热形成的 D.冬天，窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气凝华放热形成的
(2)请举一个与该原理一样的事例：
.
重点一 物态变化的判断
例1 [2019·铜仁]在下列现象中，与所对应的物态变化相吻合的是 C ( ) A.冬天，室外盆中的水结冰——凝华 B.清晨梵净山的雾——汽化 C.篮球场上的积水被晒干——蒸发 D.寒冷的冬天，玻璃窗上的冰花——凝固
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件：第6讲 压强(28张PPT)
例6 如图所示，水平地面上有底面积为300厘米2、不计质量
的薄壁盛水柱形容器A，内有质量为400克，边长为10厘米的
正方体物块B，通过一根10厘米的细线与容器底部相连，此时
水面距容器底30厘米。请根据题干信息回答下列问题：
(1)物块上表面受到水的压强是_1_×__1_0__3_帕 ，木块上表面受到 水的压力是__1_0_____牛； (2)物块下表面受到水的压强是_2__×__1_0_3_帕；
A．FA＜FB B．pA＞pB C．ρA＞ρB D．切割前后 A、B 对地面的压强均不变
能力提升
8. （2014•杭州）如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄 板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度 不变，现用水平力向右推薄板使其运动 ，在推薄板的过程中薄板对
桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ D ）
A．p、F、f均不变 B．p大小由ρdg增大为 ρdg，F不变、f变大 C．F大小由ρL2dg减小为 ρL2dg，p不变、f变小 D．p大小由ρdg增大为 ρdg，F、f不变
能力提升
9. （2019•上海）如图所示，长方体物块甲、乙置于水平 地面上，物块和地面的接触面积分别为S、S'（S＜ S'），对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针旋转 90°，此时甲、乙和地面的接触面积分别为S'、S，对 地面的压强分别为p甲、p乙．此过程中，甲、乙对地面
例3 如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，受到的
重力均为64 牛，A的边长为0.2米，B的边长为0.3米。
(1)求正方体A对水平地面的压强为_1__6__0_0__帕； (2)求正方体A、B的密度之比为_2__7_∶___8_； (3)求正方体A、B对水平地面的压强之比为_9_∶___4_；
(杭州专版)2020中考物理复习方案专题02光学课件
图WT2-2
如图所示
类型2 平面镜成像
例2如图WT2-3所示，一把透明塑料刻度尺放在平面镜前一定距离处，则刻度 尺在平面镜中所成的像是图WT2-4中的 ( A )
图WT2-3
图WT2-4
【变式2】如图WT2-5乙所示是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观 察到外面的情况.用它正对如图甲所示的光源“F”，则所观察到的像是图WT2-6 中的 ( B )
C.丙
D.丁
【变式4】一凸透镜的焦距为15 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜20 cm处移到 40 cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是 ( B ) A.像变大，像距变大 B.像变小，像距变小 C.像变大，像距变小 D.像变小，像距变大
类型5 凸透镜成像的应用
例5最近“碰瓷”事件屡有发生，所以很多车主都在车上安装了行车记录仪(如图
专题2
光学
专题简介
【命题重点】光学现象的判断、光学元件对光的作用、光的反射定律、折射定 律与光路可逆的应用、平面镜成像规律、凸透镜成像规律和视觉.题型较分散： 选择、填空、作图、实验、证明都会出现. 【方法要点】不管题目中是否要求画光路图，解题时利用好光路图可以协助解 题.
类型1 光的反射
例1请画出图WT2-1中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S的光路.
图WT2-1
[答案]如图所示
[解法指导] 人眼看到的像是反射光线的反向延长线会聚而成的，所以，先作 出橡皮S关于平面镜的对称点，即为像点S'，S'与人眼的连线交于平面镜的点 为入射点，从而画出反射光线，连接S和入射点画出入射光线，如图所示.
【变式1】[2019·山西]如图WT2-2甲所示，家用小轿车的前挡风玻璃都是斜的， 这样可以保证夜间行车时，车内景物通过挡风玻璃所成的像成在司机前面斜上 方，避免干扰司机视线，保证驾驶安全.请你在图乙中画出司机眼睛(B点)通过 挡风玻璃MN看到车内装饰物(A点)的像的光路图.
