碳和碳的氧化物-5年(2017-2021)中考1年模拟化学分项汇编(北京专用)

专题09 碳和碳的氧化物
1．（2021北京中考真题）将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是
A．水B．稀硫酸C．食盐水D．澄清石灰水2．（2019北京中考真题）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）
3．（2018北京中考真题）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是
A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH 4．（2017北京中考真题）下列关于物质用途的描述不正确的是
A．氧气可用作燃料B．二氧化碳可用作气体肥料
C．干冰可用于人工降雨D．铜丝可用作导线
5．（2021北京中考真题）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。

（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、______和天然气。

（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是______（填序号）。

A．天然气B．氢气C．肼（N2H4）
（3）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。

矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为______。

6．（2021北京中考真题）用如图实验验证CO2的性质。

（1）实验室制取CO2的化学方程式为______。

（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是______。

（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是______。

7．（2020北京中考真题）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。

（1）①中反应的化学方程式为__________。

（2）②中观察到的现象是___________。

8．（2018北京中考真题）实验室用如图装置制取CO2。

(1)反应的化学方程式为______。

(2)用向上排空气法收集CO2的原因是_____，______。

9．（2017北京中考真题）利用下图所示装置进行实验。

（1）打开K1，观察到蜡烛_________；A中发生反应的化学方程式为______________ 。

（2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭。

蜡烛熄灭的原因是_______________。

10．（2018北京中考真题）炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空气等，转化过程如下：
（1）②中，反应为CO2+C 高温2CO，其中化合价发生改变的元素是______。

（2）③中，CO与Fe2O3反应的化学方程式为_____________________。

11．（2018北京中考真题）为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥混合物1～2.5g进行系列实验。

（查阅资料）①氧化铜（CuO）为黑色固体。

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+ H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu
（进行实验）
实验1：取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。

实验2：取一定量的混合物，用1—2装置进行实验。

（解释与结论）
（1）配平化学方程式：___ C+ ___ CuO高温___ Cu+ ___ CO2↑。

（2）实验1—2中，证明产生CO2的现象是_______________________。

（3）实验1的目的是__________ 。

（4）实验2的结论是_____________ 。

（反思与评价）
（5）实验2没有进行质量比为1:14的实验，理由是________________ 。

（6）为检验2—4的红色固体中是否含Cu2O，所需试剂是__________ 。

一、单选题
1．（2021·北京延庆区·九年级零模）根据如图所示实验，不能得出的结论是
．．．．．．．．A．CO2不能燃烧
B．CO2不支持燃烧
C．CO2密度比空气大
D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O
2．（2021·北京延庆区·九年级零模）下列实验操作不能
．．达成实验目的是
3．（2021·北京实验学校（海淀）九年级零模）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）
4．（2021·北京九年级二模）如图所示实验中，两朵石蕊纸花均为一半干燥一半湿润。

下列说法正确的是
A．两朵纸花干湿部分均全部变色B．两朵纸花湿润部分由下至上依次变蓝C．该实验证明二氧化碳的密度比空气的小D．该实验证明二氧化碳能与水发生化学反应
5．（2021·北京）下列CO2的性质与其“可用于灭火”这一用途无关
．．的是
A．不可燃B．不支持燃烧C．能溶于水D．密度大于空气6．（2021·北京）图1、图2实验依次验证了液化石油气（LPG）的燃烧产物中有H2O和CO2。

下列说法正确的是
A．图1中，烧杯内壁有白色固体产生
B．图2中，试剂a为NaOH溶液
C．LPG一定含有碳元素和氢元素
D．LPG一定含有氧元素
7．（2021·北京顺义区·九年级二模）积极采取“低碳行动”，助力国家实现“碳中和”目标。

