幼儿园中班美术教案《蘑菇》含反思

幼儿园中班美术教案《蘑菇》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然中的形状》，详
细内容为“可爱的蘑菇”一节。

通过本节课的学习，让孩子们观察和
了解蘑菇的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力和想象力。

二、教学目标
1. 让幼儿了解蘑菇的形状、颜色和特点，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术表现力。

3. 培养幼儿的想象力和创新能力。

三、教学难点与重点
教学难点：蘑菇的形状和颜色的搭配。

教学重点：观察蘑菇的特点，培养幼儿的动手操作能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：蘑菇实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶棒等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶棒等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）展示蘑菇实物和图片，让幼儿观察蘑菇的形状、颜色和特点。

（2）引导幼儿讨论蘑菇的生长环境，了解蘑菇与人类的关系。

2. 讲解与示范（10分钟）
（1）讲解蘑菇的形状、颜色和特点。

（2）示范如何用画笔、水彩颜料描绘蘑菇。

3. 幼儿动手操作（10分钟）
（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）指导幼儿按照步骤描绘蘑菇。

（3）鼓励幼儿发挥想象，为自己的蘑菇作品添加装饰。

4. 随堂练习（5分钟）
（1）让幼儿互相展示作品，进行评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，提出改进意见。

（2）展示优秀作品，给予表扬。

六、板书设计
1. 板书可爱的蘑菇
2. 板书内容：
（1）蘑菇的形状、颜色和特点。

（2）绘画蘑菇的步骤。

（3）幼儿作品展示。

七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中的蘑菇
2. 答案要求：发挥想象，描绘出自己心中的蘑菇，颜色、形状不限。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思
本次课程，幼儿们对蘑菇的形状、颜色和特点有了更深入的了解，动手操作能力得到了锻炼。

但在教学过程中，部分幼儿对颜色的搭配
不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸
（1）引导幼儿观察大自然中的其他生物，了解它们的形状、颜色
和特点。

（2）开展“我心中的大自然”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式
表达对大自然的喜爱。

重点和难点解析
1. 教学难点：蘑菇的形状和颜色的搭配。

2. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿动手操作、随
堂练习等环节。

3. 作业设计：画一画你心中的蘑菇。

一、教学难点：蘑菇的形状和颜色的搭配
1. 形状搭配：
a. 引导幼儿观察蘑菇的形状特点，如：伞状、圆柱状等。

b. 示范如何用画笔描绘出蘑菇的形状，强调线条流畅、形状
饱满。

c. 鼓励幼儿尝试不同的形状组合，创作出独特的蘑菇作品。

2. 颜色搭配：
a. 讲解蘑菇的颜色特点，如：红色、黄色、棕色等。

b. 示范如何调色，使颜色过渡自然，画面更加美观。

c. 引导幼儿尝试不同的颜色搭配，培养他们的审美能力。

二、教学过程中的重点环节
1. 实践情景引入：
a. 通过展示蘑菇实物和图片，让幼儿直观地感受蘑菇的形状、颜色和特点。

b. 引导幼儿讨论蘑菇的生长环境，增强他们对自然环境的认识。

2. 讲解与示范：
a. 详细讲解蘑菇的形状、颜色和特点，帮助幼儿建立清晰的
认识。

b. 示范绘画蘑菇的步骤，让幼儿了解绘画技巧。

3. 幼儿动手操作：
a. 分步骤指导幼儿描绘蘑菇，确保他们掌握绘画技巧。

b. 鼓励幼儿发挥想象，为作品添加个人特色。

4. 随堂练习：
a. 让幼儿互相展示作品，提高他们的表达能力和自信心。

b. 教师点评作品，针对幼儿的不足给予指导，帮助他们提高。

三、作业设计：画一画你心中的蘑菇
1. 作业要求：
a. 发挥想象，描绘出心中的蘑菇，颜色、形状不限。

b. 作品要求线条流畅、颜色搭配和谐。

2. 作业点评：
a. 欣赏幼儿的作品，鼓励他们表达自己的创意。

b. 针对作品中的优点和不足，给予积极的评价和建议。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以吸引幼儿的
注意力。

2. 示范环节，用轻松愉快的语气描述绘画步骤，使幼儿更容易理解和模仿。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

确保时间充足，让幼儿充分观察和讨论蘑菇的特点。

2. 讲解与示范：10分钟。

讲解清晰，示范到位，确保幼儿掌握绘画技巧。

3. 幼儿动手操作：10分钟。

给予足够的时间，让幼儿充分展现自己的创意。

4. 随堂练习：5分钟。

合理安排时间，让幼儿互相展示、评价作品。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注蘑菇的形状、颜色和特点。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，培养他们的表达能力和思考能力。

四、情景导入
1. 利用蘑菇实物和图片，创设生动、有趣的情景，激发幼儿的学习兴趣。

2. 通过讨论蘑菇的生长环境，引导幼儿关注大自然，培养他们的环保意识。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课涵盖了蘑菇的形状、颜色和特点，培养了幼儿的观察能力和想象力。

但在教学过程中，可以进一步丰富教学内容，如：介绍蘑菇的种类、食用价值等。

2. 教学方法方面：通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿动手操
作等环节，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

但在课堂提问环节，可
以增加互动性，鼓励幼儿提出问题，提高他们的参与度。

3. 教学评价方面：作业设计和随堂练习能让教师了解幼儿的学习
情况，但在评价幼儿作品时，要注重鼓励性评价，关注每个幼儿的进步。

4. 课堂管理方面：时间分配合理，课堂秩序良好。

但在今后的教
学中，要注意观察每个幼儿的学习状态，适时调整教学节奏，确保教
学效果。

通过本次教案反思，教师可以不断优化教学策略，提高教学效果，使幼儿在愉快的氛围中收获知识，培养能力。