如图所示
类型2 平面镜成像
例2如图WT2-3所示，一把透明塑料刻度尺放在平面镜前一定距离处，则刻度 尺在平面镜中所成的像是图WT2-4中的 ( A )
图WT2-3
图WT2-4
【变式2】如图WT2-5乙所示是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观 察到外面的情况.用它正对如图甲所示的光源“F”，则所观察到的像是图WT2-6 中的 ( B )
C.丙
D.丁
【变式4】一凸透镜的焦距为15 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜20 cm处移到 40 cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是 ( B ) A.像变大，像距变大 B.像变小，像距变小 C.像变大，像距变小 D.像变小，像距变大
类型5 凸透镜成像的应用
例5最近“碰瓷”事件屡有发生，所以很多车主都在车上安装了行车记录仪(如图
专题2
光学
专题简介
【命题重点】光学现象的判断、光学元件对光的作用、光的反射定律、折射定 律与光路可逆的应用、平面镜成像规律、凸透镜成像规律和视觉.题型较分散： 选择、填空、作图、实验、证明都会出现. 【方法要点】不管题目中是否要求画光路图，解题时利用好光路图可以协助解 题.
类型1 光的反射
例1请画出图WT2-1中人眼通过平面镜M看到桌子底下橡皮S的光路.
图WT2-1
[答案]如图所示
[解法指导] 人眼看到的像是反射光线的反向延长线会聚而成的，所以，先作 出橡皮S关于平面镜的对称点，即为像点S'，S'与人眼的连线交于平面镜的点 为入射点，从而画出反射光线，连接S和入射点画出入射光线，如图所示.
【变式1】[2019·山西]如图WT2-2甲所示，家用小轿车的前挡风玻璃都是斜的， 这样可以保证夜间行车时，车内景物通过挡风玻璃所成的像成在司机前面斜上 方，避免干扰司机视线，保证驾驶安全.请你在图乙中画出司机眼睛(B点)通过 挡风玻璃MN看到车内装饰物(A点)的像的光路图.
中考物理复习课件：浮力(第一课时)
(C ) A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
4.如图10-5，重为5 N，体积为0.2×10-3 m3的物体用细线系在弹簧测力 计的挂钩上，将它浸没在水中，物体受到的浮力是 2 N， 静止 时弹簧测力计的示数是 3 N。(g取10 N/kg)
5.如图10-6甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹 簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然 后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况 如图乙，g取10 N/kg，则圆柱体的重力为 2 N，圆柱体受到的 最大浮力是 0.4 N。
等都无关。当物体浸没在液体中时，浮力的大小与物体在液体中的深度
无关。
3.判断物体的浮沉。 浸没在液体中的物体，一般会受到两个力的作用(如图10-2所示)：一
个是竖直向上的浮力，另一个是竖直向下的重力。物体在液体中是上 浮还是下沉，取决于这二者之间的关系。
☞考点一：浮力 考点二：浮沉条件 1.下列有关中学生的估测符合实际的是( C ) A.眨眼一次的时间约为3 s B.正常步行的速度约为1.4 km/h C.游泳时受到的浮力约为500 N D.完成一次引体向上做的功约为2 000 J
部。如果用ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度， 则关于三种液体 密度大小的关系说法正确的是( C )
A.ρ甲>ρ乙=ρ丙 C.ρ甲>ρ乙>ρ丙
B.ρ甲=ρ乙>ρ丙 D.ρ甲<ρ乙<ρ丙
3.某同学按照如图10-8所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
(1)物体受到的重力为 4 N。 (2)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 1 N。 (3)由 B、C（或B、D） 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物 体排开液体的体积有关。 (4)由 C、D 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液 体中的深度无关。 (5)由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 密度 有 关。
(杭州专版)2020中考物理复习方案专题04热学课件
类型2 扩散现象
例2请你想象一下，假如没有扩散现象， [答案] D
以下现象还能再发生的是 ( )
[解法指导] 扩散现象是分子热运动
A.吃到鲜美的咸鸭蛋
的结果.D选项中水从高处运动到低
B.墙内开花墙外香
处的原因是重力作用，没有扩散现
C.煤堆在墙边很久，白色墙壁发黑
象仍旧会发生.