下列行为不符合低碳理念的是
A．冬季取暖室温控制在18o C B．垃圾自觉分类投放
C．自带水杯出行D．每天点“外卖”订餐
8．（2021·北京顺义区·九年级二模）用下图所示进行二氧化碳的有关实验，其中不能达到实验目的的是
A．干燥CO2B．验证CO2与水反应
C．验证CO2与NaOH反应D．收集CO2
9．（2021·北京石景山区·九年级二模）下列气体能使紫色石蕊溶液变红的是
A．CO2B．O2C．H2D．N2 10．（2021·北京石景山区·九年级二模）检验二氧化碳是否收集满的方法是()
A．将带火星的木条伸入集气瓶口B．将燃着的木条伸至集气瓶口
C．向集气瓶中加入澄清石灰水D．将燃着的木条伸入集气瓶中11．（2021·北京九年级二模）厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。

这种气体是
A．二氧化碳B．氧气C．氢气D．二氧化氮12．（2021·北京东城区·九年级一模）下列不属于二氧化碳(或干冰)用途的是
A．用作气体肥料B．用作燃料
C．生产碳酸饮料D．用于人工降雨
13．（2021·北京）下列做法不符合
．．．低碳行动的是
A．开发清洁能源B．将废弃塑料就地焚烧
C．乘坐公共交通工具D．植树造林
二、填空题
14．（2021·北京九年级二模）自然界中的碳循环过程如图所示。

（1）碳循环中的“碳”是指______（填“碳元素”或“碳单质”）。

（2）化石燃料的燃烧是CO2的重要来源，化石燃料包括煤，石油和______。

15．（2021·北京九年级二模）(1)生活中处处离不开水。

日常生活中可以用_____区分硬水和
软水。

(2)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_______。

(3)鸡蛋是有生命的，也能呼出二氧化碳。

鲜鸡蛋在石灰水中洗一下，能封闭鸡蛋壳上的气
孔，防止细菌的侵入, 延长鸡蛋的保鲜期，其化学原理是_____(用化学方程式表示)。

16．（2021·北京东城区·九年级一模）用下图装置进行实验。

17．（2021·北京海淀区·九年级一模）碳酸饮料是指在一定条件下充入CO2气体的饮料。

a金属材料b有机合成材料
(2)碳酸饮料贮存时，应避免高温、加热，这与CO2的物理性质和碳酸的化学性质相关。

其
中，涉及到的碳酸的化学性质是___________。

三、实验题
18．（2021·北京）用下图装置进行实验，验证CO2的性质。

图中，a、c为用紫色石蕊水溶
液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊水溶液染成紫色的干燥小纸花。

（1）若观察到a、c变红、b不变红，可验证CO2的性质是______。

（2）若验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是______。

19．（2021·北京朝阳区·九年级二模）根据下图实验回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是______（填序号，下同）。

