校长期末总结讲话稿

校长期末总结讲话稿
老师们，同学们：
大家早上好！
时光如梭，岁月如歌，不知不觉紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。

就要进行期末考试了。

这次期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。

希望同学们克服过于紧张、过于焦虑的情绪，沉着冷静，充满信心，以从容自信的态度面对期末考试。

我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

为了帮助同学们做好期末复习和最后考试，给大家提几点建议
一、认真复习，积极迎考。

二、调整心态，诚信考试
同学们，每次考试都是一次人品的检测。

考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。

学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去做人的真诚。

所以希望大家秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，自信的踏入考场。

严肃考纪，杜绝作弊，让竞争在平等公平和谐中展开，让一切的付出和汇报真实、纯净。

我想当我们用诚信的尺度来衡量自身时，我们的微笑会更真诚，我们的生活也更真实。

另外我还要给大家提几个要求：
1、合理安排复习时间。

2、强化系统记忆熟记概念、公式、词汇、定理等。

3、注意考试时间。

不要迟到、缺考和提前交卷。

4、考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！希望同学们端正心态，把考试看作是一个舞台，一个展示自己才华的舞台。

行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！我深信，你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

最后，祝同学们学业进步，考试成功！
校长期末总结讲话稿（二）
老师们，同学们：
大家下午好!
在这金菊耐寒、红枫飘香的季节里，我们全校师生沐浴着煦暖的阳光迎来了____-____学年度第一学期期中总结表彰大会。

首先我代表学校校委会向辛勤战斗在教育第一线的全体老师致以亲切的问候，对老师们长期以来呕心沥血、孜孜以求的辛劳表示衷心的感谢;同时，向全体同学半学期来所取得的成绩表示热烈的祝贺。

前半学期，我校高品位、精内涵、重实效，以优化校园环境求育人，以提升教学质量求生存，以打造德育特色求发展，全面推进教育教学工作，享受过程，在挑战中收获，取得了可喜的成绩。

现简要总结如下：
一、主要工作及大事
1.落实会议精神，着力“双高双普”。

以“双高双普”为契机，以改革创新为动力，学校组织全校教师认真系统地反复学习，通读有关文件资料，逐字逐句理解、领会精神，联系工作实际，每位教师书写了心得#体会。

学校多次召开班子会讨论调研学校实情，领导分工包抓部室建设，完善内设，优化环境，布置规划校园文化。

注重常规。

学校以教学“六认真”为日常教学工作着力点，狠抓教学常规管理。

定期不定期检查教案三类笔记和学生作业。

聚焦课堂。

开展了法秋林、王宏科、高燕等“三新教师”汇报课，开展了郭芳莉、王海霞、闫军涛等“获奖教师”引领课，开展了“学新课标、树新理论、探新教法”听课评课活动，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，追求课堂效率最大化。

每周教务处根据教学实际需要和各组教学计划做好听课安排，行政、督导听课、评课，力求务实有效。

各备课组集体备课，各教研组集体磨课，推行“三个一”评课，促进了课堂教学效率的提高。

研修校本。

承办研陪。

____月____日扶风县初一数学新教材培训会在我校召开。

我校教师付宁波踊跃做课展示，我校教师阎军涛积极参与研讨。

直击中考。

学校以九年级教学工作为窗口，及时传达____年中考总结会精神，分享了____年中考总结会喜悦。

立足新起点，谋划新蓝图，制定了____年中考方案，全员备考，全程备考，全力备考。

3.突出活动抓手，营造多彩生活
4.坚持“服务”宗旨，提高办事实效。

围绕教育教学这个中心，基本做到一线问题随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

食宿方面，实施了学生营养改善计划，对校
内寄宿贫困生实行了“一补”，做到了质量使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。

二、主要成绩及问题
1、可喜成果
前半学期，校长吴根成荣获县级“先进教育工作者”、强虎林、郭芳丽、冯亚宁等三位老师荣获县级“优秀教师”称号;在宝鸡市“316工程”评估活动中，学校荣获“优质学校”光荣称号;在扶风县____年中高考总结大会上，学校获得了“扶风县中考质量优秀单位”、“扶风县中考质量总评优胜单位”和“扶风县校本研修优胜单位”称号。

2、存在问题
一是绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求，争做学习上的佼佼者，但个别学生学习状态浮躁，一进教室就头疼、一到上课就瞌睡、一到宿舍就兴奋，一到考试就作假。

学习自觉性差，饭后不安分守己，上课不认真听讲，作业不独立完成。

二是绝大多数同学讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，已经养成了良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯、卫生习惯，但还有极少学生乱吵乱闹（三楼最为严重）乱抛垃圾（楼梯最为严重）乱倒饭菜（餐厅水池最为严重）行为不规范，不文明，偶有吸烟喝酒、打架斗殴，借钱敲诈、欺负弱小，顶撞班委、不服管理，这些学生影响学校整体环境卫生，败坏班级整体形象。

三是同学之间成绩存在很大差距，班级之间发展不够平衡。