D.水从高处流向低处
【变式2】[2018·怀化]下列现象中不能说明分子做无规则运动的是 A.扫地时灰尘飞舞 B.车加油时，能闻到气味 C.加了白糖的水会变甜 D.秋天，桂花飘香
【变式1】某兴趣小组对温度计进行专题研究.在图书馆查阅资料得知 十七世纪的伽利略曾设计过这样的一种温度计：一根粗细均匀的玻 璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插在水中，并使玻 璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的 变化.为了探究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述 自制了如图WT4-1所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透 明玻璃管并通过橡皮塞与A相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管 内外水面有一高度差h，然后进行实验探究：改变装置所处的环境温 图WT4-1 度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下 表所示：
例4将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整 的冰块上，经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图WT4-2所 示.则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比 ( C )
A.c甲最大 C.c丙最大
图WT4-2 B.c乙最大 D.c甲=c乙=c丙
【变式4】[2018·襄阳]张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时，使用相同 的电加热器给水和煤油加热，得到如下数据：
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件：第7讲 浮力(29张PPT)
沉浮条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
F浮_＞___G F浮_＜___G F浮_＝___G F浮_＝___G F浮＋FN_＝___G
ρ液_＞___ ρ ρ液_＞___ ρ ρ液_＝___ ρ物 ρ液_＞___ ρ物
物
物
ρ液_＜___ ρ物
处于动态，受非平 衡力作用
可以停留在液 体的任何深度 处
是“上浮”过 程的最终 状态
拓展提高
(3)绳断前的瞬间木块受到5 N的拉力，绳断后绳子的拉力不存在，则浮力
的增加量等于拉力的减小量，大小为5 N
在细绳断后木块再次漂浮时，与绳断前的瞬间相比，排开水的体积增加量：
ΔV排＝
F浮 水 g
=
1 .0
103kg
5N / cm
3
10
N/
kg
＝5×10－4 m3
水面上升的高度：Δh＝
V排 S
4.如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用 下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到 离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化 的图象取g＝10N/kg。根据图象信息，下列判断正确
的是（ B ）
A．该金属块重力的大小为34N B．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N C．该金属块的密度是3.4×103kg/m3 D．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大
拓展提高
2 水平地面上有底面积为300 cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器A， 内有质量为400 g、边长为10 cm、质量分布均匀的正方体物块B，通 过一根细线与容器底部相连，此时向容器A加水如图所示，则
(1)物块B所受的浮力为__1_0____N，绳子所受的拉力大小为___6___N。 (2)剪断绳子，物块B将__上__浮____(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)， 待物块B静止后，物块B所受的浮力为___4_____N，物块露出水面的 高度为____6____cm。
(杭州专版)2020中考物理复习方案第04课时光现象课件
穿衣镜、潜望镜
正立、缩小的虚 像
后视镜、道路广角镜
（续表）
太阳灶、探照灯
4.平面镜成像规律 (1)像和物的大小 相等 .(等大) (2)像和物的连线与镜面 垂直 .(垂直) (3)像和物到镜的距离 相等 .(等距) (4)平面镜成的像是 正立、等大 的 虚 像. 理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形.
D.如果此时下雨，水面折皱，水中的“鸟”和鱼都“不见了”， 但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像
项目 反射面
平面镜 平面
凸面镜 凸面
凹面镜 凹面
示意图
对平行光 的反射特
点
①既不会聚也不发散； ①有 发散 作用； ①有 会聚 作用；
②光路可逆； ③遵循光的反射定律
②F 是 虚 焦点； ②F 是 实 焦点；
③光路可逆；
③光路可逆；
④遵循光的反射定律 ④遵循光的反射定律
成像 应用
正立、等大的虚 像
5.光的折射规律 (1)折射光线、入射光线和法线在 同一平面上 . (2)折射光线和入射光线分居在 法线 的两侧. (3)当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角 小于 入射角；当光从水或 其他介质斜射入空气中时，折射角 大于 入射角. (4)在折射现象中，光路 可逆 (选填“可逆”或“不可逆”).
【变式1】[原创]请写出以下西湖美景中蕴 [答案] B
含的光现象是光的折射的是( )
[解析] 看到空中月、塔中月是光的
A.三潭印月，中秋之夜的空中月、水中月，直线传播，看到水中月、水中的塔
加上塔中月(每个石塔5个小孔，三个就是 孔是光的反射形成；岸上的人看到
15个，和水中倒影30个)，总共有32个圆 水中的鱼，是鱼反射的光线经过水
正立、缩小的虚 像
后视镜、道路广角镜
（续表）
太阳灶、探照灯
4.平面镜成像规律 (1)像和物的大小 相等 .(等大) (2)像和物的连线与镜面 垂直 .(垂直) (3)像和物到镜的距离 相等 .(等距) (4)平面镜成的像是 正立、等大 的 虚 像. 理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形.
