第二单元第2课时《2、5的倍数的特征》教学课件 新人教版数学五年级下册

【重点】 掌握2、5的倍数的特征及奇数、偶数的概念。
【难点】 灵活运用是2、5倍数的数的特征及奇
数、偶数的概念进行综合判断。
课堂导入
2的倍数哪些? 5的倍数呢?
2的倍数
2，4，6， 8，10，12，
14，……
5的倍数
5，10，15， 20，25，30，
35，……
2和5的倍数都有无个数。
下面各数，哪些是2的倍数? 哪些是5的倍数?
个位上是_0__的数既是5的倍数，又是 2 的倍数。
下面哪些数是 2 的倍数? 哪些数是 5 的倍数? 哪些数既是 2 的倍数，也是 5 的倍数?
24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100
2 的倍数有： 24，90，106，60，130，280，6018，8100。 一5 的个倍数数既有是：2 的35，倍9数0，，1也5，是605，的75倍，数13，0，它28的0，个8位10上0。的 数既是是02。的倍数又是 5 的倍数：90，60，130，280，8100。
2 因数与倍数
2. 2、5、3的倍数
第1课时 2、5的倍数的特征
人教版数学五年级（下）
学习目标
1.经历探索2、5的倍数特征的过程，掌握2，5的倍数 的特征，能判断一个数是不是2、5的倍数，从中体 会归纳思想。
2.理解奇数和偶数的意义，能判断一个数是奇数还是 偶数，体会分类思想。
3.在观察、猜测和讨论过程中，发展探究问题和解决 问题的能力。
5. 从4、9、0、5这四个数字中任选三个不同的数组成 一个三位数，使它既是2的倍数，有因数5，这个数 最大是( 950 )， 最小是( 450 )。
4905
4905
6. 一个数分别与两个相邻的奇数相乘，得到的两个 积相差40，这个数是( 20 ) 。
相邻两个奇数相差2 40÷2=20
7. 一个杯子正放在桌上，翻动1次后杯口朝下，翻动 2次后杯口朝上，翻动2021次后杯口朝( 下 )， 翻动 2022次后杯口朝( 上 )。
5
的 2.个位上是0或5的数都是5的倍数。 倍
数 3.个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。
课后作业
01 练习三中第1-2题。 02 作业课件中相关练习。
125÷5＝25 210÷5＝42 455÷5＝91 8100÷5＝1620
个位上是_0__或__5_的数都是 5 的倍数。
(2)把下表中2的倍数框起来，看看2的倍数有什么特征。
0123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
可以通过列除法算 式或列乘法算式的 方法来找到 5 的倍 数。
0 12345 6789 10 11 2 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
438、615、1272、7190
2的倍数: 438 1272 7190 ;
5的倍数: 615 7190
。
怎样才能很快判断呢?
探究新知
(1)把下表中5的倍数圈起来，看看5的倍数有什么 特征。
0123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
0123456789
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
130÷2＝65
30 31 32 33 34 35 36 37 38 3 44 45 46 47 48 49
1034÷2＝517
课堂练习
1.下列四组数中，( B )组数都是5的倍数，( C )组数 都是2的倍数。 A. 37 ，45 ，90 37既不是2的倍数，也不是5的倍数 B. 65 ，75 ，100 C. 90，20，32 D. 10，20，51 51既不是2的倍数，也不是5的倍数
2. 98的后面连续3个偶数是(100)，(102)，(104); 1000的前面连续3个奇数是(999)，(997)，(995)。
翻动次数 1次 2次 3次 4次 5次 6次 7次 8次 9次 …… 杯口方向 下 上 下 上 下 上 下 上 下 ……
翻动奇数次杯口朝下，翻动偶数次杯口朝上
课堂小结
同学们，这节课你有哪些收获？
1.个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
2 和
整数中，是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶 数），不是2的倍数的数叫作奇数。 自然数中最小的奇数是1，最小的偶数是0。
50 60
51 61
52 53 54 55
整62数6中3 ，64是625
的5666倍整数5677 数的5688数叫5699 作偶7数54（6÷0 也2＝是3偶773
70 数71），72 不73是724的7倍5 数奇76的数7数7 偶叫78数作7奇9 （jī）27数8÷。2＝139 80 81 自82然数83 中84，8最5 小86的8奇7 数88是819，最小的偶数是0。
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
个位上是 0、2、4、6、8 的数都是 2 的倍数。
0 1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
98+2=100 100+2=102 102+2=104 1000－1=999 999－2=997 997－2=995 相邻两个偶数相差2 相邻两个奇数也相差2
3. a是5的倍数，a的个位上是( 5 )或( 0 ); b 是2的倍数，b的个位上一定是( 偶 )数。
4. 985至少加( 1 )才是偶数，至少减( 2 )才是奇数； 673至少加( 2 )或减( 3 )才是5的倍数。