部编版四年级语文上册句子专项水平练习及答案

部编版四年级语文上册句子专项水平练习及答案
一、句子练习。

1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）
____________________________________________________________
2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

”（改为转述句）
____________________________________________________________
3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）
____________________________________________________________
4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（运用相同的修辞手法仿写句子）
当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。

5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。

（修改病句）
________________________________________________________
二、句子训练营。

1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。

（修改病句）______________________
2.照样子，把句子补充完整。

例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……
太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……
3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）
___________________________________
4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（仿写设问句）
_____________________________________
三、按要求写句子。

1.人们受到蝙蝠的启发，发现了雷达。

（修改病句）
________________________________
2.清朗的夜空出现一红一绿的两个亮点。

（缩句）
________________________________
3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
________________________________
4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我眨眼。

（仿写句子）我________，我仿佛__________________。

四、按要求写句子
1.把下列词语组成一句通顺的话。

技术必将一个个科学创造出现代奇迹
________________________
2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

缩句：____________________
3.在星星的怀抱中我微笑着。

变换语序，使意思不变：_________________________
4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
改为陈述句：_________________________
5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。

___________________________
6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

（修改病句）
______________________________
7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”
转述句：__________________________
五、按要求写句子。

1．小女孩说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）
________________________________________________
2．海底有各种鱼类发出声音。

（改为一问一答的形式）
________________________________________________
3．我家添置了空调、电脑、沙发和家具。

（修改病句）
________________________________________________
4．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

（仿写句子）________________________________________________
六、按要求写句子。

1.花儿长出了叶子。

（扩句，至少扩两处）
________________________________
2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

（修改病句）
________________________________
3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
________________________________
4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）
________________________________
七、按要求写句子。

1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

（用相同的修辞手法补写句子）
金秋时节，桂花真香，香得_______________________________。

2．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（缩句）
_______________________________________
3．钱塘江大潮被称为天下奇观。

（改为反问句）
_______________________________________
4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写句子）
_______________________________________
5．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）
_______________________________________
八、按要求写句子。

1.这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。

（改为“把”字句）
____________________________________________________
2.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（换种说法，保持句意不变）
_____________________________________________________
3.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

（修改病句）
_____________________________________________________
4.梅兰芳卖房度日。

梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（用恰当的关联词合成一句话）
_____________________________________________________
九、按要求写句子。

1．在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？(改成陈述句)
_______________________________________________________
2．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

(修改病句)
________________________________________________________
3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上弹琴。

(照样子，写一个拟人句) ________________________________________________________
4．你要想学会射箭，首先
．．应该下功夫练眼力。

(用加点词写句子)
_________________________________________________________
5．你已经取得了不小的成绩。

你的眼力还不够。

(用合适的关联词合成一句话)
_________________________________________________________
十、按要求完成句子练习。

1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。

（改为夸张句）
______________________________________
2．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。

（改为反问句）
______________________________________
3．从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）
_______________________________________
4．小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑，但在众人的帮助下它发现了自己的与众不同，学会了用耳朵飞行。

（长话短说）
______________________________________
十一、按要求写句子。

1．啊，河流醒来了！（仿写拟人句）
_________________________________
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成
．．了一道别有风趣的装饰。

（用加点词写句子）
__________________________________
3．小小的天窗是你唯一的慰藉。

（改为反问句）
___________________________________
4．发现这天窗的大人们，是应得感谢的。

（修改病句）
__________________________________
十二、按要求写句子。

1．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

（缩句）
__________________________________________________
2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）
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3．这一天简直像一个节日。

（改为反问句）
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4．王戎七岁，尝与诸小儿游。

（用自己的话说说句子的意思）
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十三、句子闯关。

1．好像大地被江潮震得颤动起来。

（改为“把”字句）
_______________________________
2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

（缩句）
_______________________________
3．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_______________________________
4．太阳落山了。

（用拟人的修辞手法改写句子）
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5．灰白色的鹅卵石布满河床。

（改为“被”字句）
_______________________________
十四、转述句练习。

1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改为第三人称转述）_________________________________________
2．妈妈对李明说：“你递上钱，我帮你说好了。

”（改为第三人称转述）
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3．小姑娘说：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”（改为第三人称转述）
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4．妈妈对刘芳说，她接到电话，让刘芳明天参加学校的运动会。

（改为第一人称叙述）
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5．那位英雄坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但他决不会投降。

（改为第一人称叙述）
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十五、按要求写句子。

1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）
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2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（翻译诗句）
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3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。

（修改病句）
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4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。

（仿写句子）
一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________
答案
1、为人类造福，没有错。

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。

这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？就蹲在荷叶上唱歌爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。

2、在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹。

远处的天空生机勃勃的校园书声琅琅的教室我们不能永远就在这儿坐下去。

小明的学习成绩怎么会有如此大的进步呢？显然离不开老师的教导和他自身的刻苦努力。

3、人们受到蝙蝠的启发，发明了雷达。

夜空出现亮点。

为人类造福，没什么错。

望着熟悉的大树听见他们诉说着几千年的沧桑。

4、一个个科学技术必将创造出现代奇迹。

天空里悬着星。

我在星星的怀抱中微笑着。

它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。

它的小脸红扑扑的，像个苹果。

《爬上虎的脚》的作者是巴金。

巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

5、小女孩说，她觉得她好了一些！为什么海底会有声音呢？因为海底有各种鱼类，常常会发出声音。

我家添置了空调、电脑和沙发。

他吃饭的时候在思考，走路的时候在思考，上厕所的时候也在思考。

6、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。

月光下，奶奶讲述了许多过去的事。

天空中的月亮像一个大圆盘。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了波纹，难道不好看吗？
7、十里可闻人们度过长夜。

钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢？是谁给我们生活带来方便呢？当然是科学技术。

宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

8、外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。

这是在外国人的地盘里，没人敢怎么样。

小明学习成绩好的原因是他认真学习。

或：小明学习成绩好是他认真学习的结果梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

9、在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。

五颜六色的旗子在空中迎风飘动。

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

你首先应当把这个盒子的封套扯掉。

虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。

10、那只小虱子在纪昌的眼里越来越大，到后来，大得竟然像车轮一样。

这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？从此，谁也不敢再给河神娶媳妇。

小飞象学会了飞行。

11、小鸟在枝头唱歌。

草地、羊群、白云、牧民构成了一幅有着大草原气息的风景画。

小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

12、人们寄托愿望。

它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

这一天难道不像一个节日吗？王戎七岁，曾经和许多小孩一起玩耍。

13、江潮好像把大地震得颤动起来。

月亮牵着小星星。

阿妈这就是我家的地。

美丽的太阳挥着手落山了。

河床被灰白色的鹅卵石布满了。

14、雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。

妈妈对李明说，李明递上钱，她帮李明说好了。

小姑娘，她要是有了一个宝葫芦，她该怎么办？她该要些什么？妈妈对刘芳说：“我接到电话，让你明天参加学校的运动会。

”那位英雄坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但我决不会投降。

”
15、这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

翩翩起舞，最后扑向大地母亲的怀抱。