D.如果此时下雨，水面折皱，水中的“鸟”和鱼都“不见了”， 但光的反射和折射规律不会改变，只是不能形成清晰的像
项目 反射面
平面镜 平面
凸面镜 凸面
凹面镜 凹面
示意图
对平行光 的反射特
点
①既不会聚也不发散； ①有 发散 作用； ①有 会聚 作用；
②光路可逆； ③遵循光的反射定律
②F 是 虚 焦点； ②F 是 实 焦点；
③光路可逆；
③光路可逆；
④遵循光的反射定律 ④遵循光的反射定律
成像 应用
正立、等大的虚 像
5.光的折射规律 (1)折射光线、入射光线和法线在 同一平面上 . (2)折射光线和入射光线分居在 法线 的两侧. (3)当光从空气斜射入水或其他介质时，折射角 小于 入射角；当光从水或 其他介质斜射入空气中时，折射角 大于 入射角. (4)在折射现象中，光路 可逆 (选填“可逆”或“不可逆”).
【变式1】[原创]请写出以下西湖美景中蕴 [答案] B
含的光现象是光的折射的是( )
[解析] 看到空中月、塔中月是光的
A.三潭印月，中秋之夜的空中月、水中月，直线传播，看到水中月、水中的塔
加上塔中月(每个石塔5个小孔，三个就是 孔是光的反射形成；岸上的人看到
15个，和水中倒影30个)，总共有32个圆 水中的鱼，是鱼反射的光线经过水
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件：第5讲 运动和力(30张PPT)
不稳定的原因可能是_木___板__表__面__的__粗___糙__程__度__不___均__匀__(_答__案__合__理__。即可)
(7)实验结束后小金想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有 关呢？她用甲实验装置进行实验：先水平拉动物块匀速运动，读出弹 簧测力计示数为3.4 N，紧接着增大拉力使物块加速滑动，读出此时 弹簧测力计的示数为4.5 N。小金得到了“在压力和接触面粗糙程度 一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作
过程，你认为小金的结论可信吗不？可___信_____，原因是 _物__块___没__有__做__匀___速__直__线__运__动___，__弹__簧__测___力__计__示__数__不___等__于__滑__动___摩。擦力大小
【例5】如图所示，物体A、B叠放在水平 地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、 B一起向右做匀速直线运动下列说法正确 的是（ C ）
_当__接___触__面__的__粗___糙__程__度__相__同___时__，__压__力___越__大__，__滑__动___摩__擦__力__越___大__(_答__案__合。理即可) (5)此实验探究过程主要采用了控__制___变__量__法___ 进行探究(选填“控制变量法”
或“等效替代法”)。 (6)小金在实验后反思：将实验装置改成如图丁所示，木板P放在水平桌面 上，物块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在物块Q上，拉 动木板P，物块Q稳定时，弹簧测力计示数如图所示。
A．向甲运动 B．向乙运动 C．静止不动 D．在原位置转
提高训练
1.如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两 个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块 质量分别为2m和3m．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木 块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（ A ）
(7)实验结束后小金想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有 关呢？她用甲实验装置进行实验：先水平拉动物块匀速运动，读出弹 簧测力计示数为3.4 N，紧接着增大拉力使物块加速滑动，读出此时 弹簧测力计的示数为4.5 N。小金得到了“在压力和接触面粗糙程度 一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作
过程，你认为小金的结论可信吗不？可___信_____，原因是 _物__块___没__有__做__匀___速__直__线__运__动___，__弹__簧__测___力__计__示__数__不___等__于__滑__动___摩。擦力大小
【例5】如图所示，物体A、B叠放在水平 地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、 B一起向右做匀速直线运动下列说法正确 的是（ C ）
_当__接___触__面__的__粗___糙__程__度__相__同___时__，__压__力___越__大__，__滑__动___摩__擦__力__越___大__(_答__案__合。理即可) (5)此实验探究过程主要采用了控__制___变__量__法___ 进行探究(选填“控制变量法”
或“等效替代法”)。 (6)小金在实验后反思：将实验装置改成如图丁所示，木板P放在水平桌面 上，物块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在物块Q上，拉 动木板P，物块Q稳定时，弹簧测力计示数如图所示。
A．向甲运动 B．向乙运动 C．静止不动 D．在原位置转
提高训练
