信阳师范学院师范类心理学真题及答案

信阳师范学院师范类心理学真题及答案
信阳师范学院师范类心理学真题及答案
1、学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。

（）A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

2、开展教育工作，首先需要（
A．确立教育目的
B．设计课程体系
C．加强德育工作
D．选择教学方法
正确答案：A
解析：教育目的是教育工作的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育活动都有指导意义，也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。

开展教育工作，必须先确立教育目的，以保证教育的方向和效果。

3、教学工作的中心环节是（。

A.备课
B.上课
C.个别辅导
D.布置作业
正确答案：B
教学工作的中心环节是上课。

4、有人大器晚成，有人侧重于理科，有人聪明早慧，这说明了人的心理发展具有（）特点。

A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性
正确答案：D
解析：任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展的速度、最终达到的水平，以及发展的优势领域等方面往往千差万别，这就是心理发展的差异性。

5、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是（。

A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的范围
D.注意的起伏
正确答案：D
人的感受性不能长时问地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。

短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。

13，托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。

（）正确答案：A
略
14、教霄目的即教育方针。

（）
此题为判断题(对，错)。

正确答案：×
×[解析]教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求。

教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想。

教育方针包括：教育工作的指导方向、教育目的、实现教育目的的途径。

教育目的是教育方针的重要组成部分，但两者不是一回事。

15.班级管理的根本目的是（
A．教师完成教学任务
B．学生完成学习任务
C．维持课堂纪律
D．满足学生的发展
正确答案：D
解析：班级管理的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面的发展。

16，课程改革的基本理念是（。

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力的培养为重点④减轻学生学习负担A.②③④
B.①②③
C.①③
D.②④
正确答案：C
新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。

17、“师者，所以传道受业解惑也”出自（
A．《春秋》
B．《学记》
C．《论语》
D．《师说》
正确答案：D
解析：这句话出自韩愈的《师说》。

这是韩愈关于教师角色和作用的定位，即教师是传道者、授业者、解惑者。

18.与学业成就直接相关的目标是（）。

A. 知识和技能目标
B. 智能和性格目标
C. 环境目标
D. 身体目标
正确答案：A
A[解析]略
19，关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?（）A. 孟子
B. 弗洛伊德
C. 洛克
D. 格塞尔
正确答案：ABD
ABD[解析]孟子认为万物皆备于我心。

奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。

美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。

这些都是内发论的思想。

洛克提出的“白板说”是外铄论的思想。

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