（2）装置C中发生反应的化学方程式为______。

（3）若用装置D验证只有水或只有二氧化碳不能使石蕊试纸变红，则X可能是下列物质中______或______。

A．稀硫酸B．浓硫酸C．NaOH溶液D．NaCl溶液20．（2021·北京九年级二模）在实验室中制取CO2，并验证其性质。

(1)实验室制取CO2反应的化学方程式为_____。

(2)如图装置中，制备、收集CO2的装置分别是______(填序号)。

(3)⑤的实验目的是_________。

21．（2021·北京石景山区·九年级二模）请从A 、B 两题中任选一个作答，若均作答，按A 计分。

22．（2021·北京九年级二模）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

开始通气时 ④变红，通气一段时间后①变红，②③始终不变色。

（1）能说明CO 2密度比空气大的现象是________。

（2）①也能变红，说明微粒具有的性质是________。

23．（2021·北京东城区·九年级一模）实验室用下列装置进行实验。

24．（2021·北京石景山区·九年级一模）根据下图回答问题。

(1)图1实验，发生反应的化学方程式为___________；实验得出的结论是___________。

(2)图2实验，烧杯一侧放一干、一湿两张紫色石蕊纸条，从另一侧倒入CO 2.湿纸条由下至上逐渐变红，干纸条无明显变化。

实验得出的结论是___________。

25．（2021·北京）利用下图装置进行实验。

（1）A中发生反应的化学方程式为_________。

（2）B处观察到的现象是_________。

（3）C处溶液变浑浊，发生反应的化学方程式为_________。

（4）D中蜡烛由下至上依次熄灭，可以验证CO2的性质是_________。

26．（2021·北京海淀区·九年级一模）利用下图所示部分装置可完成A、B实验。

27．（2021·北京朝阳区·）用下图装置进行O2、CO2制取的实验。

(1)实验一,制取氧气的化学方程式为_______,能用排水法收集氧气的原因是_______。

(2)实验二,甲图是可以控制反应发生和停止的实验室制二氧化碳的装置,实验过程中某段时间试管内气压的变化如乙图所示,a点对应的操作是关闭弹簧夹。

①甲中发生反应的化学方程式为_______。

②下列说法正确的是_______(填序号)。

A ab段表示试管中液面逐渐上升
B bc段表示石灰石与稀盐酸脱离接触
C c点对应的操作是打开弹簧夹
四、简答题
28．（2021·北京石景山区·九年级二模）根据下图回答问题。

(1)实验1中，观察到的现象有_______；发生反应的化学方程式为_______，_______。

(2)实验2中，将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶中，该实验的目的是_______。

(3)实验3中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，实验得出的结论是_______。

专题09 碳和碳的氧化物
1．（2021北京中考真题）将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是
A．水B．稀硫酸C．食盐水D．澄清石灰水
【答案】D
【解析】
A、二氧化碳与水反应生成碳酸，不会产生白色沉淀，此选项错误；
B、二氧化碳是酸性气体，不会和稀硫酸发生反应，此选项错误；
C、食盐水是氯化钠的水溶液，二氧化碳不与氯化钠发生反应，此选项错误；
D、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，此选项正确。

故选D。

2．（2019北京中考真题）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）
【答案】A
【解析】
A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；
B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；
C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意；
D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。

3．（2018北京中考真题）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是
A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH
【答案】A
【解析】
A、CO2溶于水，且与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，故A正确；
B、氧气难溶液水，也不能与水反应生成酸，故错误；
C、氯化钠溶于水显中性，故不能使石蕊溶液变红，故错误；
D、氢氧化钠溶液显碱性，使紫色的石蕊溶液变为蓝色，故错误。

故选A。

4．（2017北京中考真题）下列关于物质用途的描述不正确的是
A．氧气可用作燃料B．二氧化碳可用作气体肥料
C．干冰可用于人工降雨D．铜丝可用作导线
【答案】A
【解析】
A．氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，故氧气不可以用做燃料；B选项二氧化碳可做气体肥料是正确的叙述；C选项干冰能作为人工降雨，是正确的叙述；D选项铜的导电性好，铜丝可作导线，是正确的叙述；故答案选择A。

5．（2021北京中考真题）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。

（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、______和天然气。

（2）下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是______（填序号）。

A．天然气B．氢气C．肼（N2H4）
（3）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。

矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为______。

【答案】（1）石油（2）BC （3）MgO+CO2=MgCO3
【解析】
（1）化石燃料包括煤、石油、天然气，故填：石油。

（2）A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意。

B、氢气燃烧生成水，不会产生二氧化碳，符合题意。

C、肼不含碳元素，燃烧不会产生二氧化碳，符合题意。

故选：BC。

（3）氧化镁和二氧化碳生成碳酸镁，故填：MgO+CO2=MgCO3。

6．（2021北京中考真题）用如图实验验证CO2的性质。

（1）实验室制取CO2的化学方程式为______。

（2）观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是______。

（3）观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是______。

【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（2）二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
（3）没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验
【解析】
（1）实验室用石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。

（2）观察到蜡烛熄灭说明二氧化碳不支持燃烧，短蜡烛先熄灭，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是二氧化碳密度比空气大，故填：二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧。