1.如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两 个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块 质量分别为2m和3m．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木 块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（ A ）
2020年浙江中考科学总复习课件：讲义 第三篇 第3课时 光(共34张PPT)
(A ) 图3－16
5．[2019·海宁校级一模]如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有
一小球位于平面镜的左侧，为使小球在镜中的像竖直向下运动，应使小球( D )
A．竖直向上运动
B．竖直向下运动
C．水平向左运动 D．水平向右运动
图3－17
6．[2019·嘉兴舟山]如图，保持矿泉水瓶与白纸的位置不变。当向空瓶中倒入水 后，可观察到“黑白颠倒”的现象，这是由于倒入水后的矿泉水瓶相当于形成了 一块___凸__透____镜。此时，若要将“黑白颠倒”的现象重新颠倒回来，白纸应 ___靠__近____矿泉水瓶(选填“靠近”或“远离”)。
(1)为了保障实验效果，应该选择_薄__玻__璃__板__(选填“平面镜”“厚 玻璃板”或“薄玻璃板”)。 (2)移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的 像，说明平面镜成的是____虚_____像。
图3－19
8．[2019·杭州校级模拟]小金在实验室里做光的反射规律实验：他把一张白纸平铺
2．[2019·武义模拟]清明节，平静的西湖水面上有数只鸟俯冲嬉戏。下列关于鸟
在水中倒影的说法正确的是 ( B )
A．与鸟是等大的实像 B．是由于光的反射形成的
图3－15
C．鸟从空中俯冲向水面，水中倒影变大
D．若湖水深3m，鸟与水中倒影距离为6m
3．[2019·台州椒江区模拟]在如图所示的光现象中，成像性质与其他三个不同的是 (A )
跟踪训练2 [2019·杭州校级模拟]如图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水
平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在
图示位置用力F向下挤压桌面，则( C )
A．激光束的入射角增大，反射角减小
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件：第2讲 声和光(31张PPT)
v=2f 测焦距
v>2f /
投影仪、 幻灯机
/
/
放大镜
例1．小乐在探究“平面镜成像特点”时，完成如下操作，回答问题：
(1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛M，移动蜡烛N直到与蜡烛M的像完全重合，如
图甲所示；看见它们重合是由于光的 反射和折射 (选填“反射”“折射”
或“反射和折射”)。
(2)图乙是记录的实验结果，获得此实验结果的操作是
声和光
提高训练
3.小金同学身高1.80m，家里装修时要在墙上 安装一个竖直的平面镜，为了能从平面镜
中看到自己的全身像，平面镜的最小长度 应为（ C ）
A．30cm B．60cm C．90cm D．120cm
声和光
提高训练
4.如图是两个并排而且深度相同的水池，一个
装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立
保标志“
”的纸固定在墙上，再将一只装
有水的圆柱形玻璃杯移到标志的正前方，然后改变
玻璃杯与标志之间的距离。小科站立时透过玻璃杯
和水观察。下列图像中，不可能看到C的是( )
【例5】如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上， 下列说法正确的是（ C ） A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小
B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动 C．若铅笔按图示箭头方向转过 45°，铅笔将与它的像垂直 D．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小
面发生反射共同引起
【例7】陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动 到某一位置时看不到硬币（如图甲所示）。
人位置不变，往茶杯中倒入一些水后，又能
看到硬币了（如图乙所示），这主要是由于 （B ） A．光的直线传播 B．光的折射 C．光的反射 D．以上说法都不对
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件第5讲 运动和力30张
用 闭发动机
击硬物，锤头就能紧紧套在锤柄上；d.洗衣 机脱水等
a.减速慢行；b.保持车距
防 ；c.系好安全带；d.汽车 运输玻璃制品、易碎器皿时，四周垫上很
止 安装气囊；e.乘坐公交车 厚的塑料泡沫等
时握好扶手
平衡力与相互作用力
类型
平衡力
相互作用力
力的作用点 作用在_同__一___个物体上 分别作用在两个不同的物体上
①读取测力计的示数是为了测量___D___(选填字母)， 此摩擦力的方向向___左_____； A. 木板P受到桌面的滑动摩擦力大小 B. 木板P受到物块Q的滑动摩擦力大小 C. 物块Q受到桌面的滑动摩擦力大小 D. 物块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
