济南版七年级下册生物3.5.2神经调节的结构基础

总第 15 课时
课题第2节神经调节的结构基础课时 1 第 1 课时
课型新授授课时间主备人
学习
目标
1.描述人体神经系统的组成。

2.描述神经元的结构功能特点。

3.描述脊髓的结构功能特点。

4.描述脑的结构功能特点。

重点
难点
重点：1.神经系统的组成及神经元的结构和功能。

2.脊髓和脑的位置、结构和组成。

难点：神经系统各组成部分的功能。

教
学
过
程
一、情境导入
运动员从起跑到冲刺,这一系列动作是由什么调节与控制的?是怎样调节与控制的呢?
二、出示学习目标：
1.描述人体神经系统的组成。

2.描述神经元的结构功能特点。

3.描述脊髓的结构功能特点。

4.描述脑的结构功能特点。

三、新授知识
(一)自主学习、梳理新知
1.神经系统的组成。

2.结合教材P82神经元的显微照片和结构示意图,掌握神经元的结构和功能。

3.脊髓的结构和功能。

4.脑包括哪三部分?
5.大脑的组成。

在大脑皮层上有哪些重要的神经中枢?
6.小脑有什么功能?为什么称脑干为生命中枢?
(二)合作交流、分组展示
探究一:神经系统的组成
与功能、脑的结构、大脑皮层上重要的神经中枢、小脑的位置与功能、脑干的位
置与功能。

五、达标训练
1.人的周围神经系统是指（）
Ａ.脑和脊髓Ｂ.脊髓和脊神经
Ｃ.脑和脑神经Ｄ.脑神经和脊神经
2.神经元的突起中，一般有一条长而分支少的突起，叫（）
Ａ.轴突Ｂ.树突Ｃ.脊髓Ｄ.神经
3.下列不属于大脑皮层神经中枢的是（）
A.躯体感觉中枢
B.躯体运动中枢
C.语言中枢
D.心血管运动中枢
4.脑和躯体、内脏的联系通道是（）
A.脊髓
B.脑神经
C.脊神经
D.脑干
5.神经系统由_____、_______和它们所发出的 ________组成。

6.神经系统的结构和功能的基本单位是_______。

7.神经元的基本结构包括_______和_______两部分。

名言警句：
勤书画，勤用脑，勤运指，手脑巧。

板书设计：
教
学
反
思。