（3）纸花变红可能是二氧化碳导致的，也可能是二氧化碳与水反应生成的物质导致的，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是：没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对比试验。

7．（2020北京中考真题）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。

（1）①中反应的化学方程式为__________。

（2）②中观察到的现象是___________。

【答案】（1）42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑（3222CaCO 2HCl=CaCl H O CO +++↑） （2）木炭燃烧，发白光，放热（湿润紫色石蕊纸花变红）
【解析】
A 、（1）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑；
（2）木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量。

B 、（1）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：3222CaCO 2HCl=CaCl H O CO +++↑；
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故湿润紫色石蕊纸花变红。

8．（2018北京中考真题）实验室用如图装置制取CO 2。

(1)反应的化学方程式为______。

(2)用向上排空气法收集CO 2的原因是_____，______。

【答案】（1）CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O
（2）CO 2的密度大于空气 且不与空气中的其他其他反应
【解析】
(1)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水来制取二氧化碳，反应方程式为CaCO 3+2HCl=CaCl 2+CO 2↑+H 2O ；
(2)二氧化碳的密度比空气的密度大，且不与空气中的其他其他反应，故选向上排空气法收集。

9．（2017北京中考真题）利用下图所示装置进行实验。

（1）打开K1，观察到蜡烛_________；A中发生反应的化学方程式为______________ 。

（2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭。

蜡烛熄灭的原因是_______________。

【答案】（1）燃烧的更旺，发白光2H2O2= 2H2O + O2↑
（2）B中产生二氧化碳气体，压强增大，大于外界大气压，气体进入烧杯中，二氧化碳不可燃不助燃
【解析】
（1）氧气具有助燃性，使燃烧的蜡烛燃烧的更旺；发出白光；A中发生反应的化学方程式为2H2O2= 2H2O + O2↑；（2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭。

蜡烛熄灭的原因是，B中产生二氧化碳，进入烧杯中，压强增大，大于外界大气压，气体进入烧杯中，二氧化碳不可燃不助燃。

蜡烛熄灭。

10．（2018北京中考真题）炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空气等，转化过程如下：
（1）②中，反应为CO2+C 高温2CO，其中化合价发生改变的元素是______。

（2）③中，CO与Fe2O3反应的化学方程式为_____________________。

【答案】（1）C或碳元素（2）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。

【解析】
（1）CO2中C的化合价为+4，氧元素的化合价为-2，C单质的化合价为0，CO中C的化合价为+2，氧元素的化合价为-2，即该反应中碳元素化合价发生改变；
（2）一氧化碳与氧化铁在高温的条件小反应生成铁和二氧化碳，反应方程式为：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
11．（2018北京中考真题）为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件，用木炭粉和氧化铜的干燥
混合物1～2.5g进行系列实验。

（查阅资料）①氧化铜（CuO）为黑色固体。

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜；氧化亚铜为红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+ H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu
（进行实验）
实验1：取质量比1:11的木炭粉和氧化铜混合物1.3g，进行实验。