②在他拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数不是很稳定，你认为
不稳定的原因可能是_木___板__表__面__的__粗___糙__程__度__不___均__匀__(_答__案__合__理__。即可)
(7)实验结束后小金想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有 关呢？她用甲实验装置进行实验：先水平拉动物块匀速运动，读出弹 簧测力计示数为3.4 N，紧接着增大拉力使物块加速滑动，读出此时 弹簧测力计的示数为4.5 N。小金得到了“在压力和接触面粗糙程度 一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作
或“等于”)物块所受的滑动摩擦力的大小。 (2)小金同学拉着物块沿水平面向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数
如图甲所示，则物块与长木板之间的摩擦力为___3__.4___N。 (3)比较_甲__、___乙__两图可知，在__压___力___一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦
力越大。
(4)比较乙、丙两图可以得出的结论是
受力分析的方法：
中考物理浮力专题复习课件
(4)称重法测浮力 ①用弹簧测力计测物体所受的重力 G； ②将物体悬挂于弹簧测力计下，读出浸在液体中时弹簧测力计的示数 F；
③物体受到的浮力 F 浮＝ G－F 。
2．阿基米德原理
(1)内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于 它排开的液体所受
的重力 。
(2)公式：
F 浮＝ G 排
ρ液 ＝ ρ 液 gV 排 V排
A．三个小球的密度关系是 ρ A<ρB<ρC B．将 C 球截去部分后，剩余部分可能上浮 C．若 m A＝mB＝mC，则 F A＝FB＝FC D．三球放入液体后，液体对容器底部的压强没有发生变化
重难点 浮力的计算 【例 1】弹簧测力计下悬挂一个重物 A，在空气中称量时弹簧测力计的示数如图甲 所示，把重物 A 浸在水中时，弹簧测力计示数如图乙所示，则重物 A 浸在水中时受到 的浮力为 1 N；若重物 A 上表面受到水的压力为 2 N，则它下表面受到水的压力为 3 N；物体 A 的密度为 4×103 kg/m3。
命题点：浮沉条件的应用 4．潜水艇对保卫我国辽阔的南海起着越来越重要的作用。如图所示，潜水艇 浮出水面过程中，所受浮力 减小 ；潜水艇完全浸没后下潜的过程中，潜水艇 自身的重力增大，受到的浮力 不变 ，潜水艇底部受到的水的压强 增大 。(均 选填“增大”“减小”或“不变”)
命题点：浮沉条件的应用 5．如图所示是体育、娱乐用的热气球，充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热 空气，当继续对空气加热时，热气球 上升 (选填“上升”或“下降”)。热气 球停在空中静止不动时，球内空气的密度 小于 (选填“大于”“小于”或 “等于”)球外空气密度。
F浮
表示液体密度，单位是kg/m3 表示物体排开液体的体积，单位是m3 表示浮力，单位是N
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件：第3讲 光学实验专题(21张PPT)
移动蜡烛N，直到与蜡烛M的像完全重合，并在蜡烛N位置标A′；改变蜡烛
M的位置，同上确定B、B′，C、C′。
由此实验结果可以得到的结论是 物距等于像距，物像连线与平面镜垂直 。
例4．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、
光屏位于图示位置时，烛焰在光屏上呈现清晰的像。现将蜡烛
移动到20cm刻度处，请根据要求完成下列实验：(1)凸透镜的
(2)成清晰像时，蜡烛与凸透镜位置互换后物距与像距、成像特点 的判断；
16. 凸透镜前加镜片的相关分析： (1)加远视镜(凸透镜)(光线提前会聚、像距变小、像变小；要仍想 在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近透镜的方向移动)
(2)加近视镜(凹透镜)(光线延迟会聚、像距变大、像变大；要仍想 在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离透镜的方向移动) 17. 用发光二极管代替蜡烛的优点(成像稳定，容易对比物与像的 大小关系) 实验结论 (1)当u＞2f时成倒立、缩小的实像(照相机)，此时f＜v＜2f； (2)当u＝2f时成倒立、等大的实像(测焦距)，此时v＝2f； (3)当f＜u＜2f时成倒立、放大的实像(投影仪)，此时v＞2f； (4)当u＝f时不成像； (5)当u＜f时成正立、放大的虚像(放大镜)。
跟踪训练
3．小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，当 装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像。
跟踪训练
(1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是__B___(填字母)。
A．28cm
B．18cm
C．8cm
(2)若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距
离后，未调整光屏的位置，则需在凸透镜前加一个
入射角 反射角
第1次 第2次 第3次
（13）实验数据的分析及结论的总结。