基于家校合作模式的语文阅读教学策略研究

基于家校合作模式的语文阅读教学策略研究

一、家校合作模式的理论基础

而家校合作模式强调学校和家庭的教育资源共享和相互配合，通过学校和家庭之间的

密切联系和有效合作，来促进学生的全面发展。在语文阅读教学中，通过家校合作，可以

使学校和家庭共同肩负起培养学生良好的阅读习惯和提高阅读能力的任务，有效地促进学

生的全面发展。基于家校合作模式的语文阅读教学策略具有非常重要的意义。

1.建立健全的家校沟通机制

在语文阅读教学中，家校之间的有效沟通是非常重要的。学校应该通过家长会、家长

学校开放日、家长培训等形式，积极与家长进行沟通，让家长了解学校的教学目标、教学

内容和教学方法，使家长对学校的语文阅读教学工作有一个清晰的认识。而家长也应该积

极地参与学校的教育活动，关心学生的学习情况，与学校保持密切的联系，及时了解学生

的学习情况，为学生的语文阅读提供支持和帮助。

2.形成强大的家庭阅读氛围

家庭是学生最主要的阅读场所，家庭阅读氛围对学生的语文阅读能力有着至关重要的

影响。在语文阅读教学中，学校应该鼓励学生和家长一起进行家庭阅读，引导家长和学生

一起阅读优秀的文学作品，分享阅读的感受和体验。通过这样的方式，不仅可以培养学生

的阅读习惯，还可以增强学生对文学的兴趣，提高学生的阅读能力。

3.加强家校合作的家庭作业管理

在语文阅读教学中，学校和家庭应该加强对学生的家庭作业管理，协作完成学生的阅

读任务。学校应该合理安排学生的家庭阅读作业，鼓励学生和家长一起完成家庭阅读任务，形成学校和家庭联动的教育格局。而家长也应该积极地参与学生的家庭阅读作业，为学生

提供必要的帮助和指导，及时反馈学生的学习情况，促使学生形成良好的阅读习惯和乐观

的学习态度。

4. 开展家校互动的课外阅读活动

在实际教学中，我们可以结合家校合作模式的理论基础和语文阅读教学策略，进行相

关的实践探索。

学校应该注重家校之间的沟通和合作。可以通过定期召开家长会，组织家长学校开放日，开展家长培训等形式，加强学校和家庭之间的交流，及时了解学生的阅读情况。学校

还可以结合语文课堂教学活动，设计一些家庭阅读任务，让学生和家长一起完成，鼓励家

长陪伴孩子一起阅读，形成强大的家庭阅读氛围。

学校可以通过课外阅读活动，组织学生和家长一起参观图书馆、举办家庭阅读分享会

等形式，鼓励学生和家长一起加入到阅读的行列中，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅

读能力。

学校可以通过网络平台等形式，加强与家长的联系，及时将学校的语文阅读教学情况

通知给家长，使家长对学生的语文阅读情况有一个清晰的认识，以便及时给予学生适当的

指导和帮助。

家长也应该积极参与学生的阅读活动，关心孩子的阅读情况，与学校保持密切的联系，及时了解学生的学习情况，为学生的语文阅读提供支持和帮助，共同肩负起培养学生良好

的阅读习惯和提高阅读能力的任务。

基于家校合作模式的语文阅读教学策略在实际教学中有着非常重要的意义。家庭作为

学生的第一课堂，在语文阅读教学中发挥着举足轻重的作用。学校和家庭应该加强沟通和

合作，形成良好的家校联动的教育格局，共同促进学生语文阅读能力的提高，为学生的全

面发展打下坚实的基础。只有学校和家庭形成合力，才能真正实现学生语文阅读能力的有

效提高。希望家校合作模式的语文阅读教学策略在实际教学中得到充分的推广和应用，推

动学生的语文阅读能力的提高，为学生的全面发展助力。