实验2：取一定量的混合物，用1—2装置进行实验。

（解释与结论）
（1）配平化学方程式：___ C+ ___ CuO高温___ Cu+ ___ CO2↑。

（2）实验1—2中，证明产生CO2的现象是_______________________。

（3）实验1的目的是__________ 。

（4）实验2的结论是_____________ 。

（反思与评价）
（5）实验2没有进行质量比为1:14的实验，理由是________________ 。

（6）为检验2—4的红色固体中是否含Cu2O，所需试剂是__________ 。

【答案】（1）1 2 2 1
（2）澄清石灰水变浑浊
（3）探究木炭与氧化铜的受热面积对其反应的影响
（4）木炭与氧化铜质量比为1:12是恰好反应，因此木炭与氧化铜反应的最佳质量比为1:12 （5）木炭与氧化铜质量比为1:13时，氧化铜已过量
（6）稀硫酸
【解析】
（1）木炭与氧化铜反应方程式：C+2CuO高温2Cu+CO2↑；
（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，故如看到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；（3）实验1-1，反应物受热面积较大，实验1-2反应物受热面积较小，故实验1与实验2形成对比实验，可以探究木炭与氧化铜的受热面积对其反应的影响；
（4）由表可知，当木炭与氧化铜质量比为1:12是恰好反应，即木炭与氧化铜反应的最佳质量比为1:12；
（5）由表可知，当木炭与氧化铜质量比为1:13时，氧化铜已过量，生成物中含有Cu和CuO，没有必要进行质量比为1:14的实验；
（6）因为Cu2O+ H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu，所以向红色固体中加稀硫酸如溶液变为蓝色，可以可以说明有Cu2O。

一、单选题
1．（2021·北京延庆区·九年级零模）根据如图所示实验，不能得出的结论是
．．．．．．．．
A．CO2不能燃烧
B．CO2不支持燃烧
C．CO2密度比空气大
D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O
【答案】D
【解析】
由如图实验所示可知，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，可得出二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧；通过该实验不能得出蜡烛燃烧生成CO2和H2O。

故选D。

2．（2021·北京延庆区·九年级零模）下列实验操作不能
．．达成实验目的是
【答案】D
【解析】
A、氯化铁溶液呈黄色，氯化钠溶液呈无色，观察颜色可以鉴别两种溶液，故A正确；
B、二氧化碳和氧气中只有二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，所以取少量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，比较现象能够鉴别二氧化碳和氧气，故B正确；
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故C正确；
A、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，除去了主要物质，故D错误。

故选D。

3．（2021·北京实验学校（海淀）九年级零模）下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）
【答案】A
【解析】
A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；
B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；
C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意；
D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。

4．（2021·北京九年级二模）如图所示实验中，两朵石蕊纸花均为一半干燥一半湿润。

下列说法正确的是
A．两朵纸花干湿部分均全部变色B．两朵纸花湿润部分由下至上依次变蓝C．该实验证明二氧化碳的密度比空气的小D．该实验证明二氧化碳能与水发生化学反应【答案】D
【解析】
A、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊纸花变红，干的部分没法生成碳酸，不变蓝，错误。

B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊纸花变红，二氧化碳密度比空气大，故两朵纸花湿润部分由下至上依次变红，错误。

C、两朵纸花湿润部分由下至上依次变红，该实验证明二氧化碳的密度比空气的大，错误。

D、干燥纸花不变色，湿润纸花也不变色，通入二氧化碳之后变色，该实验证明二氧化碳能
与水发生化学反应，D正确。

故选：D。

5．（2021·北京）下列CO2的性质与其“可用于灭火”这一用途无关
．．的是
A．不可燃B．不支持燃烧C．能溶于水D．密度大于空气
【答案】C
【解析】
二氧化碳用于灭火是由于二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧，能溶于水与“灭火”这一用途无关；
故选：C。

6．（2021·北京）图1、图2实验依次验证了液化石油气（LPG）的燃烧产物中有H2O和CO2。

下列说法正确的是
A．图1中，烧杯内壁有白色固体产生
B．图2中，试剂a为NaOH溶液
C．LPG一定含有碳元素和氢元素
D．LPG一定含有氧元素
【答案】C
【解析】
A、液化石油气与氧气点燃生成二氧化碳和水，图1中，将干冷烧杯照在火焰上方，有水滴生成，烧杯内壁有小水珠生成，而不是白色固体，说法错误；
B、图2中，试剂a为检验二氧化碳气体，应为氢氧化钙溶液，说法错误；
C、根据质量守恒定律可知：化学变化前后元素的种类保持不变，反应前有氧元素，生成物中有碳、氢、氧三种元素，因此LPG一定含有碳、氢元素，说法正确；
D、根据C的分析，LPG可能含有氧元素，说法错误；
答案：C。

7．（2021·北京顺义区·九年级二模）积极采取“低碳行动”，助力国家实现“碳中和”目标。

下列行为不符合低碳理念的是
A．冬季取暖室温控制在18o C B．垃圾自觉分类投放
C．自带水杯出行D．每天点“外卖”订餐
【答案】D
【解析】
A、冬季取暖室温控制在18℃，可节约煤炭资源、保护环境，符合低碳理念；
B、垃圾自觉分类投放，可节约资源、保护环境，符合低碳理念。

C、自带水杯出行可节约资源、保护环境，符合低碳理念；
D、每天点“外卖”订餐，会大量使用塑料餐盒和购物袋，造成白色污染以及资源的浪费，不符合低碳理念。

故选：D。

8．（2021·北京顺义区·九年级二模）用下图所示进行二氧化碳的有关实验，其中不能达到实验目的的是
A．干燥CO2B．验证CO2与水反应
C．验证CO2与NaOH反应D．收集CO2
【答案】C
【解析】
A、浓硫酸能够吸收水蒸气，可以干燥CO2，该选项能够达到实验目的；
B、干燥小花不变色，湿润小花变红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊
试液变红色，验证了CO2与水反应，该选项能够达到实验目的；
C、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，过程中无明显现象，不能证明是否发生反应，该选项不能达到实验目的；
D、二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，该选项能够达到实验目的。

故选：C。

9．（2021·北京石景山区·九年级二模）下列气体能使紫色石蕊溶液变红的是
A．CO2B．O2C．H2D．N2
【答案】A
【解析】
二氧化碳与紫色石蕊溶液中的水反应产生碳酸，能使紫色石蕊溶液变红，氧气、氢气和氮气都不能使紫色石蕊溶液变色。

故选：A。

10．（2021·北京石景山区·九年级二模）检验二氧化碳是否收集满的方法是()
A．将带火星的木条伸入集气瓶口B．将燃着的木条伸至集气瓶口
C．向集气瓶中加入澄清石灰水D．将燃着的木条伸入集气瓶中
【答案】B
【解析】
A、带火星的木条伸到集气瓶口是氧气验满的方法，故A不正确；
B、燃着的木条伸到集气瓶口，火焰熄灭证明二氧化碳已集满，故B正确；
C、向集气瓶中加入澄清石灰水是检验该气体是否是二氧化碳的方法，不是验满的方法，故C不正确；
D、将燃着的木条伸入集气瓶中可以检验该气体是否是二氧化碳，不是二氧化碳验满的方法，故D不正确。

故选B。

11．（2021·北京九年级二模）厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。

这种气体是
A．二氧化碳B．氧气C．氢气D．二氧化氮
【答案】A
【解析】
大理石的主要成分是碳酸钙，清洁剂中含有盐酸，不慎洒到地面上，稀盐酸与碳酸钙反应生
CaCO+2HCl=CaCl+H O+CO ，故发成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：
3222
出嘶嘶声，产生的气体是二氧化碳；
故选：A。

12．（2021·北京东城区·九年级一模）下列不属于二氧化碳(或干冰)用途的是
A．用作气体肥料B．用作燃料
C．生产碳酸饮料D．用于人工降雨
【答案】B
【分析】
二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；
②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；
③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；
④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料。

【解析】
用作气体肥料、生成碳酸饮料、人工降雨都属于二氧化碳的用途，用作燃料不属于二氧化碳（或干冰）用途，因为二氧化碳没有可燃性。

故选：B。

13．（2021·北京）下列做法不符合
．．．低碳行动的是
A．开发清洁能源B．将废弃塑料就地焚烧
C．乘坐公共交通工具D．植树造林
【答案】B
【解析】
A、开发清洁能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、将废弃塑料就地焚烧，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意；
C、乘坐公共交通工具，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
D、植树造林，可以改善空气质量，不符合题意。

故选B。

二、填空题
14．（2021·北京九年级二模）自然界中的碳循环过程如图所示。